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培訓計劃

時間:2023-05-15 18:29:25 計劃 我要投稿

【精華】培訓計劃模板集合五篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的培訓計劃5篇,歡迎大家分享。

【精華】培訓計劃模板集合五篇

培訓計劃 篇1

  血液透析技術是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段,是一門技術型、專業(yè)性、責任性很強的工作。進行血液透析的病人原發(fā)病種多,病情復雜多變,通常存在著一種或多種臟器的衰竭,透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護理工作任務繁重,較之一般臨床科室的護士,無論在專科知識、技能操作、臨床經(jīng)驗方面都提出了更高的要求,不經(jīng)過專門的培訓和必要的強化訓練難以勝任,F(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況,對我科新入科護士制定出以下的培訓計劃:

  一、新入科護士培訓計劃

  目標 專人帶教,要求:

  1. 了解血透室護士的工作職責。

  2. 了解血透室的各種規(guī)章制度。

  3. 熟悉血液透析的護理常規(guī)。

  4. 熟悉上下機操作,熟悉各種機器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

  5. 熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。。

  6. 熟悉機器報警的原因及處理方法。

  7. 初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術及護理。

  8. 初步了解一些特殊的血液透析技術如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。

  9. 擬派前往三甲醫(yī)院血透室進修學習三個月。

  新上崗護士(三甲醫(yī)院進修培訓合格后)培訓計劃

  目標 在獨立上崗的基礎上,繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識,進一步掌握血液透析的`基本理論和操作技能,更深一步地掌握?评碚撝R和技能,能夠全面完成科內(nèi)的各項護理工作,對病人進行有關健康知識的宣教。要求:

  1. 掌握血液透析的護理常規(guī)。

  2.掌握血液透析的指征、急診透析指征

  3 熟練地進行上下機的操作。

  4 熟悉各種機器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

  5 掌握血液透析過程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預防和處理措施。

  6 掌握機器常見的報警原因和處理方法。

  7 熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術及護理。

  8 掌握臨時性、永久性血管通路的護理.。

  9 熟悉抗凝劑的作用特點及應用。

  10 掌握消毒隔離技術。.

  11 掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。

  12積極參加學習血液凈化新技術、新業(yè)務。

  具體實施:

  由護士長或專業(yè)技術精湛、并具有豐富經(jīng)驗的護師帶教,制定詳細的培訓計劃并組織實施,護士長定期考核。

培訓計劃 篇2

  一、指導思想

  加強教師隊伍建設為中心,以發(fā)展創(chuàng)新為動力,與時俱進,繼續(xù)深入開展校本師資培訓,開創(chuàng)我校本師資培訓的大好局面,全面提高我校教師的綜合素質,促進教育教學的改革。

  二、培訓目的

  1、增強信息技術意識,能夠有意識地將信息技術應用于自己的工作中。

  2、在具有共同操作基礎的前提下,分層學習、分組學習與自己工作相關的技術,以提高工作效率。

  3、學習信息技術與學科整合方式方法,技能技巧。

  三、培訓原則

  1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

  理論學習必須與信息技術實踐運用相結合,必須與學校和學習者自身實際相結合,同時也要加強與其他學科知識的聯(lián)系。因而,作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結合,真正把信息技術教育學習落到實處。

  2、堅持針對性、時效性原則。

  根據(jù)本校實際情況及信息技術與其他學科的密切聯(lián)系,教師必須能熟練使用學,F(xiàn)有的各種資源進行教學、教研、教改,有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧,讓學生能夠更快地領略信息技術的無窮魅力;堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結合的原則,充分、合理的利用軟硬件資源。同時,注意學科間的相互滲透性,為教育教學改革服務。

  3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。

  四、培訓形式

  集中組織培訓和自學結對幫扶相結合,網(wǎng)上交流和定期主動討論相結合。

  五、考核方法

  1、基本技能:全校老師都會正確使用現(xiàn)有設備,維護自己的電腦,掌握多媒體教室使用方法,能使用配套光盤上課。40歲以下的老師能夠進行常用應用軟件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作簡單的課件,并且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件。

