學期計劃6篇[優(yōu)選]
時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的學期計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
書畫協(xié)會隸屬于社團部,是我校唯一一個以書法.繪畫.動漫為主要培養(yǎng)和發(fā)展方向的藝術性學生組織,我會自成立以來,一直致力于為我校廣大書法.繪畫.動漫愛好者提供一個豐富課余生活,培養(yǎng)興趣愛好,發(fā)展特長,展示自我才藝的平臺。這里集聚了我校書法繪畫方面的高水平人才。
新學期新氣象,書畫協(xié)會作為學生會社團部下設的唯一的藝術性的學習組織,上學期已經成功的舉辦了以書畫展覽為代表的一系列豐富多采的校園文化活動。本學期我們也將更加努力的開展我們的工作。特制定如下計劃:
一、工作目的
在提倡素質教育的今天,跟隨時代的發(fā)展,為校園文化建設添磚加瓦,同時提高學生們學習書畫的積極性,豐富學生們的課余文化生活,給其展示自己能力的舞臺。
二、主要內容
1.平時練習
針對學生們的書法、繪畫水平,鍛煉同學們的藝術欣賞能力,為廣大的書畫愛好者營造氛圍給更多的書畫愛好者提供自我的平臺。本學期我們書畫協(xié)會將一如既往地開展平時練習,并在上學期的基礎上添加或改善聯(lián)系的形式和環(huán)節(jié),增強吸引力,使同學們能夠得到更大的收獲。
相信在書畫協(xié)會全體同志成員的努力下,書畫協(xié)會將會取得進一步的成功。
2.放映書法、繪畫教學片
為豐富校園生活,為書法、繪畫愛好者提供更多接觸書法、繪畫的機會。協(xié)會還將申請教室(具體時間待定),為廣大同學們放映書法、繪畫教學片,還將為同學們講解書法、繪畫理論知識。我們將做大量宣傳,做好各項準備,爭取在實際放映過程中達到到場人數(shù)多、氣氛融洽的`預期效果。
3.擬訂于4月初至6月前夕,舉辦我會一零年的兩大精品活動"社團書畫協(xié)會一零年年度書畫展"和"校園書畫大賽"。準備申請美術教室進行展出。主要作品為我會同學的優(yōu)秀書畫作品和參賽同學的獲獎作品。作品形式為硬筆書法,軟筆書法,動漫,國畫,水彩,水粉,素描等。
此次比賽采取賽前征集作品,比賽大力宣傳。在開學后做宣傳板,繪制海報。參賽優(yōu)秀作品要報經校團委,頒發(fā)校團委獲獎證書。
活動名稱:校社團書畫協(xié)會20xx年度書畫展
"校園書畫大賽
活動時間:20xx.4.初---20xx.5.18前
活動地點:美術公共教室
主辦單位:蘭州~~~~~學院書畫印協(xié)會
承辦單位:蘭州~~~~學院書畫印協(xié)會
三、總體要求
(一) 開展工作要積極貫徹總會思想;
�。ǘ� 開展工作要守時守則;
�。ㄈ� 開展工作要分工明確,互相配合;
�。ㄋ模� 各項活動要周密計劃;
�。ㄎ澹� 各項活動要加強宣傳力度;
�。� 本著團結一致的精神開展工作;
�。ㄆ撸� 各項工作爭取精益求精。
總之,書畫協(xié)會會以百分百的努力投入到以后的工作當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多采的校園文化活動,為同學們創(chuàng)造更好的接觸書畫、提高書畫的機會,達到書畫協(xié)會為同學生們服務的目的,相信經過我們的努力,書畫協(xié)會將會取得更加圓滿的成功!
