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項目計劃

時間:2023-06-05 09:49:06 計劃 我要投稿

精選項目計劃模板匯總五篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕D闼佑|過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的項目計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選項目計劃模板匯總五篇

項目計劃 篇1

  社會背景:當今的社會上存在著非常激烈的競爭與壓力,大學生畢業(yè)后就業(yè)困難已成了國家急需解決的嚴重問題。我國每年畢業(yè)的大學生有幾百萬人數(shù),來自各行各業(yè)各方面的人才不計其數(shù),而每年失業(yè)的大學生又更加多,一年一年積累下來,我國如今畢業(yè)后失業(yè)的大學生竟然高達千萬之多,在這樣競爭激烈的社會環(huán)境中,如何提升自我能力,如何創(chuàng)造新的工作,如何創(chuàng)新等一系列問題已經(jīng)成為了當務(wù)之急而且必須要解決的了。現(xiàn)在的市場上勞動力主要為青年人,而剛畢業(yè)的大學生由于沒有工作經(jīng)驗或者只會紙上談兵而沒有實際技巧等被很多企業(yè)或者公司或者一些低級工作場所雇傭為廉價勞動力。我們大學生寒窗苦讀十二載,又經(jīng)過大學四年的深造之后難道只能在社會上如此作為么?這與我們的學識與我們的努力成了多大的反差?然而事實也的確如此,大學生工作經(jīng)驗的不足,社會經(jīng)驗的缺失,最重要的是能力上的缺乏,使大學生“畢業(yè)成失業(yè)”的這樣一種社會風氣已經(jīng)形成。對于國家的宏觀調(diào)控創(chuàng)造市場需求,這遠遠不能解決我國眾多大學生失業(yè)的問題。面對這樣的社會環(huán)境,面對這樣的社會背景,當今的大學生該如何抉擇,是繼續(xù)寒窗苦讀,還是早日鍛煉自己的能力,為自己的未來做好鋪墊?

  現(xiàn)實條件:大學里每天都在發(fā)生新的變化,發(fā)生新的改革。我們不甘心大學四年就那樣啃幾十本理論上的書籍只是,我們也不甘心自己空有一身的本領(lǐng)卻無處施展。然而現(xiàn)在,我們施展自己的才華的時候到了。你有多少夢想沒有實現(xiàn),你有多少的思想沒有得到重視,你有多少的能力沒有得到體現(xiàn),這些都過去了。或者說你想鍛煉自己的能力,你想在一個充滿著新生氣息的環(huán)境中找到自己的影子,那么,請加入我們,這是一個讓自己得到發(fā)展的地方,是一個可以追尋夢想的地方,這里只有懷揣著夢想的人,只有不被現(xiàn)實打敗,不向命運屈服的人才敢做的事。這個世界上沒有現(xiàn)成的食物,只有自己不斷的尋找,不斷的發(fā)現(xiàn),不斷的探索,才會嗅到新鮮的香味!

  在中國的大學校園,其開放程度實質(zhì)上是很低的。學生們有很多話不能說,不敢說,或者說根本沒有一種制度去讓學生們大膽的表達出自己的意見。雖然在法律上這是允許的,可是在這個大學的小型社會中,說話或者做事方式仍然受到很多的限制。這種社會風氣的抑制思想的行為,其實是在無形的將大學生社會化,沒有自己的主見與思想,一味的聽從與順成,造就的是一批怎樣的青年?就像一只被圈養(yǎng)的老虎,亦或是被枷鎖鎖住的鷹,他們本是王者,卻被如此的人為的抑制,最終是成為無能的動物。在這樣的社會背景下,我們有必要,也必須要尋找一種方式,來發(fā)泄自己,或者說,表達自己的思想!

