【熱門】項目計劃集錦六篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的項目計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
項目計劃 篇1
1、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目是本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團(tuán)隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主選題設(shè)計、獨立組織實施并進(jìn)行信息分析處理和撰寫總結(jié)報等工作，以培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的項目。
2、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目注重“研究過程”而非“研究成果”，其主要是以項目為載體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，掌握思考問題，解決問題的方法，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。
3、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目嚴(yán)格遵循“強調(diào)興趣、突出重點、鼓勵創(chuàng)新、注重實效”的原則，按照“公開立項、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，重點資助思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案及技術(shù)路線可行、實施條件可靠的項目。
申報與評審
1、“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃” 主要面向全校全日制本科二、三年級學(xué)生。申請者必須學(xué)業(yè)優(yōu)秀、善于獨立思考、實踐動手能力強、對科學(xué)研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣、具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神，具備從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)和能力。申請者可以是個人，也可以是團(tuán)隊，每個團(tuán)隊由3－5人組成。鼓勵學(xué)科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業(yè)，以團(tuán)隊形式聯(lián)合申報。
2、申請的項目必須有一名副高以上職稱的指導(dǎo)教師。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主選題、自主設(shè)計實施方案。項目研究時間一般為1-3年。通常研究課題主要源于：（1）與課程學(xué)習(xí)有機結(jié)合，從課程學(xué)習(xí)中引伸出的研究課題；（2）開放式、探索型和綜合性實驗教學(xué)中延伸出值得進(jìn)一步深入研究的課題；（3）結(jié)合學(xué)校有關(guān)重大研究項目，可由學(xué)生獨立開展研究的課題；（4）由學(xué)生自主尋找與實際生活相關(guān)的課題。
3、項目評審。（1）由學(xué)院進(jìn)行初審，出具審核、推薦意見后提交教務(wù)處。（2）由有關(guān)學(xué)科專業(yè)和相關(guān)職能部門專家組成的評審組，采取申報書評閱以及公開答辯等形式對各個項目進(jìn)行評審，形成評審意見。（3）對評審結(jié)果進(jìn)行公示，公示期結(jié)束后入選項目報領(lǐng)導(dǎo)小組及主管校長審批、發(fā)布，教務(wù)處登記備案。
項目管理
1、“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”實行主持人負(fù)責(zé)制。（1）制定研究計劃。項目主持人接到審批立項通知后，應(yīng)認(rèn)真填寫《“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目合同書》，制訂科學(xué)合理、詳細(xì)周密的研究計劃和實施方案，保證項目的順利完成。（2）中期檢查。項目研究時間過半，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交《“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目中期檢查報告》，內(nèi)容包括:實驗任務(wù)完成情況，困難和問題，下一步研究計劃等，學(xué)校將組織中期檢查，并提出實驗與研究改進(jìn)建議。（3）結(jié)題驗收。項目完成后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)撰寫《“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”結(jié)題驗收報告》，并附上研究記錄等相關(guān)材料和研究成果、實物等，由“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”指導(dǎo)委員會成員對研究項目進(jìn)行結(jié)題驗收。（4）項目變更。在研究工作中，涉及減少、變更研究內(nèi)容、研究人員，提前或推遲結(jié)題等事項，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)提出書面報告，經(jīng)學(xué)院審核，報學(xué)校批準(zhǔn)。
