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【精華】開(kāi)學(xué)典禮作文300字錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)典禮作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)典禮第一天的大課間我們來(lái)到了后操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮，在舉行開(kāi)學(xué)典禮的前一天老師讓我們每人疊一個(gè)紙飛機(jī)，飛機(jī)的左翼寫(xiě)上祝福，右翼寫(xiě)上理想、心愿。我的飛機(jī)是用綠色的手工紙做的，它的左翼寫(xiě)著：祝大家新年快樂(lè)，happy,happy!右翼寫(xiě)著：希望我家三人一狗能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的一起生活。這只小小的紙飛機(jī)上載著我的祝福、愿望和對(duì)世界的無(wú)限憧憬。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。先是升國(guó)旗，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。聽(tīng)完小廣播員精彩的'見(jiàn)解，現(xiàn)在就要放飛夢(mèng)想了。在放飛飛機(jī)的那一刻，我十分激動(dòng)。有一個(gè)紫色的飛機(jī)朝我飛來(lái)，我在空中就接住了。
帶著那個(gè)飛機(jī)回到教室，在座位上憧憬著明年真的會(huì)夢(mèng)想成真嗎?
我感覺(jué)這次開(kāi)學(xué)典禮讓我對(duì)學(xué)習(xí)更信心。
開(kāi)學(xué)典禮作文300字 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始啦！我滿(mǎn)懷著期待來(lái)到了學(xué)校，看著嬉戲打鬧的同學(xué)們和熟悉的校園，我的心情就不由自主地愉快起來(lái)。
踏進(jìn)校門(mén)，我就迫不及待地跑了起來(lái)，飛奔上樓梯，漂移似的繞過(guò)走廊，一大步邁進(jìn)了教室。還沒(méi)看夠我們的新教室，開(kāi)學(xué)典禮就要開(kāi)始了。于是我們迅速地來(lái)到操場(chǎng)，站好了隊(duì)伍，等待典禮的開(kāi)始。
終于開(kāi)始了。首先，為我們展示的是六年級(jí)哥哥姐姐們。他們一個(gè)個(gè)都穿著飄逸的古裝，就像神仙下凡一樣，異常的美麗！他們的舞臺(tái)上有的彈古箏，有的跳舞，還有的朗誦詩(shī)歌，精彩極了！這個(gè)節(jié)目博得了大家熱烈的掌聲。
接下來(lái)，我們又迎來(lái)了一群一年級(jí)的小同學(xué)。他們整齊劃一的來(lái)到了我們的面前和我們打招呼，當(dāng)我和這些一年級(jí)的小豆豆們打招呼時(shí)，有種自豪感在心中油然而生。想著我可是一個(gè)五年級(jí)的大哥哥了。當(dāng)然作為學(xué)長(zhǎng)得有學(xué)長(zhǎng)的`樣，在一些方面，我一定要給他們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，決不能給我們五年級(jí)的人丟臉。
最后，老師還用分貝測(cè)試儀給我們每一個(gè)年級(jí)都測(cè)了噪音的大小。我們班級(jí)是紀(jì)律的，并得到了表?yè)P(yáng)，真讓我無(wú)比的高興。也給了我很大的鼓勵(lì)。我決心在這個(gè)學(xué)期里，無(wú)論從紀(jì)律上還是學(xué)習(xí)上，我都要有個(gè)大大地進(jìn)步，做到班級(jí)的榮譽(yù)就是我的榮譽(yù)。
開(kāi)學(xué)典禮作文300字 篇3
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
上午7點(diǎn)30分，我們初三的同學(xué)就開(kāi)始上課了（9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書(shū)）大家都捧著新書(shū)，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛與快樂(lè)的同學(xué)間的友情。生活，充實(shí)。
上午9點(diǎn)鐘左右，就可以看見(jiàn)初一的新生冒著涼涼的雨，跟著他們的父母在每個(gè)班的.新生名單前穿梭來(lái)往。直到發(fā)現(xiàn)自己的名字，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的班級(jí)，看著素不相識(shí)的同學(xué)，興奮？激動(dòng)？害羞？不知所措？還是百感交集？
直到放學(xué)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧！學(xué)習(xí)，苦，樂(lè)。
望著這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的生活多么幸福！六十多年前（不含），這里是什么？戰(zhàn)火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)？學(xué)生們?cè)谀睦�？啊！與我們一般大的他們，扛著槍?zhuān)瑸樽鎳?guó)而戰(zhàn)！他們無(wú)法上學(xué)，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來(lái)與平，換來(lái)學(xué)校，換來(lái)知識(shí)，換來(lái)自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。
開(kāi)學(xué)典禮作文300字 篇4
xx月xx日上午，我們唐山路小學(xué)要舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
一大早，教學(xué)大樓的墻上就掛上了一塊紅色的巨大橫幅，上面寫(xiě)著“開(kāi)學(xué)典禮”四個(gè)金色大字。八點(diǎn)鐘，全校各個(gè)年級(jí)各個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)上集合。同學(xué)們個(gè)個(gè)著裝整齊，紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷。
大隊(duì)輔導(dǎo)員走上主席臺(tái)，高聲宣布：“青島唐山路小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！升國(guó)旗，奏《國(guó)歌》！全體立正！敬禮！”我們莊嚴(yán)地舉起右手，眼看五星紅旗緩緩升到旗桿頂上。
校長(zhǎng)走上主席臺(tái)講話(huà)了。他說(shuō)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們迎來(lái)了新的.一個(gè)學(xué)期。希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心……”
校長(zhǎng)講完話(huà)，會(huì)場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。
老師代表上臺(tái)講話(huà)了。她勉勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上。聽(tīng)了老師的講話(huà)，我想：我一定不辜負(fù)老師們的期望！
老師代表講完話(huà)，操場(chǎng)上再次響起一陣熱烈的掌聲。
學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言了。他代表我們說(shuō)出了新學(xué)期的打算：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。