  項目概括:

  針對上述的背景條件,我們選擇在衣服上面表達自己的思想。衣服作為生活必需品,在上面印刷上我們的宣言或者我們的表達語言,一方面可以展現(xiàn)特色,另一方面更是把自己對于某個領(lǐng)域的意見思想表示出來,再加上人與人之間的溝通交流以及社會輿論,我們的思想得以擴大,影響力也會加深,這樣的效果會更加的出色。然后隨著營銷范圍的擴大,在全國高校中推行,創(chuàng)造出一種統(tǒng)一的營銷體系。前期的營銷工作主要是將我們的工作以及我們工作的意義宣傳出去,讓更多的人了解這個項目并且吸引更多的投資者。在這之前我們需要聯(lián)系好各方面的機構(gòu)還有分配好各自的工作,使這個項目得以運轉(zhuǎn)并且形成正式的公司體質(zhì)。接著我們的營銷是采用直銷的方式,在同學們之間進行推銷,然后逐漸擴大范圍。

  市場調(diào)研和可行性分析:

  對于這種學生制作一些個性服裝,即文化裝的行為之前在全國高校就數(shù)見不鮮了,然而我們之間關(guān)鍵的不同是在于一種只是為了娛樂,而另一種是反映了當時的社會現(xiàn)象,并不是一直只是生產(chǎn)出一種產(chǎn)品,而是隨著當時的.社會風氣和人們的喜好逐漸改變的,一方面是滿足消費者的需求,在衣服穿著上的需求;另一方面也在創(chuàng)造需求,是激發(fā)人們個性特征,反映社會現(xiàn)象的另一種精神上的需求。目前,這項服務(wù)在我校并沒有開發(fā)過,或者說還沒有成功過,并且在全國各大高校也沒有很成功并且繼續(xù)成長的案例,所以市場是比較空闊的。針對這樣的市場空缺以及市場需求,我們可以試行這樣的一項服務(wù)。

  核心競爭力與文化概念:

  我們從實際生活出發(fā),切入大學生的生活,反映大學生在各個時期的思想特征,是我們最大的特色以及我們的優(yōu)勢。作為大學生中的一員,我們有必要為自己的大學生活的不同時期的不同感覺不同思想做出一個表示,這代表我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春,代表我們曾經(jīng)的大學生活,代表我們曾經(jīng)不屈服的意志和思想,而踏入社會后的人往往是沒有了這份激情的。另外,我們采用的是一種無店面銷售模式,是關(guān)于市場的需求而隨時變化的機構(gòu),具有靈活性與時效性的特征,不是一層不變的,而是瞬息萬變,這就使我們更加適應(yīng)市常在《維基經(jīng)濟學》中闡述的當代大規(guī)模協(xié)作模式中有這樣的幾大重要的商業(yè)法則:開放、對等、共享及全球運作。我們目前的生產(chǎn)規(guī)模以及公司規(guī)?赡軟]有那么的成熟,或者說非常簡單,但是我們具有的是團隊精神,是激情,是創(chuàng)新。這就與適應(yīng)全球的市場的經(jīng)濟更近了一步!皥F隊、激情、創(chuàng)新”是我們最初的文化,是我們之所以成為大學生稱為大學生所必備的素質(zhì),只有敢于創(chuàng)新的人才是我們的伙伴!

  遠期戰(zhàn)略:從班級,學院開始,逐步擴大我們的市場,在全校內(nèi)實施初步策劃,然后開展電子商務(wù),通過網(wǎng)絡(luò)進一步擴大市場范圍,在全國內(nèi)進行這樣的推行,在校內(nèi)成功后正式成立一個企業(yè),以公司經(jīng)營模式運營企業(yè),并且發(fā)展壯大公司規(guī)模。

  實施步驟:第一步:首先需要建立起自己的團隊,以團隊為核心分配任務(wù)并且實行,團隊成員自己先做一套衣服,以自身作為宣傳,然后采用兩種宣傳模式。一種是網(wǎng)絡(luò)宣傳,將自己的項目計劃以及項目意義公布于眾,借助各種網(wǎng)絡(luò)渠道來擴大網(wǎng)絡(luò)影響力;第二種是在生活中宣傳,通過貼海報,掛橫幅,現(xiàn)在演示,還有上門服務(wù)等一系列的行為來促進在現(xiàn)實生活中的影響,吸引更多人的關(guān)注,并且造成一定的社會輿論,以此來將我們的團隊營銷出去。

