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文明禮儀作文

時間:2023-07-17 13:27:02 文明禮儀 我要投稿

文明禮儀作文(優(yōu)秀15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的文明禮儀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明禮儀作文(優(yōu)秀15篇)

文明禮儀作文1

  文明禮儀對于我們來說,就像是盞指路明燈,引領(lǐng)著我們健康成長,不斷前行。

  文明禮儀實際上就是一個人的門面,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀,不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質(zhì)的人,還能給他人一種溫暖的感覺,樹立自己的高大形象。 小時候,我曾經(jīng)看到過這樣一個情景:有一個五歲大的小男孩,牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸,說:“爸爸,您嘗一口吧,真甜!卑职中α,高興地說:“我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧!蹦泻牡男α恕.(dāng)他吃完這串糖葫蘆時,隨手就要把竹簽扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴肅起來,“好兒子,你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?”聽了爸爸的話網(wǎng) ,孩子明白了什么,馬上把竹簽扔到垃圾箱中,父親又滿意的`笑了。 回想起這個場景,我覺得十分慚愧——我還不如那個五歲的孩子,每天放學(xué),我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品,還隨手把廢物扔到地上,這個孩子教育我在家、在社會上都要做一個懂文明禮儀的學(xué)生,文明禮儀就是從點滴做起。

  每天上學(xué)前我都會主動向父母道一聲“再見”,每天放學(xué)我都會做一些拖地,洗碗之類的家務(wù),為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶,為他們?nèi)嗉绱繁。這時,父母總會欣慰地笑著,夸我長大了,成為一個懂事的好孩子了。

文明禮儀作文2

  一天, 小貓和小狗一起去學(xué)校上學(xué)。

  下課了,小貓和小狗在課堂外面跑。突然,小狗不小心把小貓一推,小貓摔倒在地,小狗沒有任何表示就走了。

  一節(jié)課下課后,小狗又打了小貓,同學(xué)們都向老師報告。

  上課了,老師說:“同學(xué)們,你們一定要講文明禮儀。今天,小狗推倒了小貓,也不說一聲對不起,那是不對的,他更不應(yīng)該打小貓,應(yīng)該團結(jié)友愛!

  下課后,小狗對小貓說:“對不起,我不應(yīng)該那樣做!毙∝堈f:“不要緊,只要你不打人,講文明,我們還能做好朋友。”

  文明禮儀應(yīng)該從身邊的小事做起,只要我們平時注意,一定能夠成為文明的.學(xué)生!

文明禮儀作文3

  生活中該如何做個講文明識禮儀的人呢?這有很多種答案。比方說受到別人幫助時道聲謝、在公共場所小聲交談等。說到這兒,我想起了前些日子在一家快餐店見到的兩位年輕人。

  當(dāng)媽媽端來滿盤的美食時,我立即雙目放光、狼吞虎咽起來。我們一邊吃著一邊聊著,十分愜意。這時,鄰桌的`兩位年輕人吃完了,其中一個人擦擦嘴站起來準(zhǔn)備離開。

  “咱們走吧!

  “等會,我們把垃圾收拾了再走。”

  “不是有服務(wù)員嗎?”

  “不對,”其中一個斯文點的年輕人反駁道:“收拾自己的垃圾應(yīng)該是我們自己的事啊,為什么非要服務(wù)員收拾呢?!”

  我頓住了,不由地向他們望去,只見兩人開始動手收拾垃圾,那個年輕人瞧見了我,朝我笑了一下,走了……

  說真的,我很久沒有聽過這么溫暖的話語了,我很敬佩那位年輕人,他讓我懂得了:如果我們身邊再多些這樣的人,那我們將擁抱一個更文明、更和諧、更美好的世界和未來!

