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關(guān)于賞析書作文匯總9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的賞析書作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
賞析書作文 篇1
“一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路!币苍S正是基于這樣的認(rèn)識(shí),我的媽媽——一位小學(xué)老師總是在我耳邊念叨:有空就多看看書吧。
這不,暑假的一個(gè)早晨,媽媽出門辦事了,餐桌上有兩疊小山似的物體,不用細(xì)看,我就知道,一疊是我的早餐——三明治,一疊是我的精神食糧——書籍。嘴巴慢悠悠地嚼著,眼睛上下來回打量著那厚厚的“精神食糧”,心里琢磨著從哪本“下手”為好,幾經(jīng)目測,最底下一本藍(lán)色封面的報(bào)刊吸引了我——《小愛迪生》。它是一本科普動(dòng)漫類書籍。說實(shí)話,我不太喜歡科普書,總覺得看科普書太費(fèi)腦筋了。不過,它的封面實(shí)在精美,深藍(lán)的底色,郁郁蔥蔥的原始森林,筆陡的懸崖,似乎有種不可抗拒的神秘感召喚著我。逼真的恐龍上坐著兩個(gè)可愛的動(dòng)漫人物,帶著帽子,背著行囊,好有探險(xiǎn)家的風(fēng)范。隨手一翻,封面的背面是搞笑的“爆笑侏羅紀(jì)——霸王龍”,原來令人恐懼的霸王龍小時(shí)候是有羽毛的,跟鴕鳥很像……
“目錄”中欄目真多:“問號(hào)大本營”“搞怪發(fā)明派”“發(fā)燒新鮮事”“發(fā)現(xiàn)之眼”等等,似乎蠻有趣的!盀槭裁唇(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉有助于人長高”——這是“問號(hào)大本營”中的一個(gè)問題,原來人體長骨的兩端有一種軟骨,它在人的生長發(fā)育過程中會(huì)逐漸變硬形成骨骼,使人的身高增長。而進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于刺激這種軟骨的增長,使人長得更高!伴L期喝純凈水為什么不利于身體健康”“向日葵總是指向太陽嗎”一個(gè)個(gè)有趣的問題緊緊地吸引著我。
“發(fā)現(xiàn)之眼”欄目中介紹了“神奇的表面張力”。它以漫畫的形式,介紹硬幣入水的科學(xué)實(shí)驗(yàn):在裝滿水的杯子里投硬幣,水面慢慢鼓起,一直投了52個(gè)硬幣,水才溢出來。這是真的嗎?我馬上動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn),當(dāng)我親眼看見杯口鼓鼓的吹彈可破的球面時(shí),我似乎明白了書上的`一段話“原來液體與氣體相接觸時(shí),會(huì)形成一個(gè)表面層,在這個(gè)表面層內(nèi)存在著的相互吸引力就是表面張力,它能使液面自動(dòng)收縮。表面張力是由液體分子間很大的內(nèi)聚力引起的”。這次實(shí)驗(yàn),讓我想起了以前在學(xué)校里做的“硬幣滴水”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)百思不得其解,為什么小小的一元硬幣上竟能承載五六十滴水?看了這篇文章,疑問迎刃而解——因?yàn)樗谋砻鎻埩Φ淖饔!我不得不感嘆科學(xué)的神奇。
“科幻畫長廊”欄目中“智能奶瓶”“玉米手機(jī)”“抗震救災(zāi)機(jī)器人”等等,畫面精美,構(gòu)思巧妙,讓人百看不厭、回味無窮……
很快,一期《小愛迪生》就看完了,媽媽卻不再“供貨”,經(jīng)我再三請(qǐng)求才答應(yīng)給我訂購。開學(xué)后,在科學(xué)課上,我向全班同學(xué)展示了書中一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。老師表揚(yáng)了我,同學(xué)們投來羨慕的眼光,從此我喜歡上了曾經(jīng)最不喜歡的科學(xué)課,成績也隨之提高了。當(dāng)然,《小愛迪生》也成了我成長路上必不可少的良師益友。
是的,“一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。”讓我們與書結(jié)緣,一生與好書相伴吧!
