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中秋節(jié)隨筆[精選15篇]
在現(xiàn)實的學習、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編收集整理的中秋節(jié)隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![中秋節(jié)隨筆[精選15篇]](/uploads/00/d6d0c7efbdda10_5fbf7eb582073.jpg)
中秋節(jié)隨筆1
一年一度的中秋來臨了�！懊糠昙压�(jié)倍思親”“千里共嬋娟”等千古名句使這個時刻莊重和神圣起來。遠遠近近的親人會聚集在長輩的身邊炒鴨肉蒸蓮藕、品月餅賞月亮，大人忙碌地勞作，小孩盡情地嘻耍，那濃郁的親情讓人每根汗毛都透著幸福和滿足。
這種感受，好象有年月沒有了， 是什么原因呢？ 親情淡了嗎，年紀大了嗎，細細想想又覺得不是，是什么呢？應該說是時代的變遷已完全改變了原有的內(nèi)涵。記得小時候，一年到頭難得有幾次美味佳肴，過了端午就盼著中秋，哪來那么多“千里共嬋娟”的感慨呀，只盼著那一頓豐盛的晚餐。你說那刻骨銘心的想念終于實現(xiàn)能不激動能不幸福嗎？！大人的一切都是為了孩子，孩子高興就高興了，大家一高興氣氛就濃了就幸福了就滿足了。試問，今天的孩子哪天不是山珍海味，用得著為一頓粗糙的晚餐興奮嗎？孩子不興奮不激動能有氣氛嗎？沒了。滿足感淡了、幸福感也就淡了。你說是好事還是壞事呢？我說社會進步了是好事，可希望的事少了又失去了許多原始的滿足感和幸福感。
再說中秋團圓，原來交通不便信息不靈，一年半載難得聚集一次，所以約定俗成了一個月圓人也圓的日子。現(xiàn)在世界變小了，想念親人了，飛機、高鐵，要不了片刻就見到了，用得著捱到中秋再相見嗎，還不把人整出相思病來？因而中秋團圓只剩下了一個概念，沒有了實際意義。 再說網(wǎng)絡(luò)如此普及，世界任何一個角落都可視頻相見，還可手機相見，滿足的方式多得是。社會發(fā)展了，原始的習俗就作為遺產(chǎn)保留下來，剩下了概念和外殼。
中秋放假，只不過是不丟掉傳統(tǒng)而已。原來是趕回來團圓，現(xiàn)在是趁放假旅游，意義已然有天壤之別。這倒不是壞事，放假樂樂有益健康。然而最占便宜的卻是商家，鼓動你重親情大掏腰包，他好兜售天價月餅和情感商品，黑你沒商量，還在數(shù)錢之余偷偷笑罵你。他卻沒有情可講,“情”不過是賺錢的道具而已。
往事如煙，靜坐在電腦前一片一片閃過往昔的歡笑，中秋的感覺能找回來嗎？父母去了，早沒有了孩童般的歡樂和激動；前幾天大哥又走了，走的.匆忙沒等到中秋。茫然的思絮中似乎感到有一股熱潮在涌，那是“剪不斷，理還亂”的情懷！我是多么留戀那時簡單而幸福的歡樂啊，我再次意識到：物質(zhì)的豐富并不就是幸福的唯一源泉。
中秋節(jié)隨筆2
怕你丟失你的青春，為你點一盞如中秋之月明亮的心燈!——題記
(一)黑夜里趕來的一縷光
他是我高三補習班的同學，那時候他成績好坐教室的前方位置，我成績中下，坐在教室的中后面。我們盡管同一個班，但從未有過任何接觸，哪怕是課后路途中一次平常的招呼都不曾有過。直到2010年夏天，中午在學校食堂吃過午飯后正往寢室趕的路上，遇到曾經(jīng)補習時那個班的另一位同學，他告訴我說以前我們高三(18)班的某某同學病了住在醫(yī)院，問我要不要去看，我想都沒想就答應了。
于是，在初夏一個晴朗的周末，我們一同相約去看他，到達醫(yī)院門口時才發(fā)現(xiàn)，來看他的不僅有我們學校的還有其他學校的，男男女女好幾位原來我們那個班的同學。進入病房后，同學們各自指著自己問躺在病床上的古月(化名)同學：“還記得我嗎?”。古月同學微笑著一一說出他們的名字，同學們一臉的欣喜!當古月同學目光照到我的時候，他微笑著說：“這個感覺面熟，就是想不起叫什么名字!”
其他同學全都圍向他，問這問那。我搬了一張凳子坐在床尾處與他母親細細的攀談起來，他母親哽咽著給我說起他長達一個季度的高燒。時常聽人說起高燒對人的影響，但之前從未聽過高燒能持續(xù)這么長的時間，除了感嘆生命的堅強，更多的是感受到他的母親重獲愛子時那喜極而泣到幾乎淚流滿面的背后所經(jīng)歷的坎坎坷坷。
三月初春正是開學季，還在屋里的時候他就有些發(fā)熱，以為是感冒，說回到學校后吃些藥就會好。回到學校吃了幾天感冒藥，打了幾天吊瓶，仍然不見好轉(zhuǎn)，高燒不僅沒退反而越來越嚴重。于是家人趕到后轉(zhuǎn)院，又治療了好些時日，仍然無效。反反復復轉(zhuǎn)了很多次醫(yī)院，各種檢查都顯示身體正常，可是人已經(jīng)被高燒折磨得昏迷不醒了。醫(yī)藥費也像流水一樣嘩啦啦往外流，就這樣居住在大山深處的一個普通家庭不到一個季度的時間就負債累累。最后轉(zhuǎn)到省醫(yī)，醫(yī)生又做了很多檢查，依然沒有檢查出具體是什么病。可是他已經(jīng)昏迷多時了，最后連心跳也停止了，醫(yī)生叫他家準備后事。他在老家的棺材之類的已經(jīng)都準備好了。但他的母親怎么也不接受這個事實，跪求醫(yī)生無論如何也要治好她的兒子!場面不用說，大家都明白含辛茹苦帶大的娃才大二，不是我用悲傷二字就概括得出來的。深山里要出一個大學生，祖祖輩輩不知道要盼多少年，要祈多少次福!最后醫(yī)生說，那就做大腦手術(shù)，但沒有把握。古月父親說，娃如今連個后代都沒有，就讓他安靜的走吧，不要連個全尸都沒有。古月母親卻說，因為他什么都沒有，那就什么都不用怕，并斬釘截鐵地對醫(yī)生說：“這手術(shù)做，就死馬當活馬醫(yī)!”手術(shù)從當天正午開始到深夜0點整整持續(xù)12個小時。他母親一直守在手術(shù)室外，盡管所有的希望破滅過一次，但真的不知道下一次破滅會是多久!
