【熱門】活動實施方案模板匯總七篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動實施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動實施方案 篇1
一、總體安排
整改提高階段從5月8日開始，到5月31日基本結(jié)束。主要圍繞三個工作環(huán)節(jié)開展工作。
二、時間和步驟
第一環(huán)節(jié)：制定整改方案。時間安排在5月8日—5月15日。主要包括：一是制定整改措施和整改方案。領(lǐng)導班子要根據(jù)專題組織（民主）生活會提出的意見和建議，對存在的問題作進一步梳理，在此基礎(chǔ)上，認真制定出領(lǐng)導班子的的整改措施。每位黨員要對照黨性分析材料，結(jié)合黨支部的評議意見，對存在的問題作進一步的深入反思，制定出各自的整改方案。二是公布并修訂整改方案。整改方案要采取一定形式、在一定范圍內(nèi)向群眾張榜公布，廣泛聽取和吸收黨員、群眾的合理意見建議，接受群眾監(jiān)督，并根據(jù)群眾的意見認真進行修訂、完善。三是審閱整改方案。領(lǐng)導班子的整改措施由黨組書記負責審閱，縣委督導組配合，其他黨員的整改措施由黨支部委員會負責審閱。召開班子成員會議對本委班子的整改方案進行研究討論，并將討論后的整改方案及時送縣委督導組聽取意見；召開黨員大會對每位黨員的整改方案進行研究討論，讓每位黨員制定出適合自己、切實可行的整改措施。
第二環(huán)節(jié)：認真進行整改。時間安排在5月16日—5月28日，在整改過程中，一是要明確整改責任。本委領(lǐng)導班子的整改工作由委黨組書記負總責，各班子成員按照各自的`分工，負責抓好有關(guān)問題的整改落實。每位黨員要按照經(jīng)審閱的整改措施，采取“定其檢查、跟蹤問效、逐條銷號、定期公布”的方法，負責抓好自身問題的整改。二是要分類加以整改。要根據(jù)問題的輕重緩急和難易程度，逐項抓好整改，對具備整改條件的問題，馬上進行整改；對通過努力能夠解決的問題，限期進行整改；對那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，及時向群眾說明情況，采取措施逐步解決；對情況復雜、涉及面大的問題，要加強協(xié)調(diào)，采取綜合治理措施加以解決。三是要建立長效機制。要把落實整改措施與建章立制結(jié)合起來，探索建立內(nèi)強素質(zhì)促發(fā)展、外樹形象優(yōu)服務(wù)的長效機制。
第三個環(huán)節(jié)：向群眾公布整改情況。時間安排在5月29日—5月31日。在集中整改階段工作開始，在一定范圍內(nèi)及時公布領(lǐng)導班子的整改方案，讓群眾知道改什么、如何改、什么時候改、達到什么目標，使整改工作始終置于群眾的監(jiān)督之下。在整改過程中，要把已整改的問題及時向群眾公布，接受群眾評定，將群眾滿意度作為測評整改效果的尺度。集中整改階段工作基本結(jié)束后，在一定范圍內(nèi)公布整改情況，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督、群眾評判。黨支部召開一次專題組織生活會，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，以便進一步搞好整改。
三、要注意把握三方面的問題
一是要明確整改重點。按照中央提出的先進性教育活動的目標要求，對群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面存在的突出問題，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，認真加以整整改。特別把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點。
二是要堅持求真務(wù)實。整改提高階段的工作要緊密結(jié)合實際，整改方案要根據(jù)問題的輕重緩急和難易程度來制定，做到既有長遠安排，又有解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標和不切實際的口號。通過扎扎實實地抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展，讓群眾感受到我們在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。
三是要切實做到“兩不誤、兩促進”。整改提高階段的工作要真正取得實效，真正成為群眾滿意工程，除了教育活動本身的工作要到位外，關(guān)鍵要看是否促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。當前，我縣正處于提質(zhì)提速發(fā)展的重要時期，而我委又擔負著服務(wù)宜豐發(fā)展的重任，工作頭緒多，任務(wù)重，責任大。我們要把促進各項工作作為整改提高階段的有效載體，在促進各項工作的具體實踐中充分體現(xiàn)黨員的先進性。堅持用發(fā)展成效來檢驗先進性教育活動的成效，做到“圍繞發(fā)展抓教育，抓好教育促發(fā)展”，真正實現(xiàn)“兩不誤、兩促進”。整改提高階段工作結(jié)束后，還要對進一步鞏固和擴大整改成果工作進行部署。
活動實施方案 篇2
為搞好今年的民主評議中小學校工作，現(xiàn)制定工作方案如下：
一、指導思想
全面貫徹市委七屆五次全會、市紀委七屆五次全會和市政府第三次廉政工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，以規(guī)范學校辦學行為、收費行為，加強民主管理和師德師風建設(shè)為重點，堅持標本兼治、糾建并舉、以評促建，推動學校依法、科學、民主管理，以教育行風工作新成效取信于民，為促進我市教育又好又快發(fā)展提供有力保障。
二、評議范圍
全市公辦中小學校。
三、評議內(nèi)容
(一)辦學行為
義務(wù)教育階段公辦學校要嚴格執(zhí)行“就近免試入學”的招生政策，不違反上級規(guī)定亂招生，不進行入學考試，不分設(shè)重點班和非重點班，不舉辦或參與舉辦各種提高班、特長班、競賽班、特殊配置班級，不組織學生參加未經(jīng)省級教育行政部門批準舉辦的奧林匹克等學科知識類競賽活動。普通高中招收擇校生要嚴格執(zhí)行“三限”政策，公辦省級示范性高中不占用學校正常教育資源招收補習生(復讀生)，不舉辦補習班(復讀班)，不違反規(guī)定舉辦或參與舉辦各種提高班、特長班、競賽班、特殊配置班級，不向社會力量辦學機構(gòu)出租教室，不做虛假招生宣傳，不隨意開除學生，不違反規(guī)定亂補課。
