專業(yè)實習(xí)計劃合集15篇
時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的專業(yè)實習(xí)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
專業(yè)實習(xí)計劃1
一、畢業(yè)實習(xí)的目的與要求
社會體育畢業(yè)實習(xí)是實現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎(chǔ)上,通過赴社會體育實踐教學(xué)基地開展實習(xí)活動,鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值,以及專業(yè)行為方式的理解,在實踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,學(xué)生在大學(xué)四年級集中一個半月時間(250學(xué)時左右),在教師和機(jī)構(gòu)受聘督導(dǎo)的指導(dǎo)下,到實習(xí)機(jī)構(gòu)(康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司)進(jìn)行全面系統(tǒng)的專業(yè)實習(xí),接受聘請的專職督導(dǎo)人員的指導(dǎo)。實習(xí)的具體目標(biāo)是:
1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習(xí),使學(xué)生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實務(wù)經(jīng)驗的合格社會體育工作者。
2、整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識,在實習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運(yùn)用和體育實務(wù)的能力。
3、發(fā)展專業(yè)自主能力,增進(jìn)專業(yè)自我發(fā)展。
4、培養(yǎng)專業(yè)意識,驗證專業(yè)價值;培養(yǎng)反思、批判精神,促進(jìn)專業(yè)成長。
5、積累專業(yè)實務(wù)經(jīng)驗。
在實習(xí)結(jié)束之后,每位學(xué)生可依據(jù)實習(xí)感受和體會,將其總結(jié)和提煉,寫出畢業(yè)論文。
二、實習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)
畢業(yè)實習(xí)是體育學(xué)院的一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、學(xué)生會共同參與工作機(jī)構(gòu)。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
成員:各實習(xí)指導(dǎo)教師
三、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容及時間分配
畢業(yè)實習(xí)起止時間:XX年1月19日—4月30日
四、畢業(yè)實習(xí)單位選擇及實習(xí)生編組
實習(xí)機(jī)構(gòu):與我院簽署共建協(xié)議的.三個實踐教學(xué)基地:康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的實習(xí)單位。
實習(xí)生編組以集中實習(xí)為主、分散實習(xí)和學(xué)生自主實習(xí)相結(jié)合的方式。
學(xué)生自主實習(xí)、分散實習(xí)應(yīng)提交書面申請交由學(xué)院審批,集中實習(xí)者到班長陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時間:XX年1月10日
五、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容安排與要求
(一)項目(名稱):社會體育專業(yè)實習(xí)
1.實習(xí)內(nèi)容:
(1)健身俱樂部經(jīng)營與管理。
(2)體育場地設(shè)施建設(shè)與管理。
2.操作過程:
(1)畢業(yè)學(xué)生向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出實習(xí)申請。
(2)畢業(yè)學(xué)生與督導(dǎo)老師商討與選擇本人實習(xí)場所。
(3)與實訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))聯(lián)系,并得到對方認(rèn)可。
(4)制訂實習(xí)工作計劃。
(5)提交督導(dǎo)老師審核。
(6)提交實訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))審核。
(7)執(zhí)行計劃。
(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報告、實習(xí)小結(jié)、自我評估報告、實習(xí)報告等文字材料。
(9)評估并評分。
3.基本要求:
(1)院系成立學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)專案小組,負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)各項事宜,領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師和2-4名實習(xí)學(xué)生組成(學(xué)生由實習(xí)學(xué)生選派代表組成)。
(2)學(xué)生必須按要求完成實習(xí)前的準(zhǔn)備工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)機(jī)構(gòu)的安排,服從督導(dǎo)管理,并在實習(xí)機(jī)構(gòu)按照
照規(guī)定完成實習(xí)任務(wù)并完成實習(xí)各要件(實習(xí)報告、實習(xí)契約、實習(xí)機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報告、實習(xí)日志、自我評估報告等)方可取得學(xué)分。
(3)實習(xí)的督導(dǎo)由學(xué)院老師或?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)受聘人員擔(dān)任,督導(dǎo)必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),每個實習(xí)機(jī)構(gòu)配備一名督導(dǎo)。督導(dǎo)必須審核學(xué)生的學(xué)生實習(xí)計劃和各種報告,有責(zé)任及時給予實習(xí)學(xué)生做出評估、提供建議,實習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時審核學(xué)生的實習(xí)報告和小組感受分享。
六、畢業(yè)實習(xí)紀(jì)律和注意事項
1、學(xué)生必須在實習(xí)基地完成規(guī)定任務(wù)方可取得學(xué)分。
2、學(xué)生要求實習(xí),必須征得指導(dǎo)老師和督導(dǎo)的同意。
3、學(xué)生參加實習(xí)前,必須經(jīng)過實習(xí)前培訓(xùn)。
4、學(xué)生必須接受實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo),按時完成分配的工作任務(wù),認(rèn)真參加實習(xí)總結(jié)、考核和交流。
5、不準(zhǔn)占用實習(xí)時間進(jìn)行與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動。
6、學(xué)生必須服從管理,遵守國家法律、法規(guī),遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。
七、畢業(yè)實習(xí)成績考核及辦法
(一)上繳成果
1、實習(xí)報告(個人或小組形式撰寫):字?jǐn)?shù)3000字以上,實習(xí)結(jié)束后,交給學(xué)院。
(1)總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗:個人感想與體會;對實習(xí)機(jī)構(gòu)有什么新的認(rèn)識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會體育有沒有新的體會?等等。
(2)實習(xí)報告應(yīng)緊密結(jié)合實習(xí)單位的實際。
(3)實習(xí)報告集中體現(xiàn)專業(yè)水平和專業(yè)能力。
4、《實習(xí)日志》 《實習(xí)日志》是實習(xí)生每天實習(xí)工作實際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導(dǎo)老師批閱。其內(nèi)容:
(1)當(dāng)天實習(xí)工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)當(dāng)天實習(xí)工作的內(nèi)容,重要工作的過程(應(yīng)有時間、地點(diǎn)、事由的詳細(xì)敘述)。
(二)成績評定
(總分100分):
實習(xí)日志(30分)
實習(xí)報告(35分)
教師觀察、小組分享(25分)
出勤(10分)
專業(yè)實習(xí)計劃2
一、實習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)病房內(nèi)各環(huán)節(jié)的組織,尤其是看護(hù)、基本技術(shù)的組織指導(dǎo)。
2.了解醫(yī)院各科技術(shù)的特點(diǎn)。
3.初步理解新《綱要》精神。
二、見習(xí)目標(biāo)
1.態(tài)度。
(1)樹立正確的科學(xué)觀,五心待人。
。2)充分認(rèn)識護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù),理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。
。3)對醫(yī)院各項工作持有正確的'態(tài)度,見習(xí)中充分發(fā)揮特長,在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。
(4)加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己。
。5)充分認(rèn)識護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實際工作中所起的作用。
2.知識。
。1)掌握護(hù)士工作的具體要求和方法。
(2)了解組織各類教學(xué)活動的具體過程和方法。
。3)了解大型手術(shù)的程序。
三、實習(xí)日程安排
1.xxx年xx月xx日下午,見習(xí)動員。地點(diǎn):xx教室。
2.xxx年xx月xx日上午,實習(xí)生在帶隊老師的帶隊下前往xx見習(xí),見xx為見習(xí)生、定指導(dǎo)老師,并向?qū)嵙?xí)生宣布院規(guī)院紀(jì),提出實習(xí)要求。
3.xxx年xx月xx日~x月x日,見習(xí)生在院內(nèi)見習(xí)。
4.xxx年xx月xx日前完成見習(xí)報告。
四、見習(xí)帶隊老師
1.見習(xí)地點(diǎn):xxx。
2.帶隊教師:x。
五、見習(xí)紀(jì)律
1.嚴(yán)格遵守xx園的各項規(guī)章制度,自覺服從xx和帶隊老師的統(tǒng)一安排,切實按照學(xué)校要求進(jìn)行實習(xí)活動。
2.實習(xí)作息時間為上午x:xx至下午x:xx ,中途不得離院離崗,不得接待任何來訪,不得串崗。
3.不遲到,不早退,不曠課,不自由活動,原則上不得請事假,有病請假須有醫(yī)生證明,并向班主任及指導(dǎo)老師請假,無故缺席作曠課處理,且實習(xí)成績不及格。
4.虛心好學(xué),尊敬師長,勤學(xué)好問,勤記勤干,每日寫好實習(xí)日志,及時完成實習(xí)作業(yè)。
5.關(guān)心愛護(hù),時時處處以身作則。
6.加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫互助。
7.如違反上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,立即取消實習(xí)資格,實習(xí)成績不及格。
專業(yè)實習(xí)計劃3
一、指導(dǎo)思想
1、以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),培養(yǎng)合格的中級技能人才。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合,突出職業(yè)技能訓(xùn)練,注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。
