關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃集合8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
物理復(fù)習(xí)一般分為四輪,第一輪是章節(jié)，第二輪是板塊,第三輪是專題,第四輪是綜合。圍繞著物理課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀，以下是物理復(fù)習(xí)備考幾點(diǎn)做法：
一、復(fù)習(xí)的總目標(biāo)：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
(一)、重視教材
新教材中增加了很多小欄目，如活動(dòng)、信息瀏覽，STS等，這些欄目有的是告訴我們知識(shí)與技能，如電冰箱的工作循環(huán)，液晶等等都是科學(xué)世界中出現(xiàn)的，有的鍛煉我們的應(yīng)用能力，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，要熟讀教材，不放過教材中的每個(gè)問題，每張圖片，將每一知識(shí)點(diǎn)真正弄懂，嘗試用它們解決新的問題。
(二)、關(guān)注社會(huì)生活
物理知識(shí)都是來源于生活，最終又要為生活生產(chǎn)服務(wù)，第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)先要把每部分的知識(shí)掌握好，然后從以下幾個(gè)方面提高自己的綜合應(yīng)用能力。
1.補(bǔ)充一些生活常識(shí)：如一些常見的溫度、長度、時(shí)間、質(zhì)量、速度、電壓、功率值、安全用電常識(shí)等。
2.通過聽老師的.舉例，做練習(xí)，自己的觀察，應(yīng)用知識(shí)解決簡單的問題，解釋日常生活中的一些現(xiàn)象;
3.提高綜合運(yùn)用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多個(gè)物理知識(shí)，例如游泳就有浮力、蒸發(fā)、折射等問題，復(fù)習(xí)時(shí)有意識(shí)這樣總結(jié);
4.訓(xùn)練答題說理的準(zhǔn)確性，提高自己的表述能力。
(三)、注重實(shí)驗(yàn)探究
科學(xué)探究分為七個(gè)要素：提出問題，猜想和假設(shè)，制訂計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，分析與論證、評(píng)估，交流與合作，教材中幾乎所有的規(guī)律和一些概念都是通過探究的形式出現(xiàn)的，有的是部分，有的是全部，如串并聯(lián)電路中電流，電壓的關(guān)系，電流跟電壓、電阻的關(guān)系等。復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)每個(gè)探究實(shí)驗(yàn)從這七要素方面去進(jìn)行，特別是有些探究是如何用控制變量法進(jìn)行的，可以將這一類歸類。評(píng)估就是討論實(shí)驗(yàn)的可行性、誤差、錯(cuò)誤等。交流與合作是寫出探究報(bào)告，改進(jìn)探究方案等。近幾年其他省市中考題有例子，可以借以訓(xùn)練，來提高自己的能力。
還有一些重要的實(shí)驗(yàn)，如測量物質(zhì)的密度、測導(dǎo)體的電阻，測小燈泡電阻和電功率，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)要多總結(jié)它們的各種測量方法，以及數(shù)據(jù)處理方式等。
(四)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力
綜合復(fù)習(xí)了力、熱、聲、光、電各部分知識(shí)，要嘗試應(yīng)用這些知識(shí)和探究能力解決一些創(chuàng)新實(shí)踐問題，例如給出一個(gè)新的物理情景或問題，自己提出方案進(jìn)行設(shè)計(jì)探究。
總之，復(fù)習(xí)時(shí)要注重課堂，注重基礎(chǔ)，切不可以為自己知道就不聽，少聽，要多總結(jié)，多歸納，將兩本書的知識(shí)濃縮在自己腦中，就一定會(huì)做到信手拈來。
二、具體做法：四輪遞進(jìn)復(fù)習(xí)。
第一輪：章節(jié)式復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)，思維方法，基本應(yīng)用等，一個(gè)不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認(rèn)識(shí)，再記憶，達(dá)到基礎(chǔ)上的鞏固。在此過程中注重教給學(xué)生整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。這一輪復(fù)習(xí)時(shí)間大概是7個(gè)星期左右。
第二輪：板塊式復(fù)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)增多時(shí)，就很容易將一些相近的概念記錯(cuò)、記混。因此，在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們可把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分成板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過歸納和總結(jié)，找出解決問題的思路和技巧，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，從而提高自己的素質(zhì)。這一輪復(fù)習(xí)時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。
第三輪：針對(duì)性專題復(fù)習(xí)。針對(duì)河南省近兩年中考命題的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。分別設(shè)置了作圖專題、實(shí)驗(yàn)專題、計(jì)算專題、問答專題、探究說明專題等。目的是讓學(xué)生面對(duì)中考試卷時(shí)有一種似曾相識(shí)的感覺。這一輪復(fù)習(xí)時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。
第四輪：綜合式復(fù)習(xí)。這過程是強(qiáng)化訓(xùn)練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，試題講評(píng)、總結(jié)、歸納、延伸，學(xué)生反饋、領(lǐng)悟、升華，實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題能力，時(shí)間大約2個(gè)星期。特別注意以下三個(gè)方面：
1.解題格式要規(guī)范、語言表達(dá)要準(zhǔn)確。比如：計(jì)算題要寫出計(jì)算公式;簡答題要簡明扼要回答問題，或加以簡潔的解釋、舉例;
2.訓(xùn)練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫出草圖，便于理解題意和解答;
3.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀察生活，聯(lián)系實(shí)際。如：環(huán)境污染問題，水資源問題，能源問題。
在復(fù)習(xí)過程中，注意深入挖掘教材中的內(nèi)容，讓學(xué)生保持濃厚的復(fù)習(xí)興趣，自覺地鉆研、提高和發(fā)展，從而達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、內(nèi)容方面：
1.考研英語閱讀理解方面
考研英語閱讀理解該怎么復(fù)習(xí)，之前可能同學(xué)們一直堅(jiān)持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最后一個(gè)月還需要堅(jiān)持么?這個(gè)量和節(jié)奏該怎么把控?
