關(guān)于項(xiàng)目計(jì)劃模板匯編七篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的項(xiàng)目計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇1
近日，教育部高等教育司發(fā)布《關(guān)于公布20xx年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目名單的通知》（教高司函[20xx]41號(hào)），我校16項(xiàng)大學(xué)生科研項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。
今年4月份，校團(tuán)委按照教育部高等教育司《關(guān)于報(bào)送20xx年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》（教高司函〔20xx〕13號(hào)）和省教育廳相關(guān)工作要求，積極組織，認(rèn)真籌備，經(jīng)學(xué)生申報(bào)、院系初審、校內(nèi)專(zhuān)家評(píng)審，共推薦16個(gè)項(xiàng)目（創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目15項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng)）報(bào)送省教育廳，經(jīng)省教育廳審核通過(guò)后推薦國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，全部獲批立項(xiàng)。
近年來(lái)，校團(tuán)委貼近學(xué)生需求，通過(guò)組織大學(xué)生“雛鷹”科技訓(xùn)練營(yíng)、引導(dǎo)大學(xué)生參與教師科研課題、組建大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)專(zhuān)家?guī)斓�，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，成效初顯。
5月13日下午，廣東省政協(xié)主席王榮，在省政府副省長(zhǎng)，肇慶市委書(shū)記徐萍華、市長(zhǎng)賴(lài)澤華，大旺高新區(qū)管委會(huì)主任陳家添等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，到我院大旺科技園區(qū)進(jìn)行調(diào)研。
在研發(fā)大樓五樓第一展廳，我院副董事長(zhǎng)莫秀全、院長(zhǎng)王元良等向王榮匯報(bào)了我院長(zhǎng)春理工大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園區(qū)建設(shè)和發(fā)展情況。在第二展廳，華南環(huán)境治理醫(yī)院負(fù)責(zé)人向王榮匯報(bào)了深圳清華大學(xué)研究院與廣東科達(dá)潔能股份有限公司共同在我院科技園區(qū)組建“華南環(huán)境治理醫(yī)院”的進(jìn)展情況。在研發(fā)大樓四樓，王榮等了解了光電公共實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。
王榮一行細(xì)心聽(tīng)取了匯報(bào)，饒有興致地考察觀看了長(zhǎng)春理工大學(xué)公共實(shí)驗(yàn)室，對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了深入詢問(wèn)。
據(jù)悉，王榮一行還到廣佛肇片區(qū)其它企業(yè)和單位進(jìn)行了調(diào)研，目的在于檢查珠三角九市去年以來(lái)實(shí)施《珠三角規(guī)劃綱要》、推進(jìn)“九年大跨越”的新進(jìn)展、新成果。
10月17日，煙臺(tái)港深水碼頭一條浮吊船的餐廳里，駐守在此的我�？蒲袌F(tuán)隊(duì)20多位老師圍成半圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水下監(jiān)控系統(tǒng)傳回的監(jiān)控視頻，當(dāng)畫(huà)面終于出現(xiàn)我校自主研制的自治式潛器（AUV）鉆入基站的圖像時(shí)，興奮的歡呼聲讓這個(gè)狹小的空間瞬間沸騰起來(lái)，海試半個(gè)多月來(lái)橫在他們心頭的陰霾消散了大半。近4年，幾經(jīng)波折與艱難、焦慮與期盼，終于等到成功的這一刻。在來(lái)自學(xué)校3個(gè)學(xué)院4支團(tuán)隊(duì)和中船重工702所科研人員的共同努力下，這只橘色、狀如海豚的AUV，終于在海況條件較差的21米水深海域被“馴服”，“聰明”地鉆進(jìn)喇叭形狀的基站，在國(guó)內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)了堪比“天宮一號(hào)”對(duì)接的海下搭載對(duì)接，為哈工程的“共和國(guó)第一”名錄再添精彩的一筆�，F(xiàn)在，就讓我們將鏡頭聚焦到海試的那些日子，探尋成功背后的故事。
堪比天宮一號(hào)的對(duì)接：大家都拼了AUV海下搭載對(duì)接技術(shù)是建設(shè)深海空間站的一項(xiàng)基礎(chǔ)性關(guān)鍵技術(shù)，其完成的難度堪比天宮一號(hào)對(duì)接。通俗講，就是讓AUV可以遠(yuǎn)距離地在海下運(yùn)行，自己找到要鉆入的搭載對(duì)接基站，并順利進(jìn)入其中，從而實(shí)現(xiàn)非接觸式能源補(bǔ)給和信息傳輸。這項(xiàng)技術(shù)對(duì)于人類(lèi)充分認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋、開(kāi)發(fā)海洋具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。由于涉及到極其復(fù)雜的AUV智能控制技術(shù)和水聲定位引導(dǎo)技術(shù)，并且需要兩種技術(shù)高度集成，長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)沒(méi)有成功的先例。
我們知道，讓海豚、海獅等高智商動(dòng)物聽(tīng)話地鉆圈、頂球，馴獸師只需要通曉它的性情、摸清它的脾性再加以利誘就可以了�？墒且腭Z化AUV，讓它像有生命的.動(dòng)物一樣會(huì)思考、做判斷，自主完成海下智能操作，幫助人類(lèi)完成對(duì)未知世界的認(rèn)識(shí)和改造，考驗(yàn)的就是科研人員是否有過(guò)硬的整體技術(shù)水平、復(fù)雜環(huán)境應(yīng)變能力和超強(qiáng)的技術(shù)集成、聯(lián)合攻關(guān)能力。
我校集合船舶設(shè)計(jì)與制造技術(shù)研究所、水下機(jī)器人技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水聲技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水下機(jī)器人智能控制技術(shù)研究所的“精兵強(qiáng)將”決心啃下這塊硬骨頭。