賞析書作文 篇2
我喜歡書,書陪我一直走到現(xiàn)在,可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書,讓我學(xué)到了許多知識(shí),也給了我第二次生命。
那是我九歲的時(shí)候,媽媽給我買了一本書——《遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎樣自救》。
有一天,小伙伴來我家玩。我和她們玩捉迷藏,我就躲到了衣柜里的一個(gè)角落。過了好久,我發(fā)現(xiàn)外面沒有動(dòng)靜,便想打開衣柜出去看一看,可是柜門卻怎么也打不開。原來,小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里,自己逃走了。我又急又慌。過了好久,我的.頭很暈,很想睡覺。我突然想起媽媽給我買的那本書中說過,要是被困在柜子里感覺到很暈的話,千萬不能睡覺,應(yīng)該在柜子的空隙中呼吸氧氣。如果睡著了,說不定會(huì)窒息而死。我就按照書里說的那樣做,在空隙中呼吸空氣。過了一會(huì)兒,我聽見了一陣開門聲。我知道爸爸回來了,就用力地拍打柜子,拼命地呼喊:“爸爸,爸爸!卑职致牭胶箫w快地奔跑到樓上,把我從柜子中救了出來。
幸好,當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)了媽媽給我買的那本書,否則后果會(huì)很嚴(yán)重。以后,我要閱讀更多的書,掌握更多的知識(shí)。
賞析書作文 篇3
書,是一把金鑰匙,帶領(lǐng)我打開蘊(yùn)藏了無窮力量的智慧寶庫;書,也是我的好朋友,伴隨著我成長。如今,我的生活已離不開書,更離不開我最喜愛的一本書——《兒童文學(xué)》。
《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊于1963年。至今已發(fā)行329期(1963年至20xx年9月)!秲和膶W(xué)》是一部經(jīng)典之作。雖然每月一期,但是我仍然覺得看不夠。我每個(gè)月的第一個(gè)任務(wù)就是去書店領(lǐng)書。
《兒童文學(xué)》里欄目眾多,各有各的特點(diǎn)。每期的頭一篇文章都是較長的佳作,在文章后還有一篇針對(duì)前篇文章的簡析。舉辦“小說擂臺(tái)賽”的時(shí)候,每期都會(huì)有4篇參賽的小說供你閱讀、投票。在“文學(xué)大觀園”里,一般每期都會(huì)有一篇優(yōu)秀散文與兩篇較為有趣的童話。這些童話,有的帶有諷刺意義;有的發(fā)人深;有的讓人讀了,禁不住“撲哧”一笑;有的讓人讀了,像是走進(jìn)了童話般的世界,陶醉在充滿夢幻的畫面里,舍不得走出來。“詩路花雨·魅力詩歌”這個(gè)欄目中,都是選登一些不同類別的詩歌讓讀者欣賞。還有,“文學(xué)新苗“欄目里均是中小學(xué)生的作品,使我感受到和我同齡,甚至比我小的孩子們的心聲。
在《兒童文學(xué)》的眾多欄目中,我最關(guān)注的要數(shù)“報(bào)告文學(xué)”。在“報(bào)告文學(xué)”里,講述了許許多多的兒童,學(xué)習(xí)、成長的艱辛道路。這些催人淚下的文章經(jīng)常讓我感動(dòng)得落淚,使我覺得,在爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻照顧著你的環(huán)境中生活,是多么幸福的一件事啊!又想想,今天的幸福生活是來之不易的!是多少革命先輩拋頭顱,灑熱血換來的!所以,我們更應(yīng)該珍惜眼前這一切的美好,絕對(duì)不要“身在福中不知!保
假如,你讓我去評(píng)價(jià)《兒童文學(xué)》這本書,我無話可說!因?yàn)槲以僖蚕氩坏饺魏慰梢孕稳荨秲和膶W(xué)》這本好書的詞語了。在《兒童文學(xué)》里,不論是散文、詩歌、小說還是童話,都能使讀者受益匪淺,這是其一;其二,《兒童文學(xué)》連每頁的最底下,也不缺乏“文學(xué)味道”,這是《兒童文學(xué)》獨(dú)一無二的地方。通常都是“圣哲名言、筆友飛鴻、編讀往來”等特色小欄目。所以,我真的無法評(píng)價(jià)《兒童文學(xué)》。
人們常說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為,《兒童文學(xué)》就是我進(jìn)步的階梯。因?yàn),是《兒童文學(xué)》讓我體會(huì)了人間百態(tài);是《兒童文學(xué)》讓我明白了做人的道理;是《兒童文學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了至理名言,讓我廣交好友,讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。所以,《兒童文學(xué)》——我最喜愛的一本書。