答：閱讀還是要堅(jiān)持做的，在考試之前的日子里一定要讓自己保持良好的閱讀狀態(tài)和閱讀習(xí)慣這也是我在文都課堂上一直強(qiáng)調(diào)的。建議每次做四篇(這是最接近考試狀況的)，這個(gè)工作可以分兩天完成：第一天做題(每篇文章做題時(shí)間不要超過16分鐘)、核對(duì)答案、整理不會(huì)的單詞和短語并且記憶;第二天重讀文章把握文章的宏觀結(jié)構(gòu)明確文章的主旨，除此之外進(jìn)行題目分析，做題不單要知其然還要知其所以然，所以要找到正確選項(xiàng)的根據(jù)還要知道干擾選項(xiàng)是如何設(shè)計(jì)的。這個(gè)工作每天大概需要你兩個(gè)小時(shí)，可以放在每天下午進(jìn)行，為真正的考試調(diào)整好自己的生物鐘(考研英語的考試時(shí)間就安排在下午)。
2.考研英語寫作方面
(1)對(duì)于考研英語寫作的大作文和小作文，老師分別能給出些建議嗎?在最后一個(gè)月，同學(xué)們應(yīng)該怎樣安排復(fù)習(xí)的節(jié)奏呢?是需要一天一練還是一周一練呢?
答：現(xiàn)在開始作文要堅(jiān)持一天寫一篇，第一天寫小作文第二天寫大作文這樣輪著來。這個(gè)階段的作文就是最重要的實(shí)踐階段，不只是在大腦中想一定要落實(shí)到紙面上否則考試的時(shí)候大腦當(dāng)中就是一片空白，就算記得一星半點(diǎn)也會(huì)遭遇語法錯(cuò)誤、單詞拿不準(zhǔn)的尷尬，每天練習(xí)才能真正避免眼高手低。
(2)現(xiàn)在很多同學(xué)都會(huì)傾向考研英語作文的模板，很多同學(xué)不惜每天花大量時(shí)間來背作文模板，對(duì)此老師怎么看待呢?
答：與其背不如理解，從語法的角度分析理解所謂的模板，會(huì)用了模板還不會(huì)受模板所限能更靈活地運(yùn)用語言。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)可以用“改寫”的方法加以練習(xí)，把一個(gè)句子用不同的句式或詞語進(jìn)行表達(dá)。比如：把主動(dòng)改成被動(dòng)、把“主謂賓”結(jié)構(gòu)換成“there be”句型、把從句改成含非謂語動(dòng)詞的簡單句、把陳述句改寫成強(qiáng)調(diào)句或者倒裝句等。這一個(gè)月的時(shí)間同學(xué)們?nèi)绻苡眠@種方法練習(xí)的話一定會(huì)在作文方面有一個(gè)飛躍。
(3)如何理性面對(duì)考研英語寫作的押題?臨近考試，市面上會(huì)出現(xiàn)很多作文押題，尤其對(duì)于考英語一的.同學(xué)來說，他們會(huì)更關(guān)注大作文的押題，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，老師怎么看待呢?
答：年年題相似，歲歲人不同。作文押題的范圍從來都沒有變過：校園生活類、社會(huì)焦點(diǎn)類、人際交往類、道德價(jià)值類。只要清楚了這個(gè)范圍作為押題就不會(huì)有那么神秘了，所以不要迷信押題不要太當(dāng)回事，就當(dāng)是寫作的一次練筆就可以了，但是絕不可以，平時(shí)從不動(dòng)筆寫作文，就只是臨考試前背一下押題作文，靠此得高分的幾率是很低的，作文押題跟多是起到一個(gè)心理安慰的作用，年年的英語高分者絕不是拜作文押題所賜。
3.考研英語翻譯
考研英語翻譯一直是很多同學(xué)頭痛的地方，老師可否講一講考研英語翻譯的評(píng)分方式，是采點(diǎn)給分?還是句子通順了給分?對(duì)此同學(xué)們應(yīng)該做怎樣的準(zhǔn)備呢?
答：翻譯是踩點(diǎn)給分，主要的點(diǎn)是：句子主干、從句、非謂語動(dòng)詞而倒裝和虛擬都是在句子主干和從句當(dāng)中體現(xiàn)出來的所以前三者為主。如果考試的時(shí)候遇到不會(huì)的單詞千萬不要因?yàn)槟硞�(gè)單詞而放棄全部句子，翻譯出句子主干、從句或者非謂語動(dòng)詞都會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，通俗點(diǎn)說就是盡可能在忠實(shí)原文的情況下多寫。對(duì)于這一部分備戰(zhàn)而言一定要把句子主干、從句、非謂語動(dòng)詞的語法弄通，這是一切翻譯工作的前提條件。
4.詞匯
很多同學(xué)糾結(jié)，還剩一個(gè)月就考試了，還有沒有必備背單詞，又該背哪些單詞呢?
