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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-27 10:48:29 計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】培訓(xùn)計(jì)劃模板集錦9篇

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】培訓(xùn)計(jì)劃模板集錦9篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  一、培訓(xùn)需求分析

  申發(fā)科技在創(chuàng)立之初,即確定了“發(fā)展源于創(chuàng)新,合作共贏未來”的經(jīng)營理念。公司致力于塑造和維系企業(yè)與員工之間和諧關(guān)系的企業(yè)文化,培養(yǎng)員工健康向上的職業(yè)精神和工作態(tài)度,注重員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,同時(shí)推進(jìn)企業(yè)管理不斷規(guī)范化和專業(yè)化。公司不斷優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部資源,十分注重企業(yè)文化建設(shè)和每一個(gè)員工責(zé)任心的培養(yǎng),致力于創(chuàng)建企業(yè)、員工、用戶各方的多贏模式,逐步在企業(yè)內(nèi)部形成“和諧、誠志、創(chuàng)意”的獨(dú)特文化氛圍,并已成為公司的基本價(jià)值觀,成為公司核心競爭力的重要組成部分。

  Java工程師主要完成軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、修改bug等工作,包括業(yè)務(wù)需求的溝通,功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì),業(yè)務(wù)功能實(shí)現(xiàn)與單元測試,系統(tǒng)維護(hù); 參與產(chǎn)品構(gòu)思和架構(gòu)設(shè)計(jì); 撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔; 支持售前技術(shù)服務(wù); 支持項(xiàng)目對產(chǎn)品的應(yīng)用服務(wù)。

  目前公司內(nèi)部有在職java工程師8人,幸欣為java組組長,另外有組員7人。現(xiàn)招聘了新員工2名。

  組織分析:公司使命、目標(biāo)和企業(yè)文化;

  工作分析:工作崗位和工作內(nèi)容的深入理解,崗位技術(shù)要求;

  個(gè)人分析:態(tài)度、知識、技能等。

  組織分析:公司未來發(fā)展策略和發(fā)展方向;

  工作分析:高級java工程師和項(xiàng)目經(jīng)理需要具備的專業(yè)知識、素養(yǎng);

  個(gè)人分析:工作態(tài)度、不良工作習(xí)慣。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、對公司的使命、目標(biāo)和企業(yè)文化進(jìn)行透徹的把握;

  2、了解崗位職責(zé)和工作內(nèi)容,崗位的技術(shù)培訓(xùn),包括:

  3、員工目標(biāo)激勵(lì)和工作態(tài)度培訓(xùn)。

  1、使員工了解公司的`下一步發(fā)展方向和發(fā)展策略;

  2、根據(jù)員工的發(fā)展方向進(jìn)行高級java工程師培訓(xùn)和項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn);

  3、糾正員工的不良工作習(xí)慣。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、使命、目標(biāo)和企業(yè)文化培訓(xùn)要點(diǎn):

  申發(fā)科技科技在創(chuàng)立之初,即確定了“發(fā)展源于創(chuàng)新,合作共贏未來”的經(jīng)營理念。公司致力于塑造和維系企業(yè)與員工之間和諧關(guān)系的企業(yè)文化,培養(yǎng)員工健康向上的職業(yè)精神和工作態(tài)度,注重員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,同時(shí)推進(jìn)企業(yè)管理不斷規(guī)范化和專業(yè)化。公司

  不斷優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部資源,十分注重企業(yè)文化建設(shè)和每一個(gè)員工責(zé)任心的培養(yǎng),致力于創(chuàng)建企業(yè)、員工、用戶各方的多贏模式,逐步在企業(yè)內(nèi)部形成“和諧、誠志、創(chuàng)意”的獨(dú)特文化氛圍,并已成為公司的基本價(jià)值觀,成為公司核心競爭力的重要組成部分。

  2、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容和技能培訓(xùn)要點(diǎn)

  Java軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)

  Spring、Hibernate、MyBatis等框架培訓(xùn)

  前臺框架jQuery、extjs、easyui、bootstrap培訓(xùn)

  開發(fā)工具Eclipse、SVN培訓(xùn)

  編程習(xí)慣規(guī)范和文檔編寫培訓(xùn)

  3、激勵(lì)培訓(xùn)要點(diǎn)

  薪酬激勵(lì)

  目標(biāo)激勵(lì)

  發(fā)展激勵(lì)

  4、態(tài)度培訓(xùn)要點(diǎn)

  態(tài)度、行為和績效之間的關(guān)系

  企業(yè)需要的態(tài)度

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平,教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識,提升教師科研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo),特制定本實(shí)施計(jì)劃。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  三、外出培訓(xùn)原則

  1、上級各主管部門下達(dá)的文件,學(xué)校可根據(jù)文件要求,選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn);

  2、教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽,學(xué)校可適當(dāng)請相關(guān)教師陪同外出;

