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日工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｄ敲茨阏嬲迷趺磳懞糜媱潌�？下面是小編收集整理的日工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日工作計劃1
上午
領(lǐng)域：語言
活動名稱；《b字歌》《p字歌》
活動目標(biāo)：1發(fā)準(zhǔn)b音和p音，并能對名稱中含有b音和p音的物品進行區(qū)分。
2初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。
活動準(zhǔn)備：拼音寶寶b和p
兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音
活動過程：
1.認讀拼音字母b和p�！虏滤钦l。
2.發(fā)音練習(xí)。
3.學(xué)寫拼音b和p。
任課教師：翟雪蓮
家長配合工作：
1.引導(dǎo)幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。
2.幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進行認讀。（要求讀準(zhǔn)字音）
下午
領(lǐng)域：語言健康
活動名稱：雞婆婆找假牙
活動目標(biāo)：
1.懂得牙齒對說話發(fā)音準(zhǔn)確的作用。
2.感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。
活動準(zhǔn)備：黑色書面紙或黑色膠布。
活動過程：A。扮一扮，演一演。
————————老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。
B。問一問，說一說。（有關(guān)牙齒保健的.問題）。
C。憶一憶，想一想。
———————家中有沒有人是裝了假牙的？
———————爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方？
D。小結(jié)：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說話說得更清晰，如果嘴里缺了牙，會不漂亮、說話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便，所以更要好好愛護自己牙齒。：
任課教師：文玉蓮
家長配合工作：
家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準(zhǔn)備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)心家人的情感。
日工作計劃2
根據(jù)上級文件要求，結(jié)合節(jié)前、汛期以及受四川汶川地震余震影響等，我們組織下屬相關(guān)部門對道路路面、擋墻、邊坡、橋梁等進行了檢查，同時對我縣水上營運船舶、農(nóng)民自用船只進行了排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，對一時因資金短缺未能及時整改的，及時將檢查情況及時上報上級部門，爭取資金進行整改。通過全面排查，共檢查橋梁70余座，涵洞20余道，擋土墻20余道，路面500余公里，檢查出安全隱患42處，其中滑坡20處，擋土墻垮塌20處，涵洞斷裂或沖毀2處。路基坍塌11余處。由于隱患要徹底整治需大量資金，我局一方面多渠道籌集資金，對部份隱患進行及時整改，一方面對存在隱患但短時間內(nèi)不能徹底整治的'路段全部設(shè)立了警示標(biāo)志，并明確有關(guān)單位和人員24小時監(jiān)護。 通過開展安全生產(chǎn)百日督查專項行動，對交通安全生產(chǎn)隱患的全面排查治理,使我縣交通安全生產(chǎn)工作得到進一步提高,自今未發(fā)生交通安全生產(chǎn)事故，交通安全生產(chǎn)工作得到更有序的開展。下一步我們還將加大安全生產(chǎn)督查力度，力爭把安全事故降到最低，為下步的安全生產(chǎn)百日督查專項行動工作及今后的安全生產(chǎn)工作打下基礎(chǔ)。
日工作計劃3
有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動，指導(dǎo)值日生工作（整理自然角、澆花、打掃包干區(qū)）。
指導(dǎo)幼兒觀察自然角動植物生長情況。
提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導(dǎo)幼兒的活動。晨間鍛煉、早操8：00—8：45
組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。
根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計劃地組織體育活動。
根據(jù)幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強度。
根據(jù)氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。
了解幼兒運用器具進行鍛煉的情況，及時增減變換器具。
督促幼兒收拾器具，做好操前準(zhǔn)備。
組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范，服裝符合帶操要求。組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動，指導(dǎo)值日生工作（整理自然角、澆花、打掃包干區(qū)）。
指導(dǎo)幼兒觀察自然角動植物生長情況。
提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導(dǎo)幼兒的活動。晨間鍛煉、早操8：00—8：45
組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。
根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計劃地組織體育活動。
根據(jù)幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強度。
根據(jù)氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。
