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初二年級(jí)組工作計(jì)劃推薦度：
初二年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃推薦度：
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關(guān)于二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃匯編七篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。

關(guān)于二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃匯編七篇

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。在這學(xué)期，我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把工作落到實(shí)處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真務(wù)實(shí)開展備課組活動(dòng)，積極參與六位一體的教研活動(dòng)，實(shí)踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學(xué)的掌控能力。

　　2、在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取提高班級(jí)的優(yōu)秀率、及格率。

　　3、提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。

　　4、針對(duì)教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

　　三、工作措施

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“五認(rèn)真”要求，抓好每一天的`教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)。對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改規(guī)范做到統(tǒng)一要求。平時(shí)自查，互查，抽查相結(jié)合，以了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況。

　　2、堅(jiān)持以年級(jí)為單位開展集體備課，把集體備課落在實(shí)處，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，研究教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，探討教學(xué)方法等。提倡教學(xué)相長，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要求組內(nèi)的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課堂數(shù)學(xué)的原則、原理、方法和評(píng)價(jià)理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學(xué)觀念。

　　4、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，努力使本組教師提高業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷地反思自己的教學(xué)工作，注意積累經(jīng)驗(yàn)，收集資料，撰寫論文。

　　5、繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材，制定教學(xué)預(yù)案，有自己的個(gè)性化思考，然后實(shí)施有效的課堂教學(xué)，課后有自己的教學(xué)實(shí)踐反思。聽課教師也要勤記錄多反思，評(píng)課要實(shí)在、多提意見。通過活動(dòng)，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學(xué)上的長處和短處，揚(yáng)長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中。

　　6、繼續(xù)重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，做好學(xué)困生的建檔和轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)應(yīng)分析學(xué)困生學(xué)習(xí)中存在的問題，對(duì)癥下藥，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以改善學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇2

　　一、現(xiàn)狀分析:

　　1、整體情況:

　　教師18人，其中班主任、學(xué)科教師、生活教師各6人;學(xué)生217人(本學(xué)期流失19人，新增24人)，其中住宿生157人，走讀生60人。教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定，1、4班班主任和全年級(jí)的英語老師雖有更換，但在全組老師密切配合下，過渡平穩(wěn)。

　　2、教師情況:

　　優(yōu)勢(shì):學(xué)科教師大多數(shù)教齡在10年以上，責(zé)任心強(qiáng)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)科知識(shí)能比較準(zhǔn)確的把握，工作熱情高。班主任老師工作抓細(xì)節(jié)，重培養(yǎng)家校溝通有序有法，得到了大多數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可。6位生活老師經(jīng)驗(yàn)豐富，工作細(xì)心，對(duì)學(xué)生有耐心，個(gè)個(gè)是班主任的好幫手。

　　不足:對(duì)教育教學(xué)的研究需進(jìn)一步加強(qiáng);對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異性關(guān)注不夠全面;教學(xué)質(zhì)量還需提高。

　　3、學(xué)生情況:

　　優(yōu)勢(shì):校級(jí)明星學(xué)生不斷涌現(xiàn)，學(xué)生認(rèn)知能力和習(xí)慣養(yǎng)成都有所發(fā)展;學(xué)生自主能力、集體主義觀念增強(qiáng);樂于交往，善于表達(dá)，才藝廣泛，全面發(fā)展，可塑性強(qiáng)。

　　不足:學(xué)生活潑，好動(dòng)，自我約束較差，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。各班插班生較多與原有學(xué)生存在一定的差距。

　　二、工作目標(biāo):

　　1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、愉快團(tuán)結(jié)、群策群力的集體。

　　2、級(jí)組教師優(yōu)良率達(dá)到100%，優(yōu)質(zhì)課達(dá)到60%-80%以上，拒絕不合格課。教學(xué)成績力爭(zhēng)在海珠區(qū)前五名。推出本組學(xué)科骨干教師1-2人，優(yōu)秀教師50%。

　　3、重視“特色班集體”的建設(shè)，打造特色年級(jí)。

　　4、繼續(xù)落實(shí)好習(xí)慣工程，促優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)更多的優(yōu)生，帶動(dòng)潛能生不斷進(jìn)步。