經(jīng)過(guò)前期技術(shù)方案充分的準(zhǔn)備、不斷地完善和探索，AUV海下對(duì)接在理論上已經(jīng)“通了”。我�？蒲袌F(tuán)隊(duì)通過(guò)縝密地分析，為AUV量身設(shè)計(jì)了最優(yōu)的航線，采用國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的位姿測(cè)量技術(shù)、AUV精確導(dǎo)航、自主規(guī)劃與運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)以確保AUV向著目標(biāo)“暢游”。反復(fù)的技術(shù)演算和仿真究竟能不能真正行得通，最后還要靠海試的檢驗(yàn)。
從8月到10月的三個(gè)法定假日，團(tuán)隊(duì)的老師們無(wú)暇與家人團(tuán)聚，全部在海試中度過(guò)的。李岳明老師的第二個(gè)孩子出生不到10天，他就“出征”海試了。
長(zhǎng)期搞科研、做海試的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王慶老師對(duì)此的心得是“我們經(jīng)常做海試，但也最怕做海試�！比绻麑⑼瓿身�(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程比喻為一場(chǎng)馬拉松比賽，那么海試就相當(dāng)于最后的沖刺。考驗(yàn)的是技術(shù)理論的積累，也考驗(yàn)科研人員闖的勁頭和拼的能力，這是“真刀真槍的真功夫”。這次國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目海試的成功，讓王慶老師最為“終生難忘”，因?yàn)椤按蠹叶计戳恕薄?/p>
10月15日，課題組進(jìn)行了一整天的海試聯(lián)調(diào)，共進(jìn)行了5次試驗(yàn)，這個(gè)“桀驁不馴”的AUV就是不肯進(jìn)靶。大家的情緒有些低落，焦急的心情卻是心照不宣：“大后天就要正式驗(yàn)收了，辛苦了這么久，如果無(wú)功而返那就太遺憾了�！�
回到賓館，在每天例行的工作總結(jié)會(huì)上，心直口快的鄭翠娥老師拍案而起：“我就不信了！必須要把問(wèn)題找出來(lái)、解決掉。不能辜負(fù)我們超短基線定位系統(tǒng)領(lǐng)跑?chē)?guó)內(nèi)的地位。”老師們已經(jīng)把這次海試定義為一次“為榮譽(yù)而進(jìn)行的戰(zhàn)役”。
臨時(shí)“司令”的感嘆：戮力同心，其利斷金其實(shí)在一開(kāi)始，受命做課題負(fù)責(zé)任人的臨時(shí)“司令”王慶老師有些犯難。團(tuán)隊(duì)合作，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。不同的老師有不同的科研習(xí)慣，不同的團(tuán)隊(duì)有不同的利益訴求。自己只是個(gè)副教授，卻要帶領(lǐng)來(lái)自“校內(nèi)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髨F(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人不是院長(zhǎng)就是大教授”的老師們搞聯(lián)合攻關(guān)，“讓近30人擰成一股繩去完成一個(gè)如此棘手的任務(wù)真的不容易�！钡珜�(shí)際工作中，他發(fā)現(xiàn)，來(lái)自“大宅門(mén)”的老師們?nèi)珶o(wú)“門(mén)派”之別的芥蒂，大家在一起緊密合作，就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
“這次項(xiàng)目擔(dān)綱技術(shù)骨干的都是年齡在35歲以下的年輕老師，他們之間的精誠(chéng)合作讓人刮目相看”王慶老師由衷地感嘆。為了完成好任務(wù)，也有激烈的爭(zhēng)論，但只限于技術(shù)層面，大家始終緊密團(tuán)結(jié)互助，出主意、想對(duì)策，竭盡全力打好配合。“沒(méi)有私心、不計(jì)較”這是哈工程老師身上普遍所有的最為閃光的特質(zhì)。
“我們長(zhǎng)年為他們‘打工’”鄭翠娥老師笑著說(shuō)，“做通用、基礎(chǔ)技術(shù)就是為整體服務(wù)的嘛�！崩钤烂骼蠋焺t表示：“水下潛器離不開(kāi)水聲技術(shù)。我們是多年的合作伙伴，彼此都很了解，合作起來(lái)特別順暢，大家都不藏著掖著，有啥說(shuō)啥，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理起來(lái)就很高效�！�
戮力同心，其利斷金。大家都盡力從自己承擔(dān)的部分想辦法去解決問(wèn)題，善于給自己“攬事兒”，而不是抓對(duì)方的“小辮子”，推脫責(zé)任。
超短基線定位系統(tǒng)相當(dāng)于AUV在水下運(yùn)行時(shí)的眼睛和耳朵，為AUV進(jìn)行目標(biāo)的精準(zhǔn)導(dǎo)航和定位。鄭翠娥、李想等老師帶著這套系統(tǒng)在6月份已經(jīng)通過(guò)湖試的“小考”，證明技術(shù)完全可靠�？墒怯捎谠肼暤母蓴_，一裝載在AUV上就處于癱瘓狀態(tài)，眼耳都不靈了。
問(wèn)題到底出在哪里呢？“改造AUV這個(gè)大家伙那就太麻煩了，還是改我們承擔(dān)的部分。”鄭翠娥和李想采用了李岳明的建議，對(duì)超短基線定位系統(tǒng)與AUV的控制系統(tǒng)之間做了信號(hào)隔離，大大降低了電機(jī)噪聲的干擾。另一方面，李岳明與張國(guó)成勇挑重?fù)?dān)，連續(xù)熬了兩宿，主動(dòng)承擔(dān)了水聲定位信息的時(shí)空對(duì)準(zhǔn)偏差修正與補(bǔ)償，改進(jìn)AUV自主控制策略，極大地提高了水聲引導(dǎo)定位精度，問(wèn)題從而迎刃而解。
“聯(lián)袂”出演：雙第一催生新第一10月18日，專(zhuān)家海試驗(yàn)收“大日子”正式到來(lái)。副校長(zhǎng)韓端鋒趕來(lái)“坐鎮(zhèn)”，他下令“來(lái)個(gè)‘全套’的�！奔碅UV不僅要在海下自主完成“鉆進(jìn)”的任務(wù)，還要進(jìn)行15分鐘的海下無(wú)線充電和信息傳輸，最后自動(dòng)退出并返回。
