班主任崗位職責【熱門】
在我們平凡的日常里，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編精心整理的班主任崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任崗位職責1
班主任的職責，是指在班主任工作范圍內應盡的責任。班級是學校進行教育、教學的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校實施教育、教學工作的得力助手，其主要工作職責如下：
一、 思想教育工作
1、 宣講《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，結合班級情況，分階段提出具體要求。
2、 組織學習《陽貴實驗三中成長指南》、《班級量化考核手冊》，以“五自”精神為載體，培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的能力。
3、 對學生進行安全教育，注意預防和及時處理偶發(fā)事件和特殊問題。
4、 分階段對學生進行教育、指導。高一開展入學教育、生活指導；高二進行思想、理想、前途等教育，高三進行升學指導。
二、 班級常規(guī)管理工作
1、 開學初制定班主任工作計劃。
2、 做好班級學生基本信息的采集存檔工作。
3、 做好班級學生干部的組建與培養(yǎng)工作
4、 組織班委制定班級關于紀律、衛(wèi)生、社團、自習等常規(guī)工作的班規(guī)。
5、 組織和設計每月一次的主題班會。
6、 組織學生開展豐富多彩的文娛活動。包括學校、年級及自己班級開展的各項活動。
7、 按照《班主任工作手冊》，做好班級工作記載。
8、 指導共青團工作，指導共青團完成常規(guī)團隊活動及團組織建設。
9、 學期末做好學生的操行評定、班級評優(yōu)工作。
三、 學習指導工作
1、 每月的'月考后，與科任教師進行溝通，了解班級學情，協(xié)助科任教師做好學生的學習指導。
2、 指導學生按科學的方法和良好的習慣學習，尊重學習的客觀規(guī)律。
3、 指導本班學生的課外閱讀，杜絕閑書、雜書的影響。
四、 心理輔導和青春期教育工作
1、 配合心理教師做好學生心理建檔，并關注特殊學生。
2、 對高中生男女交往進行方式、方法的教育，注意預防早戀。
3、 對高中生進行青春期教育，尤其是認識自身，悅納自己。
五、 與家長的協(xié)調、溝通、指導工作
1、 與家長建立溝通平臺，如手機號碼、QQ號碼或公共郵箱等，24小時開機，及時處理突發(fā)事件。
2、 每學期召開一次家長會，匯報學生在校情況。
3、 對問題學生，要與家長經常溝通，并指導家長配合學校進行家庭教育。
班主任崗位職責2
1、熱情關懷、愛護學生，負責好本班學生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學生具有共產主義理想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
2、經常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學習好各門功課，不斷提高學習成績，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
3、關心學生身心健康。組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣，并對學生生活給以應有的指導。
4、教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、政府的政策法令和社會的公共秩序。學校的各項規(guī)章制度、處理日常班務工作和本班學生中偶發(fā)事件。對學生的教育應做到"動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，教之有方，嚴之有格"，講究教育效果。
5、組織領導班委會，指導團支部開展"講文明，創(chuàng)三好"等項有意義的活動，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力。
6、組織和領導本班學生參加生產勞動和必要的.社會活動和軍訓活動，指導學生課外活動，配合有關科任教師開展課外科技活動。
7、進行家訪工作，與家長交換學生的學習操行情況，共同研究，對學生進行教育。
8、做好本班"三好生"和"優(yōu)秀學生干部"的評選工作，向校長或分管領導提出對本班學生獎懲和升留級的建議。做好本班獎學金的評定工作。
9、做好學生的操行評定工作，寫好學生評語。
10、每學期初寫好班主任計劃和學期結束寫好班主任工作總結、差生轉化個案及學生思想品德量化打分結果等資料交政教處。
