【實(shí)用】教研組工作計(jì)劃匯編十篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作計(jì)劃 篇1
升學(xué)計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門的大力支持下，堅(jiān)持學(xué)校“以人為本”的辦學(xué)理念，樹(shù)立教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識(shí)，滲透新課程理念，探討如何翻轉(zhuǎn)課堂�，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教研組的建設(shè)，明確教研組的職責(zé)，強(qiáng)化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、高效的學(xué)習(xí)型組織和研究型組織，做好三個(gè)方面的工作：
1、計(jì)算機(jī)課程規(guī)劃；
2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作；
3、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工作。
二、按照學(xué)校教務(wù)科安排，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，
三、針對(duì)高考考點(diǎn)，教學(xué)大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)情，開(kāi)展對(duì)教學(xué)方法，教學(xué)反思等方面的研究，制定切合實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。
四、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機(jī)操作有預(yù)案，公開(kāi)課有課件，根據(jù)自己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，將教材知識(shí)進(jìn)行重新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，可采用的教學(xué)手段和方法，本章重、難點(diǎn)及突破的方法和措施，滲透新課程的.理念，符合新課改理念的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式等。
五、加強(qiáng)上機(jī)課課堂常規(guī)管理。由于上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)生管理難度較大，所以要加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)象，及時(shí)通知班主任。在課堂上要讓學(xué)生愛(ài)護(hù)機(jī)器，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、機(jī)房維修與維護(hù)。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想和要求
堅(jiān)持國(guó)家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《走進(jìn)新課程》一書為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)你的理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，鼓勵(lì)教師們?cè)诖嘶A(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期出臺(tái)了新的備課方式，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。
重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的'教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。
本學(xué)期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效，確保每月一次的校中心組活動(dòng)、每周一次的教研組和備課組的活動(dòng)，做到月月有計(jì)劃，周周有內(nèi)容，備課組和教研組活動(dòng)計(jì)劃要于周五前上交學(xué)校教導(dǎo)處，以便有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好參與的準(zhǔn)備。
參照學(xué)校的會(huì)課表，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)研課、磨課的力度，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)要加大聽(tīng)隨堂課的力度，爭(zhēng)取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。
4、認(rèn)真做好一、二年級(jí)國(guó)標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。
本學(xué)期繼續(xù)對(duì)一、二年級(jí)的老師進(jìn)行國(guó)標(biāo)本教材的培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)教材的使用。要求實(shí)驗(yàn)班的老師要認(rèn)真鉆研教材、分析教材、使用教材，并及時(shí)做好資料的積累，撰寫心得體會(huì)。學(xué)校有關(guān)的老師要積極聽(tīng)課，以便更好地做好實(shí)驗(yàn)工作。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
�。�1）要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
�。�2）抓好學(xué)校數(shù)奧班的培訓(xùn)工作。對(duì)學(xué)校的數(shù)學(xué)奧林匹克班教師要認(rèn)真上好每一堂數(shù)奧課，有一定的計(jì)劃、有固定的時(shí)間、有認(rèn)真的數(shù)奧課教案，學(xué)校要有一定的檢查。
另外要提倡學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，提高讀報(bào)率，寫好每月一篇的數(shù)學(xué)周記，以利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。
三、具體的工作
二、三月份：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)研究工作。
2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
3、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃。
4、對(duì)照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課、教研課和匯報(bào)課計(jì)劃表，各位教師制定好自己的上課計(jì)劃。
5、針對(duì)學(xué)校提出的備課模式，認(rèn)真地備好上好每一堂課。
�。丁⒓訌�(qiáng)學(xué)校的數(shù)奧班培訓(xùn)，三――六年級(jí)學(xué)生于３月９日參加太倉(cāng)市的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》預(yù)賽。
�。贰㈤_(kāi)始一、二年級(jí)的國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作，下發(fā)好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)資料。
�。�、王玲玲老師參加市級(jí)會(huì)課。
９、校骨干教師和學(xué)科帶頭人上傳兩篇教案。
10、1----3年的青年教師會(huì)課活動(dòng)。
四月份：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。
2、校中心組活動(dòng)。
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、3年以上的一級(jí)教師會(huì)課活動(dòng)。
5、周瀾和王玲玲兩位老師參加太倉(cāng)市的青年教師評(píng)優(yōu)決賽。
6、每位數(shù)學(xué)老師上交案例反思一篇。
7、每班上交數(shù)學(xué)日記2----3篇。
8、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，作好期中調(diào)研工作。
9、組織學(xué)生參加蘇州市《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的競(jìng)賽。
10、組織一、二年級(jí)口算比賽。
五月份：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。
2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、作好期中質(zhì)量分析。
4、校中心組活動(dòng)。
5、40歲以下的高級(jí)教師會(huì)課。
6、作好學(xué)校數(shù)奧班的培訓(xùn)工作。