對(duì)于AUV能不能在這一天的海試驗(yàn)收中成功對(duì)接，大多數(shù)老師心里并沒(méi)有十足的把握。海試試驗(yàn)不比水池與湖試試驗(yàn)，后兩者水底情況相對(duì)簡(jiǎn)單、穩(wěn)定，一旦成功完成對(duì)接，則后續(xù)試驗(yàn)基本上能夠保持很高的成功率。而海試是在實(shí)際環(huán)境中來(lái)完成，情況復(fù)雜，不可預(yù)見(jiàn)的影響因素很多，特別是針對(duì)“對(duì)接”這樣精度要求很高的情況，具有較大的隨機(jī)性。公開(kāi)資料顯示，目前國(guó)外類(lèi)似海試試驗(yàn)的成功率也僅為50%左右。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們收入的不斷提高，以及現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快、工作負(fù)擔(dān)的加重和育兒保健觀念的改變，越來(lái)越多的人傾向于選擇專(zhuān)業(yè)的孕婦療養(yǎng)機(jī)構(gòu)度過(guò)自己的月子時(shí)光。引領(lǐng)母嬰健康潮流，營(yíng)造和諧溫馨家庭，以一流的專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)為媽媽和寶寶提供全方位的一站式產(chǎn)褥期專(zhuān)業(yè)護(hù)理和系統(tǒng)健康的管理服務(wù)，讓媽媽在月子期間能真正科學(xué)而有效地得到元?dú)獾幕謴?fù)、體形的修復(fù)、心靈的撫慰；讓寶寶得到精心細(xì)致的哺育、深入的早早教智力開(kāi)發(fā)，幫助家長(zhǎng)站在更高階的起跑線上。
目 錄
一、 項(xiàng)目說(shuō)明
（一） 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 （二） 資金來(lái)源 （三） 組織結(jié)構(gòu) （四） 業(yè)務(wù)流程 （五） 盈利模式 二、 項(xiàng)目可行性分析
�。ㄒ唬� 市場(chǎng)潛在規(guī)模與需求 （二） 消費(fèi)者消費(fèi)需求分析 （三） 目標(biāo)顧客特點(diǎn)分析 （四） 市場(chǎng)機(jī)會(huì)與產(chǎn)品特色 （五） SWOT分析 三、 企業(yè)戰(zhàn)略
�。ㄒ唬� 總體戰(zhàn)略 （二） 發(fā)展戰(zhàn)略 （三） 市場(chǎng)竟?fàn)帒?zhàn)略 四、 營(yíng)銷(xiāo)策略
�。ㄒ唬� 特色服務(wù) （二） 增值服務(wù) （三） 店面風(fēng)格 （四） 定價(jià)策略 （五） 促銷(xiāo)策略
（六） 品牌及產(chǎn)品推廣 五、 財(cái)務(wù)分析
�。ㄒ唬� 費(fèi)用預(yù)算
（二） 銷(xiāo)售收入及利潤(rùn)預(yù)測(cè)
一、項(xiàng)目說(shuō)明 （一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介
“康乃馨”月子會(huì)所提供專(zhuān)業(yè)的母嬰呵護(hù)，專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、安全、舒適、溫馨。
“康乃馨”月子會(huì)所是一個(gè)以月子護(hù)理服務(wù)為核心的，集產(chǎn)后護(hù)理、形體塑身、營(yíng)養(yǎng)保健、育嬰、早教為一體的綜合性、專(zhuān)業(yè)性母嬰會(huì)所。
100%專(zhuān)業(yè)護(hù)士悉心照顧； 100%專(zhuān)業(yè)產(chǎn)后媽媽康復(fù)體系； 100%專(zhuān)業(yè)新生兒健康護(hù)理體系；
100%專(zhuān)業(yè)營(yíng)養(yǎng)師配膳，產(chǎn)后飲食階段調(diào)理； 100%專(zhuān)業(yè)母嬰月子防御體系；
“康乃馨”月子會(huì)所的目標(biāo)顧客是具有當(dāng)代女性特征的年輕、時(shí)尚、追求健康和美麗的新媽媽。缺乏月子、育嬰經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，希望得到科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的月子服務(wù)，并且具備一定的.經(jīng)濟(jì)實(shí)力的都是我們現(xiàn)實(shí)顧客和潛在顧客。
“康乃馨”月子會(huì)所以會(huì)所的經(jīng)營(yíng)形式為主，同時(shí)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)+會(huì)所的多渠道的經(jīng)營(yíng)模式，顧客可以選擇網(wǎng)絡(luò)方式或前來(lái)會(huì)所接受服務(wù)均可。
“康乃馨”月子會(huì)所的產(chǎn)品不是單一的，我們針對(duì)不同消費(fèi)人群，不同的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與消費(fèi)偏好制定多種產(chǎn)品套餐，給每一個(gè)顧客最適合、最物有所值的服務(wù)。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇3
一、時(shí)間：展望集團(tuán)項(xiàng)目開(kāi)工儀式后
二、地點(diǎn)：香宜保健品項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)
三、參加人員：市，縣四大班子，新聞?dòng)浾撸鬣l(xiāng)鎮(zhèn)黨委，六個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)人，施工隊(duì)伍。
四、活動(dòng)議程：
1、活動(dòng)由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)魏子元主持。
2、香宜保健品項(xiàng)目法人代表介紹企業(yè)情況。
3、與會(huì)參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)。
五、會(huì)場(chǎng)布置：
1、在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)北側(cè)面向南布置臺(tái)，臺(tái)高0.5米，寬4米，長(zhǎng)8米，上鋪紅色地毯，臺(tái)后豎背景板（高4米，寬8米，并噴印“香宜保健品項(xiàng)目奠基儀式”），臺(tái)口及背景板前擺放鮮花，并設(shè)立立桿話筒兩個(gè)。
2、組織施工機(jī)器提前入場(chǎng)，擺放到位，并做好現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外衛(wèi)生清理。
4、安排2名禮儀人員引領(lǐng)到施工現(xiàn)場(chǎng)。
5、項(xiàng)目道路兩側(cè)及施工現(xiàn)場(chǎng)遍插彩旗，懸掛氣球，會(huì)場(chǎng)入口處放置彩虹門(mén)。
6、臺(tái)下設(shè)立站位分區(qū)：分為嘉賓區(qū)、記者區(qū)、施工隊(duì)伍區(qū)。
注：香宜保健品項(xiàng)目奠基儀式會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)場(chǎng)氛圍營(yíng)造由開(kāi)發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)。
六、上臺(tái)：
