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愛護校園環(huán)境建議書范例(15篇)
在日常生活和工作中,建議書與我們的生活息息相關,我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。還是對建議書一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的愛護校園環(huán)境建議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護校園環(huán)境建議書1
尊敬的校長:
您好!我是一名新入學的初一新生。在學校已經半個月了,我也發(fā)覺了一些問題。這些問題,都是有影響校內環(huán)境的,所以為了我們的校內,我想提一些建議:
1、校內中多設立一些垃圾桶,以方便投放垃圾。
2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度,保證環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴格管理校內吸煙現(xiàn)象。
4、提倡愛惜校內內的'花草樹木。
以上是我針對校內內觀看到的現(xiàn)象提出的建議,從身邊小事做起,我們的校內肯定會更秀麗!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書2
尊敬的老師、親愛的同學們:
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現(xiàn)在學校給我們提供了一切,可是,大風偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的'環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家,我們是學校的主人,建設靠的是我們。在我們20__級同學剛入住新校區(qū),我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。
建議人:xxx
日期:xx
愛護校園環(huán)境建議書3
親愛的同學們:
大家好!
走進一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園,為我們的學習和生活提供了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學對公物隨意破壞、浪費。針對這種情況,學校政教部提出建議:各班同學應保護環(huán)境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。
校園,是學習生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時,校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志。目前,在我們校園中存在少數(shù)同學隨手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象,這種行為已經嚴重破壞了校園環(huán)境,損害了學校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,因此政教部向全校師生發(fā)出以下建議:
1、愛護學;ú輼淠,不任意踐踏草坪,不隨意進出綠化帶,不攀折花木。
2、不在校園內吃零食,不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,嚴禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車,把車輛停放在指定的區(qū)域內。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。
9、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。
11、愛護校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
12、愛護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。
14、愛護校園內的`水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
15、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,不損壞、不攀爬。
同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
保護校園環(huán)境,人人有責。讓我們所有的師生一起響應今天的建議,用自己的行動打造美麗的XX校園吧!
建議人:XXX
20xx年X月X日
愛護校園環(huán)境建議書4
友愛的陸校長:
您好!我們是六年三班的同學們,我在港灣小學讀了許多年書了,因此,學校的很多變遷我也看到。
我看到,您為了學校的潔凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來,還教育我們。望著您那彎曲的身影,我們不竟慚愧起來;我知道,您在學校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過了,可是,光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查,我們發(fā)覺地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)覺:新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有,造成學生沒地方扔垃圾。因此很多人就圖方便,不愿走去遠一點的垃圾桶,順手一扔。對此,班里的`同學都想出了幾條對策:1.建議學校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工,因為只有幾個而已。
期望陸校長看完這封建議書后,能實行我們的意見,讓我們的校內變得更加美妙!更加秀麗!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書5
尊敬的校領導:
你們好!
我是六年級三班的一名學生,在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校內是授予我們學問、給予我們快樂的地方,每一個在這個秀麗的校內里學習的學生都感到很歡樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍,學校里常常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能主動參加到其中來。校內里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆秀麗含香的花兒,每當我們走近校內,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和開心。教學樓下的“米老鼠〞花壇里,松樹的枝葉無比繁茂,小草生機勃勃、富有活力,讓校內中的每一個同學玩得快樂,生活也快樂。
可是,我們在清掃公共場地的過程中常常發(fā)覺:本來秀麗的花壇里,常常躺著一大—片“悠然〞的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙里,一股辛辣難聞的腥味經常撲鼻而來,這是那些貪吃的`同學們的佳作。事例假如反復、多次的出現(xiàn),會嚴重導致秀麗的校內變成一個死氣沉沉的“垃圾潮!
