【實用】學(xué)期計劃錦集九篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：

　　時臨復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓；為使后進(jìn)生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識，能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，特制訂本復(fù)習(xí)計劃。

　　二、復(fù)習(xí)要點：

　�。ㄒ唬┩黄浦攸c和難點。

　　1、學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，即能夠正確拼寫let’s learn課中的四會單詞 ，學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀let’s talk課文 ，Read and write 中的重點句學(xué)生能夠達(dá)到四會 （即聽、說、讀、寫）。教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫。

　　2、單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個。

　　3、對于重點和難點內(nèi)容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對語言知識的掌握。

　�。ǘ�）、回歸課文、聯(lián)系實際

　　語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識放入語篇中記憶，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運用能力。

　　三、學(xué)生狀況分析：

　　1、大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有興趣；

　　2、學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重，年齡越大， 這種狀況越明顯；

　　3、學(xué)生對單詞掌握不好，學(xué)過就忘。

　　四、相應(yīng)措施：

　　1、通過各種方式，改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果，不但要活躍課堂氣氛， 而且要活躍學(xué)生思維；

　　2、發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用，鼓勵互幫互助共同進(jìn)步，盡力減小學(xué)生間的'差距；

　　3、充分利用單詞卡片，采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞；

　　4、在教學(xué)中注意新舊知識的銜接，在學(xué)習(xí)新知識的同時，有意識地復(fù)習(xí)舊單詞，增加學(xué)生聽的輸入量，減少遺忘現(xiàn)象。

　　5、精講容易做錯的題目，多讀多背。

　　五、具體時間安排：

　　1、第17周：Unit1、 Unit2、 Unit3。 （單詞，句型為重點， 聽力跟上）

　　2、第18周：Unit4、Unit5、Unit6。 （單詞，句型為重點， 聽力跟上）

　　3、第19周： 專題復(fù)習(xí)。（語音，詞匯，句子 短文）

　　4、第20周：期末綜合練習(xí)題。

學(xué)期計劃 篇2

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點

　　本學(xué)期校本培訓(xùn)以教師“課堂教學(xué)”為中心，以“基于任務(wù)單的合作互助型課堂構(gòu)建”為主題，圍繞“少講”、“精問”、“讓學(xué)”、“實效”等關(guān)注點，通過“備課”、“磨課”、“聽課”、“辯課”開展“研+討”活動。目的是轉(zhuǎn)變教師觀念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有效推進(jìn)課堂變革，使教師能基于學(xué)生學(xué)情分析設(shè)計教學(xué)活動。從教師本位逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W生本位，基于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)、析學(xué)而評。從而真正促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)。

　　1、有序組織開展集體備課活動。

　　學(xué)校以年級設(shè)立備課組，定時間、定地點、定主題開展年級組集體備課活動；學(xué)科教研組教研活動則分低段、高段組織、策劃教研活動。

　　2、明確主題推進(jìn)教師課堂改革。

　　以我校市課改立項項目“基于任務(wù)單的'合作互助型課堂構(gòu)建”為主題，主要以教師“課堂教學(xué)”為中心，圍繞“少講”、“精問”、“讓學(xué)”、“實效”等關(guān)注點，通過“任務(wù)單設(shè)計”，“構(gòu)建課堂新常規(guī)”等系列活動切實轉(zhuǎn)變教師的觀念，推進(jìn)課堂有效變革。

　　3、全程跟進(jìn)學(xué)校校本研修工作。

　　學(xué)校校本培訓(xùn)主要通過教師“備課”、“磨課”、“聽課”、“辯課”開展“研+討”活動，在每個環(huán)節(jié)上責(zé)任到人，力求效果到位。本學(xué)期將實行行政人員參與教研組集體備課活動和行政人員深入常態(tài)課堂活動。

　　二、每月主要內(nèi)容和基本形式

　　月份

　　主要內(nèi)容

　　基本形式

　　備注

　　3月

　　1、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會

　　2、備課組長會議（一）

　　3、備課組集體備課活動（一）

　　4、教師常態(tài)課堂調(diào)研（一）

　　5、教師讀書交流活動（一）

　　6、校本研修（—）體育（陳小譽）

　　1、教師研討與交流

　　2、組內(nèi)交流、制定計劃

　　3、聽課、交流、反饋

　　4、教師讀書交流

　　4月

　　1、校本研修（二）音樂（林松梓）

　　2、教師課堂教學(xué)調(diào)研（二）

　　3、備課組集體備課（二）

　　4、校本研修（三）數(shù)學(xué)

　　5、一、二年級口算比賽

　　6、教師讀書交流活動（二）

　　7、校本研修（四）語文（林英姿

　　林瑜貞）

　　8、三年級看圖作文比賽

　　1、課堂展示、學(xué)習(xí)、交流

　　2、聽課、交流、反饋

　　3、組內(nèi)交流、備課

　　4、學(xué)生比賽

　　5、教師讀書交流

　　5月

　　1、“課堂變革”集體視導(dǎo)

