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【熱門】活動實施方案模板集合七篇

　　為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案7篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】活動實施方案模板集合七篇

活動實施方案篇1

　　一、活動背景：

　　為貫徹落實東明縣教育局《關(guān)于印發(fā)東明縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案的通知》，將弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機整合，學(xué)校將開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，將活動的知識性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。

　　二、活動目標：

　　讓小學(xué)生進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)互助、勤學(xué)自強的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)個結(jié)合，不斷提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。

　　三、活動意義：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值的經(jīng)典詩文，吸取終生受益的知識精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì)，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創(chuàng)造的智慧。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級學(xué)生擴大識字量，在吟誦表演中使高年級學(xué)生感受經(jīng)典詩文的博大精深。學(xué)生養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣，逐步使學(xué)生能夠出口成章、引經(jīng)據(jù)典，形成良好的文化素養(yǎng)。

　　3、通過教師與學(xué)生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。

　　四、活動內(nèi)容：

　　《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生古詩文誦讀》以及語文課程標準中推薦的優(yōu)秀經(jīng)典故事等。

　　五、活動實施：

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：語文教研組全體教師 2、職責(zé)：組長負責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作；副組長負責(zé)誦讀活動的開展與日常管理、檢查；組員負責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學(xué)生的誦讀活動，以及活動安排與實落。

　　2、活動時間及方式

　�。�1）每周安排一節(jié)語文活動課，每天利用十分鐘的時間讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日，社區(qū)互助組活動時間，堅持學(xué)習(xí)、誦讀國學(xué)經(jīng)典三十分鐘。

　�。�2）充分發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用。“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！敝灰獙W(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會理解，對于一些典故和字的讀音，教師要做適當指導(dǎo)。

　�。�3）與學(xué)校的教育教學(xué)活動有機融合，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動。學(xué)校已經(jīng)申報了《國學(xué)經(jīng)典誦讀與小學(xué)作文教學(xué)的研究》子課題。因此，經(jīng)典活動的開展要與課題的研究相結(jié)合，為課題的研究提供理論依據(jù)和實踐材料。此外，充分利用兒童節(jié)、校園讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽以及德育系列活動，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機會。

　�。�4）開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學(xué)習(xí)，“親子誦讀”，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進入國學(xué)的殿堂。

　　3、活動展示

　�。�1）大型集體誦讀：以年級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　�。�2）小型集體誦讀展演：以班級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　�。�3）小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、親子誦讀活動、朗誦擂臺賽等形式，展示教師、家長、學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。

　�。�4）讀書筆記展示：主要以學(xué)生習(xí)作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。

活動實施方案篇2

　　活動目的：為了營造一個健康，活潑的課余生活。為了打造一個超越自我，挑戰(zhàn)自我的天地，為了提高同學(xué)們的競爭意識，增強團結(jié)與合作的精神。特舉辦每周一次的'毽球比賽。

　　活動主題：弘揚傳統(tǒng)體育，發(fā)展毽球運動。

　　活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

　　比賽原則：公開、公平、公正。

　　比賽時間：每周一次（具體時間臨時通知）

　　活動組織:七組年

　　比賽規(guī)則：

　　1.比賽開始，裁判員吹哨開始計數(shù)，再次吹哨結(jié)束比賽。在規(guī)定時間內(nèi)以次數(shù)多少計算成績。

　　2.只能用一只腳踢毽子，踢毽子腳落地一次記為有效的一次。若用身體其他部位踢毽子或毽球落地均為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著踢，次數(shù)累加。

　　3.裁判喊停后，所踢毽球不計次數(shù)。

　　4.以班級為單位，每班選派4男4女參加比賽。獎項設(shè)置：分為個人及集體獎項

　　周冠軍一人（一個班級）

　　周亞軍二人（一個班級）

　　周季軍三人（一個班級）

　　注意事項：

　　1.各班參賽選手必須按時到達比賽場地，規(guī)定時間未到者按棄權(quán)處理。

　　2.各班選派一名負責(zé)人以便聯(lián)系。

活動實施方案篇3

　　為進一步推進建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作，推動我市低碳城市建設(shè)，按照國家、省統(tǒng)一部署，舉辦20xx年全市建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能宣傳周活動。具體安排如下：

　　一、活動主題

　　建筑節(jié)能勢在必行

　　二、時間

　　20xx年6月12日至18日

　　三、主辦單位

　　德州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局

　　四、活動范圍

　　全市各級建設(shè)主管部門，墻改建筑節(jié)能管理部門，開發(fā)建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等單位。

