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[實用]學期計劃

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的學期計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[實用]學期計劃

學期計劃篇1

　　一、培訓對象：

　　學校全體初中教師

　　二、培訓目標

　　參加培訓的每位教師都要達到以下目標：

　�、倌軌蚴炀氃L問學校網(wǎng)站，在學校網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章;

　�、谀軌蚴炀毜脑L問遠程教育資源;

　�、勰軌蚴炀毨眠h程教育資源的內容，能利用課件上課;

　�、苣苄薷慕贪�，并且保存和打印為自己的教案。

　�、菽軌蚶脀ord處理自己的文檔;

　　⑥能夠利用excel處理簡單的數(shù)據(jù);

　�、吡私庖蛱鼐W(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料;能夠下載資源和保存資源

　�、嗄軌蛑谱骱唵蔚�'課件。

　　三、培訓地點：

　　四樓微機室/電子備課室

　　四、培訓時間：

　　每次業(yè)務學習(單周)下午4：00至5：30為培訓時間，每天早上時間為開放時間，電子備課室開放，由專人輔導。

　　五、考勤制度：培訓期間實行簽到制，政教處管理。培訓教師由張亞娟、馬小琴、楊婷三人組成，每次培訓由一人主講，其他二人負責指導，每次培訓結束后要進行考核�？己朔譃閮�(yōu)秀、合格、不合格三個等次，并將考核結果納入年度考核，對成績優(yōu)秀者給予一定獎勵。

　　六、培訓安排如下：

　　周別

　　星期

　　時間

　　培訓內容

　　主講人

　　三

　　4：00-5：30

　　學校遠程博客圈介紹，申請帳號，發(fā)表文章。

　　馬小琴

　　課外活動

　　練習

　　四

　　課外活動

　　考核上周學習內容

　　五

　　4：00-5：30

　　遠程教育資源介紹，訪問遠教資源

　　馬小琴

　　課外活動

　　練習

　　六

　　課外活動

　　考核上周學習內容

　　七

　　4：00-5：30

　　利用遠教資源課件，修改教案

　　楊婷

　　課外活動

　　練習

　　八

　　課外活動

　　考核上周學習內容

　　九

　　4：00-5：30

　　word的基本操作

　　楊婷

　　課外活動

　　練習

　　十

　　課外活動

　　考核上周學習內容

　　十一

　　4：00-5：30

　　powerpoint的基本操作

　　劉燕

　　課外活動

　　練習

　　十二

　　課外活動

　　考核上周學習內容

　　十三

　　4：00-5：30

　　利用powerpoint制作課件

　　課外活動

　　練習

　　十四

　　課外活動

　　考核上周學習內容

　　十五

　　4：00-5：30

　　excel的基本操作

　　馮海燕

　　課外活動

　　練習

　　十六

　　課外活動

　　考核上周學習內容

　　十七

　　4：00-5：30

　　利用flash制作課件

　　馬小琴

　　課外活動

　　練習

　　十八

　　課外活動

　　考核上周學習內容

學期計劃篇2

　　一、指導思想

　　實施素質教育，結合信息技術學科教學的特點，面向全體學生，整體提高教學質量。通過教研組的活動，使教師的'教學水平都有相應的提高。

　　二、目標任務

　　以課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┌唇虒W計劃上好每一節(jié)課，要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習。

　�。ǘ┘訌娬n堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術素質。根據(jù)教學大綱要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動。

　�。ㄈ╆P注學校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。

　�。ㄋ模┓e極開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。

　　四、教研組活動安排

　　周次內容1討論教研組工作計劃2～3組織學生參加省第十六屆電腦制作比賽討論“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動安排4組織備改檢查5月考6～7開展教研活動“五學合一”課堂教學評比活動

　　8組織備改檢查9～10組織學生參加省中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動11期中考試12認真學習骨干教師的展示課13組織備改檢查14～15請進來，走出去，與其他學校聯(lián)合教研16月考17組織備改檢查18～19組織學生進行期末測試

