人生計劃范文合集六篇
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的人生計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
人生計劃 篇1
前些日子收到了天津一位老朋友的微信，她說自己要結(jié)婚了，這個當(dāng)年口口聲聲喊著不到30歲不結(jié)婚的女人終于在今年，在自己27歲生日的那天把自己嫁出去了。她和未婚夫是經(jīng)過家里人介紹認(rèn)識的，相親的前一天晚上她給我打電話說，“小可，你知道嗎？我萬萬沒有想到，最后我也要相親�！蔽夷犞v了好久的故事，這些故事關(guān)乎她、關(guān)乎一個她曾經(jīng)深愛的男人。只是可惜，那個男人這輩子都失去了擁有她的權(quán)利。相隔僅僅半年的時間，突然接到她要結(jié)婚的消息，有那么一瞬間我覺得她這個決定太過草率了，畢竟他們認(rèn)識才只有半年。
由于時間的關(guān)系，我沒有辦法去天津參加她的婚禮，結(jié)婚的前一天晚上，我通過微信轉(zhuǎn)賬的方式給她隨了份子，話說畢業(yè)的這些日子里我都忘了自己一共收了多少份請柬了。當(dāng)我洗完澡準(zhǔn)備睡覺的時候卻收到了她的電話，“小可，你是不是覺得我特別魯莽？其實呢，我在見他之前都已經(jīng)計劃好自己未來20年要做的事情了，我要去旅游，我要去看不同的風(fēng)景，去遇見不同的人，然后在路途中相識一個男人，陪著他浪跡天涯。可是我錯了，或許說我們都錯了，人生本來就是沒有計劃的。遇見他跟他在一起之后，我想結(jié)婚，想和他有個家，想給他生個孩子，就這么平淡地陪他過一輩子�！蹦翘焱砩希瑥乃f話的語氣中，我能清晰感覺到，這真的就是她想要的。或許，受過情傷的女人說自己再也不會愛了，只是因為沒有遇上那個人，一旦遇上仍舊會毫無顧忌去愛�；蛟S，所有的獨身主義者只是沒有遇上那個想共度一生的伴，一旦遇上就會不假思索去追求曾經(jīng)自己最為不屑的那份感情。
也許正如她所說的，人生真的是沒有計劃的，一步一個變化，有時來得讓你措手不及。高二那年，和我一個寢室的室友還差幾天就滿18歲了，那個年紀(jì)里，18歲是個很神圣的年齡，它代表了太多的東西，那年我們成年了，再也不會有人說我們早戀了，因為那年我們長大了，我們可以像大人那樣去選舉、去投票。高二，升學(xué)的壓力有時壓得我們喘不過氣來，繁重的學(xué)業(yè)，我們唯一的消遣就是課間操去籃球上欣賞一下最美的那道風(fēng)景或者是下了晚自習(xí)回到宿舍各種八卦，今天誰又被老師罰了，今天哪個男同學(xué)又和哪個女同學(xué)戀愛了。現(xiàn)在想想，當(dāng)年的自己好像比現(xiàn)在這個只會對著電腦屏幕敲字的自己可愛多了。我的這個舍友姓喬，我索性就叫她小喬吧，她是個很帥的女孩，那些年高冷如我從來不肯把其他的女孩放在眼里，可是偏偏對她，我卻只能折服地喊一句老大。有一天晚上下了晚自習(xí)，已經(jīng)10點多了，外面特別冷，我們跟隨著人群從教學(xué)樓出來，倒吸一口涼氣�！翱浚@日子什么時候是頭啊，困死了�！毕乱庾R的緊了緊脖子上的圍巾�？粗粚η閭H牽著手從我們面前走過，小喬說，“18歲之前一定要找個人痛痛快快早戀一場，再不戀愛就真的沒機會了，這輩子就真的再也不能早戀了�！边@句話在那個寒冬里像一句海誓山盟一樣存在著，看著她眼神里的堅定，我不禁想，我的高中走到這真的就只剩下灰暗了，光彩或許真的要留在自己回憶當(dāng)初的時候了，想想當(dāng)年自己做過的那些傻傻的事情，某個深夜都會被自己蠢醒。
18歲不期而遇，可惜直到最后我們畢業(yè)也沒能好好去談一場戀愛，經(jīng)過高三的高壓式復(fù)習(xí)，我們拖著疲憊不堪的靈魂走進(jìn)考場，經(jīng)過2天的奮戰(zhàn)，青春好像那三年最美的代名詞，我們卻就此錯過。很多年后，每當(dāng)我想起那天的夜晚，總會想起那句海誓山盟一樣的話“我一定要在18歲之前早戀一場�！倍莻�可愛的姑娘，我們已經(jīng)五年沒有見過了，這些年，我在未知的遠(yuǎn)方，只能偶爾透過朋友圈去了解那些陪伴我走過苦逼歲月的姑娘和小伙子們過得好不好。時間一天天過去，縱然臉上的痕跡沒有那么明顯，我卻清晰地感覺到了自己內(nèi)心年齡的增長。
