活動方案[匯編5篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　活動背景：

　　每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而且是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，通過比較自己與別人的不同，讓他們更好地認(rèn)識自己和周圍的“人”。

　　活動目標(biāo)：

　　1、進一步認(rèn)識自己，學(xué)習(xí)從多方面評價自己。

　　2、知道每個人都是獨特的'個體，都有自己的興趣、愛好等。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)計調(diào)查表：我最喜歡的是……

　　2、幼兒每人一面小鏡子。

　　活動過程：

　　1、由打招呼引出主題，引導(dǎo)幼兒進一步認(rèn)識自己，知道自己一些較典型的體型特征。

　　師：***你好！

　　生：鈕老師你好！

　　師：你怎么知道我在叫呀？

　　生：因為我叫朱人杰。

　　師：哦，你就叫朱人杰，我們每個人都有自己的名字，那你知道你長什么樣嗎？你們想知道自己長得什么樣子嗎？那就讓我們用小鏡子照一照吧。（幼兒邊照邊交流）

　　生：我臉上有顆痣。

　　生：我的眼睛很小，笑起來瞇成一條縫。

　　……

　　教師總結(jié)：原來我們每個小朋友長得都不一樣，有的……有的……如果你想變得最漂亮，那老師告訴你一個小秘密，不管怎么樣，你要相信你永遠(yuǎn)是最棒的、最漂亮的。

　　2、引導(dǎo)幼兒與別人比較不同。

　　師：那你想看看別人漂亮在哪里嗎？請你找個朋友，比比你們倆什么地方不一樣？（幼兒自由結(jié)伴，相互比較）

　　師：還有什么地方不一樣？

　　師：原來他們倆除了長得不一樣，喜歡做的事情也不一樣。那么，你喜歡什么？

　　師：怎樣讓別人一看就知道你喜歡什么？

　　幼：說給媽媽聽，讓媽媽寫下來。

　　幼：把喜歡的東西畫下來，別人一看就知道了。

　　師：這個方法真不錯，我們就把自己喜歡的東西畫在表格里。

　�。ㄓ變涸诳崭窭镉煤唵蔚臉�(biāo)記記錄自己最喜歡的玩具、食品、愛好等）

　　3、幼兒邊看圖表相互介紹自己記錄的內(nèi)容。

　　師：讓我們把自己記錄的東西講給大家聽。（幼兒自由結(jié)伴，自由交談）

活動方案 篇2

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日——5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

　　(一)小班——自己的'事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽�讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

活動方案 篇3

　　活動目的

　　根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點，選擇激勵性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動形式的'鼓勵、表揚、學(xué)習(xí)、激勵，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個生活的有心人，善于向周圍的每個人學(xué)習(xí)其特長。

　　活動準(zhǔn)備

　　觀察并記錄4個人的優(yōu)點。

　　找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。

　　活動過程

　　出示名言：

　　1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的理解。

　　2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。

　　3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。

　　4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。

　　5、說說自己有哪些弱點，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學(xué)習(xí)。

　　6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�長處后你將會怎樣了。

　　7、寫下你對自己的決心與希望。

　　音樂伴奏

　　1、讀讀你的決心。

　　2、寫入你的大腦。

　　3、貼在你的桌角上，時刻提醒你。

活動方案 篇4

　　一、活動背景：

　　進入秋季，氣溫在10攝氏度左右，正是甲型H1N1病毒以及其它流感病毒繁殖的最佳時期。我院雖然尚未發(fā)現(xiàn)疫情，但要防患于未然，及時做好預(yù)防工作。

