【精品】活動計劃范文匯總10篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
為增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性，積極推進鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展，不斷提升黨員組織生活的正常化、規(guī)范化、制度化水平，切實把全鄉(xiāng)“黨員活動日”的各項工作落到實處，根據(jù)上級統(tǒng)一要求結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，經(jīng)研究決定，全鄉(xiāng)各支部在每月的第三周星期五下午開展“黨員活動日”活動，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，繼續(xù)鞏固和深化“兩學一做”活動，通過建立農(nóng)村黨員活動日制度，使基層黨員教育管理工作走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道，充分發(fā)揮先鋒模范作用，進一步增強農(nóng)村黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。
二、參與對象與時間
參加時間：以黨支部為單位，每月第三周星期五為黨員活動日。未遇特殊情況，不得隨意改變活動時間，每次活動時間不得少于半天。
參加對象：全鄉(xiāng)黨員
各黨支部全年活動次數(shù)不少于12次，農(nóng)村黨員年老體弱、長期患病確實不能參加的，必須經(jīng)本人申請、組織同意，并由黨組織確定專人對對其進行聯(lián)系。流動黨員要求全年在外地參加活動次數(shù)不少于4次(包括在所在地或市、縣黨員服務中心參加的活動次數(shù))，其他黨員全年義務參加黨員活動日活動次數(shù)不少于12次。鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員要參加所包村的黨員活動日。
三、活動主要內(nèi)容
各黨支部要通過專題教育、文藝娛樂、志愿服務等形式組織黨員集中開展黨員活動日活動。每次活動日要有明確的主題、專門的方案�；顒咏Y(jié)束后，要及時整理活動文字、影像資料，并報鄉(xiāng)黨委備案。
其主要內(nèi)容是：
1、開展專題教育活動，發(fā)揮黨員的示范帶動作用
要把開展專題教育活動作為黨員提升理論素質(zhì)，增強黨性意識的主要途徑，努力發(fā)揮黨員在理論學習中的示范帶動作用。根據(jù)黨員的年齡層次、文化程度、接受能力等特點確定學習內(nèi)容。在加強理論學習的同時，注重農(nóng)村適用的政策法規(guī)、農(nóng)村實用技術(shù)的培訓，不斷豐富學習內(nèi)容。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)，充分運用現(xiàn)代科技和傳媒手段，打破時間和空間的限制，精選和農(nóng)村實際相聯(lián)系實用的學習內(nèi)容，最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，提高學習效果。
2、開展文藝娛樂活動，發(fā)揮黨員的輿論導向作用。
充分挖掘本地的文化資源，組織開展豐富多彩的文藝娛樂活動，營造良好的`輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動的參與者、宣傳者，充分發(fā)揮黨員的輿論導向作用。
3、開展志愿服務活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
將志愿服務活動作為黨員樹立群眾觀點，增強服務意識的主要途徑，增強黨員參加“黨員活動日”活動的責任和信心，努力發(fā)揮黨員在為民服務中的先鋒模范作用。
四、工作要求
1、切實提高認識。各黨支部要充分認識到建立黨員活動日工作的重要意義和必要性。明確各黨支部書記為第一責任人，切實把各項工作任務落到實處。
2、合理制訂計劃。各黨支部要將建立黨員活動日制度列入村主要工作，結(jié)合實際情況，明確每次活動的主題及具體內(nèi)容，制定活動安排計劃，抓緊組織實施。
3、嚴格管理督導。鄉(xiāng)組織委員將對各黨支部組織的“黨員活動日”活動情況進行定期或不定期抽查，跟蹤了解，加強督促指導，使活動日制度落到實處，取得實效。
活動計劃 篇2
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領(lǐng)學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發(fā)現(xiàn)，學會探究，學會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
二、活動目的
使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環(huán)境去關(guān)注社會生活、社會生產(chǎn)和大自然，通過參觀、考察、實踐、采訪、調(diào)查、搜集資料，制作標本等教學形式，促使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學習與活動相結(jié)合，理論與課外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養(yǎng)團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收獲，有所提高。
三、參加人員：宣化鎮(zhèn)蔡溝4——6年級學生
四、領(lǐng)導小組：
組 長： 李衛(wèi)然（總指揮 ）
副組長：王俊鵬 吳富新
組 員：盧靜華 屈丹飛 王月花 景會然 盧書善
照 相：王俊鵬
保 安：盧書善
五、安全負責人：各班班主任及搭班老師
六、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊: 各班領(lǐng)隊：各班班主任
七、活動要求：
1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設(shè)計實踐活動的內(nèi)容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。
2、完善制度，規(guī)范管理。加強社會實踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實際情況，制定相應的規(guī)章制度，確�；顒拥捻樌行蜻M行。
