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會計實訓工作總結范文
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編精心整理的會計實訓工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
會計實訓工作總結范文1
一、實習時間
20xx年X月X日至20xx年X月X日。
二、實習地點
XX公司。
三、實習內容
經(jīng)過出納人員的介紹與對公司的了解,我對公司有了一個概括的認識。然后進入成品車間了解了企業(yè)的產品狀況,通過在生產車間的學習,使我學習到一些與出納相關的知識,在課堂上我沒有深刻的理解。從而當我進入車間我一下子明白了,生產車間的發(fā)生的各種耗費與產品有關的記入生產成本,如生產毛線的所用的羊毛,羊絨等記入生產成本;打包毛線所用的標簽也應記入生產成本;而質檢車間的工作人員的工資應記入管理費用。
加深對以前學的貨幣資金管理的有關資料地了解。我感覺貨幣資金的內控制度很好,就得就應這樣,個性是不相容崗位相互分離和實行崗位輪換,因為不相容崗位相互分離能夠相互制約和監(jiān)督,在必須程度上限制舞弊,實行崗位輪換是針對那些長期從事一個工作的,盡管有的崗位不相容,但長期的從事一個崗位有利于滋生舞弊意念,實行崗位輪換能夠說到達,兵不識將,將不知兵的效果。
憑證雖然容易做,但也是容易錯的,就算是那寫做了十幾年的會計師,做了不審核,也都是會有錯誤的,因為出納是要計算的,沒有復核是不會明白是否正確的,所以做出納必須要認真細心,不能太過于相信自己。之前我們做的都是與憑證有關的事情,填制與審核會計憑證,能夠如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務,明確經(jīng)濟職責。但是憑證的數(shù)量太多,信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性,所以會計賬簿的設置能夠使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行,還能夠通過設置會計賬簿,記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。
設置和等級賬簿,是編制會計報表的基礎,是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié),在會計核算中具有重要好處。在翻看會計賬簿的過程中,我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤,就會有紅線在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆,在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字,并且還發(fā)此刻更正處都有蓋章,這個我明白是為了明確職責,這是一種更正錯誤的方法。
會計憑證的傳遞包括傳遞程序和傳遞時間兩個方面,正確的組織會計憑證傳遞就需要確定傳遞的程序和時間。通過對原始憑證的了解,讓我不再像以前那樣只是拘泥于課本上的理論的認識,同樣我懂得了會計憑證在會計中的重要性。以前在學習這方面時感覺很抽象,也沒有太在意,這天通過這些實際性的學習讓我對這方面的知識掌握的更加徹底。
四、實習心得體會
此次實習,主要崗位是一些帳務的核查,因此主要實習科目應收應付帳款的核算,也涉及一些其他對外投資科目。在實習中,我參加了該企業(yè)月末的財務核算,認真學習了正當而標準的出納程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致的了解了財務出納的全過程及出納核算的各環(huán)節(jié),認真觀摩一些出納的整個審計、核算過程,并掌握了一些出納事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員,核實出納事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳事跡做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過1個半月的實習,我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識,使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的資料,主要是出納業(yè)務(對公業(yè)務),其他一般了解的有購貨業(yè)務、票據(jù)業(yè)務、貸款業(yè)務。出納業(yè)務對公業(yè)務的出納部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務)主要分為三個步驟,記帳、復核與出納。那里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票,包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務,首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符,方式就是透過大學驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,出納記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給出納復核員,出納復核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。
透過這次實習,我對出納工作有了以下更深的了解:
一、關于出納報告:
出納報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經(jīng)營成果及其相關信息,以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本出納準則》體系所報告的出納信息已不能適應知識經(jīng)濟時代對信息的要求,