市，縣殷志剛、于寶華、張貴金、張顯強(qiáng)、張萬(wàn)福、劉玉海、魏子元和香宜保健品項(xiàng)目經(jīng)理。其他縣四大班子、記者等有關(guān)人員在臺(tái)下分區(qū)站立。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇4
一、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┯�(jì)劃完成總投資217.2萬(wàn)元，其中項(xiàng)目資金48萬(wàn)元、縣級(jí)財(cái)政投入19.2萬(wàn)元、群眾自籌150萬(wàn)元，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣農(nóng)機(jī)具600臺(tái)（套）；
�。ǘ┯�(jì)劃完成總投資41萬(wàn)元，其中項(xiàng)目資金35萬(wàn)元、群眾自籌6萬(wàn)元，在觀文鎮(zhèn)永安村新建提灌站一座，裝機(jī)容量37千瓦。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┩七M(jìn)農(nóng)機(jī)化推廣服務(wù)體制
和機(jī)制創(chuàng)新。結(jié)合全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，明確十三五開(kāi)局之年農(nóng)機(jī)化推廣重點(diǎn)工作，大力引進(jìn)推廣先進(jìn)適用的農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具。計(jì)劃一季度完成農(nóng)機(jī)推廣200臺(tái)；二季度完成農(nóng)機(jī)推廣100臺(tái)；三季度完成農(nóng)機(jī)推廣200臺(tái)；四季度完成農(nóng)機(jī)推廣100臺(tái)。以農(nóng)機(jī)合作組織、集中農(nóng)機(jī)大戶為主體，建設(shè)農(nóng)機(jī)化示范區(qū)，全面推廣以“機(jī)械深松、機(jī)耕播種、聯(lián)合收獲”為核心內(nèi)容的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全程化機(jī)械化技術(shù)，加快農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)具的'普及應(yīng)用，建設(shè)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，提高糧食單產(chǎn)，增加糧食總產(chǎn)量。
�。ǘ┱J(rèn)真落實(shí)中央農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策。積極爭(zhēng)取中央農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼資金，科學(xué)制定農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼實(shí)施方案，進(jìn)一步健全制度，完善程序，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保20xx年農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼資金全面落實(shí)。運(yùn)用農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼資金優(yōu)先補(bǔ)貼玉米收獲、保護(hù)性耕作、土地深松和經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械，促進(jìn)農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
�。ㄈ┘涌燹r(nóng)機(jī)化新技術(shù)推廣應(yīng)用。大力開(kāi)展土地深松技術(shù)推廣，力爭(zhēng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)耕播種保護(hù)性耕作技術(shù)實(shí)施面積突破30萬(wàn)畝，其中深松作業(yè)面積突破15萬(wàn)畝。積極推廣農(nóng)業(yè)節(jié)本增效技術(shù)，提高農(nóng)機(jī)化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)率。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)農(nóng)機(jī)抗旱減災(zāi)工作。強(qiáng)化工作責(zé)任落實(shí)，確保一旦發(fā)生大汛大旱，立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，組織投入農(nóng)機(jī)防汛抗旱工作。同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)提灌站建設(shè)工作，確保觀文鎮(zhèn)永安村提灌站建設(shè)任務(wù)按期完成。計(jì)劃一季度完成電力設(shè)施；二季度完成土建工程；三季度完成機(jī)電工程；四季度投入運(yùn)行使用。
三、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立20xx年農(nóng)機(jī)扶貧項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將農(nóng)機(jī)扶貧項(xiàng)目工作目標(biāo)任務(wù)層層分解，具體落實(shí)到部門(mén)及人員，為確保完成目標(biāo)任務(wù)提供強(qiáng)有力的組織保證。
�。ǘ┳龊眉夹g(shù)服務(wù)。組織農(nóng)機(jī)技術(shù)人員深入鄉(xiāng)村、田間地頭，幫助農(nóng)民機(jī)手維修農(nóng)業(yè)機(jī)械，確保農(nóng)機(jī)具以良好的技術(shù)性能投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。同時(shí)開(kāi)展保護(hù)性耕作、土地深松、節(jié)水灌溉等新技術(shù)示范推廣，指導(dǎo)廣大農(nóng)民應(yīng)用新技術(shù)，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平。
�。ㄈ┖葑マr(nóng)機(jī)安全。加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、農(nóng)機(jī)安全操作規(guī)程、農(nóng)機(jī)安全操作技術(shù)等方面教育培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高農(nóng)機(jī)手的安全意識(shí)，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)無(wú)事故。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇5