答：這一段時(shí)間一樣要保持起床之后和睡覺之前的常規(guī)單詞記憶，除此之外重點(diǎn)對(duì)待的是每天做真題中所遇到的不會(huì)或不熟的單詞短語，用一個(gè)本子把他們整理出來記憶，這些單詞或者是短語就是這一個(gè)月重點(diǎn)要記得的單詞。
二、真題應(yīng)該怎樣應(yīng)用
1.對(duì)于考研英語一的同學(xué)來講，最后一個(gè)月同學(xué)們應(yīng)該怎樣利用手頭的真題呢?市面上有很多預(yù)測卷，同學(xué)是否也該做一些預(yù)測題呢?
2.對(duì)于考研英語二的同學(xué)而言，真題只有幾套，對(duì)此，老師給出怎樣的復(fù)習(xí)建議呢?是否該利用最后一個(gè)月再練習(xí)考研英語一的真題呢?
答：對(duì)于真題的使用無論是英語(一)還是英語(二)都是一樣的。對(duì)于真題的利用很多同學(xué)就停留在“做”的層面上，所以真題的價(jià)值沒有完全體現(xiàn)出來。古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”是每一個(gè)教學(xué)工作者都能體會(huì)到的。真題要反復(fù)去利用：十年真題保證每一篇文章中沒有生詞和不認(rèn)識(shí)的短語，就可以精確地把握考研核心高頻詞匯;保證每一個(gè)句子沒有語法問題都能理解，就可以寫出像本族語者一樣地道的作文;保證知道每一個(gè)正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)都是怎么設(shè)計(jì)的，就不會(huì)再有閱讀時(shí)的百般糾結(jié)。無需很多十年真題足以!文都有兩本關(guān)于歷年真題的圖書，質(zhì)量都非常高，真題利用完之后有時(shí)間的情況下可以做做模擬題文都何凱文老師主編的《絕對(duì)考場最后六套題》相信大家都不陌生在廣大考研學(xué)子中有著非常好的口碑，大家可以好好利用讓自己保持在做題的狀態(tài)，但絕不可把模擬當(dāng)成重心。
三、心態(tài)方面
1.對(duì)于現(xiàn)在復(fù)習(xí)情況比較理想的同學(xué)們來說，他們的心情往往事誠惶誠恐的，擔(dān)心考試那天的狀態(tài)是否會(huì)和現(xiàn)在一樣。對(duì)此，老師怎么看?
2.對(duì)于那些現(xiàn)在緊張得像熱鍋上螞蟻一樣的朋友來說，現(xiàn)在該怎么處理呢?
答：這兩個(gè)問題可以合在一起看。考試不僅僅是對(duì)知識(shí)的考察，同時(shí)也是對(duì)心理的考察�？紙錾系摹皻舛ㄉ耖e”才是正常水平發(fā)揮的保障，一定要相信“天道酬勤”所以說現(xiàn)在雖然距離考試只有一個(gè)月的時(shí)間了，我們還是應(yīng)該按部就班地做真題就可以了，緊張解決不了問題，只有思行合一才能保證最后的成功。
四、時(shí)間計(jì)劃方面
1.臨近考試，各科復(fù)習(xí)都非常重要，老師覺得同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣安排自己的考研英語復(fù)習(xí)時(shí)間?比如每天復(fù)習(xí)的時(shí)間段，零散得復(fù)習(xí)方式更有效率，還是集中復(fù)習(xí)更有效果呢?復(fù)習(xí)的時(shí)間現(xiàn)在是否應(yīng)該調(diào)整到和考試的時(shí)間保持一致呢?
答：復(fù)習(xí)時(shí)間是一定要調(diào)整打到和考試的時(shí)間保持一致，這樣在考試的時(shí)候比較容易進(jìn)入狀態(tài)!至于具體要分配出多長時(shí)間給英語就要因人而異。
2.對(duì)于XX考研英語沖刺復(fù)習(xí)，老師還有什么需要補(bǔ)充的嗎?
答：同學(xué)們要調(diào)整好心態(tài)，就像我在文都課堂上和大家說的一樣，不要慌按部就班備考，相信大家都能答出好成績。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、篩選重大時(shí)政熱點(diǎn)的原則與方法
1.以近期為主，遠(yuǎn)期為輔。(時(shí)間跨度為20xx年4月初—20xx年3月底)
2.以經(jīng)濟(jì)、政治為主，科技、教育、體育、文化、衛(wèi)生、生態(tài)為輔。
3.以國內(nèi)為主，國外為輔。
4.以中國共產(chǎn)黨活動(dòng)為主，民主黨派活動(dòng)為輔。
5.以中國為中心的國際關(guān)系為主，其他國家在國際關(guān)系中的影響為輔。
6.以定性熱點(diǎn)為主，爭議熱點(diǎn)為輔。要關(guān)注具有全局性典型意義的重大事件和新生事物，而不是關(guān)注個(gè)別突發(fā)事件或者尚不具有確定性的事件。
7.以長效熱點(diǎn)為主，短效熱點(diǎn)為輔。除了關(guān)注當(dāng)年黨和國家的最新方針政策，對(duì)于那些持續(xù)時(shí)間長、影響范圍廣、影響深遠(yuǎn)的重大事件要多多關(guān)注。
8.以關(guān)注正面事件和傳遞正能量的熱點(diǎn)為主。
二、熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)應(yīng)堅(jiān)持的原則
對(duì)重大時(shí)政熱點(diǎn)問題，要注重從宏觀、微觀兩個(gè)層面復(fù)習(xí)，宏觀把握，微觀切入。(這也符合高考(精品課)的命題規(guī)律)
從宏觀看，應(yīng)了解熱點(diǎn)問題的來龍去脈和前因后果，了解熱點(diǎn)問題的主要內(nèi)容和典型的具體的素材;從微觀看，要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)問題為中心，依托基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)多角度分析說明。
1.要以小見大。高考試題會(huì)涉及熱點(diǎn)問題，但在材料的選擇和使用上，一般只是作為大背景出現(xiàn)，同時(shí)提供比較豐富的具體信息，突出對(duì)考生“獲取和解讀信息”能力的考查;而設(shè)問的角度比較小，具有明顯的指向性，重視解決具體問題。因此，要以小見大。“大”，是指要重點(diǎn)掌握重大熱點(diǎn)問題;“小”，是指分析重大熱點(diǎn)問題的切入點(diǎn)要小、要具體。
2.要以近及遠(yuǎn)�！敖保侵纲N近生活、貼近實(shí)際;“遠(yuǎn)”，是指關(guān)注人類的`生存和發(fā)展。
