【熱門】訓練計劃集錦6篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的訓練計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
訓練計劃 篇1
『球季第一天操練』
3:00~3:25 仔細觀察每位球員的自我操練特別注意不認識的球員
3:25~3:35 分成三行做緩身操;輕松的跑步、內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)身(inside turns)、速度與方向的變換、防守步法、1對1(空手切入)、1對1(運球切入)、跳躍
3:35~3:45 運球急停、轉(zhuǎn)身攻擊籃框(分成四組)
3:45~3:55 搶奪籃板球與傳球的綜合練習(分成四組)
3:55~4:10 3人全場快攻路線練習;平行路線、中樞路線緊密的8字路線、正常的8字路線、往前并且往邊線原則的快攻練習、長傳球(3人一組)
4:10~4:20 投籃;中鋒換位,傳球后空手切入接回傳球在禁區(qū)腰位(middle post)側(cè)邊攻擊(分成四組)
4:20~4:30 系統(tǒng)進攻;后衛(wèi)傳給中鋒、再傳球給弱邊中鋒(進攻五次為一輪)
4:30~4:40 盯人防守基本原則練習;球場布置平衡練習
4:40~5:40 10分鐘一回合的分組練習比賽,每對6人輪流上場;1對2、3對4、1對3、2對4、1對4、2對3
5:40~5:45 短程沖刺;底線沖刺到中線,然后順勢跑到對邊底線,同樣步驟折返回來,持續(xù)5分鐘
『球季第四周的星期二至星期四任何一天』
3:00~3:30 每位球員在各籃框罰進5個球,每個籃框各安排內(nèi)線球員沖搶攻守罰球后的籃板球;教練特別注意某一些球員的態(tài)度、沖搶技巧
3:30~3:40 全場輕松跑步,需做速度與方向的變化,包括防守步法、1對1對空手切的防守步法、1對1對運球的阻運步法、內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)身接球、假想運球者運球切入的防守、跳躍練習
3:40~:3:45 5人一組搶奪籃板球與搶奪后的傳球訓練
3:45~3:50 5人一組運球與轉(zhuǎn)身訓練
3:50~4:00 5人一組中鋒換位傳球,與空手切入的機會選擇
4:00~4:15 3人一組快攻路線,以1人與2人輪流防守;平行路線、中樞路線、8字路線、往前且往邊線快攻練習
4:15~4:25 投籃;前鋒、后衛(wèi)、中鋒分別練習。擺脫防守獲得傳球機會的步法(個人空手跑位技巧)、運球過人與運球假動作的步法、投籃的.步法
4:25~4:35 強邊防守
4:35~4:40 球的控制;弱邊中鋒攻擊但不投籃
4:40~4:50 小組進攻法;后衛(wèi)傳給中鋒、后衛(wèi)傳給前鋒、強邊進攻機會的選擇
4:50~4:55 3對2狀況練習(conditioner)
4:55~5:10 全隊快攻,1對1防守
5:10~5:25 半場分組練習比賽,一組先防守開始,然后發(fā)動快攻
5:25~5:40 半場分組練習比賽,一組先進攻開始
5:40~5:45 在全場6個籃架罰球
『本聯(lián)盟內(nèi)周末比賽前一日』
3:00~3:30 每位球員在各籃框罰進5個球,每個籃框各安排內(nèi)線球員沖搶攻守罰球后的籃板球;教練特別注意某一些球員的態(tài)度、沖搶技巧
3:30~3:40 內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)身、內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)身后再轉(zhuǎn)身藉以擺脫防守、想象運球轉(zhuǎn)身、每位后衛(wèi)拿一個球,與前鋒和中鋒合作,練習轉(zhuǎn)身動作與空手掩護后跑位
3:40~3:50 弱邊中鋒的抉擇能力,投籃與不投籃練習
3:50~4:00 復習對跑后門空手切的防守、中鋒對弱邊的防守
4:00~4:10 投籃;假切后定點投籃、假定位投籃后切入急停跳投,以上分成三組競賽方式進行
4:10~4:25 復習并強調(diào)各套防守戰(zhàn)術的重點