  第二步:在我們的團隊已經(jīng)小有規(guī)模之后,由團隊內(nèi)部成員以股份形式投資項目,每個成員作為企業(yè)的股東,占有企業(yè)的股份,同時也要承擔企業(yè)的風險,在一定程度上形似合伙企業(yè)的經(jīng)營模式。然后以我們的項目宗旨以及策劃目的為引吸引各方的的投資,并且發(fā)展新的成員入股,使我們的流動資金鏈得以正常運行。

  第三步:在大學的日常生活中,積極的了解社會動態(tài)以及校園動態(tài),并且以此為機會創(chuàng)造我們的產(chǎn)品,結(jié)合大學的各種活動或者聯(lián)合一些外面的企業(yè)公司開展一些針對大學生創(chuàng)新思維和獨立思想的活動,開放大學生的生活,即使為項目的進一步發(fā)展打開市場,亦是尋找到更加適合更加優(yōu)秀的合作伙伴。

  風險規(guī)避是新興的企業(yè)就避免不了資金風險,所以,在前期的宣傳過程中要做好恰當?shù)娘L險預(yù)算以及資金運算,后期融資過程中要做好財務(wù)賬本的分類,保證資金鏈的正常運轉(zhuǎn)。團隊成員共享利潤,共擔風險。

項目計劃 篇2

  一、工作目標

  1.建立健全符合我鄉(xiāng)發(fā)展水平的慢性病管理系統(tǒng),通過實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)高血壓患者管理項目,對全鄉(xiāng)居民的慢性病及相關(guān)危險因素實施干預(yù)措施,減少主要健康危險因素,有效預(yù)防和控制高血壓。

  2.對明確診斷的高血壓病管理率達90%以上;對明確診斷的高血壓病控制率達到60%以上。

  二、主要任務(wù)

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  根據(jù)《高血壓患者管理服務(wù)規(guī)范》對轄區(qū)內(nèi)35歲及以上高血壓患者進行規(guī)范管理。

  1.高血壓患者篩查途徑為:對35歲及以上居民每年首診測血壓;居民診療過程測量血壓;健康體檢及高危人群篩查中測量血壓;通過宣傳教育讓患者主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機構(gòu)聯(lián)系;居民健康檔案建立過程中詢問等。

  2. 建立高血壓患者健康檔案。建立高血壓患者健康檔案,按要求對高血壓患者進行體檢、咨詢、隨訪與健康干預(yù)等,將相關(guān)信息與活動記錄在居民健康檔案中進行登記,實現(xiàn)檔案的規(guī)范化管理。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機構(gòu)對高血壓患者登記的規(guī)范化管理,實現(xiàn)工作流程制度化,登記資料規(guī)范化,達到省高血壓登記規(guī)范要求。在對高血壓患者實施健康管理過程中,要用好用活健康檔案,不斷充實和豐富健康檔案內(nèi)容。

  3.高血壓患者管理。對確診的`高血壓患者,鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)每年要提供至少4次面對面隨訪,每次隨訪要詢問病情,開展血壓測量等檢查和評估,開展用藥、飲食、運動、心理等健康指導。

  4.高血壓患者健康檢查。高血壓患者每年至少進行一次健康檢查,可與隨訪相結(jié)合,內(nèi)容包括血壓、體重、隨機血糖(指血)測量,一般體格檢查和視力、聽力、活動能力的一般檢查,認知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查。

項目計劃 篇3

  1前言

  項目實施是指軟件開發(fā)項目在開發(fā)過程完成后,系統(tǒng)在正式移交客戶使用前,系統(tǒng)所進行的現(xiàn)場聯(lián)調(diào)、系統(tǒng)試運行和實施培訓的過程。