  3、對于一些學(xué)術(shù)團(tuán)體的邀請函,沒有主管部門蓋章,學(xué)校盡量不派教師參加;

  四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則:

  1、外出聽課活動(dòng),以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主,目的`是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長,在以后的教學(xué)大賽中取得好成績;

  2、專家培訓(xùn)活動(dòng)主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主,目的是加強(qiáng)他們對教研組和備課組的引領(lǐng)作用;

  3、機(jī)器人、科技創(chuàng)新等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),可選派專項(xiàng)輔導(dǎo)員參加;

  4、為了拓寬工作思路,加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神,校長、分管校長、書記、主任等,可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。

  五、參訓(xùn)教師須知:

  1、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要有不少于500字的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

  2、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的學(xué)習(xí)心得;

  3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要將培訓(xùn)資料、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)心得、培訓(xùn)報(bào)銷單據(jù)復(fù)印件等相關(guān)處室;

  4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動(dòng)中,和全組教師交流學(xué)習(xí)心得;或在全校教師會上和全體老師作交流;

  5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí),多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流,多宣傳學(xué)校。

  六、參訓(xùn)教師的選派程序:

  1、外出聽課、骨干教師培訓(xùn)、教師參加校際交流等:

  (1)由分管教研副校長協(xié)同相關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)討論參訓(xùn)教師人選;

  (2)教研室將討論人選報(bào)與校長審批;

 。3)教研室通知由校長最后確定的參訓(xùn)教師,并作好參訓(xùn)前培訓(xùn);

 。4)教導(dǎo)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

  2、機(jī)器人、編程等輔導(dǎo)員參加專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng):

 。1)由分管校長、書記等領(lǐng)導(dǎo)確定人選;

 。2)由相關(guān)部門主任將討論人選報(bào)與校長審批;

 。3)相關(guān)部門主任通知參訓(xùn)教師,并將參訓(xùn)教師名單提供給教研室和教導(dǎo)處;

  (4)教研室作好教師參訓(xùn)前培訓(xùn);

  (5)教導(dǎo)處為參訓(xùn)教師作好調(diào)課安排。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  作為小學(xué)辦公室工作人員,配合好校領(lǐng)導(dǎo)及各科老師的工作是我們的責(zé)任。在延續(xù)以往的工作中,我們本著服務(wù)為先的理念將工作順利的進(jìn)行的基礎(chǔ)上,制定出20xx年度神道口小學(xué)辦公室工作計(jì)劃:

  一、辦公室工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求,以學(xué)?傮w“陽光教育”作為工作目標(biāo),以“竭誠提供“陽光服務(wù)”,踐行幸福完整的“陽光人生””作為辦公室的發(fā)展主題,以為學(xué)校,為教師,為學(xué)生服務(wù)為已任,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),健全工作機(jī)制,增強(qiáng)服務(wù)意識,完善服務(wù)方法,全面提高服務(wù)水平,促進(jìn)辦公室工作再上新臺階。

  二、主要任務(wù)、目標(biāo)與措施

  1、在學(xué)校辦公室工作計(jì)劃中,爭取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始,建立辦公室定期例會制度,完善內(nèi)部管理,確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的.標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任,堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí),營造健康的工作環(huán)境,自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào),牢固樹立全局觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識。加強(qiáng)學(xué)校校委會全體成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,把對管理者的教育和學(xué)習(xí)作為構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織的重要內(nèi)容,并以學(xué)習(xí)促工作作風(fēng)提高,真正使其方方面面起到榜樣作用。

  2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》,《教師評優(yōu)方案》等管理制度,以管理考核為手段,旨在提高教師的素質(zhì),加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè),使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角,滿足人才的需求。

  完善教師考核細(xì)則,建立以教師獎(jiǎng)懲和崗位責(zé)任為基本依據(jù)的學(xué)校內(nèi)部分配制度,根據(jù)上級要求進(jìn)行績效工資。

  繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校其他各項(xiàng)管理改革,進(jìn)行學(xué)校管理新機(jī)制和新模式的探索,實(shí)現(xiàn)扁平狀的管理組織結(jié)構(gòu)。

  學(xué)校要盡其所能,為教師的發(fā)展提供一切必要的條件,不斷改善制度環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境,提升教師的職業(yè)滿足感,努力增強(qiáng)教師的職業(yè)滿足感。開展好“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)智慧——我的陽光金點(diǎn)子”活動(dòng),征集學(xué)校發(fā)展的金點(diǎn)子。

  3、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下,明確任務(wù),各負(fù)其責(zé),做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報(bào)的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、收發(fā)傳真、打印文件等日常工作,做到嚴(yán)謹(jǐn)有序,不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。