4:25~4:40 復習各項系統(tǒng)進攻戰(zhàn)術;練習在不設防守的情形下,得分后立刻采取壓迫防守
4:40~4:50 復習各項特殊情況下的特殊戰(zhàn)術、發(fā)界外球戰(zhàn)術
4:50~5:00 全隊快攻戰(zhàn)術練習
5:00~ 罰球;一隊用一個籃,罰二次輪換。當一隊連續(xù)罰進10球,可提前結(jié)束
『周末比賽后的星期一』
3:00~3:30 每位球員在各籃框罰進5個球,每個籃框各安排內(nèi)線球員沖搶攻守罰球后的籃板球;教練特別注意某一些球員的態(tài)度、沖搶技巧
3:30~3:35 分成三組每組5人,全場8字快攻外線投籃,需保持搶籃板球時的位置之平衡
3:35~3:45 弱邊中鋒進攻,保持進進出出的快速導球,但是暫時不投籃練習,教練鳴笛后可投籃,注意快速控球的能力與銳利的空手切
3:45~3:55 投籃;分成三組同時練習。頭部假動作后上籃、勾射、反手勾射擦板、急停后退傳導球,每項要利用各種角度實施
3:55~4:05 全隊輪番上陣操練各項系統(tǒng)進攻法;當后衛(wèi)傳第一個球給前鋒時,鼓勵他多利用各種變化
4:05~4:15 全隊快攻戰(zhàn)術練習
4:15~5:00 上周末比賽較少上場者,全體參加分組練習比賽;注意某些球員的參與時間控制、受傷球員的參與時間
訓練計劃 篇2
訓練內(nèi)容
一、指導思想
球隊將以全民健身綱要為宗旨,積極開展好訓練與比賽工作,以抓實效,促團結(jié)為核心,進一步提高隊員的身體素質(zhì),運動水平,逐步形成我們籃球隊的打法與特色,使球隊的整體戰(zhàn)斗力得到充分的.加強。為10月份區(qū)籃球賽打下良好基礎。
二、訓練目標
1 個人訓練目標:努力提高籃球的各項基本技術,加強得分手段,明確球隊的打法,掌握自己場上位置的要點。
2球隊訓練目標:球隊將以防守反擊打快攻的戰(zhàn)術為核心訓練內(nèi)容,要熟練掌握聯(lián)防的技術要點,并能夠了解半場盯人及全場緊逼的戰(zhàn)術打法,同時要進一步提高隊員的理論水平,了解裁判規(guī)則,從而豐富我們的場上經(jīng)驗。
三、訓練內(nèi)容
1)步伐
1、交叉步:左右腳前后交叉,用于攻擊接應或是防守之用。
2、滑輪步:以左腳或是右腳帶動另一腳作滑行地板之移動,是防守步伐基礎訓練。
3、前進后退步伐:向前快速沖刺,在中場時改變步伐向后退前進,注意要求球員必須提起后腳根,避免向后摔倒。
4、前后移動步伐:在低位與45度之間作前后來回移動防守,必須趨前舉手,3趟之后,由低位沿低線向另一邊45度作趨前壓迫防守,再沿三分線下端線。
5、后退防守步:以后退步伐做出「之」字型防守動作。
6、擺脫向前接應步伐:以「之」字型向前擺脫伸手做出接應動作。
7、后轉(zhuǎn)身步伐:以「之」字型前進作轉(zhuǎn)身伸手要球接應動作。
8、切斷步伐:兩人一組,一人切入、一人做出「撞墻」接觸防守,這種切斷以雙手護胸阻斷對手順利移動接應。
2)傳接球及持球訓練
1、面對面200對傳:4人一組作胸前、彈地、、傳球。
2、跨下8字型繞球:分成兩排,由跨下到腰部、頭部繞球。
3、大風吹傳球:4人一組以半場或是全場作移動式接應。
4、四角傳球:分成四組作四角移動傳接球。
5、四方位傳球:以四角方式做四方位傳球。
6、面對面?zhèn)鹘忧颍阂愿魇絺髑驗橹鳌?/p>
7、行進間背后、低手、單手傳球:兩人一組行進間傳球。
8、對墻傳球:以高度120公分對墻傳接球。
9、打板長傳:以雙手長傳前場或是單手長傳前場。
10、五點切傳:訓練球員切傳戰(zhàn)術。
11、中鋒接應傳球:由5位球員以「M」字型兩球相互傳給中鋒策應。
12、半場或全場不運球進攻:必須以傳球及移動接應進攻。
3) 上籃訓練
1、全場8字型傳球上籃。
2、車輪式上籃。
3、全場7*5*3上籃。
4、三線上籃。
5、全場長傳罰球線接應上籃。
6、二人一組上籃。
7、三人一組上籃。
8、直線運球上籃。
4)運球訓練
1、全場障礙物運球。
2、全場跨下運球前進后退、轉(zhuǎn)身、反手、背后運球。
3、全場空中墊步、急停后仰前進、空中左右閃運球人。
4、全場8字型運球。
5、左右手晃球。
6、跨下原地運球。
7、全場直線3-4拍運球上籃。
5)投籃訓練
1、定點投籃。
2、兩組對角線接應投籃。
3、移動投籃。
4、騎馬射箭。