7、每班上交2-3篇數(shù)學(xué)日記。
六月份：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作和資料的積累。
2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、學(xué)校中心組活動(dòng)。
4、作好校數(shù)奧班的培訓(xùn)工作。
5、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思。
6、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。
7、每班上交2-3篇數(shù)學(xué)日記。
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本組新學(xué)期以解放學(xué)習(xí)力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標(biāo)：
1.確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。
2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高自身素質(zhì)。
4.積極開(kāi)展學(xué)生“英語(yǔ)周”的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作措施：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的.落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。
（三）認(rèn)真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想。對(duì)于立項(xiàng)課題要按計(jì)劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識(shí)的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模╅_(kāi)展英語(yǔ)各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書法、唱歌、演講朗誦比賽，講述英語(yǔ)故事比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè)，將同學(xué)們帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。
四、每月具體工作安排：
三月：
1.學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；
2.制定英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，從如何解放學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)自學(xué)能力入手。
3.組織教研組成員討論教研活動(dòng)的改革。
4.課題組進(jìn)行第一次活動(dòng)。
5. 組織教師讀書《給教師的建議》，并進(jìn)行沙龍活動(dòng)。
6.組織英語(yǔ)教師觀看省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像，及評(píng)課研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。
7.組織三至六年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備參加“英語(yǔ)周”的各項(xiàng)活動(dòng)
8.各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
9.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。
四月：
1.組織四至六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
2.組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。
3.教研組成員討論研究期中復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，并按年級(jí)段分析交流復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型及知識(shí)點(diǎn)。
4.組織好期中英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并形成書面分析表。
5. 組織四年級(jí)單詞過(guò)關(guān)專項(xiàng)調(diào)研。
6.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師第二次英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。
五月：
1.組織英語(yǔ)教師每人一課觀摩評(píng)課活動(dòng)。（根據(jù)校教科處的統(tǒng)籌安排）
2.英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng)。
3. 組織五年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)調(diào)研。
4.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師第三次英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)。
六月：
1.教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí)。
2. 組織六年級(jí)英語(yǔ)綜合素質(zhì)的檢測(cè)。
3.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。
4. 教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。
教研組工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期常識(shí)組將緊緊圍繞教研處和教導(dǎo)處的工作安排和整體規(guī)劃，做好各常識(shí)學(xué)科教研工作。隨著課程改革的不斷深入發(fā)展、新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的實(shí)施，探索常識(shí)學(xué)科教學(xué)中產(chǎn)生的疑惑、困難、問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性地研究，是擺在常識(shí)組面前的首要工作。如何有效地解決教學(xué)中存在的相關(guān)問(wèn)題，提高我組教師的整體水平、教研能力；只有積極有效地、切合實(shí)際的深入開(kāi)展工作，才能使工作做好、做實(shí)，發(fā)揮常識(shí)組的實(shí)際作用。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作開(kāi)展情況計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)：
1、以課程改革為中心目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)常識(shí)組成員教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高全組成員對(duì)常識(shí)學(xué)科教學(xué)科研、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力與水平，深入研究義務(wù)教育階段常識(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用心領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)目標(biāo)，開(kāi)展積極有效的具有指導(dǎo)性的工作。
2、認(rèn)真組織開(kāi)展全組教學(xué)研討活動(dòng)，有針對(duì)性地組織教師開(kāi)展對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究；努力探索適應(yīng)教材的教學(xué)模式與方法；優(yōu)化課堂教學(xué)，使常識(shí)學(xué)科真正達(dá)到學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)；努力開(kāi)展多層次、多形式的教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教與學(xué)的.方式方法。
3、落實(shí)學(xué)校“青藍(lán)工程’建設(shè)，積極組織常識(shí)組結(jié)隊(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。
4、教師業(yè)務(wù)記錄，以學(xué)校大環(huán)境為背景，推進(jìn)常識(shí)組校級(jí)課題，加強(qiáng)常識(shí)組教師真正有效的應(yīng)用教師博客開(kāi)展教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄。
二、各學(xué)科工作具體情況：