(1)現(xiàn)行出納報告的形式單一,透過表格數(shù)字化反映,文字說明的資料較少;
(2)現(xiàn)行出納報告的計量標準是以歷史價值為主,而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;
(3)現(xiàn)行出納報告的資料是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎,反映歷史的和此刻的信息,而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息,另外,報告所強調的是整體資料,而對某些專項資料披露不夠充分;
(4)現(xiàn)行出納報告的結果是以內部經(jīng)濟活動影響為主,未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;
(5)現(xiàn)行出納報告報送的時間是以出納分期假設為前提,定期報告,時效性較差。
二、出納實務工作的改革思考:
出納管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分,其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化,出納工作的.重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、決定和運用上來,出納實務工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大出納職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代,出納工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務),而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。出納工作除傳統(tǒng)的企業(yè)出納核算外,財務管理、經(jīng)營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此出納實務工作者應不斷拓寬視眼,延伸和轉變出納工作的功能,充分發(fā)揮出納在知識經(jīng)濟時代應有的作用。
2、不斷更新出納知識體系。在知識經(jīng)濟時代,企業(yè)組織結構將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資,員工也期望將自己的智慧財產投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產品的研究上。另外,經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密,經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領域,如政治、文化、環(huán)境等等,近年來出現(xiàn)的綠色出納、行為出納等就是這種趨勢的端倪。因此出納實務工作者應適應社會變革,不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經(jīng)濟時代,財務信息的收集、分析和處理,資本的籌集、調度和投入,產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程,都務必依靠健全的信息技術才能順利進行,隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn),使得國際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內部網(wǎng)成為出納人員的常用工具,手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術在出納中應用的不斷普及與深入,及其本身技術、知識更新的不斷加快,必將進一步加大對出納職業(yè)發(fā)展和出納人員知識結構的要求。
三、出納教育的改革思考:
知識經(jīng)濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體,而人才的培養(yǎng)源自于教育,教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關鍵,它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產,為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就出納而言,出納教育的改革勢在必行。出納教育工作應不斷轉變教育觀念,適應知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。
1、21世紀的出納教育是素質教育。在知識經(jīng)濟時代,出納教育培養(yǎng)的是高素質的“通才”,教師不僅僅僅是傳授專業(yè)知識,更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍,本著能構建完善的知識結構和潛力結構,拓寬知識背景和潛力基礎的原則,讓學生學會“做人、做事、做學問”。
2、學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育,學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式,終身教育是出納教育的主要目標,一個人只要有一、二個月不學習,就會落后,出納人員將不斷回歸教育,“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅?/p>
