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有關(guān)學(xué)期教科研工作計(jì)劃3篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編整理的學(xué)期教科研工作計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞市、縣相關(guān)部門(mén)和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“問(wèn)題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)即成果”的教育科研理念，充分發(fā)揮教科室研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)的核心職能，引領(lǐng)教師們積極開(kāi)展教科研工作，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、實(shí)施“教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，推進(jìn)教師讀書(shū)工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，著力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、強(qiáng)化教科研的激勵(lì)和導(dǎo)向機(jī)制。鼓勵(lì)教師將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，將教育科研與個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)教師多出成果，出優(yōu)成果，提高教科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，積極打造教科研強(qiáng)校。
3、做好市縣十二五課題結(jié)題工作和省市十二五課題的開(kāi)題工作。
4、做好教科研陣地建設(shè)，進(jìn)一步用好“網(wǎng)絡(luò)教科研”平臺(tái)，實(shí)施“集中研討與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合”的長(zhǎng)效研究機(jī)制，突破教科研的.時(shí)空限制。依照《城中小學(xué)教育科研管理制度》，加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究過(guò)程跟蹤管理工作，每學(xué)期對(duì)所有研究課題總結(jié)評(píng)估一次，提高課題研究的質(zhì)態(tài)。
5、積極組織教師參加各類(lèi)征文活動(dòng)，及時(shí)搜集、發(fā)布相關(guān)雜志的征稿信息，爭(zhēng)取盡可能多地取得科研成果。
三、工作安排
八、九月份：
1.制訂教科室工作計(jì)劃。
2.召開(kāi)省市縣“十二五”課題的主持人會(huì)議，指導(dǎo)制定階段計(jì)劃，并正常開(kāi)展研究活動(dòng)。
3.制定教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃、骨干教師提升計(jì)劃，開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)。
4.組織參加語(yǔ)數(shù)英學(xué)科月度教材疏通培訓(xùn)。
5.組織開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。
6.組織參加小學(xué)語(yǔ)文“名師課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)(主題閱讀教學(xué);課內(nèi)閱讀教學(xué))。
7.組織參加江蘇省“藍(lán)天杯”小學(xué)語(yǔ)文賽課觀摩活動(dòng)及揚(yáng)州市一年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)。
8.組織參加縣市小數(shù)畢業(yè)班命題大賽活動(dòng)。
9.組織參加小學(xué)英語(yǔ)新教材課堂教學(xué)研討(一)(課型： Fun time )。
10.組織參加縣“荷韻杯”(20xx)小學(xué)品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
十月份：
1.教師沙龍：青年教師、骨干教師讀書(shū)交流會(huì)。
2.校內(nèi)教育教學(xué)論文評(píng)比。
3.組織“校內(nèi)視導(dǎo)”活動(dòng)，迎接縣小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
4.“一目三案”專(zhuān)題檢查評(píng)比(內(nèi)容、形式、實(shí)效)
5.組織參加語(yǔ)數(shù)英學(xué)科月度教材疏通培訓(xùn)
6.開(kāi)展“大聲讀”專(zhuān)題活動(dòng)研討
7.開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文微課堂教學(xué)研討(圍繞課內(nèi)一個(gè)片段閱讀進(jìn)行教學(xué))
8.組織參加省市縣小數(shù)賽課活動(dòng)(縣“荷韻杯” 優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;市“百堂精致課” 賽課活動(dòng);省“藍(lán)天杯”賽課活動(dòng))
9.組織參加小學(xué)英語(yǔ)新教材課堂教學(xué)研討(二)(課型： Project )
十一月份：
1.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展沙龍：我最得意的一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。
2.十二五課題進(jìn)展情況調(diào)研，課題研究情況交流。
3.“一目三案”集體備課中期研討。