3、點面結(jié)合，注重實效。堅持點面結(jié)合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與�；顒右欢ㄒ獓@當?shù)氐膶嶋H需要展開，努力為社區(qū)解決一些實際問題，力戒形式主義。
4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規(guī)模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規(guī)定的'宣傳報道與總結(jié)評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。
5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全
八、活動安排：
九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；
十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養(yǎng)學生 體育愛好；請社會書法愛好者屈春森、李松錄 王松炎 來校做書法表演。培養(yǎng)學生健康的文化愛好。
十一月份：參觀文化遺產(chǎn)觀星臺，領(lǐng)略天地之中的風采，學生通過自己搜集資料，來了解觀星臺的歷史。
十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環(huán)保意識。
一月份：到白沙湖撿垃圾，做環(huán)保工作。
活動計劃 篇3
一 活動目的：
借助端午文化，頌我中華文化精華一方面借助端午活動促進團隊成員的參與性及對端午文化的認識；一方面在學習中弘揚中華傳統(tǒng)文化節(jié)日精髓！
二 活動主旨：
"弘揚端午文化 傳我濃情粽香"
三 主辦單位：
09行政管理班承辦單位：09行政管理班企業(yè)參展實訓課題組--端午
四 活動時間：
20××年6月9日晚6:00 星期四
五 活動地點：
湖南財政經(jīng)濟學院實驗樓二樓人力資源實驗室
六 活動形式：
新-話劇表演
七 活動主題：
"萬水千山粽是情"
八 責任形式：
組長責任制由該組組長負責的事情延期完成或完成出現(xiàn)差錯的，由組長負主要責任，執(zhí)行負責人負全責。并應向全團體成員致歉以及寫檢討書。并由其完成團隊的活動總結(jié)。
九 活動準備安排：
（1） 前期工作
a. 宣傳工作：
由資料整理員通過制定宣傳單附加門票的形式使六一組以及老師了解本組的課題內(nèi)容以及主題。先對本課題組的活動進行前期的宣傳以及流程的明細安排。通過宣傳中帶"實而不全"的方式使觀眾產(chǎn)生懸念以及期待感，增強期望值。
b. 材料的采購：
由材料采購員通過向整個話劇活動中有關(guān)端午內(nèi)容的子節(jié)目組成員了解所應準備的道具以及所需物品，然后根據(jù)預算進行材料的購買后，向財務負責人報告以及報銷。
c. 道具的制作：
由道具組組長帶領(lǐng)隊員進行道具制作，實行節(jié)能剪裁的原則，盡可能的利用廢紙廢品，提倡節(jié)約能源，節(jié)約預算。
d. 活動節(jié)目的安排：
話劇中各個子節(jié)目由各個節(jié)目組組長負責單對進行排練，在節(jié)目匯總期（6月8日）進行整個話劇活動的鏈接。
�。�2）會場布置準備（材料采購員進行材料采購，道具設(shè)計師負責其制作，會場布置師進行會場道具布置以及場館的布置安排。道具的數(shù)量及形態(tài)等方面的要求與演員節(jié)目進行協(xié)調(diào)）：
�。�3） 所需道具及物品入場門票兼宣傳單；家庭場景的桌子、椅子；場地布置的氣球、彩帶、演員的服裝、燈管顏色（彩膜紙）、透明膠、繩子、檀香；雄黃酒、"龍舟船"、有獎競答環(huán)節(jié)的獎品-粽子、香囊、鴨蛋、糖果；
�。�4）活動安排--共三幕第一幕 話劇開端地點："端午家"的客廳里人物："端午家"的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、（孫女）阿苗簡要情節(jié)：
a. 一家人其樂融融的在端午節(jié)這天吃粽子聊天
b. 孫女阿苗外出回來看到此景便問爺爺為何年年包粽子，粽子的來由是什么呢？于是爺爺對粽子的來由進行訴說。（從而引發(fā)故事的導火索，以一方講故事的形式為主貫通全�。┒跔敔斨v故事的同時，以回答作為旁白，由在一旁的歷史劇演員把爺爺所述的歷史同時演出。
c. 對于長遠的歷史，年幼的阿苗似乎還不是很理解，出于對端午種種事物的好奇，于是，又指著桌上的另一樣東西（雄黃酒）問長輩們，"那這也和端午有關(guān)嗎？"（由奶奶或者其他長輩進行有關(guān)雄黃酒的歷史講訴）在長輩回答阿苗問題的同時一旁的話劇演員把傳說內(nèi)容展示予觀眾面前）
d. 聽完有關(guān)雄黃酒的由來以及動人的傳說后阿苗不由自主的對有關(guān)端午的'種種文化內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著長輩們放下手頭的事情給她慢慢敘來……
第二幕 各地端午節(jié)習俗
a. 各地端午的風俗習慣及演示（動感影集展示搭配演員表演進行端午物品展示）
b. （同樣通過講故事的形式把一段段有關(guān)端午的文化引出來，同時由在一旁的演員進行展示）
c. 各地風俗展示結(jié)束，長輩看看鐘表，時間不早了，停止對孫女有關(guān)端午文化的思想灌輸，問阿苗，你明白了嗎？
d. 阿苗聽的愣了神，還沒從這些豐富多彩的端午文化中的自己抽離開來，被長輩們一晃問，才回過神，開心的應答明白了。
第三幕 端午歷史競答
a. 由主持人（李曉丹、夏娟英）主持話劇總結(jié)，問現(xiàn)場觀眾最了解的是關(guān)于端午的哪個內(nèi)容。（提示：可向觀眾表明就放映就熱烈的一邊丟發(fā)禮品，以活躍現(xiàn)場氣氛）然后就觀眾的關(guān)注程度（關(guān)注本活動的內(nèi)容度）與觀眾進行有獎競答環(huán)節(jié)，答對者由我們的禮儀小姐及禮儀先生頒發(fā)獎品。（競答題目及數(shù)量由主持人酌情自行定奪）
b. 最后由我們的指導老師王曦老師為我們從大眾在入場門票的編排號中"海選"出大眾評委。（由禮儀小姐或先生為我們搬來票箱。選出10名大眾評審，然后主持謝過老師，開始下一環(huán)節(jié)）主持人讓演員站成一排面對觀眾。并告訴大眾評委需就我們的端午節(jié)活動演員事先所表演的節(jié)目情節(jié)及演技等方面做出選舉，自己認為表現(xiàn)不錯的演員就在其背后的黑板上相應的名字上打星號，為我們選出我們本屆端午節(jié)的行管影帝以及行管影后。（此時需播放激動人心的音樂）
