學期計劃（精選）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的學期計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期，本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、 班級情況分析：
本學期本班幼兒 46名，男 28名，女 18 名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、 班級工作目標：
�。ㄒ唬⒂變喊l(fā)展目標：
�。�1）健康領域目標：
1、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
3、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
4、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。。
5、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈的跳躍高度的愿望，會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。
6、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
7、能變換動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
8、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登，養(yǎng)成勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
9、掌握多種跑步方法，能進行競賽跑。
（2）、社會領域目標：
1、熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終地做完每件事。
2、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動，遇到困難和挫折時不氣餒。
3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
4、愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
5、能友善地對待來訪客人，禮貌地與他們交流。
6、會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。
7、了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。
8、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡好的民俗習慣。
�。�3）語言領域目標：
1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。
2、對生活中的語言、聲調(diào)、節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義。
3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。
4、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。會用多種方式提出問題。
5、愿意與不熟悉的人交談。
6、能專著注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
7、喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
�。�4）藝術領域目標：
美術領域：
1、能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、進一步欣賞作品的造型、色彩、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容評價自己和他人的美術作品。
3、進一步引導幼兒運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。
4、進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面的需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。
5、學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
6、綜合利用多種
材料、工具、和技能來布置環(huán)境，制作玩具、道具、演出服飾等，并注意裝飾美麗。
音樂領域：
1、用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1——c2。
2、繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，能恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
3、能較正確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
4、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
5、積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器的基本演奏方法。
6、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。
�。�5）、科學領域目標：
1、了解不同環(huán)境中的動物、植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。
2、獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形式表現(xiàn)四季的特征。
3、學習使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。
5、引導幼兒等分或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
6、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10），學習（6-10）的加減，具有初步的估算意識。
7、正確書寫6-10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
8、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
具體措施：
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
�。ǘ�、家長目標：
本學期重點要了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.
具體措施：
1、和家長保持聯(lián)系，利用“家校路路通”的平臺，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。
2、每月認真如實地填寫好幼兒成長記錄袋，實事求是讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。
3、用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
4、再就是通過家園鏈結向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
5、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎
6、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。
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衛(wèi)生在班級工作中是非常重要的，孩子們需要在一個良好環(huán)境中成長，需要在一個有秩序的環(huán)境中生活，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班
的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
具體措施：
1、在班級中制定衛(wèi)生消毒工作責任表，并且嚴格執(zhí)行。
2、每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍，為幼兒提供了一個衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，每天清洗幼兒的口杯、毛巾，每周清洗幼兒的被褥，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。
3、餐都督促幼兒飯后漱口、擦嘴教育幼兒少吃零食，引導幼兒了解吃零食過多的危害，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
4、配合保健老師做好幼兒的預防接種工作、爭取預防接種率達到百分之百，并配合保健室
做好健康教育和各種常見傳染病病的預防工作。
�。ㄋ模�、安全目標：
各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，知道必要的安全保健常識，學習自我保護。才能真正保證幼兒的安全。
具體措施：
1．在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.
