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【熱門】活動(dòng)實(shí)施方案模板5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】活動(dòng)實(shí)施方案模板5篇

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

　　活動(dòng)目的：

　　結(jié)合校園安全禮貌教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)禮貌行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、各位同學(xué)：（1。3）班《校園安全》愛心主題班會(huì)此刻開始。

　　二、關(guān)于校園安全（例舉一些禮貌和不禮貌的現(xiàn)象）。

　　（1）、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的`雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到校園。我們明白新的一天開始了。

　�。�2）、校園就像一個(gè)家，安全禮貌靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　�。�3）、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

　�。�4）、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谛@關(guān)于安全禮貌的感受。

　�。�5）、還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎欢Y貌行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？（看課件并交流）

　　2、猜猜這些警示牌是什么意思。（課件出示各種警示牌，學(xué)生交流其用途。）

　　3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！

　　4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意，盡量避免受傷。

　　5、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？（課件出示）

　　A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B、在教室里互相追趕。

　　在我們校園還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

　　6、此刻簡(jiǎn)單十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

　�。�1）、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

　　C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

　　D、叫家長(zhǎng)到校園來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

　�。�2）、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

　　A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時(shí)，選取較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

　�。�3）、乘車時(shí)較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

　　C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。

　�。�4）、遇到別人打架時(shí)（）

　　A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　�。�5）、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

　　A、110

　　B、119

　　C、120D、121

　�。�6）、在道路上行走時(shí)（）

　　A、和同學(xué)邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

　　決定：

　　1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

　　四、感恩教育。

　　1、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)麄�？我們�(cè)摬辉摫Ｗo(hù)他們？

　　2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦？

　　3、如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì)包扎嗎？

　　4、同桌練習(xí)包扎。

　　五、結(jié)尾。

　　1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。

　　2、播放歌曲《祝你平安》。

活動(dòng)實(shí)施方案篇2

　　廣東省注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)黨委、注協(xié)根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)黨委和中注協(xié)部署，制定本地區(qū)“國(guó)際化建設(shè)年”主題活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)部署。

　　一、切實(shí)開展執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則對(duì)標(biāo)提升活動(dòng)

　　按照中注協(xié)《關(guān)于開展20xx年會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查工作》的要求，結(jié)合“國(guó)際化建設(shè)年”工作安排部署，廣東省財(cái)政廳印發(fā)《廣東省會(huì)計(jì)師事務(wù)所20xx年檢查方案》、《會(huì)計(jì)師事務(wù)所自查報(bào)告模板》，布署開展執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則對(duì)標(biāo)提升活動(dòng)。

　　指導(dǎo)會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)照準(zhǔn)則自查自糾。事務(wù)所對(duì)照?qǐng)?zhí)業(yè)準(zhǔn)則從兩方面進(jìn)行自查：一是會(huì)計(jì)師事務(wù)所質(zhì)量控制體系建設(shè)情況，包括對(duì)業(yè)務(wù)質(zhì)量承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、合伙人機(jī)制、客戶關(guān)系與具體業(yè)務(wù)的承接與保持、人力資源、業(yè)務(wù)執(zhí)行、監(jiān)控、職業(yè)道德等八方面內(nèi)容；二是對(duì)業(yè)務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行自查，主要是檢查執(zhí)行程序是否符合《注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則》要求，獲取證據(jù)是否充分、審計(jì)結(jié)論是否合理、出具報(bào)告是否合適。通過(guò)以上措施，推進(jìn)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則在事務(wù)所深入實(shí)施，更好落地生根，鞏固準(zhǔn)則國(guó)際趨同成果，提升事務(wù)所執(zhí)業(yè)國(guó)際化水平。目前，已有445家會(huì)計(jì)師事務(wù)所上報(bào)自查自糾報(bào)告，完成對(duì)標(biāo)自查工作。

