有關(guān)學(xué)期計劃模板匯編七篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的學(xué)期計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
經(jīng)過上學(xué)期的招新和干部培訓(xùn)工作，秘書部的工作已經(jīng)有序地進(jìn)行。在做好自己的本分工作之余，本部門還配合好學(xué)生會其他部門的工作，與各班級緊密溝通，致力于為同學(xué)服務(wù)的精神。在即將到來的下學(xué)期，秘書部將根據(jù)本部門的特色開展各種各樣的活動，以豐富同學(xué)的課余生活，以彰顯經(jīng)濟系的特點，推動經(jīng)濟系學(xué)生會有進(jìn)一步的發(fā)展。本部門對下學(xué)期的工作計劃如下：
一、開學(xué)之初
1、負(fù)責(zé)收齊各部門在本學(xué)期的工作計劃書和活動策劃書，并做好審批工作，總結(jié)好本學(xué)期我系各部門將舉行的活動。
2、積極參與院系舉行的秘書部交流大會，了解院學(xué)生會和各兄弟系學(xué)生會的秘書部本學(xué)期的工作計劃，加深彼此的.了解，增加互動，增進(jìn)友誼，并在交流中學(xué)習(xí)其經(jīng)驗，吸收其精華，從而更好的提高工作質(zhì)量和效率，并加強彼此合作的空間。
二、重點工作
1、為響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)號召，豐富同學(xué)們的課余生活，凝聚本系班級的凝聚力，特意舉辦以班級為單位的班風(fēng)競賽活動。本部門將對各部門的活動開展給予積極地配合，使班風(fēng)競賽能夠順利地經(jīng)行。
2、為了迎接亞運會的到來，我系秘書部將與生活部在班風(fēng)競賽的活動中共同承辦部門特色活動——廢品利用，各班以班級為單位自由參與，團結(jié)一致合力完成作品。
3、本部門繼續(xù)秉承經(jīng)濟系的傳統(tǒng)，凸現(xiàn)我系的特點，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，將與其他各部門共同承辦新一屆的模擬商品交易會。統(tǒng)籌好各項工作的分配，將把這一特色活動舉辦得有聲有色。
4、在本系學(xué)生會中建立量化考核機制，由本部門制定量化考核表，對整個學(xué)生會的成員進(jìn)行考核，以提高學(xué)生會的整體素質(zhì)，提高學(xué)生會的工作效率。
三、日常工作
1、負(fù)責(zé)我系各部門所舉辦的活動以及各項會議的具體時間、地點、內(nèi)容的通知，積極配合和協(xié)助各部門的工作，做好上傳下達(dá)的工作，監(jiān)督各部門工作并加強自身建設(shè)，提高本部門各成員的工作能力和素質(zhì)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，做到團結(jié)、協(xié)作、自強、自立。
2、適時的開展部門會議，做好各項工作的計劃、總結(jié)和討論，以增加各部門間的交流和合作，提高各種工作的透明度，更好地展現(xiàn)學(xué)生會的“大家庭”性質(zhì)，形成團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)習(xí)慣，發(fā)揚為廣大師生的宗旨。
以上是經(jīng)濟系秘書部對下學(xué)期工作的初步計劃，如因特殊原因需要調(diào)整或改動計劃，則以實際情況為準(zhǔn)。同時，我們也對下學(xué)期的工作有一個美好的展望，相信在秘書部各成員的通力合作和廣大師生的支持下，必能把工作做得高效、高素質(zhì)，使我系學(xué)生會成為一支更強大的隊伍。以上是秘書部對今后工作的展望和計劃，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。
國際經(jīng)濟貿(mào)易系學(xué)生會秘書部
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期xx市良輔中學(xué)教科室以xx市教科研工作會議及科研處工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教科室主任科教融合“七個一”工程即每學(xué)期訂好一份計劃、參與一個課題、開展一次活動、讀好一本書、做好一次講座、帶好一個團隊、推薦一批成果。在上學(xué)期“七個一”工程完成的基礎(chǔ)上，將江蘇省級課題和蘇州市課程基地工作融入其中，特制定xx市良輔中學(xué)教科室主任“七個一”工作計劃。
一、訂好一份計劃
堅持“科學(xué)引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”的原則，以xx市科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)學(xué)校當(dāng)前的教師隊伍、科研水平、課題研究等情況擬定好本學(xué)期教科研工作計劃。嚴(yán)格按照科研計劃繼續(xù)扎實開展好課題研究工作，以課堂為主陣地，以課題為依托，引領(lǐng)教師發(fā)展與教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。
二、開展一次科教融合活動
本學(xué)期，將圍繞省級課題《適合城郊初中生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的STEM課程建構(gòu)研究》和江蘇省課程基地建設(shè)，聯(lián)合聯(lián)盟學(xué)校開展一次科教融合活動，通過開展課堂觀察、專題培訓(xùn)等方式實現(xiàn)教研與科研的深度融合，提升教師的教科研能力。
三、讀好一本教育理論書籍
引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。教科室重點向全體教師推薦一本書，教師們利用假期時間深入閱讀，并結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫讀書心得。
四、做好一次科研講座
本學(xué)期，本人計劃面向青年學(xué)習(xí)團隊，將科教融合方面的經(jīng)驗加以整理，結(jié)合校教科研工作的現(xiàn)狀做一次專題培訓(xùn)，提升教師科教融合的意識與水平。此外，本人將組織好優(yōu)秀教師論文交流沙龍，為教師提供論文交流的平臺。
五、參與一個課題研究