2．幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
三|、教育教學工作內(nèi)容與措施：
�。ㄒ唬┲黝}開展：
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。本學期我班繼續(xù)開展“生活化、游戲化”課程，樹立一日生活皆教育的理念，并把音樂教育融入一日生活的各個環(huán)節(jié)，綜合利用各種資源，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
本學期我班主要預設了五主題，分別是：
主題一：牙齒卡卡卡（時間為3）目標：1、從孩子的牙齒出發(fā)，引導他們觀察發(fā)現(xiàn)自己與別人牙齒的不同。2、歸納并認識到牙齒的功能。3、了解換牙的習俗和保護牙齒的方法。4、幫助孩子自然地接受成長的過程。
主題二：相反國（時間為3周）目標：1、能讓幼兒講故事編成童話劇，并用連貫的語言表達自己的想法。2、感知我國兒歌“顛倒歌”的特點，培養(yǎng)幼兒獨立完成任務的自信心。3、能主動和積極地參與探索活動，體驗活動中的幽默。4、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，鍛煉他們的'剪、貼、印的能力。5、通過幼兒的時間能力，加強對相反的概念。
主題三：小工具大妙用（時間為3周）目標：1、在觀察發(fā)現(xiàn)工具、使用工具的學習過程中，通過創(chuàng)設有趣的活動與實驗情景，帶領幼兒探討工具的原理與功能。2、加深幼兒對工具的認識。
主題四：蓋房子（時間為3周）目標：1、讓孩子仔細觀察房子的外形和結構，考察各種房子相同和相異的地方。2、探究房子對人們生活的重要性。3、鼓勵孩子用繪畫、語言、身體動作等不同的形式來表現(xiàn)自己的房子。4、讓孩子在自由的表現(xiàn)豐富房子的經(jīng)驗，享受創(chuàng)作的樂趣。
主題五：再見了幼兒園（時間為3周）目標：1、和孩子一起品味成長的自豪感、品味幸福。分享童年往事，體會長大的感覺。2、認識小學環(huán)境并體驗上小學的自豪感。3、了解各種聯(lián)絡方式，學習向朋友表達祝福。4、鼓勵幼兒用圖畫、音樂等方式表達子自己升小學的喜悅之情以及惜別之情。5、體驗合作樂趣，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
（二）：環(huán)境創(chuàng)設
環(huán)境是課程的一部分，豐富而貼近幼兒生活的環(huán)境創(chuàng)設能吸引幼兒的關注，促使幼兒與環(huán)境的互動，在潛移默化中影響幼兒，促進幼兒的發(fā)展。同時環(huán)境又像是課程的一面鏡子，家長可以通過環(huán)境創(chuàng)設更切實地了解幼兒活動內(nèi)容。因此本學期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)主題創(chuàng)設豐富而開放性的環(huán)境，如主題墻、自然角、游戲區(qū)等，使環(huán)境切切實實成為教育幼兒的重要手段。
1、結合主題活動的開展，將和幼兒一起開展一個主題就創(chuàng)設一個主題墻，展示幼兒的活動成果，如幼兒活動照片、幼兒作品的展示，資料的收集展覽等。同時，在環(huán)境創(chuàng)設中，我們將堅持幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的主人理念，發(fā)揮幼兒的積極性、主動性，促使幼兒、家長共同參與環(huán)境創(chuàng)設。
2、我們將根據(jù)季節(jié)環(huán)境的變化，結合自然角等，不斷充實環(huán)境，變化環(huán)境，記載好觀察記錄，使幼兒對學習生活的環(huán)境始終保持新鮮感。在自然角中，提供相應的圖片等，供幼兒觀察了解。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
2、具體措施：
�。�1）．教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
�。�2）、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
（3）、根據(jù)主題活動組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
�。�4）、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
（5）、結合我園“構建國防教育特色的園本化的研究”的課題研究，開展教學實踐，提高幼兒的國防意識，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)
�。�6）、根據(jù)主題和幼兒一起主題環(huán)境，提高幼兒的動手操作能力和集體榮譽感。
（7）、根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。
（三）、家長工作的內(nèi)容和措施
本學期，我們將利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養(yǎng)知識，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。同時，由于課程中的許多主題活動，都要家長的協(xié)助、配合才能完成的，還請家長配合共同收集廢舊材料，成為幼兒游戲活動的材料。讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。
具體措施：
１、調(diào)動家長積極性，充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，促進家園聯(lián)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、增進家長與老師、家長與孩子之間的溝通和交流。進一步提高家長家庭教育的水平。
3、形成良好的教育觀，讓家長認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。
4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
�。ㄋ模�、保育工作內(nèi)容與措施
1、把好衛(wèi)生關：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，把好衛(wèi)生關是預防的最有效措施，為此我們會定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。同時加強對幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習慣的培養(yǎng)。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習慣。
2、保證飲水量：多喝水一直是家長關心的問題，也是減少幼兒生病的有效措施，為此，我們班專門有生活老師來督促幼兒孩子喝水，保證幼兒的飲水量。
3、安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動意識， 我們安排了值日生，讓孩子們參與自己在園生活的各個環(huán)節(jié)。如：幫老師分發(fā)教學用書、收繪畫作品，幫忙整理活動區(qū)域的材料、就餐時的餐前準備也是由值日生來做，使值日生工作切實落到實處。
4、飲食習慣： 這學期我們會繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營養(yǎng)，以引起他們的食欲，同時利用快帶慢的榜樣力量，讓孩子自覺地做到不挑食、不剩飯。保證每個幼兒吃飽吃好。
5、認真按說明給幼兒服藥，保證每一位幼兒的服藥安全。照顧好幼兒的午睡，培養(yǎng)良好睡眠習慣。
具體措施：
1．認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習慣。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。
�。ㄎ澹⑷粘Ｉ顑�(nèi)容與措施
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食保持高度的安全意識，落實安全責任制，教師間互相蒹顧。提高幼兒自身的安全意識，活動中保護幼兒的安全。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
具體措施：
1、 每天老師和保育員來到班級，先把班級的衛(wèi)生工作作好，然后打開前前后后的
門窗，讓班級里的空氣能夠流通，減少空氣污染的危害。
2、 每天都安排充足的游戲和戶外活動時間，使孩子在適量的鍛煉中，增強身體素質(zhì)
和抵
抗疾病的能力。
3、 隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。
4、 有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。
5、 能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、
地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。
6、 能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡
姿正確。喜歡集體生活，
7、 能愉快地參加幼兒園的各項活動。
四、每月工作安排：
二月份：
1、做好幼兒入園注冊、收費工作
2、正常教學秩序，重點抓常規(guī)訓練。
3、游戲區(qū)域和環(huán)境的更新。
4、出刊第一期“家長園地”。
三月份
1、、抓好幼兒一日活動常規(guī)，正常幼兒體育活動。
2、結合“三八婦女”節(jié)，開展“我愛媽媽，幫媽媽做一件事”活動.