3.要以點(diǎn)帶面。就是在分析某一熱點(diǎn)問題時(shí)，既要把握這一熱點(diǎn)的來龍去脈，又要輻射這一熱點(diǎn)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，由點(diǎn)到面，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
4.要以我為主。在分析國際熱點(diǎn)問題時(shí)，要注意從我國的國家利益和人民利益的高度出發(fā)。
三、一個(gè)具體熱點(diǎn)問題的處理
1.找熱點(diǎn)材料。熱點(diǎn)問題明確后，首先要圍繞熱點(diǎn)問題收集、整理材料，并對(duì)熱點(diǎn)材料進(jìn)行研讀分析。整理、分析熱點(diǎn)材料時(shí)，一方面要弄清楚熱點(diǎn)問題的來龍去脈，領(lǐng)會(huì)其核心實(shí)質(zhì);另一方面要?dú)w納出若干要點(diǎn)，弄清“是什么”“為什么”和“怎么做”。整理、分析熱點(diǎn)材料是熱點(diǎn)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，有些熱點(diǎn)語言、觀點(diǎn)，在答題時(shí)可能用得上。
2.將熱點(diǎn)問題與教材知識(shí)進(jìn)行多角度鏈接。鏈接時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是鏈接要全面，應(yīng)盡量涉及四個(gè)必修模塊，而且不要遺漏每一模塊所涉及的知識(shí)要點(diǎn);二是鏈接要具體，做到心中有數(shù)，要具體化、有針對(duì)性。
3.以熱點(diǎn)材料為載體，以問題為紐帶，進(jìn)行熱點(diǎn)專題訓(xùn)練。對(duì)熱點(diǎn)問題的掌握和運(yùn)用，最終要落實(shí)到訓(xùn)練上。符合要求的試題，應(yīng)該符合以下幾個(gè)要求：材料要涵蓋同一熱點(diǎn)問題的多方面信息，設(shè)問要多角度、多層次，應(yīng)盡量考查四個(gè)模塊的多方面知識(shí)，注意系統(tǒng)性、綜合性和應(yīng)用性，切入點(diǎn)要小。
4.抓落實(shí)和反饋。熱點(diǎn)專題訓(xùn)練的目的，是培養(yǎng)獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，以及描述和闡釋事物的能力。因此，要強(qiáng)化能力立意，總結(jié)解題技巧，提升思維品質(zhì)，掌握提高綜合能力的方法，完成“思維”建構(gòu)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
1、4天模擬試題
此階段臨時(shí)抱佛腳的考生可采用題海戰(zhàn)術(shù)、邊做邊記。安排4天進(jìn)行全真模擬測試10-20套，使考生形成固有的思維模式。
如果你只剩下7天時(shí)間學(xué)習(xí)，也請(qǐng)不要放棄，此階段臨時(shí)抱佛腳的考生可采用題海戰(zhàn)術(shù)、邊做邊記。安排4天進(jìn)行全真模擬測試10-20套，所謂的題海戰(zhàn)術(shù)就是進(jìn)行海量的習(xí)題訓(xùn)練，使考生形成固有的思維模式，以便于考生在以后遇到相同的習(xí)題時(shí)便會(huì)得心應(yīng)手以提高做題的準(zhǔn)確率，即所謂的熟能生巧。短期使用訓(xùn)練模式會(huì)高效率的提高考生成績，對(duì)于長遠(yuǎn)備考角度來講，不推薦采用只做題不看教材的題海戰(zhàn)術(shù)哦。
1、做習(xí)題，充分運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)。有個(gè)做練習(xí)的小辦法，做習(xí)題時(shí)，答案不寫在習(xí)題冊(cè)上，另寫在一張白紙上，做完了再對(duì)答案，如果做錯(cuò)了就在題目上做小記號(hào)，下次就重點(diǎn)做做錯(cuò)過的題，加強(qiáng)記憶。
2、要熟練掌握課本里的例題。證券從業(yè)資格考試對(duì)理解有較高要求，這就要求熟練掌握課本里的例題;由于命題者總是按書上的基本定義來出題的，所以每道題總有書上的例題予以對(duì)應(yīng)。
3、各種題目有不同的'作用，有明確考試重點(diǎn)的，有測試基礎(chǔ)記憶的，有培養(yǎng)臨場感覺的，考生在做題前首先要先明確目的，再選擇合適的題目。
4、一定要掌握做題技巧，最好不要一邊做題一邊翻看答案，題目都要建立錯(cuò)題本，重點(diǎn)，大題貴在”精”不在”多”等等。單選題較簡單，注意關(guān)鍵詞迅速準(zhǔn)確作答，注意總結(jié)規(guī)律;多選題失分率較高，多觀察選項(xiàng)，逐個(gè)排除干擾項(xiàng)。
2、3天查漏補(bǔ)缺
建議大家把前面做過的模擬題當(dāng)中出現(xiàn)的重難點(diǎn)，特別是錯(cuò)題，整理歸納起來，然后將題目中的知識(shí)點(diǎn)還原到課本中去，只有這樣才能做到由量的積累到質(zhì)的變化，爭取做到對(duì)曾經(jīng)做過的每一道題目所包含的知識(shí)點(diǎn)，都弄懂弄明白，只有這樣在考試中如果以不同形式出題考查同樣知識(shí)點(diǎn)，才能應(yīng)付自如。
證券從業(yè)資格考試復(fù)習(xí)方法
1、考試題目是抽題的，有運(yùn)氣的成分。
考試的一些知識(shí)點(diǎn)可能是比較平時(shí)沒注意的，題目都是平時(shí)沒怎么見過的，盡管考試內(nèi)容完全都能從書上找到原出處。考試題目是從題庫中抽題，可能會(huì)發(fā)生對(duì)某一章有很多題，而有的章節(jié)沒什么考題。比如：我感覺在證券交易時(shí)考了起碼十道以上的代辦股份轉(zhuǎn)讓，而考發(fā)行承銷在香港H股和創(chuàng)業(yè)板上市條件內(nèi)容的一道題也沒有。如果你對(duì)某部分十分熟悉，而且抽題中有很多，那恭喜你運(yùn)氣不錯(cuò)。
2、舍棄某些不易出題的知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)，感覺不好出題的可以大不必關(guān)注。要考慮這個(gè)地方是否適合出題。比如證券交易中的清算交收中的待處理部分，十分羅索，不好理解不好記，也不太好出題目，干脆不看。