  4、繼續(xù)做好人事工作。

  學(xué)校人事工作包括教職工調(diào)動(dòng)、工資變動(dòng)、職稱評聘、年度考核、培訓(xùn)等人事管理工作,這些工作政策性強(qiáng),牽涉面廣,科目煩瑣,直接關(guān)系教職工的切身利益,樣樣都很重要,一點(diǎn)也不能馬虎,我們必須學(xué)好政策,熟悉業(yè)務(wù)。辦公室要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,做好教師人事工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),幫助解決教師的后顧之憂。

  5、繼續(xù)做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。

  我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容,辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  為保證公司新建項(xiàng)目能夠順利開工、投產(chǎn),為生產(chǎn)運(yùn)行培養(yǎng)和輸送合格的人才,公司根據(jù)本次項(xiàng)目招聘應(yīng)屆大學(xué)生的特點(diǎn)及公司的實(shí)際要求對新入職大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),特制定此方案:

  一、本次培訓(xùn)成立培訓(xùn)指揮及學(xué)員管理組(后附聯(lián)系方式)

 。ㄒ唬┲笓]組組長:

  (二)指揮組副組長:

  職責(zé):總負(fù)責(zé)學(xué)員培訓(xùn)的管理工作,統(tǒng)一指揮及聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。

  (三)指揮組協(xié)調(diào)人:

  職責(zé):根據(jù)指揮組組長、副組長的安排,具體協(xié)調(diào)布置統(tǒng)籌安排指揮組各成員的工作。包括培訓(xùn)計(jì)劃的制定和培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施、后勤的保障、各成員的工作聯(lián)絡(luò)布置、學(xué)員統(tǒng)籌管理及考核。

  (四)學(xué)員管理組成員:

  二、培訓(xùn)方案

  (一) 新員工崗前培訓(xùn)需求分析

  基本數(shù)據(jù):

  1、培訓(xùn)學(xué)員基本信息情況;

  2、人員結(jié)構(gòu)構(gòu)成情況;

  3、各專業(yè)組成情況;

  結(jié)論:對于批量招收的應(yīng)屆大學(xué)生,適于組織集體授課式培訓(xùn),培訓(xùn)的重點(diǎn)在對公司的人事、管理制度,企業(yè)文化的融入與認(rèn)同,系統(tǒng)接收勞動(dòng)安全方面的培訓(xùn),專業(yè)理論知識的及生產(chǎn)操作技能的培養(yǎng),針對以上特點(diǎn)制定此培訓(xùn)體系。

 。ǘ┍敬闻嘤(xùn)體系分為三個(gè)階段

  第一階段:大學(xué)生入職培訓(xùn),培訓(xùn)的時(shí)間為 ,培訓(xùn)的重點(diǎn)是心態(tài)、角色的轉(zhuǎn)換、企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)的融入,安全意識的灌輸。詳見新員工入職培訓(xùn)方案

  第二階段:大學(xué)生崗前培訓(xùn),培訓(xùn)的重點(diǎn)是崗前理論知識的培訓(xùn)和工廠實(shí)習(xí)。詳見崗前專業(yè)理論培訓(xùn)方案及外出實(shí)習(xí)培訓(xùn)方案

  第三階段:跟隨安裝調(diào)試,進(jìn)行崗前專業(yè)技能及實(shí)際操作能力的培養(yǎng);各車間及崗位的工藝規(guī)程、設(shè)備規(guī)程、操作規(guī)程的熟練,進(jìn)行上崗考試。詳見新員工上崗考試培訓(xùn)方案

  新員工入職培訓(xùn)方案

  一、培訓(xùn)時(shí)間:

  二、培訓(xùn)對象:新入職大學(xué)生

  三、培訓(xùn)地點(diǎn):

  四、培訓(xùn)目的:

  1、使新員工了解集團(tuán)、公司企業(yè)文化、戰(zhàn)略、目標(biāo),增加其對企業(yè)經(jīng)營理念與價(jià)值觀的.認(rèn)同度;

  2、讓新員工熟悉公司基本規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)新入職員工的責(zé)任感、使命感,使其盡快融入團(tuán)隊(duì),為勝任崗位工作打下良好的基礎(chǔ)。

  五、學(xué)員管理組成員分工及職責(zé):

  1、軍訓(xùn)教官、培訓(xùn)教室的聯(lián)系,學(xué)員服裝的統(tǒng)一發(fā)放,統(tǒng)籌安排學(xué)員的食、宿、行后勤保障及培訓(xùn)過程中的人生安全;

  2、培訓(xùn)期間學(xué)員的管理及日常行為(考勤、宿舍衛(wèi)生等)進(jìn)行綜合檢查、隊(duì)伍的組織安排,對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況的考試、考核;

  3、負(fù)責(zé)商務(wù)車的管理,軍訓(xùn)期間每天接送教官、培訓(xùn)教師的接送;