5、底線切入勾射。
6、后旋轉(zhuǎn)投籃。
7、三角底線擦板投籃。
8、全場來回急停跳投。
9、高位接應轉(zhuǎn)身投籃(假動作配合左右切投)
10、三角擦板投籃。
11、五點投籃。
12、全場2-3人傳球急停跳投。
14、半場前進接應跳投或切投。
6) 假動作
1、右1-3道假動作切入。
2、下舉1-3次假動作。
3、外圍假動作切入籃下再做假動作投籃。
7)籃板卡位訓練
1、半場1VS1至5VS5卡位訓練(配合口頭關照)。
2、半場3VS3卡位(配合口頭關照、教練持球)。
3、罰球后卡位訓練。
4、外線投籃卡位。
5、籃板球訓練:拋球抓球。
8)防守訓練
1、全場1VS1背手防守。
2、半場對角線切斷攻守(教練持球、一攻一切斷)。
3、一守二攻防守訓練。
4、舉手防守(外圍)、在前防守訓練(禁區(qū))、趨前防守。
5、一線、二線、三線協(xié)助防守訓練。
6、全場陷阱包夾(1-2-2、2-2-1、1-1-2-1)。
7、半場包夾(1-2-2、2-1-2瞬間包夾)
8、半場盯人防守訓練。
9、全場盯人防守。
訓練計劃 篇3
一、來園活動
1、要求幼兒能愉快的入園,能禮貌地向才老師,阿姨及同伴問好,向爸爸媽媽說“再見”。
2、能情緒愉快地接受晨檢,不帶東西來幼兒園,學習認識自己的標記及時將卡放入晨檢袋中。
二、區(qū)域活動
1、引導幼兒按自己意愿,有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時能有始有終。
2、教育幼兒愛護玩具,愛護活動材料,學習聽信號自覺幫助收拾、整理、材料和玩具。(音樂《玩具進行曲》)
3、整理玩具時要幫助小桌子找到家(每個桌角都有藍色標記,那就是小桌子的家)。
三、早操
1、要求幼兒聽音樂后迅速排好四縱隊并能隨音樂節(jié)奏做相應的動作,變換隊列隊形(音樂《進行曲》)
2、能按音樂節(jié)律做操,動作整齊有力,大方好看。
3、教育幼兒堅持做完操,回教室時要按順序從舊樓梯上樓,要靠右走,不推擠,不打鬧,注意安全。
四、生活活動
1、認清自己的毛巾、口杯標記,輕拿輕放。
2、教育幼兒養(yǎng)成離開活動室時,及時將椅子推到桌子下,不推不擠的習慣。
3、學習聽信號,自覺卷袖子,有秩序地排隊,洗手,握手回活動室擦手,在回教室的路上不能到處摸,以避免第二次污染。
4、能安靜等候分點心,吃點心時能做到安靜,不大聲喧嘩,細嚼慢咽,不挑食,不將點心吃到桌上,要講衛(wèi)生。
5、點心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧,不到樓梯口玩。
6、教育幼兒不隨地大小便,上廁所,洗手時要注意安全不將異物丟棄廁所,學習自己穿脫衣褲,將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
五、自由活動
1、教育幼兒不爭搶玩具,不做危險游戲,不踩、扔玩具,不私自走到樓梯口玩,注意安全。
2、聽教師指令整理好玩具,動作要迅速。
六、集中活動
1、看老師的手勢標志迅速回到坐位個保持安靜。
2、能情緒愉快地參加各種集中活動。
4、引導幼兒養(yǎng)成上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,大膽大聲回答總是的良好習慣,養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。
5、積極、主動地參加各種探索活動,勤動手,動腦。
七、戶外活動
1、要求幼兒聽清楚活動要求,注意活動安全,迅速有秩序地排隊,不推不擠,上下樓梯時要靠右行走開火車下樓一個跟著一個手扶扶手。
2、教育幼兒玩大型戶外運動玩具時應注意安全,不爭搶,能互相謙讓,有秩序地活動。
3、學習解決游戲中的一些簡單小問題,能及時將游戲中發(fā)生的問題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起,不擅自離開活動場地。
八、中餐,午睡
1、學習安靜,有秩序地排隊去洗手,握手回教室擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。
2、中餐要求安靜地進餐,不大聲說笑,細嚼慢咽。注意保持餐桌的干凈,衛(wèi)生。