  項目正式實施之前,相關(guān)實施工作人員需要認真做好實施前的準備,并仔細制定實施計劃,以期順利地做好后續(xù)各項實施工作,按時完成實施任務(wù)。

  2實施準備

  2.1人員準備

  人員準備是指所涉及的項目在實施工作中可能需要溝通的人員,包括公司相關(guān)人員以及客戶方相關(guān)負責人員。

  2.2技術(shù)準備

  技術(shù)準備是指弄明白項目所涉及到的各項技術(shù),如系統(tǒng)配置、環(huán)境配置、數(shù)據(jù)庫配置、軟件部署等。確保實施人員掌握了項目部署所需要的相關(guān)技術(shù),確保項目實施工作能夠順利完成。

  2.3其他準備

  其他準備是指考慮到與客戶的溝通,以及可能遇到的出行方式、食宿等,以及所涉及到的輔助工具。

  3進度時間安排表

  充分考慮實施工作中可能會遇到的風險與干擾,根據(jù)項目整體計劃,制定實施進度的時間安排表。

  4任務(wù)分解

  4.1實施計劃編制

  公司項目實施人員根據(jù)項目的實際情況,和客戶公司相關(guān)人員初步接觸溝通后,編制實施計劃文檔,如有必要,可與公司以及客戶方相關(guān)人員對實施計劃進行修訂與確認。

  4.2環(huán)境準備4.2.1硬件環(huán)境準備

  列舉項目所需要的各項硬件設(shè)備。確認客戶方是否準備好運行項目所需要的服務(wù)器、附屬硬件設(shè)備,用于安裝數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以及管理軟件系統(tǒng)的中間層,負責數(shù)據(jù)的存取和業(yè)務(wù)規(guī)則的處理。

  4.2.2軟件環(huán)境準備

  列舉、確認項目運行所需要的各項軟件環(huán)境的要求。4.2.3網(wǎng)絡(luò)環(huán)境準備

  如果項目的部署需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持。實施人員需要考慮到項目運行所需要的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持,并與客戶方確認溝通,以搭載必要的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

  4.2.4初始化數(shù)據(jù)準備

  初始化數(shù)據(jù)準備是對項目的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行整理,如初始化客戶方組織機構(gòu),以及各崗位工作人員及其對系統(tǒng)的使用權(quán)限,包括用戶權(quán)限分派和業(yè)務(wù)權(quán)限分派等。實施人員需要與客戶方進行深入溝通,確保初始化數(shù)據(jù)的準確。

  4.3系統(tǒng)培訓

  如項目實施需要對客戶方進行系統(tǒng)的使用培訓,需要實施人員根據(jù)系統(tǒng)的.實際情況,與公司以及客戶方相關(guān)人員進行協(xié)調(diào)溝通,明確

  客戶方的培訓要求、參加培訓的人員組成、培訓的目的、時間地點安排等。確定公司培訓人員,督促培訓人員做好培訓準備并做好協(xié)調(diào)工作。

  5項目部署5.1軟件部署

  根據(jù)項目軟件系統(tǒng)的要求,對項目進行部署,包括軟件環(huán)境的部署、數(shù)據(jù)庫部署、項目程序的部署等。

  5.2系統(tǒng)初始化

  如需對系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)的初始化,實施人員需要將前階段整理的初始化數(shù)據(jù)導入系統(tǒng),導入完畢后,及時核查數(shù)據(jù)準確性,有問題及時處理。

  5.3系統(tǒng)試運行

  軟件系統(tǒng)投入運行,進行綜合測試,包括:測試硬件環(huán)境的穩(wěn)定性,測試軟件系統(tǒng)的穩(wěn)定性,測試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性,測試業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的準確性等。

  5.4問題及時溝通反饋

  實施人員在整個實施過程中遇到的問題,及時與公司以及客戶方進行溝通。針對軟件穩(wěn)定性或者以及軟件缺陷方面的問題需要及時與公司相關(guān)開發(fā)人員進行溝通解決。對系統(tǒng)的實施情況及時與客戶方進行溝通和反饋,以達到項目實施的目的。

  6項目總結(jié)