2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)審閱項目內(nèi)容，全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實驗，組織學(xué)生討論交流及審查學(xué)生的研究結(jié)果等。
3、“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃” 管理辦公室負(fù)責(zé)對研究項目進(jìn)行跟蹤，并組織學(xué)生進(jìn)行成果的交流，將大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目的總結(jié)報告、論文（設(shè)計）以及相關(guān)材料報教育部。
4、“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”的`管理屬于一般科研項目的管理，因此會涉及到項目周期（資助計劃、批次周期、批次約束）、項目學(xué)科化、申請者保護(hù)和反評議、過程監(jiān)控等科研項目管理的通用問題。
經(jīng)費管理
1、“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”設(shè)有專項經(jīng)費，經(jīng)費由教育部撥款、學(xué)校配套、教師科研經(jīng)費或社會捐助等組成，資助經(jīng)費額度每個項目不少于1萬元，經(jīng)費由學(xué)校管理辦公室負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。
2、申報項目被學(xué)校審批立項后，學(xué)校將劃撥50%的資助研究經(jīng)費用于項目啟動實施，項目中期檢查通過后，再撥付余下的50%經(jīng)費。
3、資助經(jīng)費由項目負(fù)責(zé)人在教師指導(dǎo)下自主使用，主要用于與課題研究相關(guān)的項目支出，如文獻(xiàn)資料的收集、查詢、打印或復(fù)印，實驗材料和試劑藥品的采集和購置，調(diào)查、走訪等必須的交通經(jīng)費等。
學(xué)校政策
1、學(xué)校將為項目的實施提供實驗場地、設(shè)備等方面支持，各類實驗教學(xué)中心、重點實驗室、研發(fā)中心等面向?qū)W生開放，確保項目順利實施。
2、對通過結(jié)題驗收的項目負(fù)責(zé)人及參加者，學(xué)校頒發(fā)結(jié)題證書。對階段性成果突出的項目，主要完成人可按照《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于獎勵學(xué)分的暫行規(guī)定》申請獎勵學(xué)分。
3、學(xué)校對于指導(dǎo)教師給予一定工作量補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)為15--20學(xué)時/項/年，項目結(jié)題驗收后一次性核定。對精心指導(dǎo)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、且成績突出的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵。
�。ú煌膶W(xué)校可能視具體情況不同，但總體上都會有不少的支持政策）
項目計劃 篇2
第一章 項目概述(理論教學(xué)時可用“引言”)
1.1目的
1.2 項目背景
1.3項目的范圍和目標(biāo)
1.3.1范圍描述 (問題定義階段產(chǎn)生，對應(yīng)的文檔為：《系統(tǒng)目標(biāo)與范圍說明書》)
1.3.2主要功能 (可行性分析報告)：(1)概述 (2)系統(tǒng)流程圖 應(yīng)包含舊系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖(調(diào)研的實際情況)和新系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖(你想像中的樣 子) (3)功能描述抽出其中的功能
1.3.3性能 (可選)
1.3.4技術(shù)約束 (可選)
第二章 項目估算
2.1使用的.歷史數(shù)據(jù) 2.2使用的評估技術(shù)
2.3工作量、成本、時間估算
第三章 風(fēng)險評估
3.1風(fēng)險識別
列出最高的10大風(fēng)險(數(shù)字10是參考)
3.2風(fēng)險應(yīng)對策略
對列出的風(fēng)險應(yīng)有哪些策略去應(yīng)對
第四章 項目進(jìn)度計劃
4.1項目任務(wù)分解