4.組織參加小學(xué)英語(yǔ)微課堂教學(xué)展示(課型：閱讀理解指導(dǎo)課)。
5.開(kāi)展校級(jí)課堂教學(xué)練兵活動(dòng)。
十二月、元月份：
1.組織開(kāi)展教師讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)隨筆交流展示活動(dòng)。
2.開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)數(shù)英“微課堂教學(xué)”展評(píng)活動(dòng)。
3.開(kāi)展各學(xué)科期末復(fù)習(xí)課研討、交流活動(dòng)。
3.小學(xué)英語(yǔ)新教材課堂教學(xué)研討(三)(課型： Revision )。
4.做好年度工作總結(jié)和新年工作計(jì)劃。
6組織參加縣“一目三案”式集體備課質(zhì)量評(píng)比。
7.各學(xué)科做好期末質(zhì)量分析，擇優(yōu)參加縣期末質(zhì)量分析報(bào)告評(píng)比。
8.上交學(xué)期教育教學(xué)論文并評(píng)比。
9.教師教科研工作學(xué)期考核、教科研成果統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
10.總結(jié)本學(xué)期學(xué)校教育科研工作，指導(dǎo)各課題組撰寫(xiě)學(xué)期研究總結(jié)。
11.整理各類(lèi)資料并裝訂成冊(cè)。
學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想秉承朱棣文小學(xué)”四個(gè)一流“的辦學(xué)目標(biāo)，以教師發(fā)展中心科研處的工作要求為指導(dǎo)，以省“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，以課程研修中心為平臺(tái)，堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”原則，扎實(shí)有序地開(kāi)展好學(xué)校教科研工作，打造學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)骨干教師梯隊(duì)，提升學(xué)�？蒲兴�。
二、工作目標(biāo)
1.以省“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，分別在課程研修中心和教科研組2個(gè)層面開(kāi)展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》的研究工作，依托課堂觀察，深化課例研究，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，塑造“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂。
2.根據(jù)太倉(cāng)市學(xué)校教科研常規(guī)管理考核要求，認(rèn)真做好學(xué)�！敖逃蒲小本W(wǎng)站管理，督促與指導(dǎo)學(xué)校各級(jí)各類(lèi)課題規(guī)范研究，不斷優(yōu)化欄目的建設(shè)與更新，規(guī)范上傳每月的研究活動(dòng)，達(dá)到質(zhì)、量兼?zhèn)洹?/p>
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)職能。一是通過(guò)編撰和組織學(xué)習(xí)電子期刊，引領(lǐng)廣大教師關(guān)注教育熱點(diǎn)、更新教育理念。二是利用《燃荻》這一區(qū)域性學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展校本學(xué)習(xí)；三是利用寒暑假進(jìn)行教育專(zhuān)著的學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，評(píng)選優(yōu)秀讀后感。利用疫情防控特殊時(shí)期，教科室精選網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，并利用QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。
4.以課程研修中心為項(xiàng)目，實(shí)施名師工程和青藍(lán)工程。分層培養(yǎng)校級(jí)、太倉(cāng)市級(jí)、蘇州市級(jí)的骨干教師，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。
5.充分利用朱棣文聯(lián)盟科研協(xié)作共同體平臺(tái)，在前期初步形成的科教融合經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)教科研研訓(xùn)一體的協(xié)作活動(dòng)實(shí)現(xiàn)共建、共享、共贏的目標(biāo)。
6.加大成果推薦與推廣力度。學(xué)校教科室搭建科研成果交流平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上，向《太倉(cāng)教育》推薦優(yōu)質(zhì)論文。此外教科室將有序組織好“師陶杯”、“五四杯”、“教海探航”、“管理論文”“長(zhǎng)三角”科研論文等各類(lèi)競(jìng)賽，力爭(zhēng)提高獲獎(jiǎng)率。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展各類(lèi)課題研究，科教融合提升課堂實(shí)效。
根據(jù)太倉(cāng)市學(xué)校教科研常規(guī)管理考核要求，認(rèn)真做好學(xué)�！敖逃蒲小本W(wǎng)站管理，督促與指導(dǎo)學(xué)校各級(jí)各類(lèi)課題規(guī)范研究，不斷優(yōu)化欄目的建設(shè)與更新，規(guī)范上傳每月的研究活動(dòng)（統(tǒng)一使用研究活動(dòng)記錄表，注意上傳內(nèi)容的研究性、相關(guān)性、及時(shí)性和完整性，體現(xiàn)方法的科學(xué)性），達(dá)到質(zhì)、量兼?zhèn)洹?/p>