3、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具,不在走廊上追逐,打鬧。
4、要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。教育幼兒午睡前應先上廁所大、小便應輕輕上床,學習自己的脫衣服、脫褲子,并能整理好自己的的衣物,并教育幼兒一進寢室就安靜,不講話,不在寢室玩耍。
九、離園
1、整理儀表,教育幼兒不私自將玩具帶回家。
2、自由飲水,要求幼兒有秩序地排隊等候裝水回座位喝水,喝完水后及時將杯子放回原處。
3、欣賞故事,兒歌,安靜等候家長接,并能主動與老師小朋友說再見。
十、利用半日活動時間對幼兒進行安全教育
(一)加強幼兒自我保護意識
1、經(jīng)常和幼兒談話,及時豐富幼兒的安全經(jīng)驗。要讓幼兒知道什么事能做,什么事不能做,是為什么?在思想上提高幼兒的認識。
2、讓幼兒學習遠離危險的`方法,例如:奔跑時應學會躲閃,玩大型運動器具時,避免擁擠、追逐、打鬧,不允許頭朝下滑滑梯。
3、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,及時進行教育。用針、剪刀、木棍時應注意自己和別人的安全,不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。
4、幼兒時刻要記住在集體中,知道有事要和老師打招呼,不隨意離開集體。
(二)加強幼兒安全意識
1、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
2、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
3、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
4、防毒。不食臟物和有異味的食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內(nèi);不亂吃藥;遇到有異常氣味時,會用毛巾捂鼻,并及時離開現(xiàn)場。
5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼,知道父母的工作單位;與家人走失時,會找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走,一旦被陌生人帶走,知道呼喊求救;會撥家里電話,遇險時,會用電話呼救,并能講清地點、時間、內(nèi)容。
6、防溺水。不要獨自一人外出游泳或到河邊玩耍,必須在大人的帶領下方可去。
(三)其它安全方面
教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
訓練計劃 篇4
為備戰(zhàn)20xx年5月15日汪清縣中小學運動會,開學初組建了校女排球隊。主要目的是希望通過近2個月時間的努力訓練,能帶出一支技戰(zhàn)術水平高,思想品質(zhì)良好,有敢打敢拼的作風的球隊,能在5月份的比賽中取得佳績,為學校爭得榮譽。
一、指導思想
根 據(jù)豐富學校學生課余活動、發(fā)展排球愛好者的興趣、提高學生對排球運動的了解和對排球的愛好,進一步提高隊員的身體素質(zhì)、技術、戰(zhàn)術水平,進而提高隊員的身 體素質(zhì),增進健康、增強體質(zhì)的需要,同時能在比賽中能充分發(fā)揮出應有水平,戰(zhàn)勝困難,為學校爭得榮譽,F(xiàn)組建校男女排球隊。
三、隊員名單:
四、訓練目標
培養(yǎng)集體觀念和吃苦耐勞精神,不服輸、不怕苦、不怕困難、不怕對手的良好品質(zhì)、掌握一定的基礎技能,在比賽中能充分發(fā)揮自己的技戰(zhàn)術水平。
五、訓練任務
1、素質(zhì)訓練:在全面發(fā)展的基礎上,以速度、爆發(fā)力為重點,注重發(fā)展靈活行和協(xié)調(diào)能力,并注意發(fā)展小肌肉群力量;
2、技術:全面掌握各項基本技術動作,著重抓好墊球和傳球技術,男生培養(yǎng)扣球技術,并注意技術運用能力的培養(yǎng);
3、戰(zhàn)術:掌握場上的基本戰(zhàn)位,基本攻防戰(zhàn)術,注意戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)。