會計實訓工作總結范文2
很快為期兩周的會計電算化實訓結束了。在這兩周內,我們上機操作,模擬練習了一個企業(yè)的賬務,而我們自己就是這企業(yè)的會計。在實際操作中學會了很多東西,也了解會計的細膩,也明白了“差之毫厘,謬之千里!钡牡览怼C靼琢艘粋會計應當有的細心。在操作中雖然遇到的許多大大小小的問題,但在同學的幫助下得以解決。對于自己不會的操作有了很深的印象,也從中得到的熬煉。首先,我們學習了報表的編制。報表我們主要學習了資產負債表、利潤表及自定義報表。在學習自定義表表中,我們駕馭了報表格式定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式駕馭的還是不太明白。在之后,老師告知了我們在資產負債表中存在的'問題。
其次在整個實訓過程中,遇到了許多問題,例如:
1、在設置會計科目是應留意:累計攤銷應為貸方余額。
2、在填制憑證時,摘要不夠簡潔扼要。問題在于對于語言的提煉不夠精確。
3、對于會計分錄,有些賬務還是不清晰應運用哪個科目來設記賬。例如支付電話費、職工報藥費、固定資產的進項稅額等。問題存在的緣由是因為自己對于會計科目的不熟識所造成的。最終在老師提示及同學的探討中得以解決。
4、在期間損益結轉時,對于結轉本期收入及結轉本期成本費用等,對于所包含的損益科目有些不清晰。在查書及請教同學了解了所包含的科目。
5、在計算計算本月應交營業(yè)稅金及附加時,如何計算是一個問題。在查書及請教同學,也許了解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費稅、城市維護建設稅、資源稅、土地增值稅和教化稅附加等。最終在老師的指引下,更清晰的了解了營業(yè)稅金及附加這個科目(附加稅費包括城市維護建設稅及教化稅附加。城建稅x0.07及教化費x0.03,附加三大流轉稅(增值稅營業(yè)稅消費稅)。
6、在做報表時,對于數(shù)字的要求總遺忘。問題所在是自己對于報表的實際操作較少。
在此次會計實訓中,學習到許多,譬如一些分錄改如何登記、摘要應當如何填寫、期間結轉應當包含的損益科目等等。也在實訓因為不會的問題讓同學間的關系變得親密的同時明白自己的問題緣由出在哪里。
會計實訓工作總結范文3
作為學習了差不多三年會計的我們,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。
倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。
以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那么,當一名出色的會計人員,應該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。
其次,就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會計的`實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,這為其三。
登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
實訓內容具有一定的實踐性、啟發(fā)性、綜合性和應用性,并注重將業(yè)務處理的實際操作訓練與會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。會計工作要求認真,務實,細心,負責多看書,多與別人交流,技巧是靠經(jīng)驗累積出來的。通過學習已經(jīng)初步掌握會計基本技能,把理論應用的實踐當中,堅持了理論聯(lián)系實際,從而加深對會計專業(yè)的認識,提高對所學專業(yè)的興趣,鞏固所學的會計理論和方法。
會計實訓工作總結范文4
在為期兩周的實訓即將告一段落,在這兩周里,老師輔導我們如何做手工財務和計算機財務,首先從手工說起我所在的公司是北京易鑫電器有限公司,我們公司有財務部,營銷部,生產部,我的職稱是財務部經(jīng)理,在開始的一天里,我需要幫助組員上手,我們公司的財務工作,在很多時候我只是需要審核各種憑證,或許在大多數(shù)人眼中,審核是一件特別容易的事,但只有自己才知道,我們需要認真審題,檢查她們做的是否正確,還要協(xié)調我們財務部內部的工作,只有這樣才能讓每個人都能動起來,這樣才能快速并且有效率的完成工作。
在平時,每個人的工作量不一樣,在有人工作量特別大時,我們會協(xié)助她完成她的工作,盡量在工作時間完成任務。如果完成不了,都會自覺的加班,我們也會早點過來,爭取在老師規(guī)定時間內完成任務。剛開始,我們做的很慢,每天都要加班,到后來,我們都可以在規(guī)定時間內完成任務,并且保持質量。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。在28號下午,到月底了,很多工作都已經(jīng)是我的',但只有我自己是不行的,我會要求財務會計,稅務會計,成本會計協(xié)助我,盡快結出她們的總額,我要求她用T字記賬法來做,因為這樣我可以很簡單的看出來正確與錯誤。這樣不容易出錯。事實證明我是正確的,我做出的科目匯總表,利潤表,負債表都是正確的,和別的組都是可以對上的,我很開心,因為我覺得我們的付出是值得的,讓我特別有成就感浮氣躁。
會計實訓工作總結范文5
第一天的成本會計的綜訓給人的感覺并不是很累,因為它并不像財務會計那么繁雜又要做分錄又要登賬,還要編報表,成本只需要計算,你只要知道該怎么計算就好了,因為又不用我們用筆算,只要你知道方法一切都好了,一天下來我知道了其實成本會計的重要性,它不管是對企業(yè)還是對一名會計人員來說都是非常重要的,先說企業(yè)吧一個企業(yè)不能夠很好的掌握它自己的成本資料,這可能會給企業(yè)帶來嚴重的后果,因為只有進行成本核算才能夠給企業(yè)進行成本控制降低成本指明方向,如果連問題都不知道出在那里又怎么對癥下藥呢?再來說對我們自己來說吧,如果說作為一名會計人員來說連成本核算都不能做好又怎么在企業(yè)之中立足呢?