學期計劃篇3

　　作為一名學生會副主席，我將在領導老師及學生會主席的指導下，做好每次活動的協(xié)調工作，貫徹落實上級布置的各項工作。及時向領導老師及學生會主席匯報我主管部門的工作情況，積極協(xié)助學生會主席做好學生會日常工作，協(xié)助主席全面負責強化學生會的工作。尤其是在這個新學期，我們即將進入轉型后的商學院，作為武夷學院目前人數(shù)最多的商學院，由于目前存在同學住宿分布分散、專業(yè)跨度大、人數(shù)多的特點。雖是首屆商學院學生會，但萬變不離其宗，我們能做的只是增加整合學生會的集體榮譽感、凝聚力和各成員的歸屬感。我作為新一任商學院學生會副主席，除分管的部門外，對整個學生會有個大概的工作規(guī)劃：

　　一、干事選定。

　　新學期的開始，納新一定是必不可少的。納新的基本原則仍然是擇優(yōu)錄取，在一定范圍內要考慮到各專業(yè)人數(shù)比例、本�？迫藬�(shù)比例。尤其是一些特殊的專業(yè)，如我分管的學習部和文娛部。學習部負責著同學們的考勤、學術活動以及上級通知的下達、同學們意見反饋等，因此要考慮到個專業(yè)，本專科比例分布盡量平衡。

　　二、每周簽到及值班。

　　新學期，我們商學院的教學區(qū)集中在同文區(qū)。這給了我們一個便利的條件簽到及值班。我認為如此分布廣泛的學生會人員可以模仿校級組織的工作方法，規(guī)定每周一、三、五要在系辦(或者指定地方)進行學生會成員簽到(這項工作可以由辦公室負責)，便利我們通知某些緊急事件，并且經常性的聚會可以更好地增加學生會成員間的凝聚力。對于晚上值班，一直都是各學生會的傳統(tǒng)，由辦公室安排好人員及時間，在系辦進行值班。為了完善這一制度，避免許多同學以學業(yè)繁重或個人活動等為理由躲避值班。我們必須為值班安排訂立規(guī)則：

　　如：

　　一、值班時間、地點與檢查

　　值班地點：商學院學生會辦公室

　　值班時間：19：0020：30

　　值班時由辦公室人員負責簽到、檢查。值班時間，五分鐘內不到者視為遲到，十五分鐘內不到者視為缺勤，擅自離開者視為早退。

　　二、執(zhí)行

　　值班人員必須在值班時間準時到辦公室值班。不得無故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況，需提前作書面說明，經主席或副主席批準、報辦公室后方可生效。

　　值班人員在一學期內連續(xù)三次或累計五次缺勤者，連續(xù)四次或累計六次遲到或早退者，按自動退出學生會論處;連續(xù)兩次或累計四次缺勤者，連續(xù)三次或累計五次遲到或早退者，給予嚴重警告處分;累計三次缺勤者，累計四次遲到或早退者，給予警告處分。受到警告處分者，須在學生會全體例會上作出書面檢討，并取消一切評優(yōu)資格。

　　三、值班人員職責

　　1.保持辦公室、走廊的清潔，及時打掃衛(wèi)生并將垃圾倒掉。

　　2. 在值班時應保持安靜、不得吸煙或做與學生會工作無關的事情(允許同學們以當日、當周、當月的新聞時事為主題開展討論活動。)

　　3.值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認真填寫值班日志并簽到，值班簽到不可由他人代簽。

　　4.值班期間收到請柬、通知、信函等，值班人員務必及時落實到相關人員，并在值班日志中注明。應認真做好來訪人員、電話的接待工作并認真做好來訪記錄。

　　5.值班過程當中，如遇到無法自行解決的問題需及時向學生會主席或院負責老師請示。

　　6.值班時間，在沒有其他當班人員在時，不能隨意離開，離開辦公室時，要關好門窗、燈、風扇。

　　7.各部門值班人員之間應做到關系和睦，相處融洽，在完成本部門工作基礎上，應積極主動協(xié)助其他部門開展工作，以保證整體工作順利開展。

　　8.注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用，發(fā)現(xiàn)學生會財物有遺失、損壞現(xiàn)象，要及時登記上報。否則后果自負。

