行動計(jì)劃范文合集七篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的行動計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
行動計(jì)劃 篇1
隨著這兩年的電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、圖書等傳媒越來越提倡跑步這一運(yùn)動，形成了一股“跑步熱”的風(fēng)潮，我身邊的一些朋友知道我跑了近兩年步之后，也都開始蠢蠢欲動，摩拳擦掌地準(zhǔn)備加入這股“跑步熱潮”。有一些朋友通過面談或者打電話的方式告訴我，自己最近正在計(jì)劃跑步，或者說自己做了一個(gè)一年的跑步減肥計(jì)劃，每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)為跑步時(shí)間，一周至少要跑多少公里，一個(gè)月至少要跑幾公里，跑了一個(gè)月希望減重多少斤等。不管他們的計(jì)劃做得多么完美，但真正開始行動起來的人卻寥寥無幾。計(jì)劃的定義是：“預(yù)先明確所追求的目標(biāo)以及相應(yīng)的行動方案的活動�！钡钱�(dāng)你知道目標(biāo)和行動卻沒有去追求目標(biāo)，貫穿行動，那計(jì)劃僅僅是計(jì)劃而已，再好的計(jì)劃如果沒有行動都是零。無論計(jì)劃是簡單還是復(fù)雜，比如，你是計(jì)劃晨跑一周還是晨跑一年，如果沒有切實(shí)的行動，所有的計(jì)劃都注定失敗。與其計(jì)劃著去失敗，還不如不要計(jì)劃，只要去做就好。我在跑步過程中很少做長期周密的計(jì)劃，因?yàn)槲业挠?jì)劃一句話就可以概括：每天早起去跑步。如果我每一天都做到這一點(diǎn)，那我的'計(jì)劃就實(shí)現(xiàn)了。
跑步如是，其他事情也是如此。當(dāng)然，有的時(shí)候計(jì)劃確實(shí)很重要，比如，你幾個(gè)月后要參加一個(gè)行業(yè)資格認(rèn)證的考試，那你就要計(jì)劃著用多少時(shí)間看書，用多少時(shí)間復(fù)習(xí)，用多少時(shí)間做習(xí)題等，但是最重要的還是行動。如果沒有行動，也許過了兩個(gè)月，你發(fā)現(xiàn)自己連一頁書都沒看，一道題都沒做。正因?yàn)橹朴営?jì)劃很容易，而落實(shí)計(jì)劃卻是困難的，所以只有少數(shù)落實(shí)計(jì)劃的行動派能夠成功，他們超越大多數(shù)人，從平庸中脫穎而出。因此，想做事情的就立刻行動起來吧！
行動計(jì)劃 篇2
20xx年“三項(xiàng)行動”工作計(jì)劃學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
一、目標(biāo)要求：
本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作要點(diǎn)：
1、教育教學(xué)安全：
（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
�。�3）加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�。�4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動�；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
2、交通安全：
�。�1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
（2）配合白沙交警中隊(duì)做好對學(xué)生周末及節(jié)假日接送車的.管理工作，需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。
�。�3）值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。
（4）各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。
�。�5）嚴(yán)禁學(xué)生騎機(jī)動車上學(xué)。
（6）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3、飲食飲水衛(wèi)生：
�。�1）按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�。�2）各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。
（3）切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。⑷教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。
4、校產(chǎn)校舍安全：
（1）定期組織校舍安全檢查，每月至少兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
�。�2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
�。�3）加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全：
�。�1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
�。�4）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
（5）完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
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行動計(jì)劃 篇3
一、自身情況分析
本人1988年參加工作，參加工作二十余年，在教學(xué)中不斷摸索，特別是調(diào)到馬橋小學(xué)以后，在這樣的大環(huán)境的磨練中，成長較快。為了讓自己在教學(xué)中不斷進(jìn)步，做到與時(shí)俱進(jìn)，特定成長計(jì)劃如下：
二、確立發(fā)展目標(biāo)
樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求，感悟，反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型，縣級名師型的教師.
