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小學(xué)教師崗位職責(zé)(通用15篇)
在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責(zé)使用的頻率越來越高，任何崗位職責(zé)都是一個責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。我們該怎么制定崗位職責(zé)呢？下面是小編整理的小學(xué)教師崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師崗位職責(zé)1
1、承擔(dān)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作，按要求進(jìn)行充分的備課;
2、積極參加教研會，完成科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級等;
3、對教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的要求配合管理人員的工作;
4、通過教學(xué)，對教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過程提出建設(shè)性的`建議;
5、與學(xué)員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報(bào)階段性學(xué)習(xí)成果和整體學(xué)習(xí)情況;
6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。
小學(xué)教師崗位職責(zé)2
1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表，以主人翁的態(tài)度共同參與學(xué)校管理，共同做好學(xué)校的安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)要求，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真參加備課組活動，了解學(xué)生實(shí)際，研究教法，寫好備課筆記。
3、認(rèn)真上課，準(zhǔn)時上、下課，保證學(xué)生的課間休息。調(diào)課要通過教導(dǎo)處，不隨意改上自習(xí)，課堂教學(xué)要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置給學(xué)生的作業(yè)要適量，要講究作業(yè)的`規(guī)范，講究練習(xí)題的質(zhì)量，要認(rèn)真評講。
5、認(rèn)真輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施的原則。在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，對后進(jìn)生要認(rèn)真進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對于學(xué)有余力的學(xué)生，要創(chuàng)造條件培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣愛好。
6、認(rèn)真考核。要注意學(xué)生平時成績的檢測，檢測的題目要依據(jù)教材的要求，面向?qū)W生的實(shí)際，檢測前要認(rèn)真做好必要的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，檢測后要認(rèn)真分析、講評。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《心理學(xué)》和本學(xué)科的教學(xué)法。認(rèn)真參加校內(nèi)外教學(xué)研究活動，不斷探索規(guī)律，改時教學(xué)工作。積極進(jìn)行教學(xué)改革的實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、開展互相聽課活動，取長補(bǔ)短，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
9、應(yīng)根據(jù)各自不同的情況，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，以不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
10、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，組織學(xué)困生補(bǔ)課、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。貫徹家校聯(lián)系制度，認(rèn)真做好家訪工作，尊重家長，不隨便通知家長來校談話，對家長不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長饋贈。
小學(xué)教師崗位職責(zé)3
一、教育工作
1、擔(dān)任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。
2、能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征的思想實(shí)際，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學(xué)生，有一定經(jīng)驗(yàn)，并取得明顯效果。
3、面向全體學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計(jì)劃和切實(shí)可行的措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。
4、能應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，探索教育規(guī)律，進(jìn)行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)研究工作
1、勝任所教學(xué)科初、高中任何年級的教學(xué)工作，主動承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和教研工作，能制定符合學(xué)生實(shí)際的'“大綱”所要求的學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃。
2、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，課堂教學(xué)有預(yù)見性和應(yīng)變能力，能在教學(xué)中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展智力，方法得當(dāng)，教學(xué)效果明顯。
3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當(dāng)，分重恰當(dāng)，認(rèn)真做好答題、輔導(dǎo)和成績考核工作。
4、對所教學(xué)科的教學(xué)中的問題能有計(jì)劃地進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)，教研能力較強(qiáng)，取得成效。每學(xué)期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論著。
5、指導(dǎo)二、三級教師的教學(xué)工作，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
小學(xué)教師崗位職責(zé)4
職責(zé)描述：
1、教授小學(xué)相關(guān)課程；
2、針對班級學(xué)生制定授課方案，為學(xué)生提供專業(yè)的.高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及思維習(xí)慣；
4、課堂善于創(chuàng)新，講課有激情，有感染力和幽默感；
5、完成上級布置的其他工作。
任職要求：
1、本科（含）以上學(xué)歷，專業(yè)不限；
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語言表達(dá)能力強(qiáng)；
3、基礎(chǔ)知識扎實(shí)，熱愛教育行業(yè)；
4、思路清晰，善于引導(dǎo)學(xué)生；
小學(xué)教師崗位職責(zé)5
小學(xué)三級教師職責(zé)：
1、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在高級教師或一級教師的.指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
3、參加教學(xué)研究活動。
小學(xué)二級教師職責(zé)：
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、參加教學(xué)研究工作。
小學(xué)一級教師職責(zé)：
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、承擔(dān)和組織年級的教育教學(xué)研究工作。