　　9.在值班時間開展好對工作的學習(如各種政治理論、黨的路線方針、政策及各種規(guī)章制度等)。

　　10.值班人員應注意防火、防盜，如發(fā)現(xiàn)意外事故應以最快速報告相關部門或有關人員。

　　四、值班記錄本的利用

　　1.值班記錄本由辦公室值班的同學填寫，未經辦公室負責人同意，任何人不得涂改。

　　2.值班人員接待來訪者時，要做到儀表大方，舉止文明，語言得體，及時記錄。應注意在值班表上記錄來訪者來訪時間或電話打入時間，通話內容，對方聯(lián)系方式，是否需要報告主席團或各部門，應在幾日內答復等要點。

　　3.辦公室值班同學填好記錄后，請本日值班負責同學簽名，以示公正。

　　4.值班衛(wèi)生情況由辦公室負責檢查、記錄，結果分為良、一般、差三個等級。一學期內連續(xù)三次或累計五次為差者，連續(xù)四次或累計六次為一般者，值班人員或其所在部須在學生會全體例會上作出書面檢討。

　　五、值班的基本情況由辦公室在監(jiān)督臺每月公布一次。

　　六、本制度自通過之日起執(zhí)行，由辦公室負責解釋、說明。

　　七、部門工作規(guī)劃。

　　學生會制度已經是個擁有悠久歷史的學�；顒咏M織，而各個部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復說明。就談論下個人對某些部門的.工作補充：

　　文娛部：

　　以前文娛部僅僅負責各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現(xiàn)上發(fā)揮著重大作用，而在平時并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設一項職能：協(xié)助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點子，在部門間組織適當?shù)幕顒�，以增加部門間的交流、合作、聯(lián)系。以往這項工作是交由各部門間自由組織，但時間久了便會發(fā)現(xiàn)收效甚微，如今文娛部承擔起這項責任，便可以使部門間活動有計劃，有目的地進行，達到活動的真正目的。

　　大學本來就是應該有豐富多彩的生活的，不僅僅學習生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進行，只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領隊。

　　生活部：

　　生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對同學們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度，務必要加強其檢查后的獎懲制度。對每周的衛(wèi)生檢查情況進行海報張貼，設置優(yōu)、良好、差三個等級。對學期長期表現(xiàn)良好的給予院內表彰，對表現(xiàn)不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進行處分。情節(jié)較輕的要求舍長承擔起責任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優(yōu)評先資格。

　　生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛(wèi)生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛(wèi)生的保持，板報的設計等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個小活動中展示班級凝聚力。

　　保衛(wèi)部：

　　長期以來保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài)，其實保衛(wèi)部不是沒有工作可做而是還沒有發(fā)揮其真正作用。同學們的安全健康是一項重要的校園工作，而這些工作主要集中在1、宿舍安全用電;2、同學上課;3、學生晚歸;4、教學樓安全等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個方面著手。

　　首先，安排保衛(wèi)部及各班級的文明督導由輔導員帶隊組成稽查小組，在各教學樓下檢查同學們的遲到及早餐攜帶進教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學進行監(jiān)督管理懲罰。

　　其次，由保衛(wèi)部帶隊，各班的勞動委員、生活委員、文明督導輪流每晚讓班級同學在晚10：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報情況，指定時間未歸的同學報告給該同學所在班級的班長及其輔導員。

　　最后，由于我們的教學樓集中在同文區(qū)，對于教學樓安全的核查將容易很多，保衛(wèi)部每周二、四、六晚8：30-9：00組隊檢查同文教學區(qū)的安全。

　　保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學們的安全。作為學生會的一個設定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個人的作用，大家參與進來，為學生會工作貢獻力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。

　　萬事開頭難，雖然是第一屆商學院學生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎上，我們稍作調整便可使整個學生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學生會發(fā)展有所作用。