具體目標(biāo)：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念，教育民家思想理念，掌握學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣以及學(xué)生語文素養(yǎng)。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
4、積極認(rèn)真做好領(lǐng)袖兒童教育課題研究工作，力爭三年內(nèi)成型特色課堂，一本個(gè)人專集。
第一年（20xx年）
1、認(rèn)真做好讀書筆記，寫有質(zhì)量的心得。2、認(rèn)真研讀教材，堅(jiān)持在電子教案上有質(zhì)量的批注；并每周一整理，寫一篇教學(xué)反思，發(fā)在博客上；每月寫一篇教學(xué)論文并能在上級論文評選中獲獎(jiǎng)。3、苦練教學(xué)基本功，特別是粉筆字的基本訓(xùn)練。4、堅(jiān)持做好微課題實(shí)驗(yàn)工作。5、每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍。7、每日堅(jiān)持為孩子朗讀一篇美文。8、能在縣市級刊物上發(fā)表一篇文章。
第二年（20xx年）
閱讀教育書籍，閱讀中外名著；加強(qiáng)聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉；個(gè)人素養(yǎng)有所提高；教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著。
1、積極參加各種培訓(xùn)活動。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步。3、認(rèn)真進(jìn)行課題研究并有科研成果。4、論文寫作規(guī)劃化，力爭有所突破。5、教學(xué)研究進(jìn)入課題結(jié)題階段。6、爭取有有一篇文章在省級刊物上發(fā)表。
第三年（20xx年）
有計(jì)劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆；有良好的語言素養(yǎng)；努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。打造精品課堂。成就領(lǐng)袖課堂。
1、認(rèn)真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。3、積極樂觀的心態(tài)，面對生活。4、上課做到高效、簡明、趣味。5、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效。
三、具體措施
1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)，為專業(yè)化成長提供支持與幫助。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學(xué)習(xí)是知識分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時(shí)時(shí)更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師。
2、教育教學(xué)工作
豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；形成了自己獨(dú)特的教育、教學(xué)風(fēng)格；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自覺性，在課上認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，課下能自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考問題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性、主動性明顯提高，學(xué)習(xí)成績有較大提高；使成績好的學(xué)生主動幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著。
3、常規(guī)教學(xué)工作
按上級要求，認(rèn)真做好“備教批輔考”等常規(guī)工作，潛心研究教材、教參，深入有效的做好課題研究工作，創(chuàng)新開展生本課題研究，堅(jiān)持按三學(xué)小組教學(xué)模式上課，小組合作落到實(shí)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教育風(fēng)度。營造自主學(xué)習(xí)的情境，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變，強(qiáng)化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣，抓好作文教學(xué)、課堂教學(xué)，重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，加大日記寫作力度。通過作業(yè)的批改和審閱，對學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo)。 加大培優(yōu)輔差力度，積極促進(jìn)優(yōu)生更優(yōu)，臨界生成績保證在80分以上，臨及生成績保證在70分以上。