　　發(fā)揮會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)質(zhì)量幫扶作用。一是突出重點(diǎn)。將以下六類會(huì)計(jì)師事務(wù)所列為重點(diǎn)檢查對(duì)象：業(yè)務(wù)規(guī)模較大且對(duì)行業(yè)影響較大的會(huì)計(jì)師事務(wù)所；新批準(zhǔn)設(shè)立或新合并重組的會(huì)計(jì)師事務(wù)所；涉嫌采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的會(huì)計(jì)師事務(wù)所；受到監(jiān)管機(jī)構(gòu)關(guān)注及受到投訴舉報(bào)較多的會(huì)計(jì)師事務(wù)所；承接業(yè)務(wù)數(shù)量與會(huì)計(jì)師事務(wù)所人力資源、規(guī)模明顯不匹配的會(huì)計(jì)師事務(wù)所；高新企業(yè)認(rèn)定評(píng)審中發(fā)現(xiàn)審計(jì)報(bào)告存在問(wèn)題的會(huì)計(jì)師事務(wù)所。二是對(duì)標(biāo)評(píng)分。廣東注協(xié)對(duì)照《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則》、《高新企業(yè)認(rèn)定專項(xiàng)審計(jì)工作指南》要求，制定《小型企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)檢查工作底稿》、《高新企業(yè)認(rèn)定專項(xiàng)審計(jì)檢查工作底稿》，確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由檢查人員對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、參照事務(wù)所自查自糾結(jié)果，進(jìn)行對(duì)標(biāo)量化評(píng)分。三是重點(diǎn)幫扶。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比較突出的事務(wù)所、評(píng)分較低的事務(wù)所，采取專家一對(duì)一點(diǎn)評(píng)、重點(diǎn)幫扶的方式，指出存在關(guān)鍵問(wèn)題，提出有針對(duì)性的整改措施。

　　二、積極推進(jìn)國(guó)際化發(fā)展

　　拓展國(guó)際化專業(yè)服務(wù)市場(chǎng)。廣東省注協(xié)利用毗鄰港澳的優(yōu)勢(shì)，搭建平臺(tái)，指導(dǎo)和促進(jìn)事務(wù)所圍繞客戶走出去融資、收購(gòu)、拓展市場(chǎng)等需求提供服務(wù)。正中珠江適應(yīng)客戶在港上市、走出去投資的需求，在香港、澳門等地并購(gòu)會(huì)計(jì)師事務(wù)所，邁出國(guó)際化的第一步。廣州建華安德作為一家小型事務(wù)所，緊緊抓住歐美等客戶相對(duì)國(guó)內(nèi)客戶，不僅收費(fèi)較高，而且有更多機(jī)會(huì)延伸拓展新業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，把加入國(guó)際會(huì)計(jì)公司作為拓展海外客戶的重要選擇，通過(guò)與香港CWCC 會(huì)計(jì)師事務(wù)所聯(lián)營(yíng)，以及加入金索爾（KSI）國(guó)際會(huì)計(jì)公司網(wǎng)絡(luò)，成為KSI的聯(lián)營(yíng)所，事務(wù)所獲得了大量在中國(guó)發(fā)展的海外客戶，形成了合作伙伴國(guó)際化，客戶本土化的獨(dú)特生存空間。

　　培養(yǎng)國(guó)際化人才。國(guó)際化發(fā)展首先是人的國(guó)際化。加入國(guó)際網(wǎng)絡(luò)，與境外職業(yè)組織合作是事務(wù)所培養(yǎng)國(guó)際化人才有效方式。正中珠江與澳大利亞會(huì)計(jì)師公會(huì)合作，支持事務(wù)所專業(yè)人員參加澳洲專業(yè)資格考試。立信廣東分所制定“人才培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法”，鼓勵(lì)員工參加境外資質(zhì)考試。健華安德將員工直接派往香港CWCC會(huì)計(jì)師事務(wù)所培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)他們的`專業(yè)技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)。

　　提升國(guó)際執(zhí)業(yè)理念。國(guó)際化發(fā)展，不僅要熟悉國(guó)際準(zhǔn)則，更要有國(guó)際執(zhí)業(yè)理念和思維。立信廣東分所積極推廣審計(jì)流程工具（APT）培訓(xùn)和試點(diǎn)，建立審計(jì)流程工具領(lǐng)軍人（APT Champion）實(shí)施機(jī)制，推進(jìn)事務(wù)所從理念、標(biāo)準(zhǔn)到實(shí)踐與德豪國(guó)際（BDO）進(jìn)一步趨同。廣東正中珠江在技術(shù)支持方面，全面推動(dòng)高級(jí)審計(jì)軟件的使用，強(qiáng)化準(zhǔn)則執(zhí)行，以審計(jì)軟件應(yīng)用為載體引導(dǎo)培育國(guó)際執(zhí)業(yè)理念和思維。德勤華永廣州分所利用德勤開放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，持續(xù)強(qiáng)化員工對(duì)國(guó)際準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)理解，對(duì)執(zhí)業(yè)中遇到的準(zhǔn)則沒有具體規(guī)范的新問(wèn)題，一般直接引用國(guó)際準(zhǔn)則中相關(guān)案例予以應(yīng)對(duì)。