　　5、積極認(rèn)真完成學(xué)部各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中有出色表現(xiàn)。

　　6、時(shí)時(shí)都是控流時(shí)，事事都是控流事，人人都是控流人，全力以赴控流保生，完成四無目標(biāo)，贏得家長好口碑。

　　三、重點(diǎn)工作及措施:

　　年級(jí)整體工作:

　　1、明確年級(jí)組責(zé)任目標(biāo)，與班主任簽訂四無目標(biāo)管理責(zé)任書(無重大事故、無惡性投訴、無非正常流失、無體罰變相體罰)。

　　2、經(jīng)常深入年級(jí)組師生中去，做好年級(jí)的觀察員，教師的服務(wù)員，和通訊員工作。

　　3、設(shè)立年級(jí)組師生的每日值日制度，指導(dǎo)和服務(wù)級(jí)組的一日常規(guī)秩序。

　　4、指導(dǎo)班主任重新梳理自己班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)，深化班風(fēng)、班訓(xùn)，詳細(xì)制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

　　5、進(jìn)一步強(qiáng)化家校溝通的重要性，合理運(yùn)用好班級(jí)網(wǎng)站，家校聯(lián)系手冊(cè)、家長信、電話家訪等手段，每月至少一次電話溝通，特殊學(xué)生每周必須電話溝通一次，新生前一月每周人人溝通。

　　教師隊(duì)伍工作:

　　1、通過開學(xué)初的年級(jí)組會(huì)，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。幫助教師確立自己的發(fā)展目標(biāo)。明確學(xué)部制定的“三級(jí)教師標(biāo)準(zhǔn)”，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)兼職教研員，人人爭(zhēng)做“研究型”教師。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極參加學(xué)部組織的各項(xiàng)班主任培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更觀念，提高理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。建立起平等健康的師生關(guān)系，讓學(xué)校、社會(huì)、家長、學(xué)生滿意。

　　3、關(guān)注新教師與年級(jí)中弱勢(shì)教師的成長，制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，幫助他們不斷提高教育、教學(xué)水平。

　　學(xué)科教學(xué)工作:

　　1、努力引導(dǎo)每位教師提高自身的專業(yè)水平。積極參加學(xué)部組織的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，并在競(jìng)賽中獲得好成績。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，本組教師要相互走進(jìn)課堂聽隨堂課，相互取長補(bǔ)短，針對(duì)存在的問題共同研究探討，充分發(fā)揮年級(jí)骨干教師的輻射作用，確定年級(jí)內(nèi)的.教師培養(yǎng)對(duì)象，帶動(dòng)年級(jí)整體教學(xué)水平的提高。

　　3、進(jìn)一步提高備課組長的管理職能，針對(duì)本組的備課、教學(xué)、作業(yè)等問題有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行隔周備課組活動(dòng)。

　　4、每位學(xué)科教師每學(xué)期面向本組開放課堂一周，每位教師學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

　　學(xué)生德育工作:

　　1、各班每周必須在黑板一角顯示好習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)目標(biāo)，讓全班學(xué)生及前來任課的知曉，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　2、根據(jù)各班實(shí)際，從好習(xí)慣教材中挑選內(nèi)容，從10月份開始定期召開主題班會(huì)，號(hào)召全組動(dòng)員積極參加學(xué)部的好習(xí)慣主題的班會(huì)研究課。

　　3、借助學(xué)期內(nèi)的節(jié)日契機(jī)，組織年級(jí)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、愛國等情感教育。

　　4、為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，從班級(jí)、年級(jí)、學(xué)部三個(gè)層面，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)和可能，讓還沒有機(jī)會(huì)展示自己的孩子盡可能得到機(jī)會(huì)，讓明星學(xué)生數(shù)量有突破。

　　5、鼓勵(lì)、引導(dǎo)新生積極參與班級(jí)、年級(jí)、學(xué)部的各種活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)歸屬感和幸福感，讓家長看到他們的進(jìn)步和成長。