3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實際需要,注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛本工種,增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識,具有良好的職業(yè)道德。
2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。
。1)基本掌握拆裝工具、機(jī)具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。
。2)能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。
。3)掌握汽車各總成的拆裝順序和方法,進(jìn)一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。
。4)掌握汽車發(fā)動機(jī)和底盤各總成的解體、清洗及總成的檢驗、修理和裝配調(diào)試作業(yè),尤其注意量具及檢測設(shè)備的正確使用。
(5)熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的.名稱、作用以及各總成的工作原理和常見故障。
(6)具有汽車常見故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣,達(dá)到中級汽車修理工的技術(shù)水平。
三、實習(xí)教學(xué)計劃表
學(xué)年
學(xué)期
實習(xí)項目
周數(shù)
課題
課題內(nèi)容
一、鉗工
4周
第一課題
常用鉗工工具和量具的使用方法
第二課題
劃線
第三課題
鏨削
第四課題
銼削
第五課題
鋸削
第六課題
鉆孔
第七課題
攻絲和套絲
第八課題
研磨
第九課題
矯正與彎曲
第十課題
綜合技能訓(xùn)練和考核
發(fā)動機(jī)拆裝與調(diào)試
4周
第一課題
曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試
第二課題
汽油發(fā)動機(jī)燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試
第三課題
發(fā)動機(jī)冷卻系及總成拆裝與調(diào)試
第四課題
發(fā)動機(jī)潤滑系及總成拆裝與調(diào)試
柴油發(fā)動機(jī)拆裝
1周
第一課題
燃料供給系的拆裝
第二課題
噴油泵、噴油器試驗與調(diào)整
第三課題
調(diào)速器拆卸
二、汽車電器設(shè)備的檢修
2周
第一課題
發(fā)電機(jī)的檢修
第二課題
分電器的檢修
第三課題
起動機(jī)的檢修
發(fā)動機(jī)維護(hù)與修理
1周
第一課題
氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測
第二課題
磨氣門
第三課題
刮瓦
第四課題
連桿校正
第五課題
氣門間隙檢調(diào)
底盤維護(hù)與修理
2周
第一課題
傳動系及總成的維護(hù)與修理
第二課題
轉(zhuǎn)向系及總成的維護(hù)與修理
第三課題
行駛系及總成的維護(hù)與修理
第四課題
制動系及總成的維護(hù)與修理
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定
1周
第一課題
強(qiáng)化訓(xùn)練
第二課題
技能鑒定(中級)
汽車故障診斷與排除
2周
第一課題
常見汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與排除
第二課題
常見汽車底盤故障診斷與排除
第三課題
常見汽車電器故障診斷與排除
全車電路的檢修與調(diào)整
2周
第一課題
全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認(rèn)知
第二課題
全車電氣系統(tǒng)實際接線圖認(rèn)知及線束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練
第三課題
全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理
第四課題
全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修
汽車常用電子控制裝置的檢修(測)
2周
第一課題
ABS檢修
第二課題
SRS測試
第三課題
電控懸架檢修
第四課題
汽車空調(diào)檢修
第五課題
整車維修與檢測
新結(jié)構(gòu)實習(xí)
1周
第一課題
自動變速箱拆裝
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定
2周
第一課題
強(qiáng)化訓(xùn)練
第二課題
技能鑒定(中級/高級)
三
五校外實習(xí)
20周
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)
六
校外實習(xí)
20周
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)
專業(yè)實習(xí)計劃4
實踐出真知,如果我們只是單單在課堂里學(xué)知識,而不到外界去實踐和鍛煉,也不算真正的掌握了知識,學(xué)會了技能。所以,我們利用大三的一個學(xué)期到xxx實習(xí),一方面是讓我們的知識更鞏固,技能更熟練;另一方面是為我們踏出社會做準(zhǔn)備,積累經(jīng)驗。這五個半月的實習(xí),不管是學(xué)習(xí),還是做人,都讓我學(xué)到了很多東西,感觸很深,讓我對我的專業(yè)更加認(rèn)識和肯定。
1、實習(xí)目的
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,旅游服務(wù)行業(yè),特別是酒店的競爭越來越激烈,越來越進(jìn)步了,如果我們只是呆在學(xué)校里,是很難有大的突破和進(jìn)步。所以,我們進(jìn)行了為期五個多月的實習(xí),目的是為了讓我們更好的把課堂上抽象的知識運(yùn)用到實際當(dāng)中,了解旅游業(yè)現(xiàn)狀,熟悉整個酒店的運(yùn)作,經(jīng)營管理過程,企業(yè)的服務(wù)及文化。同時增強(qiáng)我們的專業(yè)技能,培養(yǎng)我們的專業(yè)意識,為我們以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)有很大的幫助,增加了經(jīng)驗,認(rèn)識了自我,鍛煉了自己,也是我們畢業(yè)后找工作的`一筆財富。
2、實習(xí)內(nèi)容
xxx是由香港xxx集團(tuán)投資20億元打造的“一站式”旅游王國。項目首期投資7億元,由主題公園、度假酒店、大型溫泉、拓展訓(xùn)練、森林公園等幾大板塊構(gòu)成。很榮幸我分到的酒店是xxx這個大家庭,而且我分配的崗位是火山溫泉前臺的一個接待員。一進(jìn)到xxx,我懷著滿心的期待和好奇,先是一個星期素質(zhì)培訓(xùn),和企業(yè)介紹,接下來是部門的崗位技能培訓(xùn)。培訓(xùn)完了,我們也就正式上崗了,我們都是一個老員工帶我們熟悉崗位的一些基本操作和注意事項。漸漸的我們也可以一個人獨(dú)立的站崗了,一開始我還是比較不習(xí)慣八個小時的站姿服務(wù),而且都是穿著高跟鞋的,那里的老員工和領(lǐng)導(dǎo)也對我們很照顧我們,經(jīng)常讓我們累就去休息,做錯事情也耐心教導(dǎo)。不用一個月,我對前臺的接待也基本上手了。為了學(xué)到更多的東西,我還學(xué)習(xí)了前臺收銀的一些基本知識,比如數(shù)錢,出票,做報表等。在這里我們每天上班前都會開會,經(jīng)理每天都會跟我們講出我們的問題所在,讓我們及時改正,跟我們強(qiáng)調(diào)服務(wù)和細(xì)節(jié),調(diào)動我們上班的激情。在這里我們還經(jīng)歷了兩個黃金周,就是國慶黃金周和春節(jié)黃金周,雖然在這幾天我們都累到說不出話,可是這樣才真正鍛煉了我們的意志。我看到了中國旅游業(yè)扎堆的現(xiàn)象,我感受到了游客的心理和需求,我明白了在這個服務(wù)行業(yè)生存應(yīng)有的態(tài)度和精神。當(dāng)然在這五個半月里,我結(jié)識了很多朋友,與那里的員工打成一片,變成了家人,我們一起哭一起笑,團(tuán)結(jié)互助。
3、實習(xí)效果與體會
在這個大家庭里,我看到了xxx的管理文化和服務(wù)精神,這五個半月里我和森波拉一起前進(jìn),一起成長,一起收獲快樂。這段時間的實習(xí),使我比較全面地直觀地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程,認(rèn)識到管理實踐的重要性,對旅游管理這個專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用,為今后的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步打下堅實礎(chǔ)。同時,通過這次實習(xí)真正學(xué)到了很多實際的東西,而這些恰恰是在我們課堂上所學(xué)不到的,學(xué)以致用,讓我們的專業(yè)技能有了一定程度的提高,待人處事方面的技巧也有了提高。在這里。我也看到了隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴(kuò)大,我國旅游業(yè)迅速發(fā)展,不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面,而且已形成一個新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),對于我們是個很好的機(jī)會,機(jī)會與挑戰(zhàn)同在。所以這次實習(xí)回來,我也要下定決心,好好學(xué)習(xí)我的專業(yè)只是,繼續(xù)充實自己,為畢業(yè)后找工作做好準(zhǔn)備
4、對實習(xí)的意見、建議
其實這次的實習(xí)也做的不完善的地方,我希望可以然我們輪流換一下崗位,餐飲酒店客房的崗位都可以嘗試一下,讓我們可以體驗到不同崗位的不同要求,對企業(yè)可以有更全面的了解。同事,我也希望可以定期的組織我們和企業(yè)進(jìn)行溝通和交流,能及時反應(yīng)我們的問題和指出我們的不足,讓我們進(jìn)步可以快一點(diǎn),進(jìn)步的空間可以大一點(diǎn)。
吃得苦中苦,方為人上人,這次的實習(xí)體驗,不管是專業(yè),還是做人,我都收獲了很多,我很珍惜這次的實習(xí)機(jī)會,我也有了自己的目標(biāo),并決定下定絕的心朝這個這個方向走下去。最后,非常感謝xxx和學(xué)校,學(xué)院給我的這次實習(xí)機(jī)會,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中我會更加努力。
專業(yè)實習(xí)計劃5
所在學(xué)校:
廣西大學(xué)
專業(yè)年級:
信息管理與信息系統(tǒng)x級
姓名:
聯(lián)系電話:
指導(dǎo)老師:
聯(lián)系電話:
實習(xí)單位:
南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
實習(xí)時間:
20xx年7月11日至8月8日
一、實習(xí)目的:
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識,積極參與實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動,了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程,掌握實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,為畢業(yè)設(shè)計(信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計)收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),積累實踐經(jīng)驗,提高管理溝通能力。
二、實習(xí)具體計劃
第一周:
熟悉實習(xí)單位的環(huán)境,初步了解實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程,盡快適應(yīng)實習(xí)單位環(huán)境,調(diào)整好自己的狀態(tài),積極投入到工作中去,并且能和實習(xí)單位員工進(jìn)行交流,主動詢問不懂不明白的地方,搞清楚自己要完成的工作,特別注意和指導(dǎo)實習(xí)的師傅的交流,通過指導(dǎo)實習(xí)的師傅盡快了解在整個實習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周:
我這次實習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室,在實習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實習(xí)的師傅交流過,她向我們談到這次實習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個方面:一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會配合好實習(xí)單位的安排,一方面認(rèn)真完成工作,另一方面注意把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際當(dāng)中,向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗的員工學(xué)習(xí)實際操作能力,畢竟我們在學(xué)校學(xué)習(xí)時過于偏向理論方面的了,所以這個是一個很好的機(jī)會來加強(qiáng)我們的實踐能力。在實習(xí)期間我還打算收集一些實習(xí)單位的`單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材,為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備。特別是注意實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行相應(yīng)的需求分析,找出這一類單位中存在的需求規(guī)律,從而明確自己設(shè)計的方向。
三、實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)將要結(jié)束的時候花點(diǎn)時間及時總結(jié)在實習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西,完成了那些任務(wù),哪些方面的能力得到了提高,另一方面也反省一下做的不足的地方,找出自己還欠缺的能力,這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西,這些后面還要用到。
專業(yè)實習(xí)計劃6
一、實習(xí)的指導(dǎo)思想和基本要求
為了使學(xué)生鞏固在學(xué)校所學(xué)的理論知識,應(yīng)用所學(xué)的理論知識去觀察、分析和解決生產(chǎn)、建設(shè)第一線實際中所遇到的問題,從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的實際能力,開闊視野、增強(qiáng)畢業(yè)生自主創(chuàng)新意識,提高就業(yè)競爭力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
畢業(yè)實習(xí)是文秘專業(yè)教學(xué)中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在校期間完成了本專業(yè)所有理論課程的學(xué)習(xí)后,通過在校外各企事業(yè)單位的參觀、調(diào)查、頂崗實際操作和接受勞動紀(jì)律教育應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)基本要求:
(1)實習(xí)企、事業(yè)單位辦公室工作,初步懂得辦公室工作的方法,初步培養(yǎng)從事文秘工作的實際能力。
。2)把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際工作;在實習(xí)中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,初步樹立正確的秘書思想。
。3)熟悉辦公室的全面工作,加深對辦公室任務(wù)的理解;培養(yǎng)熱愛文秘工作的思想情感,培養(yǎng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。
。4)熟悉文書與檔案工作、會務(wù)、事務(wù)、接待工作,能夠熟練使用辦公自動化設(shè)備為秘書工作服務(wù)并能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)。
二、畢業(yè)實習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置:
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xxx
副組長:XXX XX
成員:XXX XX XXX
三、本課程的.基本任務(wù)、分階段教學(xué)基本內(nèi)容和教學(xué)日程安排
畢業(yè)實習(xí)的基本任務(wù)
學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)這一實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)完成以下基本任務(wù):
。1)學(xué)習(xí)《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱》,明確和理解其中的基本精神。;
。2)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握實習(xí)單位的基本情況(由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹本單位的主要職能、業(yè)務(wù)內(nèi)容、組織管理機(jī)構(gòu)的成員及其職責(zé),按實際情況進(jìn)行實習(xí)動員及保密教育);認(rèn)真聽取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師關(guān)于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業(yè)單位的一般情況,虛心學(xué)習(xí)辦公室人員熱愛工作的精神。
。3)熟悉辦公室工作全天活動,仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄。對辦公室工作作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的工作經(jīng)驗。
。4)必須精神飽滿地積極參與實習(xí)單位安排的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo),完成實習(xí)任務(wù)。
(5)通過實習(xí)辦公室工作實踐,了解和初步實習(xí)文秘工作的全過程,掌握從事文秘工作和相關(guān)管理工作的技能。
。6)通過實習(xí)秘書活動,了解秘書活動的情況和秘書在各種活動中的工作要求,培養(yǎng)獨(dú)立處理企事業(yè)單位日常行政事務(wù)的能力。
。7)了解秘書工作的性質(zhì),體悟秘書職業(yè)的光榮感和責(zé)任感。
。8)通過聽取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的介紹以及調(diào)查研究,了解秘書專業(yè)改革和發(fā)展情況。明確秘書工作的重要作用及今后的努力方向。
。9)愛護(hù)實習(xí)單位的辦公設(shè)備,積極工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好指導(dǎo)教師的助手。
。10)認(rèn)真做好個人書面小結(jié)和實習(xí)總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括實習(xí)基本情況,思想上、業(yè)務(wù)上的得與失,今后努力方向以及對實習(xí)教學(xué)的意見和建議。
。11)所借用的物品歸還實習(xí)單位,損壞的東西要賠償。
(12)認(rèn)真完成實習(xí)工作,并把《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實習(xí)日志》交實習(xí)單位驗證后帶回。
四、畢業(yè)實習(xí)的方式
畢業(yè)實習(xí)采用系部統(tǒng)一組織,學(xué)生按教學(xué)目標(biāo)、應(yīng)完成的教學(xué)環(huán)節(jié)和任務(wù)自主進(jìn)行(即學(xué)生自己聯(lián)系單位,利用教學(xué)計劃中規(guī)定的時間進(jìn)行實習(xí)),或者統(tǒng)一組織與學(xué)生自主實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。對學(xué)生自主進(jìn)行的實習(xí),系部要明確目標(biāo)、專人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)監(jiān)控、嚴(yán)格檢查、客觀考核。學(xué)生自主實習(xí)的條件必須能滿足教學(xué)要求,確保實習(xí)質(zhì)量。
五、對畢業(yè)實習(xí)學(xué)生的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)
為強(qiáng)化我系文秘專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)的管理,根據(jù)我系文秘專業(yè)教學(xué)計劃以及文秘專業(yè)畢業(yè)生《畢業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱的要求,特制定如下考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)。本考核考核對象為我系文秘專業(yè)參加畢業(yè)實習(xí)的20xx級畢業(yè)學(xué)生?己藘(nèi)容為文秘專業(yè)《畢業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱中所規(guī)定的內(nèi)容、畢業(yè)實習(xí)登記表、畢業(yè)實習(xí)記錄、畢業(yè)實習(xí)報告。考核方式是由實習(xí)指導(dǎo)教師對每一位學(xué)生按實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn),在實習(xí)過程中分環(huán)節(jié)和項目逐一檢查評分,實習(xí)完畢后予以綜合評分,填寫好實習(xí)鑒定表。
實習(xí)成績的評定由實習(xí)指導(dǎo)教師對每一位學(xué)生進(jìn)行分環(huán)節(jié)和項目評分后,應(yīng)按優(yōu)、良、及格和不及格四等評定實習(xí)成績并記入學(xué)生成績表,最后交系上統(tǒng)一歸檔。凡本實習(xí)考核不合格的學(xué)生,允許補(bǔ)考一次,補(bǔ)考不及格者不能畢業(yè)。本實習(xí)成績的評定按我院各專業(yè)四級記分制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)評定學(xué)生參加實踐教學(xué)的成績,即由實習(xí)指導(dǎo)教師與實習(xí)單位實習(xí)指導(dǎo)教師商討后統(tǒng)一評定。成績評定方式分為評語和等級兩種,單獨(dú)列入學(xué)生成績冊。學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績評定應(yīng)包括以下要素:
、俜从吃趯嵙(xí)報告中的收獲;
、谶\(yùn)用所學(xué)理論知識解決實際工作中常見問題的能力;
、蹖嵙(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律等。
專業(yè)實習(xí)計劃7
一、實習(xí)時間:
4周
二、目的要求:
1、培養(yǎng)全心全意為病兒服務(wù)的思想,樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點(diǎn)和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。
3、掌握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。
4、掌握一定數(shù)量的兒科專業(yè)英語詞匯。
三、時間安排及分組
實習(xí)生分組在普兒病房2周、新生兒病房實習(xí)2周。
四、業(yè)務(wù)要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn):
1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下,通過臨床實踐并結(jié)合教科書及參考書,學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法,培養(yǎng)獨(dú)立分析和處理臨床問題的能力。
2、通過臨床實踐,熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定(包括相關(guān)實驗室檢查),以及兒童基本護(hù)理。
3、學(xué)習(xí)和掌握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)、鑒別診斷和處理原則(具體要求疾病見下述)。