4、課題研究工作
教學(xué)中培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。每年要寫16篇教育教學(xué)的博文，力爭在縣市級發(fā)表論文。積極參加“領(lǐng)袖兒童”課題研究，力爭形成自己的獨(dú)特科研成果。
5、練就自己的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的三大基本功。普通話是語言交流工具，天天講天天練，力爭達(dá)到一級乙等水平。粉筆字是無聲的語言，天天寫，通過學(xué)校提供的平臺，每天練習(xí)粉筆字，漂亮的粉筆字不僅學(xué)生看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。抽空練習(xí)鋼筆字，不斷臨摹，使自己的字變的整齊、美觀、漂亮。
行動計(jì)劃 篇4
標(biāo)記：發(fā)放號：
11702運(yùn)順啟密閉排放瓦斯
安全行動計(jì)劃
編制單位： 救護(hù)隊(duì)
編制人：
審核人：
單位負(fù)責(zé)人：
措施編號： JHD-20xx-03-02
20xx年3月2日
審 批 意 見
審批人簽字：準(zhǔn)備工區(qū)： 年月 日 調(diào) 度 室： 年 月 日 安 監(jiān) 室： 年月 日 通防工區(qū)： 年 月 日 通防副總： 年月 日 總 工： 年 月 日
救護(hù)隊(duì)11702運(yùn)順啟密閉排放瓦斯
安全行動計(jì)劃
一、基本情況：
概況：11702運(yùn)順密閉建筑在11702探煤巷上口3~5m處，結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)，建筑日期20xx年2月15日，墻厚1200mm，密閉內(nèi)為錨網(wǎng)巷道，密閉長度為90米，現(xiàn)在密閉良好，預(yù)計(jì)閉內(nèi)巷道中瓦斯?jié)舛?%。
二、啟密閉原因及時(shí)間
根據(jù)礦井生產(chǎn)接續(xù)，待11608綜采工作面停采后，需啟封11702運(yùn)順密閉，準(zhǔn)備工區(qū)施工11702W探煤巷。啟閉時(shí)間定為：20xx年3月3日10時(shí)。
三、救護(hù)隊(duì)
負(fù)責(zé)現(xiàn)場和不少于6名指戰(zhàn)員（一個(gè)小隊(duì)）。
四、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備工區(qū)在3月3日上午10：00前將啟閉用的壓風(fēng)管路接到11702運(yùn)順采空區(qū)密閉墻處。
2、啟閉前準(zhǔn)備工區(qū)將11702運(yùn)順?biāo)慌诺阶畹臀恢谩?/p>
3、通防工區(qū)提前將瓦斯傳感器和電話接到11702采空區(qū)密閉墻外。
4、救護(hù)隊(duì)在啟閉前首先將11702運(yùn)順頂板及兩幫片幫懸煤懸矸找實(shí)后方可進(jìn)行啟閉工作。
5、啟閉前救護(hù)隊(duì)首先將φ800風(fēng)筒9節(jié)放置在密閉墻外，待密閉墻啟開后能及時(shí)將風(fēng)筒延伸到采空區(qū)臨時(shí)建筑板閉處。
6、救護(hù)隊(duì)提前準(zhǔn)備11702W探巷開口往11702運(yùn)順以里5m處兩道板
閉材料，便于啟閉后能及時(shí)封閉11702探巷及采空區(qū)臨時(shí)板閉。
7、救護(hù)隊(duì)提前準(zhǔn)備完好的風(fēng)鎬一把、φ19風(fēng)管一根、水桶一個(gè)（以便墻體濕潤使用）。
五、安全技術(shù)措施
1、參加啟閉排放瓦斯人員要嚴(yán)格學(xué)習(xí)啟閉排放瓦斯安全措施和此行動計(jì)劃，明確各自工作任務(wù)后在措施和行動計(jì)劃上簽字備查，并報(bào)告調(diào)度室。
2、下井前要嚴(yán)格檢查個(gè)人儀器和所攜帶的小隊(duì)長分配的儀器和防爆工具，確保儀器100%的合格，防爆工具必須達(dá)到“尖、利、穩(wěn)”的要求。
3、啟封前要確定該回風(fēng)系統(tǒng)是否暢通、停電、撤人情況、站崗到位情況，風(fēng)機(jī)試運(yùn)行正常情況，風(fēng)電、瓦斯電閉鎖靈敏情況，密閉前頂板等情況掌握清楚，并將以上情況向調(diào)度室匯報(bào)，確認(rèn)符合瓦斯排放安全措施規(guī)定后方可進(jìn)行啟閉排放瓦斯。
4、啟封前必須做到：
（1）救護(hù)隊(duì)必須將風(fēng)筒接到密閉墻前，并保證密閉墻有足夠風(fēng)量；
（2）檢查閉前的瓦斯，只有在瓦斯?jié)舛刃∮?%時(shí)方能啟閉。
5、啟閉時(shí)，用水潤濕的密閉墻中上部，使用防爆工具先在11702運(yùn)順密閉墻上中上部拆除300×300的孔，將風(fēng)筒接到孔口處進(jìn)行排放瓦斯，只有當(dāng)11702密閉開口往里10m范圍內(nèi)瓦斯?jié)舛刃∮?%時(shí)，再將孔口擴(kuò)至斷面的且滿足排瓦斯期間的回風(fēng)，在逐步往里接風(fēng)筒排放瓦斯，當(dāng)巷道內(nèi)的'瓦斯?jié)舛冉档?%以后再將剩下的密閉墻拆除，在拆墻時(shí)，要先用水濕潤墻體。
6、排放時(shí)要設(shè)專人檢查回風(fēng)流匯合處的瓦斯?jié)舛�，回風(fēng)流匯合處的瓦
斯?jié)舛炔怀^1.5%。
