亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

小班社會教案

時間:2023-06-03 09:47:01 教案大全 我要投稿

【精選】小班社會教案范文集錦十篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的小班社會教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】小班社會教案范文集錦十篇

小班社會教案 篇1

  活動目標:

  1.在游戲中感受與同伴共同分享的快樂。

  2.大膽的介紹自己的想法,能有禮貌的與同伴分享。

  3.知道郊游所需物品,會主動與同伴交換、分享好吃的。

  4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備:

  音樂《一起去郊游》,課件,每個幼兒3-4種食物

  活動過程:

  一、看看、說說

  (一)出示小豬:這是誰呀?

  1.今天小豬要去郊游了,你們猜猜看豬媽媽會給他準備什么好吃的食品?

  2.出示圖片:看,媽媽給小豬準備了一大包好吃的東西,都有些什么呀?

  (二)通過猜豬媽媽準備什么食品這一問題,讓孩子的'思維進一步發(fā)散。

  1.豬媽媽給寶寶準備了哪些食物?

  2.為什么要準備這些呢?

  3.理解事物的關(guān)聯(lián)性。

  如:準備面包,因為它能填飽肚子,準備水,因為旅游時會累,會口渴,準備飲料,告訴孩子我們要少喝飲料等。

  4.出去郊游的時候除了帶吃的還要帶些什么呀?

  5.教師小結(jié)出去郊游還要帶上擦手的濕巾;遮陽的帽子;小背包,垃圾袋等,外出我們還要注意安全呀!

  二、想想、做做

  (一)今天媽媽也給寶寶們準備了好多食物,我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎?(放音樂《去郊游》走一走選一個位置坐下來進行野餐)

  1.“喳喳喳,我想吃面包。是誰來了?”小鳥聞到香味來了,小豬可喜歡吃面包了,小朋友說小豬會怎么做呀?

  2.引導(dǎo)幼兒想辦法,如:把小豬的面包給小鳥吃,把自己的面包給小豬;或者大家一起分著吃等,學(xué)會分享。

  (二)出示幾種小動物

  1.小朋友們看又有誰來了?(小猴子、小貓、小狗等)

  2.“來了這么多小動物,他們都沒有食物,怎么辦呀?”你怎樣和小動物說呢?

  引導(dǎo)幼兒把自己的食物分給小動物,如:猴寶寶我請你吃桃子,一起野餐真開心。小貓咪我請你吃薯片,好東西大家一起吃真開心等

  3.我這里有很多糖果,小朋友們一起吃吧?老師把糖果分給小朋友

  4.你想和你的好朋友分享什么好吃的?

  5.討論:好東西大家一起分享你們心情怎么樣?

  (三)教師小結(jié)

  把好吃的東西分給好朋友一起吃,和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那么高興,心里樂滋滋的。引導(dǎo)幼兒互相交換好吃的。

  三、結(jié)束、延伸

  我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧?讓大家都感受一起分享的快樂,走吧!(音樂起《去郊游》)出教室

小班社會教案 篇2

  活動目標

  1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

  2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  環(huán)衛(wèi)工人的.圖片、工作錄象等

  重點與難點

  重點:了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。

  難點:懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

  活動過程:

  一、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

 。1)出示圖片:你們知道他們是誰嗎?環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天來看看環(huán)衛(wèi)工人都干哪些工作。

 。2)觀看錄象:引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作,馬路有什么變化。

  二、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

 。1)教師:你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人,他們在干什么?

  (2)引導(dǎo)幼兒討論:如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?

  三、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

  (1)教師:環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?

 。2)看看圖片上的行為哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做?

小班社會教案 篇3

  領(lǐng)域:

  社會

  活動內(nèi)容:

  陽臺上的危險

  活動目標:

  1、了解陽臺上應(yīng)注意的安全事項。

  2、增強幼兒安全防護意識。

  3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  活動重點:

  了解陽臺上應(yīng)注意的安全事項。

  活動難點:

  增強幼兒安全防護意識。

  活動準備:

  錄像片

  活動過程:

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,談?wù)勱柵_的主要作用。

  小朋友家里是不是都有陽臺嗎?你們都在陽臺上做些什么?

  小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的'平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

  2、幼兒討論:在陽臺上有哪些危險的事情不能做?

  3、觀看錄像,判斷正確或錯誤,簡單說說原因。

  引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?

