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小學(xué)教學(xué)行為整改措施
在充滿活力，日益開放的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到措施，措施是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是針對(duì)某種情況而采取的處理辦法。那么你真正懂得怎么制定措施嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)行為整改措施，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教學(xué)行為整改措施1
開學(xué)前進(jìn)行的校教研活動(dòng)，對(duì)于我這種上初中課程的新手教師可謂非常及時(shí)。在教研中，依據(jù)上學(xué)期區(qū)抽測(cè)成績(jī)，盤校長(zhǎng)系統(tǒng)地分析了我們教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)以及需改進(jìn)的地方，并做出部分說(shuō)明。更有幫助的是，有針對(duì)性地為我們提出了幾點(diǎn)急需解決的問題，下面根據(jù)盤校長(zhǎng)提出的問題以及四年級(jí)的實(shí)際情況，針對(duì)其中三點(diǎn)計(jì)劃改進(jìn)如下：
1.文化意識(shí)，跨學(xué)科知識(shí)。
相對(duì)于一些“名校”里家庭環(huán)境優(yōu)越的學(xué)生，我校的孩子大多來(lái)自家境普通的農(nóng)民家庭，有機(jī)會(huì)感知西方文化的孩子鳳毛麟角。作為老師，在拓展孩子本國(guó)知識(shí)和世界視野的責(zé)任更加重。在四年級(jí)這個(gè)小學(xué)知識(shí)階段，我會(huì)總結(jié)前面幾冊(cè)中Lingling到英國(guó)和Dongdong到美國(guó)以后接觸到的西方國(guó)家文化風(fēng)俗習(xí)慣，做以系統(tǒng)的歸納，以孩子們喜聞樂見的圖片、短片形式呈現(xiàn)，加強(qiáng)孩子們的印象。
2.推進(jìn)詞不離句
積極開展形式多樣、有趣且有效的詞匯活動(dòng)，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加強(qiáng)和鞏固對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生積累詞匯。在進(jìn)行詞匯教學(xué)時(shí)，切忌為了教詞匯而教詞匯。詞匯教學(xué)應(yīng)與情景教學(xué)相結(jié)合，將孤立的詞匯融入各種真實(shí)、鮮活的語(yǔ)言場(chǎng)景、文章或故事之中，引導(dǎo)學(xué)生在句子中運(yùn)用詞匯，在篇章中理解詞匯，在文化背景下恰當(dāng)?shù)剡x擇并使用詞匯，真正做到“詞不離句，句不離篇”。
3.練習(xí)冊(cè)和書后拓展
以往，我都是解決完課文文本中的重難點(diǎn)，利用課堂最后幾分鐘時(shí)間完成練習(xí)冊(cè)的'內(nèi)容。在上個(gè)學(xué)期的校領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課時(shí)，教學(xué)副校長(zhǎng)盤校長(zhǎng)就對(duì)我教學(xué)中練習(xí)冊(cè)的使用提出了建議，建議我在隨時(shí)攻破重難點(diǎn)時(shí)，利用練習(xí)冊(cè)中的題及時(shí)進(jìn)行鞏固加深印象。
于是，練習(xí)冊(cè)也成為我備課中重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入四年級(jí)以后，練習(xí)冊(cè)習(xí)題增多，其中第一題往往是前面知識(shí)的小總結(jié)。比如即將教授的下冊(cè)要新授“cola”“hot dog”，練習(xí)冊(cè)中練習(xí)一列舉了一些食物飲品和水果的單詞，讓孩子們進(jìn)行分類。這是對(duì)以往知識(shí)的有效復(fù)習(xí)，同時(shí)也為下面學(xué)習(xí)埋下伏筆，是很好的引課內(nèi)容。
但練習(xí)冊(cè)上部分內(nèi)容，在我個(gè)人看來(lái)有些模糊了重點(diǎn)。我想作為我們一線教師也可以在新授時(shí)對(duì)這些題做小幅的改動(dòng)，用多媒體方式呈現(xiàn)，孩子完成以后，再利用練習(xí)冊(cè)，可能會(huì)起到事半功倍、一舉兩得的效果。
以上是經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)，我對(duì)自己工作中可能會(huì)出現(xiàn)的問題做以改進(jìn)措施的小計(jì)劃。也希望有機(jī)會(huì)能和其他老師分享一下他們的巧思，大家相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
小學(xué)教學(xué)行為整改措施2
4月17日我校教導(dǎo)處檢查了我校所有老師和個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)情況，在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不少問題和不足之處，現(xiàn)就檢查過(guò)程中出現(xiàn)的問題和整改措施匯報(bào)如下：
一、存在的問題和不足：控輟保學(xué)工作方面；
我校共有學(xué)生262名，其中轉(zhuǎn)出5人，轉(zhuǎn)入1人，1人長(zhǎng)期病假。無(wú)長(zhǎng)期不到校的學(xué)生，現(xiàn)實(shí)有258名學(xué)生。應(yīng)到258名，實(shí)到257名，目前我校學(xué)生到校率為99.6%。
教育教學(xué)工作方面；
一部分教師作業(yè)批改不認(rèn)真；部分教師課后反思書寫不規(guī)范，沒有起到教學(xué)反思的作用；“ 2+1”活動(dòng)、愛國(guó)主義“十個(gè)一”工程工作記錄不夠全；陽(yáng)光體育活動(dòng)記錄不夠規(guī)范，2+1的工作計(jì)劃沒有公示，體育課計(jì)劃不夠規(guī)范；督學(xué)責(zé)任制落實(shí)不到位； “班班通”使用記錄不夠全，沒能發(fā)揮教學(xué)輔助作用；實(shí)驗(yàn)室、功能教室的設(shè)備沒有好好利用；圖書館的借閱記錄登記不齊全；安全制度不夠完善，整理不規(guī)范；營(yíng)養(yǎng)房的衛(wèi)生不整潔。
二、整改方法和措施
1、4月17日下午下班前召集我校全體教職工開會(huì)，學(xué)校教務(wù)主任麥麥提敏〃賽麥提對(duì)檢查檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)檢查中出現(xiàn)問題的我校各個(gè)班級(jí)，功能室負(fù)責(zé)人和每一名教師要求說(shuō)明原因，針對(duì)檢查中出現(xiàn)的`問題逐條分析，查找原因和不足。 針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題提出以下整改措施與辦法：
利用兩天時(shí)間要求我校每一名教師和對(duì)口負(fù)責(zé)人進(jìn)行自查，按照我校教務(wù)辦公室提出的要求逐條整改。整改結(jié)束后我校成立檢查組，利用半天時(shí)間對(duì)我學(xué)校目前存在的問題進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)問題的班級(jí)、功能室的負(fù)責(zé)人和教師，根據(jù)我校相關(guān)的規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任，并納入年底考核成績(jī)中。
