文明禮儀演講稿范例14篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的文明禮儀演講稿，希望對大家有所幫助。
文明禮儀演講稿 篇1
文明，兩個字說起來容易，可是，有多少人做的？禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。
在我的腦海中，就發(fā)生過這樣的一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就這么簡單的事，有幾個人做過、做到，甚至有些人見到就把餅干踩成碎末。
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些學生在公交車上面對站立的老人不愿意讓坐；有些學生在課間交談時不時冒出一兩句臟話；還有些學生因為一些小事就大打出手，這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象，有妨礙了他人。只有從生活的點滴做起，才能養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明的小學生。
有一次，一個艷陽高照的星期天，我放下沉重的學習壓力，獨自邁著輕快的步伐來到了小公園，公園兩旁長著挺拔的大樹，周圍還有五彩繽紛的花兒來襯托，小鳥嘰嘰喳喳的，為這幽美的環(huán)境增添了一點兒趣味。
我望著這繁花似錦的景色，聽著這扣人心弦的鳥叫聲。我又向前走了幾步，突然間，怎么感覺腳下“咯咯”的，抬腳一看，一塊黑呼呼的東西，再湊近一瞧，“口香糖！”我自言自語，“這看起來似乎一塵不染的道路，就被這么一塊黑乎乎的東西給玷污了�！闭f完，我從口袋中拿出了一張紙巾，把這塊黑乎乎的東西包起來，扔到了離這不遠的'垃圾桶里。剛轉身，就看到一個戴著紅領巾的小學生，向地上吐出了一塊口香糖。我剛剛心中的怒火還未消，現在還來給我火上澆油。我三步并作兩步走，上前攔住了那位小學生，邊指著地上的口香糖邊對他說：“這位同學，請把你剛才吐的口香糖撿起來！”可他不但撅著嘴不理我，還對我破口大罵，粗話一句一句地向我砸來，然后掉頭就跑了�！鞍Γ∵@么不文明、不禮貌，他怎對得起他胸前的紅領巾呢？”我在心中打了一個大大的問號。看來生活中還有很多人很不注重文明禮儀�。�
同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決摒棄我們身上17種植晃拿韉男形，養(yǎng)成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開滿大地，讓文明行為永伴我袆17！
文明禮儀演講稿 篇2
清晨起來疊被子，自己刷牙洗小臉；按時早餐不將究，出門回聲說再見。見到老師敬個禮，碰見老師問聲好；上課舉手回答響，爭做文明好學生。好學生，懂禮貌，態(tài)度和氣帶微笑；
見到師長說“您好”，分手告別講“再見”；求人幫助先說“請”，向人道歉“對不起”；同學之間講團結，互相幫助同進步！艱苦樸素要發(fā)揚，節(jié)約水電記心里；同學有難我?guī)椭\實友愛講文明；回家勤把家務做，爭當文明禮儀生。
文明禮儀演講稿 篇3
各位老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家好！一想到我們的祖國，內心總是充滿了驕傲和自豪，因為她有世界文明發(fā)祥地的美譽，有禮儀之邦的美稱，知書達理更是中華民族的傳統(tǒng)美德。在這一美德的熏陶下，我們中華兒女有道德、有情操、講文明、守禮儀。這一美德世世代代傳承下來，作為新時代的我們，正在接受著知識教育的少年兒童，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體、文明守紀。
陽春三月，我們的`育才校園春意盎然、生機勃勃，梅花盛開、迎春花招展、玉蘭花苞待放。大家的文明之舉，也要如這朵朵鮮花一般盛開在校園：早上到校，彎腰撿起一塊垃圾是文明；穿著干凈整潔的衣服是文明；課堂的專注探索是文明；洋溢著篷勃向上的風采是文明；伸手幫助他人是文明；看到老師親切打聲招呼是文明；感激時的謝謝、抱歉時的對不起和寬容時的沒什么是文明；升旗儀式中的莊嚴行禮更是文明。
文明的舉止就像一粒粒珍珠，雖小但閃耀著動人的光芒。有這樣一位母親，她騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種素質。
有這樣一位老人，為了生計天天在路邊賣爆米花。每當夜深收攤的時候，年邁的他拿著一把破舊的掃帚不光把自己的攤位打掃干凈，在昏暗的燈光下還認真的清掃周邊的環(huán)境，以至于路人以為他是一位“便衣清潔工”。這位可敬的老人，不由得使我們想到文明是一種行為。