0點即是下一天的開始，也是前一天的結(jié)束，或者說是希望慢慢走向絕望，又是從絕望慢慢走向希望的天橋，也是黑暗與寒冷最深的時刻。如果在這一刻有一絲光，哪怕這光細若絲線，它都將燦如太陽。這一刻，我不知道古月的母親內(nèi)心里有多么的忐忑，但我能夠揣度她的內(nèi)心是多么的渴望有一絲光能夠浸入，她的內(nèi)心此刻真的太黑暗太寒冷了，極其需要一絲光與熱趕來叫醒這即將凍僵的心!突然，手術(shù)室的們開了，她撲了過去。古月微張著眼用孱弱的聲音喊了她一生：“媽!”那聲音是多么的柔弱，她卻嚇了一跳，激動得不相信這是事實，瞬間就淚眼朦朧了!每一分每一秒都有生命離開，也都有生命降臨。上帝心狠，也仁慈!對古月以及古月的母親也是既心狠也仁慈，在深山給人無數(shù)希望又讓人感到無數(shù)的絕望，或許這樣才會讓更多的人懂得怎樣去珍惜生命。從凌晨里的那一聲“媽”開始，古月的全家總算慢慢的從絕望走向了希望!盡管那一聲“媽”極其的孱弱，但對于他的母親，也許這是她一生中聽到的最響亮的呼喊!
同學們圍著古月問長問短，而我聽著他母親訴說著這一路的絕望與希望。我想，去看望他的這么多同學中，我是唯一對他這一路的絕望與希望不停的交織了解得最為透徹的一個。
時間不早了，我們都該返校了。離別時，我們都道了別，諸如“好好休養(yǎng)”之類的話。回到學校時，我才反應過來，我欠他一個真正的問候以及一次真心的關(guān)懷，我一定要補上!
不久，古月在家人們的悉心照料下，很快就康復出院了，若不是他母親親口告訴我，我真的不相信人能死而復活!
(二)在天河潭里清洗心靈
兒時記憶里的中秋，白天只有父母忙碌的身影，夜晚是全家人坐在堂屋中間或者院子里以月光為燈，不停地剝玉米皮。兒時家鄉(xiāng)沒有電燈，每逢中秋，天上的那盞明燈格外的明亮，為貧窮的小家省去了一夜的煤油。我們兄妹之間可以在這明燈下追逐嬉戲，沒有陽光的熾烈，我們玩很久也不流汗。在這盞明燈的照耀下，我們可以爬到院墻外的大櫻桃樹上，攤開雙手，便是一捧明媚的月光，如果有風，會感覺手心里的月光透著絲絲的涼。那時候的月光清澈透明，雙手盛滿月光依然可以看清掌心里的紋路，事業(yè)線與生命線組成一座高山，婚姻線就是山下流淌的河流。那時候老家的陰陽先生道士等算命的滿村落都是，他們給我在明媚的月光下看過手相，說我種瓜得瓜，種豆得豆!
長大了，時常在外上學，很多年沒有正式的過中秋節(jié)了，學校每天都有燈光，已記不清月光與燈光有何區(qū)別。直到2010年中秋，轉(zhuǎn)眼讀書生涯就快結(jié)束了，校園里的月光是不是也像兒時掌心里的一樣清澈透明?我記起我還欠古月一個問候，便在中秋即將來臨時就給古月在QQ上發(fā)了一個中秋問候。消息才發(fā)過去，他立刻就回復了，最終我們約定中秋節(jié)一起去黔中一絕天河潭，那里曾是詩人吳中蕃的隱居之地。
那一天，省城的大學基本上都放假了。早晨，推開窗，外面下著小雨，我即刻給古月發(fā)去消息，說下雨了，我們的天河潭之旅還去嗎?他用生命里堅強的聲音告訴我“約好了的，下刀子也要去!”難怪他能死而復活，像這樣堅強的生命，閻王都要懼怕三分。他又問我“那，你怕嗎?”我說“你都不怕，我怕啥?”半個小時以后，他從城郊的大學里趕到了去往天河潭的公交車站，我從城中心趕到車站與他匯聚。我們到得很早，車一點也不擁堵，一路暢通無阻，不一會兒，我們就到達景點了。
我其實是很孤陋寡聞的，對這天河潭景區(qū)的了解是從師姐那里得知的，他們畢業(yè)季全班來此聚會，拍了些照片，我看了她的空間才知道有這么個美麗的地方，這才心向往之。或許是我倆到得太早了，也或許是這陰雨綿綿的天氣讓很多人失了雅興，景區(qū)的人稀稀疏疏的。不過，這恰好適合我的心情，我是特別害怕?lián)矶碌模灰粩D，再美的景致我也就失去了興致。前夜的中雨把整個景點清洗了一遍，清晨又用這淅淅瀝瀝的秋雨又給景區(qū)噴上了一層泛著果香的香水，景區(qū)就更顯得別致了!
進入景區(qū)，沒走多久便有一個極具民族特色的小店，商品不多但都精致美觀。我一眼就看中了一面雙面翻蓋圓形掌心鏡，外觀很美麗，一面是藍底金花，另一面是粉底金魚畫。打開時透過兩扇鏡面，可以看到不同的自己，一面是放大了的，可以看到面部皮膚呼吸的鼻孔，另一面是正常的，鏡中的自己與常人眼中的自己無異。古人把中秋之月比作玉鏡，盡管此刻我買的不是玉鏡，但可以把它放于掌心，也就可以雙手托起一輪明月，這是掌心鏡的另一種用途。
走出商店，雨有些大，由清晨的小雨轉(zhuǎn)為中雨。古月立刻從隨身包里掏出一把藍色格子的雨傘，瞬間我的頭頂沒了雨，只有藍格子的天空。我們繼續(xù)往前走，來到景區(qū)水洞進口處，導游兼船工在那里等著，很熱心地招呼我們上船。小船一會兒就劃進有彩色燈光照耀的溶洞里，導游一面劃船，一面給我們介紹，一整洞的美景，無論用多么華麗的辭藻去形容都顯得太過單調(diào)。聽著聽著，自己似乎就變成了神仙。在這陽光照不進來的洞里，盡然會有如此美妙的生靈，那些活著的石頭每天都在不停地生長。很多人都認為石頭是沒有生命的，是冰冷笨拙的，那是因為他們的內(nèi)心被冰冷笨拙填滿了，沒有掏挖出供給生命成長的溶洞!