3、計(jì)算題目處理。
前面說過，每科考試110分鐘，完成160道題目，拋開40分的多選不談，基本每道題30-40秒。如果一道計(jì)算題花了兩分鐘，那么它就占用了至少3-4道題目的時(shí)間。在證券投資分析中，關(guān)于公司財(cái)務(wù)部分會(huì)出許多的計(jì)算題，我感覺大約有10道以上的計(jì)算題目，而且有的計(jì)算題目還不是一步能算出來的，如果不是極熟練可能會(huì)比較費(fèi)時(shí)間。
4、購買法律單行本。
有時(shí)教材對(duì)某些法規(guī)闡述的煩瑣或不明，則最好對(duì)法規(guī)原文確認(rèn)，建議購買一些完整的法規(guī)單行本，比如《公司法》、《證券法》、《證券投資基金法》等。
5、關(guān)于數(shù)字強(qiáng)記。
的確有時(shí)太多的數(shù)字容易弄亂，建議個(gè)人總結(jié)一套適合自己的快速記憶方法。因?yàn)檫@些知識(shí)點(diǎn)不需要永久性記憶，只是一種短暫性記憶，如1-3個(gè)月的時(shí)間，考過就忘無所謂。關(guān)鍵是考試時(shí)能記得。如證券公司的業(yè)務(wù)分類簡記為515，凈資本簡記為2512，看到這類題目立刻反映這些數(shù)字，比死記要效果好些。當(dāng)時(shí)我記得很熟悉的，現(xiàn)在才幾天過去，基本都想不起來了。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
北大法學(xué)院是很多考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)向往的圣地，那里有太多的知名學(xué)者，教授。陳守一、沈宗靈等老一代法理學(xué)家和朱蘇力、周旺生、賀方等中青年學(xué)術(shù)帶頭人帶領(lǐng)北大法學(xué)理論學(xué)科始終站在我國法學(xué)理論研究的最前列。北大法學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)有以下方向：法理學(xué)、立法學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較法學(xué)、司法制度等。下面介紹下北大法學(xué)考研該如何復(fù)習(xí)。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃整理筆記
要想考北大法學(xué)，沒有一個(gè)完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃肯定是不行的。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃可以和同學(xué)商量，最好能找到北大的'法學(xué)專業(yè)研究生學(xué)長取經(jīng)，畢竟人家已經(jīng)考上北大，對(duì)老師和考研都很了解。通過他們的幫助制定出來的復(fù)習(xí)計(jì)劃，更具有可行性，更加貼合實(shí)際。另外同學(xué)們可以向?qū)W長要到相關(guān)科目的復(fù)習(xí)筆記，再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行整理，整理完所有的筆記以后，只復(fù)習(xí)筆記就可以，一定要反復(fù)地看，最好能背會(huì)，沒有誰會(huì)過目不忘，況且有這么多的內(nèi)容。
研究答題方法
答題方法和復(fù)習(xí)是同等重要的，好的答題方法可以讓你的試卷更加完美，讓閱卷老師對(duì)你刮目相看。道理很簡單，考試問題你自己知道沒有用，關(guān)鍵是讓閱卷老師知道你知道。很多同學(xué)答題時(shí)也有這樣的感覺，就是自己心里知道但是考試時(shí)寫不出來，其實(shí)究其原因還是自己學(xué)的不扎實(shí)。大家要想見到每個(gè)題目都有話說，對(duì)一個(gè)問題掌握的廣度是必備的，最好能掘的再深些，寫出一兩句讓老師兩眼放光的話，作為自己的殺手锏，否則大家寫的都一樣，憑什么讓閱卷老師給你打高分呢?舉個(gè)例子來說明，考試如果問題是論述故意犯罪，你不僅僅要答故意犯罪，而應(yīng)該從犯罪的主觀方面寫起，然后把故意犯罪、過失犯罪都答上，最好再把二者比較一下，有空再把犯罪構(gòu)成要件的其他方面說說，雖然寫的文字較多，但多寫點(diǎn)總歸是有好處的。要注意的就是思路一定要清晰，條條分明，點(diǎn)點(diǎn)到位。
通往名校的道路是自己鑄就的，只有不斷的努力才會(huì)取得明天的輝煌。祝愿考研的同學(xué)們，都能圓自己一個(gè)名校夢(mèng)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、明確目標(biāo)，降低重心，建立穩(wěn)固的知識(shí)體系
初中化學(xué)考試旨在考查學(xué)生對(duì)初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握以及利用所學(xué)知識(shí)解釋一些簡單現(xiàn)象或分析解決生活、生產(chǎn)中一些簡單問題的能力。
在中考復(fù)習(xí)中，若想做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在復(fù)習(xí)時(shí)就要以《河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試范圍與要求》為指導(dǎo)，了解中考內(nèi)容和層次要求，把握復(fù)習(xí)的高度與難度，從而在復(fù)習(xí)過程中做到有的放矢。
降低重心，回歸課本。中考化學(xué)所涉及的知識(shí)點(diǎn)基本都源于教材，關(guān)注教材細(xì)節(jié)也往往成為命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，在首輪復(fù)習(xí)時(shí)：
首先要對(duì)課本上的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的梳理。其中包括：基本概念和原理、化學(xué)用語、實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、活動(dòng)與探究、家庭小實(shí)驗(yàn)、課本例題習(xí)題、教材插圖、單元小結(jié)等等。