1、活動(dòng)課：一二年級(jí)的活動(dòng)課沒(méi)有教材，教師可根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建的需要，搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
2、信息技術(shù)：開(kāi)學(xué)前一天對(duì)我校微機(jī)室學(xué)生機(jī)和教師機(jī)除塵、維護(hù)、維修保養(yǎng)一遍，為3月2日開(kāi)學(xué)正常開(kāi)課打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)電腦有著極大的興趣，覺(jué)得神奇、好玩，上課熱情極高，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中用他們喜歡的豐富的資料來(lái)吸引他們的注意力，創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境、適合的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)。在保持學(xué)生興趣中滲透行為習(xí)慣的教育。
3、科學(xué)：開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足及時(shí)整改，確保教師根據(jù)課程需要能帶領(lǐng)學(xué)生多到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)。
4、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，小學(xué)品生、品社課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主陣地，我們要根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在知、情、意、行的教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展多樣化的教學(xué)方法，以激活學(xué)習(xí)熱情，誘發(fā)辨析思考，把認(rèn)知的道德情感內(nèi)化為自身的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)言行。
5、英語(yǔ)：英語(yǔ)教師完全可以創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，采取靈活多樣的方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。
（1）巧用教具，輔助教學(xué)。
�。�2）運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫，美化教學(xué)。
（3）運(yùn)用肢體語(yǔ)言，優(yōu)化教學(xué)。
�。�4）巧設(shè)游戲，鞏固教學(xué)。
6、綜合實(shí)踐：綜合實(shí)踐活動(dòng)是在新課程改革下開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施的一門整合度非常高的新課程。既然是實(shí)踐，我們可以在實(shí)踐課中創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生體驗(yàn)、進(jìn)行小組探究、回歸生活實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力。
三、工作安排
月份周次內(nèi)容備注
三月份1制定教研組計(jì)劃，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確定常識(shí)教研專題。
2召開(kāi)教研組會(huì)議，繼續(xù)開(kāi)展課題研究。
3開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科集體備及結(jié)隊(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。
4一月一次教學(xué)常規(guī)檢查
四月份5理論學(xué)習(xí)、開(kāi)展課題研究工作
6開(kāi)展科學(xué)學(xué)科結(jié)隊(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)
7開(kāi)展科學(xué)學(xué)科集體備課研討
8一月一次教學(xué)常規(guī)檢查
五月份9繼續(xù)開(kāi)展課題研究
10品社學(xué)科集體備課研討、期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析
11常識(shí)組部分教師示范課（教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)）
12一月一次教學(xué)常規(guī)檢查
六月份13信息技術(shù)學(xué)科結(jié)隊(duì)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)
14理論學(xué)習(xí)、繼續(xù)開(kāi)展課題研究工作
15信息技術(shù)學(xué)科集體備課研討
16一月一次教學(xué)常規(guī)檢查
七月份17各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例
18匯總課題研究相關(guān)資料
教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開(kāi)展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。
二、主要內(nèi)容
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。
2、注重特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)，讓對(duì)信息技術(shù)有興趣愛(ài)好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、做好各項(xiàng)競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
三、工作措施：
１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實(shí)踐的'研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。
2、制定信息技術(shù)課活動(dòng)計(jì)劃，并做好活動(dòng)的組織工作。
3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí)，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對(duì)于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修，不耽誤教學(xué)使用。
四、具體安排：
9月份：
1、開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修、升級(jí)。
2、制定教研組計(jì)劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃。。
10月份：
1、各片聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。
11月份：
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1. 小學(xué)生電腦操作競(jìng)賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總，工作總結(jié)。
教研組工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，每周星期三下午開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；８鶕�(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽(tīng)課不得少于20節(jié)。
2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的.具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。
充分利用區(qū)教研室搭建的平臺(tái)，開(kāi)展好我校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，提高我校數(shù)學(xué)教研組文化。
1、積極參加區(qū)教研室的集體備課。
2、請(qǐng)區(qū)優(yōu)秀骨干教師、學(xué)帶教師、課改實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組教師到我校指導(dǎo)教研組活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。
3、認(rèn)真開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)研修，組織教師參加網(wǎng)上視頻案例分析、學(xué)習(xí)交流與反思。
�。ǘ├^續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
三、主要工作具體安排：
二、三月：
1、各年級(jí)制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃；