從水洞出來，我們就進入旱洞，沒有導游，整個洞全給了我們渴望自由的大腦，自己覺得像什么就說是什么，沒有人可以阻攔。旱洞中沒有河，但有清澈透底的潭，在彩色的燈光下，可以看到潭中的自己披著五彩霞衣，有些神話的味道。洞中路窄，古月走在前面，我跟在后面。洞中各具特色的鐘乳石以及五彩斑斕的燈光，讓我們扮演了一回神話的主角。穿過旱洞里的“時空隧道”，我們便回到充滿陽光的21世紀。在洞口有攝影點，抵擋不過扛著照相機的小二的熱情，我們倆也拍了一張，算作一次獨特的紀念。
走出旱洞，天空已經(jīng)沒雨了，太陽有些害羞，躲在輕紗后面遲遲不肯出來。我們繼續(xù)往山頂走，在山巔有鐵索橋，跨過搖搖晃晃的鐵索橋時，古月很是調(diào)皮，走到橋的中間抓住兩邊的鐵鏈使勁地晃動起來，于是橋就不停地晃動，就像小時候蕩的秋千，只是這是我人生中蕩過的最長最大的秋千。蕩完鐵索橋，再上幾步臺階就有一道長約400米的溜索入口。我問了一下價格，覺得這價對于我們學生略貴，我們便只站在山巔吹吹風，遙望遠處的青山綠水。此時，太陽輕輕掀開了簾子，露出半張臉，我抬頭時，它又縮了回去。
體驗一次天河之上的遙望后，我們繼續(xù)往山下走，我們?nèi)タ戳颂旌犹兜钠俨�。中秋已過豐水期，瀑布沒有奔騰咆哮的兇猛，但更顯得白凈清澈與溫柔，讓人想輕輕地靠近，想要伸開雙臂抱一抱這潔白的瀑布。它的溫柔讓我想起小時候家里下暴雨時，屋檐上留下來的水也這般潔白透亮，只是那時候我還不知道什么叫瀑布，常常攤開手心去接，一會兒衣服就全濕了仍然笑聲不斷。是不是我長大了，屋檐上的“瀑布”也長大了?與我重新相遇于此?
天空已經(jīng)放晴，太陽穿著白白的裙子站在山巔偏西側(cè)，斜射下來的陽光透過瀑布飛起來的水霧，忽明忽暗中有淡淡的彩虹。我想，我們該踩在這彩虹橋上回校了。
回校的途中，我們這才想起一直都顧著欣賞風景，忘了攀談。于是我們這才靜下心談起話來。我們談到生命的意義時，他說了一句是我乃至是所有人都該銘記的話，他說：“通過這一次生病，我以后無論做什么，努力就好，無論如何都不會去拼命，生命真的太重要了!”其實，我們自己的生命真的不是我們自己一個人的，它來自父母，有父母的一份子，也是蒼天的一次恩惠，有蒼天的一份子，生命從一開始就受到社會各種各樣的影響，它也屬于社會，有社會的一份子。所以，我們?nèi)魏我粋�人都不能擅自**掉自己的生命!
(三)愿清亮的光長留
我與古月游了一天的天河潭，相互告別后回到學校，已是傍晚。太陽的臉已翻過山巔，彩色的裙擺還掛在山巔的枝頭，于是秋天的山頭便有了春天花開的顏色。今天是中秋，太陽給我們演了一場慶祝節(jié)日的`雜戲，它本是帥氣的男子，今天卻變化多端，一會兒躲在青簾后面哭哭啼啼，一會兒又羞答答的往面部蒙一層紗，一會兒又穿上白裙在我們頭頂躍動，在這帷幕即將落下的時候，它又換了一身彩裙留給我們一個女子的背影。
站在學校操場的正中央，看陽陽的背影入了神，突如其來的“獅子，正找你吃飯呢!”嚇了我一跳。回頭時，看到“小螞蟻”正朝我這邊踱著步過來�！靶∥浵仭焙臀彝低昙壊煌瑢I(yè)，他人很開朗活潑。我們的相識源于一次秋末初冬，正是橘子黃的燦爛的季節(jié)，有一次我在去自修室的途中遇上同學買了一袋橘子，同學很客氣，喊我吃橘子，我伸手隨便拿了一個。一看那橘子圓潤飽滿很漂亮，還帶著一片新鮮的綠葉，這活脫脫是一枚大自然的藝術(shù)品，我怎么可以獨自一口就輕易地破壞了呢?于是我把這枚藝術(shù)品托在掌心里帶進了自修室，并輕輕地放在桌子的右上角，以便看書累了時眼里還可以有一抹翠綠。我剛剛坐下掏出書本，桌子對面來了一個男孩一個女孩。起初我們都不說話，后來對面的男孩說“美女，你那小橘子實在太漂亮了，可不可以給我看看?”我應聲著并把橘子遞過去，他翻過去看，又翻過來看，橫著看，豎著看，側(cè)著看，還輕輕地摸了一下那片綠葉。他也是極其欣賞這枚橘子的，看了好久后他又輕輕地放回我的掌心里。他看了很久依然覺得意猶未盡，于是我們通過這枚橘子敞開了話題，聊得很暢快。我們聊了好長時間，他說這橘子讓我們那么有緣，那我們就把它分享了吧!說著，他滿口雪白的牙全都露了出來。我把橘子小心翼翼地剝開，一人兩瓣，還剩四瓣。這時門外走進來他的兩個朋友，這下完美了，一個橘子十瓣五個人分，十全十美，好事成雙。從那以后我們就成了好朋友。他說螞蟻雖小，但非常團結(jié)，于是給自己區(qū)別名“小螞蟻”，他的朋友們也是螞蟻，什么紅螞蟻、白螞蟻、黑螞蟻等等各種顏色的都有。但我不想做螞蟻，因為自己從小在山林里奔跑習慣了，加之自己是獅子座，于是給自己貫之“獅子”。后來有同學說我們像情侶，我仰天大笑，因為他們沒有人相信男女間有純粹的友誼，我不想解釋。別人的看法改變不了事物的本身，時隔多年，我們還是和最初一樣。
整個大學最美好的青春年華里，我沒有談過一次真正的戀愛，但我有一份很純粹的異性友誼，它給我打開了另一個極其美妙的世界。原來異性之間除了可以有如火的愛情以及背負著重如泰山的責任的婚姻，還可以有如泉水一般清澈平靜流淌的友誼。也因這份純粹的友誼讓我的青春里有自我，不因謠言而傾，不因蜚語而斜，也不因流言而倒。
年年有中秋，中秋的月光偶爾明亮，偶爾朦朧，但記憶里的中秋只有一個，也是大學里的最后一個，2010年9月22號。不說時光荏苒，也不感嘆歲月如梭，只要那些值得珍藏的記憶還在，我們的青春就不曾走遠。
那一天，除了白天與古月的游玩值得珍藏，從古月那里得到的生命感悟值得書寫，還有“獅子”與“螞蟻”們的晚宴可以成為青春里奔騰的血液。那天除了我，還有小螞蟻的一群朋友，當然也是我的朋友，小螞蟻一一給他們?nèi)∶鞍孜浵仭�、“紅螞蟻”、“花螞蟻”、還有“黃螞蟻”等。菜還沒有上齊，我們大家圍著圓形的桌子，桌面上鋪著潔白的桌布，似乎這是中秋天上跌落的明月。我們都不喝酒，便點了一瓶大號的雪碧和一瓶大的果粒橙。我把雪碧一綹注入朋友們的杯中，頓時杯壁上便長出了一粒粒透明的“珍珠”。此時我想起，小螞蟻的老家有一口珍珠泉，泉水清澈透明，從井底有一串串的水泡往上冒，永不停歇地冒，那一串串的水泡猶如一串串剔透的珍珠，故此得名珍珠泉。夏天時去他們家玩過，我坐在泉邊的石階上，聽小螞蟻講珍珠泉的故事。聽完后，我俯下身捧起井里的泉水喝下，清洌洌的，透心涼。而此刻手中的雪碧，是融有故事的珍珠泉水，多了些甜的味道，比酒更讓人易醉。
喝完雪碧，我們又喝了一瓶果粒橙，這次換做小螞蟻給我們一一斟倒。小螞蟻說橙汁是橘子的朋友，于是我們便想起我們第一次見面時那一枚帶有一片綠葉的橘子，也想起我們這么些時間有過的故事。把這些普通的故事用心融進清澈的泉水，再加一枚橘子，便可以成為顏色靚麗的橙汁，我們都愿意醉倒在這一片金黃里，醒來就是碩果累累的金秋!
