夏令營活動方案(優(yōu)秀)
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的夏令營活動方案，希望對大家有所幫助。
夏令營活動方案1
我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學�！�，今年又被確認為“南京大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學技術大學優(yōu)質生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣，培養(yǎng)進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站下載。
2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的.優(yōu)秀學生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請： 6月30日 前
2.學校推薦： 6月30日 — 7月3日 ;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單： 7月12日 前。
四、組織形式與安排
1.活動時間：20xx年7月15-21日(一周時間)。
2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學、信息學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎知識培訓，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用�；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
夏令營活動方案2
一、活動的背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的.人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊！
三、活動的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂融合青少年實訓夏令營。
聯(lián)系人：xxx
聯(lián)系電話：xxxxx
夏令營活動方案3
一、 主辦單位
濟南書香童年少兒英語讀書會館
二、 協(xié)辦單位
濟南電視臺少兒頻道 濟南陸軍學院特訓基地
三、 招收對象：
8-xx歲身體健康無疾病的少兒 要求：家長不得陪同
四、活動安排：
1、書香童年第一屆軍事—英語文化之旅夏令營 活動時間：20xx年7月4日—7月9日
20xx年7月xx日—7月16日
20xx年7月18日—7月23日 20xx年7月25日—7月30日 20xx年8月1日— 8月6 日 共五期
五、活動行程及費用
第一屆“書香童年”—軍事、英語夏令營
010-56216601
1）活動行程（由于天氣或其他不可控因素，行程可能臨時調(diào)整順序）
2）活動費用：共計800元（含）
●食宿費 服裝費 活動費 景區(qū)門票 保險 ●交通費�？照{(diào)大巴，每人有座。
●食宿費用。早餐：自助餐
中餐、晚餐：自助餐
夏令營活動方案4
一活動背景：
為豐富廣大xx學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經(jīng)xx新英才英語學校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
�。ㄒ唬┲鬓k單位：xx市新英才英語學校
�。ǘ┏修k單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
�。ㄈ﹨f(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位
（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
�。ㄎ澹┵澲鷨挝唬海ㄕ\邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）
�。﹨⒓訉ο螅簒x市中小學生為主
�。ㄆ撸╅_營時間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開營地點：xx市新英才英語學校
�。ň牛┗顒淤M用：企業(yè)贊助，營員承擔部分費用
�。ㄊ┟襟w支持：
電視媒體：xx電視臺
平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等
網(wǎng)絡媒體：xx各大門戶網(wǎng)等
�。ㄊ唬╅_營地點：王灘水庫
�。ㄊ蕚潆A段：
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關部門協(xié)調(diào)
�。ㄊ┗顒硬襟E：
第一天
am
9：30到達營地（熟悉環(huán)境）
10：
00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言）
11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地）
pm
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊
�。樽约旱男￡犆瑴蕚淇谔枺�
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech）
14：20~15：50互動游戲
15：00~15：30談談我的學英語經(jīng)歷
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00山海關旅游
其他課程待定（例如：英語課程）
第二天
am
7：00營區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11：15午餐
pm
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30快樂自制晚餐
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會
22：00就寢
第三天
am
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務
6：30~7：00健身操
7：00早餐
7：30~8：00內(nèi)務大比拼
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練
11：15午餐
pm
12：30~13：30英語口競賽
13：30~14：00夸夸我的小伙伴
14：00~14：30結營式（公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物）
14：40返
夏令營活動方案5
活動目標：
在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發(fā)展; 讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情; 發(fā)展孩子的動作的協(xié)調(diào)性與靈活性
給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
活動主題：
親近自然 樂享童年
活動時間：
20xx年7月—8月 周五—周日三天
活動地點：
xxx陽山田園東方
活動流程：
第一天
14:00—18:00 辦理入住手續(xù)：各個家庭分別從各地到達田園東方
辦理入住，登記小朋友信息(年齡、身高體重、興趣愛好等信息)--分組準備
20:00—21:00分組：晚餐后各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介紹家庭成員
根據(jù)小朋友年齡、動靜愛好分成A、B家庭組
第二天
08:00—08:30 早餐
09:00—10:00 田園觀光(沿餐廳、綠樂園、白鷺牧場、華德福學校、圣甲蟲鄉(xiāng)村市集(可采購當?shù)靥厣r(nóng)品)、窯燒面包坊、拾房書院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀
10:00—11:00 菜園勞作體驗
A/B兩組摘菜比賽 自制蔬果汁(小朋友自己挑選蔬果，并且洗干凈)評選最好喝的蔬果汁
11:30—13:00 午餐(可選擇饗餐廳正餐、草坪自助餐等)
13:30—15:00 手工制作，可選擇苔蘚微景觀制作
(小朋友準備卡片與手工作品一起，在夏令營結束后送給父母)
15:30—17:00 皮劃艇體驗
教學體驗活動
17：30—19:30 晚餐 BBQ 20:00—21:00 篝火晚會
小游戲
才藝表演
第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田園東方品桃會，邀請小朋友和父母去桃園采摘陽山水蜜桃
可以有一個蜜桃知識問答(可在去程的時候進行知識普及)
11:30—13:00 午餐(農(nóng)家樂或者回田園東方饗餐廳)
13:30—15:00 窯烤體驗、自制餅干或者面包，以家庭為單位體驗，增進父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友將制作的手工及卡片送給父母
16:00 返程回家
附件：小游戲
1、二人三足跑
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的`兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
2、運球接力
游戲方法：在籃球場的端線后家長和孩子兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