可是到第二天我就覺得好累,因為一直都要看那些數(shù)字讓人覺得好疲憊,我想可能這就是視覺疲憊吧,但同時我也發(fā)現(xiàn)了好多問題,好多平時在課堂上沒有弄懂的問題,以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白,覺得好空洞哦,可是通過綜訓我懂得了很多,也許是因為把理論與實際相結合的原因吧,還有一些過去在課堂里的一些錯誤,有些是一些簡單的細節(jié)問題,但是我想有一句叫做細節(jié)決定成敗的名言,我很喜歡這句話,因為我覺得事實的確是這個樣子的,要注重細節(jié),這對每個人都很重要,特別是對會計人員,所以實訓給我的感觸還是很深的.。
在綜訓的時候我有很多不懂的問題,通過自己反復的看書、通過問別的同學,就明白了,還有就是在綜訓時有的同學做的好快,我雖然有些著急但是我并不慌張,因為我覺得綜訓并不是速度的問題,而是要看從中學到了什么,我在綜訓期間學到了很多東西,不只是書本上的知識,還有一些是會計應該懂得的基本的知識,我覺得這是很重要的。
成本會計最重要的就是要會算分配率,以前老師說這話時我并沒有什么意識,因為那時并沒有這么深刻的認識。
會計實訓工作總結范文6
一年來,實訓室堅持正確的政治方向,不斷加強思想理論學習和業(yè)務能力的提高,在系領導關心和指導下,我實訓室較圓滿的完成了本學年的實訓實習教學等各項工作,現(xiàn)將有關方面總結如下:
1、全年共完成工業(yè)會計實訓、財務軟件實訓、會計電算化實訓等10門實訓課程,各個班級共計4500個學時,另外還有計算機基礎、excel在財務中的應用、財務軟件應用等多門課程的教學工作。
2、全年共完成會計信息化、財務決策、excel等6項競賽的實訓室使用和管理工作,其中獲得一等獎2項,另外在8306實訓室成功舉辦我系第一屆會計技能大賽,還完成了技能鑒定的實訓室使用和管理工作。
3、由于我系實訓室利用率高、實訓強度大,全年共計更換電源76塊,電腦主板4塊,硬盤7塊,保護卡48臺,完成計算機維護、調試、安裝近80次,消除安全隱患2次。
4、全體實訓室人員團結協(xié)作,不斷學習和提高計算機軟件的安裝、調試和維護能力,其中劉蘇鋒、蘇永彪兩位老師來到實訓室工作積極主動,學習和掌握了計算機和財務教學軟件的維護和使用能力,上手比較快,工作認真負責。
5、完成了全系實訓課程資料的匯總、采購和發(fā)放,畢業(yè)設計資料的匯總、印刷、發(fā)放以及實訓資料的最后歸檔工作。這些工作工作量大,比較瑣碎。
6、實訓室全年共發(fā)表論文2篇,其中中文核心期刊1篇,代表我系參加學院各項征文比賽3項,獲得獎勵1項。
7、積極配合教研室做好實訓室建設中央與地方共建實訓室建設認證工作。
8、完成了系領導和系辦公室交辦和委派的其他工作。
一年來,實訓室做了大量的工作,每位人員也都兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,恪盡職守,保證了實訓室各項工作的.順利開展。同時,在工作中有時候面對學生的問題也存在急躁的心理還有其他的一些不足之處,相信以后在我們的努力下可以克服這些問題,更好的促進我系的教學工作。
會計實訓工作總結范文7
手工實訓的課程已經(jīng)結束,是該總結一下了,這兩個月的我還好沒有虛度,認認真真的跟著老師的流程一步步的從填制憑證,登記賬簿,成本計算,登記記賬憑證匯總表,編制會計報表,以及向稅務機關申報增值稅納稅表的所有流程,直到最后的裝訂會計憑證。
手工實訓課跟著老師一步步的走過來,細心地填寫,認真的計算,才知道原來實際生活中的.記賬原來是這樣的,它讓我為以后工作奠定了一定的基礎。
剛開始的手工實訓課是從服務業(yè)開始的。當時第一次看到原始憑證和票據(jù)的迷茫,讓我不知道如何下手,和基礎會計所給的題目截然不同,但它是把所學的知識徹底的運用到實踐中去了,通過老師的講解和動手的練習,突然覺得做賬也并非是一件可望而不可即的難事,通過服務業(yè)流程的計算,然后接著就是做的工業(yè),接著的工業(yè)也覺得得心應手,雖然工業(yè)相對來說是最復雜的,但只要認真的聽,能堅持下來,還是能學到很多東西,做工業(yè)帳的時候我也迷糊過,因為它分為供、產、銷三個部分。雖然難,但只要理解,就易于接受。最后做的是商業(yè),商業(yè)相對來說比工業(yè)賬簡單,它主要是進貨和銷貨兩個部分,但做起來也比較復雜,登記明細賬的時的加權平均成本計算得細心,還是比較容易算的,在這實訓中的課程,用老師的話說,商業(yè)是我們工作中最常用的,所以當時商業(yè)賬我做的特別認真。
實訓課不僅使我了解了更多的會計知識,還讓我對學習初級會計實務有了很大的幫助,它讓我學習初級會計實務時更容易明白書中的知識,讓我把書中的理論知識與實訓中的實踐知識聯(lián)系起來分析題目中的問題。
雖然兩個月很快過去了,但它讓我學會了很多理論知識,感謝學校給我們開實訓課,也比較感謝實訓課老師的悉心教導,它讓我在即將踏入社會的路途中有了更多的實踐。
會計實訓工作總結范文8
此次實訓,我們每天必須在機房上機作賬,我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字,肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實訓,我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法,提高了電算化會計實務處理能力,加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實訓過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題,并尋求到解決的方法。
