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活動方案

時間:2023-05-21 19:11:13 活動方案 我要投稿

【熱門】活動方案模板集錦四篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的活動方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】活動方案模板集錦四篇

活動方案 篇1

  一.指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”主題教育活動,引導(dǎo)未成年人積極參與文明許昌建設(shè),我校依據(jù)市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)的決定,在我校組織開展“爭做文明使者、爭當(dāng)美德少年”(簡稱“雙爭”)活動。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神,以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點,深入開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。我校積極響應(yīng)上級的號召,通過推薦評選表彰“美德少年”,用身邊的.典型模范教育廣大未成年人學(xué)模范,做模范,引導(dǎo)他們從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展。我校在全校范圍組織開展 第五屆“美德少年”評選主題教育活動。

  二.組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立我校 “美德少年”評選小組。

  組 長:王建甫

  副組長:閆保才 李永輝 張獻(xiàn)普

  成 員:盧懷玉 孫長安 林愛珠 王喜風(fēng) 丁群生 各班班主任

  三.評選對象:全校學(xué)生

  四.評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

  獎項設(shè)立分為“文明守禮”、“ 助人為樂”、“服務(wù)社會”、“孝老愛親”。

  基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨,具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法,遵守《中小學(xué)生守則》,熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動,在家中做文明尊老盡孝心的好孩子,在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生,在社會做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民。

  具體標(biāo)準(zhǔn):

  1、文明守禮。自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,積極踐行社會主義核心價值觀,遵守基本道德規(guī)范,遵紀(jì)守法,舉止文明,團結(jié)友善,真誠待人,熱愛勞動,勤儉節(jié)約。

  2、助人為樂。積極發(fā)揚雷鋒精神,參加學(xué)雷鋒活動,長期堅持做好人好事,為同學(xué)或遭遇困難的人獻(xiàn)愛心、送溫暖,排憂解難。

  3、服務(wù)社會。熱心公益,堅持參加公共服務(wù)、環(huán)保等社會志愿服務(wù)活動。在公民生命、財產(chǎn)或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時,力所能及地進(jìn)行保護和援救。

  4、孝老愛親。踐行家庭美德,孝敬父母,尊重長輩,分擔(dān)責(zé)任,常做家務(wù)。在遭遇家庭變故或重大困難時勇挑重?fù)?dān)、自立自強,守護相助、患難與共。

  五.評選步驟、方法

  1. 20xx年4月5日前各班由學(xué)生自已推薦、班級組織演講,材料展示,投票評選出4名學(xué)生(每個項目一名,如有特別突出可適當(dāng)增加一個名額)參加校級評選。

  2.20xx年4月8日前班主任整理好候選人評選材料:800字左右的事跡材料、一張標(biāo)準(zhǔn)照(紅底)及一張生活照,電子稿發(fā)至學(xué)校信箱。紙質(zhì)材料交政教處孫隨安老師。

  3.20xx年4月9日前,公布并表彰校級“美德少年”。

  六.活動要求

  1.抓住契機,精心落實。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化 “做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手,認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊會、思品課等機會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與,努力擴大參與面,使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì),爭做美德少年的過程,成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

  2.深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政教處,我們運用廣播、網(wǎng)校等宣傳陣地,開設(shè)專欄專題,及時報道,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊,推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

活動方案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對采茶律動活動的興趣,培養(yǎng)幼兒動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

  2、感受曲子的歡快熱烈的情緒,體會繁忙的采茶場面與氣氛。

  3、知道茶葉長在茶樹上,茶葉能泡水喝。

  活動準(zhǔn)備:

  1、電腦課件和圖譜。

  2、錄音機及采茶錄音帶。

  3、茶葉及杯子。

  活動重點:

  幼兒通過音樂律動練習(xí),熟悉節(jié)奏,從而了解曲子活潑、歡快的情緒。

  活動設(shè)計:

  1、活動導(dǎo)入:教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中入場,用生動的語言引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

  小朋友,我們一起去郊游吧!這里的景色可真美,看!我們來到了什么地方?

  2、活動過程:

 。1)引導(dǎo)幼兒看課件,懂得茶鄉(xiāng)有許多茶樹,知道采下的茶葉經(jīng)過簡單的加工可以泡水喝,喝茶有利于健康,了解關(guān)于茶葉的簡單知識。

 。2)欣賞音樂,讓幼兒感受曲子的內(nèi)容,并隨意做出喜歡的動作。

 。3)教師與幼兒一起探討采茶的方法:左手提籃子,右手大拇指和食指將茶葉采下來,指導(dǎo)幼兒放茶葉的`時候眼睛要看好,不要把茶葉放在籃子外面。

 。4)引導(dǎo)幼兒根據(jù)采茶的音樂,學(xué)習(xí)采茶的動作,要手到眼到,合拍表演,讓幼兒體會和感受音樂中繁忙的勞動場面和氣氛。

 。5)學(xué)會律動后,教師引導(dǎo)幼兒即興創(chuàng)編動作表演,把音樂分成兩部分,第一段為去茶園的路上,第二段為采茶。

 。6)出示圖譜,讓幼兒學(xué)會根據(jù)圖譜來欣賞曲子,并做出相應(yīng)的律動。

  (7)教師引導(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下完整的表演律動,激發(fā)幼兒對采茶律動的興趣。