班主任崗位職責3
一、協(xié)助班主任按學校的各項管理要求做好班級的日常管理工作，建立正常的班級秩序，保證教育、教學工作的正常進行。
二、及時與班主任聯(lián)系，交流和溝通學生的學習情況，齊心協(xié)力調動學生的學習積極性，提高他們的學習質量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，建立良好班風。
三、認真上好星期四的晨會課，以健康教育為主題（其中包括規(guī)定的'心理健康教育內容），期末上交一學期健康教育教案（電子稿）。
四、協(xié)同班主任搞好班級文化建設，指導學生出好每月一期的班級黑板報工作。
五、協(xié)助班主任做好班級工作，包括大課間活動、升旗儀式等集體活動，學生午餐時正、副班主任輪流值班。
六、開學學生報到時，協(xié)助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好《學生素質發(fā)展報告書》任課老師寄語一欄。
七、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。正、副班主任同時因故離崗時，學校教導處安排代班主任，按每天12元計算。
八、學校組織大掃除期間，副班主任負責本辦公室衛(wèi)生工作，相關老師還有專用教室衛(wèi)生工作。
九、副班主任同時承擔學校德育導師制工作。
十、副班主任認真履行職責，享受每月100元津貼。
班主任崗位職責4
一、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，耐心細致地作幼兒的思想工作，教師要在各方面為幼兒作出表率。禁止任何形式的體罰或變相體罰。
二、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合每學期教研計劃及本班幼兒的特點和個體差異及時制定好每學期班務計劃，各種教育教學工作計劃，并認真實施、調整，有計劃有步驟地開展班級教育教學工作。
三、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。教書育人，為人師表，儀表整潔大方，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹，動作輕柔，不穿奇裝異服，不在教室里化妝和飲食。
四、每天進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到"人到、心到、手到"精力集中，盡心盡責，嚴格執(zhí)行幼兒園一日作息制度，確保各項活動順利開展及幼兒的健康和安全。不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當?shù)闹笇�。不允許私自串課。
五、按每周教學計劃，認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)教學活動課。
六、科學、合理地安排幼兒一日活動，引導幼兒主動學習，寓教育于游戲中。因材施教，促使幼兒的.和諧、健康發(fā)展。
七、每半月定期參加集體教研、備課和專題班主任會議，總結安排班級周工作及各項班級活動。
八、發(fā)生事故，立即匯報，及時采取措施。
九、做好每天交接班工作。接班教師未進班不能離開幼兒，幼兒離園一定要將幼兒交給保育老師才能離開。每日做好幼兒安全日志記錄。
十、做好每天的幼兒入班晨檢工作，做到一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。杜絕責任事故的發(fā)生。
十一、根據(jù)教育需要，及時創(chuàng)設良好、適宜的環(huán)境，班級的環(huán)境布置，做到美觀、實用、有教育意義。做好班級財產物品登記、保管、清理等工作，做好教室內的衛(wèi)生清潔工作。
十二、星期一上午8：10打掃操場清潔區(qū)。
十三、做好家長工作，平時要加強與家長聯(lián)系，共同教養(yǎng)好幼兒，每學期召開家長會一次，加強家園聯(lián)系與聯(lián)系欄。
十四、建立本班幼兒檔案。
十五、積極完成幼兒園、學校分配的各項任務，創(chuàng)造性的開展工作。
班主任崗位職責5
一、為更有效地加強班級管理，形成“全員育人”的良好氛圍，實現(xiàn)教育的培養(yǎng)目標，我校設副班主任協(xié)助班主任管理學生。
二、職責
1、副班主任協(xié)同班主任上門家訪。
2、班級舉行走出校園的集體活動時，副班主任隨班管理學生。
3、督促并指導學生每二周一次刊出圖文并茂的黑板板。
4、履行對學生的思想教育、安全管理等職責。
5、一年級正副班主任管理學生用餐。
6、班主任外出時，副班主任履行班主任應盡的'職責。5個工作日以內不另發(fā)補貼；從第6個工作日起增發(fā)3元/日的補貼。