我們從軟件工程角度來分，大致有如下的任務(wù)： 可行性研究報告 項目開發(fā)計劃 軟件需求分析 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 總體設(shè)計 界面設(shè)計 網(wǎng)頁設(shè)計 相關(guān)美工設(shè)計 詳細(xì)設(shè)計 測試計劃 操作手冊 測試分析報告 項目開發(fā)總結(jié) 維護(hù)修改建議
第五章 關(guān)鍵問題
可以是技術(shù)因素、也可以是非技術(shù)因素，總而言之，是系統(tǒng)成敗的最重要因素。
第六章 軟件配置
開發(fā)平臺、開發(fā)工具、數(shù)據(jù)庫平臺
第七章 人員組織
人員及其角色
第八章 附錄
相關(guān)文檔、資料、數(shù)據(jù)等
項目計劃 篇3
一、公司概述
1、公司名稱、地址、聯(lián)系方法等 2、公司得自然業(yè)務(wù)情況 3、公司得發(fā)展歷史 4、對公司未來發(fā)展得預(yù)測 5、本公司與眾不同得競爭優(yōu)勢或者獨特性 6、公司得納稅情況
二、研究與開發(fā)
1、研究資金投入 2、研發(fā)人員情況 3、研發(fā)設(shè)備 4、研發(fā)得產(chǎn)品得技術(shù)先進(jìn)性及發(fā)展趨勢
三、產(chǎn)品或服務(wù)
1、產(chǎn)品得名稱、特征及性能用途 2、產(chǎn)品得開發(fā)過程 3、產(chǎn)品處于生命周期得哪一段 4、產(chǎn)品得市場前景和競爭力如何 5、產(chǎn)品得技術(shù)改進(jìn)和更新?lián)Q代計劃及成本
四、管理團(tuán)隊和管理組織情況
1、公司得管理機構(gòu)，主要股東、董事、關(guān)鍵得雇員、薪金、股票期權(quán)、勞工協(xié)議、獎懲制度及各部門得構(gòu)成等情況
2、公司管理團(tuán)隊得戰(zhàn)斗力和獨特性及與眾不同得凝聚力和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗精神
五、茶葉行業(yè)、市場與競爭分析
1、目標(biāo)市場a) 細(xì)分市場b) 目標(biāo)顧客群c) 5年生產(chǎn)計劃、收入和利潤d) 市場規(guī)模、目標(biāo)市場所占份額e) 營銷策略 2、行業(yè)分析a) 行業(yè)發(fā)展程度b) 行業(yè)發(fā)展動態(tài)c) 行業(yè)總銷售額、總收入、發(fā)展趨勢d) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展對該行業(yè)得影響程度
e) 政府對行業(yè)得影響f) 發(fā)展得決定因素g) 競爭戰(zhàn)略h) 行業(yè)門檻 3、競爭分析a) 主要競爭對手b) 競爭對手得市場策略及所占市場份額c) 競爭對手可能出現(xiàn)得新發(fā)展d) 競爭策略e) 在發(fā)展、市場和地理位置等方面得競爭優(yōu)勢f) 競爭壓力得承受能力g) 品得價格、性能、質(zhì)量得市場競爭優(yōu)勢
六、營銷策略
1、營銷機構(gòu)和營銷隊伍 2、營銷渠道得選擇和營銷網(wǎng)絡(luò)得建設(shè) 3、廣告策略和促銷策略 4、價格策略 5、市場滲透于開拓計劃 6、市場營銷中意外情況得應(yīng)急對策
七、生產(chǎn)經(jīng)營計劃
1、新產(chǎn)品得生產(chǎn)經(jīng)營計劃 2、公司現(xiàn)有得生產(chǎn)技術(shù)能力 3、品質(zhì)控制和質(zhì)量改進(jìn)能力 4、現(xiàn)有得生產(chǎn)設(shè)備或者將要購置得生產(chǎn)設(shè)備 5、現(xiàn)有得生產(chǎn)工藝流程 6、生產(chǎn)產(chǎn)品得經(jīng)濟(jì)分析及生產(chǎn)過程
八、融資說明
1、投資計劃：
a) 預(yù)計得風(fēng)險投資數(shù)額
b) 風(fēng)險企業(yè)未來得籌資資本結(jié)構(gòu)安排
c) 獲取風(fēng)險投資得抵押、擔(dān)保條件
d) 投資收益和再投資得安排
e) 風(fēng)險投資者投資后雙方股權(quán)得比例安排
f) 投資資金得收支安排及財務(wù)報告編制
g) 投資者介入公司經(jīng)營管理得程度
2、融資需求
a) 資金需求計劃：為實現(xiàn)公司發(fā)展計劃所需要得資金額，資金需求得時間性，資金用途（詳細(xì)說明資金用途，并列表說明）
b) 融資方案：公司所希望得投資人及所占股份得說明，資金其他來源，如銀行貸段等。
九、財務(wù)計劃與分析
1、過去三年得現(xiàn)金流量表 2、過去三年得資產(chǎn)負(fù)債表 3、過去三年得損益表 4、過去三年得年度財務(wù)總結(jié)報告書 5、今后三年得發(fā)展預(yù)測
十、風(fēng)險因素
1、技術(shù)風(fēng)險 2、市場風(fēng)險 3、管理風(fēng)險 4、財務(wù)風(fēng)險 5、其他不可預(yù)見得風(fēng)險 6、風(fēng)險控制和防范手段
十一、退出機制
1、股票上市 2、股權(quán)轉(zhuǎn)讓 3、股權(quán)回購 4、利潤分紅
項目計劃 篇4
領(lǐng)導(dǎo)們，同志們：
大家好!