教科室將深化課題研究的引領(lǐng)功能，引領(lǐng)課題研究團隊開展好各類課題研究活動。本學(xué)期本人作為核心組成員參與江蘇省級課題《適合城郊初中生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的STEM課程建構(gòu)研究》研究中，開展好課題研究課研討、理論學(xué)習(xí)、資料整體和收集各項工作。通過課題的引領(lǐng)，促進(jìn)教師對課堂的把握，提升教師的教學(xué)能力。
六、帶好一個學(xué)術(shù)團隊
本學(xué)期，教科室將針對不同教師的.發(fā)展階段，了解每位教師具體的發(fā)展需求，為老師們提供適時的服務(wù)與支持，并給予更多鍛煉機會，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。重點帶領(lǐng)好學(xué)校青年學(xué)習(xí)團隊老師開展各類教育教學(xué)實踐活動。
七、推薦或提煉一批研究成果
本學(xué)期將一如既往地做好教師撰寫論文和案例的指導(dǎo)工程，做到規(guī)范、有效、有深度，多多鼓勵教師投稿和參與評比。為老師爭取更多的論文發(fā)表平臺。做好《xx教育》論文推薦工作和每月《燃荻》推薦工作，并積極組織教師進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，做到學(xué)以致用。
學(xué)期計劃 篇3
一、整體安排
1、強化集體備課；做到每個年級統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，要求充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，有改革，有創(chuàng)新，做到以素質(zhì)教育為主線，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為重點，以示范為關(guān)鍵以能力為目的原則進(jìn)行教學(xué)實驗。
2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，進(jìn)行以、素描、為內(nèi)容的技能訓(xùn)練；進(jìn)行以課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)討論、作業(yè)講評、教學(xué)方法、教育信息、改革實驗等內(nèi)容的教學(xué)研究。
3、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)研究，力爭使每節(jié)課達(dá)到：教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)示范、板書設(shè)計、板書文字、范畫演示、雙邊活動、教學(xué)效果規(guī)范化。
4、本學(xué)期教研組活動一月一次，根據(jù)上級要求每次開會進(jìn)行點到，遲到或缺席的人員進(jìn)行相應(yīng)扣分。
5、本學(xué)期研修組活動在十月份進(jìn)行，“研組內(nèi)研修活動校級領(lǐng)導(dǎo)全程參與。上研修課的.老師課后及時上交教學(xué)設(shè)計、并撰寫案例反思（3000字以內(nèi)）。本學(xué)期參與研修課的老師為何劍偉、朱亞琴、姚寧燕。
6、要求全組同志加強美術(shù)教學(xué)物品的使用和管理，嚴(yán)格使用借還和損壞賠償制度。
7、要求全組同志必須做好課前教學(xué)準(zhǔn)備，在鈴響后準(zhǔn)時進(jìn)入教室。授課過程不準(zhǔn)隨意離開教室，確保40分鐘教學(xué)。
8、期初制定興趣小組計劃，落實教學(xué)計劃、精心選拔人才，開展好每一次興趣小組活動。每周兩次以積極的態(tài)度，準(zhǔn)備好每一次校內(nèi)外的美術(shù)活動。本學(xué)期集團有：兒童畫、素描、中國畫等豐富多彩的興趣小組。為學(xué)生的多元化、個性化發(fā)展搭建了很好的舞臺。
二、具體安排：
九月份：
1、參加區(qū)教研組會議，并向組內(nèi)每一位教師傳達(dá)會議內(nèi)容
2、教研組制定并上交計劃。
3、備課組、研修組活動，雙周備課組活動。
4、18日赴杭參觀畫展活動。
5、25日部分教師赴參加”學(xué)生創(chuàng)作品質(zhì)有效提升“活動。
十月份：
1、隨堂聽課、教導(dǎo)處常規(guī)督導(dǎo)（教導(dǎo)處及中層）
2、區(qū)美術(shù)教師教學(xué)目標(biāo)制訂交流活動。
十一月份：
1、隨堂聽課、教導(dǎo)處常規(guī)督導(dǎo)（教導(dǎo)處及中層）
2、部分教師參加外出寫生活動
十二月份：
1、隨堂聽課、教導(dǎo)處常規(guī)督導(dǎo)（教導(dǎo)處及中層）
2、青年教師說課比賽
3、區(qū)美術(shù)教師作品展
一月：
1、組織美術(shù)教師技能培訓(xùn)活。
2、”我們最喜歡的一次教研活動“交流評比
二月：
1、各研組、備課組、研修組上交各種活動總結(jié)。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生47人，其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，室內(nèi)布置美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度。班里將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小
組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
�。�3）利用課間的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的`記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用板報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
八、具體工作計劃
9月份：
1、開學(xué)第一課
2、感恩教師、歌頌 教師
3、組織學(xué)生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。
4、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。
10月份：
1、"祖國,您好"主題班會
2、評選文明之星
3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會
11月份：
1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。
2、進(jìn)行隊旗、隊章教育，組織“我為隊旗添光彩”的隊史教育。