7、協(xié)助班主任處理好偶發(fā)事件，溝通好家長與學校的關系。
三、考核與獎懲
1、副班主任的考核參照《班主任（輔導員）工作考核辦法》，根據(jù)得分，按班主任獎金的一半發(fā)給。
2、設副班主任津貼15元/月，盡職責金額發(fā)給，未盡職責視情扣獎。
3、副班主任學期安全獎25元。若在職責范圍內出現(xiàn)安全事故，查明原因，追究應負的責任，酌情扣獎。
4、副班主任工作考核由學校及所在班主任老師一同進行。
班主任崗位職責6
班主任崗位職責
1、熱愛本職工作，熱愛幼兒，對本班工作全面負責。團結班級工作人員，開展班級各項工作，包括班級教育教學工作、保育保健工作、家長工作、安全工作、員工思想工作及班級財產管理工作。
2、負責指導配班老師和保育老師工作，促進全班教師業(yè)務水平的'提高。
3、詳細記錄各項會議內容，定時召開班務會議，準時、準確下達園務精神，按質、按量、按時完成幼兒園的各項工作。
4、制定班級工作計劃，撰寫學期班級工作總結。
5、每學年有較高水平的經驗論文1—2篇。
6、對班上突發(fā)事件及家長意見應立即向園領導匯報，并及時、妥善處理，防止事態(tài)擴大，造成不良影響。
7、完成指導配教老師的工作職責。
8、完成幼兒安排的其他工作。
班主任崗位職責7
一、班主任在校行政的領導下，堅持用新的思路、新的方法，切實加強學生德育工作，對全班學生要真正做到全面負責。
二、班主任必須熱愛自己的工作，具有敬業(yè)精神和工作責任心，在思想、工作、生活等方面對自己有嚴格要求，做到言傳身教，嚴格要求學生，做學生的楷模，不斷提高社會工作經驗和組織活動能力，在各方面指導學生健康成長。
三、經常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想和學習情況，引導和教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法組織經驗交流，學好各門功課，不斷提高學習成績。
四、班主任為本班治安責任人。經常深入班級，晨會、廣播操到崗。引導和教育學生嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，善于發(fā)現(xiàn)學生中的情況，及時處理班級日常事務。掌握學生學習、生活的第一手資料，同時主動聽取學生意見，共同提高學生管理水平。
五、關心學生的生活和身心健康，運用心理輔導，充分尊重學生在品德形成過程中的主體地位，充分重視學生個性心理的發(fā)展和潛能的發(fā)揮。積極組織、指導本班學生參加各類社會實踐活動，搞好班級清潔衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣和心理品質。
六、認真培養(yǎng)班隊干部，組織、領導班委會的工作，指導本班學生開展活動，發(fā)揮班隊干部的骨干作用。積極組織學生參加學校組織的.各類活動，指導班級開展各類活動。
七、切實加強與學生家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用，定期召開家長會和有重點地開展家訪活動。發(fā)揮家校路路通的作用，每月有一定數(shù)量的消息發(fā)送。切實抓好特殊學生轉化工作。
八、平時加強班主任工作的業(yè)務學習，積極參與學校組織各類培訓活動，善于總結經驗，撰寫論文和成功案例，在新形勢下創(chuàng)造性地開展班主任工作，全面提高本人的整體素質。
九、平時認真填寫《班主任工作日志》記載班級和學生情況，進行分析研究，作為改進工作和學生操行評定的依據(jù)。
十、班主任在開學初應根據(jù)學校德育工作的要求，結合本班實際，制訂班級工作計劃，期末應有工作小結，學期中要精心組織好每周一次的班會課。
班主任崗位職責8
1、根據(jù)學校和教導處、德育及少先隊計劃，從班級實際出發(fā)，認真落實《小學德育綱要》，搞好班級德育工作，制訂好班級工作計劃，對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。
2、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，并控制學生的課業(yè)負擔。
3、關心學生的`身體健康。教育學生堅持鍛煉，注意保護視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、指導班委會和少先隊工作，建設團結友愛、積極向上的班級集體，做好學生的政治思想工作。
5、搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。
6、注重學生干部能力和學生自我教育能力的培養(yǎng)，指導學生出好墻報、開好班會等活動。