　　三、進(jìn)一步加大推進(jìn)國(guó)際化發(fā)展的工作力度

　　在人才培養(yǎng)方面，廣東注協(xié)將進(jìn)一步引導(dǎo)事務(wù)所主動(dòng)適應(yīng)客戶業(yè)務(wù)國(guó)際化發(fā)展的需求，加強(qiáng)與國(guó)際會(huì)計(jì)公司、國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織的合作，鼓勵(lì)行業(yè)從業(yè)人員考取相關(guān)境外執(zhí)業(yè)資格；更加側(cè)重不同準(zhǔn)則體系差異的培訓(xùn)，多創(chuàng)造境外學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。更加注重中間層業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)，為國(guó)際業(yè)務(wù)提供基礎(chǔ)人才支撐。更加注重引導(dǎo)事務(wù)所完善人力資源政策，想方設(shè)法把培養(yǎng)的國(guó)際化人才留下來(lái)。

　　在技術(shù)層面，廣東注協(xié)將持續(xù)深化執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則對(duì)標(biāo)提升活動(dòng)，不斷提高事務(wù)所和注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行準(zhǔn)則的能力，使得執(zhí)業(yè)實(shí)踐與與國(guó)際實(shí)踐相一致，形成的工作底稿讓外國(guó)同行能夠看得懂，更易于溝通；推動(dòng)提高審計(jì)信息化水平，把審計(jì)軟件開發(fā)與不同行業(yè)特性結(jié)合起來(lái)，開發(fā)應(yīng)用細(xì)分行業(yè)的審計(jì)軟件。

　　在業(yè)務(wù)層面，廣東注協(xié)將專門組織研究國(guó)際業(yè)務(wù)，提高事務(wù)所開拓國(guó)際業(yè)務(wù)的前瞻性、預(yù)見性，在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)之外，著眼開拓2-3年以后的業(yè)務(wù)。其中，要重視國(guó)際稅務(wù)咨詢和國(guó)際并購(gòu)咨詢等未來(lái)需求，著重研究不同國(guó)家和地區(qū)的稅收法規(guī)、資本市場(chǎng)體系規(guī)則，提升跨境服務(wù)能力和咨詢服務(wù)水平。

　　近日，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)黨委副書記梁立群一行赴廣州調(diào)研行業(yè)“國(guó)際化建設(shè)年”主題活動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,“牢固樹立”終身體育的新課程理念,豐富學(xué)生的課余生活,以大課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),全面開展學(xué)校體育工作。促使學(xué)生每天有一小時(shí)的時(shí)間參加體育鍛煉。

　　二、工作思路

　　深刻領(lǐng)會(huì)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”的口號(hào)精神,積極開展體育運(yùn)動(dòng),努力創(chuàng)建健康學(xué)校。努力加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),興建體育樂(lè)園,開發(fā)和利用體育資源,將民間的造房子、跳繩、跳皮筋、踢毽子、走高蹺、斗雞、竹竿舞等引進(jìn)校園。同時(shí)引進(jìn)滑輪、獨(dú)輪車、飛鏢、噠噠球、健美操等現(xiàn)代體育活動(dòng)。最大程度地發(fā)揮學(xué)生參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,變?cè)袉我患w活動(dòng)形式為年級(jí)、班級(jí)、項(xiàng)目、場(chǎng)地等多種活動(dòng)形式,進(jìn)一步豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容,在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作、自主、探究的.教學(xué)理念。

　　三、大課間模式

　　1、上午第一節(jié)下課后播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行行曲》,學(xué)生自由活動(dòng)3分鐘后馬上集合在教室的走廊上。(5分鐘)

　　2、學(xué)生在《解放軍進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中邁著整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)。(2分鐘)

　　3、軍姿站立30秒。(1分鐘)

　　4、學(xué)生做《初升的太陽(yáng)》、《毽子操》。(7分鐘)

　　5、領(lǐng)導(dǎo)晨間講話。(5分鐘)

　　6、學(xué)生在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中邁著整齊的步伐退場(chǎng)。(2分鐘)

