【精華】培訓計劃三篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的培訓計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
為提高z區(qū)小學教師信息技術(shù)理論水平和應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)在教學中的有效運用，根據(jù)市、區(qū)繼續(xù)教育工作會議精神，由進修學校對我區(qū)小學教師進行全員《信息技術(shù)實用手冊》網(wǎng)絡(luò)培訓。
一、指導思想
以實施《信息技術(shù)實用手冊》網(wǎng)絡(luò)培訓為契機，全面提高我區(qū)小學教師信息技術(shù)理論水平和實踐能力，努力造就一支教育技術(shù)能力較強的創(chuàng)新型教師隊伍，加快推進教育信息化，促進基礎(chǔ)教育課程改革，推動我區(qū)教育事業(yè)科學和諧發(fā)展。
二、培訓目標
通過《小學教師信息技術(shù)實用手冊》網(wǎng)絡(luò)課程的培訓，幫助教師提高對信息技術(shù)設(shè)備使用的水平，掌握常用教學軟件的制作方法，學會利用互聯(lián)網(wǎng)搜集教育教學資源，從而達到全面提升教師信息素養(yǎng)的目標。
三、培訓對象
z區(qū)小學專任教師，男50周歲，女45周歲以下。
四、培訓時間
20xx年3月-6月。
五、培訓內(nèi)容
《小學教師信息技術(shù)實用手冊》學習模塊，網(wǎng)絡(luò)培訓共30學時。
序號模塊章節(jié)
1、基礎(chǔ)篇第一節(jié) 多媒體設(shè)備
第二節(jié) 計算機系統(tǒng)
第三節(jié) 計算機網(wǎng)絡(luò)
第四節(jié) 計算機安全
2、軟件篇第一節(jié) 課件制作
第二節(jié) 資源加工
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
3、技術(shù)篇第一節(jié) 交互式電子白板
第二節(jié) 思維導圖
第三節(jié) 博客
第四節(jié) 魔燈
第五節(jié) 主題站
第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)資源獲取
六、培訓管理
1．由z市電化教育館負責該項目的協(xié)調(diào)管理和專業(yè)技術(shù)支持；z區(qū)教師進修學校具體負責該項目的組織實施，設(shè)一名班主任負責聯(lián)絡(luò)各校，安排學習活動，設(shè)一名專業(yè)指導人員對各校信息技術(shù)指導。
2．培訓學習采用集中培訓+網(wǎng)絡(luò)+校本培訓相結(jié)合的方式，注重實踐和應(yīng)用。培訓過程中集中培訓一天，其他時間全部采用網(wǎng)絡(luò)遠程和校本培訓，以學員自主學習為主，助學導師指導為輔。
3．學員通過“z教師培訓”網(wǎng)站進行模塊學習，并通過相應(yīng)的.測試�；鶎訉W校的網(wǎng)絡(luò)成員負責管理組織、信息技術(shù)員負責該校參培教師的助學、促學工作。
七、考核與結(jié)業(yè)
對學員在培訓期間網(wǎng)上學習的時間、完成過關(guān)測試和作業(yè)等情況進行綜合考核，考核合格者，頒發(fā)培訓結(jié)業(yè)證書。同時根據(jù)學員完成學習任務(wù)的情況進行優(yōu)秀學員的評比。
設(shè)立優(yōu)秀組織獎，對培訓任務(wù)完成較好的單位進行表彰。
八、具體培訓安排：
序號 時間 培訓形式 培訓內(nèi)容 參訓人員 主講人 課時
1 3月28日下午1點半 集中培訓 學習平臺使用網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員 z 3
2 3月29日～4月15日 網(wǎng)絡(luò)培訓 與校本培訓基礎(chǔ)篇全體學員市電教館 7
3 4月16日下午2點 第一階段培訓 小結(jié)網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員進修學校領(lǐng)導3
4 4月17日～4月30日 網(wǎng)絡(luò)培訓 與校本培訓軟件篇全體學員市電教館11
5 4月30日下午2點 第二階段培訓小結(jié)及學情通報； 專題講座：信息技術(shù)在教學中的運用網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員進修學校、電教中心領(lǐng)導3
6 5月1日～5月15日 網(wǎng)絡(luò)培訓與校本培訓技術(shù)篇全體學員市電教館12
7 5月16日 第三階段培訓小結(jié)
8 5月17日～25日 第四階段網(wǎng)培+校本（補救階段，包含操作考核）全體學員市電教館6
9 6月10日 培訓活動總結(jié)、學情通報
10 6月15日 下午2點培訓班結(jié)業(yè)表彰3
培訓計劃 篇2