上了大學(xué)之后，我媽總說，如果遇見合適的人就好好談一場戀愛吧�？墒牵业拇髮W(xué)四年好像一直都在等待這樣的合適，只是這一等竟然沒了盡頭，過去了四年，未來等我的還有多久我也不知道�，F(xiàn)在每次回家，“找對象了嗎？”好像成了必答題，回家過個年，有時候難免有種想租個男友陪同的沖動。每當(dāng)我媽說，你可千萬別像誰誰那樣30多了才結(jié)婚，都耽誤孩子上學(xué)了。總會很無奈的回一句“媽，當(dāng)年我想談戀愛的時候，你們死活不讓早戀，現(xiàn)在我不想談戀愛了，又非得讓我找個人談戀愛，矛盾不矛盾啊�！本瓦@樣，談戀愛的事從大一拖到大四，最后拖到畢業(yè)。拿著畢業(yè)證書拖著行李箱離開學(xué)校的那天，回頭望著走過的那條路，這次，真的要離開了，這次，真的回不來了。大一剛來那年，大二的學(xué)長說大學(xué)談一場戀愛或許會后悔4年，但是如果你一場戀愛都不談會后悔一輩子�？粗鴦e人4年里關(guān)于愛情的那些故事，我不禁悵然，帶著一輩子的遺憾，就這樣走出了哈理工，帶著一輩子的遺憾就這樣揮別了我人生里最美的4年。當(dāng)初，我也計劃，我一定要找個喜歡的`男孩談一場不分別的戀愛，可惜，4年，像歌里唱的一樣，喜歡的人不出現(xiàn)，出現(xiàn)的人不喜歡。計劃落空，沒有了落寞，反而覺得習(xí)慣，或許這本就是青春里該有的故事吧，躲不過、逃不了。
轉(zhuǎn)眼間20xx年就這樣慢慢從指縫溜走了，畢業(yè)、分別、生死，我感嘆這一年經(jīng)歷太多的故事，也無奈這一年在經(jīng)歷里慢慢變得沉靜，深夜的燈紅酒綠總是讓我覺得異常疲憊，我寧可回家沏一杯清茶守著一個人的孤獨也不愿走進(jìn)人群中去享受所謂的熱鬧而背離了內(nèi)心最初的想法。我原本計劃這一年要做的事情好像一件都沒有做，7月份來到北京直到現(xiàn)在，游離在人生的過界，我自己都忘了當(dāng)初計劃過這一年應(yīng)該是什么樣子，沒有相親，沒有分別，沒有你的一句謊言，然后就這樣靜靜地守著當(dāng)初最美好的承諾，寫著看似平淡卻能暖透靈魂的故事。
23歲的故事結(jié)束了，計劃的24歲、計劃的20xx年也要開始了，站在人生的地平線上俯視前方未知的路，我不禁彷徨，這一年又會有什么樣的故事在等著我呢。高三那年對自己未來10年的期盼里寫著，這一年要陪著最愛的那個人去一座最美的城市，在那我們能清晰地窺見彼此的靈魂。帶著只有百分之50的可能性和21克的靈魂起航在這條沒有歸途的路上，我不曾預(yù)知自己是否會遇見你，也不曾知曉這一路走過之后會否感嘆當(dāng)時只道是尋常。但不管結(jié)局如何，該走的路終究還是要走。
人生是一條從來就沒有計劃的路，我也曾說，30歲之前絕對不會結(jié)婚，因為30歲之前的自己還是幼稚的，這樣幼稚的年齡去選擇成立一個家庭，對自己、對他都是不負(fù)責(zé)任的，可是誰又知道我會不會在27歲那年為了一個這樣或者那樣的理由把自己嫁掉呢？人啊，永遠(yuǎn)不要把自己的人生計劃的太滿，地球變暖，海平面上升，我們的高度早就不足以窺探未來了，或許憑著這顆心去走接下來的路，哪怕經(jīng)歷自己不想去經(jīng)歷的故事也會欣然笑著說一句，還好，不算太糟糕。
人生計劃 篇2
一、策劃的目的
人生如大海航行，好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。但是，如果我們?nèi)狈Ρ匾木蜆I(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。
因此，我們在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準(zhǔn)備。一個人的大學(xué)時光一生中只有一次，要知道少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標(biāo)與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來，所以我為自己擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃書，以時時激勵自己奮發(fā)前行
二、個人分析
我是一個比較內(nèi)向的人，我覺得自己最大的優(yōu)點是做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一步一個腳印，做事比較細(xì)心，待人友善，人際關(guān)系良好;缺點就是性格偏內(nèi)向，交際能力不足，冒險精神不夠，不夠自信。
所以在大學(xué)三年中，我要學(xué)習(xí)的不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還要懂得揚長避短，進(jìn)一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極參加各項活動增強自己與
人的溝通交流能力，使自己更加自信.克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題.同時努力學(xué)好各門學(xué)科.