　　6、六小能手的評(píng)選注重過程評(píng)價(jià)，從學(xué)期開始就要積累孩子的日常評(píng)價(jià)結(jié)果，杜絕學(xué)期末的印象評(píng)價(jià)。

　　生活區(qū)管理工作

　　1.根據(jù)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)生活教師提出具體要求，并與班主任攜手共同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

　　2.重視班主任與生活教師的工作交接，共同討論如何與家長和學(xué)生溝通，不斷幫助生活教師提高自身素質(zhì)。

　　3.引導(dǎo)并監(jiān)督生活教師上好每周的生活指導(dǎo)課，堅(jiān)持每天早晨進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查和體溫的檢測(cè)。

　　4.執(zhí)行宿舍內(nèi)務(wù)的各項(xiàng)管理制度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，使我們的宿舍管理真正成為一大亮點(diǎn)。

　　5、要求生活教師積極配合班主任搞好學(xué)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　安全管理工作:

　　對(duì)無行為自主能力的小學(xué)生，安全工作要做到警鐘長鳴，安全要人人講、時(shí)時(shí)講、事事講、會(huì)會(huì)講，落實(shí)《小學(xué)部生活區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《小學(xué)部甲型H1N1流感防范工作應(yīng)急預(yù)案》，教育大家要有高度的安全意識(shí)，做到每項(xiàng)活動(dòng)都講安全，討論如何培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);在班級(jí)計(jì)劃中寫出課堂、課間、食堂、宿舍等所有場(chǎng)所及時(shí)間段里的具體安全管理方案，在致家長的一封信中要體現(xiàn)安全教育內(nèi)容，確保安全第一。在日常管理中制定安全管理細(xì)則，各班必須每周利用班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行一次安全教育。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇3

　　新一學(xué)年開始了，我們二年級(jí)語文備課組6名教師，將會(huì)以滿腔的熱情投入到工作中。本學(xué)期我們將會(huì)相互合作，相互探討，在教育教研中要揚(yáng)長避短共同進(jìn)步。

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的自身素質(zhì)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

　　3、抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

　　4、組織好相關(guān)學(xué)生的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

　　二、具體措施：

　　1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，在集中組內(nèi)教師意見的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期教研組計(jì)劃。

　　2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的.基礎(chǔ)。

　　3、不定期組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織開展學(xué)習(xí)，將自己手中的學(xué)習(xí)刊物、資料實(shí)行共享，對(duì)于好的教學(xué)做法及經(jīng)驗(yàn)要互相交流，取長補(bǔ)短，達(dá)到教研組教師的共同成長與進(jìn)步。

　　4、積極參加集體備課活動(dòng)，充分實(shí)行資源共享，將集體備課作為提高語文教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境，

　　5、加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課、班級(jí)學(xué)生作業(yè)的檢查，并注重教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思。定期地做好一些教學(xué)資料的交流與整理。

　　6、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

　　三、每月工作重點(diǎn)

　　九月份：

　　1、制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組計(jì)劃(包括讀書計(jì)劃)。

　　2、制訂二年級(jí)學(xué)生讀書計(jì)劃

　　3、向?qū)W生推薦閱讀書目，確定必背古詩名稱。

　　4、課本劇《青蛙看海》排練、表演。

　　十月份：

　　1、檢查學(xué)生的課外書閱讀情況。

　　2、排練《秋天到》，準(zhǔn)備第7周的誦讀。

　　3、《漢語拼音字母表》每名學(xué)生都要過關(guān)。

　　4、建立建立“圖書角”。

　　5、課本劇《狼和小羊》排練表演。

　　十一月份：

　　1、階段性復(fù)習(xí)。

　　2、總結(jié)、搜集典型案例，研討教學(xué)實(shí)際問題。

　　3、課本劇《狐貍和烏鴉》排練表演。

　　十二月份：

　　1、各班進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。

　　2、檢查古詩文誦讀情況。

　　3、課本劇《小動(dòng)物過冬》排練表演。

　　一月份：

　　1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

　　2、期末考試。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，二年級(jí)組的工作以學(xué)校工作目標(biāo)為核心，以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好二年級(jí)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，落實(shí)好本年級(jí)組里的每一項(xiàng)工作。繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，全面提高二年級(jí)組教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，保持一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