了解幼兒運用器具進行鍛煉的情況，及時增減變換器具。
督促幼兒收拾器具，做好操前準(zhǔn)備。
組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范，服裝符合帶操要求。教學(xué)活動9：00—10：00
能根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。根據(jù)活動的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒有问郊敖虒W(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進行教育。
教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，教學(xué)具提前準(zhǔn)備。
尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒的教育與指導(dǎo)。
讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗提高能力，發(fā)揮幼兒的“三性”。
重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)。創(chuàng)造性游戲10：00—10：50保證幼兒的游戲時間。
能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品、半成品材料。
注意激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。
根據(jù)幼兒活動情況，調(diào)整活動材料。
開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養(yǎng)。餐前活動10：50—11：00餐前半小時不組織劇烈活動。
組織幼兒開展安靜游戲活動。
組織盥洗（飯到洗手），保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。
做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進餐氣氛。午餐11：00—11：40指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。
根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。
照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
餐后組織10 — 15分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。午睡12：00—2：30
指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。
幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。
巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時匯報。
在幼兒午睡期間不離開寢室。
為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。起床2：30—2：50
提醒并幫助幼兒穿衣服，指導(dǎo)幼兒整理床鋪。
檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。
根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。戶外活動
按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間、空間。
有計劃地組織戶外活動。
關(guān)注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。
提醒幼兒注意安全，加強安全教育。區(qū)域活動
保證幼兒的活動時間。
注意激發(fā)幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇活動。
活動內(nèi)容豐富，不少于三個認知區(qū)。
根據(jù)幼兒活動情況，調(diào)整活動材料，材料豐富，層次性強，便于幼兒操作。
主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。
尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，加強個別指導(dǎo)。離園
幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。
將幼兒交晚護導(dǎo)老師，說明所剩幼兒人數(shù)并簡單交接情況。
做好靜班工作，保持班級整潔，關(guān)好門窗、水電等。
課前：理念與準(zhǔn)備
1.沒有理念，實踐就會盲目；沒有實踐，理念就會空洞。我們需要理念和實踐的高位結(jié)合。
2.先做“教書匠”，再做教育家。
3.不預(yù)習(xí)不上課，預(yù)習(xí)不好不上課。
4.精美的.課，有的是經(jīng)過了千雕萬琢，而有的是渾然天成。千雕萬琢讓人敬佩，渾然天成的更充滿魅力。
5.教案是預(yù)案，不是結(jié)案。
6.每一位學(xué)生都要發(fā)展，但不必求一樣的發(fā)展；每一位學(xué)生都要提高，但不必是同步的提高；每一位學(xué)生都要合格，但不必是相同的規(guī)格。
7.教學(xué)目標(biāo)既要“頂天”也要“立地”，既有高度又有低度。
8.課，可以預(yù)習(xí)、預(yù)設(shè)，但不要預(yù)演。不提倡試上，反對反復(fù)試上，堅決反對在同一個班級反復(fù)試上。
9.先說后教，先學(xué)后教，先練后教，請你先摸清學(xué)生的“底細”再教。
10.明確開卷未必有益，拒絕沒有力量的知識，追求科學(xué)全面的發(fā)展。
11.教學(xué)要有苦的準(zhǔn)備，要有辣的精神，要有甜的回味，還要防止酸的結(jié)局。
12.你能看到學(xué)生嗎？你能看清學(xué)生嗎？你能看懂學(xué)生嗎？教學(xué)千萬不能以“我”為本。
13.天上不會掉餡餅，同樣天上不會掉知識。學(xué)習(xí)有捷徑，但沒有點石成金的仙境。
14.讓課堂煥發(fā)生命活力，讓課堂產(chǎn)生學(xué)生思想，讓課堂展示教學(xué)個性。