  4、配合培訓(xùn)期間學(xué)員的管理工作及指揮組臨時(shí)交辦的其他事宜

  六、培訓(xùn)講師

  七、培訓(xùn)方法

  采用講授、討論、參觀、視頻觀看、拓展活動(dòng)等

  八、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

  九、培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)及考核

  1、培訓(xùn)教材須經(jīng)過公司綜合管理部審核,并備案存檔;培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格,保證質(zhì)量,所有培訓(xùn)資料注意保存,并注意在實(shí)施過程中不斷修改,完善。培訓(xùn)結(jié)束后授課學(xué)員對公司內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)效果打分測評(詳見附表三、培訓(xùn)效果評價(jià)表),總評得分在85分以上

  為合格,培訓(xùn)補(bǔ)助按50元/時(shí)計(jì)算,總評得分85分以下為不合格,代課費(fèi)為50*得分/時(shí)計(jì)算。

  2、培訓(xùn)效果以結(jié)業(yè)考試的形式檢驗(yàn),成績在90分以上為優(yōu),成績低于75分的為不合格,不合格的學(xué)員有一次補(bǔ)考的機(jī)會,學(xué)員成績將納入培訓(xùn)總體考核,補(bǔ)考不合格者不予錄用。

  大學(xué)生崗前理論知識培訓(xùn)方案

  一、培訓(xùn)時(shí)間:

  二、培訓(xùn)對象:

  三、培訓(xùn)目的及要求

  目的:使新員工系統(tǒng)了解塑料深加工的成型工藝、成型設(shè)備及生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié),熟悉公司產(chǎn)品性能、及其影響因素等相關(guān)知識,掌握相關(guān)崗位的理論知識和技能。

  要求:各部門要注重本次理論培訓(xùn),明確培訓(xùn)目的,確保培訓(xùn)效果,為投產(chǎn)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。技術(shù)部各內(nèi)部培訓(xùn)師認(rèn)真準(zhǔn)備培訓(xùn)課件、考試題庫;綜合管理部做好培訓(xùn)活動(dòng)的組織及考試考核工作。

  四、學(xué)員管理組成員分工及職責(zé): 技術(shù)部負(fù)責(zé)人:

  1、統(tǒng)籌負(fù)責(zé)理論培訓(xùn)的課程安排及課件審核,主抓理論培訓(xùn)的檢查與督促,確保培訓(xùn)落到實(shí)處。

  2、各車間工藝流程、設(shè)備、儀表等相關(guān)專業(yè)理論知識的培訓(xùn),理論考試題庫的出具。

  綜合管理部負(fù)責(zé)人:

  1、培訓(xùn)期間學(xué)員的管理及日常行為(考勤、宿舍衛(wèi)生等)進(jìn)行綜合檢查、隊(duì)伍的組織安排,對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況的考試、考核,培訓(xùn)資料的收集與保存;

  2、負(fù)責(zé)商務(wù)車的管理,軍訓(xùn)期間每天接送教官、培訓(xùn)教師的接送;

  3、配合培訓(xùn)期間學(xué)員的管理工作及指揮組臨時(shí)交辦的其他事宜

  五、培訓(xùn)講師

  內(nèi)部講師:包括技術(shù)總監(jiān)、技術(shù)部各工程師 外部培訓(xùn)師:設(shè)備廠家技術(shù)人員、HSE

  六、培訓(xùn)方法

  采用講授、討論、演示、案例剖析等

  七、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  隨著學(xué)校硬件設(shè)施的不斷完備、提升,對教師的全面素質(zhì)提出了更高、更深層次的要求,特別是駕馭課堂教學(xué)的能力方面。因此,校本培訓(xùn)是提高師資隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,引領(lǐng)教師從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。本年度我校將繼續(xù)以校本教科研一體化為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、通過全員培訓(xùn),努力打造一支政治素質(zhì)過硬、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,為適應(yīng)新時(shí)期教育,率先實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  2、以教育現(xiàn)代化技術(shù)手段為保障,提升教師課堂應(yīng)用技能,以提升課堂效率為途徑,全面促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。

  3、深入開展教研活動(dòng),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)能力和研究能力,并形成骨干引領(lǐng),部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

  4、探索教科研一體化研訓(xùn)渠道與方法,大力建設(shè)校園文化,重點(diǎn)打造學(xué)校龍獅品牌特色。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、師德培訓(xùn)

  進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn),爭做學(xué)生愛戴、家長信賴的老師。(學(xué)生和家長的滿意率不低于90%)增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質(zhì)的良好氛圍。

  教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。我們將通過觀看師德模范先進(jìn)事跡報(bào)告錄像的方式,以各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和我市教育教學(xué)改革中的師德標(biāo)兵為榜樣,努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的'責(zé)任感和使命感;以政治學(xué)習(xí)或法律法規(guī)學(xué)習(xí)來規(guī)范教師的行為,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。

  2、班主任、學(xué)校教育教學(xué)管理研訓(xùn)