為了能讓我們如今被污染的校內恢復以往的秀麗,我向學校提出以下建議:
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士〞的活動,讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣揚環(huán);顒、呼吁環(huán)保,將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校內廣播里播出一些環(huán)保小常識,讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,從而自愿加入到愛護環(huán)境的行列中來。
3、對校內加強環(huán)境管理,不讓在校學生隨便進出施工重地亂丟亂扔,對愛惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)募为劊瑢ξ:Νh(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。
4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,上面還可以畫一些有關環(huán)保的漫畫,讓同學們自覺環(huán)保。
5、對情節(jié)嚴重的同學,可以用“以其人之道,還制其人之身〞的方法,讓他清理全校的垃圾,然后再對他進行教育。
期望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,實行我的一些建議。我誠心期望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份奉獻。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書6
尊敬的校領導們:
你們好!
我是蔣光鼐紀念小學六年3班的學生。我們學校是一個多姿多彩的地方,校內里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清亮見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞光明的教室總能讓我們歡樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺,我們已經和校內建立了深厚的感情。
可是,在這多姿多彩的校內里,我們總會發(fā)覺一些不良現(xiàn)象在發(fā)生:教室里空無一人時常常燈火通明、使用多年的.空調水滴墻濕、廁所里自來水管的水常常滔滔不絕、垃圾分類箱內外被隨便撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯積累如山、課間走廊里同學們熱鬧聲震耳欲聾這一切,既浪費資源又破壞校內環(huán)境,真讓我們觸目驚心!
究其緣由,既有同學們環(huán)保意識不強,沒有從思想上重視的因素,又有大家長期形成的不良行為習慣的緣由。當然,這跟學校教育、監(jiān)管、懲辦乏力也有關系。
為了愛護我們學校的環(huán)境,也為了珍惜資源,我想向學校提出以下建議:
1、學校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習慣,漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,進而形成一股“愛環(huán)境,講衛(wèi)生〞的良好校內風氣。
2、成立由老師和班隊干組成的環(huán)保監(jiān)管隊伍,加強巡察和登記,給不浪費資源的班級頒發(fā)嘉獎,對浪費資源的班級頒發(fā)嘉獎,對浪費資源的班級做出相應的懲處。
3、加強宣揚教育,校內里多粘貼一些衛(wèi)生標語,使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性,明白環(huán)境對個人生活、成長的意義,從而使愛護環(huán)境深入人心。
4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生學問講座和學問競賽,讓同學們系統(tǒng)的接受相關教育,并參加進去,娛教結合,做到一舉兩得。
5、開展“節(jié)省資源〞的班隊會活動,組織校內外公益勞動,讓同學們體會體力勞動的辛苦,參加日常生活的實踐,在學習和實踐中增添環(huán)保意識。
期望校領導能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議,誠心地期望我這一份建議書能讓學校的明天更美妙!
祝工作順利!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書7
尊敬的校長和老師:
最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,而且平時有些同學就不注意衛(wèi)生,廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事,因此整個學?瓷先ズ懿徽麧,學校的垃圾房垃圾成堆,一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在是很惡心。這一種現(xiàn)象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響,所以我建議:
一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學校的.路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾桶,最好是分類垃圾桶,因為我發(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為"回收"和"不回收"兩種,這樣做一方面可以增加收入,節(jié)約能源,另一方面可以增加收入,節(jié)約能源的觀念,只有這樣,我們的校園才能更加整潔。
三、學校學生人數(shù)多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的,排出大量的二氧化碳,而樹木能吸出二氧化碳,并化成氧氣,所以要多多植樹。
尊敬的校長,希望您能采納我的建議。
此致
敬禮!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書8
親愛的同學們:
大家好!
當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
目前,在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象,這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”
那么,請同學們一起遵守下列建議:
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的.空氣里充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。保護校園環(huán)境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的建議,用自己的行動打造美麗的校園,打造高素質講文明的我們吧!
我相信以上建議你們肯定能做到,能做到的請舉右手表決,那就看我們的行動吧!
建議人:XXX
20xx年X月X日
愛護校園環(huán)境建議書9
友愛的同學們:
大家好!