在我的書桌架上,放著許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的《名人故事卷》這本書,書中講述許許多多的名人和英雄小時(shí)候的.故事。他們的感人故事一直激勵(lì)著我。
書中有一段講的是,求學(xué)上進(jìn)的陳壽的故事。他是《三國志》的作者。陳壽天資聰明,勤學(xué)好問,十幾歲就把家中的藏書全部讀完,他告別父母,經(jīng)過十多天辛苦跋涉,獨(dú)自來西充縣城去求學(xué),但先生考慮他年齡太小不想留他,可陳壽堅(jiān)持留下來學(xué)習(xí)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,他獨(dú)坐燈光下刻苦功讀,天剛蒙蒙亮,他又爬到山坡上讀書,從此先生更加細(xì)心指導(dǎo)陳壽?嘧x五年后,他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢,學(xué)識(shí)淵博的青年,最后完成了偉大的歷史著作《三國志》為中華民族光輝燦爛的文明,增添了新的一頁。
書中還有許多扣人心弦,閃爍著智慧和真理的故事,比如:包公扔硯臺(tái)、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理,如,人應(yīng)當(dāng)為什么而活著;人要有志氣和骨氣;人不必為一點(diǎn)過失背上包袱,也不必為一點(diǎn)挫折垂頭喪氣。
人生道路漫長,認(rèn)識(shí)自己,磨煉自己,鞭策自己,這樣才能使自己成為一個(gè)有用的人!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,我將上下而求索!边@本書將是我人生求索的起點(diǎn)。
賞析書作文 篇4
書,雖然只是由一張張白紙與一個(gè)個(gè)印刷的字組成的。但是,他卻成了我生活中中必不可少的“伙伴”。每天,當(dāng)我看到它,便好像看到了朋友,它會(huì)像摯友一樣,與我“談心”和“交流”。
昨天,我們小記者有幸來到了省圖書館采訪。圖書館,是一個(gè)知識(shí)的海洋,圖書的奧秘也是深不可測的。在這里,它也讓我找到了其中的奧秘。
我是第一組的成員,我們首先采訪了采編部。進(jìn)入這個(gè)部門以后,我頓時(shí)聞到了那濃濃的“書香”。地板上全是未開封的包裹,而且每個(gè)大書架上都有上百本的書,每本書都有自己特殊的“流水號(hào)”。這個(gè)部門的藏書足足有200多萬本書,這個(gè)數(shù)字都讓我們感到十分震驚。
在采編部的上層,有一個(gè)老年閱覽室,里面全是是與老人們看的圖書。而且,這里還是開架閱覽,可以讓老年讀者門自己取書。于主任還告訴我們每本書都有自己的'標(biāo)識(shí),就相當(dāng)于我們自己的身份證。當(dāng)我看這些年過古稀的老人仍在津津有味的讀書,不禁讓我想到了一句諺語;“活到老,學(xué)到老!
我們又來到了二樓的緩臺(tái)上,這里是一個(gè)自修室。從于主任口中我了解到省圖書館共有4個(gè)自修室可供讀者們學(xué)習(xí)、讀書。我還了解到以前自修室只有2個(gè),座位也十分少,而且還收費(fèi)。如今座位增多,也是免費(fèi)的,給讀者一個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境讀書。
“腹有詩書氣自華”,與書做伴是多么愉快,多么自在!書籍不但能我們開闊眼界,還能豐富我們的課外知識(shí),同學(xué)們,拿起身邊的書吧!盡情去讀,去體會(huì)他吧!
賞析書作文 篇5
“轟隆隆”!雷聲夾雜著雨點(diǎn)向我弱小的身軀撲來,不體諒人的大風(fēng)朝我猛吹,我艱難地向家里走去,凍書。突然,一個(gè)閃電伴著雷聲在我身旁不遠(yuǎn)處出現(xiàn),我一慌腳踩到小石子摔倒了。手里的雨傘飛出好遠(yuǎn),書包里心愛的課本掉了出來濕了,我撿起書摟在懷里失聲痛哭。
回到家里,媽媽見我一身狼狽,像只可憐的落水的雛鳥,還不停地抽泣著,問到:“夢夢你怎么了?”“我的課本,濕了 。”說著我更加傷心了,眼淚像掉了線的珠子往下掉。媽媽安慰我說:“不要緊,用火烘一下就干了。”我一聽,哭得更兇了“不行,不行,烘干了書就變得皺巴巴的,難看死了!薄澳窃撛趺崔k呢?”媽媽好言相勸,叫我先換上干衣服再想辦法。我想也只好如此。
看著濕漉漉的書,我兩眼發(fā)紅心里像刀扎了一樣,“不行,我得想個(gè)兩全其美的辦法,讓書干了,又像原來的一樣平整!薄坝没鸷媸切胁煌ǖ模窃趺崔k呢?”我閉上眼睛,讓腦筋像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,“哈,有了!”媽媽著急地問:“你想到什么好辦法了?”我朝媽媽一眨眼,神秘兮兮地說:“你猜不著!