4、了解和初步掌握常用兒科操作。掌握兒科常用藥物劑型和劑量。
5、在上級醫(yī)生指導(dǎo)下,掌握兒科常見急癥的診斷/鑒別診斷和處理原則。
6、掌握兒科常見疾病的英語詞匯。
五、培養(yǎng)方法
1、教學(xué)方法
(1)主要通過臨床實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。上級醫(yī)師(尤其是查房主治醫(yī)師)應(yīng)按照以上要求,重點(diǎn)突出、條理清楚地進(jìn)行疾病的診斷/鑒別診斷和治療處理,適當(dāng)介紹兒科學(xué)新理論和新進(jìn)展,指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書,重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和正確的.臨床思維。應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,強(qiáng)化實踐和操作能力訓(xùn)練。
。2)參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動及全科和專業(yè)組病案討論。
。3)全科病人組間交叉學(xué)習(xí)。要求住院總每兩周給實習(xí)同學(xué)小講課一次,每日夜間查房。實習(xí)同學(xué)應(yīng)充分利用住院總醫(yī)師夜查房時進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)。
。4)主治醫(yī)師查房應(yīng)適當(dāng)使用英語,讓學(xué)生掌握兒科常見疾病的英文詞匯。
2、具體作法
(1)每個實習(xí)生根據(jù)病房具體情況,分管4~6張病床。在上級住院醫(yī)師(包括進(jìn)修醫(yī)師)指導(dǎo)下,對分管病床新收病人進(jìn)行詳細(xì)病史采集和查體,開相關(guān)化驗單,完成全病歷,向上級查房主治醫(yī)師匯報。同時應(yīng)獨(dú)立完成病程志、病程階段小結(jié)、出院志、轉(zhuǎn)科志、死亡志、接收志和各種操作知情同意書等相關(guān)臨床記錄。所完成的各種臨床記錄必須經(jīng)上級具有醫(yī)師執(zhí)照的執(zhí)業(yè)醫(yī)師檢查簽字方可生效。
。2)實習(xí)醫(yī)師必須按時上下班,必須參加每日夜間住院總醫(yī)師查房和周末主治醫(yī)師查房。
。3)每輪臨床實習(xí)完成后,參加兒科教研室統(tǒng)一組織的專業(yè)考核筆試。病房主治醫(yī)師、住院總和住院醫(yī)師組成考核小組,集中討論,對每位實習(xí)同學(xué)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、實習(xí)態(tài)度和專業(yè)能力進(jìn)行綜合評估,并按百分制評分。綜合考核不合格,尤其是不認(rèn)真實習(xí),甚至嚴(yán)重違反兒科臨床實習(xí)者,應(yīng)退回醫(yī)學(xué)院或要求其重新輪轉(zhuǎn)實習(xí)。
專業(yè)實習(xí)計劃8
時間似流水,我們已進(jìn)入實習(xí)工作中,實習(xí)這個階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。實習(xí)的日子對于每一名護(hù)士都會是難以忘懷的,因為在實習(xí)的日子里我們會盡自我最大的努力去學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn),去探索,去感悟作為一個合格護(hù)士的職責(zé)與義務(wù)。
護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中,有著無可替代的作用,這就給護(hù)理工作人員提出了更高的要求。護(hù)士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會供給各種醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中,護(hù)士針對病人病情、需求,制定、實施護(hù)理計劃,供給適合病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施,對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護(hù)士,除了要有熟練護(hù)理理論知識,精諶的技術(shù)技能外,還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。所以,在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。僅有提高護(hù)士的素質(zhì),才能更好的高效率地完成護(hù)理工作。
在這條艱辛的路上,從開始進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)的那一刻起,我就感到了前所未有的壓力,壓力不僅僅來自一齊實士的護(hù)士,更多的卻是來自自我,作為一個大專生的我和那些一齊實習(xí)的來自長沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢,所以,我僅有在實習(xí)期間經(jīng)過自我的努力來使我不落后,不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。
我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,了解手術(shù)室的工作性,熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù),如戴無菌手套,穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作?墒怯捎跁r間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。
在這10個月里,我也慢慢地進(jìn)行著從一個護(hù)生到一個護(hù)士的蛻變,十月的修行,十月的磨練,我努力去做一名好護(hù)士,努力每一天以微笑的面容去應(yīng)對我的病人,努力做到耐心細(xì)致而不急躁,努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面,我是一個勤快認(rèn)真的晚輩,在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實習(xí)的日子里,我懂得了如何去贏得別人的尊重,應(yīng)對誤解我不去爭辯,應(yīng)對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。因為年輕,我就要比別人做得更多;因為年輕,我就應(yīng)當(dāng)勇于受挑戰(zhàn)。
一、樹立:“以人為本”的人性化服務(wù)理念,護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。
人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。所以,如何滿足病人的各種正常需求,就囊括了我們所有的護(hù)理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在,其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境,耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?傊磺幸圆∪藶橹行,病人滿意了,說明我們的`工作就做好了。
二、嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。
各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。實習(xí)階段要注意克服。
帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,僅有勤奮才能被人賞識,被人理解,才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識!八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。
1、認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排和計劃性。
2、觀察各項護(hù)理操作流程和具體操作手法,這些知識僅有在實踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會在自我的實際工作中有質(zhì)的提高和飛躍。
3、要勤觀察病情,對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點(diǎn)病人要密切觀察。再則就是要口勤,求學(xué)知識要勤鉆好問,安扶病人主動詢問、耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通,有了良好的關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來就會簡便很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤,就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。
專業(yè)實習(xí)計劃9
艱難的路走起來固然辛苦,但你若不嘗試著去走就永遠(yuǎn)也走不通。人自從學(xué)會了走路,就注定要走很多很長很坎坷的路,但這會讓你更加豐富,更能感知美好。只要你親身經(jīng)歷了,你才真正的有所體會。為了讓我的人生多充滿色彩,所以我決心:再艱難的路,我也要堅強(qiáng)地微笑著走下去。因此,我慎重地選擇了XX。
實習(xí)期間,在班長和同事們的幫助下,我學(xué)會了很多東西,順利的完成了實習(xí)任務(wù),達(dá)到了實習(xí)目標(biāo)。雖說,在那也不都盡如人意,但有得必有失嘛,我不后悔我曾來過。在那里,我失落地哭過,充實地笑過,糾結(jié)地動搖過。
兩個多月,對于剛剛走出校園,步入社會工作的我們來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。多少次,夢到自己的親人朋友而從睡夢中哭醒:多少次,工作完回家時才發(fā)現(xiàn)身上到處都是傷,卻不知道自己是怎么弄傷的。
近三個月的光陰,有著太多的瑣事,時常讓我們感嘆:果然還是做個學(xué)生才是最單純,最無憂,最輕松的事情。在這里,我已不再是學(xué)校里的學(xué)生干部,不再是老師們信任的貼心助手,不再是同學(xué)們心目中的學(xué)習(xí)代表。在這里,我完全就沒有了在學(xué)校里的`那份自信與存在感,而是一切又得從零開始。有時候,我真得覺得自己好渺小,渺小得誰也看不見自己,有著太多不能抒發(fā)的委屈:有著太多不能解釋的理由,有著太多橫亙其中的利害,也有著太多不能不做的妥協(xié)。
但是,所有雜陳的情緒,卻時刻提醒自己:如果現(xiàn)在都不能夠戰(zhàn)勝自己現(xiàn)在的這些糾結(jié),那我又將如何有勇氣去揍我后面的路?況且在這里,我雖然累,但累得很充實。非常感謝我的師傅們教會我做事要細(xì)心再細(xì)心,讓我深刻銘記:當(dāng)無事時應(yīng)像有事時那樣謹(jǐn)慎當(dāng)有事時應(yīng)像無事時那樣鎮(zhèn)靜:感謝班長一直堅持把我這個“自由人”“全球通”留在最終二班,提供給了我許多不但可以學(xué)會自己所在班組的一些我能學(xué)會的工位學(xué)習(xí)的機(jī)會,還接觸了其他各班許多崗位的機(jī)會。因此,也學(xué)會了不少東西,自己總是有事沒事找活干,在一旁忙得不亦樂乎:也感謝我的朋友,是他們給了我家的感覺,帶給了我許多陽光般的笑容。他們還鼓勵我積極參加了公司里舉辦的一系列有意義的活動,讓我有機(jī)會站在吉利這個大的舞臺上展示了我的另一面。
我最終沒有選擇留在XX汽車有限責(zé)任公司,倒不是說那里不好,更談不上我對那里有什么意見。我回來,完全是在于我最初的目標(biāo),我當(dāng)初給自己的定位。這里也有它的好處,如果我留下來的話,肯定是做了長遠(yuǎn)打算來著,但那里太安逸了,每天就是機(jī)械性地工作,很容易淡化人的沖勁。我還年輕,我需要闖蕩,需要去鍛煉,去磨練,去經(jīng)歷那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬,我關(guān)上了這扇窗,也必定會打開另外一扇窗。這樣,我才能吸天之靈氣,滋養(yǎng)自己。相信,我堅持自己的目標(biāo),堅定不移地走下去?傆幸惶欤視龅阶约旱。 一切不好的都將變成好的,人在不會中慢慢成長。而且我之所以堅持走下去,完全在于我的一種態(tài)度——一種把事當(dāng)事的態(tài)度。只要是我決定要做了的事情,我就要用心去完成它,哪怕沒有成功。寧愿笑著流淚,也不愿哭著說后悔。選擇吉利實習(xí)亦如此,重返學(xué)校亦如此!既然,我堅持了自己的目標(biāo),夢想,我固然有自己的想法,我就要對自己的選擇負(fù)責(zé),好好努力下去,堅持下去.
