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游戲活動策劃方案

時間:2023-05-07 10:46:05 活動方案 我要投稿

游戲活動策劃方案【精】

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的游戲活動策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

游戲活動策劃方案【精】

游戲活動策劃方案1

  1歲——1歲半寶寶:

  親子熱身運動:健康歌

  游戲一:小蝸牛去旅行

  目標(biāo):發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

  準(zhǔn)備:蝸牛頭飾若干弓形門4個

  玩法:寶寶帶頭飾做小蝸牛,從起點開始爬行,爬過弓形門,早到達(dá)終點者獲勝。

  游戲二:裝豆豆

  目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

  準(zhǔn)備:礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

  玩法:鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,裝豆豆多者獲勝。

  游戲三:彩帶飄飄

  目標(biāo):練習(xí)走和初步跑,體驗與家長共同游戲的歡樂,增進(jìn)親子之間的情感。

  準(zhǔn)備:自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。

  玩法:家長手持彩帶玩具向前跑,同時引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶,家長跑得慢一些,讓寶寶們體驗到成功的歡樂。

  1歲半——2歲半寶寶:

  親子熱身運動:喜唰唰

  游戲一:袋鼠媽媽運水果

  目標(biāo):體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂。

  準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:

  (1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的`另一端(起點)應(yīng)對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,說兒歌:

  袋鼠媽媽,有個袋袋,

  袋袋里面,裝著乖乖,

  媽媽和乖乖,相親又相愛。

  (2)游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊學(xué)回跑,以先回到起點為勝。

  規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

  游戲二:小白兔拔蘿卜

  目標(biāo):培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識。

  準(zhǔn)備:小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

  玩法:寶寶扮演小白兔,從起點學(xué)白兔往前跳,到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點,在規(guī)定時間內(nèi),以拔蘿卜最多者獲勝。

  游戲三:串珠子比賽

  目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。

  準(zhǔn)備:帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

  玩法:請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上,在規(guī)定時間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

  2歲半——3歲半寶寶:

  親子熱身運動:歡樂天使

  游戲一:美麗的彩虹傘

  目標(biāo):1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

  2、引導(dǎo)寶寶體驗親子游戲的歡樂。

  準(zhǔn)備:彩虹傘一把。

  玩法一:

  兒歌

  彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

  躲在傘下看不見,

  彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

  爬到上頭看得見。

  1、教師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下頭,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行,家長和教師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

  玩法二:

  兒歌

  卷呀卷呀卷,

  我來卷面包,

  彩虹面包香噴噴,

  送給媽媽嘗一嘗。

  教師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌,邊握著彩虹傘邊卷面包,看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

  游戲二:貼五官

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)本事和認(rèn)知本事。

  準(zhǔn)備:娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

  玩法:請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱,然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置,以最先貼好者為勝。

  游戲三:揪尾巴(父母和孩子)

  目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)本事。

  準(zhǔn)備:布尾巴15條,場地上畫好大圈。

  玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里,另一端露在外面,10個大人站在一個圈里,5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂一停,游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

游戲活動策劃方案2

  一、隊形:成縱隊或圓形均可,后者搭前者肩膀,坐立均可。

  二、歌詞:

  到處都看得到(馬殺雞,馬殺雞)

  雖然是個小動作(馬殺雞,馬殺雞)

  使你精神愉快(馬殺雞,馬殺雞)

  美滿的生活少不它(馬殺雞,馬殺雞)

  三、實施方法:

  1、先歌詞教唱。

  2、令許多人排成一行,或圓形均可。

  3、后者手搭前者肩膀。

  4、待唱到馬殺雞時每個人均向前者按摩。

游戲活動策劃方案3

  一.組織:

  將全體人員平均人員分為兩組,各自命名,兩隊各設(shè)隊長一名,副隊長一名:

  一隊:隊長:李陽,副隊長:彭夢寒

  后勤:劉雙,陳麗莎

  二隊:隊長:曾荷花,副隊長:龔伯韜

  后勤:舒芮婭,汪雅靜

  總裁判:呂佳偉,溫敬睿

  二.游戲及規(guī)則:

  1.“得寸進(jìn)尺”趣味拔河比賽:(15分鐘)

  規(guī)則:三局兩勝,每局各隊派20人,其中各隊男生6人,女生14人,每局需不同隊員參加。

  2.“法度奇兵”:(20分鐘)

  規(guī)則:每隊使用三塊磚,在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達(dá)對面隊友處進(jìn)行接力,比賽用時短的隊獲勝,注意兩隊各出男生4人,女生6人。

  3.“全能勇士”:(20分鐘)

  規(guī)則:各隊派男生2人,女生3人,將兩個凳子相隔放置,發(fā)令后左右摸凳子10次,跑至放置的跳繩處,原地跳繩15次,再跑到乒乓球排處,用球拍掂球10次,跑回來出發(fā)點有隊友擊掌接力,先完成的`隊獲勝。

  4.“奪命追魂”:(10分鐘)

  規(guī)則:在場地中畫邊長大于四米的正方形框,兩隊各派隊員6名,每次兩名三局兩勝,每隊隊員相間,沿正方形逆時針跑動,追上對方輕拍一下得分。

  5“一路聲響”:(10分鐘)

  規(guī)則:兩隊各派出隊員10人,一隊用凳子,繩子,等為另一隊設(shè)置障礙,另一隊隊員蒙著眼睛,在隊長的帶領(lǐng)下,越過障礙,先完成者為勝。

  三.游戲共五組,總成績領(lǐng)先者為獲勝方。

游戲活動策劃方案4

  活動主題:

  相約xx,綻放你、我、他

  活動目的:

  豐富校園生活,彰顯學(xué)生的青春活力,加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神,增進(jìn)同學(xué)間的合作交流,培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力,給與平臺讓同學(xué)們張揚(yáng)個性,展現(xiàn)風(fēng)采,在活動中與高校名師進(jìn)行專業(yè)互動。

  活動宗旨:

  娛樂,放松壓力,展現(xiàn)自我,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

  活動背景:

  在緊張繁忙的`學(xué)習(xí)生活中,開展拓展活動,放松師生們的心情,緩解壓力,給與平臺,彰顯學(xué)生們的青春活力,尋找自信,加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神,增進(jìn)同學(xué)間的合作交流,通過此次拓展活動,讓同學(xué)們相互鼓勵,使同學(xué)們都能更加自信的站上考場,取得優(yōu)異的成績。

  主辦單位:

  xx教育學(xué)校

  承辦單位:

  xx教育學(xué)校xx班

  支持單位:

  xx武警部隊

  活動時間:

  活動地點:

  xx武警訓(xùn)練基地

  活動設(shè)備:

  音響,麥克風(fēng)(4支),話筒支架,攝像機(jī),舞臺燈光器具,調(diào)音設(shè)備,電插板(3個),電腦(1臺),投影設(shè)備一套。(武警部隊內(nèi)部設(shè)備)

  活動流程

  1、7:30集合

  2、8:00出發(fā)(xx班學(xué)生先走,留下15人,對留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計,報到學(xué)校;檢查教室門窗是否完全關(guān)好,組織不去的學(xué)生打掃衛(wèi)生)

  3、使用車輛對學(xué)生以70至80人為單位進(jìn)行運輸,交通工具為:軍用卡車(2輛)客車(1輛)車程單程為1小時所有學(xué)生4次可以完全運送到目的地。預(yù)計4至5小時。(預(yù)計周五路況較擁擠)

  4、xx班學(xué)生在去到訓(xùn)練基地后,xx班負(fù)責(zé)會場布置(按分組來完成)

  5、午飯時間視情況而定,暫定12:00至13:00。

  6、下午活動時間為:14:00至17:00,由各班級自由組織。(有節(jié)目的同學(xué)于15:00進(jìn)行彩排)

  7、xx班活動時間負(fù)責(zé)布置會場。

  8、晚飯時間暫定為17:30至18:30

  9、活動入場時間為19:00進(jìn)場,19:30正式開始。23:00結(jié)束。歷時三個半小時。按照節(jié)目單來進(jìn)行,在入場時發(fā)放貼有標(biāo)簽的水果,用來活動中的抽獎。

  10、開場后,先由主持人介紹到場嘉賓領(lǐng)導(dǎo),而活動結(jié)束再由主持人致結(jié)束語。

  12月8日

  9:00活動開始(xx班25名同學(xué)布置會場;20名同學(xué)負(fù)責(zé)活動中的計時)

  10:30禮儀組準(zhǔn)備接待嘉賓(6—8個女生;負(fù)責(zé)迎接嘉賓接到會場)

  11:30或12:00午餐(暫定)

  14:00—14:30(活動開始)待定

  一、禮儀組接待領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場

  二、各小組安排各班級入場

  三、14:30主持人介紹各到會領(lǐng)導(dǎo)。嘉賓

  四、請梁校。馬總致詞發(fā)言

  五、各班級專業(yè)展示

  a音樂班、bxx班(10—20人詩歌朗誦)、c美術(shù)班(美術(shù)作品走秀)

  六、各領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生表演致詞

  七、學(xué)生的文藝演出

  a音樂班、bxx班(舞蹈等)、c美術(shù)班

  八、音樂班兩個節(jié)目,xx班四個節(jié)目,美術(shù)班兩個

  九、請領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)致詞

  十、17:00晚餐(暫定)

  18:30篝火晚會開始

  一、發(fā)放水果,瓜子(美術(shù)班兩袋,xx班一袋,音樂班半袋)

  二、做游戲

  三、各班級互相比拼(如果領(lǐng)導(dǎo)在場唱酒歌歡迎)

  四、跳左腳舞

  備注:領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎品

  活動人員安排

  第一組:后勤組(負(fù)責(zé)后勤保障工作,物品保存。10—15人余思乾、王藝璇負(fù)責(zé)。)

  第二組:宣傳組(負(fù)責(zé)宣傳,活動統(tǒng)計,節(jié)目編排,海報工作,五套設(shè)計及布置。10—15人陳滿林、王曉丹負(fù)責(zé))

  第三組:禮儀組(負(fù)責(zé)接待及獎品發(fā)放—配服裝,女生8—10人吳海梅、王婭主要負(fù)責(zé))

游戲活動策劃方案5

  活動名稱:“增強(qiáng)體魄愉悅身心 親子同樂”

  活動時間:5月6號

  活動地點:XX小廣場

  活動對象:XX社區(qū)育齡婦女和青少年

  活動目的:感恩母親節(jié)

  活動流程:

  一:前期

  宣傳方式:

  前期報名:社區(qū)居民小組長和信息員負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計參與活動的青少年人數(shù)

  二:中期

  活動開展:

  1、5月6號13:30分,活動工作人員在維信小廣場集中,進(jìn)行活動的會場布置,并對游戲項目進(jìn)行調(diào)試

  2、參與活動人員于下午14點準(zhǔn)時到達(dá)會場,14點半準(zhǔn)時開始活動。

  3、具體活動內(nèi)容:

  一、“我來保護(hù)你”踩氣球游戲;

  二、貼鼻子;

  三、你劃我猜;

  四、筷子傳乒乓;

  五、果盤運水來回跑。

  注意事項:

  1、活動舉辦之前,要先對游戲進(jìn)行試運行,看效果。

  2、活動開始前,有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規(guī)則。

  3、每個活動需要專人進(jìn)行負(fù)責(zé)。

  4、有專人進(jìn)行記錄時間。

  評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置:

  1、每位參與者在規(guī)定時間內(nèi)完成活動項目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))

  2、每位參與者,參與活動即能獲得紀(jì)念獎。

  人員安排:

  1、主持人:2名(XXX、XXX)

  2、游戲人員:7名

  3、現(xiàn)場機(jī)動人員:3名

  三:后期

  附錄1:游戲項目

  游戲1:“快樂三足行”

  游戲內(nèi)容及規(guī)則:每位參加者在腳上綁上繩子,一起向前跑,最快到達(dá)的一組,可以獲得XXXX禮品

  游戲2:貼鼻子

  游戲內(nèi)容及規(guī)則:

  在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此游戲的負(fù)責(zé)人指導(dǎo)到黑板或海報前試著去找正確的'區(qū)域貼上鼻子。貼對地方則通關(guān)。

  游戲3:筷子傳乒乓

  兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

  游戲4;果盤運水來回跑

  兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

  附錄:活動道具的統(tǒng)計

  活動道具:音響1個;話筒2個;繩帶:4條;果盤:4個;遮眼布:4條;黑板或海報,粉筆或貼紙;筷子10雙,乒乓球20個。

游戲活動策劃方案6

  一、活動主題

  社團(tuán)聯(lián)合會部門聯(lián)誼趣味運動會

  二、活動背景及目的

  在社聯(lián)旗下有五部一處,各部門開例會都不是在同一時間,所以各部門間的聯(lián)系就很少,除了各部門的部長熟悉外,部員間幾乎就不認(rèn)識,為了促進(jìn)各部門成員之間的互相交流,和增強(qiáng)凝聚力與團(tuán)結(jié)合作的默契。以及讓大家相互認(rèn)識,釋放自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,增大信心。增進(jìn)社聯(lián)各部門成員間的感情,豐富社聯(lián)成員的業(yè)余生活,使社聯(lián)無論是從外部,還是內(nèi)部,看起來都是一個有著緊密聯(lián)系的組織,讓每一個社聯(lián)成員都能有一種“相親相愛一家人”的親切感,特組織本次活動。

  三、活動主辦單位

  湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會組織部

  四、活動開展

  (一)活動時間:20xx年11月14日

  (二)下午2:30到4:00

  (三)活動舉辦場地:學(xué)院排球場

  (四)活動參加單位:社聯(lián)所有成員以及邀請的嘉賓

  (五)活動具體內(nèi)容如下:

  一、活動的準(zhǔn)備

  1、活動的通知

  先由社聯(lián)組織部部長將活動方案報送社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)批準(zhǔn),然后由社聯(lián)主席或其他成員將此消息在社聯(lián)部長例會上告知給大家。

  2、由組織部部長向社團(tuán)聯(lián)團(tuán)工委申請費用若干,具體費用分為以下幾種:

  1紅紙五張

  2記號筆12支

  3彩紙12張

  4吸管若干

  5氣球若干

  6相機(jī)一部,若有可能,準(zhǔn)備一個DV

  7獎品若干(筆芯、水杯、

  3、由部長向上級申請宣傳板兩塊

  4、由組織部內(nèi)部成員寫海報,辦宣傳板,海報的張貼可根據(jù)情況自行張貼。

  二、活動舉辦

  1、組織部成員需要提前到達(dá),由組織部成員將宣傳板抬至排球場,將獎品以及所有活動所需物品拿到排球場

  2、將各個部門分為一組,最好是每個組人數(shù)一樣多,人數(shù)多的部門,成員可以輪著參加。

  3、由組織部的一名成員擔(dān)任活動主持人,來主持活動,活動由以下幾項組成

  1響亮隊呼

  每個隊必須為本隊想一個非常響,非常有斗志,并且突出該部門特色的名字,并且每一個隊的隊員必須想一個很經(jīng)典的pose,不能讓其它隊知道,總共有五分鐘的時間,然后一個隊一個隊地展示給主持人看,在展示的過程中,每個隊員必須把自己的pose給擺出來,在擺pose的過程中,將本隊的隊呼大聲給喊出來,那一隊表現(xiàn)得好,將得到20分,次之15分,然后10分。在他們擺pose的過程中,有一位隊員給他們拍照。

  2瘋狂踩氣球

  3吸管傳情

  首先每個隊員發(fā)一個吸管,進(jìn)行一分鐘的訓(xùn)練,與此同時,由每個隊的.隊長來安排比賽策略。一分鐘后開始比賽。吸管傳情具體做法是:用鼻子和上嘴唇將吸管夾住,傳遞給本隊下一位。比賽流程和“瘋狂踩氣球”一樣,誰最先傳到最后一位誰就贏。中途如果有吸管掉到地上,就從頭開始。決出的一、二、三名將獲得30分、25分、20分,其他隊將獲得10分。

  4我來拍電視

  5五毛和一塊

  道具:不需要;

  場地:稍微寬敞一點就可以,沒有特別要求;