　　3、備課組集體備課（三）

　　4、小學(xué)品德骨干教師活動化教學(xué)研

　　訓(xùn)活動

　　5、三四年級科學(xué)觀察日記評比

　　6、“愛閱讀”行動暨經(jīng)典誦讀經(jīng)驗交流會

　　7、校本研修（五）數(shù)學(xué)（張德時林瑛）

　　8．四五六年級數(shù)學(xué)思維能力競賽

　　9、二、四年級漢字書寫比賽

　　10、六年級讀后感比賽

　　11、教師讀書交流活動（三）

　　1、學(xué)生比賽

　　2、聽課、交流、反饋

　　3、組內(nèi)交流、備課

　　4、課堂展示、辯課交流

　　5、課堂展示、學(xué)習(xí)、交流

　　6、教師讀書交流

　　6月

　　1、五年級演講比賽

　　2、三年級數(shù)學(xué)開放題競賽

　　3、閱讀之星評比

　　4、備課組集體備課（四）

　　5、教師課堂教學(xué)調(diào)研（四）

　　1、學(xué)生比賽

　　2、聽課、交流、反饋

　　3、組內(nèi)交流、備課

　　4、課堂觀摩、辯課交流

　　5、讀書、交流。

學(xué)期計劃 篇3

　　一：指導(dǎo)思想

　　以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。

　　二：工作重點

　　1．文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，學(xué)規(guī)范，學(xué)守則，進(jìn)行自理教育評優(yōu)評先。

　　2．加強(qiáng)家訪工作，每個學(xué)生普訪一次，建立家長信箱。

　　3．開展心理健康教育。

　　4．加強(qiáng)隊干部建設(shè)。

　　5．開展豐富多彩的班隊活動。

　　6．聯(lián)誼中隊活動，抓好新生隊前教育。

　　三：具體活動安排

　　九月份：文明之花滿校園。

　　1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則，新規(guī)矩”

　　2．聯(lián)誼活動。（自我介紹，愛我校園，認(rèn)識新朋友）

　　3．舉行眼保健操比賽。

　　4． 形體訓(xùn)練（好好走路）。

　　5． 我愛老師（說一說，做一做）。

　　6． 禮儀教育（見人問聲好）。

　　7． 收舊利廢活動一：我是大自然的小衛(wèi)士。

　　8． 評選“文明禮儀之星”

　　十月份：星星火炬，代代相傳。

　　1．愛國教育（認(rèn)識地圖，國旗，會唱國歌）。

　　2．認(rèn)識紅領(lǐng)巾（了解少先隊組織）。

　　3．我是生活小能手（整理書包、房間、系鞋帶、扣子等）

　　4．文明十分鐘（引導(dǎo)課間活動）。

　　5．收舊利廢活動二“筆的'哭訴”（節(jié)約水電等）

　　十一月份：積極鍛煉，我能行。

　　1．去活動中心活動。

　　2．參加校田競運動會。

　　3．科學(xué)家的故事（美麗的小問號）。

　　4．安全教育（如：走丟了怎么辦？）

　　5．讀報活動（評選閱讀之星）

　　十二月份：瑞雪飄飄迎新年

　　1．我是未來之星（元旦聯(lián)歡活動）。

　　2．開展三跳活動。

　　3．尊老愛幼。

　　一月份：創(chuàng)佳績，結(jié)碩果。

　　1．各班工作總結(jié)。

　　2．制定寒假活動計劃，加強(qiáng)安全教育。

　　3．今天我當(dāng)家。

學(xué)期計劃 篇4

　　為了更好地配合學(xué)校安排的`各項工作，結(jié)合本班情況特擬本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、基本情況

　　本班共有學(xué)生36人，其中男生16人，女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀，中等生10人差生11人。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

　　3、7月份來賓市小學(xué)畢業(yè)測試達(dá)標(biāo)。

　　三、具體工作措施

　　1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

　　3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。

　　4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)期計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作意見和教務(wù)、教科處等工作計劃為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo)，以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實施方案為指南，以生物教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測試綱要為依據(jù)，目標(biāo)是對教學(xué)大綱范圍的基本知識和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)模式理論性和實踐性研究探索，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學(xué)科研上一個新臺階。

　　二、主要工作任務(wù)

　　1．學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實集體備課制度，進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理；

　　2．研究會考和高考的方向，組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；

　　3．開展“高效課堂課堂教學(xué)模式評比”活動，落實公開課的開設(shè)，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長；