  2、殺毒軟件:能使用一種殺毒軟件,進行下載、安裝、升級、設置和卸裝。

  3、網(wǎng)絡使用:實際考核,完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關資料,下載文件、發(fā)送E-MAIL、會使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作,完善好自己的網(wǎng)絡資源,部分教師可以制作課件,進行信息技術與學科教學整合。

  六、落實保障措施

  1、提高認識,切實加強領導。

  開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術教育改革與發(fā)展需要,加強和改進教師隊伍建設,促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此,學校各層干部一定要統(tǒng)一思想,提高認識,切實加強對培訓工作的領導。

  2、強化管理,精心組織實施。

  要有成效地開展校本培訓工作,必須注重校本培訓的制度化、規(guī)范化建設,逐步建立健全校本培訓的.學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度,并嚴格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法,及時總結經(jīng)驗,查找不足,不斷改進工作,提高水平。實施過程中,要及時做好培訓紀錄,健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查,積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓,抓落實,求實效,考核結論可納入教師進級晉職的依據(jù)。

  3、落實經(jīng)費,保障培訓條件。

  教師培訓所需經(jīng)費學校應統(tǒng)籌考慮,優(yōu)先安排;教師培訓所需資料書籍,學校要予以保證;加強教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡教室、電子閱覽室的建設,管好用好,使其充分發(fā)揮作用;充分利用國家投入的相關設施設備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學設施建設,努力為校本培訓創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,確保各項培訓活動真正落到實處。

  4、嚴格考核,建全獎懲機制。

  教師參加培訓應實行考核和成績登記制度,凡參加培訓并經(jīng)考核合格者,其成績折合成學分記入本人的量化考評。

  5、總結經(jīng)驗,樹立推廣典型。

  鼓勵廣大教師積極參訓,勇于開展教育創(chuàng)新,大幅度提升教育教學水平和科研水平,促進教師隊伍整體素質的提高,推動教師現(xiàn)代信息技術教育校本培訓工作的深入扎實開展,為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。

培訓計劃 篇3

  為了體現(xiàn)學校信息技術教育特色,豐富學生第二課堂活動,向中學生普及計算機基礎知識,培養(yǎng)學生學習計算機的興趣,信息科組計劃舉辦信息學奧林匹克競賽培訓班,組織培訓學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOIP),為了在競賽中取得較好名次,特制定此培訓計劃。

  一、培訓班開設:

  根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克(NOIP)競賽的要求,開設初中普及組和高中提高組兩個競賽輔導班專門開展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學生中選拔,并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級學生,計劃人數(shù)45人左右,由**老師負責主要培訓課程。高中提高組在高中一年級學生中選拔,計劃人數(shù)50人左右,由**老師負責主要培訓課程。

  二、學生選拔工作:

  培訓班學生主要在學習成績良好和對計算機興趣濃厚的學生中選拔,組織學生召開動員大會,并自行命題安排選拔考試。分別對學生的計算機基礎知識、數(shù)學能力、邏輯能力和接受新事物能力進行了全面考核,經(jīng)過綜合考慮,從參加選拔考試的90名初中學生中選拔了45名組成初中普及組培訓班,從參加考試的80名高中學生中選拔了50名組成了高中提高組培訓班。

  三、課程安排:

  根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克競賽大綱對初賽參賽知識的.基本要求,結合學校實際情況,對培訓班的課程安排如下:

  課程

  主要內(nèi)容

  時間安排

  節(jié)數(shù)

  五、培訓班學生要求:

  1、嚴格遵守上課時間,不遲到、不早退,有事提前請假。

  2、嚴格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲,發(fā)現(xiàn)立即開除出班。

  3、上課帶好筆和筆記本,認真做好筆記。

  4、有連續(xù)三次未到或者總計五次未到者,直接開除出班。

  5、培訓班采用不定額淘汰機制。進行階段考試,精簡人數(shù)。

  六、培訓目標:

  我們目前還欠缺信息學奧林匹克競賽的輔導經(jīng)驗,一切都處于摸索階段。希望通過半年多時間的努力,能夠在20xx年10月份舉行的全國青少年信息學奧林匹克競賽中取得較好成績。為學校爭取榮譽,為以后參加全國青少年信息學奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經(jīng)驗。

  目標:初中普及組和高中提高組分別有至少一名學生取得市二等以上獎項,爭取獲得三等以上的學校團體獎。

  任務是艱巨的,但是我們堅信信息科組全體教師會憑借年輕人的熱情與干勁,奮力拼搏,積極進取,積累經(jīng)驗,使信息技術教育成為**中學的特色,為學校爭取更大的榮譽。

培訓計劃 篇4

  一、指導思想

  以“規(guī)范教學行為,深化課堂教學,提升教師素質,提高教學質量”為工作方向;以“務實、有效、求精、先導、創(chuàng)新”的工作原則。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標,以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,立足學校實際,面向全體教師,圍繞以“學”中心的教育教學活動,全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質。

  二、基本要求

 。ㄒ唬┟嫦蛉w教師,讓我校在職的40多位教師全部參加校本培訓。努力爭取讓各位老師每學年校本培訓不少于72學時。

  (二)注重資源整合,加強教學、科研、培訓的有機統(tǒng)一;注重校際合作與交流,調動教師積極性,提高教師的整體素質,注重差異,突出個性,滿足教師發(fā)展需要。

  三、本學期工作要點

  (一)繼續(xù)做好校本培訓工作

  按文件的精神,我們也把本校的校本培訓內(nèi)容分“規(guī)定內(nèi)容”和“自定內(nèi)容”兩部分。

  1、校本培訓“規(guī)定內(nèi)容”

 。1)組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書體會或心得。并選送優(yōu)秀的讀書心得參加上級組織的評獎活動(檢查研訓手冊)。

  (2)每大周確保組織1次集體備課活動,做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果;其余教研活動或診斷課活動不占用集體備課活動時間(查博客上傳情況記錄)。

 。3)讓教師每學期在學;蛞陨霞墑e開公開課一到兩次。也要求教研組做到有組織、有計劃、有記錄、有教案(查教研組備課組活動記錄、各老師聽課記錄)。

  (4)校本教研的聽課、評課活動,每學期要求每位教師不少于10節(jié)(查研訓手冊)。

  (5)學校每學期期末都要求各備課組召開期末考試質量分析會。做到有記錄,有分析報告(上交材料存檔)。

  2、校本培訓“自定內(nèi)容”

  除校本培訓“規(guī)定內(nèi)容”外,我們還結合自己學校的教科研特點,根據(jù)教師發(fā)展水平和教學要求,自行選定相關、適合的'培訓內(nèi)容。主要有以下形式:

 。1)繼續(xù)做好市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長的培訓等工作。

 。2)積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事等工作,學校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作,創(chuàng)造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。

 。3)備課組活動為依托,在全校開展思維課程開發(fā)研究。

 。ǘ├^續(xù)做好新教師培訓工作

  年輕教師的成長和培養(yǎng)是一所發(fā)展中的學校教科研工作的永恒課題,是我校教學質量的保證,為了促進年輕教師的成長,結合我校的師徒結對制度,以及新教師培養(yǎng)方案。充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢,聘請市、縣教研員和名優(yōu)教師來我校為新教師進行教學診斷,通過“領路子、壓擔子、搭平臺、給面子”等一系列舉措使新教師的教學能力有了較大的提升。本學期我們將繼續(xù)做好新教師培訓工作,在校內(nèi)開展“蘇校新苗”評比,進一步促進新教師的成長。

 。ㄈ╅_展校優(yōu)秀教研組評比

  上學期雖然我校老校區(qū)科學組在陳徳輝老師的帶領下獲得市優(yōu)秀教研組的榮譽,但由于學期比較短,以及剛創(chuàng)辦只有一個年級段沒有設立教研組,校優(yōu)秀教研組評比活動沒有啟動,這個學期我們將出臺校優(yōu)秀教研組評比方案,全面啟動校優(yōu)秀教研組評比活動,希望以此帶動校教研組建設。