e. 感謝大眾評審，并為大眾評審頒發(fā)禮品。（采購組準備十分禮品）結(jié)果由主持人宣布，并清除影帝影后（播放頒獎音樂）并感謝各位端午組演員的傾情演出，并對獲獎演員頒發(fā)"獎杯"。
f. 活動結(jié)束，端午組的團隊展示。
（為節(jié)省排練時間建議采用動感影集加入音樂的形式展現(xiàn)端午組全組成員，體現(xiàn)我們這一時間的團結(jié)與合作精神，由資料搜集組負責）
十 活動節(jié)目 時間流程 時間內(nèi)容 備注
4：00-4：40 全體演員化妝安排演員 化妝師：盧碧、高珊
4: 50-5:40 會場布置進入最后安排與確定會場布置師：周健、劉恩澤、陳子營、凌霞、文苗
5：50-6:00 觀眾入場（兩名治安管理員負責進場門票的發(fā)放，另外兩名治安管理員進行場內(nèi)協(xié)調(diào)） 治安管理員：周攀、何德增李禮、 程世宇
6：10-6:15 話劇開端-家庭劇--第一幕（5分鐘）演員：文苗、肖磊、周攀、盧碧、李禮
6:15-6:35 粽子的來源--屈原投江（20分鐘）（由長輩講述屈原投江，由演員出演）演員：周健、劉恩澤、程世宇、陳子營
6：35-6:45 雄黃酒的來源--白蛇傳（10分鐘）（同樣由長輩講述，由演員出演）演員：高 珊、夏娟英何德增、魏嬌紅
6:45-7:30 各地端午文化風俗展示（結(jié)合動感影集，以長輩的口吻繼續(xù)進行各地端午民俗文化的講述，由演員出演）演員：由各地端午風俗組成員進行端午風俗展示
7:30-8：00 端午歷史競答主持人：夏娟英、李曉丹
8:00-8:20 評獎環(huán)節(jié)（由主持人主持行管影帝影后獲獎環(huán)節(jié)）參與人：王曦老師、夏娟英、李曉丹、大眾評審
8：20-8:30團隊展示（動感影集展示）負責人：李肖柯、肖磊
十一 主要演員列表：
爺爺周攀奶奶李禮爸爸盧碧媽媽肖磊阿苗文苗屈原劉恩澤皇帝陳子營漁夫程世宇宮人周健白素貞高珊許仙夏娟英書童何德增端午節(jié)的發(fā)展 及各 地 端 午 的 風 俗江燕紅李肖柯凌霞魏嬌紅熊亞云龍行李蘆高珊陳麗梅黃莎陳婷袁喜愛互動主持夏娟英互動主持李曉丹
十二 活動可行性分析：
1、從學生的角度分析：
站在學生的角度思考，以話劇的形式進行有關(guān)于的端午節(jié)的會展內(nèi)容展示，一來是形式新穎，在觀看話劇的同時也學習了端午文化只是，二來可以帶動同學們的活動積極性，在其中增添趣味性質(zhì)的內(nèi)容（例如話劇中的子節(jié)目的男女反串角色）。在學與樂中充分認識端午文化及發(fā)展，有利于學生的認識度的提高以及興趣的提升。
2、從經(jīng)費的開支分析：
以一個話劇為主鋪開進行端午的內(nèi)容講述，簡單易行且在費用支出上只需考慮這個節(jié)目中需要的服裝及裝飾會場的東西。另外因為我們還提倡家約節(jié)能，因此在布置以及服裝上我們都盡可能的采取廢物利用原則，節(jié)省經(jīng)費開支。只需要額外添加的就是獎品的費用支出而已。
3、從組織的團體利用率分析：
通過創(chuàng)造輕松的家庭氣氛，可以使組織成員在一邊演故事一邊進行團隊合作中去學習知識以及使團隊合作能力得到提升。團隊成員需要遵循全員參與的原則進行話劇中的角色扮演，從而提升了團隊的參與性以及個人的責任感。
十三 經(jīng)費預算布置
材 料： ￥氣 球：7.7￥*1=7.7￥
透明膠：
禮 品： ￥粽子： 蛋：香囊：0.9￥*6=5.4 糖果：9￥*1=9￥
門票、選票： ￥ （紙張的印制）道 具：10￥共計： + + + = ￥
十四 活動責任
人分工執(zhí)行負責人：陳麗梅 黃莎
財務負責人：魏嬌紅 陳婷P
PT 技術(shù)員：李肖柯 肖磊
會場布置師：周健 劉恩澤 陳子營 凌霞 文苗
材料采購員：龍行 李曉丹 夏娟
英道具設(shè)計師：趙琴 顏梓 江燕紅
治安管理員：何德增 周攀 李禮 程世宇
資料整理員：熊亞云 李蘆 袁喜愛
演員化妝師：盧碧 高珊
十五 后期工作
1、活動結(jié)束后由治安管理員組織同學們有序的退場。
2、全體人員參與活動結(jié)束后的會場清理，由會場布置師負責協(xié)調(diào)。
3、由組內(nèi)推選出兩名文筆最好的組員書寫代表本團隊的活動總結(jié)。
活動計劃 篇4
為了使教師習慣在反思中工作、習慣在研究中工作、習慣在共同體中工作從而打造真正高效課堂。以升格課堂為抓手，推進“學講”深度教研，打造各學科優(yōu)秀教師，推動“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的深入開展，同時為青年教師專業(yè)迅速發(fā)展搭建培養(yǎng)平臺。我校決定于20xx年3月啟動“學講”升格課堂活動，以充分挖掘所有教師的教學潛能，聚合教師的教學智慧，進一步發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，確保我校課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效與教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，特制訂實施方案。
一、學科：語文數(shù)學外語物理化學生物歷史政治地理音樂美術(shù)體育
二、參加人員：全校在職一線教師
三、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
組長：秦xx
副組長：鹿xx
成員：張xx鮑x各教研組長
負責總體協(xié)調(diào)，組織開展實施。
2、工作實施小組
組長：黃偉
成員：各教研組長備課組長萬林李艷東
負責活動的具體安排部署，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各科的組織、主持、評價、研討、錄課、材料搜集、通訊報道等具體工作。
3、“學講”升格課堂先進個人評委小組：
“學講”升格課堂優(yōu)秀教研組團隊評委小組：
每學期結(jié)束前各組評委人員對本學期參加升格課堂活動教師材料（每次教案、學案、課件、心得反思、研討記錄、課堂實錄）依據(jù)《xx高級中學升格課堂評價標準》進行評定推優(yōu)最終評出本學期“學講”升格課堂先進個人和優(yōu)秀教研組團隊進行表彰。
四、主題內(nèi)涵
（一）基本流程：教師開設(shè)“學講”研究課，課后本學科成員進行“教學切片式研究”，在研討的基礎(chǔ)上優(yōu)化課堂設(shè)計，再次開設(shè)同題研究課，即“升格課堂”。再評議，再升格，直至上成優(yōu)質(zhì)課。
（二）實施方法：