全場(chǎng)師生又一次熱烈鼓掌。
最后輔導(dǎo)員講了新學(xué)期的要求和期望。開(kāi)學(xué)典禮在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
開(kāi)學(xué)典禮作文300字 篇5
篇一：開(kāi)學(xué)典禮
今天，我們參加開(kāi)學(xué)典禮，我們的劉校長(zhǎng)頒發(fā)寒假小明星、和人物明星。我們班派出，我們班董子賢。我下次一定努力得獎(jiǎng)。
篇二：開(kāi)學(xué)典禮
今天早上是開(kāi)學(xué)典禮。全校同學(xué)在后操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮。先生氣，再領(lǐng)獎(jiǎng)。我們班領(lǐng)了三項(xiàng)獎(jiǎng)，大家都很開(kāi)心。我希望以后我們班能領(lǐng)很多的`獎(jiǎng)。
篇三：開(kāi)學(xué)典禮
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，我們班有兩個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)了，她們是：范新宇、楊思奇。我覺(jué)得的我也要像他們學(xué)習(xí)。
篇四：開(kāi)學(xué)典禮
今天，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，是哥哥姐姐們迎接我們，大會(huì)中校長(zhǎng)宣讀了哥哥姐姐的獲獎(jiǎng)單，希望我將來(lái)也像他們一樣。
篇五：開(kāi)學(xué)典禮
今天我參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，我們升了國(guó)旗，唱了國(guó)歌，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
開(kāi)學(xué)典禮作文300字 篇6
開(kāi)學(xué)第一天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，今天開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮！
下車(chē)后，我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了，石碑上寫(xiě)著“刀剪劍博物館”，我就想：刀剪劍刀剪劍…該不會(huì)是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧？反正現(xiàn)在不知道，進(jìn)去再說(shuō)。
進(jìn)了博物館，我最先看到了刀和劍，時(shí)間上最早的刀是石刀，就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖，就成了最早的石刀，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了鐵，就用鐵來(lái)做刀嗎，到了那個(gè)時(shí)代，人們發(fā)明了劍，劍和刀有什么不同點(diǎn)呢？劍是雙刃的，但刀只是單刃的。再后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)了青銅，就把它燒成液體，放到一個(gè)容器里，等青銅重新變回固體的時(shí)候，就成為了刀、劍、剪或一個(gè)藝術(shù)品。
進(jìn)了傘博物館，我見(jiàn)到很多很多傘，太多了，我不能全部都說(shuō)，但我印象最深的`還是要說(shuō)一下，我印象最深的傘是特色傘，有擋風(fēng)傘，擋風(fēng)傘一邊大一邊小，可以完全擋住風(fēng)；有避暑傘，避暑傘可以擋住大部分的紫外線，傘的頂上還有一扇風(fēng)扇，傘把有個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)，風(fēng)扇就轉(zhuǎn)，關(guān)，風(fēng)扇就停。
出來(lái)的時(shí)候，我才解開(kāi)這個(gè)“謎”，刀剪劍博物館是介紹：刀、剪和劍的歷史博物館，今天的收獲真多呀！
開(kāi)學(xué)典禮作文300字 篇7
今天下午的第二、三節(jié)課我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，那是我在濂溪中學(xué)的第二次開(kāi)學(xué)典禮。雖然說(shuō)我榮獲了“學(xué)習(xí)積極分子”的稱(chēng)號(hào)，但我的心理卻在為另一件事傷心，心里很不是滋味。
在開(kāi)學(xué)典禮的環(huán)節(jié)中，我最在乎的不是自己有沒(méi)有獎(jiǎng)狀，而是關(guān)注這老師的證書(shū)。我猜：陽(yáng)老師在叫我們這個(gè)班前一定每個(gè)學(xué)期都有證書(shū)，都可以上臺(tái)照相。但教了我們這個(gè)班時(shí)，卻什么也沒(méi)有得到。我的心里很內(nèi)疚。特別是別的班的班主任老師去領(lǐng)“榮譽(yù)證書(shū)”時(shí)，我甚至從老師的眼光中看到了善良的羨慕’嫉妒、恨。
我想�？隙ㄊ且�?yàn)槲覀兊?衛(wèi)生方面總是扣分，所以不管是周紅旗還是月紅旗都得的非常少;因?yàn)槌煽?jī)方面我們不僅沒(méi)有拿到第一，反而還退步了些。所以學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有重視我們班。我們就拖累了老師。
所以我才要借開(kāi)學(xué)典禮來(lái)對(duì)陽(yáng)老師說(shuō)一聲——“對(duì)不起”，我們一定會(huì)加倍努力，讓老師成為下一屆的“優(yōu)秀班主任”!
開(kāi)學(xué)典禮作文300字 篇8
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨.
今天,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了.
在上個(gè)學(xué)期中,無(wú)論是整個(gè)學(xué)校,或是學(xué)生個(gè)人,都取得了很多令人欣喜的成績(jī).但是,那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙.在新學(xué)期里,我們都將面對(duì)各自的新任務(wù).
高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺,朝著自己理想的高校去努力做最后一搏.在此,我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造.我們高二的'同學(xué)們,也將面臨選科的決定.而我們,也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解,為自己的未來(lái)做一個(gè)打算.如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向,并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái),這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題.
高一的學(xué)弟、學(xué)妹們,在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后,也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活,并且都取得了一定的成績(jī).在新的學(xué)期里,你們要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.
我堅(jiān)信,只要我們努力去做、去奮斗,目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的.
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