　　五、宣傳重點

　　建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排重點工作

　　1、墻材革新

　　2、新建建筑節(jié)能

　　3、既有居住供熱計量及建筑節(jié)能改造

　　4、可再生能源在建筑中應(yīng)用

　　5、綠色建筑

　　6、機關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗審計、監(jiān)測與節(jié)能改造

　　六、活動形式

　　1、市區(qū)主要建設(shè)工程現(xiàn)場及市住建局辦公樓前懸掛建筑節(jié)能橫幅（宣傳口號由市住建局提供，各建設(shè)施工單位實施）。

　　2、制作低碳經(jīng)濟、綠色建筑、公建能源審計監(jiān)測宣傳展板，在市區(qū)中心廣場、市住建局辦公樓大廳展出。

　　3、在《長河晨刊》上連載相關(guān)建筑節(jié)能小知識。

　　4、舉辦外墻外保溫體系施工與防火技術(shù)交流會。邀請業(yè)內(nèi)專家，舉辦外墻外保溫體系施工和防火技術(shù)研討會，組織全市各級建設(shè)、墻改建筑節(jié)能管理部門，開發(fā)建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等單位參加。

活動實施方案篇4

　　縣中心敬老院于4月12日開院。一年來，敬老院逐步完善功能，科學(xué)規(guī)范管理，細致周到服務(wù)，為我縣構(gòu)建和諧社會做出了應(yīng)有的貢獻，得到了縣委、縣政府的充分肯定和社會各界的`一致好評。為了展示辦院成果，擴大社會影響，凝聚激勵人心，鞏固加快發(fā)展。特籌辦敬老院開院一周年慶典活動，活動方案如下：

　　一、活動時間：4月12日上午10:00開始

二、活動地點：縣中心敬老院

三、組織機構(gòu)：

　　（一）院慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：周興玉

　　副組長：劉泉鼎劉彩燕

　　成員：強建華、許樂、胡永軍、廖忠榮、魏雙平、侯鳳琴。

　�。ǘ┰簯c工作籌備組組長：劉泉鼎

　　副組長：劉彩燕

　　成員：強建華許樂王忠鑫

　　主要職責(zé)：組織、督促院慶相關(guān)工作；協(xié)調(diào)、落實具體工作；策劃院慶慶典方案、籌備慶典設(shè)施等；邀請來賓與各級領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ㄈ⿻⻊�(wù)組組長：劉泉鼎

　　成員：劉彩燕強建華許樂胡永軍全體護理人員

　　主要職責(zé)：紀念品發(fā)放，來賓接待，材料發(fā)放，參觀游覽，音響、文藝演出編排等。

　�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M 組長：劉彩燕

　　成員：強建華王忠鑫趙興安炊事班全體人員

　　主要職責(zé)：物資采買與發(fā)放、會場布置，攝像，車輛調(diào)配和使用，安全保衛(wèi)，廚房餐廳安排等。

　　四、活動安排：

　　1、從上午10:00開始，由敬老院員工、院民代表、社區(qū)秧歌隊組成方陣，打著宣傳牌在縣城主要街道做宣傳游行。

　　2、11:30受邀領(lǐng)導(dǎo)在敬老院致詞。 3、文藝節(jié)目表演：略 4、院領(lǐng)導(dǎo)致詞。 5、午餐。

五、活動要求：

　　1、本著“隆重、熱烈、簡樸、實效”的原則開展各項活動。

　　2、各組人員要分工協(xié)作，確�；顒娱_展順利圓滿。

　　二0XX年X月X日

活動實施方案篇5

　　童謠具有簡潔明快、幽默風(fēng)趣、瑯瑯上口、童趣盎然等特點，它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等都有著潛移默化、無可替代的作用。我們每個人的成長都離不開童謠的陪伴。為了讓綠色童謠走進校園，伴學(xué)生走過快樂的童年。學(xué)校特舉行“唱綠色童謠，做文明學(xué)生”活動。

　　具體活動辦法：

　　（一）搜集、創(chuàng)編童謠

　　1、各班學(xué)生收集童謠，推薦健康向上的童謠全班共讀。

　　2、教師在學(xué)生讀的基礎(chǔ)上，講授創(chuàng)編童謠的方法。

　　3、師生之間，掀起創(chuàng)作童謠的熱潮，以豐富多彩的校園生活、良好的社會風(fēng)氣、溫馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創(chuàng)作題材，人人編寫童謠。

　　4、在創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，各班進行優(yōu)秀童謠評選活動，每班將評選的兩篇優(yōu)秀童謠作品和語文教師創(chuàng)編的'童謠交至教導(dǎo)處（童謠均用16k作文紙謄寫）。