(二)教育收費
嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。認真落實黨的惠民政策，確保國家各項減免措施落實到位，確保國家的各項資助及時到位。農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的收費與當?shù)貙W生一視同仁。
(三)民主管理
認真推行校務(wù)公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務(wù)事項，實行民主決策，全面公開，做到制度健全、運轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明。
(四)師德師風
教師平等對待學生，尊重學生人格，不歧視學生，不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴，不侵犯學生合法權(quán)益。不違反規(guī)定在外辦班或從事有償家教。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，品行端正。
�。ㄎ澹┙M織領(lǐng)導
成立由單位主要領(lǐng)導任組長的民主評議領(lǐng)導小組，制定評議方案，實行責任制管理，目標任務(wù)分解到學校的有關(guān)處室、人員。設(shè)立咨詢、投訴電話，及時解決群眾反映的問題。按時完成上級部門下達的'各項工作任務(wù)。
四、評議辦法
各縣市區(qū)教育局負責本轄區(qū)中小學校的評議工作，每年評議全縣三分之一的學校，三年完成一輪，上年度被評為不滿意的學校要繼續(xù)參加本年度的評議活動。市教育局組織負責對直屬中小學校的評議工作，每年一評。民主評議以問卷評議為主，結(jié)合檢查評議、考核評議、信訪評議等多種方式進行。
(一)問卷評議。主要面向?qū)W校服務(wù)范圍內(nèi)的家長及學生問卷測評。問卷測評要覆蓋學校所有班級。對涉及小學1-3年級班級的問卷，主要面向?qū)W生家長。
(二)檢查評議。結(jié)合春、秋兩季開學后的教育收費專項檢查和市教育局、糾風辦、物價局等八部門組織的聯(lián)合檢查進行。
(三)考核評議�？己私M深入學校，根據(jù)評議內(nèi)容對學校工作情況進行考核評價。
(四)信訪評議。此項評議為扣分項目。由縣市區(qū)有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件，扣3分；由市有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件，扣5分；由省有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件，扣8分；由國家有關(guān)部門督辦的信訪件或由新聞媒體曝光的事件，每查實一件，扣10分；造成重大影響的，一票否決。
五、計分辦法
民主評議學校采取百分制計分方法。問卷評議、檢查評議、考核評議三項評議分值原則上分別占評議結(jié)果的60%、20%、20%�？傮w評價分為三類，100一80分為滿意，79—60分為基本滿意，60分以下為不滿意。
六、獎懲措施
各縣市區(qū)評議工作結(jié)束后，要將評議結(jié)果報市教育局民主評議中小學校領(lǐng)導小組辦公室審核確認，市教育局扣除有關(guān)被評議學校信訪分值后，向各縣市區(qū)通報結(jié)果，并報省民主評議中小學校領(lǐng)導小組辦公室備案。對評為滿意的學校由教育主管部門給予通報表彰。對評為不滿意的學校取消當年各類評優(yōu)評先資格，并繼續(xù)參加下年度民主評議，連續(xù)三年被評為不滿意學校的，由當?shù)亟逃姓块T對學校負責人作出組織處理。
七、組織領(lǐng)導
民主評議中小學校工作對加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)，辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為加強對這項工作的領(lǐng)導，市教育局成立了由市委教育工委書記、市教育局黨組書記柳金鐘任組長的民主評議中小學校工作領(lǐng)導小組。各縣市區(qū)教育局也要健全相應(yīng)的工作機構(gòu)，切實加強對這項工作的領(lǐng)導。要積極與市教育局民主評議行風辦公室聯(lián)系，主動匯報評議工作，確保民主評議學校工作順利開展。
八、工作要求
（一）精心組織。民主評議中小學校工作涉及面廣，時效性強，任務(wù)繁重。各縣市區(qū)教育局要精心組織，周密安排，務(wù)求工作實效。要按照本方案要求，研究制定本地民主評議學校具體實施方案，采取有效措施，認真實施。
（二）以評促建。要圍繞規(guī)定的評議內(nèi)容認真開展自查自糾，切實抓好自身建設(shè)。評議部門對評議中發(fā)現(xiàn)的問題要提出整改建議，被評議學校要認真搞好整改，進一步規(guī)范學校辦學行為、收費行為，加強民主管理和師德師風建設(shè)。
�。ㄈ﹪烂C紀律。各單位要以積極的態(tài)度嚴肅認真地對待行風評議的各項工作，避免出現(xiàn)敷衍應(yīng)付、弄虛作假等不良現(xiàn)象。參加評議的工作人員要恪盡職守，嚴謹工作，堅持原則，遵守紀律，公平正義，確保評議工作取得實效。
活動實施方案 篇3
一． 指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，著眼于學生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學生實際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香環(huán)境，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二、活動目的：
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