　　二、活動目的及意義：

　　1為了全院師生的.身體健康，有效控制疫情

　　2加強大家對自己和他人的責(zé)任感

　　三、活動主題：

　　對抗甲流，我們齊心協(xié)力

　　四、活動時間及地點：

　　10月20日中午12：00于教學(xué)樓518教室

　　五、活動內(nèi)容：

　　本次活動分為兩部分。

　　一．動員大會

　　1．團委各學(xué)生組織按時到518教室集合，帶好所要用的消毒水瓶

　　2．嘉賓入座，主持人宣布大會開始，介紹入座嘉賓及到場學(xué)生組織，主持人講明活動

　　3.志愿者宣讀倡議書

　　4.衛(wèi)生所所長講話

　　5.院領(lǐng)導(dǎo)講話

　　6.宣布大會結(jié)束，活動正式開始

　　二．活動

　　1.教學(xué)樓教學(xué)用地為1~7層，6~7層半面為教室。

　　2.各學(xué)生組織分工：

　　院學(xué)生會負(fù)責(zé)1樓，社聯(lián)負(fù)責(zé)2樓，廣播站負(fù)責(zé)3樓，

　　藝術(shù)團負(fù)責(zé)4樓，體協(xié)負(fù)責(zé)5樓，青協(xié)負(fù)責(zé)6~7樓

　　各學(xué)生組織人數(shù)自定（建議人數(shù)35人左右）

　　3.活動結(jié)束后，將廢棄消毒用塑料瓶放到1樓回收處

　　4.各系自定時間，自行對本系學(xué)生寢室進行消毒

　　六、準(zhǔn)備工作：

　　1.申請會場（10月16日前完成）

　　2.制作宣傳條幅（10月18日前完成）

　　3.準(zhǔn)備消毒液（10月18日前完成）

　　4.邀請嘉賓

　　院領(lǐng)導(dǎo)，院衛(wèi)生所所長需要發(fā)言（10月16日前通知）各系導(dǎo)員（10月19日通知）

　　5.向廣播站借用設(shè)備（10月19日）

　　6.將消毒液分發(fā)到各團委學(xué)生組織，由各組織自行按照要求調(diào)配消毒液濃度（10月19日）

　　7.各學(xué)生組織自備噴壺，噴壺可以自行購買或自制噴壺，把塑料瓶扎上眼即可（10月19日前完成）

　　8.準(zhǔn)備倡議書，并制作一份張貼（10月19日前完成）

　　9.聯(lián)系清潔人員回收廢消毒瓶（10月19日）

　　嘉賓簡介：院領(lǐng)導(dǎo)，各系導(dǎo)員，院衛(wèi)生所所長

　　倡議書簡介：通過團委各學(xué)生組織對教學(xué)樓消毒來號召各系自行對本系學(xué)生寢室消毒

　　青年志愿者協(xié)會

　　20xx.10.10

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)姜堰市《關(guān)于加強城區(qū)綠化工作的實施意見》精神和《姜堰市20xx-2014年度城市綠化建設(shè)改造任務(wù)計劃》，為全面實現(xiàn)城市園林綠化三年發(fā)展目標(biāo)，我校今年進一步開展綠化、美化校園活動，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，切實增強廣大師生“愛綠、植綠、護綠”意識，營造濃厚的校園寧靜氣氛，努力建設(shè)數(shù)量適宜、分布合理、植物多樣、景觀優(yōu)美、生態(tài)良好、個性鮮明的校園綠化生態(tài)體系，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　按照《江蘇省城市居住區(qū)和單位綠化標(biāo)準(zhǔn)》，全力將可綠化面積進行綠化、美化，充分利用花池，草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，栽、管、護、育、移相結(jié)合，爭取擴大綠化、美化面積，建立完整的綠化體系。將我�？衫�用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成建設(shè)拓展任務(wù)。同時在全校學(xué)生中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護實踐體驗活動，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而增強學(xué)生的環(huán)保意識、生態(tài)意識，為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長組織實施，教學(xué)處、政教處、總務(wù)處分工負(fù)責(zé)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長陳余根同志任組長，宋文舉、姜立東、徐樹旺、游忠、朱進任副組長，唐杰、袁林、孫長春、王太明、戚成君、凌立群為組員。

　　四、活動口號：

　　積極行動起來，爭做護綠使者。

　　五、活動內(nèi)容

　　1.宣傳發(fā)動

　�。�1）由政教處、團委向全體同學(xué)發(fā)出“愛綠、栽綠、護綠”倡議并在升旗儀式上向全校師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

　　（2）營造氛圍。在學(xué)校電子顯示屏上打出口號，在學(xué)校醒目的地方張掛橫幅標(biāo)語。

　　2.主題活動

　�。�1）開展我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

　�。�2）開展我為校園添綠：各班級成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草）等活動。

　　（3）利用星期六和星期天在家檢查一下自己身邊的樹木，進行澆水施肥；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，以校園綠化為研究對象，撰寫觀察日記或研究報告；

　�。�4）高一年級開展一年一度的“種下一棵理想樹，見證我們的成功路”大型專題活動。發(fā)動學(xué)生捐款買樹，栽下見證自己高中三年成長和永久紀(jì)念的“理想樹”。

　�。�5）開展“綠色、理想、人生”為主題的征文和演講比賽，發(fā)動學(xué)生的進行校園綠化美化的創(chuàng)新設(shè)計大賽。同時開展“美麗校園，我的家”攝影繪畫展。

　　3.綠化養(yǎng)護管理

　�。�1）及時澆水、施肥、除草，加強植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害，保證植物長勢良好。大型項目承包給專業(yè)養(yǎng)護公司，小型養(yǎng)護工作總務(wù)處落實到人，并注意及時檢查和調(diào)整工作重點。

　�。�2）定期檢查，及時補栽補種，做到不讓黃土外露；重點打造小景點；注重樹種的多樣性，根據(jù)實際情況，移栽補栽一些高大樹木。

　�。�3）按照姜堰市要求，將學(xué)校東北角綠化進行擴栽，提高操場周邊的'整體綠化檔次。同時加強從平面走向立體的校園綠化力度，將校內(nèi)鹿鳴河兩岸和河上水面進行綠化、美化。

　　整個綠化、美化工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與，增強學(xué)生愛護花草樹木的責(zé)任心，陶冶他們的性情，提高他們的素質(zhì)。通過大家的努力，一定會使我校綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯落有致，形成“綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

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