　　4．加強(qiáng)生物奧賽輔導(dǎo)工作，開展好生物第二課堂活動，豐富學(xué)生的生物知識；

　　5．精心組織和配合學(xué)校做好“五個一”活動和08—09學(xué)年教壇新秀決賽等工作。

　　三、具體措施與步驟

　�。ㄒ唬﹦�(wù)實創(chuàng)新，加強(qiáng)能力培養(yǎng)學(xué)生

　　1．夯實基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)大綱與教材的基本要求。

　　注重培養(yǎng)學(xué)生扎實、全面的'基礎(chǔ)知識和基本技能；注重學(xué)科重要及主干內(nèi)容，緊扣教學(xué)大綱，緊扣教材。

　　2．強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)。

　　依托教材和大綱，注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別要重視教材中的實驗和知識研究過程中科學(xué)家的研究方法；努力培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、處理信息以及原理表達(dá)能力，推理能力，分析綜合能力。

　　3．注重實驗，強(qiáng)調(diào)能力。(近年新教材高考生物實驗設(shè)計題比重較大)

　　注重實驗教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實驗的理解能力，設(shè)計和完成實驗的能力，用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。

　　（二）堅持不懈做好常規(guī)教學(xué)

　　1．貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用，健全集體備課落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，提高備課效率。

　　2．把集體備課落到實處，具體做法如下：

　　①將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內(nèi)容。

　�、趯�內(nèi)容分配給各教師，并確定好主講人。

　�、塾芍髦v人談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教案的核心。

　�、軐�教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

　　⑤在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案，每人精心設(shè)計一個教案，由全組討論后共同使用。

　　3．每位教師聽課不少于二十節(jié)，組織老師相互聽課評課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，促進(jìn)新教師的成長。

　　4．充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段，進(jìn)行一步完善高二課件庫建設(shè)，積極開發(fā)教材所適應(yīng)的課件，并作到資源共享。

　　5．在高二年級組織好競賽輔導(dǎo)，由專人負(fù)責(zé)，各任課教師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作。

　　6．成立月考、周練命題小組，提高試題質(zhì)量，實行面批制度。

　�。ㄈ�）深入開展教學(xué)科研

　　每位老師都要參與教研課題的研究，積極參加省、市、學(xué)校課組工作，安時完成每學(xué)期撰寫論文等各項工作。

　　四、附行事歷

　　周次

　　活 動 內(nèi) 容

　　中心發(fā)言人

　　問題發(fā)言人

　　1

　　①研究和討論并制定新學(xué)期備課組工作計劃

　�、诓贾霉ぷ魅蝿�(wù)

　　郭名賓

　　全體成員

　　2

　　高二生物教學(xué)模式的進(jìn)一步研究

　　黃 芳

　　全體成員

　　3

　　賴福春老師的公開課，組織聽課、評課

　　賴福春

　　全體成員

　　4

　　第一次月考命題

　　郭名賓

　　全體成員

　　5

　　①郭名賓老師的公開課，組織聽課、評課

　　②第一次月考分析，總結(jié)前幾周的復(fù)習(xí)效果

　　郭名賓

　　全體成員

　　6

　　高效課堂教學(xué)模式階段性總結(jié)（1）

　　余 斌

　　全體成員

　　7

　　劉桃蘭老師的公開課，組織聽課、評課

　　劉桃蘭

　　全體成員

　　8

　　研討《如何提高課堂45分鐘效率？》

　　賴福春

　　全體成員

　　9

　�、儆啾罄蠋煹墓�開課，組織聽課、評課

　　②期中考試復(fù)習(xí)研究

　　余 斌

　　全體成員

　　10

　　期中考試

　　全體成員

　　11

　�、倨谥锌荚噷W(xué)科質(zhì)量分析

　�、趯φ沼媱潯⒄{(diào)整后階段教學(xué)安排與策略

　�、燮谥薪虒W(xué)常規(guī)檢查

　　郭名賓

　　全體成員

　　12

　　黃芳老師的公開課，組織聽課、評課

　　黃 芳

　　全體成員

　　13

　　針對文科班進(jìn)行行會考研究與復(fù)習(xí)

　　余 斌

　　全體成員

　　14

　　第二次月考命題

　　郭名賓

　　全體成員

　　15

　　第二次月考分析，總結(jié)前幾周的復(fù)習(xí)效果

　　黃 芳

　　全體成員

　　16

　　高效課堂教學(xué)模式階段性總結(jié)（2）

　　劉桃蘭

　　全體成員

　　17

　　期未復(fù)習(xí)研討，出好期末復(fù)習(xí)題

　　賴福春

　　全體成員

　　18

　�、倨谀┙虒W(xué)常規(guī)檢查

　　②暑假作業(yè)出題工作布置

　　郭名賓

　　全體成員

　　19

　　期末考試

　　全體成員

　　高二生物備課組

學(xué)期計劃 篇6

　　一、德育工作總目標(biāo)：“活力四中幸福校園”