3、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
4、踩氣球
游戲方法：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區(qū)域。每個人不允許出圈，只能用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，單位時間踩氣球，剩下多的為勝。
夏令營活動方案6
各位志愿者組織的成員：
你們好！我們是北京交通大學電氣工程學院“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。
作為當代大學生志愿者團體，相信你們一定也會關注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務工人員聚集區(qū)，通過實地考察、發(fā)放調(diào)查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關注孩子們的興趣培養(yǎng)問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續(xù)，對興趣指教的探索和發(fā)展。
通過“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。
在此，我們筑夢志愿者小分隊發(fā)起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關注打工子弟，筑夢彩色未來”！
實踐團開辦暑期夏令營策劃書
一、活動背景
打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的'事物。
二、活動目的及意義
在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發(fā)他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發(fā)和引導。
對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。
三、活動主題
關注打工子弟，筑夢彩色未來
四、活動時間
7月28日至8月3日
“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團
五、活動地點
北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團
北京交通大學電氣工程學院自律會
七、活動準備
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關資料，探訪相關地點，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環(huán)境。
3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內(nèi)容的培訓。
5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。
6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。
八、活動流程
暑期夏令營課程安排如下：
備注： 1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節(jié)目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會的內(nèi)容為實踐團成員和孩子們一起表演節(jié)目。
3.匯報演出及閉營儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現(xiàn)出來，同時根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進行不同程度的獎勵。同
“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團
時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。
九、活動預算
小禮物：150元
夏令營所需材料：200元
防暑藥品：50元
明信片：30元
共計：430元
十、安全預案
1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。
2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風貌和素質。
3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
夏令營活動方案7
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內(nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件
1、對夏令營活動感愛好的、有肯定身體素質的`二年級優(yōu)秀學生參加，
2、組織紀律性強，家長支持；
四、工夫：
五、收費：
六、活動組織原則：
以校為主、特色引領、多元選擇。
七、活動內(nèi)容
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、想象和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心想象方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
夏令營活動方案8
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組，組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則
四、報名辦法
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的`一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
五、活動內(nèi)容
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
六、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“探秘，愛我”
夏令營活動方案9
【夏令營課程】
大自然觀光+游戲競技+團隊協(xié)作+戶外活動+游學結合+感恩教育
【夏令營特點】
游學并重，學以致用：以快樂為基點，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
人際溝通培養(yǎng)：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓練和專業(yè)的拓展訓練，培養(yǎng)營員的公眾演講和表現(xiàn)能力，讓營員在各項活動中盡情表現(xiàn)自己，為他們的將來學習、生活、人際關系等等打下良好的基礎。
團隊協(xié)作提高：通過各種團隊協(xié)作活動，讓每位營員的團隊協(xié)作能力得到提升，并學到各種品質：積極主動、開拓創(chuàng)新、認真負責、獨立協(xié)作、共享成功。
學習能力訓練：通過短期的游學訓練，優(yōu)化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成快樂學習，學習
快樂的良好習慣。
戶外素質拓展：通過專項戶外素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現(xiàn)自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心。
獨立生活鍛煉：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內(nèi)務，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對突發(fā)事件的能力。
第一課 夢想行囊-----快樂起航
學游目標
1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環(huán)境。鍛煉學生適應新環(huán)境和獨立自主的能力
2、途中以互動游戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。
3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做
準備。
4、召開班會，營員通過自我介紹，培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達的能力。
5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養(yǎng)學生的演講能力以及臨場應變能力。
行程
1、夢想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本
2、集合了， 出發(fā)了，夢想就要從這里起航
3、乘坐由各賽區(qū)帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：
�、倮蠋熃M織同學在前往杭州的途中做互動游戲、自我介紹、表演;
②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。
4、到達杭州，歡樂相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動的明天。
第二課 用于挑戰(zhàn) -----快樂碰撞
學游目標
1. 隆重的.開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!