  四、組織與保障

  (一)完善教科研獎懲制度。結合實際落實每次培訓的時間、地點、人員、內(nèi)容,教科室做好出勤記錄、考核工作。使校本培訓工作走上規(guī)范化、制度化軌道。

 。ǘ┙⒔處煓n案。將教師參加校本培訓的情況聽課筆記、學習心得、優(yōu)秀論文、教學案例、獲獎證書及時記錄。

培訓計劃 篇5

  一、辦公室工作計劃中指導思想

  根據(jù)學校工作思路的精神和要求,以學?傮w“陽光教育”作為工作目標,以“竭誠提供“陽光服務”,踐行幸福完整的“陽光人生””作為辦公室的發(fā)展主題,以為學校,為教師,為學生服務為已任,加強業(yè)務學習,健全工作機制,增強服務意識,完善服務方法,全面提高服務水平,促進辦公室工作再上新臺階。

  二、主要任務、目標與措施

  (一)、加強辦公室建設,做好協(xié)調與服務。

  1、在學校辦公室工作計劃中,爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,建立辦公室定期例會制度,完善內(nèi)部管理,確定每個崗位、每項工作的標準和責任,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時,營造健康的工作環(huán)境,自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調,牢固樹立全局觀念,強化服務意識。加強學校校委會全體成員學習培訓制度,把對管理者的教育和學習作為構建學習化組織的重要內(nèi)容,并以學習促工作作風提高,真正使其方方面面起到榜樣作用。

  2、根據(jù)學校的實際情況,進一步完善《教師年度考核辦法》,《教師評優(yōu)方案》等管理制度,以管理考核為手段,旨在提高教師的素質,加強我校的教師隊伍建設,使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角,滿足人才的需求。

  完善教師考核細則,建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據(jù)的學校內(nèi)部分配制度,根據(jù)上級要求進行績效工資。

  繼續(xù)推動學校其他各項管理改革,進行學校管理新機制和新模式的探索,實現(xiàn)扁平狀的管理組織結構。

  學校要盡其所能,為教師的發(fā)展提供一切必要的條件,不斷改善制度環(huán)境、物質環(huán)境和人際環(huán)境,提升教師的職業(yè)滿足感,努力增強教師的職業(yè)滿足感。開展好“我為學校發(fā)展獻智慧——我的陽光金點子”活動,征集學校發(fā)展的金點子。

  3、堅持以校為本的制度安排,強化“項目管理”,完善“方案計劃——活動通知——活動過程+活動記錄——活動總結”的完整回路,樹立并落實“誰主抓誰負責到底”的.思想。

  強化“精細化的日清周結”管理,凡是工作清單中出現(xiàn)的問題必須在第一時刻解決。

  進行基于改進的常規(guī)檢查(如上課、備課、作業(yè)、輔導、正副班主任工作、各室工作等),對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進的建議和措施,在問題的解決中獲得經(jīng)驗,建立規(guī)范,完善制度。

  從上至下提高執(zhí)行能力,真正形成“日清日高”的工作作風,凡是按照方案、計劃有效實施,重過程,也重結果,重反思,重總結后的再實踐。

  做好會議記錄,并及時在電腦上整理成冊。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。

  4、基于服務的過程管理

  樹立“教育就是服務”的思想,堅持“部門負責組長做法家——嚴格按規(guī)章制度辦事,中層領導做儒家——以人為本,調節(jié)矛盾,校級領導做道家——制訂學校的發(fā)展戰(zhàn)略。完善校委會工作清單和周工作總結、計劃流程。學校各部門靠“業(yè)務過硬、辦事公正、管理頂真”經(jīng)營人心。盡可能創(chuàng)造一切條件滿足教師和學生的需要,增加投入,并通過管理服務提升學校工作和教師工作的品質,逐步減少用懲戒來改善工作質量。

  繼續(xù)組織教師咖啡時間、生日祝福及其它文體活動,用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。

  為所負責的部門做好服務,如重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造,真正發(fā)揮引領作用,對中層的考核與負責部門緊密結合。

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