文明禮儀作文4

  夏天到了,天氣越來越熱了,人們的品行素質(zhì)也降低了幾分。 許許多多的人,因天氣炎熱,面不去耐心的'等待紅綠燈,有的人有時還有那幾秒就等不下去了,危險很有可能就發(fā)生在那一剎那。城市里,街道上,第個地方都可以聽到高分貝的聲音,有時在電影院看電影時,還聽到別人在大聲喊叫,那時你肯定會感到很煩,但你有沒有想過你如果這樣做,別人的感受。

  街上兩旁都栽有許多枇杷樹,夏天到了,枇杷還沒熟,許多人都等不及了,有的人搬來梯子把枇杷摘下來,有的人直接就爬上樹摘,他們這樣做,不僅破壞了共公財產(chǎn),還失去了文明禮儀。而在校園里走道旁的枇杷樹早就結(jié)滿了許許多多又大又黃的枇杷,也無人問津。

  朋友們,讓我們行動起來,一起創(chuàng)建文明城市,保護環(huán)境,遵守交通規(guī)則,禮貌待人,讓文明禮儀伴我們健康成長。

文明禮儀作文5

  2月14日下午,陶朱小學(xué)開展“文明禮儀,從我做起”主題班會。

  為了引導(dǎo)教育廣大同學(xué)注意生活細節(jié),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,為同學(xué)們今后成就自己的美麗人生打好基礎(chǔ),針對春節(jié)期間在社會上染上的一些不良行為,陶朱小學(xué)開展了“文明禮儀,從我做起”主題班會教育活動。本次班會通過交流,引導(dǎo)同學(xué)們對自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為進行反省,承認自己的.不良行為,提高對不良行為的危害性認識,從而對自己的不良行為自覺的進行矯正。

  此次主題班會教育活動結(jié)束后,班主任還要對活動情況進行認真的總結(jié),使本次活動對同學(xué)們養(yǎng)成文明良好的行為習(xí)慣真正起到促進的作用,并將學(xué)生文明禮儀行為納入到班級日常考核中去。

文明禮儀作文6

  一個星期六上午,我獨自一人坐在公共汽車上去奶奶家玩。

  那天的天氣很好,車窗外陽光明媚,微風(fēng)輕拂,我一邊哼著小曲,一邊看著車窗外的美景:小河在歡快的流淌著,岸邊的大樹青翠欲滴,景色秀麗宜人。我的'心情也格外輕松。

  到了一個站點時,我看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨自一人緩慢的走上車來, 由于是星期六,車上人很多,沒有了座位,老奶奶只好請別人讓位,老奶奶首先來到了一位穿著時尚的年輕阿姨身旁,對她說:“你可不可以讓一下?我年紀大了,站不動了!卑⒁萄b作沒聽見的樣子,依然我行我素的坐在座位上,那位阿姨太不講禮貌了,我看在眼里,氣在心里。

  老奶奶又來到一位正在津津有味地玩著手機的小伙子身旁,溫和地說:“小伙子,你可不可以讓一下給我座呢?” 小伙子白了老奶奶一眼,生氣的說:“你沒看見我正在玩手機嗎?走開,別打擾我。”老奶奶嘆了一口氣,很吃力的站在那里。

  這時我便向老奶奶招了招手,說:“老奶奶,您到我這來坐吧。”老奶奶猶豫了一下,便顫微微地走過來,慢慢地坐了下來,并夸我是個好孩子,我聽了這話心里就想吃了蜂蜜一樣,一直甜到心底。

  其實做好事并不難,幫助別人的同時,我們自己的內(nèi)心也充滿了快樂,讓我們從生活的點點滴滴做起吧,文明禮儀從我做起。

文明禮儀作文7

  禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

  今天,我們班會課開展關(guān)于“文明禮儀”的'主題活動。主持的是我們班的許雯婕,還有我們班長在投影上展示各種資料,班長還隨機抽取2個同學(xué)上去表演投影上的情節(jié),他們的表演逗得我們哈哈大笑,這節(jié)課雖然很快樂,但也讓我們懂得了許多知識。

文明禮儀作文8

  文明禮儀、講禮貌是現(xiàn)代社會每個人須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

  當(dāng)然,懂的文明禮儀的人很多,在我們的生活中處處可見。有一次,我上公交車忘帶零錢,司機叔叔不給我上車。我左翻口袋右翻口袋,就是沒錢。這時,一位大姐姐走了過來,幫我付了錢。我向她投去感激的目光,連忙說:“謝謝你!幫我解決了燃眉之急!”她向我笑笑了笑,說道:“不用謝!幫助人是應(yīng)該的!敝缶湍碾x開了。我要向她學(xué)習(xí)這種精神。