專業(yè)實習(xí)計劃10
一、外語類學(xué)生的就業(yè)形勢與前景分析
英語專業(yè)出來一般就是幾條路:
1、教師
如果你就是一個一般本科畢業(yè),那么就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當(dāng)個英語教師,如果繼續(xù)考研讀博,那么可以留在高校當(dāng)老師。現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)嚴(yán)重貶值,英語專業(yè)更是下坡路,我們這邊現(xiàn)在很多初中都要求華師本部以上學(xué)歷。(我的家鄉(xiāng)還只是3線城市)現(xiàn)實真的很殘酷,除非你有很硬的關(guān)系。
2、外貿(mào)
外貿(mào)幾乎是所有英語專業(yè)學(xué)生都會提及的職業(yè),要說完全和英語專業(yè)對口,其實也沒那么恰當(dāng),先不說這個職業(yè)的前景,但你自己必須考慮到這個職業(yè)一般要去大城市和沿海,要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。很多人把做外貿(mào)當(dāng)跳板做幾年后然后自己發(fā)展,也有做到中途放棄的,怎么說了,做外貿(mào)沒有做教師穩(wěn)定,謀事在人成事在天,一切看自己的造化。
3、翻譯
說到翻譯,英語專業(yè)的孩紙一定不會陌生,但是殊不知翻譯真的是一條漫長而艱巨的旅途,不要以為過了專八過了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云,翻譯要求的精準(zhǔn)性與時效性不言而喻,不是說隨便把一段話自己翻譯的認(rèn)為不錯就可以了,作為一個專業(yè)的翻譯對于個人各方面的素養(yǎng)以及文化底蘊(yùn)要求是很高的。翻譯這門藝術(shù)真的是高不可測,不過如果你只想去一下什么小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的。
專家介紹,從企業(yè)需求上看,英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢確實不容樂觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語人才:英語專業(yè)能力特別強(qiáng)的人才從事文字類工作,比如翻譯;除具備英語能力外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場、管理類工作!敖陙砑议L和學(xué)生對于英語專業(yè)的`熱情和投入一直居高不下,過度關(guān)注的結(jié)果,導(dǎo)致市場需求飽和,使大批只掌握了英語的求職者陷入了求職無門的窘境,故而目前,英語專業(yè)就業(yè)形勢不是很樂觀!
二、自我評估(認(rèn)識自我)
1、自己的興趣、愛好
出生在教師家庭的我,從小就培養(yǎng)了許多興趣愛好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閱讀、聽音樂、上網(wǎng)等等,步入大學(xué)校門后,視野就更加開闊了,就更關(guān)心社會時事,感覺到的青年大學(xué)生肩頭上的責(zé)任感和使命感。
2、認(rèn)識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上偏向理智,因為從小打乒乓球的我在打球時體會到越是在比分拉近、關(guān)鍵的時候,沉著冷靜是多么的重要,從這里我學(xué)會了平靜心情以應(yīng)對?捎袝r矛盾的是,還是會感性,情緒易波動。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較有毅力、堅持對一些事情不會輕易放手。
(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動觀察的類型,在想象方面,我是屬于主動想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
三、職業(yè)目標(biāo)定位及實施
1、畢業(yè)前:
職業(yè)目標(biāo):外資企業(yè)中級管理人員。學(xué)歷目標(biāo):?粕厴I(yè),取得?茖W(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過計算機(jī)二級和英語六級考試;通過注冊會計師考試 能力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動;英語應(yīng)用能力具備;鍛煉自身交際溝通能力,增加社會經(jīng)驗權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力,發(fā)表 5 篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo):校外兼職不少于一萬元。
2、畢業(yè)后:
學(xué)歷目標(biāo):取得本科學(xué)位 職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)中級管理人員,兼職一分 能力目標(biāo):很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,有一定的知名度。經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪 8-10 萬。
四、結(jié)束語
這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會按照上面寫的一樣努力去做,爭取能夠像自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。但計劃趕不上變化,當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會不斷的更新,但是這個大方向是不會變的.青年導(dǎo)師李開復(fù)說:“追隨我心”。夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,帶著自己的夢想上路,無論前面是什么。既然選擇了遠(yuǎn)方,只顧風(fēng)雨兼程。
專業(yè)實習(xí)計劃11
《軟件工程》實訓(xùn)是計算機(jī)科學(xué)也技術(shù)專業(yè)必修的一門實踐課程。本實訓(xùn)課程的任務(wù)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了《軟件工程》課程后,能夠熟練掌握所學(xué)的知識,并能加以綜合運(yùn)用,從而提高學(xué)生對軟件開發(fā)過程中的文檔寫作能力,具備熟練地按照工程化、標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范和流程進(jìn)行軟件編程的能力。
一、實習(xí)目的
本實訓(xùn)課程一般在學(xué)期末進(jìn)行,通過1周時間的集中實訓(xùn),希望達(dá)到以下幾方面的目的:
。1)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固《軟件工程》課程中所學(xué)到的'知識,熟練掌握和運(yùn)用軟件開發(fā)技術(shù)與方法。
。2)培養(yǎng)學(xué)生實踐工程能力,提高軟件文檔的寫作能力。
。3)培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題及解決問題的能力。
。4)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。
。5)本實訓(xùn)將為學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計時進(jìn)行軟件開發(fā)設(shè)計及文檔寫作打下一定的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)形式
采取集中實習(xí)的形式。
三、實習(xí)地點(diǎn)及時間安排
實習(xí)地點(diǎn):校內(nèi)機(jī)房
指導(dǎo)教師:谷春英
時間安排:在本課程學(xué)期末進(jìn)行,通過1周時間的集中實訓(xùn)。
專業(yè)實習(xí)計劃12
一、實習(xí)目的、任務(wù)及要求
本次實習(xí)目的:通過實習(xí),要求學(xué)生學(xué)習(xí)水泥生產(chǎn)設(shè)備等方面的知識,補(bǔ)充和印證課堂所學(xué)的理論知識。
實習(xí)主要任務(wù):熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程,生產(chǎn)技術(shù),掌握生產(chǎn)設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理和性能;了解各生產(chǎn)崗位的操作、維修和控制方法。
在實習(xí)期間,要求學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),在工程技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)下,參加班組勞動,培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度和專業(yè)思想,增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識和組織紀(jì)律性,虛心向工人師傅學(xué)習(xí),做好實習(xí)記錄,實習(xí)結(jié)束,整理出實習(xí)報告。
二、實習(xí)方法和分組
1、請工廠工程技術(shù)人員和工人師傅作專題技術(shù)報告。
2、全廠參觀,熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)技術(shù),認(rèn)識水泥生產(chǎn)設(shè)備;
3、認(rèn)識以實習(xí)小組為單位,深入到生產(chǎn)第一線各崗位,學(xué)習(xí)各崗位的職責(zé),各種設(shè)備結(jié)構(gòu),原理,操作規(guī)程及方法,記錄組要生產(chǎn)設(shè)備原理,結(jié)構(gòu)及工藝布置。
4、下車間前應(yīng)準(zhǔn)備實習(xí)提綱,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、多動手,多動口,即多向工人師傅和工程技術(shù)人員請教,做好實習(xí)記錄;
6、對每天的'實習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),即使發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實習(xí)質(zhì)量。
7、實習(xí)按車間分組,在各車間內(nèi)按崗位輪換。
三、現(xiàn)場教學(xué)、講課內(nèi)容、要求及安排
1、安全教育
安全生產(chǎn)的意義及重要性,安全生產(chǎn)內(nèi)容,安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),安全生產(chǎn)注意事項:自身安全、他人安全、設(shè)備安全、廠紀(jì)廠規(guī)教育。
時間安排在入廠第一天。
2、全廠概況
實習(xí)工廠發(fā)展史、職工人數(shù)及結(jié)構(gòu)(技術(shù)人員比例、各崗位人員分配等)、生產(chǎn)品種及規(guī)模、生產(chǎn)管理情況、生產(chǎn)經(jīng)營情況(生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)、方針等)、全廠工藝概況。