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中；
3、全體數(shù)學(xué)教師集體備課；
4、骨干教師示范課：譚鳳蘭
四月：
1、專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析；
2、各年級(jí)教師集體備課，研讀教材；
3、校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)：劉春容；
4、青年教師研討課：向敏
五月：
1、各年級(jí)集體備課，繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，研讀教師用書；
2、校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)：何涓；
3、組織專題研討活動(dòng)；
4、青年教師研討課：任小花
六月：
1、各年級(jí)集體備課，新課程，新教材教法研討；
2、青年教師研討課：鄧娟；
3、視頻課例學(xué)習(xí)交流研討；
4、組織專題研討活動(dòng)：蒲雪波
七月：
1、期末教學(xué)檢查；
2、期末教學(xué)質(zhì)量分析；
3、寫個(gè)人總結(jié)，論文及經(jīng)驗(yàn)文章
教研組工作計(jì)劃 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，一晃一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。這又是個(gè)充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期，我們忙碌著、我們收獲著。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們教研組的老師繼續(xù)貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本理念，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高了教學(xué)水平，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的能力。
第一，這學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展立項(xiàng)的市級(jí)課題《小學(xué)低段數(shù)學(xué)“動(dòng)動(dòng)說(shuō)說(shuō)”教學(xué)活動(dòng)的研究》，進(jìn)一步深入開(kāi)展學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。“要讓學(xué)生做得有效，想的清楚，更要讓學(xué)生說(shuō)得明白。”這是我們課題研究的最終目的。在課題實(shí)施過(guò)程中，我們也碰到過(guò)許多困難，部分學(xué)生在表述時(shí)語(yǔ)言含糊，意思表達(dá)不清，這與我們定的“用準(zhǔn)確、清楚、簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念正確”有一定距離。要讓學(xué)生能清晰地反映出他的思維過(guò)程，把理解的知識(shí)完整地展現(xiàn)出來(lái)，我們?cè)谡n題實(shí)施過(guò)程中，也費(fèi)了一番心思。
第二，繼續(xù)開(kāi)展“每周一練―數(shù)學(xué)小明星評(píng)比”活動(dòng)。在上個(gè)學(xué)期評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們又增加了一條“比態(tài)度”。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生作業(yè)時(shí)缺少細(xì)心與檢察的習(xí)慣，平時(shí)有許多作業(yè)都是由于粗心而導(dǎo)致這樣或那樣的錯(cuò)誤。在這種情況下，我們繼續(xù)開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)，目的是全面培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這個(gè)活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)深受家長(zhǎng)與學(xué)生的喜歡。
第三，我們按計(jì)劃開(kāi)展好每一次的教研活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)及教師素質(zhì)提升工程的.培訓(xùn)。在各類活動(dòng)中我們進(jìn)一步明確了新課程課堂教學(xué)的原則、原理、方法和評(píng)價(jià)理論及現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，提高了教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。以教研組為單位的集體備課方式，使組內(nèi)的教師提高了分析、處理教材的能力，同時(shí)加強(qiáng)課后教學(xué)實(shí)踐反思的交流，解決了在操作過(guò)程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，教育教學(xué)水平也得到共同提高。今年4月在學(xué)校開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，我們教研組的統(tǒng)一教材，兩位老師分別執(zhí)教了《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
第四，在一學(xué)期的教學(xué)中，我們又一次覺(jué)得能接受“新課程”的這批學(xué)生是快樂(lè)的，他們學(xué)得是那樣得輕松，那樣得靈活，也有一部分學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)就非常累，每次練習(xí)，檢測(cè)都勉強(qiáng)及格甚至不及格。我們覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)，過(guò)早的把學(xué)生分出優(yōu)劣，使一些學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，也給教師提出了更高的要求“新課程下，如何補(bǔ)差”。
我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組的教師面對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題，將繼續(xù)以素質(zhì)教育為本，大膽創(chuàng)新，努力拼搏，使教研工作開(kāi)展地更加有聲有色。
教研組工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，并在一切教學(xué)問(wèn)題爭(zhēng)取取得實(shí)質(zhì)性的突破！現(xiàn)根據(jù)學(xué)校各部門工作計(jì)劃結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索“生本理念”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“導(dǎo)學(xué)案進(jìn)課堂”活動(dòng)，提升我們課堂的吸引力。樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開(kāi)展公開(kāi)課，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)老師駕馭課堂的能力，促進(jìn)我們數(shù)學(xué)組整體的教學(xué)水平進(jìn)一步提升！
二、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的'新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮 學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認(rèn)真開(kāi)展集體備課課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的“老帶新”活動(dòng)，幫助中青年教師快速成長(zhǎng)，提高本組教 師的課堂教學(xué)能力。
5、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)快樂(lè)課堂，爭(zhēng)取讓我們的課堂變得更加輕松、幽默、寫意！
6、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
7、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。
8、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究 的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互 學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
9、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。
10、加強(qiáng)資料建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)組資源共享
三、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力.