1、初始課。第一步：教學設(shè)計。每節(jié)研究課開設(shè)之前，教師必須深入調(diào)查學情，對照學講方式課堂要求，在集體備課的基礎(chǔ)上精心進行班本化課堂設(shè)計。第二步：組織教學。嚴格按照學講方式的精神實質(zhì)，組織學生課堂學習，對課堂學生的活動進行實時監(jiān)控、及時調(diào)整、適時引導。第三步：教學反思。課后對課堂的'每一環(huán)節(jié)進行反思，查擺得失，尋找解決問題的新思路。
2、集體研討。教研組長組織全組人員對已經(jīng)開設(shè)的研討課進行教學切片式分析，尋找問題，總結(jié)經(jīng)驗。商討解決問題的策略和具體辦法。
3、升格課堂。第一步：二次設(shè)計。根據(jù)課后“會診”對原有課堂設(shè)計進行修改優(yōu)化。第二步：升格課堂。對照初始課堂的不足，有針對性地調(diào)整課堂的教學設(shè)計和實施過程。第三步：二次反思。主要對課堂設(shè)計、實施的調(diào)整部分進行反思，比較優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗。
4、二次研討。教研組長或備課組長組織全組人員對開設(shè)的“升格課”與初始課進行切片式對比分析，比較優(yōu)缺點，歸納適合本學科課堂實施的具體方案和實施策略。
如“升格課”還存在較多不足，需要組織“多次升格課堂”。
五、階段安排
1、第一階段：20xx年3月15日—28日，學校制定活動實施方案、宣傳動員。
2、第二階段：20xx年3月31日—20xx年6月30日，學校學講標兵、學講積極分子、部分35歲以下青年教師積極開展“學講”升格課堂活動。6月25日—7月3日為各教研組長搜集整理準備一學期升格課堂階段成果匯報材料；20xx年7月中上旬升格課堂階段成果匯報交流及表彰活動。
3、第三階段：20xx年9月10日—20xx年2月，學校學講標兵、學講積極分子、部分35歲以下青年教師第二輪“學講”升格課堂活動。
4、第四階段：20xx年3月-20xx年底學校各年齡段教師完成第三輪第四輪“學講”升格課堂活動。每學期末進行成果交流及表彰活動。
六、活動要求
1、學校把“學講”升格課堂活動作為提高教師教學教研水平的重要抓手來抓，將其列入教學的常規(guī)管理范疇來強化和部署。
2、把升格課堂活動與一師一優(yōu)課活動、教研組活動、集體備課活動有機整合起來，努力提高課堂教學的有效性。
3、活動期間，各教研組組織有序，同學科教師必須要做好自己工作的調(diào)整，確保按時參加聽課，鼓勵跨學科聽課。
4、參加升格課堂教師認真準備、上課、研討、撰寫心得反思并及時將相關(guān)材料發(fā)送郵箱476541168@163.com
5、各組評委組織完優(yōu)課及優(yōu)秀教研團隊評比后，收齊評價相關(guān)資料一并交學講辦存檔。
6、對于沒有參與的人員，教研組上報存檔，作為進行業(yè)務處理和工作考核的依據(jù)。
七、活動評價
從簽到、上課、聽課、研討、個人升格材料、學科組成果材料六個方面
“學講”升格課堂先進個人評選：
1、標準參考《xx高級中學升格課堂評價標準》
2、評價內(nèi)容：課堂實錄、教案、學案、課件、心得反思
“學講”升格課堂優(yōu)秀教研組團隊評選：
1、本學科組聽課率
2、本學科組研討記錄
3、本組升格教師個人評比情況
4、學科組成果交流匯報材料
八、學校管理保障
1、加強教師課堂教學監(jiān)管。要求教師運用信息技術(shù)，輔助教學，提高課堂效率。
2、把活動過程納入教研組團隊考核、常規(guī)教科研活動考核，取得優(yōu)秀教研團隊頒發(fā)證書并對教研團隊進行物質(zhì)獎勵。
3、保證現(xiàn)有錄播設(shè)備能正常使用，及時維修；
4、各項獲獎，給予一定的物資和精神上的鼓勵；
5、支持先進個人參加各種形式的教學能力的培訓和交流學習。
活動計劃 篇5
一、活動前言
化工學院學生會紀檢部為了豐富我校大學生們的課余文化生活，我部門致力于學生學習主體意識的培養(yǎng)，努力打造“綠色課堂”，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的參與意識，形成和諧進取的.學習氛圍。 特舉辦大型知識類競賽活動“一站到底”。
二、活動主題
徜徉文化知識ば慍鑾啻耗昊
三、活動的意義及目的
1ご俳學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;
2＠┐笸學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化修養(yǎng);
3Ｔ詿笱а習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，將我國知識文明發(fā)揚光大。
四、主辦單位
化學化工學院學生會紀檢部
五、活動時間（另定）
六、競賽題
(1)生活類（2）文化知識類（3）體育類
注：題目都是來自網(wǎng)絡(luò)或者是課本書籍，秉著公平公正的原則，最大化的表現(xiàn)比賽的重要性。
七、活動流程策劃
1、主持人開場致辭，然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始，宣讀比賽規(guī)則；
2、 由參賽人數(shù)多少決定每組人數(shù)，并通過撲克牌牌色進行分組（抽到同樣花色者為一組），再由抽簽決定守擂者；
3、競賽者進行自我介紹，計時一分鐘；
4、守擂者隨意選擇本組選手中的任意一位進行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功則繼續(xù)選擇選手挑戰(zhàn)，失敗則淘汰，由挑戰(zhàn)者守擂，繼續(xù)比賽；
5、每場比賽會有一名勝利者，且每場有優(yōu)秀者產(chǎn)生；（答題數(shù)至少五題方可獲優(yōu)秀獎）具體情況視參賽人數(shù)而定。
6、每組勝利者晉級諸神之戰(zhàn)；
7、決賽：進入決賽者先進行自我介紹。必答題：不同科目設(shè)置不同分值的題目。主觀題：考察選手對相關(guān)問題的看法，語言表達能力。
八、獎項設(shè)置及評選
一等獎一名
二等獎二名
三等獎五名
優(yōu)秀獎若干
九、注意事項
1、工作人員提前2.5小時入場，布置會場，做好嘉賓接待工作；
2、選手提前30分鐘到場，主持人提前2個小時到場熟悉主持工作；
3、會場布置包括安排桌椅，黑板報的書寫，安排評委座位，放好評委席物品；
4、所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯打印、保管，任何人不得泄露題目；
5、協(xié)辦單位由學生會其他部門協(xié)助舉辦；（即選用其他部門的干事來幫助安置比賽現(xiàn)場以及維持比賽紀律）
6、活動期間如遇特殊情況，由主辦方和評委協(xié)商決定；