2、合理配置資源，有效發(fā)揮各種功能室的作用，對(duì)不能合理使用班班通的教師納入年底考核成績(jī)中。通過(guò)這樣加大巡查力度，讓這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能夠更好的發(fā)揮作用。
3、明確督學(xué)責(zé)任，細(xì)化我校督學(xué)工作，我校教務(wù)處每周星期五檢查督我校教育教學(xué)工作的落實(shí)情況并召開教職工大會(huì)通報(bào)我校目前的教育教學(xué)工作的實(shí)際情況。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨機(jī)進(jìn)入課堂掌握教師的授課情況，不定期的抽查我校每一名教師的教學(xué)材料，把督學(xué)工作落到實(shí)處。
疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)
�。ǘ┘訌�(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)
師德建設(shè)是創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，因此我校非常重視師德教育，堅(jiān)持把師德教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，均采取了一系列措施，努力提高師德水平。學(xué)校的普遍做法是：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全教師學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定；開展“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的認(rèn)識(shí)。對(duì)師德情況進(jìn)行考核，了解師德狀況，并把考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)等結(jié)合起來(lái)。通過(guò)師德教育，教師的師德水準(zhǔn)有很大提高，一些不文明現(xiàn)象，搞違規(guī)家教和歧視差生、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生等現(xiàn)象明顯減少。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命線。在創(chuàng)建活動(dòng)中，各中、小學(xué)通過(guò)建立健全制度，開展各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。二是改革教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)面向全體，注重差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生自主參與合作探究的意識(shí)，使學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和知識(shí)與能力、過(guò)程與方法形成中培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力。三是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持教學(xué)檢查和評(píng)教評(píng)學(xué)制度，開展教師示范課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，加大教育教學(xué)的考核和獎(jiǎng)懲力度，從而有效地保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園
在創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，十分重視校風(fēng)建設(shè)，認(rèn)為優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是取信于民，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的重要標(biāo)志，將校風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作常抓不懈。一是加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法籌措資金，改善學(xué)校的育人環(huán)境，健全衛(wèi)生管理制度，千方百計(jì)使校園環(huán)境達(dá)到綠化、凈化、美化，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；二是加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范和法制教育，教育學(xué)生在校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生行為規(guī)范示范班、示范生和評(píng)選文明班級(jí)、文明學(xué)生等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。三是開展一系列教育和校園文化活動(dòng)，如“八榮八恥”教育、法制宣傳日、“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、讀書活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、演講比賽、“五一”、“六一”、“國(guó)慶”等紀(jì)念活動(dòng)，豐富學(xué)生生活；四是加強(qiáng)學(xué)校安全。制定了安全工作制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和學(xué)校安全值班，層層簽定了安全責(zé)任制，積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生安全。
�。ㄎ澹┓e極籌措資金努力改善辦學(xué)條件，增加師生活動(dòng)場(chǎng)地，改建危險(xiǎn)校舍，努力增加各種教學(xué)器材。
�。﹫�(jiān)強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是校本培訓(xùn)，加強(qiáng)藝體培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)水平。
針對(duì)以上措施認(rèn)真加以整改。進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治教、按章治校，積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。要進(jìn)一步強(qiáng)化教育服務(wù)意識(shí)，努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)取信于民，辦人民滿意的教育，創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校。
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