學期計劃篇4

　　兒童階段是形象思維和邏輯思維相互交替發(fā)展的時期，如果有機會來學習美術，會有意想不到的效果。只有形象思維和邏輯思維同步發(fā)展，才會左右腦均衡發(fā)展，也才會開發(fā)潛在智力。

　　任何繪畫都是思維的結果。兒童在圖圖畫畫中用自己特有的形象來表達自己的情感，無意中培養(yǎng)擴展了他們的形象思維。兒童畫是兒童心智的的表達,他又培養(yǎng)了邏輯思維，形象思維和邏輯思維是兒童心智的的一對翅膀。只有共同發(fā)展才能開發(fā)潛在智力。目前，有一種現(xiàn)象，以為兒童學畫只是培養(yǎng)形象思維，今天畫個人、明天畫個貓，只有在形象上下功夫，這樣是不利于開發(fā)智力的作法；也有的教師只片面地開發(fā)兒童的想象力，沒有把美術的審美方法，美術基礎知識傳授給孩子，這也會耽誤了孩子。如果把兩者相結合加以開發(fā)引導，那么就事半功倍，有意想不到的結果。所以在新的學期初我們彩虹美術輔導班教學以世界著名大師的'名畫為引導，加強培養(yǎng)兒童審美素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維，目的為審美能力、想象力插上一對翅膀。在這個新學期的課程安排基本上以創(chuàng)作畫為主，臨摹為副，再以手工課穿插，以七彩童年，無憾人生為主題，小朋友，讓我們共同經歷一段藝術探秘的歷程吧！

　　畫畫時間

　　畫畫主題

　　工具你帶齊了嗎？

　　我們的目標？

　　第1次

　　水粉風景（臨�。�

　　水粉用具、鉛筆、橡皮

　　提高風景寫生中的色彩層次對比的把握能力。

　　第2次

　　色彩繪畫訓練

　　——用紅色畫畫（設計）

　　水粉用具、鉛筆、橡皮

　　認識紅色家族，并用以繪畫

　　第3次

　　走進馬蒂師的紅房間（兒童色彩畫）

　　水粉用具、鉛筆、橡皮

　　認識紅色家族，并用以繪畫。

　　第4次

　　用熱的感覺畫一幅畫（兒童色彩畫）

　　水粉用具、鉛筆、橡皮

　　紅色是一種讓人感到熱烈、喜慶、熱、危險的顏色。

　　第5次

　　做一只漂亮的珠寶盒（設計）

　　折紙、卡紙、廢（月餅）紙盒、剪刀、膠水或乳膠。

　　通過巧裝飾，變廢為寶，形成在生活中觀察美，領悟美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的審美意向。