7、關心學生的課余生活，指導學生參加勞動實踐，支持并組織學生開展各種有益的課余活動。
8、通過定期召開家長會、家訪等途徑經常與家長保持聯(lián)系及時向家長傳達學校各階段在教育教學方面采取的舉措，作好宣傳、解釋工作，匯報學生平時各階段的各項考查成績和思想品德、生活等情況，取得家長的支持，指導家長正確教育子女，注重爭取社會力量教育學生。
9、收好雜費、代管費等費用，發(fā)放好書本，造好各種名冊。
10、認真總結班主任工作經驗，并撰寫論文。
班主任崗位職責9
1、作為一班之長，必須模范遵守助教教師工作制度。
2、指導班級其他老師共同做好幼兒每日觀察記錄，積累整理幼兒成長檔案冊。（確保每月完成對全班每位幼兒的觀察記錄。）
3、熱情接待家長，了解全體幼兒家長的基本情況及家教情況，有計劃的進行家訪，并做記錄。與助班教師共同做好家園欄工作，采用多種渠道加強與家長的溝通與聯(lián)系。
4、負責管理本班班務，帶領本班教師共同創(chuàng)設與保教相適應的'良好生活、教育環(huán)境，設置合理、有利于幼兒發(fā)展的區(qū)域，指導助教老師及時提供和更換區(qū)域材料；協(xié)助保持教室環(huán)境的整潔工作。
5、根據(jù)“一日生活即課程”的課程理念，運用多種方法合理組織安排幼兒一日活動，做到動靜交替，戶內外交替。
6、注重與配班教師的班級工作、主題進展的溝通，保證一周一次對課程計劃目標實施的有效探討，做好分析記錄。
7、每學期開放1——2次教學研討活動。
8、為人師表，熱愛尊重幼兒，模范遵守園內規(guī)章制度。隨時接受園長及教研組長的檢查、指導與考核并及時整改。
班主任崗位職責10
1、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校有關規(guī)章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。
2、經常與科任老師聯(lián)系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的`，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。
3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的衛(wèi)生習慣。
4、培養(yǎng)學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班少先隊開展活動。
5、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。
6、聯(lián)系學生家長和社區(qū)有關方面，互通情況，協(xié)調步驟，共同搞好對學生的教育工作。
7、負責學生的日常思想工作，處理偶發(fā)事件。
8、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。
9、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結。
班主任崗位職責11
1、開幕式，正副班主任做好學生的思想動員工作，按要求準時進場，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教師站在隊伍后面和學生一起做
2、開幕式結束后，正式比賽開始，由于天氣寒冷的.原因，各班可以選擇在操場觀看或在教室里組織活動，但班級內必須要保證一名教師看護班級，另一名教師做好組織本班運動員參加比賽及做好服務工作事宜。正副班主任協(xié)同配合，做好班級的管理工作。這也將做為精神文明評比的一個重要方面。
3、比賽場地安排及注意事項
�、偬K、踢毽、拔河比賽場地在教學樓與跑道之間的走道進行，觀看區(qū)域為跑道東直道。
②長跑比賽場地在田徑場跑道進行，起點設在跑道西直道終點處，觀看區(qū)域為教學樓與跑道之間的走道。
�、坌∮浾咄陡逄幵趶V播室。
各比賽項目進行時，請在指定的觀看區(qū)域觀看比賽，非參賽人員不得進入比賽場地，請正副班主任做好學生的教育工作。
4、正副班主任管理好班級，做為精神文明獎評比的重要依據(jù)。
班主任崗位職責12
1、貫徹執(zhí)行《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，聯(lián)系班級實際，進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生的愛國思想，良好的道德品質，學習、勞動習慣、文明行為習慣。
2、經常與任課教師取得聯(lián)系．了解學生學習情況，協(xié)同進行教育，掌握學生的`課業(yè)負擔總量。
