有關(guān)五四青年節(jié)活動(dòng)方案模板匯總九篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的五四青年節(jié)活動(dòng)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題： 以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨(dú)具匠心，打造魅力校園。
二、 活動(dòng)目的：本次大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級(jí)形象”為目標(biāo)，提供一個(gè)展示院系、班級(jí)文化特色的平臺(tái)，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。
三、組織機(jī)構(gòu)：
主辦方：共青團(tuán)__學(xué)院委員會(huì)
策劃承辦方：軟件學(xué)院團(tuán)總支
四、參賽對(duì)象：__學(xué)院在校大學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月_日——20xx年4月_日
六、活動(dòng)流程：
1、作品征集
4月_日-4月_日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號(hào)、登記。
2、評(píng)選階段
4月_日—4月_日，由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)征集的'作品進(jìn)行評(píng)選。
3、展覽階段
4月_日—4月_日，由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號(hào)教學(xué)樓大廳對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示展覽。
七、作品要求：
1.內(nèi)容：必須以宣揚(yáng)“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。
2. 形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動(dòng)態(tài)賀卡作品。
3. 規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說(shuō)明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇2
主題：我們?cè)谂Αe辦“小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
指導(dǎo)思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真貫徹、落實(shí)團(tuán)縣委發(fā)布的《共青團(tuán)xx縣委關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年活動(dòng)方案的通知》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。按照?qǐng)F(tuán)縣委的指示，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動(dòng)”的策劃、組織與實(shí)施工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)團(tuán)委建設(shè)，推動(dòng)和諧發(fā)展。
活動(dòng)目的：現(xiàn)有好多農(nóng)村孩子因父母進(jìn)城打工的原因，轉(zhuǎn)學(xué)到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應(yīng)學(xué)校老師的`教學(xué)等，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力及興起造成了一定的影響。針對(duì)此類現(xiàn)象，我鄉(xiāng)團(tuán)委決定，尋找一個(gè)進(jìn)城讀書的農(nóng)村孩子較集中的地方，舉辦一個(gè)“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”，盡可能幫助需要輔導(dǎo)的孩子，解決他們學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)實(shí)施方案如下。
1、尋找一個(gè)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民多，農(nóng)村孩子相對(duì)集中的地方。
2、與孩子家長(zhǎng)溝通，說(shuō)明我們的想法，并宣傳我們活動(dòng)的意義與好處。
3、組織孩子，并按年級(jí)進(jìn)行分類。
4、由團(tuán)委副書記帶頭，組織團(tuán)委成員，定期進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學(xué)習(xí)。
活動(dòng)時(shí)間：學(xué)生放學(xué)時(shí)間
人員職責(zé)：
團(tuán)委副書記——負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施。
所有團(tuán)委成員分時(shí)間段對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
所需資料：活動(dòng)記錄筆本、相機(jī)等。
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
紀(jì)念 五四 運(yùn)動(dòng) 繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日 -20xx年5月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、與山東中醫(yī)藥大學(xué) 知心小屋 (心理健康輔導(dǎo)組織)建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動(dòng)。
2、組織 五月的鮮花 演講比賽。
3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會(huì)到崮山敬老院義務(wù)勞動(dòng)。
4、播放愛(ài)國(guó)教育影片。
四、具體活動(dòng)方案：
XX學(xué)校首屆 心理健康教育活動(dòng)月 策劃書
為了更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí)，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問(wèn)題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，與山東中醫(yī)藥大學(xué) 知心小屋 (心理健康輔導(dǎo)組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日-20xx年5月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩 心理健康教育講座
2.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會(huì)及主題手抄報(bào)
3.心理電影放映
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試
四、活動(dòng)安排