菜品陸陸續(xù)續(xù)地上來，菜還沒上齊，我們都唱起了醉歌，瓶子、盤子、筷子、飯碗......桌子上所有的一切都成了我們的樂器，唱著《奔跑》《我的未來不是夢》《中學時代》......能唱的我們都唱了，不會唱的我們也都全唱了。起初周圍人向我們投遞異樣的眼光，漸漸地，人越來越少，給我們投遞異樣眼光的人也越來越少，最后，諾大的餐廳全是我們的天下。吃飽喝足唱夠后，桌子上杯盤狼藉，猶如剛發(fā)生過戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。我們不管那一桌子的凌亂，繼續(xù)用嘶啞的聲音從餐廳唱到大街，從大街唱到寢室，夢里還唱!一路搖搖晃晃的我們，因為有中秋一年中最為明媚的月光攙扶著，似乎要倒下，月光又把我們一一扶起。偶爾有風掠過頭頂，絲絲的涼意，我想起兒時掌心里的月光!
青春就是這樣肆無忌憚的自我，也是一場對生命的憐愛，選擇香甜的醉倒，不用酒精把自己燒焦!在每一個月光清冽明亮的夜晚，正是給青春換裝的季節(jié)!
中秋節(jié)隨筆3
月圓，餅圓，人圓
所有的圓，都是中秋節(jié)
為我們編織的一個
充滿真情的'圓
這圓，真誠、純粹、濃烈
這圓，染著顏色，溢著香味
完整的，統(tǒng)一的，和諧的
是溫暖的圓，圓得讓人陶醉
和落淚
月亮在云中走，它將圓
化成銀光，灑滿大地
月餅捧在手里，它將圓
化成甜蜜，浸入心里
別離的人兒，即使不能相聚
此時，也會將圓默想成祝福
隔空送去
送去吧，這祝福
是歲月的黏合劑
人在夢里圓，餅在愛里甜
月亮，在我們彼此的仰望里
永恒地圓
這圓，就是中秋節(jié)的圓
每一個人都不愿置身其外
也不愿急著走出來
就愿待在這圓里，成為相親相愛的
一家人
中秋節(jié)隨筆4
中秋那天，我放學回到家，媽媽告訴我說，她在路上，看到廣場上擺了許多桌子，估計今天晚上有晚會看。
我回到房間，抓緊時間做作業(yè)，因為媽媽說做完作業(yè)才能去看晚會。我飛快的揮著筆，終于在媽媽做好飯之前把作業(yè)寫完了，我高興得沒法形容。爸爸回來了，我們一家開始吃晚飯，我問爸爸去不去看晚會，爸爸說去，我樂得臉上笑開了花。
吃完晚飯，我們就走出家門去廣場了。路上，我們有說有笑。后來，爸爸看了一下手表，說：“時間不早了，我們快點走吧！”于是我們加快了腳步，很快，我們就走到了廣場。那里已經(jīng)全部布置好了。我看到廣場中間放著一排排整齊的桌椅，上面放著各種水果：桔子、香蕉、蘋果、柿子，還有瓜子。當然，桌子上還少不了放著月餅。廣場周圍圍了一根白線。白線那里還站著幾位民警。他們在放哨，維持秩序。房子上掛了一盞又一盞燈籠。走道上都擠滿了人。啊，好熱鬧�。�
我們好不容易找到了一處地方，站在那里等著晚會的開始。導游領(lǐng)著各地游客入席了。外地的游客來得還真不少，有新加坡的、香港的、馬來西亞的……
過了好久，晚會終于開始了。這時，臺上出來了一男一女兩個主持人。他們先向游客問好，然后說了一段話，最后宣布武術(shù)表演開始。只見一位表演者兩腳一翻，雙手握拳，一陣拳打腳踢，一套武術(shù)便表演完了。觀眾們立刻鼓掌表示贊賞。接著表演的是舞單刀，只見那單刀揮舞起來好象只有一個影子。不一會兒，單刀表演結(jié)束了。接著，上場的人有表演舞雙刀的、有表演舞金箍棒的、有表演雙打的，那舞金箍棒的可真是絕了，那個人大概四十出頭，是一位有點年紀的人。他拿著金箍棒舞動轉(zhuǎn)圈，又在身體周圍轉(zhuǎn)圈，竟然用一根細小的手指轉(zhuǎn)動那根金箍棒。他的表演博得了觀眾一陣又一陣的熱烈喝彩聲。
武的玩完了，又來玩文的。主持人說：“光臺上精彩還不夠好，臺下也要來點兒精彩的'才算好�！闭f著他請兩位游客來了一個男女合唱。接著，一個游客上臺唱了一首《十五的月亮》。接下來臺下觀眾中有些人上臺去表演了一個大合唱。
最后，投資總裁親手抽出了一、二、三等獎，還有一個特等獎。發(fā)獎后，由一些阿姨們表演了一個她們精心準備的舞蹈《大豐收》。這一個快樂的晚會在音樂聲中落幕了。
回家的路上，因為剛才站太久，我的腳有點麻又有點痛，但想到看到這樣好看的賞月晚會，就覺得值得了。我想以后如果還有這樣的機會我還是會去參加的。
中秋節(jié)隨筆5
中秋節(jié)放假三天，為了培養(yǎng)學生留心觀察生活和用心體驗生活的習慣和能力。我布置他們以“中秋節(jié)”為話題寫一篇生活日記。
為了學生能夠更好地寫好這篇日記，布置作業(yè)時，我作了簡單的提示，引導他們從以下幾個方面進行觀察和體驗：
中秋節(jié)這一天，家里或者街上氣氛與平時一樣嗎？大街上、超市里和平時有什么不同？（可以從行人、商品、車輛等方面具體觀察）你們家里是怎樣過中秋節(jié)的？做了哪些菜？吃飯時的氣氛怎么樣？觀看中秋聯(lián)歡晚會了嗎？節(jié)目怎么樣？你印象最深的節(jié)目是什么？你賞月了嗎？中秋節(jié)的月亮怎么樣？這一天,你過得怎么樣?……
簡簡單單了為學生羅列了這么多之后,我告訴他們可以從中選擇其中的一兩個方面來記述中秋節(jié)這一天的生活和感受。
同學們會寫得怎么樣呢？在我的心里還是個未知數(shù)。
中秋節(jié)的晚上，全家都休息了。我躺在床上不禁想起了留給學生的這篇日記。對于三年級的孩子來說，他們剛剛接觸作文，我知道這項作業(yè)對于一部分孩子來說不是一件簡單的事情，雖然我進行了簡單了指導，他們是否認真的領(lǐng)悟了，能用恰當?shù)恼Z言來表達自己的意思嗎？我不敢有過高的奢望，我想只要他們能夠把自己的所見、所聞、所想、所感，文通字順、真實地表達出來就可以了。
三年級的孩子初學寫作，我們一定要遵循他們的年齡特點和語言發(fā)展的規(guī)律，向?qū)Υ扇~上的`露珠一樣保護他們習作的興趣和自信心，千萬不能盲目提出各種各樣的過高要求，讓他們對寫作望而卻步。