有這樣一位學生，早上姥爺把他送到校門口。分手時，他對姥爺說：“謝謝姥爺，您請回吧，路上注意安全”。話語雖簡單，但是表達的是對長輩的關心、尊重和感謝，他就是我校三年級七班的杜浩然同學。五年級七班馮子豪，作為門口執(zhí)勤干部，認真做好本職工作，主動撿拾周邊的垃圾，顯示了一個少先隊員良好的品格。他讓我們感受到文明是一種習慣。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。但是還有同學的表現不盡人意，讓我們遠離中午在校外的閑逛打鬧，遠離路邊的食品誘惑，把禮儀帶進學校；把微笑帶進教室；把孝敬帶回家中；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人；把守時留給自己。讓我們從自己做起，從現在做起！做一個文明的育才人！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀演講稿 篇4
老師們、同學們：早上好！
今天我國旗下演講的題目是《文明禮儀，從細節(jié)做起》。
中華民族有著五千年燦爛文化，自古就是禮儀之邦，文明禮貌的風尚源遠流長。文明禮儀，是一個人立身于世的基礎，也是一個社會乃至一個民族前進的保證。對中學生來說，文明禮儀更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明禮儀伴隨著我們走向社會。
在現代流傳著許多偉人注重文明禮儀的故事。周恩來總理就是文明禮儀的楷模。在周總理身邊工作過的人都親身感受到了總理總是謙虛恭敬、彬彬有禮，處處以禮待人；每次服務員給他端菜，他常常是站起來用雙手接過去，并微笑點頭致謝；每次到一處視察工作，他總是和服務員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切道謝；每次在深夜回家的途中，他也總是再三囑咐司機要禮貌行車。
周恩來總理為我們樹立了文明禮儀的楷模。我們的日常生活就是由無數個細節(jié)所組成的！因此同學們應注意在小細節(jié)中提升自己的素養(yǎng)，做一個懂文明講禮儀的人。那么如何將文明禮儀落實到細節(jié)中呢？
文明禮儀，首先強調的'是“尊重為本”。尊重父母，孝敬長輩，平時應多向長輩們如爺爺、奶奶問好，和他們交流交流自己學習生活情況，少數同學認為長輩們落伍了，和自己有代溝，所以對待長輩愛理不理的，這是不對的，是不尊重長輩的體現，應加以改正。尊敬老師，尊重老師的勞動成果，刻苦學習。在受到別人幫助時說聲“謝謝”，給別人帶去不便時說聲“抱歉”，打擾別人時說聲“對不起，打擾一下”等等，這些細節(jié)都是文明禮儀的體現。
其次是友善和寬容。在公交車上主動讓座；在學校、街上遇到老師、同學主動問好；看見別人有困難主動伸出援助之手……當別人無意中冒犯了我們時，我們要盡量寬容一些，用自己的氣度和禮貌去化解問題，去展現鎮(zhèn)江特教中心師生的風采和魅力。
再次，行為要符合學生行為規(guī)范。不論在學校里，還是社會上，我們都要規(guī)范自己的行為。如參加升旗、集會和戶外活動時，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等垃圾；觀看比賽和演出時，不隨意走動，不起哄；平時說話注意分寸，不隨意嘲笑譏諷別人……這些都是基本的禮儀規(guī)范，時時要加以留意。
同學們、老師們，文明禮儀是春天的雨，點點滴滴滋潤人心；文明禮儀是夏天的風，清涼舒爽沁人心脾；文明禮儀是秋天的藍天，包容一切坦坦蕩蕩；文明禮儀是冬天的火把，熱情奔放溫暖人心。
讓我們從現在做起，從細節(jié)做起，爭做文明禮儀的楷模，讓美麗的校園永遠彌漫著文明禮儀的芳香！
謝謝大家！
文明禮儀演講稿 篇5
今天我演講的題目是《文明乘車，從我做起》。
公交車是城市流動的風景線，是我們重要的出行工具。我們要養(yǎng)成文明乘車的好習慣。文明乘車，我們要從以下幾點做起：
1、候車時要站在站臺上，切勿站在站臺下或行車道上，以防車輛到站時危及人身安全。養(yǎng)成自覺排隊的習慣，不打鬧、不追逐，以防跌倒造成意外。
2、上車后主動投幣，往車廂里面走。不在車門口停留，不緊靠車門，以防關門時被夾傷或開門時摔下車。要主動為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，養(yǎng)成關愛他人、奉獻社會的文明習慣。
3、乘車時不要將頭和手伸出窗外，以防被過往車輛、樹枝掛傷;在車廂內，不高聲喧嘩，不打鬧。抓牢扶手，以防緊急剎車時摔傷;注意聽清站名，防止坐過站。
4、公交車輛到站時，要等車輛停穩(wěn)后依次下車，不擁擠，不隨車奔跑。下車后需橫過道路的，要從人行橫道線上通行，不能隨意橫過道路。
老師們、同學們，文明乘車，從我做起。
讓我們積極行動起來，做文明乘客，成為文明乘車的`宣傳員、新一代的文明使者，為創(chuàng)建一個安全、文明、舒適的出行環(huán)境而共同努力!我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀演講稿 篇6
我國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽，人人都因為這個美譽而感到無比的榮耀和自豪。大家都在為自己的祖國盡一份力。我一直在想：小學生能些做什么呢?我們也許幫不了什么大忙，不過可以像那默默無聞的小草一樣在學校，小區(qū)等公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。有一天，我和爸爸媽媽吃過晚飯出去散散步。剛走到單元門口，我發(fā)現地上靜靜地躺著一塊香蕉皮，我向四周看了看，沒有什么人。于是我邊走邊找，在岔路口看見了一個大概比我小一點兒的男孩兒，應該是個中小年級的學生吧，他的目光總往香蕉皮的地方看著。我走過去，拍了拍他的肩膀，問：“小弟弟，那個單元門口的香蕉皮是不是你扔的?”他聽了顯得有點吃驚，慌慌張張地說：“啊?我……我沒有。”他雖然嘴上說沒有，可我明明在他嘴角邊發(fā)現了吃過香蕉的痕跡，一定是他!