2. 嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)困難的自信
心;在克服心理惰性的同時激發(fā)自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學生的團結協(xié)作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心!
3. 全天活動激發(fā)孩子們各方面的綜合素質，在快樂中得到課本上學不到的本領，促進了學生的全面發(fā)展!
第三課 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的積淀
學游目標
1、環(huán)游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!
2、青少年的發(fā)展需要最積極的文化來引導，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。
3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發(fā)學生“努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內(nèi)在火焰。
第四課 生存 生活 獨立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗館
我的地盤我做主
學游目標
1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，為未來的
健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的認識基礎 。
2.提高動手、動腦能力，激發(fā)孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養(yǎng)團隊合作意識，客服恐懼。
3.在安全互動的環(huán)境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。
4.構建起未來的理想，培養(yǎng)孩子向著理想前進的理念。
第五課 從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮(zhèn)
閉營晚會-----收獲 祝福
學游目標
1.首尾呼應，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
2.感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。
3.感恩主題，留住感動，學會感恩。
夏令營活動方案10
一：夏令營的宗旨和目的
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，教給孩子一次學習、接觸美術的機會。在體驗教學中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
一、組織單位：XXX
二、活動主題：我與美術共同成長
三、活動目的：豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍美術創(chuàng)作，學習培養(yǎng)良好的作畫行為習慣，提升對美的認識。
四、課程設置：
國畫創(chuàng)作(基礎課)
課程簡介：
1.使學生理解并基本掌握國畫創(chuàng)作的一般方式和創(chuàng)作過程，基本把握畫面關系的能力。
2.深入理解并運用藝術的基本規(guī)律，正確處理主客觀之間的關系，學會運用一定的'材料媒介和形式語言表達自己的思想感情。
五、活動要求：
1、 著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服(盡量穿寬松、防磨)，請帶一件防寒外套、運動鞋。
2、 個人請攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼、感冒藥等。
3、 隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、 培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒。
5、 培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
6、 如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據(jù)情況，調(diào)整活動時間和培訓項目。
六、活動類型
1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養(yǎng)，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可;
2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可;
七、活動時間
1、A營：8天;B營：5天
2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時開班。
八、備注事項
1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。
3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養(yǎng)。
4、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。
5、活動結束后，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。
夏令營活動方案11
數(shù)學對寶寶來說，是一件非�？菰锏氖�，但數(shù)學也是開發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學科。在數(shù)學啟蒙夏令營里，生動活潑的動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實驗，使寶寶學數(shù)學也可以變得輕松好玩了！認識數(shù)字也可以變得很有趣！
活動精彩預告：
數(shù)字拼砌游戲（可以邀請商家贊助數(shù)字拼砌套裝）
奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發(fā)。
積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的`積木搭建過程中，可以認識幾何圖形，構建空間概念，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。
骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學工具，不但可以讓孩子認識骰子各個面上的點數(shù)，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。
數(shù)學動畫片：數(shù)學不是只有枯燥的一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數(shù)學和動畫結合起來，就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學動畫。
夏令營活動方案12
旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教，內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
活動特色：