我把弄濕的書先用水沖干凈,甩開一部分水,把紙弄平,再把它放到冰箱里。媽媽看我這么做,不知我搞什么玄虛。我告訴她:“不急,不急,凍一天就知道了。
好不容易過了天,我用顫抖的手打開冰箱門,拿出書一看!鞍!好啦好啦,我的'書凍好啦。我高興得像一只脫韁的馬兒,出籠的喜鵲 媽媽見了“咦,真的好平整,夢夢你真聰明,想到了凍書這么絕的辦法!蔽蚁沧套痰拇鸬溃骸爸R(shí)源于生活嘛!好辦法生活中多著呢!”媽媽欣慰地笑了。
賞析書作文 篇6
我的特殊朋友——書
我們經(jīng)?磿,我們離不開書,書給我們知識(shí),讓我們聰明。
我和書是形影不離的好朋友。記得夏天的時(shí)候,家里很熱,我也覺得很悶,就對(duì)爸爸說:“爸爸,咱們?nèi)曜x書吧!卑职趾啦华q豫的說:“OK!”
我們來到博士書店,一進(jìn)門,我眼花繚亂。我說:“這真是書的海洋啊!”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來。其中的`《力氣大和力氣蟹非常有趣,我最喜歡里面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕,力氣大沒能扔過去,力氣小在手帕里裝了一堆土,扔過去了。我從中體會(huì)到:做事要善于動(dòng)腦,要靈活機(jī)動(dòng)。
在語文單元測驗(yàn)中,有一種題型我從來都沒見過。但是我想到了力氣小的處事方法,輕松的解決了這個(gè)難題,取得了95的好成績。
還有一次,爸爸、媽媽不在家,早上我自己煮面條。我在等待面條煮熟的時(shí)候,順手拿起了《成語故事》讀了起來。我被故事中的情節(jié)所吸引,把面條的事忘的一干二凈。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的面條,跑到廚房一看,濃煙滾滾,飯也吃不成了。但是我一點(diǎn)兒也不后悔,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí),長了見識(shí)。
我在書中學(xué)到了很多東西。我非常愛我這位特殊的朋友。
賞析書作文 篇7
看書是我的一大樂趣,只要拿到一本好書,我就會(huì)不停地看,直到把它讀完為止。高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。我身上所有的優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。是啊,好書是偉大智慧的結(jié)晶,它能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋,了解古今中外的趣事奇談;書能讓我明辨是非,分清美丑;能教給我們做人的道理,陶冶我們的思想情操。在課余時(shí)間里,書簡直就是我的良師益友。書讓我們開闊視野,增長見識(shí)。讀書讓我懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們熱愛人民就要從熱愛父母做起,還讓我覺得讀一本好書就象和一個(gè)品格高尚的人在交流,受益匪淺,而讀一本劣書卻成為人墮落的跳板。
記得從前,我的寫作水平很差,媽媽看我的作文總是說:“你的作文可真象古文,只有兩三句!泵看螌懽魑模嫉靡ЧP桿,絞盡腦汁了,可交出來的作文卻還是干巴巴的幾句。所以只要一提寫作文,我就叫苦連天,要想讓我交出一篇讓老師滿意的作文,那簡直是天方夜譚?勺詮挠幸淮危瑡寢尳o我買了一大摞的書給出我,開始時(shí)還心不在焉的,可一拿起其中一本書,我就迷上了......從那以后,玩和看電視的取而代之的便是看書。我不斷地閱覽大量的書籍,所以家里的書堆得滿滿的。就拿百科全書來說吧,有文化的、藝術(shù)的、自然的、環(huán)境的、人類的、社會(huì)的、科學(xué)和技術(shù)的這一系列的內(nèi)容,讀了它,讓我懂得了不少知識(shí),知道什么是環(huán)境污染,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,還讓我們了解了現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。再說如《上下五千年》,它讓我對(duì)中國的古代歷史文化有了更深一步的了解。還有我最愛的一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》更是讓我愛不釋手。
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
差不多沒有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實(shí),人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄,其實(shí),在這個(gè)世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場,面對(duì)生與死的考驗(yàn),他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地,面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,他仍沒有屈服,終于從一個(gè)出身貧苦的少年,成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動(dòng)的是下面的故事。