我暗想道。于是，我拉著他走到單元門口，指著地上的香蕉皮問：“給姐姐說實話，到底是不是你扔的`?”“姐姐，我真的沒有啊……”。我有點不耐煩了，怎么辦?冷靜，不能發(fā)火啊!
唉-—到底該怎么辦?突然，我眼前一亮，想出了一個好主意。我走到他旁邊，輕輕地問:“你是一名少先隊員嗎?”“是，剛剛才入隊的。”他怯怯地回答。我又繼續(xù)說：“你既然是剛入隊的少先隊員，就應該做少先隊員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口，人經常過，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦?大人還好辦，如果是小孩或老人呢?你要將心比心，如果你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話說到這兒，我發(fā)現他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒事吧?”他抬起頭，說：“姐姐，我知道該怎樣做了，我以后一定做個好少先隊員!”說罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進了垃圾桶�？粗h遠跑去的背影，我笑了，笑得很輕松。
文明禮儀演講稿 篇7
秦欣瑩：尊敬的老師！
黃瑞旎：親愛的同學們！
合：大家好！
秦欣瑩：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
黃瑞旎：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。
秦欣瑩：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
黃瑞旎：尊師長，敬父母，友同學，愛朋友。
秦欣瑩：讓我們從小講文明，講禮貌，
秦欣瑩：在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
秦欣瑩：在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為：反正有同學清潔打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
黃瑞旎：在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的`心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
秦欣瑩：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？
答案：（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）
黃瑞旎：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？
答案：（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
秦欣瑩：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。
黃瑞旎：記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
秦欣瑩：南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
黃瑞旎：要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
秦欣瑩：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！
合：謝謝大家，我們的演講到此結束。
文明禮儀演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我們xx小學在學校領導的正確領導下，克服種。種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的.同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種。種現象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！
文明禮儀演講稿 篇9
親愛的老師同學們:
大家早上好！我今天演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