　　堅持德育為先，完善四中德育體系，發(fā)掘德育新模式，對傳統(tǒng)的三年行為規(guī)范教育、勞動教育、勵志教育進(jìn)行改進(jìn)，向立足學(xué)生生存教育、生活理念教育、健全人格教育等方面進(jìn)軍，創(chuàng)設(shè)波寧四中德育教育特色品牌，擴(kuò)大學(xué)校影響力，提升學(xué)校社會聲譽。爭創(chuàng)省級文明學(xué)校，努力爭取部級文明學(xué)校。

　　1、貫徹一個理念：

　　德育工作習(xí)慣化，建立四中德育模式，落實“賞識教育”的德育工作理念。德育的過程要有學(xué)生參與，德育的形式要讓學(xué)生接受，德育的成效要讓學(xué)生認(rèn)同，學(xué)生在參與中受到教育，在參與中得到理解、肯定、支持、鼓勵、激勵，在參與中走向成功。

　　2、完善一套制度：

　　落實班級量化考核網(wǎng)上公示制度，最終實現(xiàn)學(xué)生的自我管理和自我約束，絕大多數(shù)學(xué)生具有社會責(zé)任感，集體觀念強(qiáng)，有愛心，有良好的學(xué)習(xí)、生活和勞動習(xí)慣，熱心校內(nèi)外公益活動，遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌，有較好的團(tuán)隊合作精神和較強(qiáng)的自控能力。

　　3、提升學(xué)生綜合素質(zhì)

　　以波寧四中“校園之星”評選、“學(xué)業(yè)獎學(xué)金”評選、以及各類先進(jìn)評比為載體，重視學(xué)生的全面發(fā)展、情感態(tài)度、文明禮貌等優(yōu)秀個人素質(zhì)培養(yǎng)，實現(xiàn)新課程下所倡導(dǎo)和培養(yǎng)的目標(biāo)：

　　文明禮貌之星、樂觀豁達(dá)之星、誠實守信之星、激流勇進(jìn)之星、團(tuán)隊協(xié)作之星、多才多藝之星、健康陽光之星、愛心使者之星。

　　加大獎學(xué)金獲得者的宣傳力度和獎勵額度，大力塑造正面教育典型

　　4、完善新生軍訓(xùn)

　　作為進(jìn)入四中的第一課，將嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練與校情介紹、校史教育、行為規(guī)范教育、文明禮貌教育、初高中學(xué)法指導(dǎo)和心理健康教育有機(jī)結(jié)合，明確學(xué)校培養(yǎng)“新四中人”的目標(biāo)。

　　二、育人內(nèi)容

　　高一年級，以國情教育、養(yǎng)成教育為主，通過新生軍訓(xùn)等形式，培養(yǎng)愛國主義熱情，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、適應(yīng)新環(huán)境。

　　高二年級，以辯證唯物主義教育為主，通過盤山勞動等形式，確立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀。

　　高三年級，以成才觀、就業(yè)觀教育為主，通過參觀浙江大學(xué)和參加成人儀式等形式，做好升學(xué)與就業(yè)兩手準(zhǔn)備。

　　三、主要措施

　　1、堅持理論聯(lián)系實際的工作思路。針對我校的實際情況，德育工作以常規(guī)管理為依托，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“情感教育”為臺階，以“方向教育”為路標(biāo)，確立以學(xué)生發(fā)展為本的德育思想，強(qiáng)化爭名牌、創(chuàng)特色意識，增強(qiáng)德育工作的規(guī)劃性、針對性和實效性。

　　2、以學(xué)生的“文明禮儀”為抓手，養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng)，讓每個走進(jìn)四中的人都能感受到我們同學(xué)熱情問候，熱心引導(dǎo)；實實在在做好學(xué)生的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，扎實推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。包括：遲到早退、儀表儀容、校服�；沾┐�、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不浪費糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進(jìn)行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀(jì)律檢查等等，做到每天通報、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。

　　3、強(qiáng)化校訓(xùn)（學(xué)校精神）、校歌、校標(biāo)等的宣傳、教育，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，本學(xué)年的校訓(xùn)教育重點是“樸”字教育，與團(tuán)委一起開展以“樸”為核心的系列教育活動。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教師中內(nèi)化“賞識教育”的理念。鼓勵老師通過理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，撰寫教育論文，爭取每學(xué)年可成冊《德育教育交流集》。

　　5、重視班主任隊伍建設(shè)，搭建交流平臺，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)揮班主任QQ群作用，保證信息通暢快捷。在開好每月的班主任例會同時，每月舉辦一期《班主任沙龍》活動，提高年輕班主任的工作能力。

　　6、注重培養(yǎng)年輕教師的班主任工作實踐能力，讓更多的年輕教師參與到學(xué)生的德育教育中，同時可以增進(jìn)師生的交流。

　　5、繼續(xù)實行《班級量化考核網(wǎng)上公示制度》，經(jīng)過去年一年的實施，取得了很好的效果，讓班主任及時獲得信息及時修正班級工作。開展“文明課室”、“文明宿舍”的創(chuàng)建活動。完善班主任考核評比。