  人數(shù):10幾個人就可以,人多些更好玩的

  人員:一定要有男有女,比例不限

  裁判:一名,負(fù)責(zé)發(fā)號司令

  規(guī)則如下:

  在中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

  游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機(jī)會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛先下手為強(qiáng);當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。此輪游戲只做為娛樂,不計分?jǐn)?shù)。

  游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到

  4、主持人將每個隊的得分情況進(jìn)行匯總后,向所有人通報。獲得第一名的隊隊員將獲得水杯一個,第二名將獲得·······

游戲活動策劃方案7

  親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長的互動游戲為核心資料,全方位開放孩子的多種本事,幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

  目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫忙家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份完美的回憶;顒又黝}:大手牽小手,你我共成長

  活動時間:20xx年10月1日

  活動場地:x商業(yè)廣場中心

  活動目標(biāo):

  1.經(jīng)過孩子和家長的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的感情

  2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂

  3.經(jīng)過活動來宣傳廣場知名度

  活動準(zhǔn)備:

  1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭

  做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場設(shè)立報名點;

  2.準(zhǔn)備活動所需的材料

  3.布置活動場地

  4.設(shè)置獎品

  能夠自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

  總負(fù)責(zé):

  具體負(fù)責(zé):

  具體實施:

  活動具體資料

  活動主要流程

  一、1.主持人致歡迎詞:

  2.注意事項:

  1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。

  2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

  3)在游戲中請勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。

  4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異常禮品。

  二、介紹游戲名稱:

  游戲開始:

  活動1

  運球走(每個家庭一大一小)

  材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

  游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的`瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達(dá)終點者為勝。

  活動2

  帶你走(每個家庭一大一小)

  材料者準(zhǔn)備:報紙

  游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

  活動3

  運球跑(每個家庭一大一小)

  游戲方法:家長好孩子應(yīng)對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則回到起點,重新開始。

  活動4

  踩氣球(每個家庭一大一小)

  材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩

  游戲方法:在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

  三、抽獎活動

  在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發(fā)獎品。

  四、為孩子和家長頒獎:

  對各家庭活動進(jìn)行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?梢龑(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如:

  1.今日你歡樂嗎為什么

  2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎樣樣

  3.下次你想玩什么游戲為什么

  五、活動結(jié)束:

  由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋U掌约熬佬《Y品。

  六、活動應(yīng)急措施:

  1.事先熟悉活動地點的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時整改。

  2.做好活動組織工作,強(qiáng)化活動紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

  3.對孩子進(jìn)行安全教育,游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中,家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時給予關(guān)注。

  4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

  5.隨時供應(yīng)孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當(dāng)休息。

游戲活動策劃方案8

  活動名稱瘋狂萬圣節(jié),搞怪大行動

  活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的.服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

  活動目的1、讓孩子們感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義;

  2、激發(fā)孩子的想象能力;

  3、通過游戲來鍛煉孩子的觀察力。

  活動時間20xx年10月31日

  活動地點xx學(xué)校本部

  活動對象本校學(xué)生注:可推薦非本校學(xué)生一起參加

  活動流程到場簽到——萬圣節(jié)起源故事會———繪本比賽頒獎——游園活動——砸蛋環(huán)節(jié)——活動結(jié)束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題,每個教師一個主題)

  活動前期準(zhǔn)備

  1、確定當(dāng)天活動區(qū)域,確定活動方案,微信平臺宣傳活動。

  2、20xx年10月26日前準(zhǔn)備好活動材料(金蛋,抽獎卷,抽獎禮品,主題裝飾,活動食品) 3、活動前一天打電話再次確認(rèn)名單,重點對非會員進(jìn)行關(guān)于參加活動的大致細(xì)則:告知時間地點;打印簽到表一份。

  當(dāng)天活動安排到場簽到:分解學(xué)員至課程顧問,做好簽到工作,引導(dǎo)家長和孩 子入座。 簽到表分為:本校生,非本校生。簽到同時給到孩子每人一張抽獎劵,用于砸蛋環(huán)節(jié)。(6:30-7:00) 萬圣節(jié)故事起源會:安排教師講關(guān)于萬圣節(jié)的起源故事(7:00--7:20) 游園環(huán)節(jié):引導(dǎo)孩子分流進(jìn)入主題屋—【游戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎砸蛋環(huán)節(jié):組織孩子來到繪本館,將準(zhǔn)備好的抽獎盒至于繪本館,有老師來進(jìn)行抽獎,若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致,則可以進(jìn)行砸蛋,獲得獎品。(8:00-8:30) 活動結(jié)束,集體合照

游戲活動策劃方案9

  一、橡皮泥DIY精美小彩蛋

  很多小朋友都喜歡用橡皮泥捏造各種可愛的小動物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常強(qiáng),可以滿足你很多的想法,今天我們就來用橡皮泥手工DIY制作精美小彩蛋。

  制作步驟:將幾種顏色的橡皮泥混合捏在一起 ,搓成長條形。

  將條形的橡皮泥卷成下圖形式,再慢慢的搓成雞蛋的形狀。

  搓的時候一定要注意紋理的流暢性。

  發(fā)揮你的小創(chuàng)意,做出更多色彩搭配不同的彩蛋。

  再來一些創(chuàng)意的組合吧......

  二、彩色膠帶DIY可愛的彩蛋

  這個就比較簡單了,年齡比較小的孩子也可以輕松完成的。

  所需準(zhǔn)備的主要材料就是雞蛋、小剪刀與不同花形的.膠帶了。

  材料雖然簡單,但是膠帶裁剪的形狀不同,粘貼與排列的組合不一樣,也會產(chǎn)生很多各有特色的彩蛋的,發(fā)揮你的創(chuàng)意吧!