3、評選紀(jì)律之星
4、“安全路上行”主題班會
12月份：
1、開展愛國主義教育
2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
4、“偉人伴我行”主題班會
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在武進(jìn)實驗小學(xué)集團化辦學(xué)的背景下，以學(xué)校新學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，以強化教學(xué)管理為抓手，以推進(jìn)課程改革為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強化責(zé)任意識，團隊意識，研究意識，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
二、工作重點：
1、強化語文學(xué)科建設(shè)，著力推進(jìn)學(xué)科重點工作。
2、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)落實推門聽課制度，加強與備課組長的合作，促使語文教學(xué)課堂有效益，教育教學(xué)有實效。
3、健全以主題教學(xué)研究為核心的教研，以教研組為單位開展磨課活動，積極參加集團內(nèi)的校際教研活動，快速提升語文教師的課堂教學(xué)水平。
4、在集團化語文條線活動整合的基礎(chǔ)上開展豐富的語文實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，重點激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
5、加強科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中“靈動”課堂的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
6、繼續(xù)開展低、高段“青年教師成長俱樂部”活動，并不斷加入“新鮮血液”，壯大隊伍，做到有計劃，有重點，有序列地培養(yǎng)。
三、主要工作:
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，深化課程改革。
1、準(zhǔn)確領(lǐng)會核心素養(yǎng)，并思考部編版教材的核心素養(yǎng)，關(guān)注當(dāng)前的課堂轉(zhuǎn)型，結(jié)合期初區(qū)教材培訓(xùn)，擬定各年級教學(xué)計劃、教研活動計劃。
2、關(guān)注省市區(qū)級各項教研活動，積極派老師外出學(xué)習(xí)，同時要將所學(xué)經(jīng)驗及時反饋給所有老師，一人學(xué)習(xí)多人受益。
5、努力構(gòu)建“靈動”的語文課堂，以“四自精神”和“大語文觀“的理念來關(guān)照語文的課程建設(shè)與品牌打造。
（二）嚴(yán)格常規(guī)管理，確保質(zhì)量底線。
1、關(guān)注課堂教學(xué)，確保常態(tài)的`課堂教學(xué)水平。加大“推門課”的力度與廣度，關(guān)注教師的日常工作狀態(tài)與研究狀態(tài)，繼續(xù)研究“如何促進(jìn)常態(tài)課進(jìn)入研究狀態(tài)”。明確教研組長每周聽課任務(wù)，加強對組內(nèi)成員的指導(dǎo)督促。
2、認(rèn)真落實學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定，根據(jù)本學(xué)科特點制訂相關(guān)規(guī)則，進(jìn)一步對“作業(yè)備案”進(jìn)行調(diào)研跟蹤，采取有效措施對每個班級的學(xué)生負(fù)擔(dān)進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通，及時解決。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上挖掘在減負(fù)增效方面的經(jīng)驗，積極宣傳相關(guān)教師的做法，營造一定的輿論環(huán)境。對影響學(xué)校形象的個別案例及時處理。
3、實施后進(jìn)生備案制，實行教研組長負(fù)責(zé)制，落實后進(jìn)生的輔導(dǎo)措施。在此基礎(chǔ)上實施巡課管理制度，及時了解教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控教學(xué)過程，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，逐步使學(xué)校教學(xué)管理走向精細(xì)化、科學(xué)化，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為教師自己的行為。
4.繼續(xù)抓教學(xué)流程六大環(huán)節(jié)（備課、上課、聽課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考查測試）的管理，健全常規(guī)管理體系。要求教研組長每月對本組教師各項教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，并作好登記；課程部有針對性地對組內(nèi)教師常規(guī)工作進(jìn)行抽查并作好登記。期初和期末，配合課程部組織兩次全校性專項檢查，根據(jù)一學(xué)期檢查的實際情況，結(jié)合課堂教學(xué)考核作綜合評定。
5、每月組織一次教研組長交流會，提升教研組長的管理水平，加強教研組教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，明確職責(zé)，創(chuàng)新教研手段。
�。ㄈ┙柚喾N渠道培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、教研組活動要求采用“主題引領(lǐng)、連環(huán)跟進(jìn)”的校本教研模式開展。本學(xué)期以“基于課程視野，打造靈動課堂”作為研究重點。以語文課程的視野，選擇適切的課堂教學(xué)內(nèi)容，運用靈活的語文教學(xué)策略，在關(guān)注言語表達(dá)的同時，突出培養(yǎng)語文課程的核心素養(yǎng)。
2、組建各種層次的教師專業(yè)發(fā)展共同體，加強梯隊建設(shè)。啟動主題學(xué)習(xí)活動，增強教師發(fā)展意識和課程意識。