  6.1編制該階段所需要的文檔

  根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定,編制在實施工作的產(chǎn)出物,如實施文檔等。如果涉及到結(jié)項工作,需要根據(jù)項目的情況編制相關(guān)結(jié)項文檔,并完成相關(guān)工作。

  6.2對該次實施工作進行總結(jié)。

  對項目實施中出現(xiàn)的問題,實施的過程和實施中發(fā)現(xiàn)和改正的問題應(yīng)有記錄和總結(jié),對系統(tǒng)現(xiàn)場測試的情況和出現(xiàn)的問題應(yīng)進行記錄,并記錄改正情況。

項目計劃 篇4

  一、項目摘要

  1.1市場背景

  隨著中國互聯(lián)網(wǎng)用戶群的日益龐大,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正扮演著市場經(jīng)濟的重要角色。與此同時,信息時代的來臨徹底改變了人們傳統(tǒng)的通信手段。從寄信到打電話,從打電話到通話手機,從通話手機到能獲取大信息量的智能手機,人們獲取信息的主要手段發(fā)生了質(zhì)的變化。人們不會僅僅滿足于手機只有通話與發(fā)短信的功能,而更多是把手機當成接受訊息的工具,了解時事的工具,建立社交網(wǎng)絡(luò)的工具,便利生活的工具,游戲娛樂的工具。而大學生對于各種信息平臺的接受度和依賴度普遍非常強,但是市面上的生活服務(wù)類應(yīng)用軟件魚龍混雜,針對大學生的需求,以大學生的利益為基本出發(fā)點提供信息方便大學生的學習生活的應(yīng)用軟件還少之又少。于是針對大學生群體的校園搜索APP也孕育而生了。

  1.2產(chǎn)品簡介

  校園搜索APP是一個依托第三方平臺(IOS平臺,安卓平臺),針對在校大學生,聚合大學周邊衣食住行等信息,分類集中發(fā)布,方便大學生學習生活的應(yīng)用軟件。和58同城,趕集網(wǎng)等生活服務(wù)類APP軟件相同是:都是為了服務(wù)消費者,都為消費者提供信息,方便消費者查詢。和其他服務(wù)類APP不同的是:校園搜索APP針對的是在校大學生,對消費者進行了細分,同時 APP發(fā)布的所有內(nèi)容,是結(jié)合同學們的生活體驗,由專門的資料搜集整理人員進行搜集整理篩選確認之后再發(fā)布的,所有的信息發(fā)布都是以方便大學生生活為基本出發(fā)點。其主要內(nèi)容包括以下幾個方面:

  1)生活指南

  周邊飲食:學校食堂的特有招牌菜,供應(yīng)窗口,供應(yīng)時間段,價格、學校周邊餐館的招牌菜,特色菜,新款菜系,人均消費,點菜攻略,學長學姐推薦指數(shù),餐館優(yōu)惠券,校內(nèi)外外賣店電話,菜單,餐點飲料搭配套餐;

  休閑購物:周邊商圈不同檔次商場,超市,書店,酒吧,咖啡館,美術(shù)館等的分布,交通路線、商場的特色品牌,換季折扣信息,同城活動、特色餐館,特色酒店,團購信息;

  二手物品轉(zhuǎn)讓:二手書,二手衣物,二手電子產(chǎn)品,二手自行車等;

  兼職:校內(nèi),校外兼職信息;

  校內(nèi)生活信:停水,停電,宿舍檢查,社團活動,晚會舉辦等信息發(fā)布。

  2)學習指南

  選課指南,優(yōu)秀課程推薦,選課攻略,選修學分搭配攻略四六級,計算機,司考,國考等專業(yè)考試備考指南,資料分享,學習班報名,本校,周邊院校,圖書館以及博物館的講座指南,考研占座,資料團購,購買往屆同學的學習筆記,學校補考,預(yù)修,交換生等信息發(fā)布。