時間安排在入廠第一天。
3、全廠生產(chǎn)設(shè)備概況
全廠生產(chǎn)主、輔機(jī)設(shè)備基本情況(設(shè)備名稱、型號、性能),生產(chǎn)設(shè)備的匹配,常見問題,解決技術(shù)方案。
根據(jù)實習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
4、粉磨技術(shù)報告
粉磨工藝流程,立磨或管磨機(jī)規(guī)格、型號、功率、生產(chǎn)能力、磨機(jī)結(jié)構(gòu)(研磨體級配、隔倉板、喂料裝置等)和工作原理、檢修周期及內(nèi)容、各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
根據(jù)實習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
5、燒成技術(shù)報告
燒成系統(tǒng)工藝流程,主要設(shè)備及規(guī)格、能力,五級懸浮預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯結(jié)構(gòu)和工作原理,各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
根據(jù)實習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
6、破碎技術(shù)報告
破碎工藝流程,各種破碎機(jī)規(guī)格、型號、功率,生產(chǎn)能力。破碎機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理,檢修周期及內(nèi)容。各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
7、除塵設(shè)備報告
各種除塵設(shè)備種類、規(guī)格、型號、功率、生產(chǎn)能力、結(jié)構(gòu)和工作原理、檢修、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制。
四、實習(xí)內(nèi)容
。ㄒ唬⒎勰ボ囬g(生料磨水泥磨)
1、繪制粉磨車間工藝流程圖;
2、熟悉各崗位職責(zé);
3、熟悉粉磨車間磨機(jī)的構(gòu)造,工作原理,了解輔機(jī)的構(gòu)造工作原理。
4、了解鋼球級配方案、補(bǔ)球、清倉及球耗指標(biāo)等基本情況;
5、初步掌握磨機(jī)和選粉機(jī)操作的基本要領(lǐng)和方法,以及如何處理日常生產(chǎn)中的技術(shù)問題;
6、了解磨機(jī)日常生產(chǎn)中的維護(hù)、修理工作。
。ǘ绍囬g
1、繪制車間燒成系統(tǒng)和粉煤制備系統(tǒng)工藝流程圖;
2、熟悉各崗位職責(zé);
3、熟悉預(yù)熱器、分解爐、回轉(zhuǎn)窯、冷卻機(jī)、煤磨的結(jié)構(gòu)、工作原理、規(guī)格、性能,了解輔機(jī)的構(gòu)造、工作原理;
4、了解預(yù)熱器、分解爐、回轉(zhuǎn)窯、冷卻機(jī)、煤磨的操作規(guī)程、操作要領(lǐng)和基本方法,日常生產(chǎn)中的技術(shù)問題及處理方法;
5、了解燒成系統(tǒng)的設(shè)備日常維護(hù)和修理工作;
(三)、破碎、烘干、包裝車間
1、繪制車間工藝流程圖;
2、熟悉主機(jī)備構(gòu)造、工作原理、性能,了解輔機(jī)構(gòu)造和工作原理;
3、熟悉崗位職責(zé)、了解操作規(guī)程;
4、了解車間設(shè)備的維護(hù)、修理工作;
五、實習(xí)進(jìn)度
xx.10.11~28洛陽水泥廠實習(xí)。
xx.11.1~5中信重機(jī)公司、一拖集團(tuán)實習(xí)。
專業(yè)實習(xí)計劃13
一、實習(xí)目的
為突出高職教育優(yōu)勢,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能,根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計劃安排,在完成課堂的理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)后,集中安排第六學(xué)期進(jìn)行專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí),一方面鞏固所學(xué)知識,檢驗理論,強(qiáng)化技能,另一方面,讓學(xué)生認(rèn)識社會,順應(yīng)社會,補(bǔ)充所學(xué)之不足,為畢業(yè)后盡快順應(yīng)崗位要求,成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)安排
(一)實習(xí)工夫20xx年2月23日開始實習(xí),20xx年7月3日結(jié)束實習(xí),返校辦理畢業(yè)手續(xù)。
(二)實習(xí)地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息,向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。系里推薦實習(xí)單位有:1.濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會4.團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7.各地市企事業(yè)單位等
(三)實習(xí)內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務(wù)》、《公關(guān)實務(wù)》等專業(yè)課程,做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作,在工作實踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色,培養(yǎng)職業(yè)精神,鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括:1.辦公室日常事務(wù)能力;2.信息搜集處理能力;3.文書擬寫能力;4.調(diào)研能力;5.公關(guān)、協(xié)調(diào)能力;6.辦公自動化裝備應(yīng)用能力;7.用人單位需要的實際工作能力。
(四)實習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則,組織專業(yè)實習(xí)。1.學(xué)生離校前,由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實習(xí)動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等,并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括實習(xí)單位聯(lián)系函、實習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績)、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2.學(xué)生實習(xí)期間,由系里組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。3.由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目,發(fā)放給學(xué)生(參見附件1),并安排相關(guān)的實習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2),進(jìn)行專門的指導(dǎo),提出詳細(xì)的論文要求。4.學(xué)生自定實習(xí)計劃,自覺遵守實習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度,完成實習(xí)工作,由實習(xí)單位出具實習(xí)鑒定,實習(xí)結(jié)束后,完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)報告,并將實習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合鑒定。5.系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習(xí)報告進(jìn)行鑒定,按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。
三、實習(xí)作業(yè)要求
(一)實習(xí)作業(yè)形式學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)崗位詳細(xì)情況,結(jié)合實習(xí)工作收獲與體會,在下列作業(yè)中選擇一項完成:1.畢業(yè)論文。參考附件1中的選題,也可作其他選題,但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于3000字,須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容,符合論文格式要求。2.調(diào)查報告。參考附件1中的'調(diào)查報告選題,也可結(jié)合實習(xí)工作選題調(diào)查,完成報告。3.實習(xí)報告。實習(xí)報告是對個人實習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)完成的報告,要寫明實習(xí)崗位、實習(xí)基本情況及實習(xí)的得失體會,要求有獨(dú)特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深化的思考,字?jǐn)?shù)不少于XX字。4.實習(xí)部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、總結(jié)、報告等,須有媒體發(fā)表或?qū)嵙?xí)部門證明。
(二)實習(xí)作業(yè)格式1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件,論文、實習(xí)報告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律運(yùn)用a4紙單面打印,左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。
(三)提交作業(yè)工夫?qū)嵙?xí)結(jié)束,將電子版實習(xí)作業(yè)發(fā)到實習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
專業(yè)實習(xí)計劃14
一、教育實習(xí)的地位與作用
教育實習(xí)是高等師范教育專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是一門多科性、綜合性、實踐性的必修課程。是對學(xué)生實際教育和教學(xué)工作能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練的基本形式,是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和提高師范生教育教學(xué)素質(zhì)的.重要環(huán)節(jié),是全面檢驗和提高我院教育質(zhì)量的重要途徑。