1、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主選題設(shè)計(jì)、獨(dú)立組織實(shí)施并進(jìn)行信息分析處理和撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)等工作，以培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的興趣和能力的項(xiàng)目。
2、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目注重“研究過(guò)程”而非“研究成果”，其主要是以項(xiàng)目為載體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，掌握思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
3、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目嚴(yán)格遵循“強(qiáng)調(diào)興趣、突出重點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、注重實(shí)效”的原則，按照“公開(kāi)立項(xiàng)、自由申報(bào)、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，重點(diǎn)資助思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案及技術(shù)路線可行、實(shí)施條件可靠的項(xiàng)目。
申報(bào)與評(píng)審
1、“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃” 主要面向全校全日制本科二、三年級(jí)學(xué)生。申請(qǐng)者必須學(xué)業(yè)優(yōu)秀、善于獨(dú)立思考、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)科學(xué)研究、科技活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐有濃厚的興趣、具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和研究探索精神，具備從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)和能力。申請(qǐng)者可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由3－5人組成。鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合，鼓勵(lì)跨院系、跨專(zhuān)業(yè)，以團(tuán)隊(duì)形式聯(lián)合申報(bào)。
2、申請(qǐng)的項(xiàng)目必須有一名副高以上職稱(chēng)的指導(dǎo)教師。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主選題、自主設(shè)計(jì)實(shí)施方案。項(xiàng)目研究時(shí)間一般為1-3年。通常研究課題主要源于：（1）與課程學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，從課程學(xué)習(xí)中引伸出的研究課題；（2）開(kāi)放式、探索型和綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中延伸出值得進(jìn)一步深入研究的`課題；（3）結(jié)合學(xué)校有關(guān)重大研究項(xiàng)目，可由學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展研究的課題；（4）由學(xué)生自主尋找與實(shí)際生活相關(guān)的課題。
3、項(xiàng)目評(píng)審。（1）由學(xué)院進(jìn)行初審，出具審核、推薦意見(jiàn)后提交教務(wù)處。（2）由有關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和相關(guān)職能部門(mén)專(zhuān)家組成的評(píng)審組，采取申報(bào)書(shū)評(píng)閱以及公開(kāi)答辯等形式對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，形成評(píng)審意見(jiàn)。（3）對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，公示期結(jié)束后入選項(xiàng)目報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組及主管校長(zhǎng)審批、發(fā)布，教務(wù)處登記備案。
項(xiàng)目管理
1、“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。（1）制定研究計(jì)劃。項(xiàng)目主持人接到審批立項(xiàng)通知后，應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目合同書(shū)》，制訂科學(xué)合理、詳細(xì)周密的研究計(jì)劃和實(shí)施方案，保證項(xiàng)目的順利完成。（2）中期檢查。項(xiàng)目研究時(shí)間過(guò)半，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交《“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目中期檢查報(bào)告》，內(nèi)容包括:實(shí)驗(yàn)任務(wù)完成情況，困難和問(wèn)題，下一步研究計(jì)劃等，學(xué)校將組織中期檢查，并提出實(shí)驗(yàn)與研究改進(jìn)建議。（3）結(jié)題驗(yàn)收。項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)撰寫(xiě)《“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”結(jié)題驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》，并附上研究記錄等相關(guān)材料和研究成果、實(shí)物等，由“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”指導(dǎo)委員會(huì)成員對(duì)研究項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。（4）項(xiàng)目變更。在研究工作中，涉及減少、變更研究?jī)?nèi)容、研究人員，提前或推遲結(jié)題等事項(xiàng)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提出書(shū)面報(bào)告，經(jīng)學(xué)院審核，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)審閱項(xiàng)目?jī)?nèi)容，全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生討論交流及審查學(xué)生的研究結(jié)果等。