　　7、學(xué)生自主體育活動(dòng)。(17分)

　�、虐茨甓巫杂深I(lǐng)取“誠(chéng)信器材室”的開放器材參加活動(dòng)。

　�、茖W(xué)生自購(gòu)的小器材活動(dòng)。(毽子、跳繩、跳方格、跳皮筋等)

　�、亲詣�(chuàng)游戲活動(dòng)。

　�、劝嗉�(jí)體育活動(dòng)。

　�、赏瓿烧n堂作業(yè)活動(dòng)。

　　四、實(shí)施辦法

　　(一)推行全國(guó)小學(xué)生廣播體操(2)《初升的太陽(yáng)》,要求動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿、節(jié)奏感強(qiáng)。能體現(xiàn)出新時(shí)代中國(guó)少年兒童如初升的太陽(yáng)一般朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。并將原有的《小學(xué)生健舞操》改編成《毽子操》。

　　(二)進(jìn)一步開放器材,提高器材的利用率。

　　1、場(chǎng)地、器材:

　　一號(hào)場(chǎng)地:籃球二號(hào)場(chǎng)地:體育樂(lè)園、籃球

　　三號(hào)場(chǎng)地:高蹺、跳竹竿四號(hào)場(chǎng)地:噠噠球、體育樂(lè)園

　　五號(hào)場(chǎng)地:健身圈、滾鐵環(huán)

　　2、年段輪流表

　　星期年段項(xiàng)目

　　籃球

　　體育樂(lè)園、籃球

　　高蹺、跳竹竿

　　噠噠球、兵兵球

　　健身圈、鐵環(huán)

　　(三)體育社團(tuán)活動(dòng)

　　1、社團(tuán)名稱:乒乓球、四徑、籃球、中國(guó)象棋、毽子、滑冰

　　2、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及輔導(dǎo)老師:

　　名稱時(shí)間輔導(dǎo)老師

　　乒乓球

　　田徑

　　籃球

　　中國(guó)象棋

　　毽子

　　滑冰

　　3、各社團(tuán)間每學(xué)期各舉行一次比賽。

　　(四)、班級(jí)體育活動(dòng)

　　第一階段:第(2-9)周

　　1、4-6年級(jí)集體跳“S”形比賽。比賽時(shí)間:第9周。

　　2、1-3年級(jí)跳短繩比賽。

　　3、斗雞比賽。

　　4、推行小學(xué)生廣播體操《初升的太陽(yáng)》。

　　第二階段:第(10-16)周

　　1、校園體育吉尼斯活動(dòng)(第16周比賽)。

　　2、推行《毽子操》。

　　3、開展踢毽子活動(dòng)。

　　第三階段:第(17-20)周

　　1、四、五、六年級(jí)中跑活動(dòng)。

　　2、踢毽子、跳皮筋比賽。

　　五、加強(qiáng)體育課的改革,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

　　1、精選教材內(nèi)容、制訂單元計(jì)劃、擴(kuò)大學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的空間。

　　2、把重點(diǎn)放在體育教學(xué)的組織教法改革上來(lái)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育價(jià)值觀與責(zé)任感的教育。

　　4、布置課外練習(xí),進(jìn)一步豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容。

活動(dòng)實(shí)施方案篇4

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　追求知識(shí)，人人讀書。二十一世紀(jì)將是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)。小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的寶庫(kù)，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡�。通過(guò)讀書活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)良好的成才的氛圍，增強(qiáng)廣大同學(xué)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的能力。促進(jìn)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　二、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：

　　總目標(biāo)

　　愛閱讀

　　激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，形成樂(lè)于探究、求知的心理傾向。

　　善閱讀

　　培養(yǎng)學(xué)生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的設(shè)想。

　　會(huì)閱讀

　　培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。

　　合作讀

　　發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，共享閱讀資源和成果。

　　階段性目標(biāo)

　　第一階段

　　體會(huì)同學(xué)間合作的快樂(lè)。

　　激發(fā)對(duì)自然，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的強(qiáng)烈好奇心，啟發(fā)探索性讀書的愿望。

　　知道收集信息的基本方法,能閱讀相關(guān)書籍。

　　養(yǎng)成愛觀察、愛動(dòng)腦、愛閱讀的習(xí)慣。

　　第二階段

　　體會(huì)同學(xué)間合作的必要性。

　　學(xué)會(huì)提問(wèn)，并能把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為讀書的主題。