二、教育實習(xí)目的
1. 增強(qiáng)和鞏固學(xué)生熱愛人民教育事業(yè)的思想,培養(yǎng)學(xué)生的教師職業(yè)道德。
2. 使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能綜合運(yùn)用于教育教學(xué)實踐,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的獨(dú)立從事教育工作的能力。
3. 全面檢查小教教育專業(yè)的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格,及時獲得反饋信息,不斷改進(jìn)小學(xué)教育專業(yè)的`教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
4. 了解當(dāng)前基礎(chǔ)教育、教學(xué)改革狀況,促進(jìn)我校的教育改革與發(fā)展。
三、教育實習(xí)的任務(wù)與內(nèi)容
1. 任務(wù)
教育實習(xí)的任務(wù)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育調(diào)查。
2. 教育實習(xí)的內(nèi)容
(1)了解實習(xí)學(xué)校
了解實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)學(xué)科、教研組等基本情況,了解各種規(guī)章制度;觀摩實習(xí)學(xué)校的集體備課、示范課、班主任等教育活動。
(2) 教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過教學(xué)實習(xí),使實習(xí)生熟悉教學(xué)的全過程,初步掌握從事課堂教學(xué)工作所應(yīng)具備的知識、技能和技巧。要求實習(xí)生初步了解小學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求,根據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和所在教研組的教學(xué)計劃,在指導(dǎo)教師和帶隊教師指導(dǎo)下,認(rèn)真做好聽課、備課、寫教案、試講、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)的實習(xí)工作,確保教學(xué)實習(xí)任務(wù)的完成。
、 聽課是上好課的基礎(chǔ)
實習(xí)生到達(dá)實習(xí)學(xué)校后,第一周原則上不允許上課,帶隊教師應(yīng)和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師溝通,讓實習(xí)生第一周全面聽課,整個實習(xí)期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié),其中本專業(yè)的課程不得少于6節(jié)。聽課后,各實習(xí)點(diǎn)的帶隊教師和小組長應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行評議,取長補(bǔ)短,做好上課的準(zhǔn)備。
、 備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)
實習(xí)生應(yīng)在實習(xí)學(xué)校確定的指導(dǎo)教師和帶隊教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真鉆研教材,并進(jìn)行集體備課,認(rèn)真編寫教案。備課要充分,教案要詳細(xì)。教案要在上課前兩天送指導(dǎo)教師和帶隊教師審閱,簽字后方可上課。在進(jìn)入課堂前一定要進(jìn)行試講,試講由指導(dǎo)教師和帶隊教師主持,同小組實習(xí)生參加。試講合格方可上課。
、 上課是教學(xué)工作實習(xí)的中心環(huán)節(jié)
每個實習(xí)生都要至少擔(dān)任所教學(xué)科一個班的教學(xué)工作。每個實習(xí)生實習(xí)期間應(yīng)上4—6節(jié)課。實習(xí)生要遵守課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。實習(xí)生上課時,應(yīng)有指導(dǎo)教師或帶隊教師聽課,沒課的同小組實習(xí)生必須聽課,并做好聽課記錄。
、 評教是教學(xué)實習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)
原則上,要求對實習(xí)生的每一堂課都應(yīng)進(jìn)行評議。評教會由指導(dǎo)教師或帶隊教師主持,所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評議都要有記錄和評語。
、菖淖鳂I(yè)和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的后續(xù)環(huán)節(jié)
實習(xí)生批改作業(yè)要認(rèn)真及時,批語要慎重,字跡要清楚、端正。在輔導(dǎo)中,對學(xué)生要親切、耐心,要善于啟發(fā),答疑要準(zhǔn)確。
(3) 班主任工作實習(xí)。
通過班級管理工作的實習(xí),要求實習(xí)生完成一定的班主任工作任務(wù),初步學(xué)會制訂班級工作計劃、進(jìn)行調(diào)查研究、開展主題班會、團(tuán)隊活動、課外活動及進(jìn)行個別教育等工作。
、侔嘀魅喂ぷ鲗嵙(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和工作方法。實習(xí)生要滿腔熱情,愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。每個實習(xí)生要固定一個班級。
②實習(xí)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校班主任工作有關(guān)規(guī)定,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認(rèn)真傾聽原班主任介紹,深入到班級熟悉情況,盡快認(rèn)識本班學(xué)生。根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校班主任的要求,制定班主任工作實習(xí)計劃,送班主任和帶隊教師批準(zhǔn)后執(zhí)行。
、蹖嵙(xí)生要根據(jù)班主任工作實習(xí)計劃,積極主動地做好日常管理和教育工作,
實習(xí)生到達(dá)實習(xí)學(xué)校后,第一周原則上不允許上課,帶隊教師應(yīng)和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師溝通,讓實習(xí)生第一周全面聽課,整個實習(xí)期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié),其中本專業(yè)的課程不得少于6節(jié)。聽課后,各實習(xí)點(diǎn)的'帶隊教師和小組長應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行評議,取長補(bǔ)短,做好上課的準(zhǔn)備。
、 備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)
實習(xí)生應(yīng)在實習(xí)學(xué)校確定的指導(dǎo)教師和帶隊教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真鉆研教材,并進(jìn)行集體備課,認(rèn)真編寫教案。備課要充分,教案要詳細(xì)。教案要在上課前兩天送指導(dǎo)教師和帶隊教師審閱,簽字后方可上課。在進(jìn)入課堂前一定要進(jìn)行試講,試講由指導(dǎo)教師和帶隊教師主持,同小組實習(xí)生參加。試講合格方可上課。
、 上課是教學(xué)工作實習(xí)的中心環(huán)節(jié)
每個實習(xí)生都要至少擔(dān)任所教學(xué)科一個班的教學(xué)工作。每個實習(xí)生實習(xí)期間應(yīng)上4—6節(jié)課。實習(xí)生要遵守課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。實習(xí)生上課時,應(yīng)有指導(dǎo)教師或帶隊教師聽課,沒課的同小組實習(xí)生必須聽課,并做好聽課記錄。
、 評教是教學(xué)實習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)
原則上,要求對實習(xí)生的每一堂課都應(yīng)進(jìn)行評議。評教會由指導(dǎo)教師或帶隊教師主持,所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評議都要有記錄和評語。
、菖淖鳂I(yè)和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的后續(xù)環(huán)節(jié)
實習(xí)生批改作業(yè)要認(rèn)真及時,批語要慎重,字跡要清楚、端正。在輔導(dǎo)中,對學(xué)生要親切、耐心,要善于啟發(fā),答疑要準(zhǔn)確。
(3) 班主任工作實習(xí)。
通過班級管理工作的實習(xí),要求實習(xí)生完成一定的班主任工作任務(wù),初步學(xué)會制訂班級工作計劃、進(jìn)行調(diào)查研究、開展主題班會、團(tuán)隊活動、課外活動及進(jìn)行個別教育等工作。
①班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和工作方法。實習(xí)生要滿腔熱情,愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。每個實習(xí)生要固定一個班級。
、趯嵙(xí)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校班主任工作有關(guān)規(guī)定,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認(rèn)真傾聽原班主任介紹,深入到班級熟悉情況,盡快認(rèn)識本班學(xué)生。根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校班主任的要求,制定班主任工作實習(xí)計劃,送班主任和帶隊教師批準(zhǔn)后執(zhí)行。
③實習(xí)生要根據(jù)班主任工作實習(xí)計劃,積極主動地做好日常管理和教育工作,等教育。
5. 組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育實習(xí)總結(jié)、交流。
6. 評審學(xué)生教育實習(xí)成績。
7. 實習(xí)結(jié)束前,要向教科院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參評優(yōu)秀實習(xí)生名單,按25%推薦。
經(jīng)常與原班主任和指導(dǎo)教師溝通,對較重大的偶發(fā)事件,要及時報告并處理。要有計劃地在原班主任參與下組織2—4次班集體活動,活動后要進(jìn)行評議總結(jié)。
④ 在原班主任的指導(dǎo)下,組織指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。
(4) 教育調(diào)查。