　　二、工作目標(biāo)

　　貫徹“以德立校、以孝育人”的理念，圍繞以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時(shí)代新人這一培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)好學(xué)校布置的每一項(xiàng)教學(xué)、德育工作，細(xì)化年級(jí)組每一項(xiàng)評(píng)比，通過抓實(shí)、落實(shí)，達(dá)到本年級(jí)組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境整潔美觀、教育教學(xué)正常有序、班風(fēng)班紀(jì)優(yōu)良的嶄新風(fēng)貌。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1．加強(qiáng)班級(jí)教育的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　2．加強(qiáng)本年級(jí)組學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習(xí)慣培養(yǎng)。

　　3、重點(diǎn)指導(dǎo)各班主任布置好班級(jí)文化建設(shè)；出好每一期黑板報(bào)。

　　4．配合學(xué)部開展形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)，重點(diǎn)督促監(jiān)督本年級(jí)組班主任訓(xùn)練好學(xué)生的三字歌，做到動(dòng)作規(guī)范，背誦熟練；鞏固好本年級(jí)組“區(qū)廣播體操標(biāo)兵學(xué)�！钡捏w操訓(xùn)練，在整齊、準(zhǔn)確上下功夫，要求每班達(dá)標(biāo)；加強(qiáng)眼保健操的訓(xùn)練；

　　5、配合學(xué)部搞好藝術(shù)節(jié)、感恩節(jié)活動(dòng)和六一文藝演出。

　　6、配合學(xué)部扎實(shí)搞好本年級(jí)家長開放日活動(dòng)，精心組織二年級(jí)組本學(xué)期家長會(huì)。

　　7．切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

　　8．加強(qiáng)本年級(jí)法制教育和安全教育。

　　9、鼓勵(lì)本年組老師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)達(dá)到有賽必參，有獎(jiǎng)必拿。

　　四、具體措施:

　　1、加強(qiáng)班級(jí)教育的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　組織本年級(jí)組老師認(rèn)真做好學(xué)校各部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，按時(shí)到崗，不體

　　罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。在加強(qiáng)班級(jí)管理的建設(shè)中，要求重視每月的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)和日常班級(jí)生活，著力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)、加強(qiáng)班級(jí)輿論導(dǎo)向，樹立學(xué)生基本的道德觀、是非觀。團(tuán)結(jié)合作，和本年級(jí)組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，多關(guān)心兩位新加盟本年級(jí)組的新老師。

　　2、抓緊學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣

　　本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。把安全放在首位，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險(xiǎn)去曉之以理，開展安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的.不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。本學(xué)期在以往檢查學(xué)生�？�、紅領(lǐng)巾的基礎(chǔ)上，重視對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生布置，文明禮貌，下課奔跑打鬧的檢查。教育學(xué)生講文明，禮貌待人。

　�。�1）文明禮儀方面：

　　本學(xué)期，學(xué)生按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服；見到長輩主動(dòng)行禮問好；要求本年級(jí)學(xué)生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn)。

　�。�2）衛(wèi)生方面：

　　要求各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)各教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（花壇里的垃圾），每天早讀前安排2-3名學(xué)生擦走廊墻壁。早上7:30由年級(jí)組長親自檢查，并做好記錄。對(duì)于不合格的班級(jí)要進(jìn)行及時(shí)清掃。班主任每天必須對(duì)本班的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行自檢三次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無雜物、紙屑。

　�。�3）課間紀(jì)律及午休紀(jì)律：

　　本學(xué)期，本年級(jí)組每天安排2-3名值日教師看管二樓課間紀(jì)律。值日教師必須按時(shí)到崗，并做好每節(jié)課課間學(xué)生紀(jì)律狀況，禁止學(xué)生在課間互相追逐、打鬧及玩一些不安全的危險(xiǎn)性游戲；午休時(shí)間，各班主任必須及時(shí)到教室清點(diǎn)人數(shù)，并跟班午休負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和紀(jì)律。保證在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)生。