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的悠悠歲月已如同手中抓緊的沙子，無聲無息的流逝，雖然上個學(xué)期沒有掛科，但是大都處于剛及格的邊緣，所以這學(xué)期我要明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
三、大學(xué)三年的規(guī)劃
對于未來三年的規(guī)劃我是這樣打算的：
大一時， 逐步適應(yīng)大學(xué)生活，初步了解自己所學(xué)的專業(yè)，提高與人交流的能力，如果學(xué)業(yè)不是很緊張的話，可以參加一些社團(tuán)，例如一些社團(tuán);學(xué)好每門學(xué)科，爭取做到每門學(xué)科都不掛科，同時爭取拿到英語A、B級考試證書和計算機一級考試證書;
大二時，認(rèn)真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語和計算機的相關(guān)等級證書。爭取拿到電子商務(wù)從業(yè)資格證書，有時間和條件的話可以爭取電子商務(wù)師的證書;有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會，遇到自己不懂事情要積極地去請教老師和同學(xué)，力求不懂就問，避免不懂裝懂或者不懂就算了的心理。
大三的時候要開始為就業(yè)做準(zhǔn)備，學(xué)會撰寫簡歷，把所學(xué)的專業(yè)知識與實際相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，重新溫習(xí)一下過去所學(xué)過的知識，并且按照論文的.有關(guān)要求寫好畢業(yè)論文。把大部分精力應(yīng)放在求職和成功就業(yè)上.參加各種招聘活動，為走上工作再努力一把。
當(dāng)然，在大學(xué)三年，每一學(xué)年，每一學(xué)期都要做好學(xué)習(xí)總結(jié)，對目標(biāo)完成情況做出判斷并及時修正目標(biāo)計劃，使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化.總之，在大學(xué)四年里，一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生.
四、專業(yè)規(guī)劃
我所學(xué)的專業(yè)是電子商務(wù)，因此，在大學(xué)里，必須認(rèn)真學(xué)好經(jīng)濟學(xué)，電子商務(wù)概論，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，商務(wù)英語，Photoshop實用教程、電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作等專業(yè)課程，使自己系統(tǒng)掌握管理學(xué)和電子商務(wù)的基本理論和方法;掌握電子商務(wù)工作實務(wù)操作基本技能;了解電子商務(wù)理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策.