15.教學(xué)民主，不是替學(xué)生做主，而是讓學(xué)生做主。
課中：設(shè)計與實施
1.沒有生成的教學(xué)，將缺乏教學(xué)的生氣。
2.不能錯過學(xué)生的“過錯”，因為過錯展示了教學(xué)的機遇，體現(xiàn)了教師的機智。
3.學(xué)生不會說的，你鼓勵他說；學(xué)生說不準(zhǔn)的，你引導(dǎo)他說；學(xué)生說不好的，你幫助著他說；學(xué)生說不了的，你示范著說�？傊�，你最好不要代替他說。
4.不講就會的免講，一講就會的少講，怎么講也不會的不講，總之，不要多講。
5.教學(xué)既要注重細節(jié)，但又要不拘小節(jié)。
6.當(dāng)學(xué)生沒有“問題”時，那你的教學(xué)就可能有問題。
7.思而不動則殆，動而不思則罔。
8.學(xué)生如果能“學(xué)”了“問”，“問”了“學(xué)”，如此才真正有了學(xué)問。
9。學(xué)生的聲音如同花開的聲音，需要你耐心等待，需要你細心傾聽，需要你用心體驗，需要你真心回應(yīng)。
10.讓學(xué)生學(xué)會挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)同學(xué)，挑戰(zhàn)教師，挑戰(zhàn)教材，挑戰(zhàn)自己，原因只有一個，那就是追求真理。
11.沒有思維含量的情境充其量只是靜止的機械的為了表演組裝的布景。
12.提高課堂45分鐘的效率，不是讓你的教學(xué)每一分鐘都壓得學(xué)生“喘不過氣來”。
13.減少齊讀和齊答，注重個性化的表達。減少單詞和短語式回答，注重句段式表達。
14.班級問答聲音要大，堅決拒絕“悄悄話”。
15.小組討論重在討論，不在結(jié)論。 16。教學(xué)是藝術(shù)，但應(yīng)該是東方的藝術(shù)。教師善于把奉送變?yōu)榍擅畹牟匾�，讓教學(xué)變得含蓄，并富有吸引力。
17.千萬不能把愉快教學(xué)當(dāng)成是“娃哈哈”教學(xué)，讓學(xué)生“開心”的同時更要讓學(xué)生“開竅”。
18.學(xué)生無疑是學(xué)習(xí)的主體，但教室里卻不能有刻意培養(yǎng)的主角。
19.歌手還知道問“后邊的朋友，你們好嗎”？我們要關(guān)注到后邊的學(xué)生。
20.最重要的還不在于教師有多少水，關(guān)鍵是要和學(xué)生一起去尋找水源。
21.一言以蔽之，滿堂講是老師懶惰的表現(xiàn)。
22.教學(xué)要注重技巧和形式，但拒絕課堂教學(xué)的技巧化和形式化。
23.教學(xué)要有師道尊嚴，但不要老是端著架子。
24.教學(xué)不要“穿幫”，課堂拒絕課托。
25.確實不需要什么都“親自”，我還是相信群眾。
26.媒體是教學(xué)技術(shù)，也是教學(xué)資源。
27.拒絕類似所謂經(jīng)典的提問：請課代表或班長起來回答問題，請朗讀最好的學(xué)生起來朗讀，請你說出文章里寫的最好的一句或一段話。
28.教學(xué)動作文明、文雅，有文化。
29.課堂里的掌聲最好不要超過三次。
30.問題回答不上來，也不要站成一排排。
31.要善于設(shè)問，要善于追問，善于多問。
32.課堂里至少要有三分之一的問題由學(xué)生提出。
33.千萬不要用一個指頭指學(xué)生，不管是用哪個指頭。
34.課堂出現(xiàn)錯誤不可怕，可怕的是出了錯誤還對學(xué)生說，“我是故意這樣做的，就是看看你們是否看得出來�！�
35.教材無非是例子，但例子不能無教材，要以“本”為本。
36.教是為了不教，而不教是為了更好的學(xué)。
37.寧留一分鐘，不拖一秒鐘。
課后：評價與提升
1.評價，既不能“棒殺”學(xué)生，也不能“捧殺”學(xué)生。
2.優(yōu)秀教師成功的背后，不是一定要有一群調(diào)皮搗蛋的差生。
3.簡單地改變一下課堂的結(jié)構(gòu)就可以使教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生裂變。
4.轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式不等于能提升了質(zhì)量，但要提升質(zhì)量必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
5.不能讓良性的教學(xué)用語變成貶義。
6.拒絕類似這樣的評價：謝謝同學(xué)們的配合，這節(jié)課老師的表現(xiàn)很出色，圓滿地完成了所有的教學(xué)任務(wù)。
7.教學(xué)要揚長避短，揚長補短。
8.思想是浸潤的，思維是訓(xùn)練的，思緒是激發(fā)的，思路是開創(chuàng)的。
9.減少教學(xué)事故與錯覺，不要海市蜃樓和望梅止渴的精彩與滋潤，不要杯弓蛇影和草木皆兵的尷尬與驚心。
10.關(guān)注常態(tài)，關(guān)注常規(guī)，關(guān)注常人，關(guān)注常效。
11.優(yōu)點不要用放大鏡，缺點不要用顯微鏡，盲點不要用哈哈鏡。
12.教學(xué)不反思，必然會反復(fù)；教學(xué)不懺悔，必然要后悔。
13.要科學(xué)地培養(yǎng)學(xué)生思維，因為思維可以改變思想，如果轉(zhuǎn)換一下思維方式，就可以把天下的烏鴉一般黑變成天下的蘋果一樣甜。
14.君子愛財，取之有道；教師愛分，取之有術(shù)。
15.只有讓學(xué)生“思想著”，才能讓學(xué)生成為“思想者”，才有可能讓學(xué)生成為“思想家”。
16.教而不研則淺，研而不教則空，提倡草根化研究，行動性研究，實踐性研究和工作性研究。
17.不在于開展了多少活動，而在于開展了多少有效的活動。
18.校本教研既要研究“教”，更要研究“學(xué)”。
19.教學(xué)研討活動中，堅決做到?jīng)]話不說，長話短說，絕對不能短話長說。
20.教師要有四萬的追求：讀萬卷書，行萬里路，識萬名友，聽萬節(jié)課。
日工作計劃4
此時已經(jīng)不是剛開始那段行業(yè)興起的時期，各方面的態(tài)勢都在升溫，一來產(chǎn)業(yè)信息高度同化，再就是技術(shù)壁壘不斷被突破，也就有跟多的競爭者加入進來。隨之而來的便是我們要面臨的挑戰(zhàn)倍增，僅憑原有的那種工作機制已經(jīng)不足以保持企業(yè)的優(yōu)勢，一旦喪失我們所依賴的優(yōu)越性，便會危及到發(fā)展甚至是生存。對此我們也在迅速反應(yīng)，想要適應(yīng)外部環(huán)境，就對對我們內(nèi)部做嚴格的優(yōu)化，不只是要保持長期的進展，更要注重短期的努力。所以我們要鼓勵大家做日工作計劃，以朝夕的努力作為競爭的細節(jié)，來換取新一輪的優(yōu)勢。