其次，所謂化學(xué)是理科中的文科，就是指化學(xué)不僅有理科中的邏輯思維過程，還有文科中的記憶任務(wù)。對(duì)于需要記憶的知識(shí)，要依據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，采用簡化、理解、對(duì)比、歸類、聯(lián)想等記憶方法�？茖W(xué)的記憶方法既可提高學(xué)習(xí)效率，還能減輕大量記憶的負(fù)擔(dān)。
建立知識(shí)體系。物質(zhì)是化學(xué)研究的對(duì)象，在建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，一方面要以物質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)變化用途為主線，另一方面還要關(guān)注知識(shí)的延伸和知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，以加深對(duì)知識(shí)內(nèi)涵的理解、外延的分析及應(yīng)用。
二、重視實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)探究能力
在近幾年的中考中，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的考查也是一項(xiàng)重要內(nèi)容。在復(fù)習(xí)過程中，不僅要重視教材中演示實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)的操作與設(shè)計(jì)原理，還要關(guān)注對(duì)重組、變式等綜合性探究實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)、分析與改進(jìn)等內(nèi)容，尤其是情景實(shí)驗(yàn)探究題。此類試題貌似復(fù)雜，但解答起來并不困難。
這類題所需要的知識(shí)點(diǎn)和解決方法要么隱藏在題目中，要么就是課本知識(shí)的'信息遷移。所以，解題時(shí)只要靜下心來，通讀題目，通過明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒋_定實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等環(huán)節(jié)即可順利完成。
三、科學(xué)練習(xí)，培養(yǎng)閱讀、分析、解題能力
在復(fù)習(xí)備考階段，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行練習(xí)是很有必要的。但試題一定要精選、精析。有一種說法叫51小于15，就是說將同一類題目做5道，其實(shí)際效果遠(yuǎn)小于從5個(gè)不同的角度進(jìn)行討論、探究一道題。
如果在做每一道題時(shí)都能從多種角度進(jìn)行考慮，舉一反三，觸類旁通，那么你的閱讀、分析、解題能力就會(huì)大大提高。尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有自己的弱勢，在復(fù)習(xí)中我們要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練或限時(shí)訓(xùn)練。例如，限時(shí)50分鐘完成一套試題或用20分鐘完成選擇、填空等等。
四、整理錯(cuò)題，理清思路，提高審題能力。
考場上錯(cuò)誤審題或多次在一個(gè)問題上反復(fù)出錯(cuò)是相當(dāng)一部分學(xué)生的致命傷。所以，在平時(shí)練習(xí)時(shí)，我們要養(yǎng)成將出現(xiàn)的問題、學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及時(shí)記錄在更正本上的良好習(xí)慣。歸納和剖析常見的錯(cuò)誤案例，不僅有助于及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)上的盲點(diǎn)，理清解題思路，避免犯重復(fù)錯(cuò)誤，還能達(dá)到提高審題能力的目的。
五、注重語言表述的嚴(yán)謹(jǐn)性，答題的規(guī)范性
每年中考都會(huì)出現(xiàn)化學(xué)術(shù)語、儀器、藥品名稱的錯(cuò)別字，元素符號(hào)、化學(xué)方程式、解題過程書寫不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、簡答題語言表述不準(zhǔn)確等現(xiàn)象。在復(fù)習(xí)備考階段，同學(xué)們一定要把規(guī)范化答題、嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的表述等內(nèi)容提到復(fù)習(xí)日程上來。如，要分清實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與結(jié)論的敘述的區(qū)別、計(jì)算題的解題步驟等。
六、重視心態(tài)的調(diào)整
復(fù)習(xí)不是一個(gè)簡單的拼時(shí)間和精力的過程，心理素質(zhì)的好壞，也直接關(guān)系到同學(xué)們?cè)诳紙錾纤降恼０l(fā)揮。所以，一方面要科學(xué)地、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，另一方面還要以一種平和的心態(tài)去面對(duì)復(fù)習(xí)和考試。從自我反省、自我調(diào)整、自我激勵(lì)中收獲自信。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、訂立復(fù)習(xí)時(shí)間表
定立計(jì)劃，就是訂立復(fù)習(xí)時(shí)間表，沒有計(jì)劃復(fù)習(xí)起來漫無邊際，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，到頭來只能是竹籃打水一場空，徒勞無獲。訂好計(jì)劃，每天看多少頁，復(fù)習(xí)到什么程度，達(dá)到什么要求，自己心里要有譜。會(huì)計(jì)考試要求全科合格，因此幾科書之間還要統(tǒng)籌兼顧，合理搭配時(shí)間，不能偏科。這樣，才能有條不紊，循序漸進(jìn)的得到知識(shí)
二、通覽全書，無一遺漏。