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育部、財政部實施了“國培計劃——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目�！皣嘤媱潯表椖渴恰秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**-20xx）》確定的重大項目，也是一個難度大任務(wù)重的項目。這個項目的實施不僅能為**農(nóng)村地區(qū)培訓(xùn)一批骨干教師，而且還能使這些骨干教師在實施課程改革、素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)上發(fā)揮示范輻射作用，項目實施的意義重大。
一、國培項目的輻射面寬、學(xué)科多、頂崗和培訓(xùn)任務(wù)重
我校承擔(dān)的兩個子項目，一是“農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目”,該項目是通過遴選優(yōu)秀大學(xué)生頂崗實習(xí)支教，以2：1的比例置換農(nóng)村骨干教師到高師院校和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)進(jìn)行為期三個月的脫產(chǎn)研修。通過置換脫產(chǎn)研修為我省農(nóng)村培養(yǎng)一批在深入推進(jìn)課程改革，實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和輻射作用的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)學(xué)科帶頭人。二是“緊缺薄弱學(xué)科骨干教師培訓(xùn)項目”，該項目是針對我省緊缺薄弱的英語、音樂、體育、美術(shù)四個學(xué)科教師進(jìn)行的為期十天的短期集中培訓(xùn)。
我校承擔(dān)的兩個國培項目，輻射全省六個地區(qū)，覆蓋15個學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、綜合實踐、英語、音樂、體育、美術(shù)）、培訓(xùn)教師規(guī)模達(dá)2496人（頂崗置換培訓(xùn)560人、緊缺學(xué)科1936人），頂崗實習(xí)生規(guī)模達(dá)1120人，12個學(xué)院參與國培項目。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、周密組織，確保國培計劃項目的順利實施
為了確保國培項目的順利實施，我校組織了專家對實施方案進(jìn)行了精心的策劃，通過先期調(diào)研、學(xué)習(xí)考察、方案設(shè)計、專家論證、部門協(xié)同，擬定了項目實施的方案。
三、創(chuàng)新模式、整合資源、加強監(jiān)控，確保國培計劃項目的實施質(zhì)量
我校承擔(dān)的'國培項目，以“互動雙贏，促進(jìn)改革”的培訓(xùn)理念，分階段、立體式的新型培訓(xùn)模式，打造了國培項目的培訓(xùn)特色。
整合資源，為國培項目提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我們實施項目的主導(dǎo)思想，我們整合了高校、優(yōu)質(zhì)中學(xué)及教科所的教師資源，組建了三位一體的教師培訓(xùn)團(tuán)隊；整合了高校、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)及省級培訓(xùn)基地的硬件條件資源，搭建了三維一體的培訓(xùn)空間平臺。
四、協(xié)同配合、共同努力、促進(jìn)聯(lián)動，確保國培計劃項目的圓滿完成
國培計劃項目是加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程，項目的順利實施要依靠各相關(guān)部門及相關(guān)學(xué)校的通力合作，才能獲得最佳的項目實施的整體效益。
項目計劃 篇5
第二章 行業(yè)和市場分析
2.1 我國網(wǎng)絡(luò)購物市場發(fā)展?fàn)顩r
2.1.1 我國網(wǎng)絡(luò)購物市場現(xiàn)狀分析
20xx年我國網(wǎng)購市場交易規(guī)模達(dá)到2.8萬億，增長48.7％。根據(jù)國家統(tǒng)計局20xx年全年社會消費品零售總額數(shù)據(jù)，20xx年網(wǎng)購交易額大致相當(dāng)于社會消費品零售總額的10.7％，年度線上滲透率首次突破10％。
圖2. 1 20xx-2014年我國網(wǎng)購交易金額