3、關心學生的身體健康，教育學生堅持鍛煉，注意保護視力。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
4、指導班委會和少先隊工作，培養(yǎng)團結、勤奮、文明、向上的班集體，做好學生的個別工作。
5、指導學生參加勞動實踐、社會實踐、家庭實踐。支持并組織學生開展各種有益的課外活動。
6、搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。
7、經常與家長保持聯(lián)系，定期對學生進行家訪；定期召開家長會；建立班級家長委員會，取得家長的支持與配合。指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。
班主任崗位職責13
1、協(xié)助德育班主任制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的品德教育和德育管理。
2、協(xié)助德育班主任培養(yǎng)健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養(yǎng)，指導小干部開展班級工作。
3、協(xié)助德育班主任組織開展豐富多彩的班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。
4、協(xié)助德育班主任組織帶領學生參加學�；顒雍陀幸饬x的.社會實踐活動，提高學生的實踐能力。
5、做好家校聯(lián)系工作。
6、主管班級衛(wèi)生工作，有計劃對學生進行衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，負責每周一次大掃除。
7、協(xié)助德育班主任管理校圖書角。
8、經常學習德育經典文章，不斷提高自身德育管理水平。
9、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學2天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理2天/周。
10、完成學校布置的臨時性任務。
班主任崗位職責14
l根據(jù)幼兒園保教工作計劃，制定本班工作計劃，學期計劃，并負責本班學期工作總結。
l負責本班全面工作，指導班級老師的工作，抓好班級的團隊建設，調動本班全體教師的工作積極性。
l定期召開班務會，研究改進本班工作，做好班務會記錄，協(xié)助保教主任做好本班的'保教工作。
l負責組織進行本班的家長會和開放活動，制定活動方案，完成活動總結。
l有較強的管理能力，培養(yǎng)班內教師養(yǎng)成良好的工作常規(guī)。帶領本班教師為幼兒創(chuàng)設良好的物質環(huán)境和精神環(huán)境。
l指導本班教師管理好本班財產，做好班級物品的管理工作。
班主任崗位職責15
班主任職責
一、做好營養(yǎng)改善計劃的各項政策宣傳教育工作，教育學生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
二、組織日常學生營養(yǎng)餐食品的領取和發(fā)放工作。按統(tǒng)一時間到學校儲藏室領取營養(yǎng)食品。
三、營養(yǎng)食品發(fā)放前逐一檢查，看有無破損、脹包、過期等現(xiàn)象，如果有及時找管理員更換。
四、全程監(jiān)控學生的食用過程，自己不到教室學生不得發(fā)放并食用，監(jiān)管學生不得食用其他同學剩下的營養(yǎng)食品，不得交叉食用。
五、必須做好學生食用情況記錄。
六、班主任必須摸清對牛奶、面包等食品過敏的學生數(shù)，及時統(tǒng)計上報。并對學生每天早餐情況進行統(tǒng)計，未吃早餐的'學生堅決不能飲用牛奶，確保學生不空腹飲用牛奶。
七、營養(yǎng)餐食品分發(fā)后，班主任指導學生檢查確認自己分到的食品無問題后，再按食用方法集體食用。
八、做好晨檢記錄，對當日身體不適的學生停發(fā)營養(yǎng)食品，并及時向學校匯報，結合食用記錄觀察學生身體狀況。
九、教育學生養(yǎng)成自護意識，發(fā)覺食品有異味、霉變或其它異�，F(xiàn)象立即報告，停止食用，進行更換。加強學生食用后身體狀況的觀察，若發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)身體不適，如惡心、嘔吐、頭暈等現(xiàn)象時在第一 1 時間報告給學校領導，按照學校食品安全應急預案，協(xié)助做好緊急處理。
十、做好如何正確食用營養(yǎng)餐食品的宣傳工作，監(jiān)督、指導廢包的回收。
十一、積極與家長溝通，及時為家長答疑解惑。
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