7、排放中注意巷道頂板和積水情況，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)時(shí)要進(jìn)行處理后在進(jìn)行排放。如果現(xiàn)場不能處理，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)礦調(diào)度室。
8、排放瓦斯過程中，嚴(yán)禁任何人進(jìn)入瓦斯超過2%的區(qū)域偵察和工作。
9、啟閉結(jié)束后，要將所拆除的密閉廢料、雜物裝車清理干凈。
六、救護(hù)隊(duì)行動計(jì)劃
1、救護(hù)隊(duì)隊(duì)員行動必須要服從命令、聽從指揮。
2、進(jìn)入災(zāi)區(qū)前必須檢查氧氣呼吸器是否完好，做好戰(zhàn)前檢查，確保儀器裝備100%完好。
3、啟閉前，要將施工地點(diǎn)的雜物清理清理干凈，防止雜物絆倒傷人。
4、啟閉前，要安排專人檢查風(fēng)機(jī)運(yùn)行情況，密閉前風(fēng)量、頂板完好情況，密閉內(nèi)瓦斯情況等。
5、排放時(shí)要設(shè)專人檢查瓦斯，發(fā)現(xiàn)回風(fēng)流瓦斯?jié)舛燃磳⒊^規(guī)定時(shí)，要及時(shí)回報(bào)現(xiàn)場總指揮，以便控制瓦斯排放，保證全風(fēng)壓風(fēng)流處的瓦斯?jié)舛炔怀^1.5%。
6、在啟閉過程中，必須保證風(fēng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)禁無風(fēng)、微風(fēng)或瓦斯超限作業(yè)。排放瓦斯必須由外向里逐段進(jìn)行排放，合理控制局扇風(fēng)量，嚴(yán)禁進(jìn)行一次性全范圍內(nèi)的瓦斯排放，采用增阻或減阻的方法進(jìn)行控制，逐步排放，嚴(yán)禁一風(fēng)吹。
7、救護(hù)隊(duì)在進(jìn)行破密閉墻時(shí)，必須使用專用的防爆工具，嚴(yán)禁使用非銅釬、銅錘進(jìn)行敲、砸密閉墻。破閉前要認(rèn)真檢查密閉前和密閉內(nèi)的瓦斯含量，如密閉內(nèi)的瓦斯含量超過5%時(shí)，要提前進(jìn)行瓦斯抽放。
行動計(jì)劃 篇5
工作指導(dǎo)思想
教師發(fā)展行動工作室立足于校本教研，來源于并服務(wù)于教師的日常工作，在日常教育教學(xué)工作中觀察思考問題，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，組織交流分享，努力構(gòu)筑學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
組織成員
領(lǐng)銜人：王xx
成長導(dǎo)師：章xx、史xx、劉xx、韋xx、姚xx
成員：周xx、趙xx、黃xx、謝xx、（援疆教師結(jié)對的青年教師）
工作安排
1、工作室成員要養(yǎng)成自我反思，勤于寫作的習(xí)慣，每周檢查“千字文”的`撰寫情況。黃xx負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)。
2、開展跨學(xué)科主題教研，采用課堂觀察的模式進(jìn)行聽評課的改革與嘗試。趙xx、劉xx負(fù)責(zé)。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書籍，每月開展讀書交流會，與團(tuán)隊(duì)成員分享讀書心得。謝xx負(fù)責(zé)。
4、工作室成員確定一個(gè)教學(xué)問題，在日常教學(xué)工作中，觀察、思考、記錄，組織學(xué)術(shù)沙龍開展專題研討。
5、定期編輯工作室活動簡報(bào)，在校內(nèi)外進(jìn)行交流。周xx、章xx負(fù)責(zé)。
工作室行事歷
九月份：
1、工作室成立儀式（9月中旬）
2、師徒結(jié)對
3、讀書交流會（主講：趙xx）
4、工作室成員撰寫學(xué)期發(fā)展規(guī)劃（9月25日前完成）
5、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：周xx）
6、編輯第一期簡報(bào)
十月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：章xx、韋xx）
2、讀書交流會（主講：周xx、謝xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：黃xx）
4、專題微講座（主講：王xx、姚xx）
5、編輯第二期簡報(bào)
十一月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：史xx、劉xx）
2、讀書交流會（主講：黃xx、趙xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：謝xx）
4、專題微講座（主講：章xx、韋xx）
5、編輯第三期簡報(bào)
十二月份：
1、導(dǎo)師示范課（執(zhí)教：姚xx）
2、讀書交流會（主講：周xx、謝xx）
3、跨學(xué)科課堂觀察、研討（執(zhí)教：趙xx）
4、學(xué)術(shù)沙龍
5、專題微講座（主講：史自力、劉xx）
6、編輯第四期簡報(bào)
行動計(jì)劃 篇6
一、職業(yè)方向3
二、職業(yè)信息3
三、差距所在5
四、行動計(jì)劃7 總結(jié)9
職業(yè)化概述
在當(dāng)今越來越講究職業(yè)化的時(shí)代，這是每個(gè)組織及其成員都十分
關(guān)心的熱門話題。人人都在追求職業(yè)化，但似乎又沒有幾個(gè)人能說得清職業(yè)化的真正含義。職業(yè)化有很深的內(nèi)涵，主要包括以下幾個(gè)方面：