索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了,誰也沒想到條件會(huì)有那么艱苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片,幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上,穿著淋濕了而又沾滿泥漿的'衣服,緊緊地?cái)D在一起,盡量對(duì)方的體溫取暖。早上,大家喝點(diǎn)茶就去干活,午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘5麄儜{著對(duì)革命事業(yè)的無限忠誠和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力,出色完成了任務(wù)。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。我不禁被保爾那頑強(qiáng)的意志所感動(dòng)。別人在受傷后,對(duì)自己康復(fù)不自信,心情很沮喪,好像已經(jīng)向病魔投降了,而保爾在受傷之后,別人對(duì)他都已經(jīng)絕望,可他對(duì)自己的康復(fù)卻充滿了希望,絲毫不沮喪、絲毫不悲觀,保爾每一次都以他那堅(jiān)定的毅力忍受了下來,在全身癱瘓的時(shí)候他也毫不氣妥,他的一言一行都似乎告訴我們——鋼鐵就是這樣煉成的。保爾·柯察金說過:“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槿吮傲、生活庸俗而愧疚。這樣,在臨終的時(shí)候,他就能說:‘我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗!边@句話將能成為我的座右銘。
以前,我做任何事,只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩便放棄了。我讀了這本書以后,心想:以后做任何事,不管遇到多大的困難,我都要盡力把事情做好。那樣,到“回首往事的時(shí)候”,才“不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧”。因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人都只有一次。
命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品味著這本書,品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書中有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……
人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會(huì)遇到重重的困難,要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會(huì)領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!焙捅栂啾,我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢? 一個(gè)人只有樹立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標(biāo),他才不會(huì)被生活所拖累,不會(huì)被不幸所壓倒,他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實(shí)自己,迎接美好的明天。
當(dāng)今的社會(huì)是競爭激烈的信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國際社會(huì)來看,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律,國際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),這就使我國面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知識(shí)的坎坷,勇往直前!
我想,我國的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數(shù)辛勞的勞動(dòng)者和革命者用血汗換來的,來之不易,我們一定要好好珍惜今天的美好生活,好好學(xué)習(xí),煉好本領(lǐng),為將來把我們的祖國建設(shè)得更加美好而努力奮斗。
讀了這本書后,我知道了做什么事都要有頑強(qiáng)的毅力,與命運(yùn)、生活作斗爭,鋼鐵是投進(jìn)熔爐里煉出來的,要經(jīng)過很長時(shí)間,人鋼鐵般的意志也是在生活的熔爐一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)挸鰜淼模覀円獙W(xué)習(xí)保爾的精神,與困難作斗爭,與命運(yùn)作斗爭,與生活作斗爭!不能知難而退,只能知難而進(jìn)!讓我們努力鍛煉我們的意志,把它投進(jìn)生活的熔爐里,讓它變得鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)吧!
保爾激勵(lì)了一代又一代的青少年,也鼓舞著我努力學(xué)習(xí),每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,保爾那高大的形象便浮現(xiàn)在我的眼前,給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊,我還要不斷地閱讀,從中吸取更大的精神力量。
!書是多么寶貴,正如高爾基所說:“要熱愛書,它會(huì)使你的生活輕松;它也會(huì)友愛地來幫助你,了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己;她以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。同學(xué)們,讀書會(huì)讓我們了解到更多的知識(shí),知識(shí)就是力量,知識(shí)就如人體的血液,人缺少血液,身體就要衰弱,人缺乏知識(shí),頭腦就要枯竭。
賞析書作文 篇8
我是書的“女兒”,什么?你們既然不相信!好,是你們逼我介紹我自己的.!我可不是賣瓜的王婆哦!