通過教育調(diào)查研究,考察、了解基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。
、倭私饣A(chǔ)教育的基本情況,歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展。
、趯W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法與教改試驗成果。 ③了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,知識結(jié)構(gòu),智能水平及行為習(xí)慣等,進(jìn)行有針對性的幫助教育,每個實習(xí)生要寫出一份了解個別學(xué)生的報告,掌握學(xué)生工作的特點(diǎn)和方法。
四、教育實習(xí)時間及日程安排
教育實習(xí)的時間為8周,從xx年3月3日至xx年4月25日。教育實習(xí)過程分為三個階段:
1. 準(zhǔn)備階段(第一周)
3月4日~3月7日,主要進(jìn)行實習(xí)前準(zhǔn)備工作。教科院召開實習(xí)動員大會,使學(xué)生了解教育實習(xí)的重要性,明確教育實習(xí)的'目的、任務(wù)、內(nèi)容和要求。聽取實習(xí)學(xué)校介紹,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)行初步的備課、編寫教案并分組試講,同時做好各種物質(zhì)準(zhǔn)備。
2. 教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)階段(第二周至第八周)
3月10日~4月25日,主要是到實習(xí)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)和社會調(diào)查,按要求完成所規(guī)定的各項實習(xí)任務(wù)。
3. 實習(xí)總結(jié)(第九周)
4月28日~5月2日,主要進(jìn)行教育實習(xí)工作總結(jié),實習(xí)生要按要求保質(zhì)保量上交各種材料,認(rèn)真參加實習(xí)總結(jié)期間的各項活動。學(xué)院召開教育實習(xí)總結(jié)會,對集中實習(xí)、支教實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),并對分散實習(xí)的學(xué)生教育實習(xí)情況進(jìn)行驗收。
五、指導(dǎo)教師職責(zé)
1. 按照教育實習(xí)計劃安排教育實習(xí)日程。
2. 嚴(yán)格要求并督促檢查學(xué)生的實習(xí)進(jìn)度。
3. 組織好備課、課件制作和試講,切實對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
4. 做到教書、育人并重,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、身體、生活等各方面的'情況,加強(qiáng)政治思想工作,對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、熱愛勞動、安全
六、教育實習(xí)紀(jì)律
1. 要按規(guī)定參加全部實習(xí)活動,按計劃完成計劃中規(guī)定的各項實習(xí)任務(wù)。
2. 學(xué)生必須接受實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo),按時完成分配的`工作任務(wù),認(rèn)真參加實習(xí)總結(jié)、考核和交流。
3. 學(xué)生在實習(xí)期間必須服從管理,遵守實習(xí)紀(jì)律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。
4. 學(xué)生因病、因事不能參加實習(xí),必須辦理請假手續(xù),一天以內(nèi)由實習(xí)帶隊教師批準(zhǔn),一天以上經(jīng)指導(dǎo)教師同意后,報系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審批,否則按曠課處理。病、事假累計超過實習(xí)時間的四分之一者,不予評定實習(xí)成績;曠課累計超過8小時,實習(xí)成績按不及格處理。
5. 對違反實習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生要及時進(jìn)行教育,令其改正;對違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者,必須立即停止其實習(xí), 并報學(xué)校予以處理。 嚴(yán)格加強(qiáng)管理,采取有效措施進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,切實保證教育實習(xí)的質(zhì)量和效果。
6. 未經(jīng)實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊教師同意,沒有原班主任參加,不得組織班集體的旅游參觀等活動。
七、實習(xí)生成績的總結(jié)和評定
根據(jù)我校考核制度的規(guī)定,對實習(xí)生要給出實習(xí)成績綜合評定,采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制。其中課堂教學(xué)占總成績的50%,班主任實習(xí)占20%,教育調(diào)查占10%,個人行為表現(xiàn)占10%,實習(xí)報告占10%。
1. 評定成績是由實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊教師共同商定,最后由系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定公布,實習(xí)優(yōu)秀率控制在實習(xí)生總數(shù)的'25%左右。
2. 課堂教學(xué)成績由原指導(dǎo)教師和帶隊教師按標(biāo)準(zhǔn)評定。
3. 教案、課件和行為表現(xiàn)成績由原指導(dǎo)教師和帶隊教師協(xié)商評定。
4. 學(xué)生必須參加教育實習(xí),不得免修。教育實習(xí)成績不及格,不予畢業(yè)。
5. 實習(xí)生違犯實習(xí)紀(jì)律,經(jīng)批評教育后仍不改正,造成不良影響者,經(jīng)系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后立即停止其教育實習(xí),實習(xí)成績按不及格處理。
6. 無故不參加教育實習(xí)的學(xué)生實習(xí)成績按不及格處理。
八、匯報課
每個實習(xí)小組選出一名優(yōu)秀實習(xí)生,參加實習(xí)總結(jié)期間的匯報課。
九、帶隊教師和學(xué)生上交的材料
1. 帶隊教師
小組實習(xí)總結(jié)、教師聽課筆記、教育實習(xí)會議記錄本。
2. 學(xué)生
聽課筆記、教案6份、課件、實習(xí)鑒定表一式三份、實習(xí)工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份,實習(xí)日志(集中實習(xí)學(xué)生填寫)。
3. 組長
小組出勤表、本組實習(xí)基本情況統(tǒng)計表一份(內(nèi)容包括姓名、實習(xí)學(xué)校、教學(xué)指導(dǎo)教師、班主任指導(dǎo)教師、教學(xué)實習(xí)內(nèi)容、講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導(dǎo)時數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會題目和次數(shù)等)。
4. 上交材料統(tǒng)一用A4紙正反面打印。
專業(yè)實習(xí)計劃15
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,04級中專三年級(上學(xué)期)畢業(yè)實習(xí)將于11月13日12月1日進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)注意事項通知如下:
1、請盡快與實習(xí)園聯(lián)系,商定實習(xí)所下班級,并提前一周拿到所下班級教學(xué)計劃,以便學(xué)生做好實習(xí)準(zhǔn)備。
2、確定實習(xí)小組名單,實習(xí)小組成員應(yīng)個性、品行、能力適當(dāng)搭配。
3、下實習(xí)點(diǎn)前召開班級實習(xí)動員會,由班主任和帶隊教師共同主持。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)計劃,明確實習(xí)目的,強(qiáng)調(diào)注意事項。要特別強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
(1)要求學(xué)生到幼兒園時要佩帶?。
(2)注意儀表儀容,不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著。
。3)不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品,如有發(fā)現(xiàn)將按違紀(jì)從嚴(yán)處理。
(4)加強(qiáng)考勤。學(xué)生未經(jīng)帶隊教師同意,擅自不去實習(xí)一天以上(含一天),其畢業(yè)實習(xí)成績不及格。如因病或因事不能去實習(xí),必須向帶隊教師請假并及時告知所下班級的老師。請假時間達(dá)到或超過實習(xí)總時間的1/3,其畢業(yè)實習(xí)成績也不及格。(畢業(yè)實習(xí)成績不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證。)
。5)注意交通安全及保管好個人財物。
。6)強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動方案必須先交學(xué)校帶隊教師審閱簽字后,再交幼兒園指導(dǎo)教師審批簽字通過后,方能正式開展活動。
4、組織和指導(dǎo)2~3節(jié)實習(xí)匯報課,匯報課上課時間要提前報教研處,以便安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師看課。
4、每生收實習(xí)費(fèi)30元,實習(xí)結(jié)束時由各班交實習(xí)點(diǎn)。如實習(xí)點(diǎn)安排有觀摩課,按40元/節(jié)支付幼兒園課酬,由帶隊教師憑經(jīng)費(fèi)簽領(lǐng)單到學(xué)校財務(wù)處報銷。每班給實習(xí)點(diǎn)的'禮品費(fèi)250元,憑正式發(fā)票到學(xué)校財務(wù)處報銷。
5、評定學(xué)生實習(xí)成績,組織召開班級實習(xí)總結(jié)會,按30%的比例評選優(yōu)秀實習(xí)生。
6、12月8日前把實習(xí)成績鑒定表、優(yōu)秀實習(xí)生名單及5份學(xué)生優(yōu)秀活動方案交教研處。
實習(xí)材料:
1、學(xué)生:實習(xí)計劃每小組1份、學(xué)生見實習(xí)考勤登記表每班4份、實習(xí)鑒定表每生1份。
2、學(xué)校帶隊教師:實習(xí)計劃各1份、教師工作考勤表各3份、教師指導(dǎo)實習(xí)情況登記表各5份、教育見習(xí)指導(dǎo)工作注意事項各1份。
3、幼兒園:園長2份、實習(xí)幼兒園每班1份實習(xí)計劃。
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