�。玻箤W生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的.快樂。 4、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號： 與書為友，快樂讀書。
四、活動設(shè)想：
1.做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)，自覺參與到讀書活動中來。
2. 開展好書大家看活動，每人帶來自己的藏書充實班級小書柜，建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負責管理圖書的發(fā)放和收繳。班長負責維持好班級秩序，確保有一個好的讀書環(huán)境，保證學生一學期完成兩本經(jīng)典小說。
3、號召學生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
4、定期開展交流活動，讓學生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。
我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!
活動實施方案 篇4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。
一、活動主題：我閱讀、我快樂、我成長
二、活動口號：
做個快樂讀書人。
讀高雅書，做高尚人。
讀書好，好讀書，讀好書
書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
三、活動組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：zz
組員：zz
2、活動對象：全體教師、學生、家長
四、活動時間：20xx年10月——20xx年12月
五、活動要求：
1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。
4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創(chuàng)建。
5、活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學生良好的.讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
六、活動組織
1、各班基礎(chǔ)性活動
�。�1）每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動（利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等；
�。�2）每個班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻兩本讀百本”活動；
�。�3）班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，
2、年級段單項特色活動
低段（一、二年級）：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比
中段（三、四年級）：師生共讀評比圖書義賣活動（注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽）
高段（五、六年級）：編班刊比賽演講比賽
七、活動安排（分三個階段）
第一階段：啟動階段（第七周）
1、啟動儀式
�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。
�、诿鞔_本屆讀書活動主題，活動口號。
�、鄢珜熒⒂H子共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
②班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。
�、弁晟瓢嗉増D書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。
3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。
第二階段：活動階段（第八周—第十六周）
1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。
即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動�？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。
2、讀書格言卡制作活動
指導學生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導，讓學生明確制作要求：力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。
3、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班布置1－3個書籍“門市”，設(shè)計好義賣口、口號和標語，由學生自己自主談價還價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角）。
4、開展好書推薦會
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹，形成好書共享活動。
5、兒童詩征文比賽、演講比賽
在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。
6、語藝活動（班級活動）
一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書
筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。
7、教師讀書沙龍
全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。
8、家庭讀書活動
�、俟沧x一本書，請全體家長一起參與。
�、凇皶慵彝ィ沧x經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）