  組織各個(gè)層面的教師,尤其是骨干力量參與各級各類的專題培訓(xùn),如班主任論壇、沙龍、班主任基本功比賽、主題班隊(duì)設(shè)計(jì)說課等;加大“走出去,請進(jìn)來”的投入,讓管理者及一線教師開拓視野,借鑒兄弟學(xué)校、外地名校的管理經(jīng)驗(yàn),有機(jī)地融合進(jìn)自己的工作中去。

  3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)

  現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識視野,以提高課堂教學(xué)效益。特別是電子互動(dòng)白板的使用,使大多數(shù)學(xué)科的教師能夠在日常的教學(xué)工作中,把電子白板作為支持教學(xué)的工具、助手和伙伴,提高教學(xué)效率,完成教育教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)交互式電子白板和日常課堂教學(xué)的有機(jī)融合。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),重點(diǎn)在電子白板操作技能的培訓(xùn)上,如:普米軟件基本操作、初級技巧及容器、數(shù)學(xué)工具操作、標(biāo)簽、前置、后置、透明度及頁面縮放實(shí)例、優(yōu)秀課件經(jīng)典案例解析等。另外還將熟悉一些新的操作平臺,如OA平臺、云平臺等。

  當(dāng)前我校中小學(xué)青年教師100%以上都能夠較熟練地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件演示、文稿編輯,并能夠自制簡單的課件;中老年教師技術(shù)能力相對薄弱。因此,在現(xiàn)代教育技術(shù)能力基礎(chǔ)培訓(xùn)階段,采取拉鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)方式,全面普及現(xiàn)代教育技術(shù)能力基礎(chǔ)知識。采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,強(qiáng)化校本研修的方法。在培訓(xùn)期間,將采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),以交流促提高。通過提高、延伸培訓(xùn),要求100%以上的中青年教師達(dá)到此級培訓(xùn)水平,力求100%的老年教師能夠達(dá)標(biāo)。

  4、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及把握學(xué)科能力培訓(xùn)

  組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,以20xx年新修訂的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導(dǎo),同時(shí)輔以新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮,從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的通式培訓(xùn)。通過這些內(nèi)容的培訓(xùn)達(dá)到如下效果:即教師由原來的知識傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者和合作者;教師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者;教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者成為動(dòng)態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開放、有效的促進(jìn)學(xué)生知識、能力、情感、態(tài)度等協(xié)調(diào)發(fā)展,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好銜接工作。

  另外,各學(xué)科分管負(fù)責(zé)人要合理組織好40周歲以下青年教師參加一年一次的把握學(xué)科能力競賽,及早謀劃,提供資料,分階段重點(diǎn)研訓(xùn),確保合格率與提高市級獲獎(jiǎng)率。

  5、以課題研究為抓手,打造文化品牌

  以課題研究為突破口,深入開展校園文化建設(shè)。目前,蘇州市“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《以分層興趣班為載體,提高學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究》、《農(nóng)村小學(xué)生本教育實(shí)驗(yàn)課程的構(gòu)建和研究》已經(jīng)正式立項(xiàng)。另外,太倉市立項(xiàng)課題《以龍獅文化為內(nèi)涵構(gòu)建學(xué)校文化的實(shí)踐與研究》也正式啟動(dòng),將富有地方特色的“龍獅文化”與本校的教育教學(xué)相結(jié)合,不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,打造“龍獅文化”品牌。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  教師校本研訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此,擬做好以下幾項(xiàng)工作。

  1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。我校校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有組織管理機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成。

  組織管理機(jī)構(gòu):

  組長:王建忠

  副組長:顧建平

  組員:張建良、陸惠琴、張茜、滕金花、陳艷芳

  分管校長負(fù)責(zé)對校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實(shí)施。

  業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu):教科室、教導(dǎo)室、德育辦、各教研組長。

  2、各項(xiàng)培訓(xùn)須統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時(shí)間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。

  3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)方案,逐級提交上級審核,內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間及具體內(nèi)容。

  4、建立考核與獎(jiǎng)懲制度,以調(diào)動(dòng)教師的積極性,實(shí)行過程監(jiān)控,結(jié)果考核,考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

  5、檔案管理:為加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的管理力度,學(xué)校為教師建立教師發(fā)展專業(yè)檔案,將教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、培訓(xùn)過程記錄、學(xué)習(xí)感悟與反思、典型案例、滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小論文、課堂教學(xué)自我評價(jià)表、收集的資料等收入檔案中,關(guān)注教師的發(fā)展。

  五、管理措施

  1、專家引領(lǐng),全員參與

  學(xué)校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、來校講學(xué),以擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的理論和實(shí)踐水平。

