【精品】學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編七篇
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
踏入湖南中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校，來到了我們10級護(hù)理1班，并榮幸的當(dāng)上了我們班的第一把手，感到非常榮幸和激動，也深深體會到我肩頭的擔(dān)子是重大的！要想帶理好一個班級自然要有一個完整的計(jì)劃！
在新學(xué)期里我們的工作具體安排
一、分析班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級凝聚力等問題，經(jīng)班委會會議討論以往經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的'方面，吸取其它班級經(jīng)驗(yàn)并向其它優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)班級凝聚力，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情。
監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
其中，對于班上紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等其它方面都有全面計(jì)劃。
1、衛(wèi)生：組織班上同學(xué)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生，積極進(jìn)行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境的美好品德。
2、紀(jì)律：針對班上紀(jì)律不是很好的現(xiàn)象，我們一定要組織班干部負(fù)起責(zé)任，行動起來，認(rèn)真管理好班上紀(jì)律�？山枰詫W(xué)校"迎評"之風(fēng)抓好班上紀(jì)律。在班委會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達(dá)成共識，以身作則。
3、學(xué)習(xí)：能讓同學(xué)們很認(rèn)真的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真聽課，做好筆記并積極發(fā)言，遵守上課紀(jì)律，不講小話，不玩手機(jī)，與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。
班干部還要認(rèn)真組織好班上舉行的每一個班會活動并積極帶動全班同學(xué)參加學(xué)校活動，力爭第一。體現(xiàn)我們護(hù)一團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神！
希望通過以上計(jì)劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。為學(xué)校舉行的迎評做出一份我們力所能及的貢獻(xiàn)并能通過全班的共同努力能將護(hù)一帶成為一個文體德都具備的優(yōu)秀班級！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
為實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有計(jì)劃，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本計(jì)劃。
一、基本情況
高三(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點(diǎn)：
1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好。
2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項(xiàng)重要任務(wù)
1、高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆�，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。
2、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動員學(xué)生作好“一�！钡膫淇脊ぷ�。“一�！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備。
5、作好“二�！钡膫淇紕訂T。
6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的'高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。
一、常規(guī)工作：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。
3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析。
5、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破，上一個新臺階。
二、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向
1、每周三督促全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。
2、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。
三、教師學(xué)生活動
1、堅(jiān)持議課制度，本組活動時間為每周一下午，加強(qiáng)教研組建設(shè)，
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的'教學(xué)交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平。
四、重要工作
1、配合學(xué)校的課題研究工作，深入實(shí)踐課改理念，做好三小課題研究，以實(shí)驗(yàn)為突破口，研究新的課堂教學(xué)模式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)期末要形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會課改的精神，面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動，使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、本班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析
班級學(xué)生69名，在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去，小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。在上學(xué)期期末測試中及格率100%、均分93分、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化50%。但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持，并逐步引導(dǎo)思維的樂趣、體驗(yàn)成功所獲得的樂趣。