想到這些，我提醒自己：在假期開學評講日記的時候，一定要努力去發(fā)現(xiàn)每個孩子日記中的閃光點，哪怕是一個字，一個詞，一句話，一個真實的想法，只要能讓學生能夠感受到老師對他們勞動成果的賞識，體驗到習作的自信和成功，我都要加以表揚和肯定。
起步階段的習作教學，要耐著性子，慢慢來，在等待中定會欣賞到不可預約的精彩！
中秋節(jié)隨筆6
中秋節(jié)來臨之際，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力，老師和孩子們，還有家長們用自己的行動紅紅火火過大節(jié)。
做月餅
小朋友當了一回點心師，自己和面、壓餅、選餡、包月餅，個個干得熱火朝天。孩子們將一只只圓圓的月餅整齊地排放在盤中，親自送到廚房，請叔叔阿姨幫忙烘烤。當月餅烤熟后散發(fā)出誘人香味時，孩子們興奮得歡呼雀躍。
吃月餅
伴隨著《春江花月夜》的樂曲，孩子們靜靜品嘗著自己親手制作的月餅。然后，小朋友們將月餅送到了托班的弟弟妹妹手中，請他們一起品嘗月餅，并獻上《靜夜思》等小節(jié)目，分享節(jié)日的快樂……
放飛心愿
孩子們用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的.變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
整個活動中，孩子們在動手操作中進行了探索，在分享中體驗了人與人交往的快樂。更重要的是了解了自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗，并接受了中華文化和美德的教育。
中秋節(jié)隨筆7
和章志中秋月圓，闔家團圓歡聚的節(jié)日，中華民族的血液之中流動著文化藝術(shù)的遺傳基因。文人雅士們甘愿墨筆，用古詩詞詞賦撰寫過過多相關(guān)中秋節(jié)與月亮的優(yōu)秀作品名言。每到中秋節(jié)，大家競相對月當歌，神情達意，舒發(fā)離人的想思之情。古時候交通出行隔絕，行走不便，人生旅途，用時甚多，有時間作詩弄月，詞賦山水風景，情寄于當然界之宏偉群山河流。
山水游記璨若星空，以《永州八記》、《醉翁亭記》，也有《徐霞客游記》，名作優(yōu)秀作品，寶貴的記憶財產(chǎn)，美麗的回憶。東坡先生曾寫出但愿人長久，千里共嬋娟的名詩句，將中秋節(jié)的想思情感表達，亦是恰切，無以言表。文人墨客的比較敏感、才能的爆發(fā)，一泄而就，變成了文學類上的高峰期。
孩童階段，影片《閃閃的紅星》，有組畫面記憶力深入：革命斗爭時代的中秋節(jié)，老紅軍給一群小孩子做月餅，邊做邊唱八月十五月兒圓，祖父為我做月餅呀，月餅圓溜溜甜又香哪。中央紅軍的初衷是讓貧苦大家的日子甜又香哪。納西族人有一個風俗習慣，年青人談戀愛，情感發(fā)展趨勢到籌備婚禮，男性老人購置月餅禮物，伴著中秋節(jié)上門服務(wù)女性家里，追討良辰美景吉日，一樁婚緣妙事從此明確。
納西族人文化藝術(shù)將中秋節(jié)明確為訂婚日，既是文化藝術(shù)也是日常生活。趕到房外，喜見上空懸一輪明月，雖有一些黯淡，但激動不已，仰頭凝視著。好景不常，云彩涌來，將月亮包囊嚴緊，空天復又暗淡。正為月亮勞神之時，耳朵里面邊傳出唧吱，唧吱的蟲類鳴叫，他們好像要召喚月亮亮相。
周邊的楸樹樹靜靜的'矗立在山坡上，更提高了月色的濃厚。
在記憶中，中秋節(jié)的月亮時目前無，但內(nèi)心的月亮卻越來越光亮。人一但到中年，生活不如意，職位的崗位職責，均是當擔原因。家人的離去，想念與日俱增，甚或明顯，期冀多守候她們，但工作更須要大家將月亮放進心里，默默地向前，抵達遠處。
中秋節(jié)隨筆8
人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥。
我多想和吳剛?cè)プ霭�，多想去慰問孤獨的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀，可你又那么遙遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現(xiàn)時，你卻不知在何方，看著這圓圓的月亮，我又思念起去世的奶奶來。她那慈祥的面龐又浮現(xiàn)在我的眼前。一想起奶奶來，我的眼睛就濕潤了，奶奶好像也在我們身旁和我們歡度佳節(jié)。這不正應了“每逢佳節(jié)倍思親”的詩句嗎？我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，我又想起臺灣的小朋友，直到很晚很晚。
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中秋節(jié)隨筆9
傳統(tǒng)節(jié)日教育是幼兒園教育中不可缺失的一部分，它所潛在的教育價值對幼兒的發(fā)展有著特別重要的意義。為此，我園注重運用傳統(tǒng)節(jié)日開展幼兒教育活動。
一、創(chuàng)設(shè)情境化的傳統(tǒng)節(jié)日環(huán)境
積極創(chuàng)設(shè)情境化的傳統(tǒng)節(jié)日環(huán)境，注重環(huán)境對幼兒的隱性滲透作用。我們在眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，首先確定哪些節(jié)日需要教師先重點布置節(jié)日環(huán)境，再讓幼兒參與進來；哪些節(jié)日環(huán)境可以直接讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，在實際認識和操作中開展節(jié)日教育。如：元宵節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日中非常喜慶的節(jié)日，我們就把重點放在渲染節(jié)日氣氛上，教師先布置好了節(jié)日環(huán)境：掛大紅燈籠和鞭炮、貼福字等……然后和幼兒一起收集有關(guān)元宵節(jié)的各種資料，讓幼兒了解有關(guān)元宵節(jié)的故事等。