  2、同伴互助,校際交流

  一方面充分發(fā)揮老教師、骨干教師在校本培訓(xùn)工作中的作用,開展好師徒結(jié)對子,量身裁體地制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,簽訂幫扶協(xié)議,使其制度化、規(guī)范化。另一方面,學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他外校的合作,要充分利用外校的教育教學(xué)資源,提倡跨校結(jié)對,拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道,加速教師的專業(yè)化發(fā)展。

  3、聚焦課堂,主題研修

  以“百節(jié)好課”為抓手,以“適切提效,簡單課堂”為核心,提升課堂效率,切實(shí)開展教研組、備課組常態(tài)化的研討活動(dòng),人人參與賽課及各項(xiàng)基本功競賽活動(dòng),有針對性確定主題性的論壇、沙龍活動(dòng),強(qiáng)化對“好課標(biāo)準(zhǔn)”的再認(rèn)識,增強(qiáng)問題意識和反思能力,不斷改進(jìn)并提高課堂教學(xué)效益。

  4、營造書香,分享交流

  以“讀書”活動(dòng)為抓手,認(rèn)真落實(shí)教師發(fā)展中心布置的各項(xiàng)讀書活動(dòng)、專項(xiàng)評比、主題競賽等,學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會,交流學(xué)習(xí)心得,取長補(bǔ)短共同提高。學(xué)校想方設(shè)法為教師提供平臺,申請省級刊物《教育科研論壇》為理事單位,以此助推青年教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)高質(zhì)量學(xué)科論文的評優(yōu)、發(fā)表,擴(kuò)大學(xué)校宣傳力、影響力,促使學(xué)校教科研同步向縱深發(fā)展。

  5、搭建舞臺,錘煉技藝

  學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn),同時(shí)積極創(chuàng)造條件參加各級各類競賽。同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況開展校內(nèi)選拔競賽活動(dòng),如說課比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、誦讀演講比賽、命題競賽等,為教師的學(xué)習(xí)成長搭建平臺。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  為了回快現(xiàn)代化進(jìn)程,盡快建立一支高素質(zhì)的,能適應(yīng)教育教學(xué)改期的教師隊(duì)伍,做好新、老教師的交替工作,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):

  從《規(guī)程》實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。

  通過一年的培訓(xùn),力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級青年骨干教師隊(duì)伍。

  三、培養(yǎng)對象:

  主要指教齡3年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī),樂于進(jìn)取,奮發(fā)向上,大有希望的隊(duì)伍,我們對青年教師的培訓(xùn),堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們的成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個(gè)臺階。

  四、具體工作措施:

  (一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。

  組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、〈教育指導(dǎo)綱要〉、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

  (二)通過以中帶新結(jié)隊(duì)子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的`水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

  在培訓(xùn)中,我園仍將以"以中帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新,"等方式,牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過中年教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課--聽課--評課--總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

  (三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高青年教師的教科研能力

  我園提倡,青年教師積極參與教育科研,鼓勵(lì)教師出科研成果。圍繞我園的科研課題〈開展豐富多彩的民間游戲,發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力〉引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng),展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

  (四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的工作精神為指導(dǎo),結(jié)合我校的具體情況,以提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),通過多種途徑,努力提升教師的教育、教學(xué)水平,全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

  二、 培訓(xùn)目的:

  樹立正確的教育觀念,確立良好的職業(yè)道德,合理的知識結(jié)構(gòu),勝任本職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

  三、培訓(xùn)的方式

  采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、會議中滲透等形式相結(jié)合的方式,以集中培訓(xùn)為主。

  四、具體工作:

  1、為豐富教師的教育理論知識,提高理論水平,本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等教育理論,學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實(shí)際組織教師座談會,教學(xué)沙龍研討等活動(dòng)。

  2、為豐厚教師文化底蘊(yùn),提升為師之道,我們將繼續(xù)自學(xué)《論語》一書,學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)等內(nèi)容。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式,并要求教師做好筆記,寫好體會。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用能力水平,是提高課堂教學(xué)效率的`有效手段,我校進(jìn)一步加強(qiáng)對教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù),多媒體技術(shù)的培訓(xùn),提高教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

  以“延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”為基點(diǎn)對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平。要求教師在上個(gè)人評優(yōu)課時(shí)借鑒“應(yīng)用平臺”上的資源。教導(dǎo)處根據(jù)老師與實(shí)際相結(jié)合情況在“教學(xué)技能考核表”中給予打分考核。

  6、做好新一輪教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作,以“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容,按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。

  7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng),繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓(xùn),要做到練功與教學(xué)相結(jié)合,期末組織全體教師教學(xué)基本功驗(yàn)收活動(dòng)。

  8、認(rèn)真參加上級教育部門組織的各種培訓(xùn)、聽課、年會、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動(dòng)。

  五、其他工作:

  1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。

  2、認(rèn)真做好校刊的編輯出版工作,在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭使校刊的內(nèi)容、版面、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,突出實(shí)效性,要提高欣賞和閱讀效果,要鼓勵(lì)學(xué)生寫作的積極性,出刊要及時(shí)。