截至20xx年12月，我國網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達(dá)到3.61億，較20xx年底增加5953萬人，增長率為19.7%。網(wǎng)購用戶規(guī)模的快速擴(kuò)張為網(wǎng)購市場的發(fā)展奠定了良好的用戶基礎(chǔ)，釋放著巨大的市場潛力。
圖2. 2 20xx-2014年網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模及使用率
中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《201年中絡(luò)購物市場研究報告》對網(wǎng)民購買的商品類型進(jìn)行了細(xì)分，其中服裝鞋帽是網(wǎng)絡(luò)購物市場最熱門的銷售品類，其購買人群占75.6%。其次是日用百貨和電腦、通訊數(shù)碼產(chǎn)品及配件，所占比例分別為45.1%和43.3%。
圖2. 3 20xx年我國網(wǎng)絡(luò)購物市場用戶購買商品品類分布
2.1.2 我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物市場分析
據(jù)中華人民共和國教育部統(tǒng)計，截止20xx年，在學(xué)研究生184.77萬人，研究生招生62.13萬人，畢業(yè)研究生53.59萬人；普通高等教
育本�？圃谛Ｉ�2547.70萬人，招生721.40萬人，畢業(yè)生659.37萬人。即我國接受高等教育的在校生高達(dá)2732.47萬人，以大學(xué)生為代表的年輕一代，不僅是我國最活躍的消費群體，而且在不久的將來也將成為我國最具消費潛能的核心消費群體。
20xx年支付寶發(fā)布首個個性化對賬單——大學(xué)生對賬單，詳細(xì)呈現(xiàn)了大學(xué)生每月在網(wǎng)絡(luò)上的收支狀況、消費結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)顯示，全國超過55%的在校大學(xué)生加入網(wǎng)購大軍，大學(xué)生僅網(wǎng)上月平均支出一項就達(dá)到550元。以此為依據(jù)，初步預(yù)估我國大學(xué)生的網(wǎng)購人數(shù)為1502.86萬人，每年網(wǎng)購的總支出1804億元，市場規(guī)模巨大。
從細(xì)分來看，不同性別、不同學(xué)制、不同學(xué)校、不同地域的大學(xué)生每月在網(wǎng)上的支出也存在差別。全國男大學(xué)生平均每月網(wǎng)上支出803元，遠(yuǎn)高于女生的680元；碩士及以上學(xué)歷、本科、專科生的每月網(wǎng)上支出分別為1222元、567元、484元；211高校人均支出838元，非211高校的這一金額為546元。
2.2 湖南省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物市場分析
湖南省現(xiàn)有普通高等學(xué)校109所，其中本科院校
36所，�？圃盒�7所，高職院校66所。據(jù)《20xx年湖南省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》統(tǒng)計，湖南省在學(xué)研究生6.6萬人，普通本�？圃谛Ｉ�113.6萬人，接受高等教育的在�？�?cè)藬?shù)為120.2萬人。
支付寶發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，湖南的大學(xué)生平均每月網(wǎng)上支出603元，則可推算出湖南省大學(xué)生每年的.網(wǎng)上總支出約為87億元，市場容量龐大。細(xì)分來看，研究生及以上學(xué)歷的學(xué)生網(wǎng)上支出位居榜首的是湖南師范大學(xué)，人均每月支出1154元；湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)以人均630元的支出金額位居本科學(xué)生第一；專科院校中人均每月支出排第一位的是湖南電子科技職業(yè)學(xué)院，金額為1017元。
2.3 長沙大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物市場分析