7、答題者應等主持人讀完題目，方可答題，由計時員計時20秒；
8、答題答錯時則不扣時間，到時間未答出則淘汰，答對了則由另一位繼續(xù)回答，重新計時20秒，如果場上除了挑戰(zhàn)者有5人以上，有2次免答權(quán)，少于5人則有一次免答權(quán)。（免答權(quán)：當守擂者問題不會回答時，可將這個問題給予挑戰(zhàn)者回答。）
活動計劃 篇6
我校有一個充滿活力的領(lǐng)導班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團隊投入了全部的熱情和精力�！瓣柟庑@足球運動是新時期國家普及全民足球運動熱潮,推動國家足球運動發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學校對于陽光足球運動的理解有一個共識,那就是陽光足球運動,既在體育之中,讓學生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團隊;陽光足球運動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運動定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的.態(tài)度對待陽光足球運動,讓陽光足球運動成為學生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學生生活的忠實伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。
在這種理念的指導下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領(lǐng)導小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
學�！瓣柟庾闱颉被顒宇I(lǐng)導小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全校“陽光足球活動拓展完善動員會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導、學校監(jiān)督完成”的工作機制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學生對“陽光足球”活動的認識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調(diào)會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認識,統(tǒng)一了思想,引導師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。
活動計劃 篇7
“手拉手”活動實施方案
為充分發(fā)揮城市學校在教育幫扶中的用心作用，培養(yǎng)廣大青少年樂于助人的情感和強烈的社會職責感，引導少年兒童從小樹立“團結(jié)協(xié)作、共同成長”的良好風尚，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出用心的貢獻，展現(xiàn)玉潭中學小學部良好的精神風貌。學校決定在全校師生中開展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動。現(xiàn)將活動方案通知如下：
一、活動背景
透過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學結(jié)成“手拉手”對子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛心，引導少年兒童為社會、為他人、為有困難的小伙伴獻一份真誠、獻一份真情，幫忙少先隊員從小樹立“團結(jié)協(xié)作、共同成長”的群眾主義精神;幫忙隊員在關(guān)心他人、服務他人的同時，構(gòu)成友愛待人的情感，樂于助人的品格。
二、活動主題
攜手心靈伙伴、共同快樂成長
三、活動方針
以學校為主導，以師生為主體，以“大、中、小隊手拉手”互助活動為紐帶。
四、活動資料
1.開展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻活動;
2.我校與學校結(jié)成“手拉手”友好大、中、小隊;
3.我校少先隊員與少先隊員結(jié)成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友;
五、活動環(huán)節(jié)
1.在全校師生中學校開展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動，鼓勵全校師生節(jié)約出零花錢，贈送貧困小伙伴最需要的學習用具。
2.在全校3―6年級學生中開展送一張勵志小卡片活動，每班精選3-5份交學生處進行評選;活動時了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。
3.有條件的學生可邀請“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進感情，加深友誼。
六、具體安排：
第一階段：組織發(fā)動階段
時間：三月月假前后
要求：1.各班級(中隊)在校內(nèi)宣傳、發(fā)動學生用心參與到活動中來，準備好捐獻的物品，做好“勵志小卡片”;
2、各班級把學生捐贈的文具和制作的卡片進行整理和統(tǒng)計;
3、在四月初確定一名學生作為本班代表在捐贈儀式上進行現(xiàn)場捐贈。
負責：各班正副班主任
第二階段：活動實施階段
時間：四月初
地點：學校運動場
要求：1、全體學生佩戴紅領(lǐng)巾，按照指定路線依次準時到達和離開活動地點。
2、遵守學校集會的'紀律，持續(xù)會場的秩序。
負責：學生處、教務處、辦公室、少先隊大隊部、各班正副班主任
第三階段：活動總結(jié)階段
時間：與南田坪中心學校開展活動前后
要求：邀請縣電視臺、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動，進行宣傳報道，學校搜集有關(guān)文字資料、照片，編寫活動簡報報市少工委、縣教育局、團縣委。
負責：辦公室、少先隊大隊部
七、活動要求
1.高度重視，精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動是全市少先隊組織用心響應黨團組織的號召，發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作、共同成長”的精神開展的一項主題活動，各班級高度重視，嚴格按照活動方案，迅速落實各項要求，學校將加強督促檢查工作。