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。
各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
6、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好教研專題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后
大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
四、具體工作安排
五、人員分工
七年級(jí)：xxxx
八年級(jí)：xxxxx
20xx年9月24日
教研組工作計(jì)劃 篇9
對(duì)于本學(xué)期英語(yǔ)教研組建設(shè)的思考，我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，我們更多地關(guān)注課堂，在教學(xué)設(shè)計(jì)上開(kāi)發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力，創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，切實(shí)提高我們英語(yǔ)課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們教師自身要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。
一、要狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語(yǔ)教學(xué)有效性，結(jié)合學(xué)校的工作，以一系列任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”。因?yàn)橐恢币詠?lái)，組內(nèi)老師在一系列的活動(dòng)學(xué)習(xí)中，在備教材，備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯(cuò)，而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無(wú)法自拔。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí)，提高作業(yè)的有效性，精選內(nèi)容，舉一反三，才能切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到提高英語(yǔ)教學(xué)有效性。
因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動(dòng)中，各個(gè)老師通過(guò)對(duì)學(xué)生具體情況分析設(shè)計(jì)出最合適的練習(xí)給學(xué)生，并作為校本教材供全組借鑒、分享。
三、四年級(jí)要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。五年級(jí)抓好補(bǔ)差工作。六年級(jí)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語(yǔ)新課程的要求和理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納，強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練，及早做好一學(xué)年的整體安排，要認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。要堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，做到歸納到位，訓(xùn)練到位。
(2)知識(shí)與能力的關(guān)系。要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，但更要重視實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
(3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系。要增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間的機(jī)會(huì)。
(4)四會(huì)技能之間的關(guān)系。要突出聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練。
二、開(kāi)展有針對(duì)性的教研活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。
為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開(kāi)展1次有針對(duì)性的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織研究課和專題研討等系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
1、積極參加市里組織的“周末講壇”，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到“教在三、四年級(jí)，想到五、六年級(jí)”，以此進(jìn)一步推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽，英語(yǔ)教研組從加強(qiáng)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四項(xiàng)基本功入手，結(jié)合實(shí)際，通過(guò)探索自學(xué)式、教學(xué)反思式、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的.整體素質(zhì)和水平。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn)，都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。最主要的是通過(guò)這樣難得一見(jiàn)的大規(guī)模比賽，可切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，開(kāi)闊教師的視野，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
結(jié)合英語(yǔ)組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)，提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動(dòng)研究。上學(xué)期，我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準(zhǔn)備工作，這個(gè)課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個(gè)課題報(bào)告的前期工作。通過(guò)這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展，使其教學(xué)成為研究型教學(xué)，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動(dòng)性，把平時(shí)的疑問(wèn)與思考及時(shí)記錄下來(lái)，歸類整理，建立研究起點(diǎn)群，從中尋找適合自己的研究起點(diǎn)。
四、在任務(wù)驅(qū)動(dòng)中，推動(dòng)青年教師培養(yǎng)。
本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽，�！靶恼Z(yǔ)工作室”活動(dòng)正常化，課題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作，都在為青年教師搭建一個(gè)平臺(tái)，使大家有機(jī)會(huì)參與公開(kāi)教學(xué)，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫科研論文，推動(dòng)青年教師不斷提高。
五、營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