長沙的高等教育比較發(fā)達(dá)，全市普通高校50所，其中4所211工程“重點大學(xué)”即國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中南大學(xué) 、湖南大學(xué)和湖南師范大學(xué)，3所進(jìn)入985工程，在數(shù)量上僅次于北京、上海，其中中南大學(xué)是湖南唯一的一所副部級高校。據(jù)《20xx年長沙市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》統(tǒng)計，長沙市在校研究生5.24萬人，增長1.0%，普通高校在校學(xué)生54.75萬人，比上年增長3.2%。接受高等教育的在�？�?cè)藬?shù)為59.99萬人。
網(wǎng)購消費數(shù)據(jù)顯示，長沙大學(xué)生網(wǎng)購族人均年消費支出達(dá)2822元，每年的網(wǎng)購次數(shù)有35筆。長沙女大學(xué)生網(wǎng)購年均消費額為2856
元，一年消費37次，男大學(xué)生的支出額是2781元，一年消費34次。計算可知，長沙大學(xué)生每年的網(wǎng)購消費金額17億左右，從學(xué)校來看，中南大學(xué)通過支付寶的網(wǎng)上消費占長沙所有大學(xué)生的14.51%， 湖南大學(xué)和中南林業(yè)科技大學(xué)分別以10.42%、8.84%的比例位居第二和第三。
圖2. 4長沙各學(xué)校網(wǎng)購消費比例
2.4 大學(xué)生消費行為分析
上海交通大學(xué)公共關(guān)系研究中心和上海交大社會調(diào)查中心聯(lián)合發(fā)布《20xx年中國大學(xué)生消費行為與品牌認(rèn)知調(diào)查報告》，報告對我國大學(xué)生每月平均消費金額進(jìn)行了統(tǒng)計。結(jié)果表明，每個月消費支出在501元到1000元之間的比例最高，為40.0%，其次每月消費在1001-1500元之間的大學(xué)生，占比37.0%，每月消費在1501-2000元、20xx-2500元以及2500元以上較高消費水平的大學(xué)生分別占比11.4%、3.7％和3.9%，僅有4.0%的受訪大學(xué)生每月消費處于500元及以下的較低消費水平。
項目計劃 篇6
一、項目摘要
丁基橡膠和鹵化丁基橡膠是重要的合成橡膠制品，針對我國在丁基橡膠和鹵化丁基橡膠合成領(lǐng)域起步晚、技術(shù)薄弱、高品質(zhì)產(chǎn)品受制于人的問題，提出基于微反應(yīng)器技術(shù)發(fā)展具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新一代合成工藝和裝備。設(shè)計、建設(shè)200噸/年的丁基橡膠合成、200噸/年的鹵化丁基橡膠合成和5000kg/年的溴單質(zhì)回收微反應(yīng)示范系統(tǒng)，完成長周期實驗研究，為產(chǎn)業(yè)化過程提供基礎(chǔ)，初步形成丁基橡膠和鹵化丁基橡膠合成產(chǎn)業(yè)化技術(shù)。
二、項目的必要性和重要性
丁基橡膠（簡稱IIR）是重要的合成橡膠，具有優(yōu)良的氣密性和良好的耐熱、耐老化、耐酸堿、耐臭氧、耐溶劑、電絕緣、減震及低吸水等性能，使得其廣泛應(yīng)用于輪胎、電線電纜、防水建材、減震材料、藥用瓶塞、食品（口香糖基料）、防毒用具、粘合劑、防腐蝕制品、碼頭船護(hù)旋、橋梁支承墊以及耐熱運輸帶等方面。鹵化丁基橡膠（HIIR）是丁基橡膠與鹵素（氯或溴）進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物，可分為氯化丁基橡膠（CIIR）和溴化丁基橡膠（BIIR）兩大類。鹵化丁基橡膠不僅保持了丁基橡膠的特性，而且克服了普通丁基橡膠硫化速度慢的缺點，主要用于汽車子午線輪胎的氣密層和醫(yī)用瓶塞。目前，全球只有美國、德國、俄羅斯、意大利等少數(shù)幾個國家擁有丁基及鹵化丁基橡膠的生產(chǎn)技術(shù)，其中美國�？松梨诠竞偷聡适⒐镜亩』胞u化丁基橡膠生產(chǎn)技術(shù)和新產(chǎn)品開發(fā)能力在全球處于絕對領(lǐng)先地位，產(chǎn)能約占全球的80%。我國只有中國石化北京燕山分公司合成橡膠廠和浙江信匯等幾家企業(yè)生產(chǎn)普通丁基橡膠和鹵化丁基橡膠，產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足國內(nèi)實際需求，每年都要大量進(jìn)口。
丁基橡膠合成技術(shù)主要有淤漿法和溶液法兩種方法，兩種方法的核心都是異丁烯與少量異戊二烯的陽離子聚合技術(shù)。淤漿法是以氯甲烷為溶劑的聚合反應(yīng)，原料異丁烯必須有要求很高的純度（正丁烯質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0. 5%），氯甲烷和單體的水含量必須很低。該法聚合反應(yīng)溫度低，約在-100oC進(jìn)行，制冷設(shè)備龐大。由于存在嚴(yán)重的掛膠問題聚合釜連續(xù)運轉(zhuǎn)周期短、能耗高。溶液法使用烷烴作為聚合反應(yīng)溶劑，可以使反應(yīng)溫度提高，但受設(shè)備傳熱的限制，膠液濃度必須控制在12%以下。這些生產(chǎn)現(xiàn)狀表明，發(fā)展新一代的聚合工藝和設(shè)備對于發(fā)展低能耗、周期和具有自主知識產(chǎn)權(quán)的丁基橡膠合成技術(shù)十分關(guān)鍵。