3、、制定班級、游戲各類計劃。
4、開展“牙齒咔咔咔”、“相反國”的主題活動。做好當前主題的主題墻布置工作。各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
5、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。
6、教師現(xiàn)場教案設計（基本功）比賽。
7、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。
8、出刊好本月的“家園鏈接”。
四月份
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。
2、開展“相反國”、“小工具大妙用”的主題活動，做好相關主題的主題墻布置工作.
3、通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
4、家長開放日活動。
5、完善班內(nèi)的環(huán)境布置、區(qū)域活動內(nèi)容，針對主題開展情況增添活動設備，各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
6、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。
7、、出刊好本月的“家園鏈接”
五月份
1、慶�！�5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、開展主題活動“房子”， 做好相關主題的主題墻布置工作. 各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
4、進行“六一”系列活動的準備工作，并進行評優(yōu)評先。
5、各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
6、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。
7、出刊好本月的“家園鏈接”。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
2、、開展慶“六一”家園同樂活動。
3、各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
4、做好各類學期總結，評比“文明班隊”。
5、評估幼兒發(fā)展情況，測量幼兒視力、身高、體重；
6、各類教學資料整理歸檔
學期計劃 篇2
面對本屆高一的生源素質(zhì)基礎薄弱的實際情況，要求我們高一物理教師的物理教學能夠通過物理課堂靈活多樣的教學方式，激發(fā)學生學習物理的興趣，轉(zhuǎn)變學生被動接受、死記硬背的學習方式，拓展學生自主學習和探究物理問題的空間，以應對新課程形式下的學業(yè)水平測試和新的高考模式考試。
在這種背景下，高一物理備課組做了一些實實在在的工作，具體計劃如下。
1．認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念
積極組織本備課組教師學習有關新課程改革的`理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法，及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進的教學經(jīng)驗。轉(zhuǎn)變教師的教學方式，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提倡發(fā)現(xiàn)性學習，參與性學習和實踐性學習。
2、制定詳實計劃，明確目標責任
利用集體備課，編好導學案，豐富課堂教學，是本學期一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。分工合作編好導學案，在過程中明確了備課要求，落實備課各環(huán)節(jié)，從教學目標、教學重點難點、教學手段與方法、教學過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。進行集體備課，充分利用集體力量，優(yōu)化課堂教學結構。同時積極參加市縣教研室組織的各種備課及經(jīng)驗交流活動。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學質(zhì)量。
3、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率
本學期緊緊圍繞新課程改革，結合學校各項工作，以推進新課程改革為契機，著重提高課堂教學效率。在活動中，根據(jù)備課組實際情況，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從&“嚴、精、活、實、高&”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。
充分利用學校多媒體資源，利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，接受先進教學理念，了解各方面教學動態(tài)，真正地提高課堂45分鐘效率。
4、配合學校做好段考工作，完善成績分析
作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效。因此在成績分析時從細入手，明察秋毫。
�、�、備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。同時認真批改、認真分析、認真評講，做好成績統(tǒng)計。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。
�、�、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導。
學期計劃 篇3
一晃期末又到了，我本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，圓滿完成了本學期的班主任教育教學工作，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展�，F(xiàn)主要總結如下：
一、積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境