首先,會計科目,開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,更換操作員再進入“基礎數(shù)據(jù)”,然后更改。增加的明細科目,會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。
第二,在錄入憑證時,有的關系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用,則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應該調出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證,憑證審核后,進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的`憑證”,原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。
第三,輸入銀行對賬單時,日期不是超出范圍就不符合要求,經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn),進入時沒有選對日期,所以銀行對賬單總是出問題。
最后,在生成報表時遇到的問題更多,很多數(shù)都不平,我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬,發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
通過手工實訓,讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制,不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎,一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們,再經(jīng)歷這次實訓后,對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作,現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學校實訓了,我們大家都很珍惜這個機會。
會計實訓工作總結范文9
時間飛逝,轉瞬間,我們已經(jīng)步入了第三學年,所學的內容都是專業(yè)課,其中會計實訓是特別重要的課程,經(jīng)過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習,會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。
會計這種職業(yè),在理論探討方面,并不須要多少人,須要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生,技能是我們的立足之本,所以上好會計實訓課尤為重要。 從一起先的做會計分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結帳,對賬,編制報表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)驗過了,才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡潔,那么輕閑。
會計實訓的上課方式,讓我覺得很好玩,是三個人一組分崗位進行,有出納崗位,有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位,在小組內全面負責財務工作,會計稽核,負責科目匯總表的編制,總賬的登記,會計報表的編制,以及幫助組員進行工作。
上會計實訓課,要有“上學如上班,上課如上崗”的意識!熬谟嬎悖瞄L管理,勤于理財”是我們的崗訓!拔艺f行肯定行,說我行我就行,我自信我勝利”是我們不變的信念。
在課前要打算好物品,作為會計,丟三落四可不行!上可過程中肯定要集中經(jīng)驗,緊跟老師的思路,稍不留神,就不知道接下來要做什么了,要趕上,就更不簡單了。當然還要有團隊合作精神,肯定要吧自己的工作做正確做好,才能讓后面同學的工作順當進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐性的。我做主管崗位,要依據(jù)前面出納做的記賬憑證,登記丁字賬,匯總,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數(shù)字加加減減,真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字數(shù)字肯定要精確清楚,假如寫錯要用劃線更正,再加蓋人命章。再后來,編制會計報表時,肯定要把公式弄清晰。最終將憑證裝訂,整理賬簿,工作就算基本完成了。