　　6、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，通過家長會、給家長的一封信等形式，安排好每學(xué)期的家訪活動，增強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，建議每個班級建立自己的QQ群（班主任——學(xué)生、班主任——家長），有能力的班級可以建立自己班級的網(wǎng)頁，搭建交流平臺，使學(xué)生、家長與學(xué)校之間的關(guān)系更加密切，消除因不了解而造成的誤解。讓廣大學(xué)生家長感受我們四中教師良好的人文素養(yǎng)。

　　7、加強(qiáng)心理健康教育、安全教育和生命教育，發(fā)揮心理咨詢室作用，辦好“心靈驛站”和“知心姐姐”信箱，對問題學(xué)生各班及時上報，建立長效跟蹤機(jī)制，防患于未然。

　　7、充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的主動性和積極性，在學(xué)校政教處、團(tuán)委的指導(dǎo)下，校學(xué)生會、級組學(xué)生會、各班團(tuán)支部、班委會自主地開展活動。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報、等輿論宣傳陣地在思想教育中的作用，激濁揚清，宏揚正氣。

　　8、定期組織不同層次的學(xué)生座談，傾聽學(xué)生的意見，合理調(diào)整工作方向，給學(xué)生一個發(fā)言的平臺，舒緩個別學(xué)生對學(xué)校的不滿，偶有學(xué)生在公開的各種論壇中發(fā)表一些對學(xué)校，對老師的不滿言語，對學(xué)校造成不良影響。

　　10、開展主題系列活動和社會實踐活動。與學(xué)校團(tuán)委、體藝衛(wèi)、學(xué)生會配合，堅持每周一次的升旗禮活動鑒于165年校慶國旗下講話考慮《校史系列介紹》；積極開展“文明禮貌、勤奮好學(xué)、法制教育、安全教育、心理健康、理想前途”等為主題的系列活動；開展健康向上、形式多校的文體活動；開展社會調(diào)查、軍事訓(xùn)練、盤山勞動、春游活動、浙大勵志教育、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者、勤工儉學(xué)等多種形式的社會實踐活動。

　　11、積極動員開展陽光體育運動，評選“陽光體育運動優(yōu)勝班級”

　　12、新課程的實施

　　新課程綜合實踐課程的過程性評價和記錄，積極開展綜合實踐活動，指導(dǎo)開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)。要認(rèn)真收集在社會實踐和社區(qū)服務(wù)中的典型事例和優(yōu)秀的社會實踐報告，最為經(jīng)驗和優(yōu)秀事跡向全體學(xué)生推廣和介紹。要認(rèn)真做好課程的評價、過程錄入、學(xué)分審核工作。

　　13、扶貧幫困工作

　　要根據(jù)教育局和學(xué)校的文件精神做好貧困生的`登記和具體的分類減免工作，維護(hù)學(xué)校的利益和學(xué)生家庭的利益；要積極爭創(chuàng)條件解決貧困學(xué)生的具體困難，在中餐、活動費等方面為他們爭取幫助。

　　14、感恩教育

　　開展“我最喜愛的四中老師”、“給爸爸媽媽寫封信”等活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　15、衛(wèi)生工作

　　進(jìn)一步加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，教室、公共場地包干到位，不留死角，定期進(jìn)行全校大掃除，維護(hù)學(xué)校的形象。

　　做好流行性疾病的防控工作，晨檢和日報工作，制定情急預(yù)案。

　　16、安全工作

　　1、住宿生管理、夜自修管理

　　2、《波寧四中學(xué)生安全健康教育研究會》，安全教育校本課程必修化實施

　　3、緊急疏散演習(xí)

　　四、工作安排

　　二月（常規(guī)教育）

　　1．報到：人數(shù)統(tǒng)計（查明未到學(xué)生原因）、班主任教育（安全、衛(wèi)生學(xué)校秩序，規(guī)章制度等常規(guī)教育）、收作業(yè)、衛(wèi)生打掃。開學(xué)式、學(xué)生儀容儀表和個人衛(wèi)生檢查。

　　2．齊抓共管中學(xué)生的行為規(guī)范，以學(xué)生的文明禮儀、熱情待人，禮貌待人，師生和諧，禮貌用語為抓手，實實在在做好學(xué)生的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，扎實推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

　　3．落實班級量化考核，考核內(nèi)容經(jīng)過一年半的實行和改進(jìn)內(nèi)容已經(jīng)比較充實，本學(xué)期重要的是加強(qiáng)檢查的力度：包括：遲到早退、儀表儀容、校服�；沾┐鳌⒆孕熊囃７�、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不浪費糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進(jìn)行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀(jì)律檢查等等，做到每天通報、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。