當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校內的石椅上時;當你課后漫步在校內時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
目前,在我們同學中存在不少同學在校內里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象,這種行為破壞了校內環(huán)境,也損害了你的形象。你是否情愿看到校內里處處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨便踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?假如你的回答是“不情愿!〞
那么,請同學們一起遵守以下建議:
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔〞的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們四周的空氣里充滿細菌。
3、為了花草樹木們的`健康成長,請不要隨便踐踏攀折它們。
4、請愛護好學校為大家細心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立主動的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起,而且準時催促身邊的同學愛護好校內環(huán)境。愛護校內環(huán)境,人人有責。讓我們全部的同學一起響應今日的建議,用自己的行動打造秀麗的校內,打造高素養(yǎng)講文明的我們吧!
我信任以上建議你們確定能做到,能做到的請舉右手表決,那就看我們的行動吧!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書10
尊敬的校長和老師:
最近我發(fā)覺校內里的垃圾越來越多,有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,而且平常有些同學就不留意衛(wèi)生,廢紙、塑料袋用完了就順手一仍了事,因此整個學?瓷先ズ懿桓蓛,學校的垃圾房垃圾成堆,一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在是很惡心。這一種現(xiàn)象對我們整個校內的整體形象有很大的不良影響,所以我建議:
一、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的.垃圾桶,最好是分類垃圾桶,因為我發(fā)覺垃圾桶可分為“回收〞和“不回收〞兩種,這樣做一方面可以增加收入,節(jié)省能源,另一方面可以增加收入,節(jié)省能源的觀念,只有這樣,我們的校內才能更加干凈。三、學校學生人數(shù)多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的,排出大量的二氧化碳,而樹木能吸出二氧化碳,并化成氧氣,所以要多多植樹。
尊敬的校長,期望您能接受我的建議。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書11
親愛的陸校長:
您好!我們是六年三班的同學們,我在港灣小學讀了很多年書了,因此,學校的許多變遷我也看到。
我看到,您為了學校的干凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來,還教育我們。望著您那彎曲的身影,我們不竟羞愧起來;我知道,您在學校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,可是,光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查,我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)現(xiàn):新建的教學樓一二三四樓的'樓道里一個垃圾桶都沒有,造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,不愿走去遠一點的垃圾桶,隨手一扔。對此,班里的同學都想出了幾條對策:1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工,因為只有幾個而已。
希望陸校長看完這封建議書后,能采取我們的意見,讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
愛護校園環(huán)境建議書12
友愛的同學們:
大家好!
走進一個潔凈干凈的校內,你肯定心情舒服。學校給我們營造了一個優(yōu)美干凈的校內,為我們的學習和生活提供了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們秀麗的校內內,卻有極個別的同學對公物隨便破壞、浪費。針對這種狀況,學校政教部提出建議:各班同學應愛護環(huán)境、愛惜公物讓我們大家齊動手共建秀麗校內。
校內,是學習生活的重要場所。校內環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時,校內環(huán)境也是一個學校文明程度的`重要標志。目前,在我們校內中存在少數(shù)同學順手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象,這種行為已經嚴重破壞了校內環(huán)境,損害了學校的形象。校內環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,因此政教部向全校師生發(fā)出以下建議:
1、愛惜學;ú輼淠,不任意踐踏草坪,不隨便進出綠化帶,不攀折花木。
2、不在校內內吃零食,不順手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作,去除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,嚴禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車,把車輛停放在指定的區(qū)域內。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德,削減浪費,就是削減垃圾。
9、愛惜學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛惜學校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內干凈,不隨便粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,當心翼翼。
11、愛惜校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
12、愛惜學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛惜學校資源,順手關閉電燈、電源,節(jié)省每一度電。
14、愛惜校內內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)省每一滴水。
15、愛惜校內內的體育設施及清衛(wèi)設施,不損壞、不攀爬。
同學們,我們要像愛惜自己私人財產一樣愛惜公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛惜公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓秀麗的校內在我們每個人的細心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適合人吧。愛護校內環(huán)境,人人有責。讓我們全部的師生一起響應今日的建議,用自己的行動打造秀麗的xx校內吧!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書13
親愛的同學們:
大家好!
