運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到通訊稿的重要性，通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿1
人生如賽場(chǎng),路途似跑道。在這秋高氣爽的季節(jié)里，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)，所有的希望在吶喊聲放飛了，所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。就在激昂的喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們接受了一次的挑戰(zhàn)，一次次超越了自我。他們以自己的.行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力，展現(xiàn)了真我的風(fēng)采，展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì)。加油吧，健兒們!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒!
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿2
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的.抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！
美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿3
相信自己做的
相信自己做的.，
無(wú)所謂成功與失敗，
只在乎那過(guò)程的揮汗如雨，
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對(duì)你拼搏的肯定，
每一聲都充滿(mǎn)熱情，
每一聲都充滿(mǎn)*。
任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，
那屬于自己的每一次機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿4
迎著晨曦的第一縷陽(yáng)光，我們帶著運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品到達(dá)了目的地。
8;30學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到，看來(lái)他們對(duì)我們本次的活動(dòng)十分感興趣。接著，陳燕師姐以身示范，詳細(xì)地介紹了游戲規(guī)則。本次活動(dòng)包括個(gè)人賽和團(tuán)體賽，其中個(gè)人賽有“仙人指路”和“送雞毛信”;團(tuán)體賽包伙“三人四足”和“趣味接力賽”。我們按規(guī)則把學(xué)生分成若干個(gè)小組后，9：15準(zhǔn)時(shí)在籃球場(chǎng)開(kāi)始我們的活動(dòng)。
在“仙人指路”中，方向感較好的學(xué)生無(wú)需在搭檔的指引，就能快速按規(guī)定到達(dá)目的地并拿到相應(yīng)的獎(jiǎng)券，不過(guò)還是有幾個(gè)學(xué)生一開(kāi)始就偏離了方向，讓搭檔在對(duì)面干著急。如果說(shuō)“仙人指路”是考驗(yàn)搭檔雙方的默契，那“送雞毛信“則是考驗(yàn)參賽學(xué)生的快速記憶能力。參賽學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)基準(zhǔn)10位數(shù)字，并以最快速度跑到仲裁人員跟前，無(wú)一缺漏地說(shuō)出剛才的那10位數(shù)字就可以得到獎(jiǎng)券。接下來(lái)的“三人四足”和“趣味接力賽”充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，在這一過(guò)程不同年級(jí)的學(xué)生得到了交流。這一刻，不再被分離，其實(shí)他們本就是一體，年齡的差異本不應(yīng)成為他們之間的一道墻。
兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)到達(dá)了尾聲，學(xué)生們拿著獎(jiǎng)券兌換了相應(yīng)的獎(jiǎng)品，一直看者他們快樂(lè)地游戲，我們也被他們的快樂(lè)傳染著。這份快樂(lè)證明了本次活動(dòng)已達(dá)到它應(yīng)有的目的。
教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
周五下午，櫟木小學(xué)的操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)，櫟木小學(xué)正在舉行20xx年櫟木小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午三點(diǎn)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，比賽共有三個(gè)項(xiàng)目，分別是“踩氣球”“鏈接加速”“投接沙包”。首先進(jìn)行的是“踩氣球”比賽。每隊(duì)派十名隊(duì)員參賽，比賽規(guī)則是氣球綁在每人腳上互踩，在規(guī)定時(shí)間和規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，看哪組沒(méi)被踩破的氣球最多為勝。隨著吳老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始。老師們紛紛向自己看中的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，操場(chǎng)上頓時(shí)像一鍋沸騰的水熱鬧起來(lái)。有些隊(duì)員戰(zhàn)斗力極強(qiáng)，一下就踩了對(duì)方很多氣球，有些隊(duì)員與對(duì)方的戰(zhàn)斗力不相上下，雙手互持著仿佛似斗牛比賽，也有些老師很“狡詐”，無(wú)論遇到哪位隊(duì)員都說(shuō)自己和對(duì)方是同個(gè)隊(duì)的，很好地保存了自己的戰(zhàn)斗力……各隊(duì)的啦啦隊(duì)則在旁邊助威加油，歡笑聲溢滿(mǎn)了整個(gè)校園，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后周曉萍老師一組獲得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。
第二個(gè)項(xiàng)目是“鏈接加速”。每組六人參賽，后邊的人左手抬起前邊的人
的左腿，右手搭在前邊的人的.右肩形成小火車(chē)，最后一名也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。吳老師一下令，各隊(duì)立刻從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，遠(yuǎn)看仿佛像三列火車(chē)。每個(gè)小隊(duì)都按照自己的口號(hào)行進(jìn)，剛開(kāi)始隊(duì)伍整齊有序，各小組不相上下，但是繞過(guò)障礙物后由于體力不支，每組的速度都放慢了，有些火車(chē)的連接處出現(xiàn)了一些“鍛裂”，不過(guò)還是堅(jiān)持到了最后，等比賽結(jié)束時(shí)，雖然老師們都累得氣喘吁吁，但笑容卻綻放得無(wú)比燦爛。最后孫老師一組獲得了第一名。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“投接沙包”。這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但投起來(lái)卻大有難度。問(wèn)題的關(guān)鍵在于用力輕重很難把握，用力過(guò)猛，對(duì)方接不住，用力太輕，對(duì)方也接不住，所以后來(lái)有些老師來(lái)回接了四五次仍未過(guò)關(guān)。比賽中，每個(gè)老師都使勁渾身解數(shù)，投接的姿勢(shì)千姿百態(tài)，引得場(chǎng)下的觀(guān)眾笑得前仰后俯。最后，實(shí)力派的孫老師組又獲得了第一名。
伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，將近一個(gè)半小時(shí)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。孫老師組獲得冠軍，每個(gè)老師都領(lǐng)取了一份紀(jì)念品。雖然時(shí)間很短暫，但這次活動(dòng)卻讓老師們?cè)诰o張的工作之余娛樂(lè)了身心，收獲了快樂(lè)。大家都希望來(lái)年還能舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓運(yùn)動(dòng)帶給大家更多的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿5
踏上跑道，是一種選擇，離開(kāi)起點(diǎn)，是一種追求，馳騁賽場(chǎng)，是一種驕傲，執(zhí)著堅(jiān)持，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利，此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)！終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前方，成功永遠(yuǎn)在心中，論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，洋洋灑灑的.快樂(lè)，是秋天最美的畫(huà)面。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿6
拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。
拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的'心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。
場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿7
相信自己做的，
無(wú)所謂成功與失敗，
只在乎那過(guò)程的'揮汗如雨，
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對(duì)你拼搏的肯定，
每一聲都充滿(mǎn)熱情，
每一聲都充滿(mǎn)激情。
任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，
那屬于自己的每一次機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿8
人生的路，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的'故事，汗水使我多了一份沉重一份成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功只屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。
加油吧，我們的運(yùn)動(dòng)健兒們!