1．凸顯個(gè)別化學(xué)習(xí)研究，繼續(xù)探索落實(shí)省“十三五”課題。
本學(xué)期在教科室的統(tǒng)一規(guī)劃下，將繼續(xù)依托課程研修中心和教科研組2個(gè)平臺(tái)，深入開(kāi)展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》的研究工作。課程研修中心每月活動(dòng)一次，按照期初定好課題研究工作計(jì)劃表開(kāi)展。不斷優(yōu)化方法，逐步形成“基于問(wèn)題定主題——圍繞主題學(xué)理論——理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)課——課堂觀察研究課——基于共識(shí)形成果”的活動(dòng)形式，不斷改進(jìn)個(gè)別化教學(xué)行為，更好地適應(yīng)學(xué)生多元需求，更好地促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。 教科研組每2周活動(dòng)一次，主要是根據(jù)課程研修中心上學(xué)期的研究成果《學(xué)生多元需求的教學(xué)行為改進(jìn)課堂觀察表》，開(kāi)展課題課的磨課、上課、觀課、議課等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)老師將研究成果，自主運(yùn)用到日常課堂中，切實(shí)提高研究實(shí)效，逐步解決課堂教學(xué)問(wèn)題。
2.有序組織蘇州市規(guī)劃課題的中期匯報(bào)工作
蘇州市“十三五”教育規(guī)劃課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為改進(jìn)研究》和《互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)支撐下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)有效性研究》于20xx年6月18日開(kāi)題論證，已經(jīng)完成了一個(gè)學(xué)期的研究工作。本學(xué)期兩個(gè)課題將繼續(xù)制定詳實(shí)的課題研究計(jì)劃，每月開(kāi)展課題活動(dòng)，有效完成研究任務(wù)。本學(xué)期6月，兩個(gè)課題都將進(jìn)行中期匯報(bào)，因此課題組還將重點(diǎn)梳理提煉階段研究成果，及時(shí)調(diào)整研究中的不足與問(wèn)題，旨在通過(guò)中期匯報(bào)總結(jié)前一階段的研究工作，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
3．認(rèn)真做好20xx年科研項(xiàng)目的結(jié)題鑒定工作
20xx年科研項(xiàng)目《依托學(xué)科學(xué)習(xí)圖式改進(jìn)科學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究》，自20xx年6月開(kāi)題論證后，已經(jīng)研究了一年半時(shí)間，20xx年6月經(jīng)教師發(fā)展中心考核，通過(guò)中期評(píng)估，目前已有多篇課題論文在省級(jí)刊物發(fā)表。按照課題研究計(jì)劃，本學(xué)期5月底將完成結(jié)題鑒定。因此課題組將在完成每月常規(guī)研究任務(wù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好成果提煉和結(jié)題材料準(zhǔn)備工作，學(xué)校還將邀請(qǐng)教科員參與指導(dǎo)，并組織聯(lián)盟或?qū)W�，F(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定，最后正式上報(bào)結(jié)題材料。
4.關(guān)注太倉(cāng)市微型課題研究進(jìn)展，為9月份全面結(jié)題做準(zhǔn)備。
太倉(cāng)市微型課題《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》于20xx年9月立項(xiàng)，10月集束開(kāi)題論證，已經(jīng)研究了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期的重點(diǎn)是依據(jù)課題研究計(jì)劃表，有序落實(shí)好每個(gè)月的研究任務(wù)，積極撰寫(xiě)科研論文，踴躍參加論文評(píng)比，力爭(zhēng)有科研論文在太倉(cāng)市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，為下學(xué)期的結(jié)題積累物化的科研成果。
�。ǘ┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)職能。
1. 利用疫情防控特殊時(shí)期，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研討。
學(xué)校接到太倉(cāng)市教師發(fā)展中心下發(fā)了《關(guān)于明確延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校科研工作要求的通知》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，馬上制定了朱棣文小學(xué)關(guān)于開(kāi)展觀看網(wǎng)易公開(kāi)課《教師如何做研究》系列講座的通知。為了提高學(xué)習(xí)效率，朱棣文小學(xué)教科室根據(jù)學(xué)校省級(jí)主課題研究的需要，從77個(gè)視頻中精選了15個(gè)視頻，推薦教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)。要求以教科研組為單位，看完視頻后，每人撰寫(xiě)心得體會(huì)發(fā)在本組的教科研QQ群里，教科研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理匯總組內(nèi)教師的心得體會(huì)。本次活動(dòng)作為20xx年2月的一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，2月底前完成。