第三階段：評比表彰階段（第十七周）
各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教導處和大隊部，總結(jié)經(jīng)驗、整理提升，學校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比
�、僭u比班、校兩級“書香少年”；（評比標準參考：學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況）
②“書香班級”。（評比標準參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等）
�、邸皶慵彝ァ痹u比。（評比標準參考：學生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學習氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報1名，學校集中評比）。
�、軙憬處煹耐七x。
xx小學第六屆讀書節(jié)活動安排表
周次及活動內(nèi)容
第七周
讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級布置讀書角和讀書標語
第八周
1、讀書節(jié)開幕式。
2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。
3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。
4、出好讀書主題黑板報。
第九周
1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導課。
2、班級開展好書推薦會（將學校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學生閱讀），高段進行好書推薦卡評比。
第十周
1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。
2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。
第十一周 校兒童詩征文評比
第十二周
1、一周一次學生讀書積累檢查與評比。
2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。
3、4——6年級演講比賽。
第十三周
1、中段特色活動：圖書義賣活動；
2、三至六年級填寫讀書活動卡。
第十四周
1、中段特色活動：師生共讀評比。
2、教師讀書沙龍。
第十五周
1、高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。
2、讀書節(jié)班級成果展示、交流。
第十六周
1、總結(jié)讀書節(jié)活動過程，成果展示。
2、評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”。
3、讀書節(jié)閉幕。
（注：班級做好讀書活動記錄，收集活動照片、文字等資料）
活動實施方案 篇5
——子牙鎮(zhèn)中學 八年級二班 設(shè)計背景：
現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡�、以自我為中心；在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。
班會目標：
1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。
2、教育學生做事應(yīng)有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。
活動準備：
1、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例。
2、收集有關(guān)責任的名言和事例等。
班會過程：
一、利用收集的資料引起學生的思考，設(shè)問導入。
故事：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。
一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的'最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！
主持人：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！
二、讓學生對責任有個明確的認識
1、情景劇展示：
設(shè)問：同學們請想象一下，如果這個世界人人都不負責了會變成什么樣？
2、小故事給我們的啟示：
3、學生討論：責任心的重要性
主持人：責任感對一個人來講是多么重要！工人要有責任心，公安人員要有責任心，設(shè)計人員要有責任心，司機要有責任心，干部要有責任心，老師要有責任心，同學們也要有責任心。只要我們每個人都有責任心，一切都會變得更好！ 雷鋒曾說過：一個人的責任，就是使別人獲得快樂。一位名人曾說過：我們命定的目標和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責任。
三、責任大家談：作為一名新時代的中學生，我們應(yīng)盡哪些責任呢？
更重要的是：對自己負責，對班集體負責。
分析自己作為學生有哪些不負責任的行為。
看看同學們是如何做的：
1上課玲響響，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；
2老師進來上課了，還未拿出課本；
3老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完事；
4學習方案寫得不能辨認；
5自習課甚至上課玩東西、說話、吃零食、甚至睡大覺；
6集隊大聲說話甚至打鬧不按隊列走，不聽從班干部管理。
7輪到值日，隨便了事，甚至視而不見。
四、責任測試：究竟怎樣才能做一個有責任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來一起來測一測，看你是不是一個有責任心的人呢？
學生：各抒己見。
主持人：在我看來，責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上。