  3)游玩指南

  周邊景點旅游攻略、同學聚會,日租房,器械出租等。

  4)其他

  報名駕?荚、各局開各種證明的流程等。

  1.3實施計劃

  聯(lián)合周邊商戶,服務(wù)同學聯(lián)合學校周邊的一系列配套設(shè)施,飯店、旅店、商鋪等,為其在APP里提供詳細信息和廣告,使其加盟大學生校園搜索APP,周邊商戶可在APP里提供電子優(yōu)惠券功能、團購功能、二維碼功能吸引目標用戶。與學校聯(lián)合,校園信息和新生作為重點,學校資訊提供方面肯定要和學校有一定合作才能提供相應(yīng)的信息,可與學校談妥把學校的日常信息、介紹放進APP內(nèi)。與學校合作對于剛進校的新生來做推廣,把其加進開學教育內(nèi)容,對大一新生做全面的推廣,在學校醒目地方貼該APP應(yīng)用的二維碼讓學生們下載,并在校內(nèi)網(wǎng)上做宣傳。之后與多個學校合作,推廣到各大高校組織。

  二、業(yè)務(wù)描述

  1.1業(yè)務(wù)簡介

  校園APP是面向特定學校學生,旨在為學生提供本地化的學習、生活等信息并具備一定社交功能的智能手機應(yīng)用程序,其功能具體包括:校園資訊、信息查詢、生活服務(wù)、本地交友等各個方面,不僅可以為高校學生在生活、學習、娛樂中提供各種便捷服務(wù),也為我們大學生創(chuàng)業(yè)提供了一個良好的契機。

  2.2發(fā)展前景

  隨著智能手機的迅速普及,基于智能手機的手機APP近年來得到了迅速發(fā)展。與一般商業(yè)化的APP相比,面向高校學生的智能手機APP又有著自身的特點。不同種類APP在具備自身所設(shè)計的應(yīng)用軟件功能同時一定程度上也有著媒體的屬性,因此,可將其歸于新媒體的范疇。 目前對國內(nèi)校園投入使用的APP數(shù)量沒有準確的.統(tǒng)計數(shù)字,可以肯定的是由于開發(fā)APP的技術(shù)門檻和成本要求都處于較低的水平,未來一段時間內(nèi)在相應(yīng)需求的推動下和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策引導下,投入使用的校園APP數(shù)量將進入一個快速增長的階段

  三、產(chǎn)品與服務(wù)

  3.1APP的設(shè)計

  APP部分分為ios系統(tǒng)與Android系統(tǒng)兩個版本,界面設(shè)計以簡潔明了的風格為指導,分為用戶、功能和軟件反饋三部分。

  用戶部分是用戶管理自己的賬戶和個人信息的部分,支持缺省(即游客登錄),包括賬戶的信息管理,標簽組的管理,自定義標簽的管理,推送信息的設(shè)置,課表信息的保存,收藏信息的管理;

  功能部分是軟件功能實現(xiàn)的部分,包括關(guān)聯(lián)百度地圖提供導航,關(guān)聯(lián)微信等軟件提供地址或店鋪等信息的分享,關(guān)聯(lián)鬧鐘進行提醒,預(yù)存的課表系統(tǒng)(包括教學樓內(nèi)教室平面圖),信息推送系統(tǒng),以及聯(lián)網(wǎng)獲得店鋪信息的系統(tǒng),用戶和軟件反饋的實現(xiàn)系統(tǒng);

  軟件反饋是對軟件進行設(shè)置以及用戶聯(lián)系軟件設(shè)計者的部分。包括軟件的基本設(shè)置(登陸注銷,是否推送消息,版本更新等),意見反饋(以文字形式提交意見及想法),商業(yè)聯(lián)系方式(需要宣傳的校園活動通過此渠道與專人聯(lián)系)。

  同時也有對應(yīng)的APP后臺管理系統(tǒng),負責管理上傳的店鋪信息及各種及時更新的推送消息。同時記錄用戶的搜素記錄等各種信息便于以后升級與完善。

  3.2APP的制作

  使用JAVA制作Android版,使用蘋果發(fā)布的iOS專用的SDK制作ios版

  3.3APP所提供的服務(wù)