(二)教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的數(shù)，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)，乘法的初步認(rèn)識，1~6的乘法口訣，認(rèn)識人民幣，長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀認(rèn)識，簡單的統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。
二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)，工作計(jì)劃《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》(.com)。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
(一)、知識和技能方面
1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，義識100以內(nèi)的數(shù);初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位"一"、"十"和"百"，初步認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序，初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成，掌握數(shù)序，會比較兩個數(shù)的大小。
2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程，并能比較熟練地進(jìn)行口算。
3、在現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護(hù)人民幣。
4、經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認(rèn)識這些圖形，能正確識別這些圖形。
5、初步感受"形"與"體"的聯(lián)系，初步感受"直線圖形"與"曲線圖形"的不同。
6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。
7、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進(jìn)行簡單的分類，學(xué)會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡單的統(tǒng)計(jì)表。
8、能看懂簡單的統(tǒng)計(jì)表，并初步能對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析、判斷和推理。
(二)、數(shù)學(xué)思考方面
1、在認(rèn)數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。如認(rèn)識計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序時，學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學(xué)規(guī)律;在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比較大小時，進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等思維活動;在整理數(shù)的順序時發(fā)現(xiàn)"百數(shù)表"的一些規(guī)律等。
2、在探索并掌握100以內(nèi)加、減口算方法時，培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性;在口算練習(xí)中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。
3、在認(rèn)識乘法的過程中，初步體會一般與特殊的關(guān)系;在學(xué)習(xí)乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，發(fā)展推理能力。
4、在認(rèn)識常見平面圖形和對圖形進(jìn)行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。
5、在解決問題的過程中能進(jìn)行有條理的思考，并對運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷。如利用估計(jì)監(jiān)控計(jì)算得數(shù)、檢查解決問題的答案，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合情推理等。
(三)、解決問題方面
1、在教師組織下，能運(yùn)用認(rèn)識的數(shù)描述、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事件。
2、在教師的指導(dǎo)下，能從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題，并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。
3、在具體的問題情境中，能探索解決問題的有效方法，能大致表達(dá)解決問題的過程，能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。
三、主要教學(xué)措施
1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
20xx小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作計(jì)劃2
一、本班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析
班級學(xué)生69名，在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。在上學(xué)期期末測試中及格率100%、均分93分、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化50%。但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持，并逐步引導(dǎo)思維的樂趣、體驗(yàn)成功所獲得的樂趣。
(二)教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的數(shù)，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)，乘法的初步認(rèn)識，1~6的乘法口訣，認(rèn)識人民幣，長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀認(rèn)識，簡單的統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。