據(jù)了解，電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類型:1 電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。2電子商務(wù)企業(yè)3傳統(tǒng)企業(yè)4傳統(tǒng)行業(yè).另外據(jù)老師介紹， 電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)崗位有:1網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管 2網(wǎng)站策劃/編輯 3網(wǎng)站推廣4網(wǎng)站開發(fā)人員 5網(wǎng)站設(shè)計6網(wǎng)絡(luò)營銷員7外貿(mào)電子商務(wù)
盡管電子商務(wù)在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂觀，在我們這大學(xué)生隨處可找的社會，只有我們認(rèn)真的去學(xué)好一技之長，才能為未來的就業(yè)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。所以，在接下來的日子里，我會朝著網(wǎng)站推廣和網(wǎng)站編輯的方向努力奮斗，為未來求職打下結(jié)實的基礎(chǔ)。
五、結(jié)束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學(xué)三年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。要知道，做正確的事永遠(yuǎn)比正確的做事強，我一直相信一句話：你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠(yuǎn)，你的成就有多高。我相信：只要我一直努力，終有一天一定會闖出屬于自己的一片天地。
人生計劃 篇3
這篇文章告訴我們，有時擁有執(zhí)著的信念是好事，但是，過于執(zhí)著，不懂變通也是萬萬不可取的！
我們對于讀書的執(zhí)著，對于生活的不斷追求，固然是好事，但是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)理想脫離現(xiàn)實的時候，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己能力有限的時候，我們必須要將計劃重新洗牌，重新規(guī)劃，硬著頭皮上的結(jié)果，往往結(jié)果是差強人意的！
一、主動調(diào)節(jié)。比如我們星期天安排了很多的學(xué)習(xí)課程，語、數(shù)、外等的課程輔導(dǎo)，然后還要穿插舞蹈、圍棋等的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，但會讓自己很累，有事倍功半的效果，那何必那么多課程一天學(xué)習(xí)完成呢？把任務(wù)分23天完成，既不會讓自己分心，更能提高學(xué)習(xí)效率！要學(xué)會主動調(diào)節(jié)，不要等到自己無法適應(yīng)！
二、學(xué)習(xí)成績中得到反饋。記得我的朋友，除了體育，他別的都不行，很多次學(xué)校招談家長，希望他轉(zhuǎn)學(xué)，一個偶然的機會，有招特長生，他以優(yōu)異的體育成績被體校提前錄取，學(xué)習(xí)成績給了朋友一個重新選擇的機會，計劃被翻新了，朋友重新選擇了人生！
三、環(huán)境變化翻新計劃。一個同學(xué)，父親突然去世，家里條件不好，兄弟姐妹三個，他是老大，母親希望他做出讓步，家里條件不允許他再上學(xué)，所以，他同意了母親的.建議，即使考上了高中，他還是放棄了，他現(xiàn)在自己做點小生意，養(yǎng)家，掙錢讓弟弟妹妹們上學(xué)！他曾跟我說，等自己條件允許了，自考上大學(xué)。根據(jù)環(huán)境變化做出讓步，是生存的條件！
主動不斷地翻新人生計劃，既能做到揚長避短，又能充分發(fā)揮自己的潛力，無論遇到什么挫折，我們都能用毅力去克服！我們更能做好每天的計劃，按部就班地過好每一天。在計劃中使自己不斷成長，讓自己能自信面對人生的重重考驗！
人生計劃 篇4
二、資料助讀
勃蘭兌斯，丹麥文學(xué)批評家，文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué)，受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結(jié)識了泰納。１８７１年回國在哥本哈根大學(xué)任教，講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》，評論了拿破侖稱帝前后到１８４８年法、德、英６個主要文學(xué)流派的作家。巨著基本上運用泰納的種族、環(huán)境、時代三因素決定論來研究文學(xué)發(fā)展史，同時也注重作家的生平和心理狀態(tài)。１８９０年出版，轟動了丹麥思想界，也受到教會的猛烈攻擊。重要著作還有１８８８年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。
三、朗讀課文，整體感知
�。薄W(xué)生大聲朗讀課文，積累詞語。
瞻（zhān）望：往遠(yuǎn)處看，往將來看。
攫（jué）�。郝訆Z。
臆（yì）測：主觀的推測。
饋（kuì）贈：贈送。
樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。
�。病W(xué)生交流初讀文章的感受。
生１：作者能把高塔地洞廣闊領(lǐng)域和工場四個毫不相干的事物連綴成文，并和人生聯(lián)系起來，這是我不曾想到的。
生２：有些語句比較深奧，我不太能讀懂。
生３：全篇都在探討人生問題，使我開始思考自己的人生之路。
生４：文章寫了一幅人生的總體畫面和三種人的活動景象，我覺得還應(yīng)該有更多的場面和更多人的形象。
教師總結(jié)：看來，中外語言表述的差異給我們的閱讀造成了一定障礙，不過只要我們整體感知，深入探究，是不難把握作者的創(chuàng)作意圖的。
四、理清思路，探明主旨
１、提問：作者把人生比作高塔，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎？為什么？
生１：我覺得非常恰當(dāng)。人從誕生之日起，便開始了成長奮斗的歷程。每前進(jìn)一步，就好像爬上了一個臺階，我現(xiàn)在正在攀登這座高塔的階梯。
生２：我同意這種觀點。我們在攀登最初幾級階梯時，是比較輕松快樂的。但越往上，攀登的難度就會越大，或是體力不支或意志不堅定使然。所以夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。
生３：我覺得人生就如同爬山，無限風(fēng)光在險峰，高塔的頂端肯定能看到最美的風(fēng)景。
生４：把人生比作高塔，這個比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。
教師小結(jié)：文學(xué)欣賞從來就是仁者見仁，智者見智的。大家對生活的親身體驗和感悟，會對人生作出不同的詮釋。
２、歸納概括描述的四個場面。
教師把學(xué)生分為四個組，每個組負(fù)責(zé)概述一個場面，由小組代表發(fā)言。
第一小組：第一個場面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對立統(tǒng)一的。但最初的攀登是年輕時的生活經(jīng)歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的.希望；再后來攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。
第二小組：第二個場面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀(jì)以來前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非常快樂。
第三小組：第三個場面描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運用簡練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。
第四小組：第四個場面描述一些人在工場勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細(xì)致、勤奮，工場不大．但生活的空間很大。
教師小結(jié)：作者描寫了人類攀登高塔的共同情景，及幾種人在各種不同領(lǐng)域中奮斗、勞作的場景。這樣看來，作者把人生理解為奮斗和勞作。
�。场⒎治鋈惾说奶攸c，體會作者的表達(dá)意念。
學(xué)生按剛才的小組討論交流，不同的是第一小組體會作者在描述這些人群時，肯定或贊揚了什么精神？教師隨機點撥。
成果展示：
第二小組：挖掘坑道的人，他們的內(nèi)心世界復(fù)雜而簡單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：不要弄亂我畫的圓圈。為了工作，為了事業(yè)而忘卻生命。
我們認(rèn)為他們指的是從事研究工作，像阿基米德這樣的科學(xué)家、腦力工作者。
第三小組：征服廣闊領(lǐng)域的人，他們有寬闊的視野，豐富的經(jīng)驗，有征服欲，愛冒險，愛生命，精力充沛。頭腦活躍，是屬于開拓進(jìn)取的人。
他們是軍事家、政治家之類的人，像愷撒大帝、秦始皇等。
第四小組：在工場勞作的人，他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會成為熟練的技術(shù)工人，或許會成為大師級別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動。
他們指那些發(fā)明家、工藝師、設(shè)計師之類的人。
第一小組：從他們剛才的分析概括中，我們感覺到作者肯定對時光珍惜，熱愛生命的人贊揚他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精神。
教師小結(jié)：分析討論至此，我想大家已明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠(yuǎn)大的志向和堅定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。
五、深入研討，問題探究
�。�、難句釋疑。
教師提問：剛才我們整體把握，探明了主旨，但有沒有理解得還不透徹的難句。請摘選出來，互相討論交流。
成果展示：
�、旁酵献�，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。
生１：意思是隨著年齡的增長，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾相識。