我們是XX班的學生。這學期開學,我們看到了煥然一新的校園,心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓,顯得是那么大氣和雅致,藍色的樓道外墻,銀白色的宣傳長廊,教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著,贊嘆著,為我們的能身在其中感到無比的幸福。
可是僅僅兩個月后,校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天,我們從宣傳長廊走過,忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調啊!我們還看了在剛剛粉刷過的.司令臺四周,也有好幾個小小的腳印。我想,肯定是哪位同學靠在司令臺邊上,隨意地把腳抵在上面,使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗,我們應該杜絕這類事情的發(fā)生,在此我們向大家提出建議:
1、讓我們六年級的同學先積極行動起來,規(guī)范自己的言行,愛護我們的校園,為弟弟妹妹做好榜樣。
2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提示語,提醒同學們愛護校園。
3、學?梢猿闪ⅰ白哪绝B”護衛(wèi)隊,課間巡視校園,看到不良的行為及時指正。
4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會,通過討論、做文明提示卡等形式,增強同學們愛校、護校的意識,使每個同學都形成“校園是我家,美化靠大家”的共識。
5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知,并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,我們肯定會好好愛護。
同學們,希望你們能接受我們的建議,牢記,校園環(huán)境要靠我們大家共同維護。
最后,我們衷心祝愿我們的學校越來越美麗!
建議人:XXX
20xx年X月X日
愛護校園環(huán)境建議書14
友愛的全體中小學生:
班級是學習的場所,是我們共同的“家〞。可是開學以來,班級中卻出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋舒適的`學習環(huán)境,我建議:
一、不在教室吃零食;
二、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;
三、仔細做好衛(wèi)生值日;
四、準時制止不文明現(xiàn)象。
同學們,讓我們馬上行動起來,人人爭當環(huán)保宣揚員,做—愛惜班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士〞,使我們重新?lián)碛幸粋舒適的“家〞。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環(huán)境建議書15
友愛的同學們:
大家好!
我們是xx班的學生。這學期開學,我們看到了煥然一新的校內,心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓,顯得是那么大氣和雅致,藍色的樓道外墻,銀白色的宣揚長廊,教室里的`防滑瓷磚……多么溫馨秀麗啊!我們看著,贊美著,為我們的能身在其中感到無比的美好。
可是僅僅兩個月后,校內里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天,我們從宣揚長廊走過,突然發(fā)覺銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與秀麗的校內是多么不協(xié)調啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周,也有好幾個小小的腳印。我想,確定是哪位同學靠在司令臺邊上,隨便地把腳抵在上面,使自己的腳印留在了上面。為了讓我們的校內保持那份端莊與秀麗,我們應當杜絕這類事情的發(fā)生,在此我們向大家提出建議:
1、讓我們六年級的同學先主動行動起來,規(guī)范自己的言行,愛惜我們的校內,為弟弟妹妹做好典范。
2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提示語,提示同學們愛惜校內。
3、學?梢猿闪ⅰ白哪绝B〞護衛(wèi)隊,課間巡察校內,看到不良的行為準時指正。
4、各班可以組織開展“愛我校內〞的主題隊會,通過商量、做文明提示卡等形式,增添同學們愛校、護校的意識,使每個同學都形成“校內是我家,美化靠大家〞的共識。
5、懇切地請求工人叔叔能諒解我們的無知,并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,我們確定會好好愛惜。
同學們,期望你們能接受我們的建議,牢記,校內環(huán)境要靠我們大家共同維護。
最終,我們誠心祝福我們的學校越來越秀麗!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
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