1、目標(biāo)框架
去產(chǎn)能保創(chuàng)新是唯一能讓我們繼續(xù)保持卓越的路線，也就是將那些低盈利和虧損的項目放棄。另外要有敏銳的市場嗅覺以及科學(xué)的'發(fā)展眼光，將那些具有核心意義的項目要保護好，不僅不能削減投入，而且要不惜虧損給以支持。為求在以后的競爭里發(fā)揮出戰(zhàn)略實力，現(xiàn)在就應(yīng)該有取舍的去安排項目布局。
2、工作協(xié)調(diào)
一天不長，但是如果能夠把所有的接洽點都精準(zhǔn)對接，減少不兼容的阻力，便可以增加效率。首先各部門要做好對標(biāo)和信息暢通，互相都能根據(jù)動態(tài)信息調(diào)整好協(xié)作的節(jié)奏，以及條件的預(yù)備。在就是優(yōu)化體系流程，很多需要溝通的事項，要簡要辦理縮短耗時。
3、學(xué)習(xí)反思
我覺得至少應(yīng)該拿出半個小時來重新審視一天的工作，并且還要有一小時的時間去學(xué)習(xí)解決方案。解決我們工作的惰性，就得靠著觀念學(xué)習(xí)和認識希望，從內(nèi)在的覺悟和思維思維上令人更傾向于奮斗。有了這兩樣好的品質(zhì)，同時加上對方法和規(guī)律的學(xué)習(xí)，在面對工作的時候既有精神的支柱，也有能力的支撐。
日工作計劃5
自活動開展以來，我項目部在安全生產(chǎn)上投入了安全設(shè)施，制定了相應(yīng)的安全措施，安全文明施工程度比過去有所提升，但也存在一些問題。主要問題：一是一線作業(yè)人員的安全意識還是不夠，須進一步加強安全教育；二是安全專項方案實施中，還須加強宣貫、學(xué)習(xí)，落實到每個人，片面性太強；三是臨時用電、起重設(shè)備、腳手架等作業(yè)與規(guī)范要求還存在一定差距；四是部分施工操作人員還不能完全按安全技術(shù)操作規(guī)程作業(yè)。在我項目部技術(shù)人員和安全管理人員的共同努力下，各施工隊認識到自身的缺點，加強了對一線作業(yè)人員的安全教育，各施工隊采取了班前教育和班后總結(jié)的方式，大大提高了員工的`安全生產(chǎn)意識；在實施專項施工方案中，加大了安全檢查力度，安全檢查以定期檢查為主，專項檢查為輔（每月5、15、25日定期檢查），對查出的問題或隱患，能立即整改的當(dāng)場整改，不能立即整改的，下整改通知書，定時定人整改消除，不能消除的將隱患降到最低；對特種作業(yè)人員進行了每月一次的學(xué)習(xí)，并針對性進行了操作人員經(jīng)驗交流，大家互補有無，提高了操作人員的技術(shù)水平，降低了安全風(fēng)險。
日工作計劃6
活動背景：
7月11日世界人口日即將到來，對人口現(xiàn)狀的關(guān)注將提到今年的一個嶄新高度。根據(jù)調(diào)查顯示，我們正處在世界人口不斷膨脹，地區(qū)戰(zhàn)亂不斷，災(zāi)害頻生，污染加劇，資源減少的年代，如果一個個分析總結(jié)，其結(jié)果是很不樂觀的。
現(xiàn)在美國，印度，印尼，巴西人口膨脹的最為厲害，而美國和巴西的人口與土地，還可以支撐糧食的出口，日本韓國還有中國都是進口糧食的份兒，印度糧食估計也出口不了幾年了。
20xx年世界人口還是63億，而2012年的數(shù)據(jù)顯示已經(jīng)超出64億，如果再按照這樣的數(shù)據(jù)發(fā)展下去，后果就是為生存的一場戰(zhàn)爭，如果是繼續(xù)和平，那食物將是奇貴無比。
世界上戰(zhàn)亂不斷，不全是意見不同造成的，而是人口增長，給社會造成不穩(wěn)定，達到一定程度，爆發(fā)的戰(zhàn)爭。
從海嘯到地震到火山噴發(fā)再到龍卷風(fēng)等等，這些自然災(zāi)害不斷上演，而頻繁反復(fù)無常，地球板塊的活動，這些都給糧食作物生產(chǎn)帶來危害。
科技的發(fā)達，工業(yè)的先進，我們在享受這一切的同時，污染又來了，土地，大氣，海洋，濕地等，都受到不同程度的污染，其結(jié)果也是食物鏈的`破壞。
活動主題：關(guān)注地球，關(guān)注青少年
活動策劃人：XXX
活動時間：20xx年7月11日
活動準(zhǔn)備：
1、提前十天將有關(guān)“世界人口日”的作文和書畫比賽任務(wù)布置下去，根據(jù)自愿的原則參賽。非參賽者要寫450字左右的日記。
2、準(zhǔn)備好有關(guān)“世界人口日”的資料，根據(jù)班干部參加和其他學(xué)生自愿的原則，點齊參加相關(guān)活動辯論賽的參賽人員。
3、班主任個人要準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片、禮品、氣球和策劃詳細內(nèi)容，如串詞，節(jié)目安排。
4、寫《告家長書》，邀請家長與孩子一同來參加活動。
活動流程：
一，老師邀請家長代表發(fā)言；
二，介紹世界人口日的由來、發(fā)展，世界人口現(xiàn)狀，告訴學(xué)生我國的人口現(xiàn)狀，尤其是青少年教育、食物等現(xiàn)狀；
三，朗誦；
四，巧手比賽：
準(zhǔn)備好一些紙板，讓學(xué)生和家長共同合作，利用紙板來進行手工創(chuàng)作，以得分最高的五位為勝者；
五，辯論賽：
由學(xué)生作為主辯手，家長為協(xié)助，但機會為五回合一次；
六，書畫、作文頒獎。
七，道具：
禮品、圖片、小黑板、投影儀等。
八，預(yù)算：
禮品、圖片制作費和《告家長書》打印、復(fù)印費用。
日工作計劃7
為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，切實加強學(xué)生視力保護工作，針對當(dāng)前學(xué)生視力日趨下降的狀況，根據(jù)上級要求，特制定防近工作計劃和措施如下：
一、計劃
1、按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》和《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識與要求》的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，成立以校長為組長的防近領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教師學(xué)習(xí)方案及相關(guān)內(nèi)容，預(yù)防近視眼工作計劃。利用學(xué)校的德育沙龍、家長講壇、主題班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、家長會、家教通等各種形式向師生和家長進行保護視力的宣傳教育。學(xué)校還將近視防控工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、班主任及科任教師的職責(zé)要求下發(fā)到每個相關(guān)責(zé)任人手中，形成人人參與、齊抓共管的近視防控氛圍。