　　5、上交學(xué)校教導(dǎo)處時間：3月26日（周五）

　　（二）唱童謠、演童謠

　　1、童謠展示時間：3月26日下午

　　2、各班在學(xué)生創(chuàng)作的童謠中選擇內(nèi)容積極、貼近學(xué)生生活的綠色童謠進行動作創(chuàng)編。童謠表演力求形式多樣，可以和學(xué)生的課間活動結(jié)合起來，比如：邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等；也可以將童謠與音樂結(jié)合起來，配上適當?shù)�、歡快的音樂；還可以將童謠與舞蹈相結(jié)合，加入優(yōu)美的舞蹈動作。（注：每班參賽童謠可以是兩個或多個，以串燒形式進行均可）、

　　3、每組童謠表演時間不宜過長，限時10分鐘以內(nèi)。

　　4、表演時要做到三多：參與人數(shù)多，童謠篇目多，表演形式多。

活動實施方案篇6

　　根據(jù)市委《關(guān)于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》(以下簡稱《意見》)的部署，高新區(qū)縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四講一爭”(講政治、講正氣、講團結(jié)、講奉獻、爭先進)創(chuàng)先爭優(yōu)活動從現(xiàn)在開始全面展開。為確�；顒釉鷮嶉_展，制定如下方案：

　　一、方法步驟

　　(一)深入調(diào)研，制定方案

　　區(qū)黨工委根據(jù)市委“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，緊密結(jié)合實際，認真制定活動方案。

　　(二)動員部署，明確要求

　　在認真準備的基礎(chǔ)上，于5月15日前組織領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和縣級領(lǐng)導(dǎo)干部召開動員大會，黨工委書記作動員部署。通過動員使每個縣級領(lǐng)導(dǎo)干部全面了解開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義、思想內(nèi)容、方法步驟和目標要求，積極主動參與到活動中來。

　　(三)注重效果，扎實推進

　　按照市委開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，緊密聯(lián)系高新區(qū)實際，明確職責(zé)分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決出現(xiàn)的各種困難和問題，扎實有效、健康有序地組織開展活動。要通過組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決突出問題，建立健全制度，培育先進典型，加強督促檢查，組織群眾評議，認真抓好活動方案每個環(huán)節(jié)的工作落實，確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч�

　　(四)認真自查，系統(tǒng)總結(jié)

　　20xx年5月，要對“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行全面總結(jié)。縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要進行全面深刻的自查，認真對照“五好”、“五有”標準，看看還有哪些做得不夠好和不到位的地方，盡快加以整改。要認真總結(jié) “四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的好經(jīng)驗、好做法，把一些成功做法和經(jīng)驗用制度的形式固定下來，形成長效機制。

　　(五)積極準備，迎接考核

　　20xx年“七一”前，要做好各項準備工作，迎接市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展的考核和評選工作;積極按照市委確定的考核評選程序，爭取受到上級表彰。

　　二、爭創(chuàng)標準

　　(一)先進領(lǐng)導(dǎo)班子“五好”標準

　　1、思想政治建設(shè)好。堅持中心組理論學(xué)習(xí)制度，注重科學(xué)理論武裝，自覺和堅定地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持正確的政治立場、政治方向，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級決策部署，做到令行禁止，政令暢通。

　　2、干事創(chuàng)業(yè)氛圍好。班子團結(jié)和諧，職責(zé)明確，分工協(xié)作，運行高效，凝聚力和戰(zhàn)斗力較強。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以科學(xué)發(fā)展、促進和諧為己任，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。思想解放，敢于擔(dān)當責(zé)任，勇于打破常規(guī)，善于求新求變，積極創(chuàng)先爭優(yōu)。

　　3、議事決策機制好。嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度。班子主要負責(zé)人帶頭發(fā)揚民主，注重聽取不同意見。班子成員主動建言獻策，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，決策重大問題和重要事項，做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。

　　4、服務(wù)群眾作風(fēng)好。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，深入基層，求真務(wù)實。堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點、群眾接待日、定期下訪等制度，問政于民、問需于民、問計于民。全面落實保障和改善民生的各項政策措施，大力興辦順民意、解民憂、惠民生的實事好事，得到群眾滿意。

　　5、科學(xué)發(fā)展業(yè)績好。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加大項目建設(shè)力度，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。充分發(fā)揮部門職能，服務(wù)科學(xué)發(fā)展

　　，圓滿完成上級下達的各項工作目標和任務(wù)，經(jīng)濟建設(shè)、社會事業(yè)和業(yè)務(wù)工作在全省有影響、全市居前列，可比性工作增幅明顯、位次前移。