什么是文明禮儀？文明禮儀是在路上相遇時的微笑；是學生遇到困難時的熱心幫助；就是平時與人相處時的那種親切感；是見到老師就提前問候；一不小心撞到對方就是一句“對不起”；是有意識地把垃圾放進垃圾箱的行為；就是有人隨地吐痰就主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
中國是一個有5000年歷史的文明古國。幾千年來，它有著我們祖先代代相傳的悠久文明禮儀歷史。作為中華民族的后代，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承和發(fā)展，為現代社會的文明進步做出自己的努力。
作為一名文明小學生，我們應該在日常學習和生活中更加關注自己言語和行為的每一個細節(jié)，自覺履行自己應該遵守的文明禮儀。在學校，我們應該尊重老師，熱愛校園，與同學友好相處。在家里，要尊重父母，愛弱者，見到客人要打招呼；在街上，要守紀律，守秩序，牢記“好話冬天暖，壞話六月傷人”這句話。禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的知識都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
古代漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊當太子時，桓榮博士是他的老師。后來繼位為帝，“尚以師禮敬桓榮”。他親自去太常府，讓桓榮坐在東邊，設了幾個參謀，像當年講學一樣聽從老師的建議。他還召集了數百名朝鮮官員和桓榮教的學生到太常府向他的弟子致敬。當桓榮生病時，明帝專門發(fā)去吊唁，甚至親自去探望。每次拜訪老師，明皇城一進街角就下車，走到那里表示尊重。進門后，我經常牽著老師枯瘦的手，默默哭泣。當年皇帝對桓榮那么好，所以“眾候、將軍、大夫不敢坐車到門口，都拜在床下”�；笜s死后，明帝換了衣服，親自去參加葬禮，并為他的孩子做了適當的安排�？梢娝卸嘧鹬乩蠋�！
在學校里，我們經常可以看到不文明的語言。有一點是可以互相商量的，但是因為你的臟話和我的臟話，事情變得更糟，最后大吵了一架。我們要禮貌待人，尊重他人，以此為戒！
我的演講結束了，謝謝！
校園文明禮儀演講3親愛的老師同學們:
各位好。我今天演講的題目是“做一個文明自律的中國人”！
眾所周知，中國是世界四大文明古國之一，也是禮儀之邦。禮儀成為中華民族五千年來的顯著特征�！吨袑W生日常行為守則》也明確要求現代中學生對他人要有禮貌，遵守規(guī)則和紀律，對自己要嚴格。
的確，少年在夢幻的季節(jié)里，正在萌發(fā)五彩繽紛的理想病菌。每個人都有自己的追求！在孩子和大人都錯的十字路口前，在這條漫長的人生道路上，“文明”“禮貌”“紀律”就像夜行者的'燈火，航海家的指南針；它是生命運動的主旋律，是生命畫面的主色調。莎士比亞曾經說過:沒有書的生活就像沒有陽光的地球。我想說的是，當一個學生不知道什么是文明、禮貌、紀律的時候，就像一只失去翅膀的鳥。
在生活中，我們身邊，不乏這樣一個現象:
在校園里，看到老師不知道怎么打招呼；生活沒有秩序，不懂得謙虛；當眾，當眾罵一些難聽的話！這樣有禮貌嗎？不，不禮貌！干凈的教室瞬間變成了垃圾的天堂！全新的門板瞬間就毀了！這是文明嗎？沒有！這是無恥！平日，長發(fā)蓬亂，長指甲藏污納垢。這樣瀟灑嗎？沒有！這太草率了！
這樣，一個人的素質有多重要！
現在我們學校在全市乃至全區(qū)榜上有名，我們是這所名校的主人。那么，作為大師應該怎么做呢？
遇到老師，要送上溫暖的問候；在餐廳排隊時的禮貌謙遜；平日里整理好自己的儀容，照顧好身邊的一切？
你的小動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽的過程中，保持安靜，保持安靜，做一個文明的觀眾。這些會讓你很舒服。感受一下，吸一點身邊的新鮮空氣，是不是很美好？
人不可愛是因為漂亮，漂亮是因為可愛。當你把文明自律的氣質融為一體，你就是最可愛的人！
在這個熱潮中，你是潮流的引領者！青春給你陽光般的熱情和水晶般的純潔。你的一舉一動總是散發(fā)著超強的魅力！因為，你是準格爾旗國民中學的金字招牌！
請記��！做一個有紀律的人！做一個可愛的中國人！
文明禮儀演講稿 篇10
小小青松青又青，
天天挺立在山頂；
風吹雨打都不怕，
青松越長越精神。
小腳跟找朋友
小肚皮收緊了
小肩膀往下壓
小眼睛往前看
坐像一臺鐘
小小膝蓋頭碰頭
小手小腿做朋友
眼看前方背挺直
快樂學習有勁頭
隊伍一條線，立正挺胸向前看
對準伙伴后腦勺
走路挺起胸
擺動兩只手
挺胸向前走
小手掌放兩邊
文明禮儀演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學：
寒風送來冬天，悄悄的，沒有一點兒聲音。暮然回首，來到中學的們已經長大了不少，像寒風送來冬天一樣，悄悄的，不發(fā)出任何聲音。但，發(fā)生改變的，不僅僅是我們的個子變高了，還體此刻文明的舉止談吐上。
在浩大的學校內，除了寒風掠過的身影外，還有一片溫暖的圣地，那是文明的火焰在燃燒!在一個垃圾桶旁，地上的垃圾"流浪"在綠茵茵的草地上，這時，一位大姐姐走來，把垃圾撿起來放到垃圾桶內，笑吟吟地走了。文明，就這么簡單。