2.利用《燃荻》這一區(qū)域性學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展校本學(xué)習(xí)。教科室每月將教師發(fā)展中心科研處精心編撰的每一期《燃荻》電子期刊，及時(shí)上傳校園網(wǎng)教科網(wǎng)站，方便教師自主學(xué)習(xí)。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還將選擇針對(duì)性強(qiáng)的文章組織集體學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
3.自主編撰理論文章的電子期刊。學(xué)校根據(jù)省“十三五”規(guī)劃課題的研究進(jìn)展，基于研究的主題、核心概念等自主編撰電子期刊，每月上傳課題管理中的理論學(xué)習(xí)欄目，以課題組或教科研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)，引領(lǐng)廣大教室關(guān)注教育熱點(diǎn)、更新教育理念。
4.精讀教育專(zhuān)著，不斷提升理論素養(yǎng)。
20xx年的寒假，學(xué)校為教師推薦了《教育的目的》這本教育專(zhuān)著，并制定好相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃。老師在精讀的基礎(chǔ)上，每人撰寫(xiě)1篇讀后感。開(kāi)學(xué)第一周，將讀后感上傳校本培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)欄目。學(xué)校還組織市級(jí)及以上科研骨干教師進(jìn)行優(yōu)秀讀后感的評(píng)比，學(xué)校還將優(yōu)秀讀后感分學(xué)科整理成冊(cè)，供教師相互學(xué)習(xí)。
5.以啟智論壇為平臺(tái)，抓好新教師理論學(xué)習(xí)。
�。�1）加強(qiáng)教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)。工作1-2年的新教師，每月結(jié)合自己的教學(xué)課例，撰寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆，字?jǐn)?shù)不少于800字，每個(gè)月底上交教科室。
�。�2）根據(jù)教科室每月給定的.主題，自主查找相關(guān)文獻(xiàn)，從中選定有價(jià)值的理論文章，寫(xiě)好推薦理由，供新教師互相學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┘哟蟪晒扑]與推廣力度。
1.以《太倉(cāng)教育》征稿為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)征稿要求，鼓勵(lì)教師踴躍撰稿。教科室每學(xué)期認(rèn)真組稿兩次，一次是開(kāi)學(xué)初的前兩周，一次是期中考試后的一周，讓更多一線(xiàn)教師的科研成果能在太倉(cāng)范圍里交流推廣。
2.學(xué)校教科室認(rèn)真組織好各級(jí)各類(lèi)論文競(jìng)賽。本學(xué)期重點(diǎn)做好“師陶杯”、“五四杯”、“教海探航”、“管理論文”“長(zhǎng)三角”科研論文等各類(lèi)競(jìng)賽，力爭(zhēng)提高獲獎(jiǎng)率。同時(shí)積極組織教師參加太倉(cāng)市教師發(fā)展中心組織的論文評(píng)比活動(dòng)，努力做好科研成果的推廣工作。
3.每學(xué)期梳理匯總學(xué)校教師論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）情況。為了對(duì)全�？蒲谐晒龅叫闹杏袛�(shù)，也為了更好部署下一階段的科研成果任務(wù)，教科室每學(xué)期都對(duì)全校教師發(fā)表論文及獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行細(xì)致的統(tǒng)計(jì)梳理，尤其關(guān)注骨干教師的科研成果，關(guān)注課題組整體的科研成果。對(duì)照年度考核要求，發(fā)現(xiàn)有差距的及時(shí)反饋提醒，督促課題組中的骨干教師多多撰寫(xiě)與課題研究緊密相關(guān)的高質(zhì)量科研論文。
（四）依托聯(lián)盟科研協(xié)作共同體，深化教科研訓(xùn)一體化研究
充分利用朱棣文聯(lián)盟科研協(xié)作共同體平臺(tái)，在前期初步形成的科教融合經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)教科研訓(xùn)一體的協(xié)作活動(dòng)實(shí)現(xiàn)共建、共享、共贏的目標(biāo)。進(jìn)一步明晰“研即是訓(xùn)”、“研是最有效的訓(xùn)”、“訓(xùn)離不開(kāi)研”等基本認(rèn)識(shí)和教科研訓(xùn)一體化理念下開(kāi)展科教融合的基本路徑。繼續(xù)嚴(yán)格按照《太倉(cāng)市教育聯(lián)盟科研協(xié)作共同體指導(dǎo)意見(jiàn)》和當(dāng)前形勢(shì)，精心設(shè)計(jì)新學(xué)期方案計(jì)劃，積極探索提質(zhì)增效的新途徑、新方法、新策略，高效組織開(kāi)展好每月一次的科教融合活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮協(xié)同攻關(guān)的作用。
學(xué)期教科研工作計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想與總目標(biāo)
幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、鄞州區(qū)幼教教研計(jì)劃、姜山幼兒園園務(wù)計(jì)劃，以及幼兒發(fā)展為本的教育理念為指導(dǎo)。不斷加深我園內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的步伐，逐步形成我園教科研特色，為實(shí)現(xiàn)我園第四個(gè)三年計(jì)劃服務(wù)。
二、 基本情況
我園教科研組共有教師38人。在教師們的共同努力下教師教育教學(xué)水平不斷提高，科研能力不斷加強(qiáng)。
上學(xué)期大家出色的完成了日常教育教學(xué)工作，活動(dòng)組織認(rèn)真，活動(dòng)質(zhì)量保證。還多次為我區(qū)教師、古林幼師展示公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，深受廣大教師好評(píng)。
科研方面也有新成績(jī)。有兩項(xiàng)課題在我區(qū)教科所立項(xiàng)。周敏芬、李明妃老師的文章在市《教育科研》和《課改與教研》中發(fā)表。
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷加強(qiáng)。除自身的學(xué)歷提高與進(jìn)修外，我園多次邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、講座與課題研究輔導(dǎo)。教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的次數(shù)也有所提高。
經(jīng)過(guò)大家的共同合作，我園教科研組的聲譽(yù)與影響也不斷提高。我園成功的承辦了區(qū)幼教科研培訓(xùn)班，受到區(qū)教科所一致好評(píng)。
教科研工作的可喜進(jìn)步為我園逐步形成教科研特色打下了基礎(chǔ)，但“路漫漫兮，需上下求索”，離品牌與特色我們還要不斷的找出差距與不足，進(jìn)一步提高與改進(jìn)。提高我園保教質(zhì)量。
三、 本學(xué)期中心工作
1、貫徹《綱要》實(shí)施新課程，對(duì)我園現(xiàn)有的課程進(jìn)一步改進(jìn)與討論，提出合理化建議，以建設(shè)我園具有特色的園本課程。
2、抓實(shí)教研日活動(dòng)，開(kāi)展有主題，有實(shí)效的教研活動(dòng)。
3、改進(jìn)對(duì)幼兒的`發(fā)展評(píng)價(jià)，每階段對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行跟蹤與評(píng)價(jià)，更客觀，更公正的對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、開(kāi)展更豐富的各類(lèi)活動(dòng)，如：節(jié)日慶祝、實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、興趣活動(dòng)等為幼兒的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展提供機(jī)會(huì)與條件。
5、做好市教壇新秀的開(kāi)課與青年教師基本功比賽。
6、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的研究，加強(qiáng)對(duì)課題中期的跟蹤與指導(dǎo)。做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、定時(shí)、定量、圓滿(mǎn)完成研究任務(wù)
7、搭建教師信息服務(wù)平臺(tái)，選送優(yōu)秀論文、案例等參加區(qū)比賽。編印幼兒圓教師論文輯。
8、做好青年教師的幫教與帶教工作與自我培訓(xùn)計(jì)劃。
9、進(jìn)一步搞好幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)。
四、 分月安排
九月
1、 制定各年齡段教研組計(jì)劃。
2、 古林見(jiàn)習(xí)。
3、 環(huán)境評(píng)比
4、&
nbsp; 青年教師座談與師徒接隊(duì)。
5、 教師節(jié)、中秋節(jié)幼兒實(shí)踐活動(dòng)。
6、 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)。
十月
1、 舉辦“我與新課程”、“教育的人文性與工具性”征文活動(dòng)。
2、 浙江省20xx年規(guī)劃課題申報(bào)。
3、 幼兒國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)日實(shí)踐活動(dòng)以及小主持人比賽。
4、 匯編教師論文（三）。
5、 廣泛開(kāi)展以創(chuàng)新教學(xué)為主題的教學(xué)研討、最佳一堂課評(píng)比活動(dòng)。
6、幼兒園網(wǎng)站建設(shè)改進(jìn)。
十一月
1、 繼續(xù)開(kāi)展以創(chuàng)新教學(xué)為主題的教學(xué)研討、最佳一堂課評(píng)比活動(dòng)。
2、 期中檢查，幼兒素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。
3、 送教活動(dòng)，片、鎮(zhèn)教研活動(dòng)，
幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、&nb
sp; 立項(xiàng)課題中期成果展示。并邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)。
十二月
1、 市公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
2、 第十二期《園報(bào)》編輯。
3、 元旦幼兒素質(zhì)表演。
4、 教師外出學(xué)習(xí)。
5、 教師教玩具活動(dòng)器械展示。
一月
1、 家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2、 幼兒發(fā)展評(píng)估。
3、 各類(lèi)計(jì)劃總結(jié)上交。
4、 第二輪園本課程材料匯編。
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