3、“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃” 管理辦公室負(fù)責(zé)對(duì)研究項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤，并組織學(xué)生進(jìn)行成果的交流，將大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告、論文（設(shè)計(jì)）以及相關(guān)材料報(bào)教育部。
4、“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的管理屬于一般科研項(xiàng)目的管理，因此會(huì)涉及到項(xiàng)目周期（資助計(jì)劃、批次周期、批次約束）、項(xiàng)目學(xué)科化、申請(qǐng)者保護(hù)和反評(píng)議、過(guò)程監(jiān)控等科研項(xiàng)目管理的通用問(wèn)題。
經(jīng)費(fèi)管理
1、“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”設(shè)有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)由教育部撥款、學(xué)校配套、教師科研經(jīng)費(fèi)或社會(huì)捐助等組成，資助經(jīng)費(fèi)額度每個(gè)項(xiàng)目不少于1萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校管理辦公室負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。
2、申報(bào)項(xiàng)目被學(xué)校審批立項(xiàng)后，學(xué)校將劃撥50%的資助研究經(jīng)費(fèi)用于項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施，項(xiàng)目中期檢查通過(guò)后，再撥付余下的50%經(jīng)費(fèi)。
3、資助經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在教師指導(dǎo)下自主使用，主要用于與課題研究相關(guān)的項(xiàng)目支出，如文獻(xiàn)資料的收集、查詢、打印或復(fù)印，實(shí)驗(yàn)材料和試劑藥品的采集和購(gòu)置，調(diào)查、走訪等必須的交通經(jīng)費(fèi)等。
學(xué)校政策
1、學(xué)校將為項(xiàng)目的實(shí)施提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、設(shè)備等方面支持，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心等面向?qū)W生開(kāi)放，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。
2、對(duì)通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及參加者，學(xué)校頒發(fā)結(jié)題證書(shū)。對(duì)階段性成果突出的項(xiàng)目，主要完成人可按照《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的暫行規(guī)定》申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。
3、學(xué)校對(duì)于指導(dǎo)教師給予一定工作量補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為15--20學(xué)時(shí)/項(xiàng)/年，項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收后一次性核定。對(duì)精心指導(dǎo)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、且成績(jī)突出的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ú煌膶W(xué)校可能視具體情況不同，但總體上都會(huì)有不少的支持政策）
項(xiàng)目計(jì)劃 篇6
1、項(xiàng)目管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
項(xiàng)目管理計(jì)劃是項(xiàng)目的主計(jì)劃或稱(chēng)為總體計(jì)劃，它確定了執(zhí)行、監(jiān)控和結(jié)束項(xiàng)目的方式和方法，包括項(xiàng)目需要執(zhí)行的過(guò)程、項(xiàng)目生命周期、里程碑和階段劃分等全局性內(nèi)容。項(xiàng)目管理計(jì)劃是其它各子計(jì)劃制定的依據(jù)和基礎(chǔ)，它從整體上指導(dǎo)項(xiàng)目工作的有序進(jìn)行。
n 需要注意的事項(xiàng)
在初次制定項(xiàng)目管理計(jì)劃時(shí)，由于各方面的信息還不十分明朗，因此項(xiàng)目經(jīng)理只需要從宏觀上把握住項(xiàng)目的主體管理思路，切記不能理想化而期望項(xiàng)目管理計(jì)劃一步到位。
2、范圍管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
范圍管理計(jì)劃是項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)確定、記載、核實(shí)、管理和控制項(xiàng)目范圍的指南，需要包括如何制定詳細(xì)項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)、進(jìn)行范圍核實(shí)和范圍變更等內(nèi)容。該計(jì)劃為后續(xù)范圍定義、制定工作分解結(jié)構(gòu)、范圍核實(shí)和范圍控制等工作提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃需要盡可能在其它子計(jì)劃之前制定，因?yàn)樗鼮槠渌佑?jì)劃的合理制定提供基礎(chǔ)信息。
3、進(jìn)度管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
進(jìn)度管理計(jì)劃中需要確定制定項(xiàng)目進(jìn)度表的格式與控制項(xiàng)目進(jìn)度的準(zhǔn)則。該計(jì)劃為后續(xù)活動(dòng)定義、活動(dòng)排序、活動(dòng)資源估算、活動(dòng)歷時(shí)估算、制定進(jìn)度表和進(jìn)行進(jìn)度控制等工作提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