1、以漢英模塊為切口，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2、通過(guò)開(kāi)展“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
教研組工作計(jì)劃 篇10
為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃與語(yǔ)文組教學(xué)工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師s為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組 ，研究、互進(jìn)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討識(shí)字、閱讀教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生大號(hào)扎實(shí)基礎(chǔ)能力。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開(kāi)展研討與學(xué)習(xí)的校本實(shí)驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的習(xí)慣；開(kāi)展以“小學(xué)生語(yǔ)音訓(xùn)練”“小學(xué)生識(shí)字寫字訓(xùn)練”“小學(xué)生作文競(jìng)賽”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，打造書香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善“關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)”為主題，深入開(kāi)展閱讀課堂教學(xué)研究，把五年級(jí)閱讀課堂作為主要教學(xué)實(shí)踐陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的`教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位。
3、“小學(xué)生講故事訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行，個(gè)備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。
4、積極組織參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)：二三年級(jí)識(shí)字寫字檢查（班級(jí)為單位），二至六年級(jí)朗讀比賽。新任語(yǔ)文教師課標(biāo)培訓(xùn)、說(shuō)課、課件制作及課堂展示。
5本學(xué)期將實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課形式。發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，備課組長(zhǎng)督促主導(dǎo)，組織網(wǎng)上交流教學(xué)方法，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。
6、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。教師要定期互相交流聽(tīng)評(píng)課，多反饋多交流，共同提高�？偨Y(jié)起來(lái)就是：注重過(guò)程，提高質(zhì)量；作業(yè)規(guī)范，活動(dòng)創(chuàng)新；考試嚴(yán)格。
7、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，定期（每周二下午）開(kāi)展科組集體備課活動(dòng)。本學(xué)期任命以下的老師為年級(jí)組備課組長(zhǎng)；（待定）
一年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)： 二年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：
三年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)： 四年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：
五年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)： 六年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：
三、本學(xué)期教研活動(dòng)安排：
負(fù)責(zé)人
1、制定語(yǔ)文科組教研計(jì)劃、各年級(jí)備課組備課計(jì)劃
2、組織新任語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解教材的教學(xué)目標(biāo)、教材分析、進(jìn)行課堂說(shuō)課、課件制作、課堂組織教學(xué)
3、各年級(jí)備課組小組長(zhǎng)安排好研討課的內(nèi)容，并開(kāi)展集體備課工作
教導(dǎo)處
1、 二三年級(jí)識(shí)字寫字檢查（班級(jí)為單位）
2、積極組織新任語(yǔ)文老師研討確定主題（關(guān)注表達(dá)）備課和上好隨堂課
3、新任語(yǔ)文老師說(shuō)課
教導(dǎo)處
1、開(kāi)展新任語(yǔ)文老師語(yǔ)文課件制作訓(xùn)練2 需改進(jìn)的問(wèn)題
2、新任語(yǔ)文老師課堂展示課
3、 一至六年級(jí)美文誦讀比賽
教導(dǎo)處
1、新任教師課堂教學(xué)跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)
2、討論學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題及老師教學(xué)
語(yǔ)文組
科組教研工作總結(jié);
1、交流集體備課體會(huì)
2、期終復(fù)習(xí)研討
語(yǔ)文科組活動(dòng)計(jì)劃安排表
周次
活動(dòng)內(nèi)容
備注
序數(shù)
三周9月17日
制定年級(jí)集體備課計(jì)劃
安排本學(xué)期語(yǔ)文組活動(dòng)內(nèi)容
語(yǔ)文組
四周9月24日
1、各年級(jí)組進(jìn)行教材學(xué)習(xí)
2、組織新任語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解教材的教學(xué)目標(biāo)、教材分析、說(shuō)課、課件制作、課堂組織教學(xué)
備課小組長(zhǎng)
五周9月30日
研討第一次網(wǎng)絡(luò)備課教案，達(dá)成二次教案
年級(jí)組
六周10月8日
1、骨干教師展示課。
2、積極組織新任語(yǔ)文老師研討確定主題（關(guān)注表達(dá)）備課和上好隨堂課（新任語(yǔ)文老師說(shuō)課）
科組組織
七周10月15日
1、二三年級(jí)語(yǔ)音識(shí)字寫字檢查
2、新任語(yǔ)文教師研討課堂組織教學(xué)
年級(jí)組
下午第三節(jié)
八周10月22日
研討第二次網(wǎng)絡(luò)備課教案達(dá)成二次教案
年級(jí)組
科組點(diǎn)評(píng)
九周10月29日
研討第三次網(wǎng)絡(luò)教案
開(kāi)展新任語(yǔ)文老師語(yǔ)文課件制作訓(xùn)練
周建麗、楊蕓協(xié)助
十四周11月19日
1、一至六年級(jí)美文誦讀比賽
2、組織新任語(yǔ)文老師語(yǔ)文課件制作訓(xùn)練
科組
大隊(duì)部
十五周11月26日
安排新任語(yǔ)文教師展示課時(shí)間
科組
十六周12月3日
研討第三次網(wǎng)絡(luò)備課教案達(dá)成二次教案
年級(jí)組
十七周12月10日
1、新任教師課堂教學(xué)跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)
2、討論學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題及老師教學(xué)
年級(jí)組
十八周12月17日
研討第四次網(wǎng)絡(luò)備課教案達(dá)成二次教案
一月
科組教研工作總結(jié);
1、交流集體備課體會(huì)
2、期終復(fù)習(xí)研討
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