  片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。(對)

  片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。(對)

  片段三:幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。(錯)

  片段四:幼兒往陽臺外拋東西。(錯)

  片段五:幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。(錯)

  片段六:小朋友在陽臺上玩玩具,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,該小朋友爬門。(錯)

  小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,否則,不小心會發(fā)生危險;不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人;如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。

  4、活動結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

小班社會教案 篇4

  活動名稱:

  快樂大拜年

  活動目標:

  1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

  2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年

  材料準備:零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟

  活動重點:愿意大膽地說說講講

  活動難點:能與其他班級的朋友老是一起活動

  活動過程

  一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

  二、新年好 1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀? 2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心, 因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:新年快樂 學(xué)習(xí)進步 身體健康 快樂成長 (一人一句)

  三、互相拜年: 1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的`呢? 想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝福的話的? 2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

  四、聊新年 1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火 ,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……) 2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

  五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

小班社會教案 篇5

  活動目標:

  1.會用吹泡泡的方法,吹畫出小花,并能大膽添畫多種形狀的花瓣。

  2.初步嘗試合作作畫,體會合作的樂趣。

  活動準備:人手一份吹泡泡的工具、實物投形儀、范例、作業(yè)紙(下端均畫有小動物)

  課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲

  活動過程:

  1.回憶如何吹泡泡

  師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎樣吹出來的?”引導(dǎo)幼兒講出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴邊輕輕吹

  2.引導(dǎo)幼兒講出為小動物吹泡泡花

  出示圖片(用實物投形儀打出)

  師:“嗚嗚嗚,是誰在哭?原來是小動物們在哭,因為它們草地上的小花還沒長出來,真?zhèn),我們趕快來幫它們想個好辦法,讓小花快快盛開吧!”啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。

  師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那就請這些美麗的泡泡來幫它們變出小花吧!”

  3.討論、學(xué)畫泡泡花的方法

  (1)“泡泡花怎樣畫呢?”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上,幼兒來示范,提醒對著紙頭吹。

 。2)“怎樣讓泡泡花開得更美麗?”啟發(fā)幼兒講出為泡泡添上美麗的花瓣,幼兒來示范,重點提醒幼兒要一朵一朵把花畫清楚。

  出示范例(畫好的泡泡花),觀察有些什么花瓣,自己還會畫什么畫瓣。4,幼兒作畫,教師提要求:

  (1)小朋友到自己喜歡的小動物那先吹上美麗的.泡泡。

  (2)草地上的泡泡吹滿了,就可以用筆為它添上美麗的花瓣,花瓣的形狀越多小動物越開心。

 。3)如果你喜歡的小動物那兒很擠,你怎么辦?提醒幼兒會謙讓。幼兒作畫,教師重點指導(dǎo)幼兒畫花瓣,鼓勵幼兒畫和別人不一樣的花瓣。

  4.以小動物的口吻簡單評價幼兒作品。

小班社會教案 篇6

  活動背景

  一到戶外活動的時間,孩子們就雀躍著、擁擠著奔向室外。于是,在出門這一環(huán)節(jié),總有孩子摔倒、跌破:“老師,是后面人推我的……”“老師,他們擠我……”更有一些孩子被壓倒了,卻依然興奮,有的還滿臉笑容,甚至有意再往人身上壓。他們意識不到這是危險的、是不安全的。

  正值圣誕節(jié)的平安夜,孩子們都沉浸在節(jié)日的`快樂氛圍中。于是,我想到如果這時圣誕老人出現(xiàn)并對他們的不安全行為做出判斷,有可能會引起孩子們多多少少的反應(yīng)。于是我設(shè)計了這個活動。

  活動目標

  1.學(xué)習(xí)一個一個有序地進出門。

  2.體驗有序進出門帶來的安全感。

  活動準備

  1.物質(zhì)準備:圣誕禮物若干,圣誕老人的裝扮,糖果罐6個,熟雞蛋和雞蛋網(wǎng)(與幼兒人數(shù)相同),圣誕節(jié)音樂CD。

  2.經(jīng)驗準備:幼兒在進出門時遇到或者親身經(jīng)歷過擁擠、摔倒的情況;認識并喜愛圣誕老人。

  活動過程

  1.創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛,引發(fā)幼兒想得到圣誕禮物的愿望。

  教師:今天圣誕老人要給我們小二班的小朋友送圣誕禮物,我們到門外去找他吧。

  幼兒去門外找圣誕老人領(lǐng)取禮物。

  圣誕老人:你們這樣出門太擠啦,我真害怕你們會擠受傷。我不能發(fā)給你們禮物了。

  2.提出問題,師生共同討論。

  教師:圣誕老人生氣了,他說我們太擠了,擁擠是會受傷的。你還在什么時候看到過擁擠的現(xiàn)象,有沒有人受傷呢?

  幼兒討論。

  3.師生共同游戲,探索并交流有序拉蛋的方法和好處。

  教師:我們今天就拿這個罐子做比方。有這么多的蛋寶寶都在罐子里,都要從這個小小的罐口里取出來,我們該用什么方法,才能又快又不擠破蛋寶寶呢?