1、“職業(yè)化”是國際化的職場行為準(zhǔn)則，是職業(yè)人必須遵循的一套游戲規(guī)則，是職場人士基本素質(zhì)的體現(xiàn)！
2、“職業(yè)化”是一種潛在的文化氛圍，是一種在職場中專用的語言和行事規(guī)則！
3、“職業(yè)化”是一種精神，是一種敬業(yè)精神，是對工作的熱愛、對事業(yè)孜孜不倦的追求的精神！
簡言之，職業(yè)化是在職場中按照一定行為規(guī)范進(jìn)行職場活動的行為！
"職業(yè)化"的外在表現(xiàn)包括一個(gè)員工的內(nèi)在修養(yǎng)和外在表現(xiàn)兩個(gè)部分。
員工的道德水準(zhǔn)是其內(nèi)在修養(yǎng)的核心。與職業(yè)化最為相關(guān)的職業(yè)道德，主要包括誠實(shí)、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越和承擔(dān)責(zé)任，這些都是一個(gè)人能夠贏得他人信任和尊重的品質(zhì)。所以說，一個(gè)員工是否有"德"，首先要看他是否具備值得別人信任的品格。除此之外，內(nèi)在修養(yǎng)還包括員工的價(jià)值觀、受教育程度、知識結(jié)構(gòu)以及審美情趣。
員工的'外在表現(xiàn)，即"才"的部分，體現(xiàn)為儀表風(fēng)度、行為習(xí)慣、職業(yè)能力和工作業(yè)績。儀表風(fēng)度包括一個(gè)人的穿著打扮、言談舉止和待人接物的風(fēng)格。行為習(xí)慣是一個(gè)員工職業(yè)化最為日常的外在表現(xiàn)。職業(yè)能力包括專業(yè)能力和與實(shí)現(xiàn)業(yè)績或職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的工作能
力，而與實(shí)現(xiàn)業(yè)績或職業(yè)發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的工作能力正是 "個(gè)人效能"這類培訓(xùn)所重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。工作業(yè)績可以說是員工是否有"才"的最直接反映。然而，離開了員工的行為習(xí)慣和職業(yè)能力，工作業(yè)績便成了無源之水、無本之木，所以，行為習(xí)慣和職業(yè)能力是員工"職業(yè)化"外在表現(xiàn)的關(guān)鍵內(nèi)容。
需要強(qiáng)調(diào)的是，任何一個(gè)員工的職業(yè)化程度，即他的"德"和"才"都不能脫離他所在的組織孤立而談，因?yàn)槊總�(gè)組織對于其員工的"德"、"才"都應(yīng)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。就拿員工的著裝來說，不少公司會要求正式一些，而有些公司就沒那么嚴(yán)格。許多跨國企業(yè)對不同崗位的職業(yè)能力都有明確的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，有些企業(yè)對崗位能力的要求卻很籠統(tǒng)。但不論你所在的組織是政府機(jī)構(gòu)，還是其他企事業(yè)單位，員工職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)還是有共性可循的。
美國的史蒂芬·柯維（Stephen·R·Covey）博士提出的高效能人士的7個(gè)習(xí)慣，就是被公認(rèn)的較為通用的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)。這7個(gè)習(xí)慣是：主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。這可以說是對"職業(yè)化"外在表現(xiàn)部分中行為習(xí)慣一項(xiàng)的具體詮釋。職業(yè)化包括顯性行為和隱性行為！顯性職業(yè)化素質(zhì)包括：職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)行為、職業(yè)技能等等；隱性職業(yè)化素質(zhì)包括：職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識等等。要做到職業(yè)化，我們不僅要注重顯性職業(yè)化素質(zhì)，更要培養(yǎng)自己的隱性職業(yè)化素質(zhì)。職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)化思考問題的習(xí)慣，都是要重要培養(yǎng)的！
行動計(jì)劃 篇7
制定人姓名：蔡照仕 制定人現(xiàn)崗位：硅鐵項(xiàng)目部設(shè)備工程師 制定日期：20xx年9月10日
五、根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)，提出個(gè)人在下一年的提高計(jì)劃（主要是知識和專業(yè)技能提升）
在一年內(nèi)掌握硅鐵冶煉工藝設(shè)備等方面的.所有專業(yè)知識，獲得某些相關(guān)的必要的注冊證書，或自己感興趣的注冊證書，達(dá)到應(yīng)有的資質(zhì)。
制定人： 蔡照仕審核人： 批準(zhǔn)人：
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