2、班主任、任課教師時刻對學(xué)生開展“防近”教育。教育學(xué)生保持正確讀寫姿勢和合適的執(zhí)筆角度;教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;教育學(xué)生從讀書寫字視覺環(huán)境、看電視視覺環(huán)境、操作電腦視覺環(huán)境等幾個方面，注重選擇良好的用眼視覺環(huán)境;本學(xué)期，學(xué)校購置新的眼保健操圖解，懸掛于各教室，班主任和體育教師嚴格督促學(xué)生每天上下午做一次眼保健操;切實執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》相關(guān)要求，督促學(xué)生保證作息、睡眠時間、均衡營養(yǎng)，開展陽光體育運動，加強鍛煉，
二、措施
1、學(xué)校后勤部門及時檢查、修理及更換老化的燈管，確保教室采光照明符合國家標(biāo)準(zhǔn)，照明度分布均勻。同時配合班主任及時根據(jù)學(xué)生身高，調(diào)節(jié)課桌椅高度。
2、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。每學(xué)期定期對學(xué)生進行視力檢查。發(fā)現(xiàn)下降，動員學(xué)生盡快到醫(yī)院眼科做進一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，桌凳高度與學(xué)生身高的比例相稱，每兩周調(diào)換學(xué)生座位一次。
4、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準(zhǔn)確，手法要適當(dāng)，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣。
5、要求教師做到“三不”：(1)上課板書工整、字跡不要過小;(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率，不拖堂;(3)嚴格執(zhí)行課表，不變相占用學(xué)生的活動課時間。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸)，堅持“二要，二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺;(2)連續(xù)讀書1小時應(yīng)休息或遠眺10分鐘�！岸灰笔牵�(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節(jié)制。
7、保證體育活動的時間和質(zhì)量。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的.正常發(fā)育。另外，要加強營養(yǎng)，防止過勞，生活要有規(guī)律。
8、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，督促學(xué)生合理安排時間。
9、為加強監(jiān)督學(xué)生認真做好眼保健操，特制定眼保健操檢查評比標(biāo)準(zhǔn)：
(1)全體學(xué)生都做眼保健操，一人不做扣1分。
(2)安靜、整齊，有講話、做作業(yè)者扣1-2分。
(3) 注意力集中，兩眼輕閉，全身肌肉放松，有開小差者扣1-2分。
(4) 穴位要正確，手法要輕緩，有5人以上不規(guī)范的扣1-2分。
(5) 兩手清潔，剪短指甲，有5人以上手不清潔或留長指甲扣1-2分。 每周一匯總眼操的情況，所得分數(shù)跟班級的量化管理掛鉤。
日工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)學(xué)前教育工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作管理、加強園本培訓(xùn)和研究、深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育理念、提高教師專業(yè)素質(zhì)、促進教師專業(yè)成長、全面提高幼兒園教育質(zhì)量為目標(biāo)。
二、工作重點
1、通過各種商務(wù)活動，對全園進行培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長。
2、加強教育教學(xué)日常管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以園本教研為載體，開展園本課程和薄弱學(xué)科研究，促進我園教學(xué)改革的深化和發(fā)展。
三、具體措施
1、練習(xí)運用筷子的`技巧，體驗比賽的樂趣。
2、通過撿豆子，讓幼兒區(qū)分色彩。
3、通過此活動來提高幼兒的動手能力，讓幼兒自由發(fā)揮，讓幼兒感受到自己有雙靈巧的手。
日工作計劃9
9月20日工作回復(fù)班車晚點9:25到達辦公室，等領(lǐng)導(dǎo)開完例會辦公室開晨會。晨會內(nèi)容：
1、反饋表下發(fā)的規(guī)定、細節(jié)。
2、知會單下發(fā)房卡押金要標(biāo)明。
3、婚宴菜單的價位討論。
4、注意草坪的整修時間。
5、各個經(jīng)理每月銷售業(yè)績的表揚與批評。
6、月餅銷售成績。
7、今晚中秋活動安排。
8、店慶的準(zhǔn)備活動。
9、電瓶車使用管理。
10、認真對待博客每天回復(fù)與計劃。
11、協(xié)議的簽訂數(shù)量。由于今晚節(jié)目結(jié)束會比較晚，開完晨會后下午可以休息下4點前去安全部報到。4點到安全部聽從安排。在警戒線外圍維護客人入場秩序，客人用完餐8點節(jié)目開始。舞蹈、唱歌、煙花。節(jié)目9點左右結(jié)束。做收尾工作滾桌子、搬椅子放到相應(yīng)地方10點左右工作結(jié)束。這次節(jié)目舉辦的.非常成功、圓滿。