  3、活動結(jié)束:

  教師和幼兒一起把采來的茶葉送給客人,結(jié)束本次活動。

活動方案 篇3

  一、活動目的

  1、豐富學(xué)生生活,帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然,感受大自然的美,領(lǐng)略家鄉(xiāng)新貌,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理,自我約束、團結(jié)合作。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習(xí)慣。

  二、活動地點:大龍?zhí)豆珗@

  三、參加人員:一年級全體師生

  四、時間安排

  xxxx年10月26日8:30—13:30。

  一年級8:20到校,8:30準(zhǔn)時在本部校區(qū)門口排隊上車。13:30到學(xué)校清點完人數(shù)后組織放學(xué)。下午學(xué)生在家休息。

  五、活動要求及安全措施

  為切實搞好這次外出秋游活動,確保學(xué)生安全,確保學(xué)生能夠通過本次活動,達(dá)到我們的預(yù)期目的,現(xiàn)制定本次活動安全預(yù)案,提出如下要求:

  1、全組教師學(xué)習(xí)學(xué)校秋游活動方案,明確各自職責(zé),以高度的責(zé)任心對每位學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。

  2、各班帶隊老師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度組織好本班的路隊秩序、活動秩序;顒忧凹訌妼W(xué)生安全教育,做到預(yù)防在先,教育在先,確保外出活動萬無一失。教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序上下汽車,上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,行車時不準(zhǔn)離開座位在車廂內(nèi)走動,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)在行車時吃東西。學(xué)生上下車時不得擁擠,聽從老師安排;出發(fā)前、返回前均要清點學(xué)生人數(shù)。

  3、行進(jìn)時排好隊伍,按學(xué)校規(guī)定的班主任在前,副班主任在后的安排,帶領(lǐng)學(xué)生行進(jìn)。除統(tǒng)一安排的活動外,各班事先準(zhǔn)備形式多樣的節(jié)目,把學(xué)生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的'活動;各學(xué)科教師根據(jù)任教學(xué)科特點,結(jié)合秋天大自然的實際,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)接受一些課外知識。

  4、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域,禁止學(xué)生在有危險的活動區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并及時采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大。

  5、審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動。

  6、學(xué)生自備干糧和足夠的飲用水;對學(xué)生所帶食品班主任提出建議,檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全、衛(wèi)生。

  7、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

  8、班主任、副班主任及跟班科任教師必須做到全程管理。

  上下車要及時清點學(xué)生人數(shù)。要做好學(xué)生活動分組工作,指定活動組長,明確活動過程中活動組長的管理職責(zé),帶領(lǐng)組員按規(guī)定在指定地點活動。活動過程中班主任、副班主任及跟班科任教師要加強巡視,發(fā)現(xiàn)不安全行為要及時教育制止。班主任、副班主任及跟班科任教師跟車回校,待學(xué)生離校后,方可離開。

  六、事故緊急處理程序

  1、一般的小毛病,小損傷

  班主任應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間與校醫(yī)取得聯(lián)系,及時進(jìn)行救治,并做好處理情況的登記,有學(xué)生代表和其他教師的證明。同時再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育,預(yù)防同樣事件的再次發(fā)生。

  2、嚴(yán)重?fù)p傷

  當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p傷,發(fā)生大出血、昏迷休克等緊急情況時,任何當(dāng)事教師必須立刻撥打120、110急救電話,請求派車急救,并護送傷員上醫(yī)院進(jìn)行救治。同時向年級組長報告,由年級組長向下年級行政報告,班主任通知家長到醫(yī)院。

  做到:高高興興春游去,平平安安回校來。

活動方案 篇4

  一、活動目的:

  為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的`逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

  二、活動時間

  三、活動要求:

  (1)結(jié)合活動的具體情況(著火點在南二樓舞蹈教室),我們要求所有參加活動的所有幼兒在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩隊,迅速從各個不同的安全出口撤出教學(xué)樓;

  (2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。形按順序排列,集合向組長匯報本班人數(shù);

  (3)活動中參加演習(xí)的幼兒服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠。

  四、演習(xí)逃生方案、方法:

  (1)幼兒先收看講座,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

  (2)報警組撥打“119”報警,并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。

  園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷立即啟動幼兒園滅火預(yù)案,通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,幼兒園發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動,各小組立即到位。

  (3)組織者指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源,其他人用滅火器和水開始滅火”。

  疏散順序:教師領(lǐng)隊,幼兒排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  擬定路線:一樓的托班幼兒按順序,分別從前門離開活動室,到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離,也到操場集合。

  (4)為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

  (5)在撤離過程中,注意根據(jù)護導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

  (6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

  各位護導(dǎo)老師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險,樓層護導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個班級幼兒通過,待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無人員“傷亡”后,最后宣布演習(xí)成功。

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