4、心理:提高心理適應能力,發(fā)展隊員的個性品質(zhì);提高各項心理品質(zhì)(感知覺、注意力、思維能力、表象力、想象力);
5、理論知識:排球規(guī)則知識,各項技術動作要領。
六、訓練內(nèi)容
A、技術訓練:
1、墊球:一拋一墊、雙人對墊、對墻練習、自墊、接一傳練習等,循序漸進;
2、傳球:正面?zhèn)鞲咔、正面(zhèn)骺烨、調(diào)整傳球;
3、發(fā)球:正面下手發(fā)球、正面上手發(fā)球;
4、準備姿勢和移動:包括準備姿勢、并步、滑步、交叉步、跨步;
5、男生的'扣球與攔網(wǎng)。
B、身體素質(zhì):
1、速度訓練:包括反應速度、動作速度、移動速度的訓練;
2、力量訓練:包括一般力量訓練和爆發(fā)力訓練;
3、靈敏和協(xié)調(diào)能力的訓練、耐力訓練。
C、戰(zhàn)術意識訓練:簡單的攻防戰(zhàn)術。
D、心理素質(zhì)訓練:
意志力的培養(yǎng)、反應能力、注意力集中和思維能力。
E、實戰(zhàn)練習:
三 月份以基礎練習為主,基本動作成型后,就進行隊伍的整合,根據(jù)訓練情況與隊員的能力狀況,進行比賽的一些常規(guī)安排,并且在四月份期間首先與本校的老師進行 教學比賽,在五月份將與外校的隊伍聯(lián)系,約其他隊伍到我們學校或去到別的學校進行隊伍的對抗訓練賽,以賽代練。提高隊員的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
七、訓練時間安排
早練:每周二至周六的6;15—7:00;
下午:每周二至周五的17:00—18:00,
其中星期三第二課堂時間16:10—18:00。
練習場地為學校體育館。
訓練計劃 篇5
收益:計件
風險:
技能要求:認真為重。
業(yè)務描述:
所謂金融業(yè),其實一是辦信用卡,二是代理保險。新學年之初,這兩樣業(yè)務非常火。。尤其現(xiàn)在,為了在緊要關頭用錢方便,不少學生都會攥一張信用卡在手里。各個銀行也愿意從學生中培養(yǎng)未來客戶。
這工作的.風險是口舌糾紛。記得一定要按條款向你的客戶推銷,一旦承諾了條款之外的,被投訴到老板那里不算,很可能被揪上學校論壇曝光,被大家“集體鄙視”。
訓練計劃 篇6
一、 速度與力量練習
1、100米×(2—3)次×3組,強度為85%,間歇跑之間休息1分鐘,每組練習之間休息8—10分鐘。
2、60米×(3—4)次×3組,強度為85—90%,間歇跑之間休息1分鐘,每組練習之間休息6—8分鐘。
3、原地單腳上下跳臺階×(10—15)次×5組,強度為85%,間歇之間休息時間為2分鐘。
4、原地雙腳上下跳臺階×(15—20)次×5組,強度為80%,間歇之間休息時間為2分鐘。
5、多級臺階雙腳跳×(6—8)次×5組,強度85%,間歇之間休息時間2分鐘。
6、弓箭步臺階跳×(10—15)次×5組,強度85%,間歇之間休息時間為2分鐘。 二、專業(yè)訓練技術戰(zhàn)術訓練
1、投籃、跳投×(15—20)次×3組。 2、左右手三步上籃×(10—15)次×3組。
3、左右手運球(變向、轉(zhuǎn)身、胯下)×(10—15)次×3組。 4、傳球(雙手胸前、肩上、頭頂,單手擊地、肩上等)×(10—15)次×3組。
5、搶籃板球、卡位×(10—15)次×3組。
6、運球與投籃組合、傳球與投籃組合、運球與上籃組合和傳球與上籃組合×(10—15)次×3組。
二、專業(yè)訓練技術戰(zhàn)術訓練
1、投籃、跳投×(15—20)次×3組。
2、左右手運球(變向、轉(zhuǎn)身、胯下)×(10—15)次×3組。 3、傳球(雙手胸前、肩上、頭頂,單手擊地、肩上等)×(10—15)次×3組。
4、運球與投籃組合、傳球與投籃組合、運球與上籃組合和傳球與上籃組合×(10—15)次×3組。
三、針對比賽技戰(zhàn)術訓練
1、防守聯(lián)防技戰(zhàn)術訓練(二一二、二三和三二)。
2、盯人技戰(zhàn)術訓練(半場、全場)。
3、進攻聯(lián)防技戰(zhàn)術訓練(一三一和一二二)。
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