一個嶄新班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以我把營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍作為奮斗目標。自開學伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育，并制定了較細的班級公約，要求學生自覺遵守。此外，還經(jīng)常利用課堂、班會等各種陣地對學生進行思想教育，教會學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩，教育學生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過軍訓、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增強，良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣也初步養(yǎng)成。
二、持之以恒促進學風建設，培養(yǎng)學生自主管理和自主學習的能力
自開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學習。要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。此外，經(jīng)常與每位任課老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。高一階段是提高學生學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學科教學工作的進展，并于每次考試過后開展學習經(jīng)驗交流會，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。良好的聽課情緒、認真的學習態(tài)度和不斷進步的考試成績，得到了各任課老師的一致好評。
三、指導培養(yǎng)班團干部，體現(xiàn)學生主體地位
班主任、班團干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。本學期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
四、為人師表，率先垂范
俗話說：“身教重于言教�！备咧袑W生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點一刻之前進班，小事小病堅持上課。我要求學生熱愛勞動，樹立保潔意識，于是自己每天都會隨時隨地撿起教室內(nèi)的果皮紙屑。我要求學生積極參與各項活動，于是我親自指導并關注他們報名的文體活動，并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
五、真情付出，微笑相處，創(chuàng)建和諧師生關系
抱著對工作的.熱情，我始終心懷“愛心”“細心”“耐心”“誠心”對待每一位學生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關系；在共同建設班集體的努力中，形成了“平等、團結、和諧、進取”的班風。因此，我用微笑、贊賞和寬容讓學生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習生活，保持積極向上的樂觀情緒，同時也贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
六、利用家長會和家訪，積極發(fā)揮家長對學生的教育作用
現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題，對于學生的成長起著至關重要的作用。本學期僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也經(jīng)常電話家訪，和家長及時聯(lián)系，詢問情況，匯報我的管理工作。德育教育相結合，校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學生成才。
盡管這學期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進。比如學生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學習探索與積累總結中，能夠不斷進步，不斷收獲。
學期計劃 篇4
一、指導思想
以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點
1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、主要工作
1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。
(1)新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
(3)信息技術的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。
(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。
(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。
(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的.做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
(5)重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
學期計劃 篇5
明麗的朝陽里，又一群孩子的笑聲和歌聲迎來了新學期的開始。今年，我擔任大二班的班主任，為了更好地做好保教工作，讓幼兒健康進步的成長，我們要做好各方面的準備，現(xiàn)將本學期的班級工作作以計劃如下：
一、保教結合，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習及衛(wèi)生習慣。
良好的生活、學習習慣是順利開展教育教學活動的有效保證。對于大班幼兒而言，他們一年后便將升入小學，在大班里能夠養(yǎng)成良好的生活、學習常規(guī)，將使他們的小學生活受益匪淺。所以，在本學期里，抓好班級幼兒的常規(guī)是非常重要的一項工作。