　　4．加強(qiáng)宿管，寢室管理電子化（缺少電腦一臺），實行量化考核，獎懲明確，按累計扣分分別談話，停宿一周，退宿或紀(jì)律處分。

　　5．抓好班級日常管理。堅持班主任“五到班”（早活動、眼保健操、午間管理、課間休息、自修課），“四到場”（課間操、集會活動、課外活動、衛(wèi)生勞動），注重班會和主題班會質(zhì)量。

　　6．春節(jié)送溫暖活動匯總。

　　7．各班制定學(xué)生個人、班級（班主任）工作計劃、班級目標(biāo)

　　8．各類先進(jìn)初評匯總

　　9．“光輝的旗幟”、“我最喜歡的四中老師”征文活動交稿、由張磊老師負(fù)責(zé)評比。

　　10．“新學(xué)期展望”板報布置。

　　11．班主任上學(xué)期工作手冊檢查存檔，發(fā)放本學(xué)期工作手冊。

　　12．貧困生審核

　　13．學(xué)生電子檔案錄入

　　14．健康安全教育必修化

　　三月（德育法制教育）

　　1．青年班主任沙龍活動“班級存在問題、學(xué)生個案交流”

　　2．邀請法制副校長講座

　　3．黑板報評比

　　4．第二屆校園之星評比宣傳

　　5．春游活動、地點考察

　　6．緊急疏散演習(xí)

　　7．高三年級對學(xué)生三年評價（電子檔案）

　　8．高二通用技術(shù)培訓(xùn)（綠色學(xué)校）

　　9．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教師中內(nèi)化“賞識教育”的理念。鼓勵老師通過理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，撰寫教育論文，參加三月底市中小學(xué)德育研究會評比，爭取每學(xué)年可成冊《德育教育交流集》

　　10．3月19日三項考試

　　四月（主題班會月）

　　1．領(lǐng)導(dǎo)抽查旁聽

　　2．各班邀請各任課教師，年級組長，教務(wù)處等共同參與

　　3．對優(yōu)秀班會課進(jìn)行直播

　　4．期中考試后家訪工作

　　5．第二屆校園之星評比

　　6．11屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦評比

　　7．新生軍訓(xùn)工作聯(lián)系。

　　五月（愛國主義教育）

　　1．為母校漂流書架捐書活動（高三年級每人至少一本）

　　2．保送生班臨時班主任和下學(xué)期高一班主任考慮

　　3．“我愛我班”美化教室評比

　　4．家長委員會活動

　　六月（特色特長教育）

　　1．“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、單項積極分子、最佳住宿生評比

　　2．優(yōu)秀班集體評比、優(yōu)秀班主任評比

　　3．家訪工作匯總

　　4．報送生教育

　　5．獎學(xué)金申報審核

　　6．高三畢業(yè)典禮（國際廳、分文理舉行）

　　7．高一、二年級的班主任登陸學(xué)籍管理軟件，查看本班學(xué)生社會實踐和社區(qū)服務(wù)的記錄，要求一學(xué)年中至少有一項社會實踐紀(jì)錄和一項社區(qū)服務(wù)記錄。記錄完整的，授予學(xué)生社會實踐2個學(xué)分，社區(qū)服務(wù)1個學(xué)分。

　　8．高三寒窗基金申請審核（多爭取、把好關(guān)）

　　9．新高三補課期間住宿申請

　　七月（總結(jié)評比表彰）

　　1．各類先進(jìn)表彰、獎學(xué)金表彰

　　2．印發(fā)告家長書

　　3．班主任完成素質(zhì)報告單填寫工作、政教處審核檢查后發(fā)放。

　　4．新高二班主任，新高三班主任落實，分班名單出來后召開新班主任會議。

　　5．休學(xué)式：原班級班主任學(xué)年總結(jié)評價，最后一次班隊活動，然后同一時間班主任宣布新班級名單和新班主任、新班級地點，同一時間學(xué)生流動到新班級報到，新班主任到位，新班級成立發(fā)言，布置暑假工作。并做好新教室的衛(wèi)生。

　　6．學(xué)生參加社會實踐，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力

　　7．新生軍訓(xùn)工作。

　　政教處

學(xué)期計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，學(xué)以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力發(fā)展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

　　二、努力目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，促使教師的專業(yè)化成長。

　　2、在課堂教學(xué)的過程中，關(guān)注效益。其重點體現(xiàn)在兩個方面。其一，對教材的理解和把握(包括計劃，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思)，其核心是教學(xué)設(shè)計，其靈魂是教學(xué)目標(biāo);要高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，必須提高課堂教學(xué)效率。其二，課堂教學(xué)的組織能力。教研組將加強(qiáng)研究和學(xué)習(xí)，在研究和學(xué)習(xí)相互之中不斷來豐富對教材的理解和把握;同時，要通過觀摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。