　�。�4）放學(xué)乘車路隊(duì)、走讀生路隊(duì)紀(jì)律：

　　各班必須在指定位置排好隊(duì)，由班主任帶隊(duì)，每天乘坐第一趟校車的學(xué)生由班主任親自送上車，走讀生每天由班主任整隊(duì)親自送到校門口

　�。�5）下午第一節(jié)課前讀背古詩、或讀背三字歌（每班指定一名班干部帶讀帶背）。

　�。�6）認(rèn)真執(zhí)行并督促各班做好小學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系的量化考核。（要求各班每周上交年級(jí)組長檢查一次，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋。）

　　3、本學(xué)期要求各班主任在第二周開始利用陽光體育時(shí)間，教學(xué)生練習(xí)踏步的正確姿勢(shì)，保證95%的學(xué)生都會(huì)正確踏步，按學(xué)部要求每天評(píng)選出操最好、最差的班級(jí)進(jìn)行激勵(lì)、評(píng)比。同時(shí)要落實(shí)好每天早上出操的紀(jì)律。年級(jí)組長每天對(duì)本年級(jí)的早操、眼保健操進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)的記錄。

　　4、家校聯(lián)系：本學(xué)期各班家訪率要達(dá)到95%（新生100%）,各班主任家訪之后做好記錄，及時(shí)反饋家訪情況。學(xué)校聯(lián)系手冊(cè)必須每天簽名，必要時(shí)寫上簡(jiǎn)單的評(píng)語。年級(jí)組內(nèi)每月一次抽查，另外每周每位科任教師必須對(duì)班上1-2名學(xué)生通過校訊通向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長開放日到會(huì)率每班必須達(dá)到90%，對(duì)于到會(huì)率100%的班級(jí)組內(nèi)20分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于少于50%的班級(jí)扣除班主任10分。

　　5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作：

　　落實(shí)好各科任教師的教學(xué)常規(guī)工作。配合學(xué)部做好本年級(jí)月考、期中考、期末考試的各項(xiàng)工作。督促組內(nèi)老師認(rèn)真批改每一次作業(yè)，做到無一例家長因作業(yè)批改而投訴的事件。

　　6、年級(jí)組長、班主任和任課老師時(shí)時(shí)檢查對(duì)照自己工作的到位情況。各位班主任認(rèn)真上好每周一節(jié)班會(huì)課，每一節(jié)班會(huì)課必須寫好教案，并按學(xué)部要求年級(jí)組每周抽一個(gè)班上交一篇電子稿班會(huì)教案。

　　7、鼓勵(lì)組內(nèi)師生積極參加學(xué)校內(nèi)外舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，配合學(xué)校搞好大型活動(dòng)：本學(xué)期重點(diǎn)抓好早操的鞏固：

　�。�1）、在體操標(biāo)兵學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在準(zhǔn)確、整齊兩方面下功夫。

　�。�2）、開展好系列感恩教育活動(dòng)。

　　（3）、搞好一年一度的文化藝術(shù)節(jié)。

　�。�4）、六一文藝演出等等幾件大型活動(dòng)。

　　利用陽光體育活動(dòng)或第二課堂活動(dòng)的時(shí)間，以年級(jí)組為單位，開展主題活動(dòng)。對(duì)凡是為年級(jí)組拿獎(jiǎng)的老師、學(xué)生和班級(jí)都給予相應(yīng)的加分獎(jiǎng)勵(lì)，特等獎(jiǎng)加10分，一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加3分，其結(jié)果作為每月班主任津貼評(píng)比和期末評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　8、要求組內(nèi)老師對(duì)工作各負(fù)其責(zé)，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化評(píng)比中力求公平公正，多勞多得，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

　　五、二年級(jí)組每月主題活動(dòng)：

　　二月份主題活動(dòng)：教室班級(jí)文化布置；學(xué)生�？�、儀容儀表、升旗、早操隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練整頓。啟動(dòng)小學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系量化評(píng)比。