1、5月5日下午班會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)山東中醫(yī)藥大學(xué) 知心小屋 來(lái)我校舉行 心理健康教育活動(dòng)月 啟動(dòng)儀式，并用海報(bào)等形式對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會(huì)議室舉辦 關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩 心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開展心理健康知識(shí)講座。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭(zhēng)使學(xué)生在聆聽講座的`過(guò)程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動(dòng)內(nèi)容，班主任做好各班主題班會(huì)。各班以 關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩 為主題，做一期手抄報(bào)。并于5月26日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比。
4、心理電影放映及講評(píng)
5月8日(周四)晚在餐廳前大會(huì)議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛(ài)德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評(píng)工作。
5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由 知心小屋 工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。
6、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試
利用周末時(shí)間在校會(huì)議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測(cè)試，人際關(guān)系自測(cè)，考試焦慮自測(cè)，職業(yè)傾向測(cè)試等。
為發(fā)揚(yáng) 五四 光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校的熱情，促進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、活動(dòng)背景：
攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項(xiàng)展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì)等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無(wú)限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。
三、活動(dòng)目的及意義：
在五四青年節(jié)到來(lái)之際，開展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我們身邊的美和“五四精神”�；顒�(dòng)形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。
數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時(shí)代精神，視覺(jué)效果強(qiáng)烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。。例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競(jìng)賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動(dòng)流程：
1——4月20號(hào)，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報(bào)，宣傳五四精神及其活動(dòng)計(jì)劃。
2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評(píng)委團(tuán)統(tǒng)一評(píng)分，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C 發(fā)比賽證書。
4——5月4日公布比賽成績(jī)并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。
五、活動(dòng)安排：
1、征稿要求：
�。�1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。
（2）作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆亲⒚髯髡叩陌嗉?jí)、姓名。
（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說(shuō)明性文字。
�。�4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。
2、評(píng)選規(guī)則：
�。�1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。
�。�2）創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。
�。�3）技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺(jué)效果好。
�。�4）注重內(nèi)容與形式多樣性。
�。�5）優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。
（6）真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置：
各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。 凡是獲獎(jiǎng)?wù)咭宦深C發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)狀
七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)主辦方：XX科技大學(xué)XX科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì)
活動(dòng)協(xié)辦方：XX科技大學(xué)XX科技學(xué)院院文藝部
八、活動(dòng)預(yù)算：
獲獎(jiǎng)證書：12個(gè) 獎(jiǎng)狀：36張 條幅5條 海報(bào)10張比賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)用水一打
九、活動(dòng)宣傳：
攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗(yàn)美、享受美、感受美給人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實(shí)質(zhì)上五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的`，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛(ài)國(guó)精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚(yáng)我們的愛(ài)國(guó)精神，以實(shí)現(xiàn)青年的自我價(jià)值
十、預(yù)期困難
1、活動(dòng)參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒(méi)有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規(guī)定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。