  3、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計(jì)版面,設(shè)計(jì)要突出特色,內(nèi)容要精、新,有亮點(diǎn),創(chuàng)出品牌,讓校園各個(gè)傳媒資源共享。

  4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充,材料的上傳,體現(xiàn)教師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的知識素養(yǎng)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  為積極響應(yīng)國家關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)政策,xx大學(xué)在全國開展以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)大學(xué)生培訓(xùn)工程。,針對農(nóng)牧類高等院校,大中專院校、職業(yè)院校在校生及即將畢業(yè)的大學(xué)生,開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)班,為企業(yè)輸送具備創(chuàng)業(yè)精神和專業(yè)技能的實(shí)用型人才,為解決學(xué)生就業(yè)尋找新的突破口。計(jì)劃XX年在全國農(nóng)業(yè)高校培養(yǎng)XX名優(yōu)秀學(xué)員。

  xxx大學(xué)xx學(xué)院和xx大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)院就開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)達(dá)成合作共識,計(jì)劃于xx年x月12號~x月14號共同開展培訓(xùn)。

  一、合作單位

  中國農(nóng)民大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)學(xué)院

  二、培訓(xùn)對象

  畢業(yè)生(30-50人)

  三、報(bào)名條件

  1、有熱愛農(nóng)業(yè)、獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)、投身科教興農(nóng)的.決心;

  2、畜牧類、獸醫(yī)類、農(nóng)學(xué)類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生

  3、成績優(yōu)良,品德高尚、遵守紀(jì)律;

  4、身體健康,無抽煙、酗酒等不良生活習(xí)慣;

  5、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),能夠無條件服從學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的安排。

  采取學(xué)生自愿報(bào)名方式,每位學(xué)員準(zhǔn)備一寸免冠照片,在指定地點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表,認(rèn)真填寫個(gè)人真實(shí)信息,經(jīng)審核通過可參加特訓(xùn)營。

  四、培訓(xùn)組織

  由合作學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)宣傳、組織學(xué)員。

  中國農(nóng)民大學(xué)實(shí)施培訓(xùn),每班結(jié)業(yè)后,匯編培訓(xùn)資料,并報(bào)送相關(guān)部門。

  五、培訓(xùn)費(fèi)用

  1、免收學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)

  2、學(xué)生所在院校負(fù)擔(dān)場地、教學(xué)設(shè)備、資料等費(fèi)用;

  3、中國農(nóng)民大學(xué)負(fù)擔(dān)師資和培訓(xùn)相關(guān)器械費(fèi)用。

  六、培訓(xùn)具體事項(xiàng):

  地點(diǎn)

  時(shí)間

  培訓(xùn)方式:

  集中3天進(jìn)行軍事化培訓(xùn)。

  培訓(xùn)課程:

  核心課程+案例分析+互動(dòng)討論+激情拓展+參觀考察(詳見附件1)

  其它未盡事宜或在培訓(xùn)當(dāng)中發(fā)生的臨時(shí)變動(dòng),由雙方協(xié)商解決。

  主辦院校:

  承辦院校:

  中國農(nóng)民大學(xué)

  聯(lián)合創(chuàng)業(yè)學(xué)院

  負(fù)責(zé)人簽字:

  日期:

  負(fù)責(zé)人簽字:

  日期:

培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

  近幾年來,我鎮(zhèn)的英語教學(xué)質(zhì)量在迅速提高,我鎮(zhèn)的四年級英語名列全市抽考成績第一,呈現(xiàn)了強(qiáng)勁的、可持續(xù)性發(fā)展的勢頭。但在看到成績的同時(shí),我們也清醒的認(rèn)識到,英語教學(xué)仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié),制約教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。如教師的教學(xué)理念亟待提高、教學(xué)方式急需轉(zhuǎn)變、專業(yè)教師太少等,為此孟疃小學(xué)英語教研組在新的學(xué)期加強(qiáng)組員的培訓(xùn)工作。

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育質(zhì)量的提高取決于教師學(xué)科素質(zhì)的提高和教育理念的轉(zhuǎn)變。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),各學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)校長的安排下騰出時(shí)間讓教師按時(shí)參加教研室組織的課標(biāo)培訓(xùn)以及鎮(zhèn)教研室組織的小學(xué)英語教師教學(xué)基本功、教師專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。各學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自檢查教師培訓(xùn)的出勤情況,學(xué)習(xí)時(shí)間記錄,成績反饋等,加強(qiáng)對參訓(xùn)教師的管理,確保培訓(xùn)效果。培訓(xùn)內(nèi)容為各學(xué)段所學(xué)內(nèi)容,采取個(gè)人自學(xué)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合的形式,由各單位組織實(shí)施,由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織過關(guān)考試。每次培訓(xùn)的記錄及成績放入教師教學(xué)檔案袋。教師培訓(xùn)的成績不僅作為其本人評選教學(xué)能手、優(yōu)秀教師的首要條件,而且納入學(xué)部對學(xué)區(qū)的考核。