小學(xué)高級教師職責(zé)：
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
小學(xué)教師崗位職責(zé)6
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，為人師表。
2、承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達(dá)90%，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績，教育教學(xué)工作實(shí)績較好，在同學(xué)科教師中處于較高水平。
3、承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù)，當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任，在課內(nèi)外重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，取得良好成績。
4、結(jié)合工作實(shí)際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的'教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學(xué)時任務(wù)。
5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè)，勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。
6、每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課15節(jié)以上，課后能做出教學(xué)情況評估并提出指導(dǎo)意見。
7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，在發(fā)表或獲獎或在片區(qū)及以上會議交流，或參與區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓(xùn)周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
小學(xué)教師崗位職責(zé)7
1、上課教師必須對在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室上課的.學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求必須遵守安全制度和操作規(guī)程，確保人身及設(shè)備的安全。對違反規(guī)定者，必須停止其實(shí)驗(yàn)，教育后再做實(shí)驗(yàn)。
2、使用空調(diào)、電熱器等設(shè)備必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
3、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。危險(xiǎn)物品(易爆、易燃、劇毒、強(qiáng)腐蝕)必須要有專人負(fù)責(zé)妥善保管。
4、消防器材按規(guī)定放置，不得挪用。要定期檢查，及時更換失效器材，保證正常工作狀態(tài)。
5、用電設(shè)備要經(jīng)常檢查，防止漏電。破損的插座插頭要及時更換。教師離開實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室以前，必須進(jìn)行安全檢查、關(guān)好水、電和門窗等。
6、建立儀器設(shè)備教臺帳，領(lǐng)用、歸還必須履行相關(guān)的登記手續(xù)，教學(xué)用具不準(zhǔn)私人借用，發(fā)生問題由管理人負(fù)責(zé)。
7、每學(xué)期必須按程序和相關(guān)規(guī)定核對清理一次危險(xiǎn)物品。
8、其它人員(常規(guī)使用除外)使用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室必須經(jīng)校長室、教導(dǎo)處同意方可使用。
小學(xué)教師崗位職責(zé)8
1.負(fù)責(zé)教授6-12歲少兒國韻語文，數(shù)學(xué)等課程;
2.教學(xué)課件的.編輯及教案的撰寫;
3.參加教研活動，定期反饋教學(xué)工作，課外主動積極與家長進(jìn)行溝通交流，反饋小學(xué)員學(xué)習(xí)相關(guān)情況;
4.教學(xué)道具的制作和管理;教學(xué)用具的維護(hù)和清理。
小學(xué)教師崗位職責(zé)9
1、針對學(xué)生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；
2、通過1對1或班級輔導(dǎo)，因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢測學(xué)生接受 輔導(dǎo)的.成效；
3、與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平；
4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。
小學(xué)教師崗位職責(zé)10
1、一對一個性化教學(xué)；
2、學(xué)科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個性化方案；
3、定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測驗(yàn)，并針對測驗(yàn)結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃；
4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學(xué)生維護(hù)工作；
6、參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。
小學(xué)教師崗位職責(zé)11
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;
2、承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;
3、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作;
4、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;
5、協(xié)助實(shí)習(xí)教學(xué)工作;
6、參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究;
7、參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告;
8、參與教學(xué)改革的'研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;
9、完成教學(xué)部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務(wù)。
小學(xué)教師崗位職責(zé)12
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔(dān)數(shù)學(xué)課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，周課時10-12節(jié)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。
5、工作中要嚴(yán)格遵守我�！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的'明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
7、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀教育，加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。
8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進(jìn)教學(xué)。
10、重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性特長，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。
11、主動承擔(dān)班主任工作是教師應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。
14、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)，并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
小學(xué)教師崗位職責(zé)13
教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
教師的基本職責(zé)：