在制定進(jìn)度管理計(jì)劃時(shí)，需要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，明確定義好進(jìn)度偏差的閥值，方便后續(xù)進(jìn)度控制和計(jì)劃的變更。
4、費(fèi)用管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
費(fèi)用管理計(jì)劃中需要選定費(fèi)用管理的模板，制定費(fèi)用規(guī)劃、結(jié)構(gòu)、估算、預(yù)算和控制的標(biāo)準(zhǔn)。包括費(fèi)用估算精確等級(jí)、費(fèi)用測(cè)量單位、費(fèi)用偏差標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用報(bào)告格式等主要內(nèi)容。該計(jì)劃為后續(xù)費(fèi)用估算、費(fèi)用預(yù)算和費(fèi)用控制等工作提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
項(xiàng)目的費(fèi)用管理與范圍管理、進(jìn)度管理、人力資源管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等息息相關(guān)，因此在制定費(fèi)用管理計(jì)劃時(shí)，需要綜合考慮范圍、進(jìn)度、人力資源、風(fēng)險(xiǎn)等對(duì)費(fèi)用管理及費(fèi)用偏差閥值可能造成的影響。
5、質(zhì)量管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
質(zhì)量管理計(jì)劃需要說(shuō)明項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)如何執(zhí)行實(shí)施組織的質(zhì)量方針。該計(jì)劃為后續(xù)質(zhì)量保證、質(zhì)量控制和過(guò)程持續(xù)改進(jìn)等工作提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
質(zhì)量管理計(jì)劃貫穿于項(xiàng)目的始終(從啟動(dòng)到收尾)，因此質(zhì)量管理計(jì)劃需要涵蓋項(xiàng)目前期的質(zhì)量工作，以保證先期決策的正確性和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前后一致性。
6、過(guò)程改進(jìn)計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
過(guò)程改進(jìn)計(jì)劃需要詳細(xì)分析過(guò)程分析的具體步驟，包括過(guò)程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程改進(jìn)目標(biāo)等內(nèi)容。該計(jì)劃直接為項(xiàng)目過(guò)程改進(jìn)(通過(guò)質(zhì)量保證)提供指導(dǎo)，間接為組織過(guò)程改進(jìn)(通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn))提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
過(guò)程持續(xù)改進(jìn)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)過(guò)程質(zhì)量改進(jìn)和項(xiàng)目質(zhì)量改進(jìn)，因此，項(xiàng)目經(jīng)理在進(jìn)行質(zhì)量規(guī)劃時(shí)需要非常重視過(guò)程改進(jìn)計(jì)劃的制定。
7、人力資源配備管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
人力資源配備管理計(jì)劃是規(guī)劃項(xiàng)目人力資源的獲取、使用、遣散安置等的文件。其主要內(nèi)容是何時(shí)通過(guò)何種方式滿足項(xiàng)目人力資源的要求。該計(jì)劃為后續(xù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理等工作提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
項(xiàng)目經(jīng)理在制定人力資源配備管理計(jì)劃時(shí)，需要認(rèn)真分析項(xiàng)目的范圍、進(jìn)度等基本要求，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃，否則很容易導(dǎo)致計(jì)劃的人力資源不能滿足項(xiàng)目的`需要或不能充分發(fā)揮他們的作用的現(xiàn)象。
8、溝通管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
溝通管理計(jì)劃需要確定利害關(guān)系者的信息與溝通需求，主要內(nèi)容包括什么人什么時(shí)候通過(guò)何種方式獲得何種項(xiàng)目信息。該計(jì)劃為后續(xù)信息發(fā)布、績(jī)效報(bào)告和項(xiàng)目利害關(guān)系者管理等工作提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
項(xiàng)目經(jīng)理制定溝通管理計(jì)劃時(shí)，不但需要認(rèn)真分析和記錄項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外的利害關(guān)系者的信息與溝通需求，而且也需要分析和記錄項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的信息和溝通需求。
9、風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃需要描述如何規(guī)劃、安排與實(shí)施項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理。該計(jì)劃為后續(xù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)定性分析、風(fēng)險(xiǎn)定量分析、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控等工作提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
項(xiàng)目經(jīng)理在制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃時(shí)，需要充分考慮項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)管理水平和能力，可以借鑒但不可盲目套用其它項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，否則將會(huì)導(dǎo)致后續(xù)風(fēng)險(xiǎn)管理工作很難開(kāi)展。
