開學(xué)典禮新聞稿(優(yōu)秀)
在快速變化和不斷變革的今天，我們?cè)絹?lái)越需要新聞稿，新聞稿長(zhǎng)期以來(lái)被視為官方聲明，我們?cè)撛趺磳懶侣劯迥�？下面是小編精心整理的開學(xué)典禮新聞稿，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)典禮新聞稿1
9月1日，xx中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。
隨著鼓號(hào)隊(duì)熱情洋溢的樂曲演奏，xx中學(xué)20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先，許校長(zhǎng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話中高度贊揚(yáng)了xx中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻(xiàn)、勇于拼搏的精神，并強(qiáng)調(diào)xx中學(xué)新的`一年要夯實(shí)基礎(chǔ)、求實(shí)發(fā)展。
接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內(nèi)涵意義。
她說(shuō)中國(guó)文化尤如參天大樹，民族傳統(tǒng)文化則是它的根。
“溯”與“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體xx教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，積極參與、認(rèn)真投入，明確理解“科研興校，文化立�！钡膶W(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
之后年級(jí)組長(zhǎng)代表與學(xué)生代表講話充滿了對(duì)學(xué)期的憧憬。
整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓(xùn)“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結(jié)束。
從退場(chǎng)時(shí)xx中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚(yáng)斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海”的思源未來(lái)圖景。
開學(xué)典禮新聞稿2
沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。9月9日上午8：20，迎著清爽的秋風(fēng)，x縣育紅小學(xué)全體師生歡聚一堂，拉開了秋季開學(xué)典禮的帷幕。
開學(xué)典禮上，文桂華校長(zhǎng)作了熱情洋溢的新學(xué)期致辭。文校長(zhǎng)說(shuō)，回首過(guò)往，一批批育紅學(xué)子懷著憧憬與夢(mèng)想，走進(jìn)育紅，以育紅為家，錘煉能力、磨礪意志，培育成長(zhǎng)，在這里度過(guò)了人生中最美好的童年時(shí)代。x縣育紅小學(xué)用她百多年的澆灌，培育出一批批優(yōu)秀的人才。展望未來(lái)，新的學(xué)期，孕育新的夢(mèng)想；新的起點(diǎn)，承載新的'希望。今天學(xué)校又將為培育祖國(guó)優(yōu)秀花朵掀開嶄新的一頁(yè)。全校師生要時(shí)刻以育紅人的精神激勵(lì)自己，勇于面對(duì)困難挫折，抓住機(jī)會(huì)，奮發(fā)成才，希望所有師生新學(xué)期有新氣象、新目標(biāo)、新進(jìn)步、新成績(jī)。恰逢第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，文校長(zhǎng)祝愿老師們節(jié)日快樂
接著大隊(duì)輔導(dǎo)員張洪洲老師對(duì)新學(xué)期里的孩子們提出了四點(diǎn)希望：
一明確一個(gè)目標(biāo)：厚德博學(xué)，希望同學(xué)們成為“陽(yáng)光學(xué)子”；二樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”；
三、養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“道德的模范”；
四遵守一個(gè)原則：遵紀(jì)守法，在家做好孩子，在外做好公民，在學(xué)校做好學(xué)生；
五、牢記一個(gè)使命：安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生代表也表達(dá)了新學(xué)期的決心。他們鄭重承諾將嚴(yán)格自律，規(guī)范言行，用最大的熱情和努力迎接新學(xué)期新生活。在學(xué)習(xí)中帶上理想和目標(biāo)、自信和堅(jiān)強(qiáng)，在生活中有定力、重素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的小學(xué)生，以此回報(bào)學(xué)校和老師們的精心培育。
相信在新的學(xué)期里，育紅小學(xué)的每一位教師、學(xué)生都將以滿腔的熱情投入到工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而奮斗、拼搏
開學(xué)典禮新聞稿3