學期計劃 篇2
暑假馬上就要結束了,我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中,一個完全陌生的學習環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會的竟爭如此激烈,為了盡快適應新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點要求,作為初中的學習計劃:
一、做好預習工作,對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習,著重聽還不算很理解的重點難點,并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)跟家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
三、盡量抽出時間復習老師所講的課程,溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎。
四、要利用星期天跟節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項,即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來的特長,而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的`時候,我要認真聽講,不做小動作,不跟同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師跟同學請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,
以上是我最基本的學習計劃要求,但是想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平跟班級排名,爭取向最好的成績奮進,創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。
學期計劃 篇3
一、本班情況的分析
本班學生人數(shù)共計51人,其中男生30人,女生21人,男生相對較多。本班是一個.科平行班,本屆我校.科生約720人,其中.科實驗班4個,約200人,平行班10個約520人。由于我校的分班方式,根據高一四次大考成績平均分來看,我們班最好的名次也只是在240名左右;再結合高二的入學摸底考試,我們班在14個.科班中排第13名,不過10名之后的幾個班級差距并不大,追趕的機會較大。從單科來講,語文數(shù)學英語三個大科基本到墊底,壓力大;物.化學生物有一點點優(yōu)勢,相對來講,還是可以獲得一些信心。從開學到現(xiàn)在的情況的來看,在班主任的有效指導下,本班可以說是一個班風和學風比較好、學生綜合素質較高、行為習慣良好、學習能力及學習動力較強的一個班級,常規(guī)管理方面應該是比較好處理的,結合學校學生處的工作計劃,主要抓好行為規(guī)范、出勤和紀律;教學方面,重點是提升語文數(shù)學英語的成績,保持物.化學生物的優(yōu)勢,并要突出班主任化學老師化學學科的顯著優(yōu)勢。
二、德育教育方式
杜細龍,任教于廣東實驗中學,中學化學二級教師,中共黨員.20xx學年擔任初三畢業(yè)班班主任(超額完成任務),20xx學年度擔任高一13班班主任(成績最好的'平行班).20xx學年度獲�!爸锌纪怀鲐暙I獎”、校競賽突出貢獻獎、獲區(qū)青年教師素質大賽三等獎、獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;20xx年獲�!敖虒W科研”、獎獲全國競賽優(yōu)秀輔導園丁獎;20xx年獲廣東實驗中學優(yōu)秀教師論文比賽二等獎,獲廣東實驗中學第三屆青年教師技能大賽決賽課堂教學二等獎;獲廣州市第三屆中青年教師素質大賽之解題比賽的“化學解題能手”稱號;獲廣州市高中化學競賽優(yōu)秀輔導老師。
德育:嚴字當頭,愛心并行;
責任在先,落實為貴;
以人為本,和諧發(fā)展。
教學:認真鉆研,深入思考;
虛心向學,縝密執(zhí)教;
團結師生,敢于創(chuàng)新。
三、工作目標
1、落實鄭校長在開學典禮上的關于培養(yǎng)“四優(yōu)”、“三高”省實學子的要求,全面提高學生綜合素質,確保德育優(yōu)良率達100%;
2、要改善成績落后的狀態(tài),爭取排在平行班中上,并培養(yǎng)總分尖子(.科150名前)及各單科尖子;
3、繼續(xù)抓好愛國愛校、安全、責任、心理、感恩、.想、法制、受挫折能力等方面的教育,使學生全面健康發(fā)展,嚴格控制嚴重違紀行為,確保犯罪率為零。
四、工作要點
1、班主任常規(guī)管理方面:抓好出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、行為規(guī)范、學風、班風等;
2、學習成績方面:確定班級共同奮斗的目標,全面提升各科成績,倡導正確輿論、創(chuàng)建良好班風學風;
3、德育教育方面:班主任通過主題班會對學生進行安全、責任等各方面的有效教育;
