實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃[精華]

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　大二的第二學(xué)期就這樣來(lái)臨了，秘書(shū)部將在上一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)上，對(duì)部門(mén)的工作要做重新的規(guī)劃，大二秘書(shū)部新學(xué)期工作計(jì)劃。我們將會(huì)總結(jié)以往工作的不足，繼續(xù)做好本部常規(guī)工作，并積極配合學(xué)校老師和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)開(kāi)展好活動(dòng)，

　　目前，我們秘書(shū)部的工作計(jì)劃如下：

　　1．每月及時(shí)整理學(xué)生會(huì)的.工作計(jì)劃與總結(jié)，整理各部門(mén)的工作計(jì)劃與總結(jié)。

　　2．撰寫(xiě)每次學(xué)生會(huì)活動(dòng)的通訊稿。每星期我部成員至少到曾麗老師辦公室值班2次。不斷提高我部成員的寫(xiě)作水平。做到親自送稿到老師辦公室，是活動(dòng)通訊稿能及時(shí)掛網(wǎng)。

　　3.博客：我部計(jì)劃每星期至少掛一篇稿到我們學(xué)生會(huì)的博客上。

　　4．每一次例會(huì)做會(huì)議記錄。抽查各部會(huì)議記錄本格式是否正確。

　　5．積極協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)，全心全意投入工作當(dāng)中。制作活動(dòng)邀請(qǐng)函、小冊(cè)子等。收集并保存好各活動(dòng)活動(dòng)得資料。

　　6.舉辦活動(dòng)：我部計(jì)劃和宣傳部開(kāi)展“七彩橡皮泥大賽”（計(jì)劃見(jiàn)附件）

　　這學(xué)期，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忙碌的學(xué)期。但我們會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。我們會(huì)積極主動(dòng)的投入到工作中去，并盡量做到保質(zhì)保量。做好學(xué)生會(huì)的工作。

　　附件：

　　七彩橡皮泥大賽策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)名稱：創(chuàng)意捏一捏

　　二、活動(dòng)意義：豐富校園課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們合作互助的團(tuán)結(jié)精神，挖掘創(chuàng)新才能，尋找童年美好回憶。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：以個(gè)人或團(tuán)體為單位，以橡皮泥為材料即場(chǎng)制作工藝品，展示后可自行帶回工藝品。

　　四、主辦部門(mén)：秘書(shū)部、宣傳部

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：九棟樓下

　　七、活動(dòng)宣傳：

　　1.九棟樓下擺攤咨詢報(bào)名

　　2.派發(fā)活動(dòng)宣傳單

　　3．張貼宣傳海報(bào)

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備：七彩橡皮泥14桶（每種顏色各兩種），牙簽、戒尺若干。

　　九、比賽規(guī)則：參賽者在半小時(shí)內(nèi)完成作品，擺放好后由評(píng)審、觀眾選出獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　十、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)造獎(jiǎng)

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　任何一個(gè)學(xué)校，任何一個(gè)班級(jí)，都不同程度地存在著一定數(shù)量的后進(jìn)生，但素質(zhì)教育是面向全體而不是面向少數(shù)學(xué)生�！昂筮M(jìn)生”學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因在于他們普遍存在著一種失敗者心態(tài)，自信不足。導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力喪失的原因在于學(xué)習(xí)進(jìn)程中反復(fù)經(jīng)歷失敗，產(chǎn)生了消極心理狀態(tài)。所以要根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)他們?nèi)�體發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)后進(jìn)生的特點(diǎn)將做幾項(xiàng)工作：

　　1、和諧的師生關(guān)系，是轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的切入點(diǎn)。

　　教師對(duì)學(xué)生的期望在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生自己提高。良好師生關(guān)系的核心是教師對(duì)學(xué)生發(fā)自心底的愛(ài)，教師要以熱烈的愛(ài)關(guān)心“后進(jìn)生”的生活和學(xué)習(xí)，讓后進(jìn)生感到老師沒(méi)有歧視他們，進(jìn)而幫助后進(jìn)生分析他們的心理品質(zhì)，向他們說(shuō)明差距主要不在智力，而關(guān)鍵是他們?nèi)狈��?duì)自己的信心與對(duì)未來(lái)的希望，從而增強(qiáng)“后進(jìn)生”的信心

　　2、正確對(duì)待由不同情況造成的學(xué)生個(gè)別差異。

　　承認(rèn)學(xué)生的個(gè)別差異。由于每個(gè)兒童的先天素質(zhì)和后天影響在事實(shí)上存在著一定的差別，這種差別的結(jié)果必然要反映為他們?cè)趯W(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)氣質(zhì)和能力、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等方面的個(gè)別差異，所以，在教學(xué)中對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)課，思想老開(kāi)小差，考試成績(jī)不合格的學(xué)生做到了嚴(yán)格要求不放松；對(duì)基礎(chǔ)較差的做到有的放失的`耐心補(bǔ)償；

　　3、正確處理統(tǒng)一要求與因材施教的關(guān)系。

　　簡(jiǎn)單問(wèn)題，多給基礎(chǔ)差的學(xué)生。給他們布置一些和優(yōu)生不一樣的簡(jiǎn)單的作業(yè)；課下多輔導(dǎo)，以優(yōu)幫差。主要提高這部分學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

　　4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　結(jié)合課堂教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，獨(dú)立思考、不畏困難的精神，養(yǎng)成自己獨(dú)立思考、聽(tīng)講認(rèn)真、答問(wèn)井井有條，以及課前自覺(jué)預(yù)習(xí)、課中主動(dòng)參與、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法，讓他們從小學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這既是未來(lái)社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的客觀要求，也是素質(zhì)教育必須完成的一項(xiàng)基本任務(wù)。所以在教學(xué)中我高度重視學(xué)習(xí)方法的教學(xué)，讓學(xué)生切實(shí)掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法，如實(shí)際*作、直觀感知、抽象概括、演繹推理、遷移類推、系統(tǒng)整理知識(shí)等方法。

　　6、多一點(diǎn)幫助與引導(dǎo)。

　　教學(xué)過(guò)程中，幫助學(xué)生檢視和反思自我，明確自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和行之有效的學(xué)習(xí)方式；幫助和維持學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍等也是我們的重要職責(zé)。 《20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃》一文

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、整體規(guī)劃

　　調(diào)整生物鐘制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　寒假即將過(guò)去，不少學(xué)生還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)此，新學(xué)期伊始，學(xué)生可對(duì)新學(xué)期知識(shí)進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，制定新學(xué)期目標(biāo)，目標(biāo)越具體越好。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意合理安排學(xué)習(xí)生活時(shí)間。早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間則留給語(yǔ)文，可以多讀些課外書(shū)，積累作文素材。為養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生可根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)資料不求多，而應(yīng)尋找到一種適合自己情況的輔導(dǎo)書(shū)。

　　二、每日計(jì)劃

　　早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的`全面復(fù)習(xí)。

　　早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳 狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

　　上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

　　正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

　　下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng) 期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

　　傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

　　晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排�？煞謨扇�段來(lái)學(xué)習(xí)， 語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

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