4、本學(xué)期以“靈動課堂”課題理念，把研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來，開展有實效、多形式的校本教科研活動，實現(xiàn)教研活動為教學(xué)服務(wù)的目的，達(dá)到教學(xué)科研一體化，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
具體安排：
四月份
1、各教研組組制定學(xué)期活動計劃
2、期初教學(xué)研討活動
3、做好疫情期間學(xué)生學(xué)情摸排工作
4.全體語文教師參加教材培訓(xùn)
五月份
1、課堂教學(xué)研討活動
2、低年級硬筆字書寫專題討論
六月份
1.課堂教學(xué)研討活動
2、整班朗誦專題討論
3、整理、上交資料
4、撰寫條線工作總結(jié)
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本冊數(shù)學(xué)教學(xué)以《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，致力于構(gòu)建開放的，富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作等方面奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我所任教的班級共有學(xué)生56人，男生有30人，女生26人。在經(jīng)過了三年半的學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。特別是動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中，培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學(xué)期面臨的最重要的問題。
三、教材分析
本冊教材內(nèi)容包括：
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。
小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
本冊教材主要特點：
總體上看，本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。既注意體現(xiàn)新理念，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。
1。 改進(jìn)四則運算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。
2．認(rèn)識小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對小數(shù)意義的.理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
3．提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4．加強統(tǒng)計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進(jìn)一步提升。
5．有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
6．情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、理解小數(shù)的意義和性急，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四混合運算的運算順序，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運算，進(jìn)一步提高計算能力。
3、認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。
5、認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
7、初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
五、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)立互動的教學(xué)模式，注重知識在實踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。
4、賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的進(jìn)步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。
5、利用各種形式幫助中下生趕隊，狠抓雙基教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、把學(xué)校教育家庭教育有機結(jié)合起來，教好每一個學(xué)生。
學(xué)期計劃 篇7
一、教學(xué)思想：
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行 運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
同時針對初三學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。
二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
1、理論學(xué)習(xí)：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。
2、備好每堂課
認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的.學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課 后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。
4、做好課堂教學(xué)
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、批改作業(yè)
精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。
6、做好課外輔導(dǎo)
課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
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