公交車上，十分擁擠，座位山都坐滿了人。車停了，人群有很多地涌了進來，一位老人慢慢的'從人海中擠出來，呼出一口氣，擦去額頭上的汗珠，環(huán)視四周，看看還有沒有空座位�？墒亲簧隙加辛巳恕＿@時一位小伙子站了起來，扶老人坐下。文明，就在身邊。
微笑是世間最美的語言。在上半年的人群中，碰到幾個熟人，嘴角立刻向上揚起。在上學的路上，學生見了教師，端正地敬個禮，嘴中大聲喊道："教師好!"教師會心一笑，說："同學好!"文明，就藏在文明用語中。
文明，不是什么奢華的東西，不是嘴上只說"我要文明"就能辦到的，要靠實際行動。讓我們攜起手來，用文明創(chuàng)造完美明天。
文明禮儀演講稿 篇12
同志們：
今天，我們召開“踐行文明市民公約，爭創(chuàng)巾幗文明崗位”現場推進會。這次會議主要任務是交流學習“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動的新實踐和新經驗，表彰先進，樹立榜樣，再鼓干勁，進一步推進文明創(chuàng)建活動的創(chuàng)新發(fā)展，激勵廣大婦女為促進全縣經濟社會發(fā)展建功立業(yè)。剛才，命名表彰了8個縣級“巾幗文明崗”，10名“巾幗建功標兵”，縣交通局、地稅局、檢察院的巾幗文明崗代表和衛(wèi)生局的李莉同志作了典型發(fā)言。在此，我代表縣委、縣政府向獲得“巾幗文明崗”和“巾幗建功標兵”榮譽稱號的單位和個人表示熱烈的祝賀！同時，向關心支持文明創(chuàng)建活動的單位領導和付出辛勞的各位婦女干部表示親切的問候！
“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動作為提高婦女素質，促進女性成才的實踐平臺，是我縣社會主義精神文明建設的一項重要內容，是婦女工作服務經濟社會發(fā)展的重要載體。多年來，縣婦聯精心組織策劃，傾力協(xié)調推進，極大地促進了行業(yè)文明建設和服務水平的提升，激發(fā)了蘊藏在婦女中的聰明智慧和創(chuàng)造活力，成為廣大婦女塑造形象，展示風貌，建功立業(yè)的有效形式，創(chuàng)建活動取得了驚人的成果。目前，全縣已創(chuàng)建2個國家級“巾幗文明崗”，會前我們參觀學習的'縣公路局105國道收費站是XX年創(chuàng)建的，XX年縣社保局保險繳撥中心榮獲全國迎奧運百城千崗創(chuàng)建活動“巾幗文明崗”稱號，還有6個省級“巾幗文明崗”和24個市級“巾幗文明崗”�！敖韼轿拿鲘彙钡慕洕б妗⑸鐣б婧腿瞬判б嫒找骘@現，成為我縣推進婦女發(fā)展的品牌工作，受到了縣委和縣政府的高度評價，贏得了社會的普遍認可和廣泛贊譽。下面，我就進一步推進文明創(chuàng)建工作講三點意見。
一、正確認識形勢，充分發(fā)揮“巾幗文明崗”在建設經濟文化強縣中的示范帶動作用。
當前，全縣正處于“彎道超越”經濟快速發(fā)展的關鍵時期，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)建經濟文化強縣，離不開廣大婦女的參與和奮斗，踐行文明市民公約，提升城市形象，更離不開先進婦女群體的示范和引領。新的形勢和任務，對“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動提出了新的課題，同時也拓展了新的空間，提出了新的要求。我們要引領廣大城鎮(zhèn)婦女認清形勢，堅定信心，充分發(fā)揮各級“巾幗文明崗”的示范帶動作用，立足崗位，建功立業(yè)，為建設經濟文化強縣作出新的貢獻。要堅持以提高婦女整體素質為重點，引導婦女把個人的前途與單位部門的發(fā)展結合起來，激發(fā)婦女的創(chuàng)新熱情、創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)潛能。要積極營造團結互助，誠信友愛，安定有序的和諧環(huán)境，用優(yōu)質的服務，良好的作風，精湛的技能，創(chuàng)造文明進步環(huán)境，促進經濟與社會的和諧發(fā)展。踐行文明市民公約，是進一步推進精神文明建設的重要內容，也是經濟社會發(fā)展進步的必然要求。踐行文明公約要充分體現廣大婦女的傳統(tǒng)美德與時代精神，要將踐行文明市民公約作為創(chuàng)建“巾幗文明崗”的重要標尺，全面提升文明崗的創(chuàng)崗質量，讓踐行文明市民公約、爭創(chuàng)“巾幗文明崗”成為引領社會文明新風的一面旗幟。
二、務求活動實效，著力推進“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動創(chuàng)新發(fā)展。
“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動作為一項面向基層、面向職業(yè)女性的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，目的就是“崗位建功，崗位成才”。要以“巾幗建功”創(chuàng)建活動為載體，以“巾幗文明崗”為品牌，著力提升創(chuàng)建質量，推進工作運行機制的科學化和規(guī)范化，努力擴大活動覆蓋面，營造有利于婦女發(fā)展的良好環(huán)境。