　　(二)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部“五有”標準

　　1、有優(yōu)良的政治品質(zhì)。帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值體系。嚴守政治紀律，服從組織決定，顧全大局，團結(jié)同志。堅持原則，公道正派，敢于負責(zé)，廉潔自律，敢于同各種不正之風(fēng)和違法行為作斗爭。

　　2、有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力。注重學(xué)習(xí)，善于運用理論知識解決實際問題。工作思路清晰，目標明確，措施得力，落實到位，效果明顯。組織協(xié)調(diào)、依法管理和業(yè)務(wù)工作能力較強，能夠應(yīng)對復(fù)雜局面，善于完成急難險重任務(wù)。

　　3、有深厚的為民情懷。時刻把群眾的冷暖安危掛在心上，經(jīng)常到基層調(diào)查研究，經(jīng)常到聯(lián)系點指導(dǎo)工作，認真開展結(jié)對幫扶、接訪走訪等活動，聽取意見建議，解決實際問題，與群眾同甘共苦，得到群眾認可。

　　4、有強烈的奉獻精神。始終把國家和人民的利益放在第一位，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。淡泊名利，正確對待個人得失，正確對待進退流轉(zhuǎn);兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后，克己奉公，艱苦奮斗。

　　5、有突出的工作實績。自覺貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局。開拓創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)，勇于承擔(dān)急難險重任務(wù)。在本職崗位上做出優(yōu)異成績，分管工作受到市級以上表彰。

　　三、保障措施

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是加強縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的重要措施。整個活動在區(qū)黨工委統(tǒng)一組織下認真實施。區(qū)黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)同志要切實擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，帶頭參加活動。

　　(二)強化學(xué)習(xí)。要結(jié)合建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，把加強學(xué)習(xí)貫穿“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，把科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)習(xí)的重點，做真學(xué)真懂真信真用的表率。要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，抓好現(xiàn)代科學(xué)文化知識的.學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，著力增強推動發(fā)展、促進和諧、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。要完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。要理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的實際能力。

　　(三)健全制度。加強制度建設(shè)是“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)在要求。要通過健全完善經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度、聯(lián)系服務(wù)群眾制度，推進領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);通過健全完善民主集中制和民主生活會制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)和決策機制，促進領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作;通過健全完善干部考核評價機制和競爭激勵機制，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力;通過健全完善先進典型的培育和選樹機制，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用。

　　(四)營造氛圍。良好的輿論氛圍是開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要保障。要通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳開展“四講一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，總結(jié)宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進事跡，大力宣傳領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部展現(xiàn)出的新變化、新氣象、新風(fēng)貌，營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好氛圍。

活動實施方案篇7

　　為了貫徹落實縣教育局開展師生閱讀的有關(guān)要求，落實教師“同讀共談”閱讀工程，同時進一步推進我校“書香校園”建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，豐富校園文化，特制定本實施方案。

　　一、活動主題

　　體驗教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸福

　　二、活動目的

　　通過開展讀書活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，讓書籍為學(xué)生打開知識之窗，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。

　　三、活動對象

　　學(xué)校全體師生

　　四、宣傳口號

　　我閱讀，我快樂！我思考，我幸福！

　　讀高雅書，做高尚人。

　　與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　與名著為伴，塑美好心靈。

　　多讀書，讀好書，會讀書。

　　讀好書，習(xí)美德，立良行。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　營造濃郁書香，創(chuàng)建幸福校園。

　　在閱讀中感悟人生，在閱讀中學(xué)會思考，在閱讀中快樂成長。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證此項活動長期順利開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：齊家蘭

　　職責(zé)：負責(zé)制定學(xué)校師生閱讀活動的總體實施方案與教師“同讀共談”閱讀計劃，負責(zé)閱讀活動過程的調(diào)控，。

　　副組長：張建忠職責(zé)：負責(zé)各項活動中的音視頻錄制

　　劉吉玲職責(zé)：負責(zé)閱讀課程的設(shè)臵等相關(guān)內(nèi)容。

　　施國政職責(zé)：負責(zé)制定書香校園創(chuàng)建活動的方案與總結(jié)以及創(chuàng)建活動的實施和相關(guān)資料的收集。

　　薛金平職責(zé)：負責(zé)教師“同讀共談”閱讀計劃的實施以及相關(guān)資料的收集與整理。

　　安世清職責(zé)：負責(zé)各項活動的服務(wù)工作。

　　成員：王莉職責(zé)：負責(zé)學(xué)校以及上級部門開展的各項學(xué)生閱讀征文及相關(guān)活動，協(xié)同政教處搞好書香校園的創(chuàng)建工作以及相關(guān)資料的收集。