　　三月份主題活動(dòng)：中午就餐紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)；三字歌檢查與評(píng)比。

　　四月份主題活動(dòng)：鞏固年級(jí)組各班廣播體操訓(xùn)練、加強(qiáng)年級(jí)組常規(guī)檢查。

　　五月份主題活動(dòng)：二年級(jí)組家長會(huì)、二年級(jí)各班“六一”文藝節(jié)目驗(yàn)收。

　　六月份主題活動(dòng)：籌備年級(jí)組家長開放日各項(xiàng)工作；抓好家訪工作及老生鞏固率。

　　七月份主題活動(dòng)：年級(jí)組期末各項(xiàng)工作檢查與匯報(bào)。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校總體工作為依據(jù)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，特?cái)M訂20xx-20140學(xué)年度教研組工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.讀好書，上好課，提高教師的理論水平和教學(xué)水平。

　　2．多交流，常思考，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。

　　3．堅(jiān)守課堂，嚴(yán)把教學(xué)，爭(zhēng)取在年段過關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績。

　　4．狠抓教研質(zhì)量，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5．積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級(jí)的評(píng)比。

　　三、工作措施

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》藍(lán)皮書，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評(píng)價(jià)制度的'重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。

　　2．改革提高

　　各教師自覺加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，同時(shí)注重發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

　　3．豐富活動(dòng)

　　全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要及教科室的要求進(jìn)行關(guān)于計(jì)算教學(xué)的課題研究，做到活動(dòng)有計(jì)劃，研討定時(shí)間，過程有記錄，資料有整理，效果有明顯，切實(shí)達(dá)到科研的目的。

　　關(guān)于教研活動(dòng)時(shí)間，本學(xué)期定在每月大組活動(dòng)后一周周二下午的第1、2兩節(jié)課；教研內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求和精神安排，力爭(zhēng)做到“人人有事做”的教研宗旨。為了充分利用教研組內(nèi)的行政力量和校內(nèi)的優(yōu)秀教師資源，本學(xué)期對(duì)教研活動(dòng)的形式做了較大的調(diào)整。

　　首先，針對(duì)以往教研組活動(dòng)的利與弊，本學(xué)期的教研活動(dòng)內(nèi)容將分為課題和專題開展。本學(xué)期一共4次活動(dòng)時(shí)間，除了日常的教研活動(dòng)外，如集體備課，試卷命制，教學(xué)交流，每次活動(dòng)增加了課題研究一塊，利用每兩周一次的活動(dòng)，運(yùn)用30-40分鐘的時(shí)間探討課題研究的進(jìn)展情況和下期研究的方向，其他時(shí)間用作專題研討，主要包括集體備課、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)討論、好文章推薦、指導(dǎo)閱讀等等，專題主題由各位教師自擬，活動(dòng)形式由專題負(fù)責(zé)人策劃組織，這樣使研討形式不再拘泥于單一的教學(xué)研討，也能使各教師發(fā)揮所長，有展示的舞臺(tái)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。（詳細(xì)活動(dòng)見教研組活動(dòng)安排）

　　其次，充分發(fā)揮組內(nèi)行政和骨干教師的示范帶頭作用，為教研活動(dòng)做好細(xì)心指導(dǎo)、輔助策劃、提點(diǎn)幫帶的榜樣作用；充分發(fā)揮組內(nèi)青年教師的先鋒帶頭作用，事事做在前，要有不怕苦、不怕累的精神，積極參與教研活動(dòng)的發(fā)言、記錄和資料的整理工作，為教科研活動(dòng)的正常開展提供有效保障。

　　四、教研活動(dòng)安排：

　　2月 1. 制定教學(xué)計(jì)劃、課題研究計(jì)劃

　　2．策劃教研組活動(dòng)

　　3. 疏導(dǎo)全冊(cè)教材，進(jìn)行集體備課課務(wù)分工和備課工作。

　　4．召開首次課題研究會(huì)議：學(xué)習(xí)課題計(jì)劃

　　5．學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，明確具體活動(dòng)安排，責(zé)任到人。