  三、紙巾創(chuàng)意渲染彩蛋

  按照下圖準(zhǔn)備我們的制作材料和工具:彩紙、剪刀、水等。

  我們需要把紙剪切成小圓點,長條,星星啊,什么的,形狀越多越好。

  將這些彩色的紙片鋪蓋上去之后,等它干了撕掉就可以啦,顏色自然就轉(zhuǎn)移到蛋殼上啦!

  四、多款風(fēng)格復(fù)活節(jié)小兔紙欣賞

  復(fù)活節(jié)怎么少得了兔子呢?兔子是復(fù)活節(jié)象征之一。作為多產(chǎn)動物的兔子,象征了春天的復(fù)蘇和新生命的誕生。接下來就讓我們一起欣賞一下風(fēng)格造型各異的復(fù)活節(jié)小兔紙吧~

  可愛的剪紙短尾兔花環(huán)

  這樣的小甜點你舍得吃嗎?

  毛線制作的長毛兔,哈哈,胖乎乎的。

游戲活動策劃方案10

  一、活動主題:

  20xx愚人節(jié)活動“To see To believe!”

  二、活動背景及目的:

  恍然間,新學(xué)期已過了一個多月,同學(xué)們已投入到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。四月將至,愚人節(jié)將臨。本著放松大眾的目的,特策劃此活動。

  三、活動時間:

  即日起——4月1日。

  四、活動流程:

  A、活動一:show time——秀出你的“糗事”吧

  (一)、前期宣傳:

  線上活動:

  1、在新聞網(wǎng)微博或微信、人人上推出話題#秀出你的“糗事”#,在重慶大學(xué)貼吧發(fā)帖,鼓勵同學(xué)們以#秀出你的“糗事”#為主題發(fā)布微博,并@重慶大學(xué)新聞網(wǎng)、重慶大學(xué),將自己或親友或舍友等生活中發(fā)生的一些糗事、囧事,以及以往愚人節(jié)發(fā)生的趣事勇敢大膽地秀出來,寫出來,即可參與。

  2、發(fā)送以“秀出你的糗事”命名的郵件至郵箱kingbochu@163。com,也可參與。

 。ǘ、中期準(zhǔn)備:

  1、收集同學(xué)們的作品(拒絕雷同、抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格)并匯總,在微博上發(fā)起投票,選出得票最高的.十個作品。

  2、物資準(zhǔn)備:

  一等獎:一名32GU盤一個及證書

  二等獎:兩名8G及證書

  三等獎:3個 精美記事本及證書

  優(yōu)秀獎:4個:重大精美明信片

 。ㄈ、后期評價以及宣傳:

  4月1日到4月3日,由新媒體中心從票選最高的十個作品中,選出一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎四名。同時將全部的參賽作品公布在新聞網(wǎng)微博、微信、人人網(wǎng)上。

 。ㄋ模、頒獎:

  4月3日時,在微博上@獲獎同學(xué),通知其領(lǐng)獎方式并頒獎給獲獎的同學(xué)。

  B、活動二:“To see is to believe”

  活動前期:

  線上征集“To see is to believe?”為話題的真實故事,要求大家以“#to see?To believe#”發(fā)布微博講述自己被整或整人或惡作劇的故事,以及一些眼見也不為實的故事,可為長微博。

  活動中期:

  搜集準(zhǔn)備:在微博、民主湖論壇等發(fā)起線上投票活動,選出得票最高的前十名。

  獎品準(zhǔn)備:

  一等獎:一名32GU盤一個及證書

  二等獎:兩名8G及證書

  三等獎:3個 精美記事本及證書

  優(yōu)秀獎:4個:重大精美明信片

  活動后期:

  在重慶大學(xué)新聞網(wǎng)微博、重大民主湖論壇公布獲獎人名單。

  五、經(jīng)費預(yù)算

  300左右

  六、組織機(jī)構(gòu):

  主辦單位:重慶大學(xué)新媒體中心

  一個沒有愚人節(jié)概念的理科生的全部思維都在這兒了。想在重大微博上搞個整蠱活動,卻又覺得在官微上不合適,限制好多。

游戲活動策劃方案11

  一、活動目的

  為了增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長共同了解的機(jī)會,實現(xiàn)家校共育;增強(qiáng)班級集體的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競賽意識;提高學(xué)生的身體素質(zhì),充分調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學(xué)生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,敢于克服困難,體驗勝利的.愉悅。

  二、活動主題:

  童心同樂\幸福成長

  三、參加對象:

  1.一年級12個班的正副班主任,每個游戲活動正副班主任必須全程參與。

  2.一年級全體學(xué)生和每班不少于22位家長(2位家長裁判,其他家長參與游戲)。

  四、活動地點:

  學(xué)校足球場

  五、活動時間:

  20xx年5月26日上午9:00??10:30

  六、工作人員:

  1.總指揮:鄧廣漢杜見芳鄧雪華

  2.司儀:黃文軒父子和杜主任

  3.發(fā)令:鄧昭亮

  4.場地布置:黎春華、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍

  5.游戲物品準(zhǔn)備:沈嬋珍(12個大小一樣的呼啦圈)

  6.報道:肖意如拍攝:陸承霖、李翠紅

  7.裁判:每班2位家長

  七、活動安排:

  整個活動分三輪進(jìn)行:

  第一輪:(熱身活動),游戲名稱:桃花朵朵開

  第二輪:(比賽活動),游戲名稱:傳遞呼啦圈

  第三輪:(比賽活動),游戲名稱:穿衣接力賽

  八、具體安排:

  1.第一輪:(熱身活動)

  游戲名稱:桃花朵朵開

  (1)游戲人數(shù):20位家長和全班學(xué)生參與

  (2)游戲規(guī)則:以班為單位,20位家長和孩子手拉手圍成一個大圈,然后聽主持人喊命令。例如:

  主持人1:桃花朵朵開

  主持人2:開幾朵

  主持人1:開六朵

  主持人2:停

  那就六個人圍成一個小圈,不能圍到圈的出局。如此類推:可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6輪,游戲結(jié)束。

  2.第二輪(比賽活動)

  游戲名稱:傳遞呼啦圈

  (1)游戲人數(shù):全班學(xué)生參與。

  (2)游戲賽制:游戲1次完成,12個班分成12條跑道。

  (3)游戲規(guī)則:整個班的學(xué)生手拉手拉成一條長隊,呼啦圈從第一個人開始傳遞,呼啦圈必須穿過每個人的身體,但人與人之間手不能松開,一直傳遞到最后一個,傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。

  3.第三輪(比賽活動)

  游戲名稱:穿衣接力賽

  (1)游戲人數(shù):20個學(xué)生和20個家長(一個學(xué)生配一個家長)

  (2)游戲賽距:場地長約30米。

  (3)游戲賽制:游戲1次完成,12個班分成12條跑道。

  (4)游戲規(guī)則:家長和孩子相對應(yīng)分開在跑道兩頭,家長拿著孩子的冬季校服外套,縱隊排在起點線上,發(fā)令后,各隊第一位家長拿著衣服迅速向前跑去,跑到終點,家長把衣服給孩子,孩子馬上穿衣服,拉好鏈,整理好衣領(lǐng),然后和家長拉著手跑回起點!来晤愅疲钡秸麄班的家長和孩子跑完為止。

游戲活動策劃方案12

  為了全面推動素質(zhì)教育的進(jìn)程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,在20xx年元旦到來之際,學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會活動,通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下:

  一、活動主題

  展我風(fēng)采、喜迎新春。

  二、活動時間

  (1)班級慶新年聯(lián)誼活動:20xx年12月31日(周六)下午12:30--14:15

  (2)教職工慶元旦聯(lián)誼會:20xx年12月31日(周六)下午14:30--15:30

  注:20xx年12月31日上午照常上課,每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。

  三、班級慶新年聯(lián)誼活動安排

  結(jié)合小學(xué)部實際情況,1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動,地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學(xué)部以班為單位開展活動。要求如下:

  (1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案,以茶話會、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動,方案上交校團(tuán)委黃老師處。

  (2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z,班內(nèi)前黑板要有布臵,教室布臵活動不影響正常的`教育教學(xué)活動。

  (3)按時間要求結(jié)束班級活動,活動會進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。

  (4)學(xué)生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

  (5)學(xué)校班級活動程序:

  A 12:30--12:35學(xué)校新年祝詞

  B12:35-14:15班級慶新年活動(行政下班賀新春)

  C 14:15--15:30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))

  四、教職工聯(lián)誼會活動安排

  (1)教職工分組:共分5組

  小學(xué)組:小學(xué)教師、七年級組、八年級組、九年級組 行政后勤組

  (2)活動形式:以茶話會的形式進(jìn)行,同時開展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委:校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽),黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎工作。

  (3)各組參賽節(jié)目的要求:各組在組長的帶領(lǐng)下,上報至少

  2各節(jié)目,節(jié)目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學(xué)校工會,并利用課余時間進(jìn)行排練。

  (4)活動獎勵:

  1、個體節(jié)目:本次活動評選出一等節(jié)目1個,二等節(jié)目2個,三等節(jié)目3個,優(yōu)秀節(jié)目若干個。

  2、團(tuán)體:本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個,二等最佳組織小組2個。

  (5)活動程序: 14:30 主持人宣布活動開始 校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

  五、未盡事宜,另行通知

  比賽、游戲開始 宣布活動結(jié)束 活動會成員進(jìn)行衛(wèi)生

游戲活動策劃方案13

  游戲名稱:海底旅游

  游戲內(nèi)容要求:

  1、自主選擇“海底景點”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動作的練習(xí),探索各種材料的`玩法,并嘗試合作。

  2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。

  游戲重點:探索各種玩法,嘗試合作

  游戲難點:合作玩

  游戲環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè):

  1、景點布置、沙包布袋,小竹棍,竹梯、輪胎等

  2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗、并共同為景點取名。

  游戲流程:

  乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。

  一、乘上潛艇、活動身體

  教師扮演導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子乘上潛水艇,到海底去旅游,邊介紹景點,并模仿各種動作:向前、吸水、下沉、轉(zhuǎn)彎、穿上潛水衣等動作

  二、提供材料、自主探索

  1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。

  2、觀察及指導(dǎo)要點:

  A、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況

  B、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度,適當(dāng)調(diào)節(jié)。

  C、捕捉幼兒的創(chuàng)造,及時給予鼓勵

  D、鼓勵幼兒合作,有新玩法

  三、放松身體

  幼兒自己挑選喜歡的景點拍照留念。

  生活滲透:

  1、注意安全,學(xué)會保護(hù)自己

  2、物歸原處

游戲活動策劃方案14

  這個世界豐富多彩,孩子們每時每刻都會有新的發(fā)現(xiàn)?墒请S著時間的推移,有的發(fā)現(xiàn)還沒有記住就忘記了,有的發(fā)現(xiàn)可能只留下零散的片段。但是,如果你教會孩子們用不同的方式記錄自己發(fā)現(xiàn)和探究的過程,就可以幫助他們增強(qiáng)記憶,總結(jié)、提升自己的經(jīng)驗。

  猜一猜,記一記

  “拔蘿卜,拔蘿卜,嗨喲嗨喲拔不動……”小班的孩子們在玩《拔蘿卜》游戲。老師問:“誰能告訴我,你們見過的蘿卜是什么樣子的?”小朋友們七嘴八舌地說開了:“我見過白蘿卜!薄拔乙娺^紅蘿卜,圓圓的!薄拔乙娺^有點白、有點綠的蘿卜!薄蠋熣f:“你們見過這么多蘿卜呀!那你們知道蘿卜的里面是什么顏色的嗎?”小朋友們一時答不上來。

  這時,老師拿來各種蘿卜,放在小朋友面前。大家你看看我,我看看你,又摸一摸蘿卜的表皮,有的還悄悄地用小手摳一摳。怎么才能知道答案呢?老師出示了一張大紙,請小朋友觀察紙上都有什么:左邊一列是紅蘿卜、綠蘿卜的圖片,中間一列是小問號和綠、紅、白三種色塊,右邊一列是大眼睛和空白!袄蠋熚抑,大問號是說要動腦筋想一想、猜一猜!薄按笱劬κ且∨笥颜J(rèn)真看,猜得對不對!薄熬G的、紅的、白的三種顏色代表蘿卜里面的顏色!庇谑牵∨笥褌兗娂姼鶕(jù)自己的猜測,把小標(biāo)記貼在相應(yīng)的顏色方框里。接著,老師小心翼翼地把蘿卜切開。孩子們睜大了眼睛看,原來紅蘿卜里面是白色的,綠蘿卜里面是一半白色一半淺綠色!“看看,剛才都有誰猜對啦?”孩子們看看切開的蘿卜,又看看自己剛才貼的.顏色方框,在對照答案。

  家庭延伸:

  先讓孩子猜一猜蘿卜里面是什么顏色,再把蘿卜切開,讓他們實際看到蘿卜里面的樣子。猜想與實際之間的不同,可以幫助孩子梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗。另外,用問號表示要探究的問題,用眼睛表示實際看到的結(jié)果,這種形象生動的符號,方便孩子識記,也符合孩子識字量少、思維具體形象的特點。爸爸媽媽和孩子一起探究的時候,也可以教孩子使用類似的符號來設(shè)計表格,記錄探究的過程和結(jié)果。

  邊實驗,邊記錄

  老師在給小朋友們講故事:

  小螞蟻弗雷德躺在大葉子底下打盹。忽然,一個水滴掉到它的鼻孔里。弗雷德一下子驚醒過來,從小床上跳起來,拔腿就往外跑。它爬到螞蟻山丘的上面,在那里,弗雷德發(fā)現(xiàn)了問題出在什么地方:因為雨下了很長時間,螞蟻山丘的頂部被雨淋透,變得松軟了,雨水滲到了里面。弗雷德趕快跑去告訴那些負(fù)責(zé)修理房屋的伙伴們,讓它們趕緊把樹葉之類的東西鋪到山丘的頂部!暗俏易〉牡胤皆趺床拍軌蜃屗稍锲饋?”弗雷德憂心忡忡地想,“最好是我把淋濕的地方先擦干凈?墒怯檬裁礀|西來擦呢?”

  聽到這里,孩子們叫起來:“螞蟻屋漏雨啦!”他們躍躍欲試,都想盡快為小螞蟻擦干房間。他們自由分成了幾個小組,開始討論什么樣的材料能夠很快地吸水,最后決定用三種材料試一試,看看誰是吸水大王。大家商量好實驗方案,各自領(lǐng)了任務(wù)。有的準(zhǔn)備實驗材料,有的操作實驗過程,有的負(fù)責(zé)記錄。材料員準(zhǔn)備好大小相同的三種材料:透明滴管、一杯水和一個大托盤。實驗員將滴管的水一滴一滴地滴到一種材料上,觀察員注意實驗員的動作是否到位,記錄員“一滴,兩滴……”地記著數(shù)?吹剿畯牟牧仙弦绯鰜,就說明這種材料“吸飽水”啦,然后再開始第二種材料的實驗過程。

  該做記錄了。記錄表左邊一欄的實驗材料怎么表示呢?畫出來,覺得不像,用符號又記不住。觀察員說:“把剪下來的材料貼在上面就可以啦!焙弥饕!既簡單又形象。右邊的實驗結(jié)果用數(shù)字+水滴標(biāo)志表示能夠吸多少水,最后通過數(shù)字的比較找到了吸水大王,幫助小螞蟻解決了問題。

  家庭延伸:

  在進(jìn)行幾種對比實驗的操作過程中,怎樣分工協(xié)作,怎樣安排實驗步驟,怎樣記錄實驗結(jié)果等,都需要孩子們開動腦筋想辦法。在實驗過程中,孩子們學(xué)會了比較、分析、歸納和總結(jié),這些都是進(jìn)行科學(xué)探究必不可少的思維品質(zhì)。在家里,爸爸媽媽也可以試著和孩子一起做一些類似的小實驗,教孩子做記錄。比如,同一種糖放在不同溫度的水中,分別需要多長時間才能融化,等等。

  畫一畫,記得牢

  小朋友拿著手電筒照積木,發(fā)現(xiàn)從不同角度照射,積木的影子是不同的。這讓孩子們欣喜,可是怎么把發(fā)現(xiàn)記錄下來呢?想來想去,大家決定把影子畫下來。先把積木放在紙上,用鉛筆畫出底部輪廓,然后用箭頭表示手電簡的照射方向,依著影子的輪廓畫下來。記錄完成之后,大家發(fā)現(xiàn),原來影子是和積木連在一起分不開的,如果沒有記錄還真不知道呢!