“小書蟲,出來吃飯啦!”嘆,我這只小蟲好像耳朵沒了似,在瘋狂地快速地寫著作業(yè)。阿,又遇到難題了。我想著想著,圓珠筆桿不由自主地放進(jìn)了嘴巴里。過了一會(huì),答案涌進(jìn)了我的小腦袋。會(huì)了,這道題我會(huì)了。就這小小的一題算會(huì)了,值得那么高興嗎?瞧我高興得像我嫁出了一樣,這還不是都為了那些好看的書嘛!快點(diǎn)做完作業(yè)我就可以痛痛快快看自己喜歡的書了!對(duì)了,家里書柜上今天好像又多了一本《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》呢!快點(diǎn)寫!快點(diǎn)寫!我給自己打打氣。寫完作業(yè)就去看書!
“出來吃飯啦!再不出來菜沒了。”一聲獅子吼把我驚醒了。我馬上放下筆去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里寫起了作業(yè)。
作業(yè)終于寫完了,爸爸叫我去休息。休息什么呀?我要看書,我終于能看書了!我津津有味地看了起來,不知不覺就看了一個(gè)小時(shí)。
這樣你相信我是書的“女兒”了吧。
賞析書作文 篇9
有作者說,人要讀“有字”“無字”“心靈”三本大書。其說法有正確的部分,但我同樣認(rèn)為,對(duì)人生的“三書”不應(yīng)將其區(qū)分得如此之細(xì),其閱讀并無先后,而是同時(shí)悄然發(fā)生才能算是真正的閱讀。
觀其說法,“有字之書”實(shí)乃書籍資料之類;“無字之書”則指向社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的閱歷;而“心靈之書”是指融會(huì)貫通后心靈的感悟與升華。由此已可看到,“三書”之間實(shí)則有所相交,且可以相互轉(zhuǎn)化。如此看來,讓其合三為一是可行且重要的。
就中國現(xiàn)狀而言更可反映這一問題。如今的大學(xué)生被戲稱為呆在了象牙塔中,其意味不言而喻。身邊已然少了那些孔子所說的讀書人,而多了一心只讀圣賢書的人們,更不論“高分低能、低德”新聞?lì)l頻曝光。究其根源,多大一部分原因便是將這三書相分離、剝解,而不是將其當(dāng)作一個(gè)整體。人們追求的是先讀“有字之書”再看“無字”“心靈”之書,詳細(xì)的劃分反而讓人誤以為其閱讀有所先后,并造成危害。
當(dāng)然,人生要此三書是必然且正確的,但三書閱讀卻是一個(gè)整體,同時(shí)進(jìn)行才是真正的閱讀。理由如下。
首先,閱歷之深淺,取決于得之深淺耳。每個(gè)人的閱歷不同,對(duì)書中所汲取的知識(shí)也不盡相同。正如“讀萬卷書,行萬里路”一般,其“無字之書”的'閱讀應(yīng)與“有字之書”同時(shí)進(jìn)行,相輔相成,才能真正明了書中所言。
再者,學(xué)書之時(shí)必得有心靈的感悟與提高,才能有所進(jìn)取,F(xiàn)如今所提倡的“教人育人”便是其體現(xiàn)?鬃咏虝(huì)學(xué)生更多的是做人的道理,而慧能大師所言的“迷時(shí)師度,悟了自度”則體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程中自我體會(huì)感悟的重要性。不經(jīng)自我升華提煉,那么讀書便如看過往云煙,毫無意義。
更何況,現(xiàn)實(shí)中有很多人都不是系統(tǒng)受學(xué)校教育。于他們而言,“有字之書”其實(shí)幻換成了另一種存在形式,以另外一種與生命緊密相連的姿態(tài)滲透過來。這便是“三書”融會(huì)貫通、合三為一的極佳例子。正如前段時(shí)間爆紅的范雨素,便是很好的印證了三書的相互轉(zhuǎn)化與其并沒有明顯邊界區(qū)分的文化屬性。
人生應(yīng)讀“三書”,但三書并無邊界,也無先后。把“三書”合三為一才是我們真正應(yīng)做的。
【簡評(píng)】本文的觀點(diǎn)是三本大書不應(yīng)該區(qū)分得過于精細(xì),閱讀這三本書并無先后,而是同時(shí)悄然發(fā)生才能算是真正的閱讀,這個(gè)觀點(diǎn)的提出應(yīng)該說作者的想法還是比較成熟的。思路清晰,起承轉(zhuǎn)合注重文章的套路,屬于比較典型的考場作文。
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