  幼兒提出方法:方法一,同時將蛋拉出來;方法二,同時用力將蛋拉出來;方法三,一個一個將蛋拉出來。師生共同探索,共同游戲。

  教師:哪種方法成功了呢?

  幼兒分享游戲經(jīng)驗,并嘗試正確的拉蛋方法。

  4.遷移“拉蛋”游戲的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)有序地進出門。

  教師:蛋寶寶要一個一個拉出來才不會被擠破,那我們小朋友該怎樣進出門才安全呢?

  幼兒討論。

  教師小結(jié):當進出門的人多時,我們要一個一個地走才能保證大家的安全,這就叫做有序出門。

  5.接受禮物,嘗試有序地進出門。

  教師:既然我們已經(jīng)知道該如何安全出門了,圣誕老人一定會在門外等我們,讓我們?nèi)フ艺宜?

  幼兒有序進出門。

  圣誕老人夸獎幼兒學(xué)會了正確進出門的方法,分發(fā)禮物并與幼兒共同舞蹈。

  活動反思

  在《蛋寶寶為什么哭》這個生命保護活動中,教師通過“拉蛋”游戲遷移幼兒的經(jīng)驗,讓他們在游戲探索中學(xué)習(xí)一個一個有序出門,體驗有序進出門帶來的安全感。

小班社會教案 篇7

  一、情況分析

  隨著社會的發(fā)展,保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,我們進一步結(jié)合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環(huán)境,保護環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

  二、活動目標

  1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

  2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

  3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

  三、 活動準備

  1、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

  2、 已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。

  3、 提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。

  四、 活動過程

  1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

  2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

  3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

  4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

  5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

  6、幼兒收好小水壺回園。

  7、互相交流體會,師總結(jié)活動。

  效果評析:

  從活動的`結(jié)果來看,我們對幼兒進行的愛護植物保護環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗,讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經(jīng)驗做出判斷,獲得正確的認識,作出正確的反應(yīng),從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。

  雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環(huán)境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,生活中的美麗點點滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下!

小班社會教案 篇8

  有些小朋友對幼兒園環(huán)境其實并不是非常的熟悉,他們只認識從門口到教室、從教室到衛(wèi)生間等經(jīng)常要走的路,其他的地方不一定認識,為了讓小朋友們更加熟悉幼兒園,喜愛幼兒園,我們準備了這個活動。

  活動目標

  1.熟悉幼兒園的環(huán)境,知道保健室、食堂等場所的用途。

  2.會有禮貌的和幼兒園的老師、小朋友及工作人員打招呼。

  3.產(chǎn)生喜愛幼兒園的情感。

  活動準備

  設(shè)計好參觀線路,并與各部門提前聯(lián)系;相機。

  活動過程

  1.通過提問激發(fā)幼兒參觀幼兒園的興趣。

  “你們每天吃的香香的飯是在哪做的?和我們一起上幼兒園的哥哥姐姐在什么地方呢?我們一起起找一找吧!

  2.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,了解各部門和活動室的用途。

  每到一個地方,教師向幼兒介紹該地方的特點或帶幼兒玩一玩。如:走到保健室可以認識一下保健老師,請保健老師給小朋友介紹他的工作,走到食堂,可以請食堂的叔叔阿姨介紹今天的飯菜,鼓勵幼兒多吃點,讓身體長得棒棒的;走到大型玩具區(qū),可以讓幼兒玩一玩,體驗游戲的快樂。還有圖書室、教師辦公室、傳達室……每到一處,引導(dǎo)幼兒聲音響亮的和工作人員打招呼。

  3.教師播放在參觀過程中拍的照片。

 。1)你剛才看到了幼兒園的'那些地方?看照片,回憶各個部門的名稱以及用途。

  (2)你最喜歡幼兒園的什么地方?為什么?請幼兒字有講述,鼓勵幼兒大膽發(fā)言。

 。3)見到叔叔阿姨是怎樣打招呼的?提醒幼兒見了熟人要有禮貌地打招呼。

  4.講評活動情況:表揚認真跟老師參觀、大膽回答問題的幼兒。

  活動延伸

  結(jié)合幼兒的日;顒与S時進行。

小班社會教案 篇9

  目標:

  l 認識一些常見汽車,知道開汽車的基本知識。

  l 樂意參加游戲并體驗做小司機的樂趣。

  活動準備:

  l 布置馬路的場地,紅綠燈、停車場等

  l 汽車卡片,呼啦圈、音樂磁帶。

  過程:

  一、活動導(dǎo)入,引起興趣。

  教師:今天,老師帶你們到汽車城里去看看好嗎?

  二、通過游戲,知道做小司機的基本常識,體驗當小司機的`樂趣。

  1、認識汽車師:小朋友,看看都有哪些汽車啊?