1、承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、參加教學(xué)研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：
一、工作原則
1、以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺服務(wù)于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2、堅(jiān)持既教書，又育人的觀點(diǎn)，做到管教管導(dǎo)，身教言教，要為人師表。
3、銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4、認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進(jìn)，全面提高。
5、堅(jiān)持正面教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
二、制定教學(xué)計(jì)劃
1、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。
2、制訂教學(xué)計(jì)劃前做到“三熟悉”：
�、攀煜ふn程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；
⑵熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；
�、鞘煜W(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基”、“智能”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。
3、除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。
三、備課
1、不備課不能上課。
2、個人備課不僅要備課標(biāo)、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點(diǎn)的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。
3、進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持每周集體備課一次的制度。備課組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主講”；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
4、備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5、對課堂實(shí)驗(yàn)要事前作好準(zhǔn)備工作。
四、上課
1、課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)整（調(diào)課統(tǒng)一由教務(wù)處處理）。
2、堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨”的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
3、努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計(jì)合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。
4、準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課，不影響學(xué)生課間休息。
五、輔導(dǎo)
1、貫徹因材施教的原則，提高輔導(dǎo)的自覺性和計(jì)劃性；積極、熱情地做好輔導(dǎo)工作。
2、晨讀時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排有關(guān)學(xué)科下班輔導(dǎo)，其他時間各年級組自行安排，以個別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔。
3、重視“第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴(kuò)大學(xué)生的知識面、促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展。
六、作業(yè)批改
1、認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時進(jìn)行評講。
2、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴(yán)要求。
3、作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其他作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。
4、作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
5、注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時，又要收到實(shí)效。
七、考查考試
1、講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問，作為平時成績的一項(xiàng)依據(jù)。
2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當(dāng)堂鞏固。
3、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，其他單元練習(xí)由備課組安排。
4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5、考查考試后及時總結(jié)教于學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
八、其他工作
1、根據(jù)教書育人、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報(bào)告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。
2、每學(xué)期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。
3、相互聽課、觀摩（每學(xué)期聽課10節(jié)以上）。
4、加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
5、完成校長室和教務(wù)處交辦的其他工作。
九、專職教是由崗位職責(zé)：
�。ㄒ唬w育教師職責(zé)：
1、按課程標(biāo)準(zhǔn)和《學(xué)校體育工作條例》制訂好體育工作計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展學(xué)校體育工作。學(xué)期結(jié)束要做好體育工作總結(jié)。
2、根據(jù)傳授知識、培養(yǎng)技能、鍛煉意志、提高身體和心理素質(zhì)的要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學(xué)效率。
3、組織安排每天一小時的體育活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導(dǎo)力量五落實(shí)，要努力提高廣播操和群體活動質(zhì)量。
4、布置好學(xué)生課外體育作業(yè)，加強(qiáng)對體育后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不斷提高他們的體育成績。
5、根據(jù)體鍛標(biāo)準(zhǔn)，要堅(jiān)持練在平時，認(rèn)真嚴(yán)肅地做好體育達(dá)標(biāo)的.測定，做好體育成績評定記載。
6、組織好有關(guān)體育項(xiàng)目的競賽和參加有關(guān)運(yùn)動會。
7、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的方針，在著眼于抓好普及的基礎(chǔ)上抓好提高。對校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練一定要堅(jiān)持練在平時，嚴(yán)在平時，持之以恒。提高運(yùn)動員的運(yùn)動素質(zhì)，有訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練記錄、成績統(tǒng)計(jì)。
8、主動配合班主任、保健老師做好學(xué)生的體檢和保健工作。
9、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己，認(rèn)真參加校內(nèi)外教研活動。
10、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好體育用品的保管和使用，保持體育器材室整潔。
11、搞好體育科學(xué)實(shí)驗(yàn)，定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、加強(qiáng)研究、定期測定、積累資料和數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告或總結(jié)。