  雖然好人挺多,可也有少數(shù)人不講文明。上次我過馬路時,看到有兩輛電動車不小心撞到了一起,雖然他們都沒撞傷,可卻為了是誰的'錯而斤斤計較,時不時說上幾句粗話。小朋友,我們千千萬萬不要說粗話或不講禮貌,要做一個講文明禮儀的人。這樣才能讓別人感覺到你很講禮貌,才能讓別人喜歡你。

  我們每個人都要做一個講禮貌的人,做一個講文明的人。文明禮儀伴我行。

文明禮儀作文9

  文明禮儀——顧名思義,就是要懂文明,講禮貌,行為舉止規(guī)范。在我們身邊就有許多素質(zhì)高的人,但也有不懂文明禮儀的人。下面,就有這樣的一個例子。

  今天,我與姚東徽、陳果、魏偉、陳家墨高高興興走在小路上。就在大家談笑風(fēng)生的'時候,幾個高中生騎著自行車飛速的沖我們過來。眼看就要撞到我們了,才突然剎車,我們幾個當(dāng)時都嚇呆了。他們繼續(xù)若無其事地騎行,嘴里還說著我們都說不出口的臟話來罵我們,我們感到十分氣憤。做錯了事情不但不認錯,還以大欺小!

  之后,我們繼續(xù)走著。我穿的鞋帶松了,由于我系不好鞋帶,走一段路鞋帶就松,所以總是掉隊。但每次,陳果都停下來陪我,等我一起走,這才是真正的朋友啊。

  其實,有時候說幾句難聽的話就會讓人感到十分難過,而幫別人一個小忙會讓人感到十分溫暖。

文明禮儀作文10

  同學(xué)們,你們知道文明禮儀是什么嗎?它是路上同學(xué)相遇時的微笑,是遇到困難時的熱情幫助,是不小心撞到同學(xué)時的一聲“對不起”,是遇到垃圾彎腰撿起放進垃圾桶的舉動……

  一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心。然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的事情:寬大的操場上總是有我們隨手扔下的廢紙在迎風(fēng)飛舞;長長的走廊里總響起一些不和諧的.爭吵聲刺入我們的耳朵里……這不但違反了小學(xué)生的文明禮儀,還破壞了學(xué)校為我們提供的和諧環(huán)境。所以我想向全校學(xué)生發(fā)出以下建議:一:不隨地吐痰,不亂扔廢紙。二:要愛護公共財產(chǎn),不破壞桌椅。三:在課上、做操等活動都應(yīng)該遵守紀律。四:要尊敬師長,同學(xué)之間要團結(jié)互相幫助,禮貌待人,要講文明話……

  文明禮儀還不止這么多,我們要從現(xiàn)在起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生!

文明禮儀作文11

  文明禮儀就是懂禮貌、講文明,我們身邊有不文明的人,也有文明的人,我們要做一個文明的.人。

  我有一個例子:有一次我和幾個朋友去公園玩,到公園時幾個高年級的同學(xué)在玩滑板時差點撞到我們,突然那個差點撞到我們的學(xué)生大聲的說一大堆我們說不出的臟話,我就對他們說:“你們以大欺小,”他們才沒有聽,拿起滑板繼續(xù)去玩了。

  世上也有講文明的人,我也有一個例子:有一次我和我的好朋友去體育場踢足球,一不小心踢到了一位先生的身上,我們連忙跑上去對那位先生說:“對不起,先生,”這是我們的球,這是你們的球啊,還給你們,我們對那位先生說:“謝謝還我們球,”說完我們繼續(xù)去踢球了。

  我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。

文明禮儀作文12

  這個世界因為有了文明人們才不斷的進步,社會才不斷的發(fā)展。自覺遵守交通規(guī)也是一種文明。

  我就是個遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。說起這,可是有原因的。從小我就在各種書籍經(jīng)常看到類似“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”這樣的兒歌。時間長了,我就把這些道理牢牢的'記在心里。有一次我和媽媽過馬路。這時人行橫道上的紅燈已經(jīng)亮了,可是媽媽還是執(zhí)意走了過去,而我卻在原地不動,等到了綠燈才通過。雖然晚了幾秒,但給別人帶來了方便,我心里也很快樂。媽媽看見了,摸了摸我的頭說:“好兒子,你真棒!”眼里充滿了自豪。從那以后,媽和我一樣,即使沒有車通行她也等著,綠燈亮了才通過。在我和媽媽的帶動下,爸爸也更遵守交通規(guī)則了,再也沒有違過章。