10、采購(gòu)管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
采購(gòu)管理計(jì)劃需要描述如何管理從制定采購(gòu)文件到合同收尾的采購(gòu)過(guò)程，主要內(nèi)容為采購(gòu)何物以及何時(shí)如何采購(gòu)。該計(jì)劃為后續(xù)發(fā)包規(guī)劃、詢價(jià)、賣(mài)方選擇、合同管理和合同收尾等工作提供指導(dǎo)。
n 需要注意的事項(xiàng)
項(xiàng)目經(jīng)理需要盡可能在項(xiàng)目的早期確定項(xiàng)目需要采購(gòu)的內(nèi)容(即盡早制定采購(gòu)計(jì)劃)，以便能有足夠的時(shí)間確定采購(gòu)的方式和選擇供應(yīng)商。
11、合同管理計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
合同管理計(jì)劃是按照買(mǎi)方規(guī)定的具體內(nèi)容，管理供應(yīng)商供貨行為的計(jì)劃。該計(jì)劃需要包括供應(yīng)商遵守的管理辦法、交付日期、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要求。合同管理計(jì)劃對(duì)于如何保證供應(yīng)商嚴(yán)格按照買(mǎi)方要求實(shí)施分包合同管理并提供滿足質(zhì)量要求的產(chǎn)品或服務(wù)具有重要作用。
n 需要注意的事項(xiàng)
合同管理的一個(gè)關(guān)鍵方面是管理各供應(yīng)商之間的接口，因此項(xiàng)目經(jīng)理在編制合同管理計(jì)劃時(shí)，不但需要考慮分包工作的實(shí)際特點(diǎn)，而且需要結(jié)合供應(yīng)商的實(shí)際管理能力和水平，否則將會(huì)“一廂情愿”。
12、項(xiàng)目驗(yàn)收計(jì)劃
n 主要內(nèi)容及作用
項(xiàng)目驗(yàn)收計(jì)劃包括驗(yàn)收的時(shí)間、驗(yàn)收的地點(diǎn)、驗(yàn)收的組織、驗(yàn)收的形式等內(nèi)容，是指導(dǎo)項(xiàng)目驗(yàn)收的文件(驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)一般在合同中規(guī)定)。有了項(xiàng)目驗(yàn)收計(jì)劃，能讓甲乙雙方在驗(yàn)收時(shí)比較容易達(dá)成理解和操作上的一致。
n 需要注意的事項(xiàng)
項(xiàng)目驗(yàn)收活動(dòng)雖然在項(xiàng)目收尾階段進(jìn)行，但項(xiàng)目經(jīng)理需要盡早制定該計(jì)劃，以讓用戶有思想準(zhǔn)備并有比較多的時(shí)間進(jìn)行驗(yàn)收前的統(tǒng)籌安排工作。
項(xiàng)目計(jì)劃 篇7
縣義務(wù)教育均衡發(fā)展教育體制改革主要有兩個(gè)項(xiàng)目：打造特色學(xué)校和控制班級(jí)規(guī)模。根據(jù)《縣創(chuàng)建義務(wù)教育特色學(xué)校實(shí)施方案》和《縣義務(wù)教育學(xué)校班級(jí)規(guī)模控制辦法》的要求，特制訂以下分年度計(jì)劃。
一、創(chuàng)建特色學(xué)校
（一）準(zhǔn)備階段（年12月—年2月）�？h教育局成立特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把特色學(xué)校創(chuàng)建工作納入目標(biāo)管理，確保特色學(xué)校創(chuàng)建工作順利推進(jìn)。進(jìn)行特色學(xué)校創(chuàng)建宣傳動(dòng)員，為特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，并擬定縣特色學(xué)校創(chuàng)建總方案和縣級(jí)評(píng)估細(xì)則。各學(xué)校緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定符合本校特色的方案，探索特色學(xué)校創(chuàng)建的形式、途徑、方法和機(jī)制，做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
�。ǘ⿲徍穗A段（年3月—年4月）。縣教育局通過(guò)調(diào)研、論證等多種形式認(rèn)真分析各學(xué)校狀況，根據(jù)實(shí)際，明確思路，對(duì)各學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行審核認(rèn)定，對(duì)創(chuàng)建方案存在問(wèn)題的提出建議，各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)一步完善特色學(xué)校創(chuàng)建方案。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（年5月—年8月）。各學(xué)校圍繞特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)，以推進(jìn)高效課堂教學(xué)為抓手，在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的`基礎(chǔ)上，謀求學(xué)校特色教育的發(fā)展。
�。ㄋ模┰u(píng)估階段（年8月—年12月）�？h教育局成立特色學(xué)校創(chuàng)建工作評(píng)估小組，對(duì)申報(bào)縣級(jí)特色學(xué)校進(jìn)行評(píng)估命名，并進(jìn)行總結(jié)和表彰。通過(guò)召開(kāi)全縣創(chuàng)建特色學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流表彰會(huì)，吸收轉(zhuǎn)化特色創(chuàng)建成果，輻射推廣特色創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升我縣特色創(chuàng)建工作層次，形成符合我縣實(shí)際的特色教育工作模式，促進(jìn)我縣特色教育又好又快發(fā)展。
二、控制班額
年，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校小學(xué)班級(jí)容量控制在45人以內(nèi)，初中班級(jí)容量控制在55人以內(nèi)。
年，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校小學(xué)班級(jí)容量控制在40人以內(nèi)，初中班級(jí)容量控制在50人以內(nèi)。
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