　　三、工作重點

　　(一)開展首屆讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升書香校園的內(nèi)涵。

　　1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、中午到校時間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　2、從9月中旬開始，首屆讀書節(jié)活動啟動。以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引領(lǐng)和推動我校書香校園的創(chuàng) 建進(jìn)程，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化�；顒臃秩齻�階段：第一階段，啟動準(zhǔn)備階段。(9月中旬——下旬);第二階段，活動實施階段(10月——11月);第三階段，評比展示階段。(12月初)。

　　3、結(jié)合讀書會課程，制定班級首屆讀書節(jié)方案，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍，確定本班的必讀書目和選讀書 目，建立好班級圖書角，懸掛讀書名言等，嚴(yán)格按照方案扎實的開展活動，做到讀書共享，達(dá)到海量閱讀�；顒悠陂g有落實有檢查。評比展示階段將組織閱讀明星、 書香少年、書香家庭、班級的一系列的評選活動和班級展示活動。

　　(二)落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。堅持不定期的作業(yè)、備課筆記檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時批改，及時調(diào)控教學(xué)。

　　2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要認(rèn)真貫徹落實山東省《關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 工作的意見》要求，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。忌死抄死背，忌機(jī)械、重 復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量，竭力避免課上不練課下補得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查，并 做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。語文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程，做練習(xí)，如形近字、易錯字、仿詞造 句，詞語歸類、擴(kuò)詞、多音字等。②家庭作業(yè)要全面一些，聽說讀寫均衡考慮，特別是讀書的作業(yè)要堅持。自主練或創(chuàng)新選一本，③作文包括大作文最少7篇，小練筆每周一次，都要有指導(dǎo)，切忌隨便布置，那樣質(zhì)量不高。④讀書筆記。讀書筆記怎么寫，每個年級要有不同的要求，不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報，而 綜合實踐、讀書交流的，演講比賽的口語交際的更好。總之，作業(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　3、結(jié)合學(xué)校教研計劃，每個年級組團(tuán)隊要上好語文教研課，老師們之間要多聽課，多思考，提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備，爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。

　　(三)重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

　　1、充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。上學(xué)期， 我們檢查了誦盈每朝，效果比上學(xué)期要好，但還是感覺老師的重視程度不夠，班級之間差異大。厚積薄發(fā)，平時多讓孩子背一點，就會在語言表達(dá)中體現(xiàn)出來。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的`背誦篇目，最少20篇，多多益善，在目錄上標(biāo)注出來，這是必須要背過的，然后各班還可以根據(jù)自己班的實際情況進(jìn)行補充。檢查的時候，采用集體誦和個人誦相結(jié)合。另外，我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。

　　2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育，積極營造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 的培養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。上學(xué)期我制定了語文課程評價就從課堂表現(xiàn)、寫字教學(xué)、作文、口語交際、朗讀等多個方面評價，希望發(fā)揮老師們的智慧，積極探索。

　　3、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建，語文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo)，充分利用好習(xí)字一刻鐘，把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來。

　　4、語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀，提前作出設(shè)想，組織學(xué)生開展活動，利用多種語文資源，把語文和生活實踐結(jié)合起來。多組織語文實踐活動，活動情況上傳個人博客，形式不限。期末結(jié)合組織的活動要在這方面進(jìn)行單項測評。

　　三、主要工作安排

學(xué)期計劃 篇8

　　一．指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，按照教科室和級組相關(guān)精神，突出“構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)教師成長”這一目標(biāo)，貫穿分層教學(xué)這一思想，發(fā)揮備課組作用，集思廣益，交流溝通，實現(xiàn)本組教師素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二．工作內(nèi)容

　　1.教學(xué)常規(guī)方面：落實“五定”。即定時間，定地點，定內(nèi)容，定主備人，定教學(xué)方案備課。上課，作業(yè)，充分體現(xiàn)分層思想,高效課堂模式,突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。力求做到課前備做好設(shè)計、課中進(jìn)行調(diào)整和課后進(jìn)行反思，集體備課時對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主備人主講，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。

　　2. 加強(qiáng)實驗課的教學(xué)和探索

　　實驗課是理論聯(lián)系實際的.重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學(xué)生實驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實際，注意對課本實驗的研究和開發(fā)，給學(xué)生更多的直觀的印象，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰�和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

　　3.加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平。

　　成果展示：學(xué)期末組內(nèi)教師交電子版優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件及論文一篇。

　　4.學(xué)生培養(yǎng)方面：針對不同層次的學(xué)生，研究提高物理學(xué)習(xí)成績的措施。突出對尖子生物理學(xué)科的培養(yǎng)。幾條措施如下：（1）.培養(yǎng)興趣.（2）.指導(dǎo)他們培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法.（3）.加強(qiáng)輔導(dǎo).