鹵化丁基橡膠是丁基橡膠的改進(jìn)產(chǎn)品，具有良好的市場前景。丁基橡膠的鹵化反應(yīng)機理是單質(zhì)鹵素與橡膠接觸，迅速將橡膠雙鍵上的仲位氫原子取代成為溴或氯的橡膠，反應(yīng)同時形成鹵化氫，未反應(yīng)的鹵素單質(zhì)和鹵化氫最后經(jīng)堿液中和。鹵化丁基橡膠合成的難點主要在于：產(chǎn)物鹵化丁基橡膠在鹵化氫存在的環(huán)境下易發(fā)生取代位由仲位向伯位的轉(zhuǎn)化，同時鹵化氫的加成也會使橡膠損失一定的雙鍵，因此鹵化丁基橡膠的合成需要反應(yīng)迅速引發(fā)、迅速中和，但是反應(yīng)物丁基橡膠的烷烴溶液的粘度很高，反應(yīng)物的快速混合不容易實現(xiàn)；中和液和鹵化反應(yīng)液為不互溶的油水體系，大量含鹵素廢水，尤其是含溴廢水，對生態(tài)環(huán)境也造成了嚴(yán)重的影響，這些因素都嚴(yán)重影響著鹵化丁基橡膠的合成過程。針對溴化丁基橡膠合成反應(yīng)的快速引發(fā)、快速終止的基本原理，發(fā)展新型的鹵化丁基橡膠合成設(shè)備，建立可靠的鹵素（溴素）回收工藝十分關(guān)鍵。
微結(jié)構(gòu)反應(yīng)器（簡稱微反應(yīng)器）是一種新型的化工裝備，是實現(xiàn)化工過程微小型化的核心。眾多的研究結(jié)果表明微反應(yīng)器能夠擔(dān)負(fù)起提高反應(yīng)收率、減少副產(chǎn)物產(chǎn)生、控制產(chǎn)物形貌、以及提升過程安全性等重要責(zé)任，對于減小原材料消耗、降低后續(xù)分離回收難度和成本、減少過程污染等具有重要的意義。微反應(yīng)器合成聚合物的優(yōu)勢在于微小的混合空間能夠快速混合單體和引發(fā)劑，控制反應(yīng)局部環(huán)境的均勻性，相對惰性的反應(yīng)器壁面具有良好的導(dǎo)熱性能，能夠快速移除反應(yīng)熱或者瞬間提高反應(yīng)溫度。同時通過數(shù)量放大可以使技術(shù)快速走向產(chǎn)業(yè)化，降低放大風(fēng)險，縮短研發(fā)周期。針對利用微反應(yīng)器進(jìn)行陽離子聚合，鹵化的初步結(jié)果表明，微反應(yīng)器在實驗室里能夠表現(xiàn)出良好的反應(yīng)特性，有望替代傳統(tǒng)的丁基橡膠合成和鹵化反應(yīng)裝置，成為新一代具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)。
三、主要研究內(nèi)容、技術(shù)路線、技術(shù)難點和創(chuàng)新點
1、研究內(nèi)容
基于實驗室小規(guī)模丁基橡膠合成與鹵化反應(yīng)的相關(guān)結(jié)果，設(shè)計、建設(shè)200噸/年的丁基橡膠合成微反應(yīng)示范裝置、200噸/年的鹵化丁基橡膠合成微反應(yīng)示范裝置和5000kg/年的溴單質(zhì)回收示范微反應(yīng)系統(tǒng)，完成試驗研究，為產(chǎn)業(yè)化過程提供基礎(chǔ)，具體研究內(nèi)容包括：
�。�1）新型丁基橡膠聚合反應(yīng)性能研究，研究微反應(yīng)聚合裝置和聚合工藝的驗證和優(yōu)化和長周期操作可靠性；
�。�2）新型丁基橡膠溴化、氯化反應(yīng)性能研究，具體研究微反應(yīng)設(shè)備的反應(yīng)性能和長周期操作可靠性；
（3）溴單質(zhì)回收過程研究，具體研究微反應(yīng)設(shè)備的反應(yīng)性能，考察反應(yīng)工藝的穩(wěn)定性、安全性和長周期操作可靠性。
2、技術(shù)原理及技術(shù)路線
�。�1）丁基橡膠聚合原理和路線
目前，丁基橡膠的合成技術(shù)的發(fā)展趨勢逐漸由溶液法取代淤漿法，本項目擬采用溶液法聚合。溶液法是以烷基氯化鋁與水的絡(luò)合物為引發(fā)劑，在烴類溶劑（如正己烷）中于-90～-70℃下，異丁烯和少量異戊二烯共聚而成。新一代的聚合裝置將以微反應(yīng)器為核心裝備，在微反應(yīng)器內(nèi)實現(xiàn)異丁烯與異戊二烯和烷基氯化鋁引發(fā)劑的混合，完成聚合反應(yīng)。
�。�2）鹵化丁基橡膠合成原理和路線