4、班級活動及班級凝聚力等:落實學校的各種活動精神,鞏固并壯大班委會、共青團團員及其他骨干力量的核心帶頭作用,促進班級團結,增強班級凝聚力。
五、主要措施
1、班主任通過經常到班檢查早讀、晚自修,多下學生宿舍等形式了解學生學習、工作和生活的等情況的;
2、在學生自薦、民主選舉情況的下確定班團干,通過對班團干觀察、教育、指導等方式加強班團干的自我管理,實現(xiàn)班級管理的民主化、自主化及人性化;
3、加強師、生和家長三者之間的對話溝通,可通過電話、博客和家訪等形式構建平臺共同落實解決各種教育教學問題;
4、重視主題班會和團隊活動對學生教育的作用,有針對性、時效性地開好班會及團隊活動,調動學生的參與性、積極性;
5、通過個別教育、談心談話、請心理老師指導等方式加強學生的心理引導教育,促進學生和諧健康成長;
6、根據學校要求,堅持學校勞動紀律及坐班等制度,及時處理應急、突發(fā)事件等。
六、培優(yōu)轉差
1、培優(yōu)
培優(yōu)對象:
預期效果:.科班年級前200名;符合“四優(yōu)”“三高”的省實“三好學生”
方式措施:①確定對象,重點培養(yǎng)②多關注,多鼓勵,多指導。定期或不定期對學生的學習狀態(tài)、成績情況的進行觀察、分析、指導。③加強與學科老師的溝通
2、轉差
轉差對象:
預期效果:學習動力加強,成績有所提升,各方面表現(xiàn)有所進步
方式措施:①確定對象,重點關注、指導和輔導②多關注,多鼓勵,多指導。鼓勵他們主動與科任老師求教、與同學溝通學習③通過各種途徑比如發(fā)揮他的特長、讓其當班團干鍛煉、適當表揚等激發(fā)學習動力,提升成績④關注他們平時的常規(guī)表現(xiàn),并及時指出糾正等。
學期計劃 篇4
一、指導思想:
緊緊圍繞學校教學工作目標,聚焦課堂教學,突出質量立教這個重點,秉承“讓育才成為師生夢開始的地方”的辦學理念,引導教師擁有自己的教育夢,培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍,培養(yǎng)“擁有夢想,追逐夢想,實現(xiàn)夢想”的學生,以打造書香校園,培養(yǎng)學生良好習慣為著力點,以提高課堂教學技能為重點,以提升課堂教學質量為目的,積極開展各項活動,轉變教師教學觀念,轉變教師教學方式,促使我校教師具有夢想意識,深化有效課堂研究,實施精致化常規(guī)管理,實現(xiàn)教師專業(yè)化成長。
二、工作目標:
1、以學校夢想文化為主線,開展深入研究,使每個學生、每位老師得到全面發(fā)展;
2、開發(fā)出具有學校特色的、能促進本校學校和教師發(fā)展的夢想文化課程;
3、繼續(xù)加強教師隊伍建設培養(yǎng),抓好微課題研究。
4、以培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣為著力點,努力提高學生素質;
5、加強全校作業(yè)量的監(jiān)控,實現(xiàn)真正意義上的減負增效。
6、加強常規(guī)管理工作,做到精細管理;
三、具體工作:
根據區(qū)教育局提出“減負增效”要求,我們向備課、課堂要質量,給教師“幸福感”,讓學生學得輕松。
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO,提高師生的綜合素質
1、教師:
�。�1)加強理論學習,提高教師的理論水平:教務處每周為每學科教師提供一篇學習文章,并通過QQ群進行交流學習;教研組活動、班主任例會等堅持先學習的原則,學習要具有針對性,以解決問題式的學習為主。
�。�2)堅持走出去,請進來的`原則,盡可能的為教師提供學習培訓機會,鼓勵教師積極參加各項學習培訓活動。
�。�3)開展評選“月度人物”評選活動,內容包括教師工作、學習的方方面面,人無完人,只要在某一方面有貢獻、有特長、有口碑等都可以參評,面向全體教師、學生、家長,樹立榜樣,樹立學校正能量。
2、學生:
�。�1)抓好班干部的培養(yǎng),堅持實行班長例會制度。每周固定時間召開班長例會,進行前一周工作的總結及本周工作的部署,對班長進行培訓,提高學生的管理水平,使班委會切實發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。切實起到班主任幫手的作用。
(2)鼓勵有特長的學生組建自己的團隊,使學生主動發(fā)展。
�。�3)開展學生“月度明星”評選活動,每月由年級組推薦一名學生,撰寫推薦詞,學校制作宣傳海報,并進行頒獎。
�。ǘ┘訌姵R�(guī)管理,關注細節(jié),注重實效
1、教學常規(guī)
�。�1)備課,在研讀《課標》,深入解讀教材的基礎上進行年級組集體備課,教師學生、個人特點進行二次備課,突出自己對教材的解讀、對教學環(huán)節(jié)的把握,對學生能力的培養(yǎng)。備課側重于教學重難點的突破,以及學生對所學知識的掌握應用情況,三至六年級堅持“學案導學,先學后教,當堂訓練”,針對學生年齡特點精心設計好導學案,低年級教師還是堅持在自主備課的基礎上,進行教研組的集體備課。教務處繼續(xù)加強教師備課,樹標立標,對備課優(yōu)秀的教師進行量化、表彰。