節(jié)目結(jié)束了客人都還意猶未盡，從風(fēng)箏節(jié)、世界杯、中秋節(jié)、活動一次比一次的成功。期待著下次的活動。 9月21日工作計劃 9:10辦公室門口集合做早操。 9:30參加晨會，做好晨會內(nèi)容記錄。看看今日在店會議，日程。如需跟會聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。
日工作計劃10
一、本職，愛崗敬業(yè)
客服人員，我“把簡單的事不簡單”。工作中對待件事，遇到繁雜瑣事，、努力的去做；當(dāng)同事遇到需要替班時，能毫無怨言地放下休息，工作計劃，堅決公司的安排，全身心的投入工作。
二、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進
理論是行動的先導(dǎo)。電信基層客服人員，我體會到理論學(xué)習(xí)是任務(wù)，是職責(zé)，更是境界。一年來我勤奮學(xué)習(xí)，努力理論，強化思維潛力，注重用理論，用實踐來鍛煉。
1、注重理論。在工作中用理論來解決實踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的，了和解決的潛力，了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和性。到公司三年來，我注重把理論轉(zhuǎn)化為的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對工作的把握，轉(zhuǎn)化為工作的思路辦法，新，解決新，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
2、注重克服的“惰”性。按制度，按計劃理論學(xué)習(xí)。不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負擔(dān)，自覺參加每季度的黨課學(xué)習(xí)；是按的學(xué)習(xí)計劃，個人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠學(xué)，工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，我會發(fā)揚我在的工作，我會努力的工作，在工作中好和客戶的'關(guān)系，用的服務(wù)來解決客戶的，讓我用的服務(wù)來化解客戶的難題。
工作，干一行愛一行，我的工作十分的熱愛了，我會在今后的工作中的努力，為公司的發(fā)展最大的努力！
�。ㄒ唬�、選好、選對作好活動的代理
4、強化前臺服務(wù)，克服死板，防止客戶流失。
5、重點考核區(qū)域加大開發(fā)力度，有效的發(fā)展用戶，提升設(shè)備的使用率。
全體員工充分發(fā)揮團隊精神，主抓銷售，所有工作重心向提高銷售傾斜，全面啟動市場，全力完成銷售任務(wù)。
�。ǘR心協(xié)力，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)
隨著**經(jīng)營部各項業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，以及市場競爭日趨激烈，服務(wù)水平已經(jīng)成為爭奪客戶一個重要條件。所以上半年，我們一向把提高服務(wù)水平擺在一個重要地位。
加強了客戶回訪維系工作，對重點客戶做到每周回訪，五星級客戶每月回訪1~3次，其余每月持續(xù)電話回訪，有必要再上門回訪，較好地完成了市分公司下發(fā)的回訪數(shù)據(jù)。根據(jù)實際狀況，我們在元宵節(jié)還為三星級以上用戶發(fā)放了元宵及小禮品。透過回訪工作增強了與客戶的感情聯(lián)絡(luò)，及時宣傳聯(lián)通公司的各項新政策，了解客戶的新需求，從而不斷改善我們的服務(wù)工作。在平時的工作中耐心受理客戶的查詢與投訴，贏得客戶的好評。我們在不斷的改善服務(wù)中，樹立了聯(lián)通公司的新形象。
作好離網(wǎng)用戶挽留與維系：
1、由前臺營業(yè)人員對來辦理退網(wǎng)業(yè)務(wù)的用戶進挽留。
2、對準(zhǔn)離網(wǎng)用戶進行及時的電話回訪，根據(jù)實際狀況對用戶進行有針對性的挽留。
3、對不能挽留的用戶經(jīng)用戶同意，并出具證明后，對其卡號進行二次銷售，
降低離網(wǎng)率；
1、普通用戶維：1）定期對用戶電話回訪或信息拜訪；2）節(jié)日祝福（信息）；
2、高端用戶、重點用戶的維護透過平時的積累將高端用戶、重點用戶
作為維護的重點
1）做到每月電話回訪或信息拜訪一次（根據(jù)用戶的要求），回訪要有資料，有落實，最大可能的方便用戶。
2）話費監(jiān)控。根據(jù)用戶的需要，對用戶進行繳費提醒。
3）生日祝福、節(jié)日祝福（針對不一樣用戶，要有實用的東西）。
4）挖掘高端用戶消費潛力，做好存量市場的二次及多次開發(fā)。
5）親情服務(wù)。（根據(jù)不一樣用戶的需求，為用戶帶給幫忙）
6）定期的上門走訪。
四、活動：公司有新活動尤其是回饋用戶的活動應(yīng)信息告知用戶，重點用戶電話告知。
日工作計劃11
為了進一步落實*縣教育局20xx年工作要點和進修學(xué)校工作計劃的要求,深化課程改革，加強校本教研和校本培訓(xùn)工作，我校為了營造教學(xué)工作的研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于20xx年5月13日舉辦教學(xué)開放日課堂教學(xué)交流活動，讓家長兄弟學(xué)校教師走進課堂，共同走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動向，了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，了解課改中教師和家長需要履行的義務(wù)和職責(zé)，從而更好地配合學(xué)校、教師，共同關(guān)注每一個孩子健康成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會各屆對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學(xué)各項工作的建議。
二、活動主題：
共同切磋，提高質(zhì)量。
三、活動安排
1、5月11日，召開校長、主任、大隊輔導(dǎo)員及教研組長會，研究制定活動內(nèi)容，發(fā)布學(xué)生家長邀請通知。
2、5月11日安排印制課堂教學(xué)日程安排表，所有學(xué)科盡量全部展示。
3、5月13日早晨7：40課任教師協(xié)助主任做好接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。
