【必備】活動計劃三篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
為了認真貫徹落實公司《關于傳達安全生產工作電視電話會議精神暨加強安全管理工作的通知》文件精神，進一步規(guī)范安全生產秩序，有效防范和堅決遏制重大事故發(fā)生，我部結合工程實際，在全線開展了安全隱患大排查、大整治工作, 確保安全總體處于可控狀態(tài)�，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、成立組織機構 明確職責
成立安全隱患大排查、大整治活動領導小組。
組長：副組長：
組員：
活動領導組辦公室設在安質部，由安全總監(jiān)和安質部副部長負責本次安全隱患大排查、大整治活動的日常工作及組織協(xié)調，對各組員職責進行劃分，要求領導組成員提高認識、認清形勢、認真開展我部的隱患大排查和大整治活動。
各分部相應成立了以分部經理為領導的活動小組，配合實施項目部本次工作。
二、檢查重點
我部對已開工的大臨建設、橋隧進行摸底排查,確保每個工點排查到位、整改到位，不留死角，不留安全隱患。
三、檢查情況
施工現(xiàn)場主要存在的問題有：
1、拌合站鋼材堆放未按規(guī)范進行覆蓋；
2、挖孔樁孔口覆蓋不嚴實，孔口處的渣土未及時清除，存在安全隱患；
3、臨時用電不規(guī)范，未做到“一機、一閘、一漏、一箱”，配電箱未設立支架。
�。�2）整改情況
1、施工現(xiàn)場所有的材料進行下墊上蓋，按規(guī)范要求堆放，確保文明施工；
2、臨時用電按規(guī)范設立支架、做到“一機、一閘、一漏、一箱”，責任到人，每個配電箱必須有責任人和責任人電話，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保臨時用電安全、規(guī)范；
3、挖孔樁孔口處的渣土當場進行了清理，要求全線正在施工作業(yè)的挖孔樁防護到位；未進行施工的孔口用鋼板進行掩蓋，防止人員傷亡；
3、分部安質部加強現(xiàn)場監(jiān)管力度，安全員加大巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時進行督促指導整改，切實把安全生產工作做好、作實。
4、對相關責任人、責任單位納入月度考核。
三、下一步工作計劃
通過這次活動，發(fā)現(xiàn)的'安全隱患得到消除，全體參建人員的安全意識得到加強，我部將繼續(xù)深入開展隱患大排查、大整治活動，強化管理，從嚴從細，認真落實各項安全管理制度，層層落實各級安全生產責任制，認真抓好安全生產工作。針對本次活動中的安全隱患進行跟蹤復查，加強監(jiān)控，確保不反彈，加大巡查力度，做到邊檢查邊整改，對達不到期限整改的，堅決根據相關規(guī)定予以處罰，并對已檢查過的工點進行再次抽查，進一步強化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，建立長效機制，不斷鞏固安隱患大排查、大整治活動的成果。
活動計劃 篇2
5月是自治區(qū)民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定工作計劃，具體如下：
一、指導思想
把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂。用堅
定的.信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治校面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的風氣。
3、利用每堂課課前3分鐘，班隊會、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大師生形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協(xié)作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
（1）充分利用升旗儀式和每周班隊會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
�。�2）充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。每節(jié)課課前三分鐘對學生進行民族團結教育。三、四年級把《中華大家庭》、
五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
�。�3）進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
�。�4）開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
�。�5）充分利用學校宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合
（1）民族團結教育與德育相結合 ；（2）民族團結教育與學科教育相結合 ；（3）民族團結教育與校園文化相結合 ；（4）民族團結教育與課外活動相結合 ；（5）民族團結教育與社會實踐相結合 ；（6）民族團結教育與法制教育相結合 。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動
�。�1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；
（3）講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
喀什市第四小學 20xx年2月
活動計劃 篇3
為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質，深化教育，改革，其真正設立“以幼兒素質教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務”確立自已的教學宗旨，所以，今學期我園實施《以“活動”“聚合”課程連構形成》的教學活動，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進到所有內容之中，使各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。
但由于“聚合”課程對于我們老師來說是一個新的嘗試，而大部份內容都未能得到深入的`了解同滲透，所以在一定程度上會出現(xiàn)相當的困難，然而社會在不斷地進步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動整合”教研活動。
一、目標
在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能，自我認識智能，空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等，促進其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會、健康、語言、科學、藝術教育領域內容，促進其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實踐，從觀念到行為。
二、計劃實施過程：
1、為了能實現(xiàn)從觀念到行為的轉變，本學期內具體做
到：
組織教師學習“聚合課程指導”的有關知識，有針對性地組織學習討論《學前教育》《幼兒教育》的有關文章，進一步提高教師的教學水平，并要求教師堅持寫家長園地，教學法規(guī)，周計劃，教學心得及相關幼兒的信息的摘要等。
不錯的2、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排
在教研方面進行層次分級管理工作，既園有目標，級有分目標，個人根據班級或個人情況制定小目標，在實行工作的同時，各階層的領導人員，積極主持支配合好教師的工作，并請研究人員及時反饋給各教師。
3、本學期設計一個好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質量公開課，寫一篇好的教學論文，與一份詳細的班務總結。
4、定期組織教研組人員召開一次教研會議，針對教學上的重點與難點進行討論、研究，總結出好的經驗與教訓，圖謀出新的戰(zhàn)略。
5、級組長（每半個月）組織級人員對教學進行學習、分析，互相交流教學情況。
6、課程安排根據教師的實際情況而定，并以取教師的長處進行分科教學，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。
7、七月份全園教師進行教研觀察活動，接待上級的檢查。
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