  2、加強(qiáng)集體備課,深化校本研究。修訂完善集體備課制度,充分發(fā)揮學(xué)校備課組作用,開展形式多樣的集體備課活動(dòng),有效開展教師之間的交流與合作。比如,同校內(nèi)跨學(xué)科備課、同學(xué)科跨學(xué)校備課;同學(xué)科教師分別備課,再集中時(shí)間說課、交流;備課組先集體備課,共同研究,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),再由實(shí)驗(yàn)教師自主上課,形成學(xué)習(xí)共同體。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容。通過集體備課,促進(jìn)教師反思、交流、互動(dòng)、共享成果,提高工作效率,并使教師集體智慧和個(gè)人風(fēng)格有機(jī)統(tǒng)一。每次集體備課時(shí),組織英語教師觀看一節(jié)英語觀摩課,要求每位教師對其進(jìn)行評價(jià),并寫好收獲。集體備課的同時(shí),除交流對教材內(nèi)容的理解外,還交流好的教學(xué)方法,尤其是每課難點(diǎn)突破的方法。通研教材要細(xì)、要精。細(xì)要細(xì)到一個(gè)單詞的教法,記法。精要精到每個(gè)學(xué)生都備到。

  3、教師的反思日常化,提高教師的反思能力。

  我們通過實(shí)行“五個(gè)一”的新課程課堂教學(xué)管理制度,即教師每周做一次反思,向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案,每學(xué)期上一節(jié)校級以上(包括校級)研討課,每人建立一個(gè)班級學(xué)生成長檔案(對本教學(xué)班每位學(xué)生通 過本學(xué)科教學(xué)及教師本人的培養(yǎng),取得的`發(fā)展進(jìn)行記錄),每周提供一個(gè)問題(每周向同年級同學(xué)科教研組或備課組提供一個(gè)本人在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問題)。

  隨著新課程實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),教師通過反思、研究,觀念不斷地被更新,教學(xué)行為不斷地在改善,教學(xué)水平不斷地在提升,教師體會到了反思給自己帶來的益處,于是很多教師成了自覺反思者,有的養(yǎng)成了每天記教后記的習(xí)慣 。

  4、合理開發(fā)和利用教師資源,實(shí)行學(xué)校倡導(dǎo)教師個(gè)體之間的相互指導(dǎo),開展“老帶青”、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作和經(jīng)驗(yàn)分享、交流活動(dòng)。要求名教師、骨干教師幫帶一般教師;同時(shí)青年教師、教學(xué)教研能力待提高教師要積極拜師為徒。要完善制度,規(guī)定師徒各自的義務(wù),強(qiáng)調(diào)雙方互動(dòng)、合作、共進(jìn),建立師徒檔案,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué),并在實(shí)踐中不斷地成長。組織形式各樣的教研活動(dòng),開展送課到學(xué)區(qū)活動(dòng),師傅要對徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),徒弟的教學(xué)成績與師傅的掛鉤,爭取一年出徒,兩年自立,三年成骨干。樹立好的典型,發(fā)揚(yáng)榜樣的力量,在教師中形成你追我趕的競爭氛圍,促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)的良性循環(huán)。

  5、合理開發(fā)和利用各種教學(xué)資源。舉行各類示范課、教改課、課堂教學(xué)比賽等公開課展示,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部或?qū)W校之間教師同伴互助。學(xué)校進(jìn)一步建立和完善展示制度,明確展示的內(nèi)容、對象、時(shí)間、要求等,促使活動(dòng)的經(jīng)常性開展,為教師互相交流與學(xué)習(xí)的提供機(jī)會,

  促進(jìn)教師深入研究教學(xué)和學(xué)生,提高教育質(zhì)量。

  各學(xué)區(qū)通過各種途徑,播放優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,要求每位教師對其進(jìn)行評價(jià),并寫好收獲。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí),建立英語學(xué)習(xí)筆記,定期進(jìn)行交流、展覽。并采取了走出去(帶領(lǐng)英語教師到教學(xué)先進(jìn)的單位取經(jīng)學(xué)習(xí))和請進(jìn)來(邀請教研員、骨干教師到我校指導(dǎo))真正推進(jìn)各校英語課堂教學(xué)的改革和提高,

  學(xué)校通過舉辦“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會”、“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)觀摩研討會”、“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會”,印發(fā)校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料等形式,廣泛開展教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),定時(shí)間和活動(dòng)要求,促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和共享,促進(jìn)共同提高和進(jìn)步。 進(jìn)而提高了我鎮(zhèn)的英語教學(xué)水平。

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