  1. 校園周邊地圖及導航:對學校周邊的位置進行校園化的標注(校園化意指用本校學生通用的地名在地圖上進行詳細標注,如使用:七食堂單車棚,一教等。對各個地方進行詳盡仔細的標注,每一家店都進行標注,范圍是本部,南校,新校,后湖小區(qū),步步高廣場等學生常出沒的地方,后續(xù)追加鐵道、湘雅等)同時支持用戶間分享地點;

  2. 校園及周邊的店鋪評價:對周圍的每個店鋪進行星級評價,參照其他的點評APP給出初始評價,對每家店鋪給出兩個“特色名額”(如飯店為特色菜,飲品店特色飲品,旅館特色房間等)接受用戶的持續(xù)更新,每家店都設(shè)一張宣傳用的實地照片,需要經(jīng)過驗證才會通過。支持店鋪的收藏及分享;

  3. 常用地點的推薦:對網(wǎng)上各處的攻略貼進行APP的特色化(地圖導航,圖片預(yù)覽,評價及收藏信息),并推出基于特定活動的(而不是地點本身的特點的)專門的推薦組(如:約會該去哪,班級活動地點的選擇);

  4. 課表及教室指引功能:可以自主設(shè)定課程名稱,APP內(nèi)自帶上課的時間段和教室位置供選擇,同時提供詳細的教學樓(A,B,C,D座,新校各樓,本部各樓等)教室位置平面圖,上課教室以高亮顯示。提供課前鬧鐘功能,可以自主設(shè)定上課前多長時間提醒;

  5. 校園信息推送功能:實時推送各個校園網(wǎng)上的信息(各院網(wǎng),校官方的網(wǎng)站,云麓園,貼吧,學工網(wǎng),教務(wù)管理網(wǎng)等)對信息進行分類并設(shè)置標簽,用戶可以對各個標簽進行關(guān)注,將實時推送用戶關(guān)注的標簽的信息(包括各類通知,成績發(fā)布時間,新聞,講座信息等);

  6. 生活信息推送功能:對商家的優(yōu)惠活動,及例如電影院等不斷更新的商品信息以類似的標簽方式進行推送;

  7. 與身份相關(guān)的預(yù)設(shè)標簽組:具體細致的預(yù)設(shè)標簽組功能,更加符合校園學生的生活習慣,如班長,體委,新生,吃貨,運動達人等;

  8. 校園活動宣傳窗口:建立一個由學生組織的校園活動的宣傳平臺,活動組織者或者組織可以聯(lián)系我們將海報等放置在軟件的宣傳頁。

  3.4APP的完善及發(fā)展方向

  1)對不集中的湘雅,鐵道校區(qū)資料進行補全;

  2)對信息推送的來源網(wǎng)站進行關(guān)注,保證信息的實時性;

  3)對搜索較高但未被收錄的地區(qū)進行擴展及補全。

項目計劃 篇5

  第一章 夜色二手書店概要

  (一)背景介紹

  (二)書店簡介

  (三)宗旨

  (四)戰(zhàn)略目標

  (五)經(jīng)營與服務(wù)

  (六)市場分析

  (七)營銷策略

  第二章 經(jīng)營業(yè)務(wù)

  (一)主營業(yè)務(wù)

  (二)拓展業(yè)務(wù)

  第三章 市場分析

  (一)圖書行業(yè)的發(fā)展趨勢分析

  (二)對現(xiàn)市場圖書價格的分析

  (三)對二手書市場的分析

  (四)對消費者分析

  第四章 選址分析

  (一)書店更是一種交流

  (二)新鄉(xiāng)學院地理分析

  第五章 營銷策略

  (一)夜色二手書店銷售網(wǎng)絡(luò)及渠道

  (二)在廣告促銷方面的策略與實施

  第六章 資金預(yù)算

  第七章 風險分析

  第八章 SWTO分析

  第一章 夜色二手書店概要

  (一)背景介紹

  在全社會堅定不移地堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略路線時,資源的循環(huán)使用成為我們充分利用有限資源的最佳途徑之一。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。如今,書籍依然是我們智慧海洋的厚積薄發(fā)的力量源泉。