首先，我們將利用幼兒升班的教育契機，通過讓幼兒體驗成長的快樂，激發(fā)幼兒的自豪感，同時，向幼兒提出一日各項活動的具體規(guī)則，如：站、坐、列隊、進餐、聽講等，使幼兒在參與活動時行為有所規(guī)范。這些要求在短時間內(nèi)要進行強化訓練，并且要常抓不懈。三位教師要目標一致、步調(diào)一致、要求一致，重視這項意義重大的工作。
其次，我們要堅持保教并舉，把幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，如：入廁、飲水、盥洗時，指導幼兒按照正確的方法和步驟進行，并加強幼兒有序進行的意識，學會耐心等待；晨間活動中，教育幼兒自主參與活動，不影響他人，同時能做到自覺整理玩具和用品；帶隊戶外活動時，提示幼兒走路有秩序，保持樓道清潔等等。教學活動和游戲活動中，常規(guī)的提示也要隨時隨處，使幼兒的良好生活、學習、衛(wèi)生習慣能盡快自覺養(yǎng)成。
我們還將開展小值日生活動，教會幼兒整理玩具、擦桌子、分發(fā)餐具等生活勞動技能，這將有助于幼兒生活能力的提高，形成自我服務意識，同時，幼兒在輪流做值日生的活動中，將樹立起關愛他人、服務他人的責任感和集體觀念，對部分幼兒而言，還將形成一定的自我約束力。
二、扎實做好教育教學工作，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。
教育教學是促進幼兒全面發(fā)展的重要依托。大班幼兒的年齡特點決定他們知識的需求量明顯增大，能力的飛速增長促使他們的表現(xiàn)力明顯提高。本學期，我們將繼續(xù)以省編教材為依據(jù)，完善教學活動設計，并重點做好活動記錄和反思，關注幼兒個體發(fā)展和活動過程，尋求更科學有效的教學方法，積累教學經(jīng)驗，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平。
�。ㄒ唬└鶕�(jù)大班幼兒的年齡特點，我們將選擇和指導游戲，在自主性游戲中啟發(fā)幼自制一些小玩具，豐富游戲環(huán)境，引導幼兒積極主動、有創(chuàng)造條件性地開展各種游戲，能自己想辦法解決一些小問題，引導幼兒評價游戲，提高評價水平。要求幼兒遵守游戲規(guī)則，通過體育、音樂、智力、娛樂游戲等，促進幼兒智力和個性的健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)造開展各種體育游戲的物質(zhì)條件，和幼兒一起制作各種游戲器械，讓幼兒在戶外進行各種體育活動，保證早操質(zhì)量，使幼兒每天都有充足的戶外活動時間。
�。ǘ└鶕�(jù)不同的教學內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件積極發(fā)揮幼兒多種感官、靈活地運用集體、小組、個別的活動形式，為幼兒提供充分活動的機會。積極利用社區(qū)、社會、家長等教育資源，開展社會實踐活動，開拓幼兒視野，增進對社會的了解。
�。ㄈ┮龑в變撼浞诌\用感官，看一看，聽一聽，聞一聞、摸一摸等，養(yǎng)成愛觀察、愛問、愛動腦的習慣，培養(yǎng)幼兒的求知欲。
�。ㄋ模┯杏媱澋慕M織幼兒開展娛樂活動，如才藝表演、生活自立能力比賽等，培養(yǎng)幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
三、創(chuàng)設優(yōu)良的環(huán)境，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
班級環(huán)境影響著幼兒情感和心智的發(fā)展，所以環(huán)境建設也是班級工作的重中之重。班級的墻飾大環(huán)境，我們將力求布置得色彩鮮明、形象生動，符合大班幼兒的審美情趣，對幼兒產(chǎn)生一定的啟示性。班級各活動區(qū)域的布置，我們也堅持使各區(qū)具有最大的綜合功能，并隨著主題活動的開展，幼兒發(fā)展水平的提高而不斷更新。投入豐富多樣的操作性強的材料吸引幼兒參與，引導幼兒玩出花樣，讓活動區(qū)真正有助于教學，有助于幼兒智能的開發(fā)，并愉悅幼兒的生活。
同時，我們還將努力保證班級環(huán)境的整潔衛(wèi)生，認真做好每日的環(huán)境清潔和消毒工作，關注每位幼兒的健康狀態(tài)，向幼兒宣傳衛(wèi)生常識和自我安全保護方法，尤其是遇到險情如何應急，如何保證身體健康等基本知識，使幼兒認識到健康、安全對自己的重要性，使他們能形成樂觀、向上的生活態(tài)度。
在班級里，我們師幼還將共同創(chuàng)建平等、和諧、寬松的心理環(huán)境，教師要以平和的心態(tài)、熱情的言談加強與每個孩子的.心理交流，學會洞察每個孩子的思想，舉手投足處給幼兒做出良好的榜樣，給他們送去關愛的眼神、鼓勵的話語和及時的幫助，建立平等和諧的師幼關系，促進幼兒快樂健康地成長。
培養(yǎng)幼兒的友愛精神，為他們多提供交流、合作、分享的機會，使幼兒感受到集體生活、團結協(xié)作的樂趣。同時幫他們掌握一定的交友技巧、懂得一些交友規(guī)則，可以增強他們交往的自信心和成就感，促進團結友愛班風的形成。
四、語言文字工作
認真執(zhí)行《龍口市實驗幼兒園大班語言訓練計劃》，教師帶頭用好規(guī)范字，說好普通話，為幼兒創(chuàng)設良好的語言氛圍，使幼兒的普通話水平得到更大的提高，為進入小學學習語文課打下堅實的基礎。
五、努力做好家長工作
家長是幼兒教育的重要參與者，是幼兒園工作的重要支持者，做好家長工作，是成功做好班級工作的有力保障。
與家長的交流溝通是多方位的。我們的熱情態(tài)度是與家長交流的首要前提，每天早晚家長接送幼兒的時間，是我們與家長及時溝通幼兒家園表現(xiàn)的好機會。在與家長面對面的交談中，我們要客觀的反映幼兒在園的狀況，介紹我們教育中好方法，與家長探討教育問題幼兒的良方，使每個孩子的不良表現(xiàn)能及時的在家園共同協(xié)作中得到解決和糾正。
利用好家園看板和小黑板，及時宣傳科學的，介紹幼兒當日的學習活動內(nèi)容。同時開辟好作業(yè)專欄、作品展示區(qū)等窗口，及時展現(xiàn)幼兒活動的成果，展示幼兒園生活的豐富多彩。
幼兒園網(wǎng)站的建立，使我們和家長的交流溝通更加方便快捷，我們?nèi)齻�教師將努力做好我們班級交流板塊的主人，在與家長進行網(wǎng)上交流的同時，及時了解他們的意見和建議，及時解除家長的疑慮，讓網(wǎng)站這一家園交流的平臺發(fā)揮它的真正作用。
總之，工作忙碌，但我們很快樂，因為我們是實驗幼兒園大家庭中的一員，為這個光榮集體奉獻出我們的智慧和力量，為孩子創(chuàng)造一個健康發(fā)展的空間，將是我們永不放棄的目標！