根據(jù)會(huì)計(jì)考試的特點(diǎn)，覆蓋面廣，系統(tǒng)性強(qiáng)。因此不能押題、扣題，要全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，特別不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)，在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)的系統(tǒng)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)用書，既全面系統(tǒng)，又具有實(shí)用性和權(quán)威性。如今會(huì)計(jì)專用書已自成體系，實(shí)務(wù)告訴我們?cè)鯓痈桑?cái)務(wù)管理告訴我們管理的目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)法使我們懂得了所遵循的法律條文。由于內(nèi)容多，涉及面廣，因此進(jìn)行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時(shí)間。讀完后大概了解一下書里共有幾章，每章講了幾個(gè)問題，每個(gè)問題都包括哪幾個(gè)小節(jié)的內(nèi)容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。
三、精讀教材，抓住重點(diǎn)。
1.通讀完教材后，接下來的任務(wù)是精研細(xì)讀，循序漸近，一步一個(gè)腳印，不放過每個(gè)環(huán)節(jié)，并認(rèn)認(rèn)真真地作好筆記。對(duì)每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點(diǎn)要熟練精通，通過該次復(fù)習(xí)后也就一目了熱了。比如復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，對(duì)于各種法律文件的形成發(fā)展過程，可以作為一般性了解，對(duì)于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對(duì)于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個(gè)程序;對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，由于注重時(shí)實(shí)務(wù)操作性考核，所以對(duì)于理論性內(nèi)容作為一般性掌握，應(yīng)加大對(duì)業(yè)務(wù)處理的重點(diǎn)掌握，特別是書中的例題。
2.對(duì)不具備專業(yè)學(xué)歷知識(shí)，沒有系統(tǒng)學(xué)過會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)者來說，聽課輔導(dǎo)是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時(shí)間消化理解，其效果就會(huì)大不一樣。另外，輔導(dǎo)老師講課只能作重點(diǎn)輔導(dǎo)，幫助學(xué)員理解，而不可能逐條逐項(xiàng)細(xì)讀慢講。在老師的指導(dǎo)下，只有靠學(xué)員自己去精讀鉆研，才能加深理解，牢固掌握應(yīng)考知識(shí)。這就所謂的突出重點(diǎn)，兼顧一般。
四、歸納總結(jié)，分類對(duì)比。
從近幾年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的試題分析不難看出，除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考核外，主要側(cè)重對(duì)綜合知識(shí)的考核。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中，不能搞條塊分割，章節(jié)獨(dú)立，要前后連貫，對(duì)各個(gè)章節(jié)，相同類似處，歸集整理，加深時(shí)知識(shí)的綜合掌握。
五、全真模擬，反復(fù)練習(xí)。
模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時(shí)間作到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。另外，限時(shí)做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場上充分發(fā)揮。
六、注意理論聯(lián)系實(shí)際。
1.由于報(bào)考者的工作崗位不同，對(duì)輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，但不論你處在什么會(huì)計(jì)崗位上，要想取得相應(yīng)的會(huì)計(jì)職稱，其考卷的標(biāo)準(zhǔn)和要求都是樣的。參加者所必備的知識(shí)，千萬不能因?yàn)樽约翰粡氖逻@方面的工作，就死啃書本，使理論知識(shí)抽象化。否則，書本上知識(shí)稍加變換出現(xiàn)在試題中，你就有可能“書到用時(shí)方恨少”，既措手不及，又難以應(yīng)付。
2.新的知識(shí)非學(xué)不可。一般說來，學(xué)習(xí)也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際，會(huì)計(jì)職稱考試亦是如此。因此，對(duì)于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識(shí)，我們是非學(xué)不可的'，某種程度上也是會(huì)計(jì)職稱考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，很有可能是必考的內(nèi)容。
3.難度過大，大膽放棄。在參加同一檔次的應(yīng)試者中，文化層次不一，實(shí)際水平各不相同，每人應(yīng)根據(jù)本人的時(shí)間安排和知識(shí)掌握程度，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對(duì)極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，不如干脆放棄，把有限的時(shí)間花在易學(xué)易懂的問題上，并力求在考試中不失分。從會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的角度來說，對(duì)特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇8