二、注重傳統(tǒng)節(jié)日教育與課程教材的結(jié)合
傳統(tǒng)節(jié)日教育與課程教材相結(jié)合，即與兒歌、故事、談話等語言活動，美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動以及科學活動等的結(jié)合。比如，在“每逢佳節(jié)倍思親——中秋節(jié)”系列教育活動中，我們開展了美術(shù)活動《做月餅》、音樂活動《爺爺為我打月餅》、科學活動《我給月餅分分類》……在中秋節(jié)過后我們還開展了《話中秋》的談話活動。
三、強調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日教育與主題活動的整合
我園將傳統(tǒng)節(jié)日教育與主題活動有機整合，積極開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的.主題教育資源，組織和指導幼兒自主活動，讓幼兒在活動中獲得發(fā)展。如：圍繞“植樹節(jié)”，我們開展了《在春天里》的主題活動，通過觀察、調(diào)查、操作、實踐等一系列活動形式，引導幼兒了解有關(guān)樹的種類、作用等知識，養(yǎng)成幼兒愛護花草樹木的環(huán)保意識。
中秋節(jié)隨筆10
近年中秋的月兒，似乎比小時顯大些，不知是軌道運行原因，還是個人的主觀感覺。
某一年特意看看，白且大，直楞楞現(xiàn)于東方天際，如唐代仕女滿敷米粉的大餅臉，呆呆的，全無平素的靈性。不見淡淡云霞裊裊相依，唯有璀璨煙花，暗夜中騰空而起，妝點出盛世的一派繁榮。
國人說到節(jié)日，總離不開吃。屈原行吟江畔，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！备袊鴳n民，想不開投了江，于是有了端午節(jié)，大家吃起粽子，賽起龍舟。
中秋的圓圓月餅，不知為誰而設(shè)，為哄董永與七仙女的孩子么？為岳家軍做的.軍民同心餅么？“小餅如嚼月，中有酥和飴。默品其滋味，相思淚沾巾。”蘇軾是多情的，吃著月餅，想起兄弟子由，又寫出“但愿人常久，千里共嬋娟”的美好詞句。
中秋還早，月餅已大量上市。近年提倡簡包裝，反腐倡廉，月餅似乎已轉(zhuǎn)回只用于吃的功能。我最愛的，是街頭小鋪現(xiàn)烤的栗子餅，其次為五仁，覺得美味且放心，不會用陳年舊餡。
某年中秋傍晚，看著單位發(fā)的那些月餅，不知怎么，忽然不喜歡。街上去尋栗子餅，人家早已收工過節(jié)，遺憾了好幾天。中秋一過，月餅們的使命完成，沒賣完的，有返廠變身為其他點心的，也有直接拿去粉碎做豬飼料的，據(jù)說，豬還不愛吃那玩藝兒。
曾幫忙做過月餅，先用白砂糖熬糖稀，用葡萄干、花生、芝麻、白糖、紅綠山楂條和蒸過的面粉調(diào)餡，將油、面粉和糖稀按份量稱好，和好，包入餡料，模具定型，表面抹上糖水，入烤箱里烤。做出的私房月餅，全無半點添加劑，吃著放心。
千里月明，桂花香里，思念的不僅是那種味道，更多是，是附著其上的思念與回憶。
那一年，借助母親的力量，從家庭主婦的角色里解放，回歸為流浪的職場小白領(lǐng)。女兒當時剛會走路，每每打電話問起，總說，“孩子聽話著類，家里有八月十五做月餅沒用完的葡萄干，山楂條，自己抓一把就出去玩了。”
月移花影，秋風送爽，又是一年中秋。思鄉(xiāng)情切，寫著寫著，忍不住掉下淚來，該回家看看母親了，也不知她在做什么。
中秋節(jié)隨筆11
到新公司的第三天，是中秋節(jié)。下午，王總喊停了大家手頭的工作，齊聚到會議桌旁，女孩兒有些詫異，只見桌上堆滿了各種水果零食，不知道要做什么。坐定后，王總交代，這是公司為大家辦的簡單的中秋歡慶會，希望大家在公司能像一家人一樣，有家的.溫暖。呵呵。女孩兒真心感到幸福了。
期間，王總要求大家都要表演節(jié)目，小武跳了一段新疆舞，還是王老師伴唱的，有滋有味。女孩兒唱了一曲王菲的水調(diào)歌頭中秋，大家紛紛鼓掌。很輕松愉悅的下午，臨了，王總給每人發(fā)了一個大紅包，并且提前下班了。
女孩兒再一次感到意外，或者說驚喜。太驚喜了。這個公司，擁有兩位和藹可親的老板，擁有一群年輕熱情的同事，女孩兒暗暗下定決心，以后要努力工作，不能辜負楊總的期望。
下班前，女孩兒收到了老板發(fā)來的紅包，女孩兒沒敢打開看，于是悄悄環(huán)顧了一下同事們，見大家都安靜忙碌的工作中，女孩兒也把紅包輕輕的推到了鍵盤下邊。離開辦公室，坐在公交車上，女孩兒的心仍在撲通撲通的加速跳動中�；蛟S，這才是女孩兒期待和向往的工作，對，就是這樣，活力，快樂，而且，有驚喜。站在中心廣場的國旗桿下，女孩兒點過了紅包的數(shù)目，那是一筆讓她驚訝和驚喜的獎金，女孩兒非常興奮，非常開心，她抬起頭望著月光下清揚的國旗，嘴角和心頭一起泛開了幸福的笑容。女孩兒覺得，花兒，真的開好了呢。
中秋節(jié)隨筆12
每年的農(nóng)歷八月十五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---中秋節(jié)，它又稱為團圓節(jié)。中秋節(jié)這一天，人們要回家看看自己的父母、親人，全家人團聚在一起，吃月餅，賞月，慶祝中秋節(jié)。
今年的中秋節(jié)，我和媽媽回到了外婆家，和親朋好友一起享受團聚的歡樂。每逢佳節(jié)倍思親，很可惜我爸爸在北京黨校學習，不能和我們一起過中秋節(jié)。雖然遺憾，但在這一天我還是收到爸爸的節(jié)日祝福，我和爸爸用電腦進行一次跨越千山萬水的視頻……在網(wǎng)上我們與他共度中秋佳節(jié)。