  這就是我們家遵守交通規(guī)則的故事。讓我們大家都行動起來,小手拉大手,你手拉我手。讓我們的世界開遍文明禮儀之花,讓我們的生活更美好。

文明禮儀作文13

  我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。在學(xué)校里,我也看到了許多文明的事。

  記得有一次,班級里正在上自習(xí)課,教室里鴉雀無聲。突然,一位同學(xué)居然嘔吐了,被他吐出來的東西散發(fā)著難聞的氣味。全班同學(xué)都驚呆了。我心想:這可真惡心啊,這些臟東西誰來處理呢?宋卓航見了趕緊拿來一個拖把,把臟東西給拖干凈,還送那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。老師表揚他真是個樂于助人的好學(xué)生。

  還有一次,老師叫小組長來收作業(yè)。因為我們的.小組長還沒有來,所以不能收。眼看收作業(yè)的時間就要到了,同學(xué)們都很著急,這個時候,我前面的陳信成主動上來幫我們組的同學(xué)收作業(yè)。我問他:“這是組長的事,你干嗎去管呢?”他回答:“組長有事,就應(yīng)該找一個人幫助他。“我聽了,心想我以后也要這樣做。當(dāng)同學(xué)有困難時,伸出自己的援助之手,幫助別人,快樂自己。

  學(xué)校文明就應(yīng)該從我做起,從小事做起。

文明禮儀作文14

  說起文明,我國是一個具有五千燦爛文化的古國。因此,我國素以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽。

  “孔融讓梨”的故事大家都聽說過,四歲的'孔融把大梨讓給了哥哥和弟弟,自己卻吃小梨,這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。

  下面,我就講講我自己的一件小事吧!

  有一天,我做完作業(yè)沒事,想出去玩,媽媽見我要出門,就說:“婷婷,幫我買點香蕉回來,啊!答應(yīng)著,帶上買香蕉的錢就去附近的市場買香蕉。到了市場,我買好香蕉就回家。我走在回家的路上,拿出一根香蕉,邊走邊吃,吃完之后,隨便往地上一扔。我繼續(xù)吃第二根,第三根我把香蕉拿回家,就出去玩了。我哼著小曲,一路上蹦蹦跳跳。到了市場不遠處,一位阿姨朝我走來,她沒有注意腳下的香蕉皮。我剛想說:“小心!腳底下!”話還沒有說出口,阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨起來的時候,很生氣地說:“誰亂扔西瓜皮?這么缺德!”我聽了這話,臉紅的跟個大蘋果似的,恨不得找個地縫鉆進去。我終于懂得了,不文明的行為害人害己呀!

  講文明,講禮儀,需要的是人人從自身做起,從小事做起。我們是未來的接班人,更需要注重文明。

  同學(xué)們,請你們講文明守禮儀吧!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!讓我們的地球媽媽更年輕,更美麗!

文明禮儀作文15

  禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也!抖Y記·曲禮上》。這是一條古代的古訓(xùn),教導(dǎo)我們,人們應(yīng)平等相待,互助互濟,禮貌、友好的往來。

  其實每天我們身邊都會發(fā)生這樣的故事。

  我們班的顧琳珺同學(xué),是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下課了,見到老師,她定會向老師行隊禮問好,見到同學(xué),她也會友好的揮揮手或微微一笑。

  顧琳珺在學(xué)校與同學(xué)們友好相處,互幫互助。收到她的問候總能讓人心里暖暖的.。

  有一次,有個同學(xué)不小心把她的鞋子踩臟了。那個同學(xué)連忙向她道歉,一向愛干凈的她并沒有生氣,還笑著說:”沒關(guān)系。“兩位同學(xué)用禮貌架起了一座理解的橋梁,化解了矛盾。

  我們班的顧琳珺同學(xué)是禮貌、文明的楷模,我們要先顧琳珺同學(xué)學(xué)習(xí)這種禮貌待人的好品質(zhì)。

  禮貌待人,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為炎黃子孫的我們,更應(yīng)該來繼承這個傳統(tǒng),讓我們的校園更加美好,讓社會更加和諧,讓文明伴我們成長!

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