2.自覺自愿，量力而行。各班級組織要充分調(diào)動廣大學生的用心性主動性，本著自覺自愿、量力而行的原則，組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中，確保安全，努力爭取家長和社會各界的支持。
3.及時總結(jié)，加強宣傳。小學部將加強對“手拉手”活動的宣傳，個性是對在活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報道、及時總結(jié)。
活動計劃 篇8
一、指導思想
為認真貫徹落實教育局20xx年上半年的教育工作意見，依據(jù)學校教導處工作指導思想，現(xiàn)制定符合我校語文教研組工作計劃，并確立工作要點，以進一步推進課程改革，規(guī)范教學常規(guī)工作，提升教育教學質(zhì)量為關(guān)鍵，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以促進本教研組的教師更全面地成長。
二、具體措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理重細節(jié)，提高管理效率
本學期繼續(xù)加強常規(guī)管理，關(guān)注細節(jié)問題，提高管理的有效性。
細化“教學六認真”規(guī)范。老師們認真對照教學“六認真”工作考核要求，扎扎實實做好教學“六認真”工作。明確作業(yè)、備課等格式的規(guī)范；備課余量控制在4教時，授后小記要有針對性。教導處將對老師們的“六認真”工作進行每月檢查，期末將“六認真”考核優(yōu)秀的老師，將其“六認真”工作進行展示。
加強隨堂聽課。這學期，不但要聽新授的隨堂課，而且要聽復習的隨堂課。教研組長一學期聽課不少于30節(jié)，第一年工作的教師不少于50節(jié)，第二年工作的教師不少于40節(jié)，第三年的不少于30節(jié)，其余教師不少于15節(jié)。
組織教師積極參加校內(nèi)外組織的各類培訓和專家講座，認真參與校內(nèi)外各級各類教學活動，用心鉆研，提升自身素養(yǎng)。
（二）深化教學研究，提高教學實效。
1、組織教師認真學習教育教學理論，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。
雙周三下午為語文備課組活動，定時、定點、定內(nèi)容。本備課組活動以學校教導處傳達的思想為指導，正確把握課改理念，確立專題研究目標，展開有實效性的研討，認真寫好心得。
單周三下午為教研組活動，認真學習領(lǐng)會教育教學新理論以及課改教學新理念，大家共同研究，共同提高。單周五下午繼續(xù)開展“語文教學沙龍”活動，實行“上課—說課—點評—講座”的順序，每位教師都要積極參加聽課、評課活動，切實解決好課改中遇到的疑難雜癥，提高沙龍活動的實效。并收齊沙龍課的全部資料存檔。繼續(xù)邀請昆山市著名小學語文教學專家顧治民老師作講座，指導我們進行實踐與理論相結(jié)合的課堂教學活動。
2、聽課：沙龍課必須在教研組內(nèi)先試上，教研組長和同年級教師必聽，且提出整改意見，修改后再在周五上，所有語文教師必聽，邊聽邊思，及時評注，以提高自身的.業(yè)務水平。
3、師徒結(jié)對。此項工作貴在堅持，貴在師徒雙方及時的溝通和交流。平時要落實指導工作，師傅每單周聽徒弟1節(jié)課，徒弟每周聽師傅1節(jié)課。要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的教學適應期，讓他們更快地成長起來。
4、青年教師繼續(xù)建立好自己的教育博客，每周寫一篇學習心得或者教育教學類的文章，同時利用我們的校園網(wǎng)，以點帶面，資源共享，共同提高。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的活動，以提高學生綜合素質(zhì)。
1、提高寫字質(zhì)量。繼續(xù)加強寫字指導，提高學生寫字質(zhì)量。低年級要結(jié)合生字教學強調(diào)指導，培養(yǎng)正確的書寫習慣。學校將于“六一”節(jié)前組織全校性的寫字比賽。
2、開展豐富多彩的讀書活動。充分利用好午讀課，讓學生在這一時間里快樂讀書，享受書中的無限精彩，逐步提高他們的讀、思、寫等能力；重視課前兩分鐘誦讀，注重資料積累；開展全校性的誦讀比賽和“好書伴我成長”演講比賽，提高學生的朗誦水平和語言表達等方面能力
3、開展小練筆活動。為了培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高他們的寫作水平，每個語文教師根據(jù)所教年級精心選題，讓學生完成有質(zhì)量的小練筆。二年級本學期每周寫1篇，3—6年級每周寫2篇。
4、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動。針對不同年齡段的學生，我們選定相適合的古詩文，每天讀一讀、背一背，到學期末進行誦讀比賽。成績作為質(zhì)量考核的一個方面。
活動計劃 篇9
一、活動背景
動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連，孩子們特別喜歡。而小班幼兒的思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣。《小雞小雞在哪里》是一首深受幼兒喜愛的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對話能激起幼兒情感的共鳴，好像在和自己的媽媽對話一樣。所以在活動過程中我扮演母雞，請幼兒以小雞的身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識。
二、過程
(一)活動目標：
1、通過對唱游戲活動，感受歌曲的對答情趣與親情。
2、在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗對唱活動的快樂情趣。
3、在游戲活動中，學會孵小雞(撕貼)的方法。
(二)活動準備：
1、各種小動物的胸飾人手-：一只。(小雞、青蛙、小牛、小狗、小貓等)
2、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“雞窩”、“草地”、“花園”
3、蛋寶寶(橢圓形黃色蠟光紙)中間用縫紉機踩好小雞的外形。剪好圓形、三角形、雞
4、錄音機：磁帶《小小蛋兒把門開》，比較悠揚的樂曲一段。
(三)活動過程：
師：“小雞一一”
幼：“哎一—”
師：“今天天氣真好，我們到花園去玩，好嗎?”