  榨汁是小朋友喜歡的活動。哪種水果能榨出更多的汁呢?他們帶來了各種工具,選擇了心儀的水果。記錄時,左邊“我選擇的工具”用簡筆畫形象地勾勒出榨汁工具和水果的輪廓,一目了然;右邊“出汁效果”用五顆星表示,涂色的星星越多,說明出汁越多。這種形象生動的記錄方便記憶,即使相隔一段時間,也會很容易想起當(dāng)時的情景。

  家庭延伸:

  繪畫是孩子們常用的記錄方式之一。在畫的過程中,孩子們會有驚喜,會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。當(dāng)然,除了繪畫,還可以使用粘貼圖標(biāo)、數(shù)字,甚至可以用拍照的方式來做記錄。爸爸媽媽和孩子在家做實驗記錄時,具體采用哪種方式,可以根據(jù)孩子的個人喜好、能力特點來選擇。

  記錄,是科學(xué)探究活動的重要環(huán)節(jié)之一。生動形象的記錄,不僅讓孩子們看到了自己的探究過程和結(jié)果,也使探究活動變得生動、形象、有趣。培養(yǎng)孩子記錄的習(xí)慣和能力,可以使他們逐漸理解科學(xué)結(jié)論必須建立在事實之上,從而養(yǎng)成尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。

游戲活動策劃方案15

  大班關(guān)于走的體育游戲“過橋摘水果”活動策劃方案

  游戲名稱:過橋摘水果

  游戲目標(biāo):

  1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木,不同的間隔物),發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

  2、讓幼兒判斷走不同的橋,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

  3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

  游戲重點:利用高蹺在橋上練習(xí)平衡

  游戲難點:用高蹺上下橋時注意保持平衡。

  游戲準(zhǔn)備:高蹺,錄音機(jī),磁帶,水果,搭橋的各種材料場地布置如圖:

  游戲過程:

  一、游戲準(zhǔn)備

  1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。

  2、幼兒聽著音樂做熱身運動:繩子拉緊點,步子跨遠(yuǎn)點,小腳抬高點。

  二、探索

  1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入:這里有許多小橋,我們都去過過各種小橋,過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。

  2、幼兒第一次過橋交流:

  1)你過橋時有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?

  2)小結(jié):線要拉緊,腳和高蹺要做朋友,上橋時腳抬高一點,下橋時步子不要跨太大。

  3、幼兒再次過橋

  1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低,間隔,寬窄等)

  2)教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。

  4、幼兒合作搭橋,并嘗試走自己搭的橋

  語言導(dǎo)入:這里有一條河,河上什么也沒有,我們要過河,怎么辦呢?我們自己找些好朋友來,搭一座能過的橋。

  1)啟發(fā)提問:在河上可以搭什么樣的橋呢?

  2)幼兒利用各種材料自己搭橋

  3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)

  5、游戲:過橋摘水果每個幼兒選擇一座能過的橋,過橋后摘一個水果。然后從邊上返回,把水果放在籃子里,再過橋去摘水果。三種水果都能摘到,并鼓勵幼兒過三次不同的橋。

  三、放松活動我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。

  設(shè)計意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的.教育(生理目標(biāo)),同時體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育游戲,在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力,提高動作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中,我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景,增加一定的難度,幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn),在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條。

  為了完成以上目標(biāo),我設(shè)計了三個流程:

  第一個流程:熱身活動活動開始,教師引導(dǎo)幼兒聽音樂,自由地在平地上練習(xí)走高蹺,這個環(huán)節(jié)既是整個游戲的準(zhǔn)備,又是對幼兒已有經(jīng)驗的反饋,(游戲前幼兒已會在平地上走高蹺),同時,又滲透了下個環(huán)節(jié)中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點,步子跨遠(yuǎn)點,小腳抬高點,這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。

  第二個流程:探索游戲這是整個游戲的中心環(huán)節(jié),通過讓幼兒過平坦的橋——過變化的橋——走自己搭的橋三個步驟完成。

  1、過比較平坦的橋:

  讓孩子在比較平坦的橋上自由探索,如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣、下橋,通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友,繩“拉緊點”這個技巧,這也是一個教學(xué)重點,并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個技能。

  2、過變化的橋:

  當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后,我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔),讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應(yīng)自己,然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助,滿足幼兒不同的需要,使每個幼兒都獲得成功的體驗,鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。

  3、過自己搭的橋:

  為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣,在這里,我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的,同時又增加了新的材料,再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望,增加了挑戰(zhàn)性,孩子們在挑戰(zhàn)中認(rèn)識自我,增強(qiáng)了信心。

  4、游戲“過橋摘水果”:游戲設(shè)置時,針對幼兒的個體差異,讓幼兒選擇不同難度的橋,使每一個幼兒都體驗到成功的快樂,將游戲推向高潮。

  第三個流程:放松運動整個游戲后,運動量和運動密度都到位了,讓幼兒看著自己的勞動成果,跳跳摘果子舞,有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個游戲。

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