4、校領(lǐng)導(dǎo)、沒課的教師隨家長進入班級聽課。
5、訪談：家長和社會各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。
6、講課教師收回“家長意見反饋表”。
7、參觀：學(xué)校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進行參觀，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。
四、教師注意事項：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的.精神風(fēng)貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。
3、各年級任課教師要認真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。
4、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認真學(xué)習(xí)、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
5、任課教師認真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。
6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學(xué)站隊等形象。
7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。
8、教師寫一篇反思性說課材料。
五、教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：*
成員：*
新農(nóng)鄉(xiāng)中心小學(xué)
二0XX年五月
日工作計劃12
規(guī)范的工作常規(guī)，是做好教師專業(yè)工作的重要保證；良好的常規(guī)風(fēng)貌，是衡量一所學(xué)校管理質(zhì)量的標(biāo)志之一。以現(xiàn)代學(xué)校教育發(fā)展為背景，根據(jù)有章可循、嚴而有度的原則，制訂我校教師在校一日工作常規(guī)如下:
一、進校
1、教師必須按時到校。著裝整潔，儀表大方，精神飽滿。如遇特殊情況不能按時到校，應(yīng)及時電話向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)請假，以便安排工作。
2、值日教師主動整理好辦公室內(nèi)外衛(wèi)生，其他教師自覺進入辦公室做好課前準(zhǔn)備。
二、升旗、早操
1、遇到升、降國旗時要面向國旗肅立，并有責(zé)任和義務(wù)教育督促周圍的.學(xué)生面向國旗肅立。
2、課間操鈴響，班主任教師要站在教室門口負責(zé)組織學(xué)生按要求站隊，下樓梯時要讓學(xué)生靠右走，班主任教師要隨隊伍帶入帶回。
三、課間準(zhǔn)備、上課
1、課前準(zhǔn)備好上課用的教具以及課堂用品。教師要于課前1分鐘在教室門外側(cè)站好，等候上課。上課鈴聲停，教師到位，上課時不得擅自離開教室，不準(zhǔn)抽煙和接聽電話，應(yīng)將手機關(guān)機。無特殊情況不坐著上課。不在課堂上大聲訓(xùn)斥學(xué)生。
2、按課表上課，不私自調(diào)課、停課、缺課。嚴格執(zhí)行作息時間，準(zhǔn)時上、下課。
3、空課時間抓緊時間備課，學(xué)習(xí)理論、批改作業(yè)，錘煉基本功。
4、教師在辦公期間外出，應(yīng)事先請假，結(jié)束后再銷假；上班時間原則上不接待親友，如有特殊情況，應(yīng)自覺控制時間。辦公期間不串辦公室，不在辦公室說不利于團結(jié)的話或拉家常，工作期間不準(zhǔn)打撲克、下棋、上網(wǎng)聊天、打游戲。
5、班主任應(yīng)利用學(xué)生課余時間，及時到教室巡查秩序，指導(dǎo)學(xué)生的衛(wèi)生保潔、用品整理、節(jié)約水電和文明休息。
6、遇到開會、學(xué)習(xí)等活動，教師應(yīng)及早安排好工作，準(zhǔn)時參加，不在會議期間夾帶其他工作，不干與會議無關(guān)的事，不帶小孩進入會場，保證會議效率。例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體活動，沒有特殊情況，不準(zhǔn)請假、遲到、早退。
四、放學(xué)
1、班主任與值日教師、校園安全監(jiān)督員督促學(xué)生準(zhǔn)時離校，檢查教室衛(wèi)生、門窗。
2、 教師離校時，要整理好辦公室，關(guān)好電源，關(guān)閉好門窗。
五、服從臨時性工作安排。
日工作計劃13
一、內(nèi)容與要求：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目，幼兒園活動方案。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的'好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動過程：
五、游戲活動：9：40——9:55（智力游戲、音樂游戲、體育游戲、民間游戲）
六、戶外活動：10：10——10:40
七、離園活動：10:40——10:50
下午
午間活動：1:50——2:20
區(qū)角：3:00——4:00
點心：4:00——4:30
戶外活動：4:40——5:00
離園活動：5:00——5:10
日工作計劃14
酒店日審工作職責(zé)及工作程序
崗位：酒店日審對應(yīng)上級：主管會計下級：無工作職責(zé)：
1、負責(zé)審核夜審上交的各種收入票據(jù)，并及時處理夜審上報的各種問題，查證各種收入的真實性及各相關(guān)人員打折權(quán)限及折扣金額，保證收入的完整;
2、負責(zé)整理、分類、匯總酒店全部營業(yè)收入的賬單，將分類、匯總的賬單按會計核算的要求，整理為原始憑證的依據(jù);
一.什么叫日審，日審涵蓋哪些內(nèi)容：
(一)、對客房收入的日間審核
1、審核房租
2、審核夜審匯總表
3、復(fù)合各個營業(yè)點交來帳單、報表
(二)、餐飲、康樂收入的日間審核
(三)、制酒店營業(yè)收入日報表二.概述日審是指進一步審核夜審所做的收入報告，修改入帳，制作正式收入報告，負責(zé)與應(yīng)收帳核對帳目，保證每日收入核數(shù)的真實性，準(zhǔn)確性。