生２：我不同意作者的觀點。老年人更留戀生命，對生命有更深的感悟，黑格爾說過：同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍。
⑵從精神上來說，他們是停留在同一個地方。
生：它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會改變。但是性格、志趣、品質(zhì)之類的東西不會改變。
⑶那像一只可愛的手在轉(zhuǎn)動沙漏計，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動。一只可愛的手指什么？沙漏計為什么會延緩轉(zhuǎn)動？
生１：聯(lián)系上下文，一只可愛的手是不是指上文提到的一切親切的思想呢？
生２：我覺得它指的是思想饋贈給他的東西。
生３：至于沙漏計延緩轉(zhuǎn)動，它指的是忘記了時間忘我工作，所以好像延長了。
生４：我認(rèn)為它指的是在同一段時間內(nèi)，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過得充實，時間仿佛被拉長了。
教師小結(jié)：這是開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說就可以了。
２、寫法探究：
提問：作者只虛寫四種場景，三大人群，便表達(dá)了他對人生的深刻理解，這叫什么寫法？
明確：按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例性作簡單概述，突出這幾種人的特點和優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了他的人生志向。這是以小見大的寫法。即通過個別展現(xiàn)一般，寓深刻的道理于一系列形象之中。
六、延伸拓展，學(xué)以致用
�。�、古往今來，有多少人面對蒼穹，叩問心頭，人生是什么？這是一個古老而永恒的話題。屈原吟唱路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，表明他堅貞的志向，曹操橫槊賦詩對酒當(dāng)歌。人生幾何？譬如朝露。去日苦多，以發(fā)其人生苦短的慨嘆。你會對人生發(fā)出怎樣的感慨呢？會把人生比作什么？請寫一段有深意的文字。
２、成果展示：
對于遠(yuǎn)古的人，它是一部撲朔迷離的神話。女媧補天，精衛(wèi)填海；刀耕火種，茹毛飲血皆成滄海桑田，神話注解。
對于政治家，它是一局下不完的棋。雄關(guān)危塞，龍樓鳳閣；阿房宮冷，銅雀名荒，古今多少事，都在棋盤中。
對于文學(xué)家來說，它是萬宏不息的鴻篇巨制。楚辭漢賦，關(guān)曲曹夢；李杜詩歌，韓柳文章，皆成絕版經(jīng)典，千古傳唱。
對于農(nóng)民來說，它是一方凝重的田園。暮云春樹，滄桑幾度；春耕夏耘，汗滴干土，贏得稻花飄香，糧粟盈倉。
對于學(xué)子，它是一曲寒窗數(shù)載，苦讀成名的歌。懸梁刺股，映雪囊螢；鑿壁偷光，程門立雪，換來金榜題名，振國興邦。
七、課堂小結(jié)
冰心說，不是每一道江流都能入海，但不流動的一定會成為死湖；不是每一粒種子都長成參天大樹，但不生長的種子一定會成為空殼�；钪巧囊环N形式，珍惜才是對生命最有價值的修飾，珍惜自己，你就能挾卷滾滾沙石，快樂勇敢地奔流，投進(jìn)大海溫馨博大的懷抱；珍惜自己，你就會從地下破土而出，長成一棵小樹，聽到黃鶯的歌唱。人生是寂寞的，猶如寂然無聲的荒野；人生是永恒的，猶如奔流不息的逝水；人生也是輝煌的，如果我們轟轟烈烈地走過一生。讓我們走好每一步！
八、布置作業(yè)
�。薄⒗m(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富的人生。
�。病⑺伎既绾芜x擇自己的人生，樹立正確的人生觀。
人生計劃 篇5
你了解自己嗎?你有什么愛好和興趣嗎?你將要做什么準(zhǔn)備好了嗎?創(chuàng)業(yè)的每一個細(xì)節(jié)我們都要去思考,在創(chuàng)業(yè)的每一個環(huán)節(jié)每一個細(xì)節(jié),每一個大大小小的問題,我們都要認(rèn)真去對待。如何確定自己適合創(chuàng)業(yè)的行業(yè)，你可以先和一些創(chuàng)業(yè)成功進(jìn)行交流，然后確定你的發(fā)展方向和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
讓我們一起來評估一下自己的創(chuàng)業(yè)計劃是否可行。
1、你能否寫下你的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想和創(chuàng)業(yè)計劃？你應(yīng)該能用很少的文字將你的想法描述出來。根據(jù)多年成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，不能將這想法變成自己的語言的原因大概也是一個警告你還沒有仔細(xì)地思考吧!
2、你真正了解你所從事的行業(yè)嗎？許多行業(yè)都要求選用從事過這個行業(yè)的人，并對其行業(yè)內(nèi)的方方面面有所了解。否則，你就得花費很多時間和精力去調(diào)查諸如價格、銷售、管理費用、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、競爭優(yōu)勢等等。
3、你看到過別人使用過這種方法嗎？一般來說，一些創(chuàng)業(yè)成功的大型公司經(jīng)營方法比那些特殊的想法更具有現(xiàn)實性。有經(jīng)驗的企業(yè)家中流行這樣一句名言：“還沒有被實施的好主意往往可能實施不了�！�
4、你的想法經(jīng)得起時間考驗嗎？當(dāng)未來的企業(yè)家的某項計劃真正得以實施時，他會感到由衷的興奮。但過了一個星期、一個月甚至半年之后，將是什么情況？它還那么令人興奮嗎？或已經(jīng)有了完全不同的另外一個想法來代替它。
5、你的想法是為自己還是為別人？你是否制定了長期創(chuàng)業(yè)計劃和長期發(fā)展計劃呢，你是否全身心地投入到這個計劃的實施中去？
6、你有沒有一個好的網(wǎng)絡(luò)資源？開始辦企業(yè)的過程，實際上就是一個組織諸如供應(yīng)商、承包商、咨詢專家、雇員的過程。為了找到合適的人選，你應(yīng)該有一個服務(wù)于你的個人關(guān)系網(wǎng)。否則，你有可能陷入不可靠的人或濫竽充數(shù)的人之中。
7、明白什么是潛在的回報？每個人投資創(chuàng)業(yè)，其最主要的目的就是賺最多的錢�？墒�，在盡快致富的設(shè)想中隱含的`決世界創(chuàng)業(yè)實驗室(elab。icxo。com)不僅僅是錢。你還要考慮成就感、愛、價值感等潛在回報。如果沒有意識到這一點，那就必須重新考慮你的計劃。
創(chuàng)業(yè)的成敗在于你的選擇,如果選擇創(chuàng)業(yè)這條路，你會憧憬成功的景象，而不會想到萬一失敗的問題因為一開始就想到失敗，未免太消極也太不吉利了。然而，往壞處打算盡管令人不愉快，卻是創(chuàng)業(yè)之初應(yīng)該考慮清楚的。
經(jīng)過長期創(chuàng)業(yè)的你，同時你也能正確選擇自己的發(fā)展方向，那么你創(chuàng)業(yè)成功的勝算將會很高，但你認(rèn)識以后,你可以決定著手去創(chuàng)業(yè)。但是創(chuàng)業(yè)也并不是你一時沖動所決定的，如果創(chuàng)業(yè)前你舉棋不定，最好還是選擇工作這條路。因為，盡管你現(xiàn)在有機會創(chuàng)業(yè)，你的動機不錯，想法也很棒，但是基于市場、經(jīng)濟能力、或家庭等因素的考慮，現(xiàn)在也許不是你創(chuàng)業(yè)的好時機。總之，你創(chuàng)業(yè)必須要有相當(dāng)?shù)母偁幜�，而且只有你自己才能決定怎么做最恰當(dāng)。成事不易，創(chuàng)業(yè)更難。
人生計劃 篇6
【教學(xué)設(shè)計思路】
《人生》是丹麥文學(xué)批評家勃蘭兌斯的散文。它以高塔地洞廣闊領(lǐng)域和工場為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達(dá)了作者對人的生命本質(zhì)和對人類社會生活的深刻理解，表達(dá)了他對生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議，寓深刻的`哲理于一系列形象中，寫得含蓄蘊藉，耐人尋味，給人以啟迪鼓舞。
教學(xué)本文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生概述四個場面，分析三大人群的特點；探究主旨，明白作者的創(chuàng)作意圖；進(jìn)行情感態(tài)度和價值觀教育，激發(fā)寫作熱情。另外還應(yīng)激發(fā)學(xué)生對生活的感悟和體驗，思考如何選擇自己的人生。
課堂教學(xué)應(yīng)采用品讀法、討論法、點撥法、延伸拓展法等教學(xué)方法，注重深入探究，學(xué)以致用，除了進(jìn)行必要的語文基本訓(xùn)練以外，還要進(jìn)行情感態(tài)度和價值觀教育。
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、知識目標(biāo)：
⑴積累詞語，掌握瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈、樂此不疲等詞的詞義并學(xué)會運用。
�、普J(rèn)識勃蘭兌斯及其創(chuàng)作成就。
�。病⒛芰δ繕�(biāo)：
�、鸥攀鏊膫�場面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。
�、茖W(xué)習(xí)通篇為喻，進(jìn)行說理的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。
�、菍懸欢伪扔餍晕淖�，訓(xùn)練文字表達(dá)能力。
３、情感目標(biāo)：
進(jìn)行情感態(tài)度和價值觀教育，思考如何選擇自己的人生。
【教學(xué)重點】
１、分析概括四個場面，三大人群，體驗揣摩人生意義。
２、學(xué)習(xí)虛擬情景，進(jìn)行說理的寫法，深入探究作者的寫作意圖。
【教學(xué)難點】
１、揣摩關(guān)鍵語句，體會作者對生命珍愛的情感，及讓一生過得有意義的信念和志向。
２、延伸拓展，學(xué)以致用，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
【教學(xué)方法】
�。薄⑵纷x法。
２、討論點撥法。
３、延伸拓展法。
【教學(xué)媒體】
多媒體。
【課時安排】
�。闭n時。
【教學(xué)要點】
資料助讀；朗讀課文，整體感知；理清思路，探明主旨；深入研討，問題探究：延伸拓展，學(xué)以致用。
【教學(xué)步驟】
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