十一、解決方案
積極宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級(jí)組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)意義：
呼喚下一代的純真和社會(huì)國(guó)家的發(fā)展——愛(ài)國(guó)再現(xiàn)(當(dāng)代大學(xué)生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會(huì)的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個(gè)國(guó)家毫無(wú)溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚(yáng)、宣傳、傳遞愛(ài)心、溫情、做一次真正的愛(ài)國(guó))
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動(dòng)的.影片
3、聯(lián)絡(luò)貧困山區(qū)學(xué)校地址等
4、電影等宣傳工作的展開
5、募捐活動(dòng)，寄予山區(qū)孩子
6、舉辦篝火會(huì)
具體實(shí)施方案：
1、 聯(lián)合青年志協(xié)組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、聯(lián)絡(luò)山區(qū)孩子地址以便于送捐贈(zèng)物資
2、 聯(lián)合攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行愛(ài)心跟蹤拍攝，采集相片，影片等
3、 聯(lián)合校園藝術(shù)團(tuán)編排舞蹈，負(fù)責(zé)篝火會(huì)服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片
4、 聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
出行時(shí)間：5月4日早上8：30在校門口集合到
四、活動(dòng)流程
敬老院陪老人談心
孤兒院(給予關(guān)愛(ài)，一起做游戲，帶些小禮物)
殘疾人學(xué)院(給予信心，事先進(jìn)行手語(yǔ)培訓(xùn))
篝火會(huì)活動(dòng)：6：00—7：00對(duì)歌(夜幕下空靈地飄蕩)
7：00—8：00狂歡
8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過(guò)
10：00以后宣傳募捐
5月5日募捐完畢
組織學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部搞清潔衛(wèi)生
五、活動(dòng)款項(xiàng)
青年志協(xié)發(fā)送愛(ài)心物資和款項(xiàng)
資金安排：總用大概5000人民幣
六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)
評(píng)獎(jiǎng)：敬老院，孤兒院，殘疾人學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)選方式：看誰(shuí)的狂歡效果好，陣勢(shì)強(qiáng)，觀眾的反映好，在學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部中選出評(píng)委
一等獎(jiǎng)一組：XXX
二等獎(jiǎng)二組：XXX
三等獎(jiǎng)三組：XXX
篝火會(huì)XXX元
獻(xiàn)愛(ài)心XXX元
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇6
為隆重紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的'思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從五月初到五月底，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)�；顒�(dòng)方案擬定如下：
一、活動(dòng)主題：
紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日——20xx年5月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、與山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”(心理健康輔導(dǎo)組織)建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動(dòng)。
2、組織“五月的鮮花”演講比賽。
3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會(huì)到崮山敬老院義務(wù)勞動(dòng)。
4、播放愛(ài)國(guó)教育影片。
四、具體活動(dòng)方案：
略
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇7
為慶祝第94個(gè)“五·四”青年節(jié)，活躍我校青年教師工作氛圍、加強(qiáng)青年教師之間的交流、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)健身運(yùn)動(dòng)，煉就強(qiáng)健體魄，展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中，校團(tuán)委將于5月4日開展“五·四”青年節(jié)登雙滘雞籠頂戶外活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：
一、活動(dòng)主題：山高我為峰
二、活動(dòng)目的
展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，活躍青年教師工作氛圍、加強(qiáng)青年之間的交流、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)健身運(yùn)動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，低碳生活。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)三甲中學(xué)委員會(huì)
四、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日星期六（一天）
（二）活動(dòng)地點(diǎn)
1、出發(fā)時(shí)間：5月4日星期六早上6：30
2、出發(fā)集合地點(diǎn)：三甲中學(xué)辦公樓前
3、登山地點(diǎn)：雙滘鎮(zhèn)雞籠頂
五、參加活動(dòng)人員
我校35歲以下青年教師及行政領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)等，共26人。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、5月4日（星期六）早上6：20集中三甲中學(xué)辦公樓前
2、6點(diǎn)20在三甲中學(xué)辦公樓前舉行啟動(dòng)儀式
�。�1）林書記再次強(qiáng)調(diào)登山規(guī)則要求和注意事項(xiàng)
�。�2）陳副校長(zhǎng)講話
�。�3）羅校長(zhǎng)發(fā)出發(fā)號(hào)令
3、6點(diǎn)38分起程，過(guò)時(shí)不候
4、活動(dòng)路線：