�。�2)課堂教學,結合“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,聚焦課堂教學中存在的實際問題,開展共生課堂教學研討,強化主題教研,集體備課,創(chuàng)課賽課的活動實效。教學要面向全體因材施教,尊重學生差異,注重激發(fā)學生的學習興趣,遵循學生的認知規(guī)律,關注學生的學習過程;教學中做到講練結合,給學生足夠的自主學習的時間。使學生實現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉變,實現(xiàn)課堂教學“輕負擔、高質量,低耗時、高效益”的目標。
(3)作業(yè),學校將加大對學生作業(yè)的監(jiān)控力度,使教師的工作能真正在學生減負的同時,增效。因此學生的作業(yè)要求做到“精選、先做、全批、糾錯”原則。各教研組長認真帶領組員學習《小學教學視導》,明確作業(yè)的評價標準和規(guī)范要求,加強中小銜接工作,五六年級的學生建立個人錯題集,推行雙色筆作業(yè)。對各年級學生作業(yè)要嚴格要求:書寫規(guī)范,封面整潔,統(tǒng)一書皮、統(tǒng)一標簽,統(tǒng)一書寫名字位置,統(tǒng)一評價符號、要求。學校對各科作業(yè)進行每月定期檢查,教導處不定期抽查,學校將檢查分數(shù)計入教師考核和班級量化。
�。�4)聽評課,各教研組分別制定本學期的聽課計劃,完成聽課任務,教師聽本學科課不少于20節(jié),教研組長不少于25節(jié)。開展校內及組員間的聽課活動。這學期并進行以年級為單位推薦一名教師參加校評優(yōu)課活動,加強課堂教學的研究力度,促進教師集體備課、有效上課、主題教研能力的提升。聽課后,各教研組根據自己組制定的教研主題在教師QQ群中進行評課。
�。�5)教研活動,以“微課題”研究為抓手,教研組根據本組實際、學生實際,確定研究主題,并以此開展學習活動、實踐,學期末寫出本組的研究報告。教研組要做好研究活動的資料整理和記錄。學期中要進行教研組主題活動展示和交流活動,為學年末評選優(yōu)秀教研組做準備。教務處人員分別進入教研組,監(jiān)督落實。
�。�6)輔導,結合學校的“夢想導師”活動,關注到每一個個體,使學生不僅學習好,更重要的是學會做人。
2、豐富課外實踐,提高創(chuàng)新意識
廣泛開展課外閱讀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。倡導"把讀書成為習慣"。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下,激發(fā)學生的讀書興趣,廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,努力營造書香校園。堅持“經典誦讀”、“我愛閱讀”、“口算、計算天天練”、“英語字母設計比賽”等學科特色活動,促進學生的個性發(fā)展,學校每月進行學科特色活動展評。
3、培養(yǎng)學生良好學習習慣,提高學習效果
以“雙慣養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,繼續(xù)抓好“好習慣小電影”活動,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、禮儀習慣,在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效,真正讓學生知道什么是好習慣,好習慣是什么樣的,如何形成好習慣,著力推進素質教育具體化實施。鼓勵各教研組改進評價方式,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質教育落到實處。教導處聽課時對各班習慣養(yǎng)成進行測評,并及時反饋存在問題。
�。ㄈ┳嵳n題實施過程,豐富教研成果。
1、開展課題研究,提升教師專業(yè)水平。開學初,每個教研組確定出自己的教研主題,并爭取邀請教科室領導來校進行引領和指導,帶動教師發(fā)展,促進教師隊伍快速提升。
2、課堂調研,現(xiàn)場指導。本學期將繼續(xù)落實調研聽課制度,領導深入課堂聽課調研,現(xiàn)場指導教學,采用兩種方法:①調研課:事先通知教師,教師有準備上課,上課結束后組織教研交流,檢查上課效果。②推門課:事先不通知教師,聽課后將意見反饋給教師。
四、本學期工作配檔表
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學期計劃 篇5
一、班級情況
本班共有學生35人,男生17人,女生18人.大部分學生活潑好動,接受能力也較強.經過一年的語文學習,學生已經認識了好多生字,積累了一些詞匯,語言能力得到了一定的發(fā)展.但部分同學學習沒有自覺性,依賴性較重,所以班級中學習成績層次分明.對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,引導其主動地發(fā)現(xiàn),探究.使他們感到學習語文的快樂,進而不斷產生學習的動力,并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要.