　　組內(nèi)適時通過進(jìn)行物理知識競賽等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)興趣。

　　5.加強(qiáng)教師間交流，學(xué)習(xí)，共同提高。

　�。�1）.通過互聽互評課取長補短，相互促進(jìn)。

　　（2）.組內(nèi)公開課

　　本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，做到說課，評課，最終通過"教學(xué)反思--教學(xué)改進(jìn)--教學(xué)重建"這幾個環(huán)節(jié)形成優(yōu)質(zhì)教案學(xué)案課件。

　�。�3）.教案展評.

　　通過此活動評出優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件，供同科教師學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享.

學(xué)期計劃 篇9

　　一、研究目標(biāo):

　　1、在深入學(xué)習(xí)相關(guān)游戲理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合各園所和班級的實際情況,合理規(guī)劃區(qū)域環(huán)境,探索與單元教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區(qū)域游戲活動。

　　2、借鑒《作品取樣系統(tǒng)》中的“3-6歲兒童發(fā)展指引”,通過實踐和研討,學(xué)習(xí)正確觀察和評價兒童在游戲中的發(fā)展?fàn)顩r,探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發(fā)展水平的游戲成果表現(xiàn)形式。

　　二、研究內(nèi)容:

　　1、研討核心:

　�、賲^(qū)域場地劃分是否合理?環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否適宜?材料提供是否符合兒童年齡特點并促進(jìn)兒童進(jìn)一步發(fā)展?

　�、谝詳�(shù)學(xué)區(qū)和美工區(qū)為例的“教師區(qū)域觀察記錄表”和“兒童區(qū)域活動記錄表”的投放與使用,分析記錄表格的價值取向。

　　2、開放班級與教師任務(wù):

　　①每月小中大各一個班級提供觀摩研討現(xiàn)場,并詳細(xì)提供與單元課程相關(guān)的數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)各1個游戲相關(guān)說明文字(名稱、目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、玩法)和照片,以豐富幼兒園單元課程中區(qū)域游戲部分的內(nèi)容。

　�、谟涗浻^摩過程中大家對于班級游戲的建議并整理成電子稿供大家分享。

　　三、活動實施安排:

　　本學(xué)期教研組活動共四次,時間為每月一次,總指導(dǎo):陳靜,具體負(fù)責(zé):陳靜、李煒、蔣靜。具體安排如下:

　　時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點

　　20xx年3月17日1、小、中、大班區(qū)域游戲開放。(具體開放班級有小一、中二、大二)

　　2、互動交流:①開放班級介紹本班游戲創(chuàng)設(shè)想法、特色及活動情況。②研討:a、點評。(各年齡班年級組長跨班級點評)b、組員自由討論。C、陳靜園長反饋區(qū)游戲研究組的`意見。通知:陳靜

　　主持:陳靜

　　記錄:蔣靜

　　攝影:李煒開放游戲班級與本部會議室

　　20xx年4月1、區(qū)域游戲開放。

　　觀摩重點:①區(qū)域場地劃分是否合理?②游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否適宜?③材料提供是否符合兒童年齡特點并具有促進(jìn)作用?

　　2、互動交流:①開放班級介紹本班游戲設(shè)置特征及實施情況。②研討:a、點評。(各年齡班年級組長跨班級點評)b、討論本次游戲的創(chuàng)新點及需今后關(guān)注的地方。

　　3、確定下次游戲開放班級及觀摩重點。通知:陳靜

　　主持:李煒

　　記錄:大班組

　　攝影:大班組開放游戲班級與本部會議室

　　20xx年5月1、區(qū)域游戲開放。(以數(shù)學(xué)區(qū)為主)

　　觀摩重點:①區(qū)域記錄表的投放與使用。②記錄表格的價值取向(可以通過設(shè)計初衷、表格記錄、數(shù)據(jù)整理與展示來進(jìn)行判斷)

　　2、互動交流:①開放班級針對觀摩重點介紹本班游戲創(chuàng)想特色及實施情況。②研討:a、點評。(各年齡班年級組長跨班級點評)b、組員自由討論。

　　3、確定下次游戲開放班級及觀摩重點。

　　4、布置下次活動時游戲開放班級及教研組組員要準(zhǔn)備上交的材料。通知:陳靜

　　主持:蔣靜

　　記錄:中班組

　　攝影:中班組開放游戲班級與本部會議室

　　20xx年6月1、區(qū)域游戲開放。(以美工區(qū)為主)

　　觀摩重點:①美工活動的內(nèi)容與單元課程的融合情況。②體現(xiàn)班級與年齡階段的特點情況。③美工范例呈現(xiàn)方式是否多樣化與合理化?

　　2、互動交流:①開放班級針對觀摩重點介紹本班游戲特色及實施情況。②研討:a、點評。(各年齡班年級組長跨班級點評)b、組員自由討論。

　　3、收集材料為學(xué)期匯報作準(zhǔn)備。

　　4、互動交流:了解組員本學(xué)期參加研究的感受與收獲,確立下學(xué)期的研究重點和方向。

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