　　第6次

　　色彩繪畫訓練

　　——用黃、紅色畫畫

　�。ㄔO計）

　　水粉用具、鉛筆、橡皮

　　1.紅＋黃＝橙

　　2.橙色給我們的感覺是不是又香又甜的呢？

　　第7次

　　和吉田勝一起走在橙色的街道上。（兒童色彩畫）

　　油性雙頭筆、鉛筆、橡皮

　　1. 蠟筆、

　　2. 水粉用具、

　　第8次

　　蓋高樓（手工）

　　折紙、卡紙、廢紙盒剪刀、膠水或乳膠。

　　1. 過巧裝飾，變廢為寶；2. 領悟樓房的方形體構成。

　　第9次

　　色彩繪畫訓練

　　——用綠色畫畫（設計）

　　水粉工具、鉛筆、橡皮。

　　認識綠色家族，并用以繪畫。

　　第10次

　　和馬格理特一起畫綠葉（兒童色彩畫）

　　油性雙頭筆、鉛筆、橡皮。

　　1.蠟筆、

　　2.水粉用具

　　認識綠色的美。

　　第11次

　　叢林靜悄悄（兒童色彩畫）

　　水粉工具（水粉顏料、畫筆、布）、鉛筆、橡皮、油性雙頭筆

　　1.畫出具有亞熱帶特征的樹；2.動結合更靜的規(guī)律。

　　第12次

　　玩偶之家（手工）

　　乳膠、木衣夾

　　用審美的眼睛進行設計，培養(yǎng)耐心細致的態(tài)度。

　　第13次

　　調點勃拉克的棕色畫畫（兒童色彩畫）

　　水粉工具（水粉顏料、畫筆、布）、鉛筆、橡皮

　　認識棕色家族，并用以繪畫。

　　第14次

　　白色是其他顏色的朋友（兒童色彩畫）

　　水粉工具（水粉顏料、畫筆、布）、鉛筆、橡皮

　　黑、白、灰（棕）是色彩中的萬能色。

　　第15次

　　跟米羅一起捉迷藏（兒童色彩畫）

　　水粉工具或蠟筆、鉛筆、橡皮、油性雙頭筆

　　第16次

　　叮當風鈴、指偶（手工）

　　紙粘土、尺子、一次性筷子

　　齊齊動手，笑哈哈，激發(fā)開心的情緒。

　　以上為初定計劃，如有特殊情況，以老師宣布為準。

學期計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以課程改革為契機，課程研究為抓手，校本培訓為依托，堅持認真學習和貫徹教育部指定的全日制義務教育音樂學科課程標準，進一步轉變教學觀念，充分體現(xiàn)音樂審美體驗為核心的基本理念，培養(yǎng)學生美好的情操，健全的人格。教學中，強調音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐；尊重個體的不同音樂體驗和學習方法以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

　　二、學生情況分析

　　本學期六年級共有學生36人，這些學生大都來自于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一少部分轉于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，他們都是少先隊員。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的'，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。

　　三、教材分析

　　在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學習做好了伏筆。

　　四、教學目標

　　唱歌部分：

　　緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

　　每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

　　發(fā)聲訓練部分：

　　在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。

　　欣賞部分：

　　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　教學重難點：

　　重點：突出了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂時間活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，扶風情感體驗，陶冶高尚情操。

　　難點：重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。

　　提高教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園措施：

　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

學期計劃篇6

　　新的學期，乒乓社努力在工作，活動上都有新的發(fā)展和進步。本學期乒乓社主要圍繞著社員的社團活動，以社團納新，趣味乒乓球比賽為重點，選出優(yōu)秀的大一新社員，讓全系同學對乒乓球這項運動以及系里乒乓社有更好的認識。

　　一、乒乓球社納新工作：

　　首先做好對大一新生的宣傳工作，讓乒乓球社的社團活動及注意要點有所了解。再從新聲中挑選若干優(yōu)秀的乒乓球愛好者成為社員，并及時召開乒乓球社的社團會議，具體告知本學期的`社團活動，以及社員需遵守的章程及各項規(guī)章制度。

　　二、社員社團活動:

　　平日社團活動上，我們設將繼續(xù)續(xù)承多年來的傳統(tǒng) ，根據(jù)社員人數(shù)合理安排，貫徹好每周兩次的社內活動。定時召開社團會議，與社團共同交流近段時間乒乓球社的情況以及一些需要改進的地方，詳細告知社團將要與辦的活動，讓社員對社里活動完全了解，積極參與進社團舉辦的活動中來。制定獎懲制度，對整個學期表現(xiàn)優(yōu)秀的社員進行獎勵，激勵所有社員更好的參加社團的活動。

　　三、趣味乒乓球比賽：

　　為了豐富同學們課余生活，促進全院乒乓球愛好者的交流，更好的增加同學們對乒乓球的興趣，，乒乓球社策劃在本學期十一時舉辦一場由大一大二學生參加的趣味乒乓球比賽，為大家展開不一樣的、趣味橫生的乒乓球比賽。

　　四、與其它社團進行聯(lián)誼：

　　加強與其它社團的聯(lián)系與交流，并配合學校社團部和其他社團做好各項工作，爭取在各方面展示人文團結奮進的精神風貌。

　　新的學期，乒乓球社一定會帶著永不言棄的國球精神、求實務實的工作風度，開展更多更精彩的生活，為大家的大學生活增添色彩！