本班有2位學生非常聰明,但學習習慣不好,上課經常做小動作,姿勢不夠正確.有4位學生基礎較差,對生字的掌握較慢,對課文的朗讀有困難.有5位學生特別優(yōu)秀,他們能有感情的,流利的朗讀課文,有較強的寫作能力.
二、教材分析
本冊教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容.依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題,想問題,友好相處,團結合作,關愛他人,保護環(huán)境,愛護動物,熱愛科學.每個專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性.教材內容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,具有一定的德育價值.
每組教材都包括導語,一課"識字",四~五篇課文以及"語文園地".各部分相互聯(lián)系,構成一個有機的整體.識字課的形式多樣,有詞語,成語,諺語,三字經,對聯(lián),兒歌等.全冊課文共三十四篇,內容豐富,體裁多樣,語言生動,對學生有較強的吸引力.本冊課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當頁文下列出,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學生的注意."語文園地"包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律,掌握識字的方法;日積月累–––引導學生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復習學過的字詞,進行語文基礎知識的綜合練習;口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力;展示臺–––給學生提供展示課內外學習所得的舞臺.
八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學生課外閱讀.最后是兩個生字表.生字表一是全冊要求認識的字,有450個.生字表二是全冊要求會寫的字,有350個.這兩種不同要求的字分別在課后練習里標明.除了識字課和課文安排了識字任務外,在"語文園地"里也安排了少量要求認識的字.
三、教學目的要求
1、政治思想方面
通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,學會發(fā)現(xiàn)別人的長處,遇事多動腦筋和同學友好相處,關心他人,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,熱愛科學技術.
2、語文知識方面
(一)漢語拼音
繼續(xù)復習鞏固漢語拼音,能借住漢語拼音識字正音,閱讀.
(二)識字與寫字
1.喜歡學習漢字,有主動識字的愿望.
2.認識常用漢字450個,會寫350個.要求認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思,不作字型分析,不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用.
3.掌握漢字的'基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結構.初步感受漢字的形體美.
4.養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范,端正,整潔.
5.會使用音序能用音序和部首檢字法查字典,學習獨立識字.
(三)閱讀
1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文.
2.能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段.學習默讀,做到不出聲,不指讀.
3.借助讀物中的圖畫閱讀.結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語.
4.閱讀淺近的童話,寓言,故事,向往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流.
5.誦讀兒歌,童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美.
6.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號.在閱讀中,體會句號,問號,感嘆號所表達的不同語氣.
7.積累自己喜歡的成語和格言警句.背誦優(yōu)秀詩文30篇(段).課外閱讀總量不少于3萬字.
8.喜愛圖書,愛護圖書.
(四)寫話
1.對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想.
2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語.
3.根據表達的需要,學習使用逗號,句號,問號,感嘆號.
(五)口語交際
1.學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣.
2.能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容.
3.聽故事,看音像作品,能復述大意和精彩情節(jié).
4.能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞.
5.與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌.
6.有表達的自信心.積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表的意見.