　　3月 1．推薦好文章2篇，交流教學(xué)、學(xué)習(xí)心得

　　2. 課題研究階段匯報(bào)和交流

　　3．集體備課：認(rèn)識(shí)圖形

　　4月 1.年級(jí)組教研課

　　2.讀書交流專題：解決教育教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題

　　3.期中試卷命制

　　4.第一階段乘法口訣及口訣求商檢測(cè)

　　5.集體備課：認(rèn)識(shí)線段

　　5月 1.課題研究階段匯報(bào)和交流

　　2.期中測(cè)試分析匯總

　　3.學(xué)期中活動(dòng)開展的總結(jié)和交流

　　4.集體備課：確定位置

　　6月 1.課題研究階段檢測(cè)

　　2.綜合專題：復(fù)習(xí)教學(xué)研討

　　3.課題研究成果匯總和資料的收集整理

　　4．布置學(xué)期結(jié)束的過關(guān)工作

　　5．教科研成果匯總

　　6.教研組活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，繼續(xù)以“構(gòu)建有效教學(xué)”為主題，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。本學(xué)期，我們教研組以學(xué) 校教研教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照教研室統(tǒng)一部署，主要圍繞以下幾方面開展長期、扎實(shí)的教研工作。以新課程改革為重點(diǎn)，確立科研興校，科研興教的思想，堅(jiān)持教育科研與教育、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，開展有計(jì)劃的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校教師的教科研意識(shí)，提高整體教師的教科研水平，為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供保障。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革。

　　1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn) 變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué) 觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

　　3、加強(qiáng)課改過程管理。各備課組的教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、在線探討，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

　　4、本學(xué)期以集體備課為單位，按“備課――上課――說課――評(píng)課――結(jié)課”的程序，逐步完善主題式教研氛圍，促進(jìn)學(xué)校語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動(dòng)和“互聽互評(píng)”活動(dòng)，提升教師群體水平。

　　（二）、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的'語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

　　2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　�。ㄈ�、加大力度，催長骨干，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處和教研中心的指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，配合學(xué)校管理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

　　2、重視學(xué)科骨干、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等催長活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　3．不僅要求教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究，還要求每一位教師認(rèn)真閱讀各自訂的有益報(bào)刊雜志等書籍，及時(shí)完成特色教案和教學(xué)反思。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、通過實(shí)踐新課程，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學(xué)理念，具體指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

　　2、通過教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率。

　　3、在教研活動(dòng)過程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　4、在課題研究的過程中提高教師的科研能力，使科研能服服務(wù)于課堂教學(xué)。

　　四、活動(dòng)方式

　　新課程理論的學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

　　二、工作內(nèi)容、目標(biāo)：

　　A、德育工作目標(biāo)：

　　1、以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為方向，在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下，全面開展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究。（課題研究計(jì)劃見附1）

　　2、努力營造級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。

　　3、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時(shí)將家長的意見轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)。開展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

　　5、初步制定適合本年級(jí)組的考評(píng)制度，每月主持召開一次本年級(jí)的教師聯(lián)席會(huì)，了解情況，協(xié)調(diào)班級(jí)之間、教師之間的工作，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氣氛。

　　6、策劃、組織好本年級(jí)組的兩個(gè)活動(dòng)，做到活動(dòng)前充大力宣傳，活動(dòng)中精心準(zhǔn)備，活動(dòng)后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面。（活動(dòng)計(jì)劃見主要活動(dòng)安排）

　　7、籌建本年級(jí)學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”。

　　B、教學(xué)研目標(biāo)：

　　1、以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路。

　　2、富學(xué)生課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。

　　3、極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，精心策劃、組織本年級(jí)的'每二課堂活動(dòng)，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。

　　20xx年2月

　　附：工作行事歷

　　二月份

　　1、召開本年級(jí)有關(guān)課題研究專題會(huì)議。明確思路，討論并修改、制定本年級(jí)的具體實(shí)施方案。

　　2、草定本年級(jí)學(xué)生自我發(fā)展記錄本。

　　3、以新學(xué)期開始為契機(jī)，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。

　　三月份