學期計劃 篇6
一、指導思想
本學期我校英語、科學教研組工作以新課程標準為依據(jù)，以提高本校英語、科學教研、教學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的英語、科學教學質(zhì)量而開展切實有效的教學研討活動。
在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎。
二、工作目標
1、提高英語、科學教學質(zhì)量，確保更科學地完成本學期教學任務。
2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語、科學學科課程標準和科學的教學理念。
3、加強信息技術與英語、科學學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、在上級和學校領導的指導下加強理論學習，運用好英語、科學，搞好“情景教學”、“任務型教學”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結合的應用研討，推動教學改革。
三、本學期主要工作
1、進一步加強理論學習，更新教學理念。
全體英語、科學教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。
2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。
(1)每周四下午，為英語、科學教研活動時間，地點在科學實驗室，活動圍繞本計劃，確立科研重點，通過開會討論，學習閱讀理論知識，進行互評和反思，最后將教研工作落實到實際教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。
(2)開展公開課、聽、評課活動
通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語、科學教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。
(3)寫教學反思
對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個，要有質(zhì)量。
3、強化教學常規(guī)的'落實，提高課堂教學效率。
指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學生進行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
(1)嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。
(2)結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語、科學的信心，順利完成教學計劃。
(3)對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。
(4)積極聯(lián)系家長，及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。
5、開展英語、科學課外活動，開展知識競賽活動，提高學習興趣：
1)為了激發(fā)學生學習的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展科學節(jié)活動。
2)加強學生英語文明禮貌問候，推進學校英語文化氛圍建設。充分利用班內(nèi)黑板報、墻報，開辟英語專欄。
3)開展每日一句活動，推動英語學習熱潮。周一至周四中午由英語科代表領讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五英語小組長檢驗。
學期計劃 篇7
新學期開始了，我繼續(xù)擔任保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的.方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：
一、保育護理工作
1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數(shù)據(jù)。
2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。
3.搞好本班班務管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。
4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。
二、 衛(wèi)生保健工作
1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
學期計劃 篇8
一、班級情況：
本班共有學生51名，其中男24名，女生27名。學生素質(zhì)不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生熱愛集體、充滿愛心，具有善良、尊敬老人等良好的思想品質(zhì)。但男女生比例嚴重失調(diào)，女生乖巧聽話，一些男同學學習缺乏主動性，貪玩任性,調(diào)皮搗蛋，會給集體和他人帶來困擾，希望能在集體教育和各項活動中不斷轉(zhuǎn)化。
二、具體工作目標：
�。ㄒ唬┖葑ヰB(yǎng)成教育。進一步認真落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善評選制度，大力宣傳正能量，放大身邊的榜樣力量，切實提高學生的綜合素養(yǎng)。重視“三生”教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。
�。ǘ┩癸@擔當教育。將“責任”二字從小灌輸給孩子，讓他們的言行有擔當。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，敢于做事，勇于承擔責任，時時事事懂得回報，懂得感恩。
�。ㄈ┲匾暭彝ァ⑸鐣c學校教育的配合，共同形成教育合力，充分利用家長委員會和社會協(xié)作共建委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校內(nèi)、校外活動，參與學校導行、學生管理等方面工作。
�。ㄋ模┩七M學生團隊管理 提升自我管理意識，將責任分工明確到人，表格上墻，做到人人有任務，人人有職責。通過學校德育處、班主任對他們的培訓、指導，不斷提高學生自我管理的能力，由他律變成自律，人人形成良好的自我管理意識，使學生團隊真正發(fā)揮它應有的作用。