二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、重視以學(xué)生的'已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
(一)、知識和技能方面
1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，義識100以內(nèi)的數(shù);初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”、“十”和“百”，初步認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序，初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成，掌握數(shù)序，會比較兩個數(shù)的大小。
2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程，并能比較熟練地進(jìn)行口算。
3、在現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護(hù)人民幣。工作計(jì)劃
4、經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認(rèn)識這些圖形，能正確識別這些圖形。
5、初步感受“形”與“體”的聯(lián)系，初步感受“直線圖形”與“曲線圖形”的不同。
6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。
7、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進(jìn)行簡單的分類，學(xué)會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡單的統(tǒng)計(jì)表。
8、能看懂簡單的統(tǒng)計(jì)表，并初步能對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析、判斷和推理。
(二)、數(shù)學(xué)思考方面
1、在認(rèn)數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。如認(rèn)識計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序時，學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學(xué)規(guī)律;在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比較大小時，進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等思維活動;在整理數(shù)的順序時發(fā)現(xiàn)“百數(shù)表”的一些規(guī)律等。
2、在探索并掌握100以內(nèi)加、減口算方法時，培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性;在口算練習(xí)中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。
3、在認(rèn)識乘法的過程中，初步體會一般與特殊的關(guān)系;在學(xué)習(xí)乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，發(fā)展推理能力。
4、在認(rèn)識常見平面圖形和對圖形進(jìn)行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。
5、在解決問題的過程中能進(jìn)行有條理的思考，并對運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷。如利用估計(jì)監(jiān)控計(jì)算得數(shù)、檢查解決問題的答案，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合情推理等。
(三)、解決問題方面
1、在教師組織下，能運(yùn)用認(rèn)識的數(shù)描述、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事件。
2、在教師的指導(dǎo)下，能從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題，并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。
3、在具體的問題情境中，能探索解決問題的有效方法，能大致表達(dá)解決問題的過程，能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。
三、主要教學(xué)措施
1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)
生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本人自20xx年參加工作以來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，立志獻(xiàn)身西藏教育事業(yè)，在工作上盡職盡責(zé)，對教學(xué)工作不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高思想覺悟，提高專業(yè)知識水平。
自拉孜高中成立以來，本人很榮幸成為了我校的第一批教師，讓我和學(xué)校一同成長，讓我?guī)ьI(lǐng)拉孜高中的第一屆學(xué)生，但遺憾的是，由于休產(chǎn)假，沒能把他們帶畢業(yè)�，F(xiàn)在我重新回到工作崗位，對自己的工作將更加嚴(yán)格要求，作為師范專業(yè)的我永遠(yuǎn)相信“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師要永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一要求，所以在工作中我將不斷提高自己的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我決心在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計(jì)劃：
一、思想政治方面
熱愛祖國，思想端正，維護(hù)祖國的穩(wěn)定統(tǒng)一，擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀(jì)律，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。
二、個人業(yè)務(wù)方面
由于休了一年產(chǎn)假，我的教學(xué)水平和能力都沒有能跟上
學(xué)校的發(fā)展，所以在這一學(xué)期我將不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”，只有終身學(xué)習(xí)才能配得上教師這一稱謂。所以本學(xué)習(xí)我將注重開拓視野，閱讀專業(yè)書籍，不斷為自己充電，努力提高專業(yè)的知識水平。