12、做好學(xué)生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。
�。ǘ┮�、美教師職責(zé)：
1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案，準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具，認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中要加強(qiáng)思想政治教育和美育教學(xué)，并注意基本技能、技巧的訓(xùn)練和形象思維及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
2、教師必須發(fā)現(xiàn)和組織有音、美、書法等特長的學(xué)生成立藝術(shù)小組，有計(jì)劃、有組織地開展學(xué)科活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，發(fā)展特長，為學(xué)校選送優(yōu)秀作品或節(jié)目參加市、區(qū)各級競賽，學(xué)生的優(yōu)秀作品或節(jié)目每學(xué)期進(jìn)行1-2次全校展出或演出活動，推動全校藝術(shù)教育活動的開展。
3、音、美教師必須承擔(dān)對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項(xiàng)事宜；負(fù)責(zé)校內(nèi)美化建設(shè)和節(jié)目準(zhǔn)備等工作。
4、音、美教師必須定期帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所，并適當(dāng)?shù)貙σ裘澜淌疫M(jìn)行布置，使其保持優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境和清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
5、做好學(xué)生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。
�。ㄈ╇娊虇T職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定學(xué)校電化教育工作計(jì)劃并落實(shí)到位，學(xué)期末做好總結(jié)。
2、根據(jù)教育教學(xué)需要，收集、編制、播放電化教育的教材和資料。開展電化教育教材和教法的研究，積極配合教育教學(xué)開發(fā)制作多媒體軟件，為電化教育課題研究出謀劃策，努力提高我校電化教育的理論水平和應(yīng)用能力。每學(xué)期整理、回收各類電教資料，并整理歸檔。
3、管理好電化教室，配置管理電化教育器材和設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)行器材借用、歸還制度。
4、電教儀器使用、放置合理，保證運(yùn)行正常，負(fù)責(zé)維修電化教學(xué)器材（含自修或外修），如遇破損現(xiàn)象須及時匯報(bào)總務(wù)處并追查原因、落實(shí)索賠。
5、配合教導(dǎo)處參與聽課，監(jiān)控電教資料使用狀況，提高電教使用率。
6、有計(jì)劃地開設(shè)電教講座，積極向教師進(jìn)行電化教育的宣傳，幫助教師掌握電化教育的基本知識和技能，提高廣大教師使用電教的能力。
7、定期清理、核對器材，做到帳物一致，分類、分項(xiàng)登記；及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)清理及其他情況。
8、學(xué)�；顒有枰嗝襟w教學(xué)、音響等設(shè)備時，電教員須熱情服務(wù)，密切配合。
9、經(jīng)常保持閉路電視演播、語音、微機(jī)等電化教室清潔衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
10、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高服務(wù)意識。加強(qiáng)電化教育的理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。
11、不經(jīng)校長批準(zhǔn)，不準(zhǔn)外借任何電教儀器。
小學(xué)教師崗位職責(zé)14
1.負(fù)責(zé)3-12歲幼兒、青少的語文、數(shù)學(xué)、英語課程等綜合性的教學(xué)工作;
2.參與課程教案的編寫及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;
3.發(fā)現(xiàn)孩子的`成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;
4.做好教學(xué)服務(wù)工作。
小學(xué)教師崗位職責(zé)15
一、主要工作
心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教育宣傳工作，營造心理教育的校園氛圍;負(fù)責(zé)開展學(xué)校學(xué)生發(fā)展性和補(bǔ)救性心理教育工作，包括班級團(tuán)體輔導(dǎo)、保健及心理選修課和心理咨詢等。也承擔(dān)協(xié)助學(xué)校德育工作開展各項(xiàng)工作，調(diào)節(jié)教師工作壓力的任務(wù)。
二、具體任務(wù)
1、根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和學(xué)校德育處工作精神的指導(dǎo)，按計(jì)劃、有步驟地開展工作;
2、貫徹預(yù)防性心理教育為主的工作方針，深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動中，了解學(xué)生中心理問題傾向，適時地開展心理教育及宣傳工作;
3、嚴(yán)格按照《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》開展咨詢工作，熱情接待學(xué)生、家長的來訪咨詢，認(rèn)真處理他們提出的.各種問題，幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況，并對心理偏常的學(xué)生進(jìn)行及時的診斷和鑒別;
4、主動協(xié)助校德育處和各班主任開展各項(xiàng)工作，積極對學(xué)校教育教學(xué)工作提供相關(guān)的專業(yè)意見;
5、把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開展各種心理健康宣傳活動，提高全校師生對心理健康常識的認(rèn)識，從而提高自我覺察能力;
6、每學(xué)年初對新生開展心理健康測試工作，建立學(xué)生心理健康檔案，并認(rèn)真做好其管理和使用工作;
7、協(xié)助處理學(xué)生行為、心理偏常事件，疏導(dǎo)處理;
8、進(jìn)行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo);
9、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高心理健康教育科研能力。承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢方面的科研工作，積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗(yàn)，探索心理輔導(dǎo)咨詢工作的理想模式。
心理咨詢?nèi)藛T工作守則：
1、嚴(yán)格遵守保密性原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不得泄露或暴露當(dāng)事人信息，以維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益。
2、堅(jiān)持務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不能夸大咨詢的作用或自己的能力，必須承認(rèn)自身能力的局限，對于自身能力范圍之外的個案，要及時轉(zhuǎn)介;在身心狀態(tài)不佳的情況下，不應(yīng)接受咨詢?nèi)蝿?wù)，并妥善說明。
3、本咨詢室對本校師生、家長免費(fèi)開放，咨詢?nèi)藛T不得索取任何額外報(bào)酬和禮物。
4、以當(dāng)事人為中心，堅(jiān)持熱情、真誠、尊重的態(tài)度，無條件接納當(dāng)事人。
5、熱愛心理咨詢工作，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，保持專業(yè)上的高水準(zhǔn)，高責(zé)任心，不斷努力提高咨詢技能。
6、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)時上崗，做好咨詢記錄，定期進(jìn)行工作回顧和總結(jié)。
7、注意儀表，打扮簡潔自然、樸素大方。
8、原則上不得在咨詢室以外的地點(diǎn)進(jìn)行心理咨詢。
9、每次咨詢時間應(yīng)控制在每次1小時之內(nèi)。
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