幼：“好的一”
教師和幼兒邊唱邊跳進活動室，在花園的籬笆旁坐下。
(評析：開始部分讓幼兒以小雞的身份進入角色，比較有效地產(chǎn)生“喚醒”的效果
兒的情緒振奮起來，精神集中起來。)
2、在游戲中學唱新歌《小雞小雞在哪里》。
(1)學對歌詞。
師：“小雞，我們來做個游戲好嗎?”
幼：“好的`�！�
師：“小雞小雞在哪里?”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
師：“小雞小雞在哪里?”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
(2)學唱歌曲。
師：“雞媽媽用好聽的聲音來問，你們會用好聽的聲音來回答嗎?”即用琴伴奏。
師：“小雞小雞在哪里?”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
師：“小雞小雞在哪里?”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
(評析：教師以雞媽媽的口吻和小雞對唱，富有情感，使幼兒感覺親切，能進入更好地角色，更好地調(diào)動幼兒的情緒情感。)
3、在游戲中拓展思路創(chuàng)編歌曲，體驗對唱活動的快樂情趣。
(1)玩游戲《捉迷藏》，借助胸飾創(chuàng)編歌曲。
師：“小雞，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎?請你們躲在籬笆后面戴十二小動物的胸飾，變成
其它小動物，媽媽唱到誰，就請誰邊唱邊出來，好嗎?”
(2)發(fā)揮想象，創(chuàng)編歌曲。
師：“我們生活中，除了剛才唱的小動物以外，還有什么小動物會叫呢?它是怎么叫的?”
幼兒討論后回答。
幼A：老虎它會叫的。啊嗚啊嗚
幼B：山羊會綿綿叫。
幼C：小牛會牟牟叫。
幼D：大白鵝會岡岡岡地叫。
幼兒回答后，個別唱，集體答。
(評析：讓幼兒想一想，說一說，編一編，唱一唱，引導他們積極思考，大膽唱出來。在
個別唱和集體唱的過程中，共享游戲的快樂及彼此的經(jīng)驗。）
4、變換角色，幫雞媽媽孵小雞。
(1)聽音樂做律動小雞慢慢長大。
(2)師：“小雞們都長大了，我好高興哦!那么你們能不能幫我做事情呢?”
幼：“能～”
師：“雞棚里還有許多蛋寶寶，它們快要孵出來了，我們?nèi)椭鼈�，讓它們早點
出來，好嗎?”
幼：“好的�！�
(3)教師講解孵蛋的要求，幼兒學習孵蛋的方法。
(4)將孵好的蛋(小雞)貼在背景草地上。
(評析：教師以角色的口吻和富有情感的語言，很好地調(diào)動了幼兒的積極性，充分發(fā)揮
了幼兒的主動性，又使幼兒體驗了幫助別人的快樂。)
(四)延伸活動：
1、玩體育游戲“小雞吃蟲”。
2、繪畫“可愛的小雞”。
3、進行探索活動“想站立的蛋寶寶”。
三、活動評價
教師能從幼兒的興趣出發(fā)，精心選材，并以角色游戲的方法讓幼兒在輕松愉快的氣
氛中學到了本領(lǐng)；：活動場景布置科學，富有童趣，活動中沒有簡單的說教，在自然而然
中，幼兒不知不覺中就學會了歌曲。教師能站在啟發(fā)和引導的地位，為幼兒提供充分表
現(xiàn)自我的機會與條件，滿足了孩子自我實現(xiàn)的需要�；顒又薪處熥陨盹枬M、向上的情感
投入活動，影響幼兒，感染幼兒，幼兒情緒活躍，主動參與。如在師生對唱時，教師的眼神、
手勢讓幼兒對創(chuàng)編充滿了信心，使活動的過程真正成為促進幼兒主動發(fā)展的過程。
活動計劃 篇10
今年4月是第22個全國稅收宣傳月。為貫徹落實好上級局關(guān)于做好稅收宣傳月工作的有關(guān)精神，組織好我局今年的稅收宣傳月活動，結(jié)合**實際，制定本計劃。
一、圍繞主題，充分發(fā)揮稅收宣傳服務發(fā)展的有力作用
20xx年，國家稅務總局將繼續(xù)沿用“稅收·發(fā)展·民生”作為全國稅收宣傳月主題。各級稅務機關(guān)在開展稅收宣傳月活動中，要緊緊圍繞“稅收·發(fā)展·民生”這一主題，深入宣傳社會主義稅收取之于民、用之于民、造福于民的性質(zhì)，深入宣傳稅收在籌集國家財政收入、調(diào)控經(jīng)濟和調(diào)節(jié)分配、保障和改善民生等方面的重要作用，使社會各界更好地關(guān)心、理解和支持稅收工作。各地可結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特點和地方重點發(fā)展戰(zhàn)略，在“稅收·發(fā)展·民生”主題下確定副題，增強稅收宣傳月活動的靈活性。
各單位要緊密結(jié)合國稅工作實際，緊扣稅收宣傳月主題，突出抓好稅制改革和稅收政策調(diào)整的宣傳。要大力宣傳國稅系統(tǒng)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，發(fā)揮稅收職能作用，服從服務于邳州經(jīng)濟社會發(fā)展大局的重大舉措和工作成效。要加大對納稅服務理念、優(yōu)化納稅服務措施的宣傳，大力宣傳國稅系統(tǒng)模范人物愛崗敬業(yè)、無私奉獻、聚財為國、思想?yún)R報專題執(zhí)法為民的先進事跡，充分展示國稅干部隊伍的良好形象。
二、精心組織，全面提升稅收宣傳活動效果
今年稅收宣傳月期間，我局將重點開展以下活動：