三、教學(xué)工作方面
作為一名教師要教好書、教好學(xué)生。對此，我將認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)每個學(xué)生的個性，采用不同的教育方法，對差生和后進(jìn)生做到不排斥他們，對他們更加細(xì)心引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，了解學(xué)生的`心理特點(diǎn)。在課堂上，多鼓勵學(xué)生，調(diào)動他們的積極性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。同時結(jié)合學(xué)科內(nèi)容和各班學(xué)生實(shí)際改進(jìn)自己的教學(xué)方法。另外，在課后及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，多與學(xué)生交談，關(guān)注他們的心理發(fā)展，提高鞏固他們的知識水平。
總之，教育是一個終身學(xué)習(xí)的過程，不但要加強(qiáng)自身知識能力的學(xué)習(xí)，還要教育好學(xué)生，還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。在新的一學(xué)期中，我會把以前工作中的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，都轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，才無愧于這個光榮的稱號，優(yōu)秀教師個人進(jìn)修學(xué)期計(jì)劃。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期參加個人進(jìn)修計(jì)劃如下：
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。
二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作計(jì)劃《優(yōu)秀教師個人進(jìn)修學(xué)期計(jì)劃》。
我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)�？闯墒亲约旱募遥褜W(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：《數(shù)學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)的`理論方面的報(bào)刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
四、要積極學(xué)好電腦操作。
五、要認(rèn)真學(xué)好普通話，提高講普通話的水平。
六、要做到努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。
總之，我能做到爭取一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以“六力”為載體建設(shè)“快樂學(xué)�！�， 力求“讓學(xué)生快樂地學(xué)，教師幸福地教”。以抓落實(shí)、提質(zhì)量、促滿意為工作導(dǎo)向，注重人文關(guān)懷，強(qiáng)化科學(xué)管理，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色雙輪驅(qū)動，面向全體要質(zhì)量，深化課改促轉(zhuǎn)型，立足校本強(qiáng)特色。以建校90周年為契機(jī)，承創(chuàng)文化謀發(fā)展，“順應(yīng)轉(zhuǎn)型、自發(fā)轉(zhuǎn)軌、主動變化”，著力提升辦學(xué)品質(zhì)，為建設(shè)“樂居z”“樂學(xué)之城”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，辦人民滿意的教育。
二、主要工作目標(biāo)
德育：堅(jiān)持立德樹人，轉(zhuǎn)型育人模式。堅(jiān)持把“立德樹人”作為德育的根本任務(wù)，牢固樹立“德育是影響”的理念，堅(jiān)持以區(qū)教育局提出的“三有三講”基本要求為目標(biāo)，遵循“生活化”和“體驗(yàn)式”的教育途徑，優(yōu)化德育常規(guī)，加強(qiáng)科學(xué)管理；突出德育重點(diǎn)，深化道德體驗(yàn)；開發(fā)校史資源打造校本德育，進(jìn)一步提升我校德育工作水平，進(jìn)一步打造“領(lǐng)跑人”德育工作品牌。
教學(xué)：優(yōu)化張力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以課程基地為載體，創(chuàng)新教育模式；給力課程改革，提升校本課程建設(shè)水平；樹立“精細(xì)管理，有效教學(xué)”的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變粗放型教學(xué)模式，深化“張力課堂”的研究和實(shí)踐，改革課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。多層次、多方面的開展同題異構(gòu)、校際聯(lián)合教研等活動，進(jìn)一步創(chuàng)生 “張力課堂”課堂文化；構(gòu)建主題式校本教研范式，推進(jìn)教師專業(yè)成長。
科研：營造科研氛圍，提升科研品質(zhì)。課題研究要搞活動、重過程、求實(shí)效、創(chuàng)精品；研究性學(xué)習(xí)要由“課題”走向“專題”轉(zhuǎn)向“課程”；論文發(fā)表獲獎既要“跑量提質(zhì)”，更要“擴(kuò)容鋪面”，力求論文發(fā)表獲獎面不低于25%；骨干教師項(xiàng)目建設(shè)不僅助推“魅力教師”自身專業(yè)成長，更要為學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展提供科研動力和學(xué)術(shù)支撐；還要通過多樣化科研論壇，來進(jìn)一步營造科研氛圍，激活科研熱情，提升科研品質(zhì)。爭取在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，抓好一個重點(diǎn)，突破一個難點(diǎn)，做亮一個亮點(diǎn)。
辦公室：推進(jìn)國際交流，加大對外宣傳。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，規(guī)范內(nèi)部管理，追求工作實(shí)效；推進(jìn)國際合作交流，探索多元化人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)校辦學(xué)層次；加強(qiáng)教育正面宣傳，樹立學(xué)校形象，提升社會認(rèn)知美譽(yù)度；加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升學(xué)�，F(xiàn)代化水平。
后勤：推進(jìn)“四化建設(shè)”，提升服務(wù)水平。通過綠化校園環(huán)境，讓校園更加優(yōu)美；通過強(qiáng)化安全管理，讓校園更加和諧；通過細(xì)化服務(wù)環(huán)節(jié)，讓保障更加有力；通過內(nèi)化責(zé)任意識，讓態(tài)度更加熱忱。