夜審在審核收銀員及有關(guān)部門交來的帳單、報表的同時自己也做了一部分帳單、報表，這些帳單報表也需要有人審核以免出錯。有些營業(yè)部門的報表要到第二天早晨才能交上來。
夜審審核不到，需要日審來審核，酒店的帳單、報表繁多，出現(xiàn)差錯的機會比較多，為確保入到會計帳冊的.數(shù)據(jù)正確，也需要由日審再重新檢查一次，待確保無誤后，再記入到各有關(guān)會計帳戶里去，同時，日審也是對夜審工作質(zhì)量的檢查和控制。
(一)、審核夜間完成的各項報表、發(fā)現(xiàn)問題立即改正1)審核夜審收入時報，夜審試算平衡表中的各項收入，檢查夜審的食品，酒水等金額各項劃分是否正確，核對酒店各項經(jīng)營匯總表、檢查是否存在沒有入帳或錯收、漏收的收入。
2)審核報表現(xiàn)金收入是否與實交現(xiàn)金相等。
3)審核報表前臺收入中折扣、沖減、雜項等收入是否符合規(guī)定。
4)檢查夜審所做的報表(包括收入報表、就餐人數(shù)、夜審報表等)。
5)檢查夜審所做的房費收入、出租率、平均房價是否正確。
2、與出納一起點收收銀員上繳的現(xiàn)金收入，并核對與收入報表是否相等。做出長、短款報表。
3、與出納一起不定期檢查各部門備用金。
4、不定期檢查客房迷你吧酒水?dāng)?shù)量。
5、每天巡查各收銀點，檢查帳單與發(fā)票的使用情況。 __對客房收入的日間審核
1、審核房租前廳接待處的房間狀況報表、房務(wù)中心的房間狀態(tài)報告、夜審的房租過帳報表三個報表必須一致。
1)由夜審的房租過帳表與前臺接待房間營業(yè)統(tǒng)計表進行核對。
2)由夜審的房租過帳表與服務(wù)中心房間狀況報表核對。
2、審核夜審匯總表審核匯總表是夜審一夜工作的結(jié)果。日審在匯總編制正式收益報表并將全部收益按項目記入各會計帳之前，還必須核對這些數(shù)據(jù)，以確保入帳數(shù)據(jù)的正確性。
1)復(fù)核前廳收銀員的帳單、報表。審核押金等單據(jù)內(nèi)容是否符合規(guī)定，合計是否正確。
2)審核現(xiàn)金帳單是否正確，現(xiàn)金支出單據(jù)是否符合規(guī)定。
3)復(fù)核日用房租收入是否正確。
4)復(fù)核“沖減、折扣”單據(jù)是否按規(guī)定程序辦理。
5)復(fù)核信用卡、掛帳、支票結(jié)算帳單是否符合規(guī)定。
3、復(fù)合其他營業(yè)點交來帳單、報表
1)復(fù)核餐廳住客帳帳單、洗衣部、迷你吧、商嘗服務(wù)中心、各娛樂點交來的營業(yè)報表及所附單據(jù)。
2)復(fù)核雜項收益表及所附單據(jù)。
3)將復(fù)核正確的數(shù)字逐項與匯總表上的項目核對，全部項目核對后，再核對借方項目的合計數(shù)與所屬借方單據(jù)的合計數(shù)，貸方項目合計數(shù)與所屬貸方單據(jù)的合計數(shù)。
4)核對匯總表余額(今日余額=今日借方發(fā)生數(shù)-今日貸方發(fā)生數(shù)+昨日余額)
二、餐飲、康樂收入的日間審核
餐飲收入的日間審核主要負責(zé)三個方面的工作。一是檢查餐飲收入夜間審核的工作;二是匯總編制酒店營業(yè)收入報表;三是控制現(xiàn)金、銀行存款的收進。
審核餐飲收入日報表的各項數(shù)字須與餐單相符。
1)住客餐廳消費單據(jù)應(yīng)與日報表上住客帳欄結(jié)算金額相等，還要與收銀數(shù)據(jù)一致，即與客房收入夜審編制的匯總表中的有關(guān)餐廳數(shù)一致，餐廳掛帳單據(jù)數(shù)額與日報表上掛帳欄的樹額一致，檢查掛帳單有無賓客簽名。
2)檢查信用卡、招待帳、結(jié)算單據(jù)是否與餐飲收入日報表上的一致，招待帳是否有經(jīng)辦人員簽署。
3)核對食品、飲料、香煙、酒水?dāng)?shù)，核對服務(wù)費。每天打印出中餐廳(酒水、香煙、海鮮)大堂吧(食品、酒水、香煙)、桑拿吧(食品、酒水、香煙、售賣品、技師服務(wù)項目)報表轉(zhuǎn)交成本部。
4)檢查“餐飲收入日報表”本身有無計算錯誤，把餐飲收入日報表中各項目、各行、各欄重新加總的驗算表中的合計數(shù)，與總計數(shù)額是否正確。打印出中餐廳營業(yè)情況統(tǒng)計表給中廚房。打印出“每日餐飲/康樂收入報表”轉(zhuǎn)交成本部。
三、制酒店營業(yè)收入日報表將餐飲收入日報表審核出來的遺漏和錯誤修正后，可放的日間審核工作完成后，編制一份正式的酒店收入日報表。
收入日報表分為客房收益、餐飲收益、康樂收益、其他營業(yè)收益四大項，有三大特征：今日、本月累計和去年同期實際累計。
1)檢查帳單號碼控制表、復(fù)核夜審編制的帳單使用情況匯總表、檢查因打印錯誤而作廢的單據(jù)，是否有經(jīng)理簽名。
2)檢查折扣數(shù)：檢查折扣帳單有無貴賓卡號碼，核對簽字筆跡、折扣數(shù)是否正確。
3)核對現(xiàn)金：出納按照各收銀員交款信封上的金額把現(xiàn)金收妥后，填寫單據(jù)送存銀行，同時編制總出納收款報表，并將送存銀行回單及其他單據(jù)附在后面，一并交收核數(shù)審核。
4)核對應(yīng)收帳款：審閱應(yīng)收帳款統(tǒng)計表(有效簽單人、金額、掛帳單位)并匯總轉(zhuǎn)往來帳，日審應(yīng)定期與應(yīng)收帳核對帳目，以保證收入核算部的掛帳數(shù)。
5)核對餐飲宴請(招待帳)：審核宴請(招待帳)，簽單人是否有效、金額是否正確、帳單Order單是否一致，并做匯總、記錄、備案。審閱經(jīng)理餐報表(人數(shù)、簽單人)、“宴請”報表轉(zhuǎn)交成本部。
6)核對統(tǒng)計(康樂部)技師、特業(yè)項目單號、技師號、日期、所做的項目內(nèi)容，金額、開單時間必須與電腦一致，并按類匯總，并做技工、技師工資表。
7)檢查“晨報”、(營業(yè)收入報表)、做日審調(diào)整表，“收益總結(jié)表”。
日工作計劃15
根據(jù)文件精神，在針對我合同段橋梁工程施工和高邊坡施工中存在的安全隱患進行逐一排查，并要求各施工隊對本隊的.施工工序和作業(yè)現(xiàn)場進行檢查。從活動開展以來，我合同段共排查治理隱患項目7個，其中排查一般隱患6項，目前已整改6項，整改完成率達100%；排查較大隱患1項，已整改1項，整改率100%。從檢查的情況看，各施工隊基本上能遵守監(jiān)理部和項目部有關(guān)安全生產(chǎn)工作的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
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