三甲中學(xué)（6：20集中）----雙滘黃江（7：20吃早餐）----七星村委會(huì)（8：30）----找到向?qū)б黄鸬巧剑ǖ巧綍r(shí)間約為3小時(shí)）------山頂游玩（約12：00—15：00，游玩時(shí)間約3個(gè)小時(shí)）----下山（集合時(shí)間：15：00；下山約為3個(gè)小時(shí)）----到達(dá)山腳（18：00）---三甲生輝飯店吃晚飯（約2個(gè)小時(shí)）----返程回三甲（時(shí)間為20：30）
登山注意事項(xiàng)
一、活動(dòng)前
1、自備好太陽(yáng)帽、雨衣以及一些應(yīng)急藥用品（驅(qū)風(fēng)油、創(chuàng)可貼、暈車丸等）
2、登山的運(yùn)動(dòng)鞋（一定是要合腳的鞋）及運(yùn)動(dòng)服裝。最好選擇球鞋、布鞋和旅游鞋、平底鞋，勿穿皮鞋或者高跟鞋，高山氣候易變，請(qǐng)注意攜帶御寒衣物。在雨水天氣里，因路滑易摔跤，要穿上具有摩擦的防滑鞋。
3、自備好午餐所需食品、飲料（除了學(xué)校發(fā)的以外）。學(xué)校配發(fā)的飲料、食品有：景田百歲山礦泉水2瓶、紅牛飲料一瓶、八寶粥一罐、旺仔糖果數(shù)粒以及餅干幾塊。
4、手機(jī)要充足電源。應(yīng)該做到足以保證能用一整天。
5、保存領(lǐng)隊(duì)及小組組長(zhǎng)的電話號(hào)碼。
6、請(qǐng)自備好登山時(shí)用的拐杖。
二、活動(dòng)中
1. 要服從領(lǐng)隊(duì)或向?qū)藛T的指導(dǎo)，并遵守團(tuán)體一切規(guī)定。
2. 應(yīng)確實(shí)依照行程計(jì)劃進(jìn)行，勿隨意變更。
3. 登山隊(duì)伍切勿拉長(zhǎng)，嚴(yán)禁脫隊(duì)獨(dú)行或擅離路線及不走快捷方式。
4. 抽煙后要將煙頭熄滅。離開時(shí)務(wù)必確實(shí)熄滅以免發(fā)生火災(zāi)。
5. 在照相時(shí)要注意安全，看準(zhǔn)腳上的路面情況，不要興奮過(guò)頭忘記看路。
6. 山區(qū)水源缺乏，應(yīng)節(jié)約用水；口渴時(shí)喝水，不可大量喝，潤(rùn)喉即可。
7. 行進(jìn)間留心路面，看風(fēng)景時(shí)，須停下腳步，勿邊走邊看。
8. 通過(guò)斷崖或溪流地形時(shí)，應(yīng)互相幫忙，必要時(shí)可輔以登山繩通過(guò)。
9. 攀爬山壁時(shí)勿急躁，先以手足試探著力點(diǎn)之穩(wěn)定性，謹(jǐn)守「三點(diǎn)不動(dòng)一點(diǎn)動(dòng)」之原則。
10. 行進(jìn)中若發(fā)現(xiàn)毒蜂或蛇等動(dòng)物時(shí)，勿攻擊或驚嚇?biāo)�，迅速撤離該地或繞道。
11. 就餐后或吃東西時(shí)，請(qǐng)勿亂丟垃圾。要把吃剩的東西裝進(jìn)朔料袋里帶走。
12. 迷路時(shí)應(yīng)折回原路或?qū)ふ冶茈y處所靜待救援保持體力，切勿驚慌隨處亂走。
xx.如遇突發(fā)事件，應(yīng)冷靜，聽眾統(tǒng)一指揮，切忌驚惶失措。
14.如因不聽從統(tǒng)一組織而引發(fā)的安全事故由個(gè)人自行負(fù)責(zé)。
山上遇雷電防范措施
雷雨天氣要穿塑料等不侵水的雨衣；要走的.慢些，步子小點(diǎn)；不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。
人員遭到雷擊后應(yīng)迅速采取措施救援
人體在遭受雷擊受傷后，常常會(huì)發(fā)生心臟停跳、呼吸停止。此時(shí)應(yīng)采取緊急措施進(jìn)行搶救。首先是進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，雷擊后進(jìn)行人工呼吸的時(shí)間越早，對(duì)傷者的身體恢復(fù)越好。其次應(yīng)對(duì)傷者進(jìn)行心臟按摩，并迅速通知醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。如果傷者遭受雷擊后引起衣服著火，此時(shí)應(yīng)馬上讓傷者躺下，以使火焰不致燒傷面部，并往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子等把傷者裹住，以撲滅火焰。
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇8
五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風(fēng)采的季節(jié)。為慶祝五四青年節(jié)，提升校園文化底蘊(yùn)，展示我校青年學(xué)生的風(fēng)貌，校團(tuán)委決定舉辦一次文藝匯演。為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題
“給力青春、舞動(dòng)奇跡”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
四、參加人員
全體師生
五、節(jié)目形式
節(jié)目形式不限，歌伴舞、小合唱、校本劇、舞蹈（霹靂舞除外）、獨(dú)唱（要有伴奏）、戲劇、小品、曲藝、相聲等等皆可。
六、組織安排時(shí)間
�。ㄒ唬┙M織實(shí)施階段：5月10日至5月22日，5月18日之前，由各班確定節(jié)目上報(bào)團(tuán)委匯總，各班組織排練。
�。ǘ┕�(jié)目演出階段：5月23至27日
七、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)
1、節(jié)目主題鮮明，積極向上，歌頌校園新風(fēng)尚。
2、形式新穎，富于時(shí)代感，有創(chuàng)新意識(shí)。
3、精神面貌佳，表演生動(dòng)活潑，聲情并茂，富有感染力。
4、臺(tái)風(fēng)自然大方，整體效果好。
5、上下場(chǎng)迅速，準(zhǔn)備充分，服裝、道具符合節(jié)目要求。
6、采用十分制評(píng)分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
八、活動(dòng)要求
1、每班各報(bào)2個(gè)節(jié)目參評(píng)。
2、節(jié)目單請(qǐng)于5月18日交團(tuán)委，需用伴奏帶或vcd請(qǐng)?zhí)崆八徒焕類?ài)琴老師處試音。
3、各班要精心組織，周密安排，確保班級(jí)節(jié)目順利開展。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、組長(zhǎng)：黃昌國(guó)
2、副組長(zhǎng)：魏文華、黃明亮
3、組員：秦小妹、萬(wàn)凌華、周漩、王麗莎
十、具體活動(dòng)操作
�。ㄒ唬┕�(jié)目審定
負(fù)責(zé)人：以班級(jí)為單位，班主任負(fù)責(zé)
�。ńM織訓(xùn)練、以確保質(zhì)量）
（二）主持人（余艷秋、周瑜）
負(fù)責(zé)人:孫雯
(主持人訓(xùn)練、撰稿臺(tái)詞、活動(dòng)中安排各種獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā))
�。ㄈ┮繇懓樽�
負(fù)責(zé)人：李愛(ài)琴
（收集所有節(jié)目伴奏或活動(dòng)所需要的音樂(lè)、節(jié)目當(dāng)中播放音響并作調(diào)試）
（四）會(huì)場(chǎng)布置
負(fù)責(zé)人：秦小妹、孫雯
�。ò才呕顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所有座位）
�。ㄎ澹┧緝x接待
負(fù)責(zé)人：趙娟
�。ㄒI(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)人員入場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)各種獎(jiǎng)項(xiàng)的.頒發(fā)）
�。⿻�(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持
負(fù)責(zé)人：秦小妹、孫雯