（五）重視心理健康教育 促進學生陽光心理。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導；充分利用家長會、家訪、平臺交流等方式，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
（六）抓好安全法制教育 促進學生健康成長，大力加強對學生的`交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索、放校園欺凌及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，定期組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
三、工作措施：
�、� 抓好思想教育，強化德育工作。
�、� 班隊會為先導，品德課講解為基礎。
�、� 抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
⑶ 開展豐富多彩的少先隊活動。
�、� 加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。
⑴ 積極參加學校體育衛(wèi)生活動，堅持每天鍛煉1小時。。
�、粕虾媒】到逃⒗冒鄨箝_展衛(wèi)生知識普及。
�、峭晟菩l(wèi)生檢查評比。
�、� 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
�、� 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
�、� 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
⒍ 配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
四、具體工作安排：
二月份：文明禮儀伴我成長
1.參加開學典禮
2.組織學生團隊培訓
3.寒假主題教育活動總結
4.更新板報，主題：新學期、感恩、綠色
三月份：守衛(wèi)綠色心懷感恩
1.以三月份某個紀念日為主題開展主題活動
2. 參加學校實踐課程：感恩、綠色
四月份：緬懷先輩立志成人
1.板報更新
2.參加社會實踐活動
五月份：快樂勞動做好主人
1. 參與藝術節(jié)系列活動
2. 板報更新
3. 實踐活動：我們的節(jié)日——端午文化
六月份：放飛理想做好傳人
1.開展“慶祝六一”活動
2.板報更新：六一、復習
3.做好復習工作，布置暑假作業(yè)
學期計劃 篇9
一、指導思想：
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高教學水準，提高教學質(zhì)量。
二、工作要點：
（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。
1 、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。
2 、繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。
3 、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結合。
（二）優(yōu)化語文教學
1 、規(guī)范和加強教學“六認真”工作。
做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。
2 、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的.措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
3 、加強學生課外閱讀，注重學生積累。
在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
（三）要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。
互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議，將師徒結隊工作落到實處，通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。
三、教研活動安排
1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃；
2、積極參加各種業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平。
3、期中考試的復習、閱卷及分析工作。
4、開展教研活動，學習先進的教學理論。
5、組織小組內(nèi)的聽評課，進行教學經(jīng)驗交流。
6、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動。
7、期末考試的復習、閱卷及分析工作。
8、完成本學期的教研活動總結。
9、組織語文教師撰寫論文及教學案例。
語文教研組工作安排
月份 周次 工作主要內(nèi)容 備注
二 分發(fā)各種教輔資料、教具、掛圖。
三 檢查教學計劃和教學常規(guī)。
1、完成教研計劃。
2、組織老師參加鎮(zhèn)畢業(yè)班教材培訓。
四 一、二
1、組織五、六年級語文老師集體備課。
2、組織語文教師撰寫語文論文及案例。
三、四
1、參加鎮(zhèn)教研活動。
2、范子香老師上語文研究課。
3、組織教師聽評課。
五 一、二
1、組織三、四年級教師集體備課。
2、賈祥明老師上語文研究課。
3、組織教師聽評課。
三、四
1、教學常規(guī)檢查。
2、做好期中檢測、閱卷及試卷分析工作。
3、 積極參與鎮(zhèn)教研活動。
六 一、二
1、孟慶峰老師上語文研究課。
2、組織語文老師聽評課。
三、四
1、劉玉國老師上語文研究課。
2、組織語文老師聽評課。
3、 教學常規(guī)檢查。
七 一、二
1、 期末教學進度調(diào)研。
2、組織語文教師討論：如何合理有效地開展復習工作。
三、四
1. 收繳教輔用書、教具等。
2. 認真做好復習工作。
3.做好期末檢測、閱卷及試卷分析工作。
4. 完成教研組工作總結。
5. 整理教研組各項資料。
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