　　根據(jù)探索的主題，進(jìn)行閱讀及資料收集，并整理收集的資料。

　　養(yǎng)成開放性和多維性的思維習(xí)慣。

　　第三階段

　　體會(huì)合作的有效價(jià)值。

　　能圍繞感興趣的問(wèn)題在閱讀后進(jìn)行初步分析。

　　能按探索的主題，具備較獨(dú)立的閱讀、收集、分析和判斷資料的能力。

　　養(yǎng)成細(xì)致觀察、深入思考的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)主題：我是書香小狀元

　　四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　顧問(wèn)：洪玉惕黃玲玲曾志鵬曾雅瑜白曉明魏丹鳳

　　策劃：張美玲楊瑩瑩王辰男

　　委員：李珍珠施婷婷張美玲楊瑩瑩王辰男方婷婷

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)特色：

　　一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書？只是通過(guò)一系列活動(dòng)開列出一份讀書菜單，誘引小隊(duì)員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書。正如費(fèi)迪曼先生所說(shuō)：“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長(zhǎng)的泉源�！� 這一系列“活動(dòng)” 會(huì)使隊(duì)員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實(shí)。設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案只是希望增加隊(duì)員們的藏書，使隊(duì)員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓隊(duì)員們自己去挖掘一生無(wú)窮盡的寶藏，不斷拓深知識(shí)領(lǐng)域，達(dá)到淵博多識(shí)。

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、大海航行靠舵手：

　�。�1）名人作家知多少

　　小隊(duì)隊(duì)員在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下，繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上，并附上作家的生平和主要作品簡(jiǎn)介。

　�。�2）第一次親密接觸

　　少年兒童喜歡讀書，對(duì)于作家和編輯是怎樣進(jìn)行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感，聘請(qǐng)作家和編輯與隊(duì)員們見面，為其進(jìn)行專題講座，可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的讀書熱情。同時(shí)，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的`創(chuàng)作。

　　2、書海泛舟我能行：

　　（1）每個(gè)隊(duì)員每學(xué)期要讀10本書以上（達(dá)到120萬(wàn)字以上），并精讀其中10篇文章。[附注：輔導(dǎo)員適當(dāng)指導(dǎo)隊(duì)員挑選有助于鞏固擴(kuò)大和加深課堂知識(shí)的讀物，介紹那些能夠滿足少年兒童在文學(xué)、歷史、科技等某一方面興趣愛好的讀物，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、不同節(jié)日和周圍環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)選擇書籍閱讀。]

　�。�2）每天上午利用晨會(huì)課前十分鐘，小隊(duì)隊(duì)員輪流在中隊(duì)內(nèi)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、 “書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊(duì)員們介紹看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長(zhǎng)冊(cè)”里。

　　3、書香瓣瓣香怡人：

　　小隊(duì)隊(duì)員在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報(bào)友情贈(zèng)送給各個(gè)中隊(duì)，廣泛吸收來(lái)自各個(gè)中隊(duì)的建議，并使此方案得以傳播。

　　3、庭院深深小書庫(kù)：

　　輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，劃出重點(diǎn)文章，有針對(duì)性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí)。也可以發(fā)動(dòng)同學(xué)提供信息，推薦好書報(bào)或好文章。針對(duì)不同年齡兒童的特點(diǎn)，向他們推薦圖書。同一個(gè)主題的讀書活動(dòng)，不同年級(jí)的少年兒童，推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個(gè)年級(jí)，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。

　�。�1）讀書活動(dòng)中，小隊(duì)長(zhǎng)召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”小隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

　�。�2）在班級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)隊(duì)員建立起個(gè)人小書庫(kù)，創(chuàng)建庭院圖書角。

　　5、聲情并茂述新意

　　小隊(duì)隊(duì)員們可約請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報(bào)中的故事、童話、詩(shī)歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，開展實(shí)驗(yàn)、制作、講演等活動(dòng)。通過(guò)開展以上活動(dòng)介紹新書，很容易感染其他隊(duì)員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng)，提高少先隊(duì)員從書報(bào)中汲取營(yíng)養(yǎng)的能力。

　　6、書香幽幽伴我行：

　�。�1）每個(gè)隊(duì)員都要制作一本“書香成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

　�。�2）輔導(dǎo)員定期組織其他小隊(duì)或中隊(duì)參觀、評(píng)比“書香成長(zhǎng)冊(cè)”。