近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任：人生最苦的事莫過于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大，負責的日子越長久，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。所以，希望同學們時時記得身上背負的重任，為家人，為自己，為社會，為全人類負起自己的一份責任！
班會總結(jié)：
同學們要知道，今天你只是一株小幼苗，但只要你學會負責，明天你就是國家的棟梁！謹記：沒有責任心的人是一個自私的人；擁有責任心的人是一個成功的人！
同學們還要知道：向今天負責的人，才是對自己負責的人�，F(xiàn)在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔？怎么才能對那個今后的你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎(chǔ)！
活動實施方案 篇6
一、指導思想
牢固樹立為學生終身發(fā)展服務(wù)，促使學生快樂成功成長的“第二課堂”理念，把開展大學生校園文體科技活動作為推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。根據(jù)學院實際和學生的興趣需求，以及上級部門、兄弟院校組織開展活動的要求，積極開展內(nèi)容豐富的校內(nèi)外科技文體活動，最大限度地發(fā)揮教師和學生的創(chuàng)造性，積極開發(fā)和利用各種教育資源，體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教育理念，實現(xiàn)“科技與創(chuàng)新、體育與藝術(shù)、群體與競技”的統(tǒng)一，推動校園文化建設(shè)的全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出貢獻。
二、實施原則
1.教育性
校園文體科技活動堅持育人的.宗旨，遵循教育規(guī)律及學生身心發(fā)展特點，寓教于樂，寓練于樂，充分發(fā)揮校園文體、科技活動對學生進行教育的功能，重視活動過程的教育性。
2.科學性
遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律和學院教學秩序，從我院實際出發(fā)，合理安排校園文體科技活動的時間、計劃和內(nèi)容。積極參與上級有關(guān)部門和兄弟院校組織開展的文體科技競賽等活動，力爭取得優(yōu)異成績，辦出我院特色。
活動實施方案 篇7
全縣“三問三解”活動動員大會召開后，縣財政局迅速召開會議，傳達縣上會議精神，廣泛開展動員，周密安排財政系統(tǒng)“三問三解”活動。
縣財政局召開全體干部大會，傳達了全縣會議精神，要求各股室、單位認真學習領(lǐng)會和傳達縣委張書記、縣政府田縣長的講話精神，使會議精神傳達到每位財政干部職工。同時，對全系統(tǒng)開展“三問三解”活動進行了具體安排部署，要求全局干部職工統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領(lǐng)會開展“三問三解”活動的重大意義。
全體黨員干部要結(jié)合財政工作，走出機關(guān)，深入基層，體察民情、體驗民生、體會民意、深入干群之中問政、問需、問計，幫助他們解憂、解怨、解困。通過送政策、送信息、送溫暖等形式，積極提供項目、資金、咨詢等服務(wù)，幫農(nóng)民增收、幫農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、幫農(nóng)村發(fā)展。
在“三問三解”活動中，每名領(lǐng)導干部要幫扶1戶困難戶，全年深入基層調(diào)研不少于30天。要通過“三問三解”活動，進一步促進財政干部思想上為民利民、工作上惠民富民、作風上親民愛民，推動包抓村努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村和諧穩(wěn)定，農(nóng)民安居樂業(yè)。
局領(lǐng)導班子要求全體黨員干部要將開展“三問三解”活動同當前財政工作結(jié)合起來。一手抓“三問三解”活動，一手抓各項目標任務(wù)的落實，努力把“三問三解”活動中激發(fā)出來的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為推動全縣財政工作的實際行動，把工作完成情況作為檢驗“三問三解”活動的重要標準，做到“兩結(jié)合、兩不誤、兩促進”。
一是全力以赴抓收入。將收入目標任務(wù)落實到分管領(lǐng)導和股室單位，堅持依法治稅，加強重點稅源控管，挖掘增收潛力。加大收入稽查力度，完善協(xié)稅護稅網(wǎng)絡(luò)體系，強化非稅收入征管，確保全年完成地方財政收入2.3億元，財政支出11億元。
二是積極向上爭取資金。抓住有利時機，搞好上下銜接，捕捉各種有利于項目爭取的信息，篩選上報，多跑善爭，使資金爭取工作較上年有大的.突破。
三是認真實施民生工程。繼續(xù)將保障改善民生作為財政工作的落腳點，對社會保障、教育、醫(yī)療、新農(nóng)村建設(shè)等群眾關(guān)注的熱點問題，在項目上優(yōu)先實施，資金上全力保障，努力促進和諧建設(shè)。
四大力加強財政干部隊伍建設(shè)。深入開展推進“和諧建設(shè)提升年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提高“為公理財、為民服務(wù)”的本領(lǐng)；加強干部教育培訓，創(chuàng)新學習培訓方式，大力提高財政干部職工綜合素質(zhì)；切實轉(zhuǎn)變工作作風，牢固樹立服務(wù)意識，著力推進服務(wù)型財政建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風過硬、團結(jié)協(xié)作、勤政廉潔的財政干部隊伍，為全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
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