為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設(shè)，提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)�、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)溫鹿教辦函〔20xx〕21號《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學、幼兒園教師暑期師德專題培訓工作的'通知》精神，對我校20xx年暑期師德培訓活動作如下安排：
一、培訓主題
和諧教育，幸福師生。
二、培訓對象
全校在職教職員工。
三、培訓內(nèi)容與形式
培訓內(nèi)容：以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷�！�、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞加強鹿城教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實鹿城教育均衡發(fā)展及下一學期工作展開培訓學習。
培訓形式：采用專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式，以學校為單位，采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行。
四、培訓時間
20xx年8月22日至26日，26日進行學科素養(yǎng)測試（具體安排見附件）。
五、培訓要求
1．學校建立了暑期師德學習領(lǐng)導小組，校長任組長，有組織、有計劃、有步驟地實施師德培訓。
2．暑期師德培訓期間，要做好培訓考勤、安全管理等工作，通過討論交流、觀摩研討等形式提高教師參加培訓活動的積極性，增強培訓實效性，要求參加培訓教師注意結(jié)合工作實際，學以致用，突出實效。
3．本次師德培訓要有書面考核材料，要求每位教師有個人培訓筆記，并圍繞這次培訓主題和工作實際，撰寫一篇發(fā)生在自己教育、教學工作中的師德案例與反思文章，要求真情實感。
溫州市鹿城區(qū)戍上鄉(xiāng)中學
附：戍上中學20xx暑期師德專題培訓安排表
培訓時間 培訓地點 培訓內(nèi)容 培訓對象
8月22日周三上午 馬鞍池小學 專家報告 校級領(lǐng)導干部、學校中層
8月22日周三下午 戍上中學 個人自學：兩屆“全國教書育人楷�！笔论E 全校教職工
8月23日周四上午 廣場路小學 專家報告 校級領(lǐng)導干部
8月23日周四下午 戍上中學 個人自學：“最美教師”張麗莉榜樣事跡 全校教職工
8月24日周五上午 區(qū)實驗中學 8：30—11：30《師者：做更好的自己》講座 全區(qū)中學教職工
8月24日周五下午 區(qū)實驗中學 2：30—5：30市教育局謝樹華局長《愛與責任——師德之魂》報告 全區(qū)中學教職工
8月25日周六上午 戍上中學 8：30—11：30集中培訓：專題講座——怎樣做一個幸福的教師 全校教職工
8月25日周六下午 戍上中學 13：30—16：30集中培訓：主題研討——最美教師張麗莉?qū)W習交流 全校教職工
8月26日周日上午 相關(guān)學校（待定） 學科素養(yǎng)考試 全區(qū)初中教師
培訓計劃 篇3
一、指導思想：根據(jù)市、縣教研室及學校的工作要求，在校教務(wù)處、教科室工作計劃的指導下，結(jié)合本組的實際，本學期數(shù)學組將進一步深入學習和實踐數(shù)學課堂有效教學，樹立以人為本的教學思想，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想和實踐能力為宗旨;加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，努力使數(shù)學教研組充滿生機與活力。
二、主要工作
1、重視理論學習。積極組織全組教師學習教育理論、本學科專業(yè)理論和上級有關(guān)文件精神，不斷充實現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，提高理論素養(yǎng);認真學習、深刻領(lǐng)會職業(yè)教育數(shù)學教學大綱，學透、吃透高職考考綱，指導平時教育教學， 提高教學針對性、效能性。鼓勵教師積極參加校本項目培訓。
2 、加強教學常規(guī)管理。
1)認真搞好集體備課工作。本學期一定要做到：定課時，定人員，定執(zhí)筆，定教案。
2)認真做好課堂教學的指導工作。課堂教學基本功的提升，課堂教學藝術(shù)的提高，課堂教學效果的'形成。做好學生作業(yè)和考核的指導工作。
3)做好課外輔導工作。特別是高三高職考的復習，找資料，獲信息，抓落實。
3、抓好教研工作，開展校本研究
通過進行學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復習的有效性，其他年級著重探討如何提高課堂教學的有效性
4、組織課外活動。
廣泛開展多層次、多樣化的課外活動。豐富教師的課余生活。
5、督促教師認真填寫教師個人活動記錄表，以備存檔。
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