而像上面說的.這些操作流程一樣,我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做,其次遍是主管帶著,第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務,工作量可想而知。 “只有經(jīng)驗過,才知道其中的味道”,對我而言,可以說通過上會計實訓課,真真實切的讓我了解了什么是會計,讓我對會計的觀點也有了本質的變更,會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐性+一份責任心=人生價值的詮釋。 希望在接下來為期不多的在校學習中,多上會計實訓,以便讓我們能不斷的查漏補缺,這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課,為走上社會奠定良好的基礎。
會計實訓工作總結范文10
時光稍縱即逝,短短4周的會計綜合實訓就這樣結束了。在這次綜合實訓過程中,讓我們深刻體會到實際工作中會計任務的繁重性。通過這次會計綜合實訓,讓我對會計的觀點也有了本質上的改變,會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心、耐心還有責任心,詮釋了你的人生價值。這次實訓將所有的基礎會計、財務會計、稅務會計和成本會計等相關課程融合在一起,讓我們更進一步的了解會計的實質,同時對自己各方面的'要求也提高了很多。
在做業(yè)務處理前,我們應該先了解該企業(yè)的基本情況,包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍,內部組織機構及人員分布,最重要的是生產工藝的流程,要準確的知道企業(yè)會計政策與會計核算辦法,制造費用和輔助生產成本的核算方法和產品成本計算方法,計提各項準備金的規(guī)定,以及所得稅的核算方法;其次是建賬,填寫期初余額。最后才是業(yè)務處理。
在手工記賬過程中,最繁瑣的要數(shù)期末處理。在計算各類費用的分配結轉中,我們涉及的知識包括財務會計和成本會計,包括庫存商品的全月一次加權平均法,產成品的逐步結轉分步法,制造費用的定額工時分配法等等。各種稅費提取更是涉及到稅法的知識,也許是之前稅法學得不怎么好,所以這次實訓出現(xiàn)了很多不懂的地方,還好通過自己的學習,通過老師講解,才慢慢懂得如何解決。
經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:
一、自己不夠心細,經(jīng)?村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;特別是在費用分配和結轉時,更是一丁點錯誤都不行,出一點錯誤可能會導致以后工作的效率為零;
二、雖然在實訓過程中,每筆業(yè)務的分錄都可以校對,但以后實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強練習。
三、繼續(xù)鞏固自己的專業(yè)知識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實訓工作總結范文11
四周的手工帳終于接近尾聲,讓我受益匪淺。一開始以為實訓會是期末,但是教學安排在開學,我想原因只有一個,那就是讓這次的實訓和三個月的實習結合起來,讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象,加強操作能力。
這次的實訓流程是這樣的,首先我們先熟悉實訓,然后根據(jù)先把總賬和明細賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務,填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶,根據(jù)t字型賬戶,登記明細賬和總賬,再對賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù),根據(jù)“t”字型賬戶填制科目匯總表,根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬,
這個本來是出納做的,但是作為會計我們應該要學的更加全面。最后根據(jù)總分類賬填利潤表,資產負債表,所有者權益表。增值稅納稅伸報表根據(jù)本月利潤表、總分類賬等進行填制。最后把記賬憑證裝訂好,把“t”字型和科目匯總表裝訂進去。
在實訓的過程當中,有很多問題,因為在三個月的單位實習,并非能夠學的全面。在這次實訓中,整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好,到后來成本核算,要不知道算上多少遍,填制的原始憑證不敢用水筆寫上去,只能用鉛筆寫,后來幾筆業(yè)務工程浩大,結轉成本的.時候要算上好幾遍。在最后應交稅金不能有余額所以要把應交稅金——應交增值稅轉入應交稅金——未交增值稅。總而言之,做賬要仔細,有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。
會計具有很強的實踐性和可操作性,通過課程的和會計方面的實訓,對七種會計核算和會計模擬操作有一個基本的了解,為使對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握,達到會計相關課程設置的目的和要求,安排了這次會計手工綜合模擬實訓,從而完善課堂教學內容,提高動手操作的基本技能,使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程,提高學生的實踐能力,突出高職學生的“重實踐,強技能”的特色。
這次實訓的安排我覺得非常有用,讓我再理了一下思緒,會計應該要多學多用,很長時間不用,就會覺得有點陌生。
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