三、各處室的工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┑掠幑ぷ饕c(diǎn)
1、積極轉(zhuǎn)變育人觀念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
圍繞“責(zé)任” “智慧” “愛心”三大關(guān)鍵詞來加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。提升班主任工作的技能和專業(yè)化水平，提高班級工作的執(zhí)行力、推動力和影響力。
在德育導(dǎo)師培訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面實(shí)行德育導(dǎo)師雙選制，積極引導(dǎo)教師把德育工作由教書的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，促進(jìn)教師的.德育專業(yè)化發(fā)展。要求每周師生至少交流一次，做到一月檢查一次，不斷深化我校全員育人、全程管理的德育工作思路。
2、實(shí)抓三項(xiàng)工作重點(diǎn)，提高德育實(shí)效
抓實(shí)社團(tuán)建設(shè)。做好社團(tuán)招新工作，加強(qiáng)社團(tuán)活動過程管理，繼續(xù)推出社團(tuán)刊物、社團(tuán)網(wǎng)站等社團(tuán)活動成果，充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主力軍作用。組織參加全市中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)的評比活動。
夯實(shí)主題教育。本學(xué)期繼續(xù)利用班會課、國旗下講話、班級黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)�？�、廣播電視系統(tǒng)、德育月報(bào)等載體抓好一月一主題的“五項(xiàng)教育”，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，利用社會力量、社會資源為“五項(xiàng)教育”服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)主題教育課程化，教育課程校本化。
做實(shí)心理健康教育。做好四個繼續(xù)：繼續(xù)做好起始年級的心理普查；繼續(xù)在高一年級開設(shè)心理健康教育課程；繼續(xù)在每周活動課時間，向?qū)W生開放心理工作坊；繼續(xù)邀請有關(guān)心理學(xué)專家給班主任老師、學(xué)生及其學(xué)生家長作心理講座。
3、啟動四門課程實(shí)施，強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)
嘗試進(jìn)行德育校本課程的研究，提出“德育活動課程化，活動課程校本化”的工作要求，啟動四門課程實(shí)施，即“高一年級心理健康教育教材”、“優(yōu)秀學(xué)生成長啟示錄”、“青春勵志格言匯編”、“道德講堂”的實(shí)施。
強(qiáng)化五項(xiàng)德育常規(guī)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。一是強(qiáng)化班集體建設(shè)，二是深化學(xué)生自我管理，三是拓展社會實(shí)踐活動，四是舉辦傳統(tǒng)節(jié)慶活動，五是繼續(xù)搞好德育陣地建設(shè)，編寫《震中德育月報(bào)》。
�。ǘ┙虒W(xué)處工作要點(diǎn)
1、細(xì)化年級管理，整體聯(lián)動精細(xì)培養(yǎng)
高一年級做好“三抓”（抓起始、抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)），對高一年級的三個層次班級作好分層次的計(jì)劃要求，抓好各學(xué)科課時數(shù)與作業(yè)量的協(xié)調(diào)工作，盡可能減少學(xué)習(xí)困難生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成功感。
高二年級：抓鞏固、重學(xué)測、促提高。處理好學(xué)業(yè)水平考試和高考科目的關(guān)系，在高考與學(xué)業(yè)水平測試間尋求平衡點(diǎn)，突出重點(diǎn)，確保教學(xué)導(dǎo)向的正確性。班主任和學(xué)科教師在注重學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要關(guān)注尖子生的培養(yǎng)。
高三年級：抓三門、重輔導(dǎo)、求突破。以有效訓(xùn)練為中心，在教學(xué)精、細(xì)、實(shí)、活上下功夫，認(rèn)真研究高考形勢，認(rèn)真研究考試策略，強(qiáng)化“學(xué)科平衡度”“學(xué)科貢獻(xiàn)率”，及早啟動點(diǎn)對點(diǎn)輔導(dǎo)，努力“推良為優(yōu)”，培育“理科特尖生”，千方百計(jì)提高高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自主招生的輔導(dǎo)，應(yīng)對形勢變化，認(rèn)真研究，加強(qiáng)輔導(dǎo)，落實(shí)到位。
2、轉(zhuǎn)型教學(xué)模式，創(chuàng)生課堂教學(xué)文化
一是打造“張力”課堂。以轉(zhuǎn)型為關(guān)鍵詞，改變粗放投入型教學(xué)模式，從“加班加點(diǎn)”的耗時勞動中解放出來，積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。
二是抓好有效訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好作業(yè)“四有四必”制度。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類要求、精選習(xí)題，形式多樣，努力解決學(xué)生作業(yè)中存在的“數(shù)量太多、難度太大，現(xiàn)成資料使用過多、過于重復(fù)，作業(yè)沒有層次、學(xué)生選擇性差”等痼疾難題。
三是落實(shí)有效課堂教研�！坝行Ы虒W(xué)，有效教研”，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，每月堅(jiān)持開展主題式校本教研活動，各年級開展同題異構(gòu)活動，與高級中學(xué)聯(lián)合舉行金秋開課，助推教師成長。
3、推進(jìn)課程基地，整合校本課程建設(shè)
一是在出版九門校本課程基礎(chǔ)上，開發(fā)“微課程”，立足校本、生本、師本，顯特色、出精品、打品牌；二是要在高一、高二年級普遍開設(shè)曉庵天文校本課程；三要在天文專家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并選定角度小、有新意的主題深入持續(xù)地開展研究性學(xué)習(xí)，承辦相關(guān)天文活動。四要進(jìn)一步強(qiáng)化我校的科普特色，培養(yǎng)探究能力，爭取在青少年科技創(chuàng)新大賽和高層次的機(jī)器人比賽中獲獎。