親戚們都來到了外婆家，家里充滿了溫馨。晚宴開始了，善于烹飪的外婆自然做好了一桌美味的'飯菜：又香又酥的烤鴨、味道鮮美的清蒸鱈魚、爽口的藕片、美味的大蝦、濃香的雞湯……光是看到這些花花綠綠的菜，我的口水就開始放肆地在嘴里打轉(zhuǎn)了，過節(jié)真好，心里特別高興，盡情地品嘗著可口美味的飯菜……不知不覺在親人們的歡聲笑語和互相之間的祝福中結(jié)束了晚餐。
吃過了晚餐，香甜可口的月餅和水果靜靜地躺在果盤里望著我們。噢，開始賞月吃月餅了，我們?nèi)遗d奮地來到陽臺，欣賞那圓月。明月如鏡，星斗滿天，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，橙黃色的月餅散發(fā)出誘人的香味。這時候我咬了一口月餅，松軟的餅皮夾雜著甜津津的餡，那滋味簡直妙不可言! 我們邊吃美味可口的月餅一邊賞月，過得別有一番情趣。
中秋節(jié)，一個美好的節(jié)日，一個圓滿的節(jié)日，今年中秋節(jié)的夜晚過得真開心呀！吃到了香甜的月餅，看到了明亮的月亮，感受到祖國日益的強大。 我喜歡中秋節(jié)，因為有它大家才更喜悅。
中秋節(jié)隨筆13
年年中秋，歲歲中秋，年年中秋各不同。如今國泰民安、豐衣足食，中秋之前超市里各式各樣的月餅琳瑯滿目，應有盡有；中秋之夜家家戶戶大團聚，一家人盡情品嘗著香酥可口的月餅，觀賞著精彩的文藝節(jié)目，其樂融融，幸福滿滿。
每到中秋節(jié)，我就會不由自主地想起了饑荒歲月里的那個中秋節(jié)……
我生長在關(guān)中平原武功縣一個叫薛祥村的小村莊里，三年自然災害期間，一年四季幾乎看不到細糧。我家人多勞力少，生產(chǎn)隊分配的糧食勉強夠維持半年，父親和哥哥只好背著棉布徒步一百多里到北山換回一點雜糧勉強糊口。吃完了就以挖野菜、剝樹皮維持生計，后來野菜挖光了、樹葉子被捋光了、榆樹皮被剝光了。三月初，隴海鐵路沿線洋槐樹剛剛綻開了花骨朵，人們就迫不及待地采來食用，吃得多了，渾身就浮腫，但也顧不上那么多了。餓得實在受不了，就以玉米芯做成的淀粉充饑，甚至挖“斑斑土”來填肚皮。
那一年，我只有十二歲，在長寧公社孔雀寨完小五年級上學。孔雀寨距離我村有五六里地，學校實行的是“三大晌”，我們每天要跑三個來回。先一晚吃的是野菜玉米糝子或面糊糊，到了早上放學時早就餓得前胸貼后背了。放學的鐘聲剛一敲響，我就急急忙忙跑出校門，勒緊褲帶趕回家吃早飯。
回到家里，吃的是稀的能看到人影的玉米稀糝子，外加一個玉米面饃饃。午飯一般都吃玉米面攪團，就著野菜。那野菜吃得我口泛酸水，吐個不停，但餓的沒辦法，吐完后只能硬著頭皮接著吃。
不知不覺中，這一年的中秋節(jié)到了。
艱澀的年代，寡淡的生活，每天連肚皮也填不飽，就盼望著過中秋節(jié)能吃塊月餅！這一天放學后，我躲在昏暗的煤油燈下看書，當我正在書海里遨游之際，忽然，窗外傳來了嫂子興沖沖的聲音：“娃，快來院子里宴月了！”懵懵懂懂中被嫂子一聲呼喚，我這才如大夢初醒，拍了一下腦門，哎呀，今天是中秋節(jié)，要宴月了，能吃上月餅啦！我喜出望外，立即收拾好書本，吹滅了煤油燈，高高興興地跑出了房門。
只見銀光灑滿了院子，舉頭望去，那圓圓的月亮就像個銀色的玉盤，高高地掛在墻頭的天空中。月光下父親本來很瘦弱的身體更顯得瘦弱了，他正目不轉(zhuǎn)睛望著月亮發(fā)呆，好像正在思慮著數(shù)不完的生活難題。30多歲的四哥默默地站在父親身旁，面色凝重，一語不發(fā)。這時，母親端著剛剛烙好的.幾個月餅，在六哥、嫂子和小妹的簇擁下走出了廚房，興沖沖地來到了院中。這月餅不是細面做的，只是加了一點調(diào)料多滴了幾滴菜油的玉米面燒餅。
一聞到這月餅的香味，我忍不住就口水長流了，從盤中抓起一個就要往嘴里塞，還是嫂子一把擋住了我，母親輕聲說道：“娃，不要急，等祭完了月亮婆婆，咱們再來吃！”我慢慢地把月餅放到了盤中，回頭一看，父親眼含淚花仰著頭，把目光投向了那一望無際的天空。
母親是從舊社會過來的人，對于民間的各類講究和祭月的一套儀式十分嫻熟。她把手中的木盤放在祭桌上，然后一本正經(jīng)地開始祭月。按照父親的吩咐，我們依次跪在地上。母親把盤中的月餅和幾顆紅棗重新擺放整齊，虔誠地點起三支香和一根紅燭，依次插在香爐里，然后端著酒盅，從小酒壺里倒了三杯酒。母親依次灑在祭桌前的地上以示敬意，然后面對著月亮婆婆慢慢地磕了三個頭，口中念念有詞，說了一些祈福平安吉祥、祈盼多打糧食、早日度過饑荒的話。
看著盤中焦黃的月餅，聞著那香甜的味道，我的肚子里就好像有幾個饞蟲不停地在蠕動，盼望著這祭月儀式趕緊結(jié)束，快快吃上月餅。祭月儀式一結(jié)束，母親把三個月餅留在了盤中，繼續(xù)敬奉月亮婆婆，然后把大棗分給姊妹們每人一枚，把月餅分給我和妹妹每人一個。我把大棗悄悄地揣在口袋里，手捧著略帶余溫的月餅，我和妹妹都舍不得吃，拿在手中聞來聞去，生怕吃一口就沒了。母親把她的那一塊遞給了8歲的小妹，小妹趕緊把自己的月餅裝到了口袋內(nèi)，接過母親遞給的那一塊掰了一半，美美地吃了一口，把另一半又遞給了母親。這時，母親眼噙熱淚只嘗了一點點，又遞到了小妹手中，憐愛地說：“娃，快吃吧，等將來日子緩回了，媽給你做麥面月餅吃，里邊加上糖，甜甜的，酥酥的，一定叫你吃個夠！”
看著圓月中的陰影，我便好奇地問父親：“月亮里有大山嗎？”
父親咳嗽了一聲，說：“那是一個人，正在月亮上受罪呢！”
六哥來了興趣，問道：“那是誰在天上受罪？”
父親就此打開了話匣子：“傳說有一個《吳剛伐桂》的故事，以前有個叫吳剛的人修道時犯了法，仙人就把他貶到廣寒宮砍桂花樹以此懲罰他，這棵桂花樹高幾百丈，他每次砍下去后，樹馬上就愈合了。千百年來，他就一直砍啊砍啊，這棵桂樹啊，永遠也砍不完……”
六哥又問：“不是說月亮上還有個嫦娥嗎？”