  幼兒自由參觀汽車。認識公共汽車、卡車、轎車2、幼兒自由取汽車師:現(xiàn)在請在汽車城里挑選一輛你喜歡的小汽車。(幼兒自由挑選汽車)教師提問:“你開得是什么車,你想到哪里去?”

  師:“今天小司機第一次到馬路上面去一定要注意安全,要聽警察叔叔的話。遵守交通規(guī)則,好嗎?

  3、音樂。每名幼兒跟著老師開著自己的車在“馬路上”行駛。

  4、幼兒模仿汽車喇叭聲幼兒模仿:“笛笛……”“叭叭……”(叫得輕的“喇叭”,鼓勵他們把喇叭要叫響一點)。

  5、游戲——紅燈停綠燈行(1) 師:現(xiàn)在是什么燈?我們該怎么辦?

  (2) 教師出示紅燈:“紅燈亮了,停一停”(幼兒馬上停。

  出示綠燈,小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。(音樂)三、根據(jù)標志停車1、教師帶領(lǐng)“小司機”把車子開到“停車場”

  2、教師提問:數(shù)數(shù)這兒有幾個停車場?(三個)

  3、請幼兒根據(jù)自己手中的車停在相應(yīng)的停車場。

  4、小朋友們把車子都停好了,我們到外面去玩了,跟著我一起去吧。

小班社會教案 篇10

  一、活動目標

  1、通過游戲讓幼兒體驗黑暗與快樂。

  2、鼓勵幼兒運用各種方法克服困難,提高自己解決困難的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的品質(zhì)。

  4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  二、活動材料小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具,大塊遮光布,山洞三個,音樂磁帶一盒。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┮杂螒虻目谖呛托问綄(dǎo)入活動1、教師:“孩子們,今天來了這么多的客人,跟他們打個招呼吧!”(伴隨《HELLO》的音樂,幼兒做律動進入場景)

  2、教師:“這塊布的下面是什么東西呀?讓我們鉆進去看看吧!”

  3、(鉆進布底下)孩子們,你們看見什么了?里面雖然這么黑,什么也看不見,但是,媽媽照樣能知道你是誰。還能做很好玩的游戲呢!

 。ǘ┱勗捊處煟簞偛旁诓嫉紫拢阌惺裁锤杏X?你害怕嗎?為什么?還有什么地方也是黑黑的?如果讓你晚上一個人睡在小房間里,你會害怕嗎?為什么?

  討論:怎么樣才能讓自己不害怕呢?

  教師:“今天,我們知道了,黑房間里并沒有什么可怕的東西,我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個人睡覺啦?敢的小朋友把手舉起來!”

 。ㄈI救小動物,鼓勵幼兒不怕黑1、發(fā)現(xiàn)情況通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述,讓幼兒感知發(fā)生的事情,激起幼兒救小動物的欲望。

 。1)(伴隨著音樂,以遠處傳來一陣陣小動物的'呼救聲)教師:“咦,好象有什么人在哭,你們聽,是誰在喊救命?孩子們,你們千萬別動,媽媽去看看。

  (2)教師慢慢走到山洞口,仔細往山洞里看,說:“呀,這里有個山洞,里面很黑,什么也看不見。對,聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀,這個洞口這么小,我鉆也鉆不進去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀?孩子們,你們誰愿意幫媽媽進去看看!

  2、鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進山洞

 。1)請膽大的幼兒做示范,并說說自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的

  (2)交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對他們進行疏導(dǎo)(3)請愿意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞,每人只救一個小動物。

  (4)教師對還不敢進去的幼兒再次進行疏導(dǎo),啟發(fā)他們找上好朋友一同進去救小動物。

  (5)請膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、玩具刀、手電筒等)和好朋友一同進山洞。

 。6)教師親親每一個救小動物的幼兒,夸獎他們是勇敢的孩子。

  3、小動物們都很累了,把它們輕輕放在擔架上,我們把它們抬回家吧!

  活動反思:

  該活動選材獨到合理、符合小班幼兒年齡特點,抓住其膽小怕黑的心理為著陸點,設(shè)計新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進,由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題,并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動過程中能隨機應(yīng)變,巧妙應(yīng)答,特別是結(jié)合當前“汶川大地震一周年”對幼兒進行適時的勇敢樂觀教育,效果突出。

【小班社會教案】相關(guān)文章:

小班社會的教案03-28

小班社會主題教案02-24

小班社會優(yōu)秀教案01-22

小班社會你好教案03-31

小班社會春游教案04-01

小班社會抱抱教案04-02

小班社會春天教案03-18

小班社會優(yōu)秀教案09-22

小班社會教案06-26

小班社會課教案06-28