9月29日下午4點(diǎn)，xx學(xué)院在江浦大禮堂舉辦20xx級(jí)新生開學(xué)典禮。副校長(zhǎng)崔益虎教授、副校長(zhǎng)張進(jìn)明教授、校黨委宣傳部長(zhǎng)張建、學(xué)生工作處處長(zhǎng)郭萬(wàn)牛、教務(wù)處處長(zhǎng)張廣明、校團(tuán)委書記劉大衛(wèi)、研究生院思政與管理辦公室主任顧永東應(yīng)邀參加了開學(xué)典禮；xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系辦主任和老師一同出席。來(lái)自全國(guó)各地的394名本科、專轉(zhuǎn)本新生以及研究生參加了開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮由院黨委書記溫晉鋒教授主持，她首先代表全院老師對(duì)新同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，并期盼在今后的大學(xué)生涯中能取得驕人的成績(jī)。隨后，在三位新生代表發(fā)言環(huán)節(jié)，社工專業(yè)xx01班馬茜同學(xué)、行政管理專業(yè)20xx級(jí)研究生唐強(qiáng)同學(xué)、專升本法學(xué)1202班魏惠如同學(xué)分別談了自己入學(xué)以來(lái)的經(jīng)歷，表達(dá)了“我的生命會(huì)因南工而光彩奪目”的真情。
在本次開學(xué)典禮上，新添了互動(dòng)十足的`老師與同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)。xx學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任孫陽(yáng)老師對(duì)本科生老生代表、xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主席劉慧嫻同學(xué)、xx學(xué)院研究生會(huì)副主席、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者許麗君同學(xué)以及法學(xué)1301班李喬同學(xué)（《人民日?qǐng)?bào)》9月4日第18版《在實(shí)踐中成長(zhǎng)與反思》的作者）進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。在采訪中，學(xué)院新同學(xué)們領(lǐng)略到了優(yōu)秀老生們飽滿的精神面貌。作為過(guò)來(lái)人，學(xué)姐們也對(duì)新生們提出了“主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、廣泛閱讀”等讓新同學(xué)們受益匪淺的學(xué)習(xí)建議和方法。
在教師代表發(fā)言環(huán)節(jié)，校師德十佳、院長(zhǎng)助理、法學(xué)系主任張治宇副教授從“傳道、授業(yè)、解惑”三個(gè)方面闡述了自己對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的看法。他說(shuō)：傳道就是對(duì)教學(xué)的探索與思考；授業(yè)即傳授專業(yè)知識(shí)和技能，讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；而解惑就是制造疑惑，讓學(xué)生永遠(yuǎn)能夠提出新問題。在演講的最后，張老師勉勵(lì)同學(xué)們把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)椤拔磥?lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不知道怎樣學(xué)習(xí)的人！”
研究生導(dǎo)師代表、副院長(zhǎng)張仲濤教授以嚴(yán)密的邏輯思維給新同學(xué)們提出了三點(diǎn)建議，希望研究生們能夠把握在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究方法，提升自己的科研能力；注重與人溝通，提升自己溝通能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求；規(guī)劃自己的生涯，正確面對(duì)挫折。
最后，院長(zhǎng)劉小冰教授作了《請(qǐng)尋求你光明的未來(lái)！》的致辭。劉院長(zhǎng)從“獨(dú)善自身、完善南工、行善社會(huì)”這三個(gè)角度提出了對(duì)新生們的要求，認(rèn)為這三個(gè)方面涉及個(gè)體、群體、社會(huì)，是不可分割的整體，是我們現(xiàn)在以及以后是否擁有強(qiáng)大生存能力的集中體現(xiàn)。他指出：我們的選擇決定我們的未來(lái)。在外部混沌與內(nèi)心迷茫雙重壓迫與雙重誘惑的殘酷現(xiàn)實(shí)中，如果你選擇沉淪，你收獲的只能是沉淪；如果你尋求光明，你得到的必定是光明！
xx學(xué)院開學(xué)典禮作為新生入學(xué)教育的重要一課，為廣大師生提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，有助于新生更快、更好地了解適應(yīng)南工生活、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也為學(xué)院接下來(lái)各項(xiàng)新生工作的展開打下了基礎(chǔ)。
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