（一）組織“***”春風送暖暨第22個稅收宣傳月啟動儀式。圍繞市委、市政府“八大工程”，深入推進“四大計劃”，加快實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)型”目標任務，聯(lián)合地稅、工商聯(lián)等部門積極探索精細化管理服務模式，認真落實各項優(yōu)惠政策，助力企業(yè)升級轉(zhuǎn)型和健康發(fā)展�；顒觾�(nèi)容：邀請市領(lǐng)導、市局領(lǐng)導出席活動和講話；向全市行政執(zhí)法部門宣讀服務零障礙倡議書；企業(yè)代表發(fā)言；發(fā)放扶持企業(yè)發(fā)展優(yōu)惠政策宣傳單；組織企業(yè)代表依法誠信納稅簽名活動；在《**日報》發(fā)布全市納稅50強排行榜等。
�。ǘ╅_展“我為發(fā)展獻一計、稅企攜手創(chuàng)輝煌”活動。通過稅企交互換位，相互提出意見建議，共同謀求發(fā)展�；顒影āＲ皇恰拔覟榘l(fā)展獻一計”金點子征集活動。面向稅務干部征集助力企業(yè)發(fā)展的舉措，面向納稅人征集稅務機關(guān)完善服務的舉措。二是召開重點稅源企業(yè)“稅企懇談會”，讓稅企高層進行面對面互動交流，聽取納稅人的意見建議以及稅收政策需求。三是開展“國稅開放日”活動。邀請媒體代表、納稅人代表和其他社會各界代表，開展體驗國稅活動，讓納稅人和社會各界充分了解、理解和認可國稅工作。四是開展“一對一”掛點服務活動。組織成立稅收服務小分隊，每名稅務干部掛點服務一戶企業(yè)，分戶印制、發(fā)放幫扶聯(lián)系卡，全面了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況與現(xiàn)實困難，有針對性地為企業(yè)開展財務核算、所得稅匯繳輔導、優(yōu)惠政策落實等服務。
�。ㄈ╅_展“稅收發(fā)展民生”農(nóng)民藝術(shù)作品（農(nóng)民畫、剪紙、攝影）作品展覽活動。**是文化部命名的“現(xiàn)代民間繪畫之鄉(xiāng)”和“民間藝術(shù)（剪紙）之鄉(xiāng)”。宣傳月期間，我局計劃在市區(qū)人流量較大的地方設(shè)置國稅宣傳咨詢臺，邀請一批民間繪畫和剪紙藝人，現(xiàn)場制作以稅收為主題的農(nóng)民畫和剪紙作品，以這種喜聞樂見的形式吸引群眾對稅收的關(guān)注，同時進行稅收知識宣傳普及，提高群眾對稅收的關(guān)注度和依法納稅意識。同時，在全市征集反映稅收促進發(fā)展、發(fā)展改善民生方面的照片，通過新老照片對比的.方式，反映稅收為促發(fā)展、惠民生所作出的貢獻。活動內(nèi)容：在市區(qū)設(shè)置國稅宣傳咨詢臺，通過展板、宣傳單形式宣傳稅法；農(nóng)民畫、剪紙作品制作、展出；照片征集；制作“稅收發(fā)展民生”農(nóng)民藝術(shù)作品集，收集農(nóng)民畫、剪紙、照片等有關(guān)作品。
（四）開展“三百、五一”稅收進校園活動�！叭佟保窗倜惛�、進百所校園、上百堂稅收知識普及課�！拔逡弧�，即聘請一批“小小稅法宣傳員”，開展一次以稅收為主題的手工制作比賽、一次主題演講和征文比賽、一次主題板報比賽和組織一次扶貧濟困助學活動。使中小學生從小樹立依法納稅的意識和印象，并通過捐資助學活動提升國稅部門形象�；顒觾�(nèi)容包括：在四分局、六分局的校園稅收教育基地開展聘請“小小稅法宣傳員”、演講、征文等活動；開展“國稅春蕾計劃”捐資助學活動。
�。ㄎ澹凹{稅人之家”掛牌成立儀式。聯(lián)合地稅局、工商聯(lián)成立“納稅人之家”，為納稅人提供了一個說真心話、辦實心事的場所，達到整合納稅服務資源、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方要素、全心為納稅人服務的目的，并開展稅企懇談會、實評稅官、稅風評議等多種形式的維護納稅人權(quán)益活動。
�。┙y(tǒng)籌安排，積極參與上級組織的宣傳活動
三、高度重視，推進稅收宣傳活動扎實有效開展
各單位要進一步提高認識，切實把開展稅收宣傳月活動作為當前的重要工作來抓。要高度重視，努力構(gòu)建辦公室牽頭、各部門密切配合、社會各界廣泛參與的稅收“大宣傳”格局。要從納稅人普遍關(guān)心的涉稅熱點問題入手，重視利用現(xiàn)代化的信息傳播手段，采取群眾看得懂、易接受的方式，增強稅收宣傳的吸引力的感染力。要整合運用各種宣傳資源，形成宣傳工作合力。各單位要制定專門計劃，明確相應人員及其職責，確保稅收宣傳月活動項目、經(jīng)費、人員和責任的落實。要主動向當?shù)攸h政領(lǐng)導匯報稅收宣傳月的主題、要求以及具體工作安排，爭取他們的理解和支持。要加強與各新聞單位的工作聯(lián)系，充分發(fā)揮報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的綜合優(yōu)勢，切實擴大稅收宣傳影響力、滲透力。
【活動計劃】相關(guān)文章：
活動的計劃06-09
運動活動計劃03-11
團建活動計劃02-10
促銷活動計劃12-13
活動計劃模板02-08
三八活動計劃02-16
課外的活動計劃06-02
班級活動計劃06-03
關(guān)于活動計劃02-25
讀書活動計劃02-27