　　聶紅霞職責(zé)：負責(zé)各項活動的攝影和宣傳報道。

　　一到六年級班主任職責(zé)：負責(zé)以班級為單位開展

　　的各種閱讀及相關(guān)活動。

　　六、方法步驟

　　閱讀活動從20xx年1月開始，分宣傳動員、開展活動、總結(jié)表彰三個階段進行。

　�。ㄒ唬┬麄鲉与A段。（20xx年1月—20xx年3月）

　　1、制定《師生閱讀活動方案》和《教師同讀共談閱讀計劃》。（1月完成，責(zé)任人：齊家蘭）

　　2、成立師生閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)。（1月完成，責(zé)任人：齊家蘭）

　　3、舉辦“營造濃郁書香，創(chuàng)建幸福校園”師生閱讀活動啟動儀式，營造創(chuàng)建“書香校園”的濃厚氛圍，拉開師生讀書的序幕。（春季開學(xué)第一周完成，責(zé)任人：施國政）

　　4、在學(xué)校醒目的地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標語。（春季開學(xué)第一周完成）（責(zé)任人：安世清）

　　5、發(fā)布閱讀書目。（春季開學(xué)前完成）（施國政）

　　6、分班召開創(chuàng)建“書香班級”主題班會，建立班級圖書角。（春季開學(xué)第二周完成）（責(zé)任人：各班班主任）

　　7、加強學(xué)校圖書室、閱覽室的日常管理，完善并落實相關(guān)制度，確保能用足、用好學(xué)�，F(xiàn)有的讀書資源。（春季開學(xué)一周內(nèi)完成，責(zé)任人：圖書管理員）

　�。ǘ┗顒訉嵤╇A段。（20xx年4月—20xx年6月）

　　教師“同讀共談”系列活動：

　　1、閱讀時間與書目。（以閱讀共談計劃中發(fā)布的書目為準，不另外發(fā)布）（責(zé)任人：齊家蘭）

　　教師閱讀活動要結(jié)合自身工作實際，利用業(yè)余時間進行。閱讀的書籍，分必讀和選讀兩類。必讀書目，由學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門推薦的書目中指定，以便順利實施“同

　　讀共談”閱讀工程；選讀書目，可以閱讀學(xué)校推薦的書目，也可以自選古今優(yōu)秀作品；

　　2、閱讀具體要求。（責(zé)任人：薛金平）

　�。�1）全體教學(xué)人員每人每學(xué)期至少讀一本書，寫一篇不少于1500字的讀書心得或讀書經(jīng)驗的文章；班子成員和40歲以下的年輕教師每學(xué)期至少讀兩本書，寫一篇不少于1500字的讀書心得或讀書經(jīng)驗的文章；校長每學(xué)期至少讀三本書，寫兩篇不少于1500字的讀書心得或讀書經(jīng)驗的文章。

　　（2）45歲及以下的老師要建有自己的'教育博客，每周至少在上面發(fā)一篇教育博文，或記錄自己成功或失敗的教育教學(xué)經(jīng)歷，或記錄自己對教育教學(xué)的反思。（不限字數(shù)）

　　（3）45歲以上的老師每周至少瀏覽一次教育名家的博客，每周發(fā)一篇教育博文或每月摘錄1000字的優(yōu)秀博文。（二選一）

　　3、閱讀分享活動安排。（責(zé)任人：薛金平）

　　每學(xué)期至少組織兩次讀書活動經(jīng)驗交流會或讀書論壇活動。

　　學(xué)生讀書系列活動：

　　1、建立“好書推薦”站。（責(zé)任人：政教處、語文老師、班主任）

　�、艑W(xué)校將定期推薦書目，向全校師生推薦好的健康的書目，使學(xué)生有一個良好的讀書向?qū)В?/p>

　�、瓶迫谓處�，特別是語文學(xué)科教師要向?qū)W生積極推薦優(yōu)秀作品，并正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀；

　�、峭瑢W(xué)與同學(xué)之間，可將好圖書介紹、推薦給其他同學(xué)，通過一定的方式將讀書心得與同學(xué)交流、共享。

　　2、建立班級“讀書角”。（責(zé)任人：各班班主任）

　　每個班級都要建立班級讀書角。通過開展“獻一本、讀百本”以及“好書換著看”等活動，積極參加“書香班級”、“書香學(xué)生”和“書香教師”評選活動。

　　3、建立“讀書成長冊”。（責(zé)任人：各班班主任）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將閱讀活動讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及自己制定的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況記錄下來，學(xué)校每學(xué)期末舉辦一次“讀書成長冊”展評活動。