由丁基橡膠制備鹵化丁基橡膠的反應(yīng)過程是，主反應(yīng)為異戊二烯鏈節(jié)中的仲位原子發(fā)生取代反應(yīng)，主要副反應(yīng)是溴原子在橡膠分子內(nèi)的異構(gòu)化過程。異構(gòu)化反應(yīng)容易在酸性條件下進(jìn)行，主要受到溴化反應(yīng)時間，水解反應(yīng)時間，以及水解過程中堿用量的'影響，用過量的堿液快速中和溴化氫有利于抑制異構(gòu)化反應(yīng)的進(jìn)行。新一代的微反應(yīng)裝置以串聯(lián)微反應(yīng)器為核心裝備，在微反應(yīng)器內(nèi)實現(xiàn)鹵素與丁基橡膠溶液的快速混合反應(yīng)，以及快速的完成中和反應(yīng)，中和形成的鹵化氫。
（3）溴單質(zhì)回收原理和路線
溴化丁基橡膠合成中產(chǎn)生的溴化氫通過氫氧化鈉中和，由于廢水中含有大量溴化鈉，需要回收。溴單質(zhì)的回收采用氧化還原方法，通過氯氣與溴化鈉水溶液反應(yīng)置換出溴單質(zhì)，再通過蒸餾或者萃取法分離出溴單質(zhì)。本項目擬用微反應(yīng)器完成氯氣與溴化鈉溶液的反應(yīng)以及后續(xù)的萃取分離過程。
3、技術(shù)難點和創(chuàng)新點
�。�1）技術(shù)難點
本項目的技術(shù)難點在于：微反應(yīng)器結(jié)構(gòu)設(shè)計，反應(yīng)工藝開發(fā)以及微反應(yīng)器與常規(guī)反應(yīng)分離設(shè)備的對接。
�。�2）創(chuàng)新點
本項目的創(chuàng)新點在于：發(fā)展新型高效的反應(yīng)裝備——微反應(yīng)器，建立丁基橡膠和鹵化丁基橡膠新一代合成技術(shù)。
四、研究目標(biāo)和考核指標(biāo)
1、研究目標(biāo)
形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新一代丁基橡膠合成、丁基橡膠鹵化新技術(shù)，從而打破國外公司壟斷，填補我國合成橡膠領(lǐng)域生產(chǎn)技術(shù)的空白。
申請發(fā)明專利3～5項。
2、考核指標(biāo)
主要考核指標(biāo)有：實現(xiàn)裝置的連續(xù)和穩(wěn)定運行；與國外技術(shù)和國內(nèi)現(xiàn)有技術(shù)相比，工藝流程大大縮短，能耗、操作費用和設(shè)備投資大幅降低。
五、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及研究基礎(chǔ)
1937年，美國ESSO Standard Oil Development公司首先發(fā)現(xiàn)異丁烯與少量異戊二烯共聚合可制得可以硫化的橡膠共聚物開創(chuàng)了丁基橡膠的合成基礎(chǔ)。目前，世界能生產(chǎn)丁基橡膠的生產(chǎn)裝置總數(shù)為11套。我國于1999年底在北京燕山石化公司建成1套3萬t/a的丁基橡膠裝置，并于20xx年完成了4.5萬t/a擴(kuò)能改造。丁基橡膠淤漿聚合工藝常用的引發(fā)體系為AlCl3/H2O，國內(nèi)丁基橡膠裝置目前主要采用這種引發(fā)體系。新型的催化體系包括：活性陽離子絡(luò)合催化體系、烷烴Lewis酸催化體系、茂金屬催化劑體系、釩系引發(fā)體系等，這些工藝使用的反應(yīng)裝置均為釜式反應(yīng)器，未見微反應(yīng)器在工業(yè)應(yīng)用方面的報道。
鹵化丁基橡膠是丁基橡膠的改性產(chǎn)品，其研究開發(fā)始于20世紀(jì)50年代，于20世紀(jì)70年代開始工業(yè)化生產(chǎn)。目前，生產(chǎn)溴化丁基橡膠的企業(yè)主要是美國的Exxon公司和德國Bayer公司，生產(chǎn)的產(chǎn)品產(chǎn)量約占全球產(chǎn)量的80%，而國內(nèi)溴化丁基橡膠基本依賴進(jìn)口。鹵化丁基橡膠合成的技術(shù)核心在于反應(yīng)器，目前國外公司都有技術(shù)相對成熟的釜式反應(yīng)設(shè)備，未見微反應(yīng)器在工業(yè)應(yīng)用方面的報道。
在產(chǎn)學(xué)研合作方面，清華大學(xué)與浙江信匯公司在溴化丁基橡膠合成上已經(jīng)形成了初步的研究成果，雙方合作申請了多項專利技術(shù)。在丁基橡膠合成以及溴單質(zhì)的回收方面，清華大學(xué)均開展了實驗室研究工作，研究結(jié)果表明在微反應(yīng)器中可以可控的合成數(shù)十萬分子量的溴化丁基橡膠，而基于微反應(yīng)器技術(shù)能夠達(dá)到90%以上的溴回收率，技術(shù)指標(biāo)等同或優(yōu)于國外報道的現(xiàn)有工業(yè)技術(shù)，具有很好的工業(yè)應(yīng)用前景。
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