聽力部分：分三部分
1.精聽 《20天20分》堅(jiān)持每天上午聽20-30分鐘，六級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃:精聽泛聽結(jié)合 真題模擬題兼顧。
方法：①按書中的順序和思維把題目完成，包括指導(dǎo)的方法，聽力訓(xùn)練（初次聽的時(shí)候不能每道題目反復(fù)聽，應(yīng)該集中精力象考試一樣一氣呵成�？纯醋约旱恼_率）以及課后的講解（不用按書上寫的天數(shù)復(fù)習(xí)，把每天的內(nèi)容分散開來，別集中的囫圇吞棗，可以按照掌握的程度比如3天學(xué)一課）。
②做完一課以后，重新把聽力訓(xùn)練的題目拿來，再繼續(xù)聽（注意第一了解大意后，聽寫出來，然后背并默出來，默寫直到無誤為止。此時(shí)要結(jié)合書中對(duì)這些題目考點(diǎn)和詞匯的分析，做到把重要的詞匯和句型融會(huì)貫通。在正式考試時(shí)候，也要一邊聽一邊適當(dāng)?shù)淖鲆恍┕P記（主要是細(xì)節(jié)，只要自己懂的`標(biāo)記就好，不能影響聽的效果），以加強(qiáng)記憶。
2.精聽 真題（每天下午做）按上面的方法。
3.泛聽《新概念3》每天上午10分鐘左右。帶有欣賞和放松的性質(zhì)。體會(huì)英文表達(dá)方式的精妙之處。
詞匯部分：資料:任何一本六級(jí)詞匯手冊(cè)
方法：①每晚臨睡前15-20分鐘雷打不動(dòng)，可以在床上并不動(dòng)筆，但要迅速記憶并在心中拼寫，大學(xué)英語《六級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃:精聽泛聽結(jié)合 真題模擬題兼顧》。每次要首先復(fù)習(xí)以前背過的單詞�？梢宰约嚎甲约海詸z查記憶情況。
�、诳捎勉U筆在書上做標(biāo)記，、一些名詞和肯定掌握的一看就會(huì)的可以標(biāo)記上，復(fù)習(xí)的時(shí)候也不用看它，可以節(jié)省時(shí)間。對(duì)于一些用法較多的可以多花時(shí)間看，但是著重看考點(diǎn)。
切忌：不要一個(gè)單詞看半天，重要的是重復(fù)（保證每個(gè)單詞至少看過7遍以上），還有默念，尤其注意發(fā)音（做到以后再聽力中可以聽出來）以及這個(gè)單詞的歷年考點(diǎn)(還不知道詞匯手冊(cè)上有否)。
閱讀理解：資料 ⑴真題
�、菩赂拍�3
方法：㈠ 真題
�、賹�(duì)于真題，每開始做新的一套的時(shí)候都要嚴(yán)格按六級(jí)考試的時(shí)間在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，可以不寫作文。然后對(duì)答案，給自己評(píng)分。這樣有助于掌握自己提高的動(dòng)向，而且隨著成績的提高也給自己信心。
在做題的過程中，我建議要先看一下每篇文章后的問題（注意：不看選項(xiàng)以免浪費(fèi)時(shí)間）。有類似某某詞匯可用什么代替或是什么意思之類的題目可以提醒你在閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，從而避免看到題目后又回去滿篇找詞。這樣帶著問題進(jìn)行閱讀，而且每篇文章的第一句話和段首段尾句都要讀懂，或者說是仔細(xì)看尤其是第一句話，可以多看幾遍。聽我的沒有錯(cuò)。
然后：開始做題。其中的關(guān)鍵是每一道題必須回到原文中找到出處-也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象，憑經(jīng)驗(yàn)。最后注意的是除非覺得百分之九十是錯(cuò)了，否則千萬別改。第一印象往往是對(duì)的。
②做完一套以后就是精讀了，要求比較高。對(duì)照后面的答案和譯文首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里了。是差在沒有讀懂，還是單詞不認(rèn)識(shí)還是馬虎。這是第一步，然后從頭到尾每個(gè)語法結(jié)構(gòu)，每個(gè)指代，每個(gè)短語，每個(gè)常難句的細(xì)摳。直到弄懂為止。當(dāng)然此過程中筆記是不能少的了，千萬別偷懶。反正只要是影響你讀懂的地方全要拿來分析。這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是很見效果。一般每套至少要用3-5個(gè)小時(shí)，當(dāng)然詞匯（Vocabulary）也要這樣細(xì)摳。不同之處在于你會(huì)的題目略過，完全掌握的單詞也要略過。這樣你的筆記上就篩出了你沒有掌握的單詞。等到考試之前再看一遍。什么叫做把書讀薄可以理解了吧！
㈡新概念3
反正是補(bǔ)充的經(jīng)典閱讀嘛，重要程度自然不比真題。但是學(xué)習(xí)的路子還是一樣的。反正做題貴在精而不在多。
有時(shí)間還是背誦一下，最好在上午。這樣可以加強(qiáng)你的語感。到時(shí)候蒙對(duì)的概率也高一些。當(dāng)然如果時(shí)間來得及可以拿磁帶練習(xí)聽寫。那水平就更高了。
改錯(cuò)，完型：
基本上是本人的弱項(xiàng)，不過多多研究，覺得考試的時(shí)候保底的分?jǐn)?shù)還是可以拿到的。
改錯(cuò)無非是詞匯，語法類錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤。前面的詞匯，語法類錯(cuò)誤我個(gè)人覺得還不是很難，多多留意名詞單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，非謂語形式等，形容詞副詞的比較級(jí)最高級(jí)，介詞的搭配，近義詞的誤用等等。
比較頭痛的是邏輯錯(cuò)誤，而這個(gè)也是命題者越來越喜歡的出題點(diǎn)。命題者喜歡用一些詞把句子搞成和文章思路相反。我覺得需要注意一些連詞，有感情色彩的詞等，看看是不是應(yīng)該換成其他的連詞，或者應(yīng)該用該詞的反義詞。
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