(六)綜合性學習
1.對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出問題,結合課外閱讀,共同討論.
2.結合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得.
3.熱心參加校園,社區(qū)活動.結合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法.
四、教學措施
1、倡導自主,合作,探究的學習方式適時采用"四人小組"合作學習的形式.
2、繼續(xù)復習鞏固漢語拼音.
3、引導學生借助拼音和字典學習生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,用學過的識字方法,偏旁部件字形,并創(chuàng)設多種情境復習鞏固生字.
4、閱讀教學中給學生比較充分的讀書,交流閱讀感受的時間,重視朗讀指導,讀中悟,讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑,培養(yǎng),提問題,解決問題的能力.
5、口語交際教學要提前做好準備,教學時重視創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣和點撥引導,放手讓學生的口語交際能力.
6、充分利用教材,展開豐富多彩的語文實踐活動,將游戲唱歌,猜謎語,表演等引入課堂,也可以帶領學生走出校門在生活中學語文,用語文.
五、教學進度(略)
學期計劃 篇6
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過大班第一學期的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期,再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。所以這學期我們的重點是為了順利地進讓他們入小學,培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。以下是根據本班情況制定的工作計劃:
一、班級情況分析:
通過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,良好的衛(wèi)生習慣。同時都能積極參與到體育活動中,孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,活動中能積極發(fā)言。但大部分幼兒還是比較自私、任性,行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。
二、教育教學工作
1、對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)。
2、能清楚地講述事情的前后經過,語言清楚完整。
3、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。
5、有序地開展區(qū)域活動,讓孩子在區(qū)域活動中學習幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。學習如何與同伴友好地相處。
6、愿意接受有難度的任務,嘗試新活動,遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試。
7、愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。
8、有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。
三、家長工作
孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,由此,本學期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作;
1、不斷增設更換家園共育欄中的欄目,為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。
2、及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實地反饋給家長,同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。
3、利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會,多宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解和支持。
4、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
5、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。
總之我會抓住與每個家長的交流的機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助,達到家園協(xié)調一致的目的。
四、衛(wèi)生保健及保育工作
1、加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。認真執(zhí)行三檢制度。
2、給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律。
3、加強對體弱幼兒的照顧。做好服藥的登記工作。
4、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,做到勤洗手、勤換衣、吃飯保持桌面干凈等。
5、培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣。養(yǎng)成正確的.刷牙抹嘴巴的習慣。
6、注意幼兒午睡及活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,教給幼兒整理床鋪及衣服的方法,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎。
五、班級節(jié)能減排工作:
為了從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,我們要做到:
1、教師在節(jié)約水電、資源的行動上要起帶頭作用。
2、每月專門設計一節(jié)教育活動,提高孩子的環(huán)保意識和節(jié)約意識。
3、在日常生活中,建立起孩子與孩子之間互相監(jiān)督的習慣,相互提醒做好節(jié)約水電的工作。
4、多利用廢舊材料進行環(huán)境創(chuàng)設以及手工活動。
六、各月份工作計劃
二月份
1、安定幼兒的情緒。
2、抓好班級常規(guī)工作。
3、認識元宵節(jié),參與元宵活動,體驗節(jié)日的快樂。
三月份:
1、慶“三八”節(jié),開展愛媽 媽活動。
2、結合春季,開展“小草青青”“我愛小樹苗”活動,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。
3、結合教育目標,更換家教園地內容。
4、不斷完善班級環(huán)境.
四月份
1、加強對幼兒的常規(guī)教育。
2、開展好班級的教研活動。
3、教幼兒學習自我保護的辦法。
4、籌備班級活動和親子活動的開展。
五月份:
1、慶�!拔逡弧被顒樱逃變簾釔蹌趧�,做個愛勞動的好孩子。
2、開展親子活動。
3、家教沙龍。
六月份:
. 1、慶“六一”活動。
3、測評幼兒發(fā)展情況。
七月份:
1、撰寫班級、專題總結等。
2、做好幼兒的發(fā)展評估工作。
3、做好幼兒安全教育工作。
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