4、轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)模式，打造競賽靚麗風(fēng)景
優(yōu)化學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作的管理，在實(shí)踐中完善工作機(jī)制，及早啟動數(shù)、理、化、生競賽輔導(dǎo)，設(shè)立專職導(dǎo)師制，配備專職輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)工作要做到定目標(biāo)、定對象、定內(nèi)容、定時間、定措施，力求早出成績、多出成績，三年內(nèi)力求有新突破。
（三）教科工作
一是轉(zhuǎn)型課題管理，提升研究品質(zhì)。做好各類課題的開題和研究工作，特別要按照省精品課題基本規(guī)范，加強(qiáng)精品課題基礎(chǔ)性建設(shè)，提升課題研究品質(zhì)。按照蘇州市網(wǎng)絡(luò)管理的要求，在網(wǎng)絡(luò)管理“六大板塊”上下功夫，完善過程管理工作。教科處還要組織開展形式多樣的課題研究活動，優(yōu)化各類課題的分層分類管理辦法。
二是轉(zhuǎn)型研究性學(xué)習(xí)，推動特色建設(shè)。點(diǎn)面結(jié)合，在堅(jiān)持常態(tài)化開展的基礎(chǔ)上“化指為拳”，做精課題，重點(diǎn)在《放飛翅膀》的出版、課題展示活動、整合課程基地、骨干隊(duì)伍培養(yǎng)四個方面下力氣。要進(jìn)一步注重研究內(nèi)涵質(zhì)量，注重校本特色，彰顯天文研究的價值。組織好研究性學(xué)習(xí)天文專題論文送評，承辦好省師陶杯、蘇州市教科協(xié)進(jìn)會等活動，做好研究性學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站更新。
三是轉(zhuǎn)型科研范式，提升科研水平。本學(xué)期召開“張力課堂”系列科研論壇活動，開展不同主題（初定為“文化傳承”“教研范式”“教學(xué)模式建構(gòu)與結(jié)構(gòu)”“校本課程開發(fā)”等）的多種形式的教科論壇，提升科研水平，強(qiáng)化我�？蒲刑厣�，打響學(xué)�？蒲衅放�。
四是轉(zhuǎn)型提升項(xiàng)目，助推教師成長。進(jìn)一步落實(shí)“骨干教師科研能力提升項(xiàng)目”實(shí)施推進(jìn)工作，完成第三輪“三個一”活動，樹立“問題即課題”意識，轉(zhuǎn)型微型課題研究，扎根課堂主陣地，對接學(xué)校主課題。
�。ㄋ模┺k公室工作要點(diǎn)
1、90周年校慶：彰顯震中文化，延續(xù)文脈傳承
修編校史，傳承文脈，回溯九秩辦學(xué)的輝煌之旅，提煉百年震中的精神文化。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響，展陳江南名校的教育之績，鑄造誠樸育英的品牌形象。搭建平臺，營造氛圍，共襄歷屆校友的同窗之情，營造榮校報(bào)國的精神家園。凝心聚力，集思廣益，共謀優(yōu)質(zhì)特色的轉(zhuǎn)型之路，提高立德修能的辦學(xué)品質(zhì)。一是“文化校慶”系列活動，舉行校史館、科普圖書館、校長肖像畫（油畫）展揭牌活動。二是“學(xué)術(shù)校慶”系列活動， 9月、11月、12月分別舉行人文通識報(bào)告（師生）、教科專題報(bào)告（教師）、科普特色報(bào)告（學(xué)生）三大類學(xué)術(shù)報(bào)告。舉行青年教師學(xué)術(shù)共同體“育英論壇”。舉辦“自能·探究”課堂教學(xué)文化展示、 “十二五”課題研究中期成果匯報(bào)活動三是“文化尋根·相約震中”校慶活動。召開多場校友懇談會，舉行校慶日聚會活動。
2、國際交流：提速中外合作辦學(xué)，開拓多元辦學(xué)途徑
按照“優(yōu)勢互補(bǔ)、滿足需求，多元辦學(xué)、多元成才”的發(fā)展策略，強(qiáng)化師資，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步推進(jìn)國際合作交流，在首屆國際AP課程班全部升入全美排名前100強(qiáng)的院�；A(chǔ)上，進(jìn)一步尋求突破，提升辦學(xué)層次，打響學(xué)校品牌。
3、對外宣傳：大力實(shí)施五一工程，提升社會認(rèn)知美譽(yù)
大力實(shí)施五個一工程（一冊--宣傳冊：隨身攜帶的校史館；一頁--宣傳折頁：澤震中學(xué)的手掌書；一片--宣傳電視片《印象震中》：澤震中學(xué)的形象名片；一教材--校史校本教材：最鮮活的校本教材；一系統(tǒng)--學(xué)校LOGO視覺識別系統(tǒng)）附：z 。來提升社會認(rèn)知，擴(kuò)大輻射范圍，提升學(xué)校美譽(yù)度，擴(kuò)大學(xué)校的影響。
4、信息化建設(shè)：優(yōu)化整合學(xué)校網(wǎng)站，推進(jìn)信息水平建設(shè)
維護(hù)好現(xiàn)有的多個專用網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整布局。逐步調(diào)整落后的不適合的網(wǎng)絡(luò)硬件，強(qiáng)化校園網(wǎng)的整合度，提高運(yùn)行效率，多網(wǎng)融一。進(jìn)一步優(yōu)化校網(wǎng)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色欄目，實(shí)施一體化統(tǒng)整。完善文件收發(fā)系統(tǒng)，流轉(zhuǎn)更順暢，方便日常工作。
�。ㄎ澹┛倓�(wù)處工作要點(diǎn)
一是做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期完成尊經(jīng)閣校史館及接待室的裝修工程，圖書館加層內(nèi)部裝修及圖書館新增面積功能布置工作完成；專家樓景觀工程完成，并進(jìn)行綠化布置工作；天文公園，主體工程完工，進(jìn)行裝飾等布展工作；水泵改造及水凈化工程：進(jìn)行最后的調(diào)試及水凈化裝置的安裝，并投入使用。
二是提升后勤服務(wù)品質(zhì)。進(jìn)一步完善職工崗位責(zé)任制和職工激勵考核辦法，提高職工的責(zé)任意識、基本技能和服務(wù)水平，建立一支“高效、優(yōu)質(zhì)、勤快”的后勤隊(duì)伍。
三是做好節(jié)能減排工作。節(jié)能減排，提倡低碳環(huán)保生活。在全體師生中宣傳節(jié)能，節(jié)約用水、用電、紙張、電腦耗材等，教學(xué)用品領(lǐng)用時做好領(lǐng)用記錄，總務(wù)處并做好進(jìn)庫記錄和每月庫存盤點(diǎn)記錄。
三是建設(shè)平安和諧校園。要進(jìn)一步明確各崗位的安全工作職責(zé)，通過人防和技防的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性。加強(qiáng)用水、用電管理，開展消防演練，加強(qiáng)學(xué)生飲用水、食堂、小超市的食品衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。
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