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿9
還記得奧林匹克的口號(hào)嗎？更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門(mén)。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類(lèi)挑戰(zhàn)極限的.精神。
除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類(lèi)在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí)，自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來(lái)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績(jī)外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長(zhǎng)存于我們運(yùn)動(dòng)史，深烙在我們思想中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿10
不知是誰(shuí)
不知是誰(shuí)
閃電般從跑道上飛過(guò)
沖向終點(diǎn);
不知是誰(shuí)
劃出一道漂亮的.拋物線(xiàn)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落;
不知是誰(shuí)
從平地高高躍起
飛過(guò)橫桿;
不知是誰(shuí)
奮力拋出希望的種子
飛向遠(yuǎn)方;
不論是誰(shuí)
都展示了我們
當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿11
迎著明媚的朝陽(yáng)，挎著矯健的步伐，唱著鏗鏘有力的宗旨，我們班來(lái)到了寬廣的操場(chǎng)上，與(2)班舉行了比賽。
在賽場(chǎng)上，我們信心十足，成竹在胸，卻在那敢看別人比賽，揮然不知比賽正在毫無(wú)意義的'進(jìn)行著，結(jié)果，比還沒(méi)比就輸?shù)袅�，在那傷心痛苦�?/p>
我在這中心的祝福所有運(yùn)動(dòng)員，愿他們化悲痛為力量，化壓力為動(dòng)力，努力拼搏，敬愛(ài)那個(gè)自己的潛力發(fā)揮的淋漓盡致，將寬廣的操場(chǎng)留下你們的風(fēng)采，讓公正評(píng)委的心中留下你們的英姿，我衷心祝福你們!
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿12
一張張興奮不已的面容，
一顆顆緊張而激動(dòng)的心。
一陣陣震耳的掌聲，
一聲聲助威的吶喊。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
處處激蕩著青春的旋律。
青春是那有力的一跳，
青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的`全程。
青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容，
青春是失敗后，站起再努力的勇氣，
青春是明天更大的成功。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿13
迎接挑戰(zhàn)創(chuàng)造精彩
初升的朝陽(yáng)給予我們新的希望，
在充滿(mǎn)火樣的熱情中，
我們迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
生命原是一幅未動(dòng)筆的`畫(huà)卷，
但有志者卻能描繪出絢麗多姿的動(dòng)人畫(huà)卷，
我們應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)希望的迎接挑戰(zhàn)，
成功的精彩畢竟需要自己的雙手去獲得，
加油吧！為了創(chuàng)造不平凡的精彩，
去傲視任何一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儯?/p>
是的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿14
在碧云天，黃葉地，秋色連波的日子里，學(xué)校第*屆運(yùn)動(dòng)會(huì)緩緩地拉開(kāi)了帷幕。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會(huì)到四射的光芒。
《十日談》中有這樣一句話(huà)攀緣的'艱辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院文藝部、實(shí)踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫(xiě)到：將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生。人人都在努力，醉心于集體的歡樂(lè)，宣傳部：出會(huì)刊、拉橫幅、做宣傳板，風(fēng)風(fēng)火火，好不熱鬧。實(shí)踐部：蓄勢(shì)待發(fā)，做好會(huì)前會(huì)后的各種準(zhǔn)備工作上下齊心，勢(shì)如破竹，鑄就嶄新的一頁(yè)。團(tuán)結(jié)就是勝利、友誼萬(wàn)歲、拼搏奮斗的運(yùn)動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿15
瞧!運(yùn)動(dòng)健兒們正如飛跑去，看!同學(xué)們爭(zhēng)展望飛翔。
不要說(shuō)為什么，這就是責(zé)任!
運(yùn)動(dòng)員盡管背這重?fù)?dān)與壓力，但依然自由奔跑。
自古有英雄啥地礦，僅有健兒奔如闖。在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，你們的人情就已將鋼鐵融化，令國(guó)旗染紅。
我在這里以崇高的敬意祝愿你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛，飛出一片您們的'藍(lán)天。
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