�。ū景嘟處煾�、頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)）
�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ�
負(fù)責(zé)人：萬(wàn)凌華
（八）安全工作
負(fù)責(zé)人：李敏
�。ㄊ┡恼占皵z像
拍照負(fù)責(zé)人：曹陽(yáng)
攝像負(fù)責(zé)人：吳淑華
�。ㄊ唬┆�(jiǎng)項(xiàng)
�。w）
一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)一個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)
�。▎雾�(xiàng)）
一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)
注：評(píng)委（周漩、聶建平、王麗莎、彭龍、萬(wàn)凌華、秦小妹）
統(tǒng)分（徐貞照）
頒獎(jiǎng)
集體一等獎(jiǎng)（黃昌國(guó)）
集體二等獎(jiǎng)（魏文華）
集體三等獎(jiǎng)（黃明亮）
單項(xiàng)一等獎(jiǎng)（黃昌國(guó)）
單項(xiàng)二等獎(jiǎng)（魏文華、黃明亮）
單項(xiàng)三等獎(jiǎng)（萬(wàn)凌華、周漩、秦小妹、王麗莎）
單項(xiàng)三等獎(jiǎng)品
�。ㄊ┧枰奈锛�
租用：無(wú)線話筒4個(gè)、站立式話筒2個(gè)、10個(gè)小蜜蜂
舞臺(tái)、音響
集體一等獎(jiǎng)品
集體二等獎(jiǎng)品
集體三等獎(jiǎng)品
單項(xiàng)一等獎(jiǎng)品
單項(xiàng)二等獎(jiǎng)品
單項(xiàng)三等獎(jiǎng)品
五四青年節(jié)活動(dòng)方案 篇9
一：活動(dòng)目的
為迎接“5、25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)，號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問(wèn)題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己，認(rèn)識(shí)自己，正視自己的問(wèn)題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。
二：活動(dòng)主題：
與心靈相約，與健康同行。
三：活動(dòng)時(shí)間：
5月23日至5月27日
四：活動(dòng)對(duì)象：
菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生
五：具體活動(dòng)流程
活動(dòng)前期：
創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧
同學(xué)們將自己想說(shuō)的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報(bào)上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。
周一（5月23日）： 大學(xué)生心理健康知識(shí)講座
時(shí)間與地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 晚上7:20
主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的'各種心理問(wèn)題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒�。講座后，同學(xué)們提問(wèn)，請(qǐng)老師幫助解答，師生互動(dòng)。
要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)
周二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵(lì)志片如《奮斗》、《媽媽再愛(ài)我一次》等）。
時(shí)間與地點(diǎn)：晚上7:00 1號(hào)樓201教室
周四（5月26日） 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、
時(shí)間與地點(diǎn): 下午4:20 一號(hào)樓小廣場(chǎng)
比賽項(xiàng)目：
1、 海底撈月
比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)
比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
比賽規(guī)則：
（1) 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;
�。�2) 第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后，持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后，持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球，依次輪換傳球;
�。�3) 當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過(guò)程中，第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的）;
�。�4） 在傳球過(guò)程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。
2、多人大繩
比賽人數(shù)：每班10名選手
比賽方法 ：每組比賽由兩個(gè)班，每班2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。
道具：兩條約20米的長(zhǎng)跳繩
詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊(duì)在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過(guò)的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒(méi)有進(jìn)入大繩，則取消成績(jī)。
3、 小型保齡球
方法：在場(chǎng)地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個(gè)瓶子）的線 。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：裝滿土的易拉罐10個(gè)
4、 呼啦圈競(jìng)走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人
方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級(jí)勝出。
道具：呼啦圈四個(gè)
主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動(dòng)）
要求：各班級(jí)踴躍報(bào)名 比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（以班級(jí)為單位）
一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名
周四（5月26日）晚： 各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)活動(dòng)、心理游戲等，加強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)我意識(shí)，心理健康知識(shí)普及（由各班團(tuán)支書組織）。
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