父親說：“是的，傳說月宮里住著美麗的嫦娥姐姐，她的身邊有一只可愛的玉兔，那只玉兔時刻陪伴在嫦娥的周圍，陪伴著嫦娥每一個寂寞的夜晚。你看，月中的嫦娥正抱著玉兔正看著咱們呢……”
我抬頭仔細地觀察，月亮中好像真有一位仙女抱著一只兔子在向人間張望著。這時候，我想起了讀過的書上說的一句話：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
父親和六哥慢慢悠悠地嘮叨著吳剛和嫦娥的故事，我癡癡地望著月亮，聽得入了神，思緒不由地飄飛到月宮上去了……
“娃，別只顧著看月亮，快吃口月餅！”母親的一句提醒，我這才想起了手中的月餅�？粗赣H親手烙的月餅，焦黃焦黃的，我輕輕地咬了一小口，細嚼慢咽，外焦里軟，香甜可口。那是一塊普通得再不也能普通的月餅，卻是我一生中吃的最香最甜的一塊月餅。那里有母愛的味道，獨一無二的味道……
時光如梭，幾十年過去了，每當中秋節(jié)來臨的時候，我就不由地想起了那個晚上一家人賞月吃月餅的溫馨情景。
難忘饑荒年代的那個中秋節(jié)，難忘母親烙的玉米面月餅！
中秋節(jié)隨筆14
微涼暗淡的風雨剛剛結(jié)束了這個短暫的我們所期待的中秋，現(xiàn)在大家有開始忙碌的投入工作中。雖然這個中秋有許多同事們沒有回家與家人團聚。但是在我們這個芯片大家庭里，我們已然過了團圓中秋，現(xiàn)在依然如此。
剛剛結(jié)束的中秋博餅聚餐，讓我們整個芯片大家庭在一起共歡暢飲。其中的博餅活動更是讓大家期待�？粗蠹覞M載各式各樣的禮品回來，看著大家滿懷喜悅的笑臉，我也是由衷的歡喜。還有目前正在進行的微信博餅活動，大家也是滿懷期待。夜里出去吃飯，出去休息時都能看到同事們在搖著手機博餅。呵呵，我當然也不例外了。
去年中秋，我沒有回家，在公司上班。今年，我特地回了家，與家人們過中秋。回家的路上下起了雨，可是這并不能影響我喜悅的心情�？粗丶业�.馬路兩旁的柏樹在風雨中搖擺，似乎是在歡迎我回家呢!我也感覺到家里的空氣是格外的清新舒爽。雖然在家的兩天里幾乎是在雨中度，但是我沒有感覺什么不好，看著家里庭院中盛長的花花草草，其中有一部分還是我上學離家前栽種的，看著那四面垂吊的吊蘭，清脆挺拔的寶石蘭，肥碩飽滿的蘆薈……我的心情也就不是那么沉悶了。在家里，和爸媽一起吃個家常飯，飯后聊聊家常。我感受到的是滿滿的溫馨。
短暫的中秋結(jié)束了，我又返回到我們這個芯片大家庭里來。上班期間看到大家，和大家一起工作、聊天、吃飯。看著大家的笑臉，我又感受到了大家庭的溫暖。雖然，這兩天雨天沒有看到美麗的圓月，可是在家里和家人們相聚，在公司和同事們相融。我能感受到那美麗的圓月一直就在我們的心中。
中秋節(jié)隨筆15
忘記了時間有多遙遠
回憶，變成了思念
愛情的筆記書寫不了從前
那個有你陪伴的畫面
秋風吹走了夏天
再次走過相遇的地點
熟悉的畫面，仿佛就在昨天
讀不懂寂寞是什么顏色，。月見中秋，月色旖旎，透過窗臺似炫耀夜的皎潔，那抹熟悉的身影，在記憶中漸漸模糊，彼此已沒有了交際
——初意
“忘記”二字怎么去詮釋？偶然想起與小新的點點滴滴，以為可以忘記那份甜蜜，，依稀記得與小新的相識是在網(wǎng)絡(luò)世界里，巧的是他們一個地方的，小新很關(guān)注女孩，但是女孩從來不回復小新的信息，也感覺他很無聊，也不去搭理小新，那次的聊天，也是女孩第一次和小新說話的時候，小新把女孩的照片發(fā)給了女孩，女孩好奇的問小新想干嘛，小新說“只有這樣你才理我啊，怎么了，貌似你心情不好？”女孩笑了，第一次有人這樣讓女孩說話的......
女孩的性格很孤僻，不喜歡搭理陌生人，也是高冷的人，小新的主動，讓女孩對他有了新的認識。
記得與小新的第一次見面，是因為杏子。偶然的機會，小新知道女孩想吃杏子，卻故意發(fā)杏子照片誘惑女孩，，然后小新說要把杏子給女孩吃，這樣，他們就見面了.......彼此的感覺沒有那么排斥，女孩回家后慢慢的.就和小新聊的話題多了。
不知道過了多久，小新對女孩說喜歡她，女孩莫名其妙的就答應了，小新很開心，那次，女孩喝醉了！因為小新把和女孩在一起的事情告訴了他的家人......
女孩第二天也告訴的女孩的父母，開始女孩家人反對，畢竟小新大女孩5歲,可女孩還是堅持了！他們都說，小新和女孩很有夫妻相......
記得有一次，女孩的媽媽生病住院，小新就去看望女孩媽媽，是女孩讓小新去的，但是第一次見面的地方卻是醫(yī)院，他們聊了很久很久，女孩的媽媽也覺得小新不錯，便同意他們交往了。女孩媽媽出院以后，女孩把小新帶回家，正式的介紹給家人，女孩覺得很幸福。后來，小新經(jīng)常去女孩家，接女孩出去玩，第一次覺得，女孩不孤單......
女孩很任性，小新一直在忍受著她的任性，一直哄著她，給她買她愛喝的蘋果醋，給她買愛吃的零食，叫她寶貝……
那次女孩半開玩笑的說“小新，如果我父母不同意我們，你怎么辦”小新的回答讓女孩感動，小新說“我會爭取叔叔阿姨的?同意，一年，兩年我都可以等，直到他們?同意！我這輩子就娶定你了……’
幸福的時光，總是短暫的，他們最終還是分手了，一方面是“因為女孩的任性，另一方面是小新有了其他的女生，女孩很傷心，她哭了很久很久，傷心太久以至于一個星期吃不下東西，女孩瘦弱的身體最終還是生病了，小新的無情讓女孩的心碎了，打電話回應的卻是嘟嘟的盲音，好幾次女孩看到小新帶著他的女朋友，是多么幸福的樣子，女孩的心好痛，雖然在他面前抱著其他男生，裝作若無其事的樣子，只是想讓他知道，女孩很幸福，也想他幸福，從此女孩就像變了一個人，學會了吸煙，喝酒！女孩晚上回家會偷偷落淚……
女孩不恨小新，女孩還愛著他，放不下他，也想過他會回來，但是事實告訴她，小新有女朋友，不會再回來了，女孩多想親口告訴他“小新，祝你幸福”但是女孩真的做不到……
就把這份愛放心里，永遠的埋葬，不在回憶，不在記起～就當作從未遇見一樣！女孩只要小新幸福！
記憶隨筆，祭奠已消失的愛情
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