1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企，游覽著名景觀，采訪實習內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力
訓練對象：
陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生
開營地點：
新世界小記者教育基地
開營時間：
第一批7月19日——8月2日
第二批：8月3日——8月17日
具體安排：
第一天
上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧!報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流
第二天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識
晚上：興趣特長大比拼
第三天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：一線記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會
第四天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識
晚上：電影賞析
第五天
上午：健康體能訓練，軍訓
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓
第六天
上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天
上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導
第八天
上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫
下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動
晚上：興趣圖書閱覽
第九天
上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲
晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的`技巧
第十天
全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內(nèi)最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營
夏令營活動方案13
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，xx市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內(nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的`全面發(fā)展。
一、參加對象和名額
二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班xx名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
二、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加。
2、組織紀律性強，家長支持。
3、時間：x月xx日——xx日
4、收費：僅收伙食費xx元，教師輔導費全部由學校負擔。
5、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。
6、活動內(nèi)容：
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
7、活動組織要求：
(1)高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
(2)突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
(3)嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
夏令營活動方案14
深圳第十三屆學生網(wǎng)絡夏令營，圍繞立德樹人的根本任務，充分運用網(wǎng)絡等新媒體新技術平臺，組織全市師生參加主題教育活動，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的綜合素質教育平臺，促進全市師生創(chuàng)新學習、全面發(fā)展。
一、活動主題
本屆網(wǎng)絡夏令營以“以美的名義走進夏天”為主題，以網(wǎng)絡信息技術為載體，發(fā)動全市青少年從生活之中，從細微之處，尋找夏天，尋找美，提高學生對美的欣賞和創(chuàng)造的素質，陶冶情操，形成正確的審美觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。
二、時間安排
4月20日：確定各分營方案;
6月10日：開營啟動并開始登錄報名;
6月11日至8月25日：提交作品;
9月下旬：評出獲獎名單;
10月：優(yōu)秀作品網(wǎng)絡展播;
11月：頒獎。
三、參與對象
全市中小學校師生。
四、活動須知
(一)活動網(wǎng)站與報名方式
活動在“20xx深圳第十三屆學生網(wǎng)絡夏令營網(wǎng)站”上進行。學校進行報名動員，指導學生以實名制方式登陸活動網(wǎng)站了解活動詳細內(nèi)容，由教師負責報名人員名單的統(tǒng)籌工作，并按各分營的要求以實名制方式進行報名及上傳作品。
(二)活動流程與要求
1.采用主、分營相結合的形式，實行分工合作。各中小學校采用有組織的自愿參與方式參加活動。
2.各分營營主對該營作品的內(nèi)容和質量要進行審核把關，才能推送平臺展示;總營主對展示作品要加強全程監(jiān)控抽查。
3.活動結束后，組委會將組織專家對參賽作品進行評審，對比賽優(yōu)勝者和先進組織單位進行表彰，其中對比賽優(yōu)勝者，將按照各項目比賽細則中的.獎勵辦法，分別評出一、二、三等獎進行表彰。
4.20xx年的省級“中小學電腦制作活動”作品將根據(jù)比例，從夏令營的優(yōu)秀獲獎作品中選送，不再另作選拔。
5.為提高廣大學生參與的積極性，活動內(nèi)容突出趣味性、創(chuàng)新性、多樣性，以學生喜聞樂見為原則進行計劃、籌備;為保證活動成果的高質量，各類參賽作品應為原創(chuàng)作品。
6.了解各項活動比賽細則，請登陸夏令營網(wǎng)站查詢。
夏令營活動方案15
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達人吧。在快樂DIY夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場！
活動精彩預告：
雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
新款轟炸機：讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。
意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。
零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的.肩帶。
紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣吧。
【夏令營活動方案】相關文章：
夏令營的活動方案02-03
夏令營活動方案02-03
夏令營活動方案08-31
夏令營的活動方案01-28
夏令營的活動策劃方案05-10
夏令營活動方案【薦】06-27
夏令營活動方案【推薦】06-27
夏令營主題活動方案06-27
【推薦】夏令營活動方案06-27
【熱】夏令營活動方案06-27