文明禮儀演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們： 大 家 好！（鞠躬）
今天我演講的題目是《說普通話 寫規(guī)范字》。
在我們身邊，經�？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學寫作業(yè)不認真，字寫的歪三倒四，有些同學講話不標準，話說的南腔北調，以至于別人看不清他寫的是什么，聽不出他說的是什么。說好普通話，寫好規(guī)范字，是文明的象征，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現著人的氣質與修養(yǎng)。說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務。
說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓；要求我們抑揚頓挫，擲地有聲。寫規(guī)范字，要求我們橫平豎直，端端正正；要求我們遒勁有力，落落大方。做文明人，要求我們踏踏實實，虛心自謙；要求我們言行得體，行為規(guī)范。那么怎樣才能說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人呢？
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，做個文明人并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無比的耐心去完成它，有堅強的毅力，養(yǎng)成良好的.說寫做習慣，我們就能達到目的。我國的大學問家荀子曾說過：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。
講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，這是我們中華民族幾千年來文明的傳承。我們中國是一個有著幾千年文明傳統(tǒng)的古國，那刻在甲骨背上的象形文字，記錄了華夏子孫殷殷成長的腳步；那刻在石碑上的筆走龍蛇，遒勁中透出中華子孫的剛烈。誰不知，2008年的奧運會上，一個代表著東方的聲音在“鳥巢”響起，一個代表著華夏民族的“和”字讓世界二百多個國家震驚；鏗鏘有力的聲音，迎讓有序的章法，彬彬有禮的謙遜，又一次讓我們中華民族屹立在世界東方！所以，希望同學們從現在起說普通話，寫規(guī)范字做個文明的小學生。
謝謝大家，我的演講完了（鞠躬）！遒音同求
文明禮儀演講稿 篇14
親愛的老師，同學們：
大家好!
我今天講話的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員"
金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了中國首屆“楊樹節(jié)”，迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽!同學們，少先隊友們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，在楊樹節(jié)中，你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們泗陽的新面貌?
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學們，我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園，開遍我們的家鄉(xiāng)泗陽!
一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現少先隊員的新風采，做好楊樹節(jié)的東道主，塑造出家鄉(xiāng)泗陽的`新形象!在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，主動讓座。在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。
在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里，遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱里�！�
孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內容，讓自己做的更好。
同學們，行動起來吧!我們要從現在做起，當一名合格的學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為楊樹節(jié)獻上一份厚禮!
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