  近年來,大學生的學費問題已成為很多社會、學校及相關(guān)媒體關(guān)注的焦點。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國高等院校學生每學期的購買各類教輔用書及其他類書籍的費用一般在一千元錢左右,這無疑是一筆不菲的開支。而另一方面,師哥師姐們卻為如何處理他們的教輔書籍而苦惱。大學開設(shè)的課程所選教材具有其周期性,一般在幾年內(nèi)同一專業(yè)使用的一般都會是同一版本的教材。由此我們不難發(fā)現(xiàn)其中蘊藏的巨大商機。所以開一家收購畢業(yè)生的教輔書籍再租借或出售給低年級學生為主要業(yè)務(wù)的綜合性服務(wù)書店是一個不錯的創(chuàng)業(yè)計劃。本店在這個特殊時期的特殊環(huán)境下應(yīng)運而生。

  (二)書店簡介

  我們計劃做成一個實體運作的個體經(jīng)營商,主要通過收購二手教輔書籍再租借或出售給低年級學生而贏利。書店主要經(jīng)營書籍為教科書 、輔導書、英語四六級考試用書、各種資格證考試用書、考研用書以及其他各類書籍及相關(guān)產(chǎn)品。

  (三)宗旨

  我們的宗旨是把書籍高效率的`回收再利用,讓有價值的書籍在大家的手上轉(zhuǎn)起來,起到節(jié)約資源、保護環(huán)境的目的。

  (四)戰(zhàn)略目標

  擴大經(jīng)營群體,建立真實與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的二手書交易平臺,進而達到河南同行業(yè)領(lǐng)先水平。

  (五)經(jīng)營與服務(wù)

  在創(chuàng)始階段,本店經(jīng)營初期是一個個體經(jīng)營商,后期我們將陸續(xù)拓展經(jīng)營范圍、服務(wù)群體從而發(fā)展成為連鎖經(jīng)營模式、有限公司。

  我們的書籍主要來自大學生用過的教材、輔導書、工具書、光盤等。以合理的價格分門別類進行收購。例如,教科書可以按重量、按學科進行收購,然后以合理的價位打折出售給消費群體。同時面向社會及省內(nèi)其他高校購買可讀性強、可循環(huán)利用率高的書籍。

  二手書店同時提供網(wǎng)上圖書交易平臺,通過百度搜索可直接鏈接到夜色二手書店的頁面上,同時在淘寶、拍拍等網(wǎng)購平臺開店,為同學們在線提供更加快捷、準確、高效、時尚的交易平臺。

  (六)市場分析

  因我校處于比較偏僻的地區(qū),距離市中心的距離較遠,對學生而言買書極為不便。并且新書的價格一般都比較高,而學校以及校外基本上又沒有比較規(guī)范的舊書店,只是偶爾有零星的二手書籍售賣的學生。再加上學校有最廣闊的舊書來源市場——大四畢業(yè)生以及大二大三的學生。另外校內(nèi)學生對舊書的需求也是很大的,如自考、輔修、英語四六級、司法考試、公務(wù)員、考研、各類證書的考試書籍及其資料、雜志等。因此在校內(nèi)成立一家舊書店是非常有必要的,一旦有了總夠的資金也可以擴大規(guī)模,在其他的大學也開一系列的舊書店。

  基于以上情況,本書店運營后將很有競爭力,尚待挖掘的市場巨大。

  (七)營銷策略

  二手書店實體店面與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的經(jīng)營模式是一種全新的模式,需要我們積極地采取營銷方案以占領(lǐng)市場。我們將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、充分利用對本校的特點和優(yōu)勢的了解,通過制定有效的激勵和評價機制來吸引客戶、并擴建我們的經(jīng)營范圍。同時通過提供優(yōu)秀的業(yè)務(wù)來吸引更多的用戶。

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