復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇[精品]

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　應(yīng)該說，孩子們的期中考試成績(jī)猶如一記悶棍，狠狠地?fù)糁辛宋�。在我的教學(xué)史上，這是前所未有的！是自己的倦怠，方法不對(duì)還是其他？我只能說，我有著不可推卸的嚴(yán)重責(zé)任。哪個(gè)老師不在乎學(xué)生的成績(jī)排名呢？說絲毫不在意，那都是言不由衷的謊言。我反正是不能完全置身度外，那畢竟是自己的班級(jí)自己的孩子��！

　　昨天的復(fù)習(xí)了第一單元，聽寫之后批改，孩子們掌握程度讓我十分憂慮，到處都是錯(cuò)的！怎么回事呢？所以，我還是應(yīng)該好好反思下自己的教學(xué)，制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不為其他，只為考試的時(shí)候稍微“好看”一點(diǎn)。

　　一、字詞過關(guān)。

　　每個(gè)單元認(rèn)真組織孩子們復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)容易出錯(cuò)的字詞，認(rèn)真聽寫并結(jié)賬。我一直認(rèn)為三年級(jí)的孩子了，字詞不是最重要的，其實(shí)并非如此。字詞依然是重點(diǎn)，三年級(jí)的孩子認(rèn)知能力有限，因此學(xué)了后面的就忘了前面的。我還是要戒驕戒躁，一個(gè)單元一個(gè)單元，認(rèn)真引導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)，認(rèn)真檢查孩子們的掌握情況。

　　當(dāng)然，字詞的復(fù)習(xí)也不能僅僅是聽寫，還是進(jìn)行適當(dāng)?shù)念}型訓(xùn)練，比如看拼音寫詞語，形近字組詞，多音字組詞，反義詞近義詞等。這些我打算放在聽寫結(jié)束后再進(jìn)行。

　　二、句子訓(xùn)練。

　　三年級(jí)的孩子句子考試主要是仿寫句子，比如仿寫比喻句，并能說出把什么比作什么；將簡(jiǎn)單的反問句改成陳述句；簡(jiǎn)單的病句修改，把字句和被字句的轉(zhuǎn)換。其實(shí)三年級(jí)的孩子如何進(jìn)行句子的習(xí)題訓(xùn)練我并無什么好的方法，但是我想還是應(yīng)該抽一堂課的時(shí)間讓他們?nèi)�面系統(tǒng)接觸下，這樣他們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候才不會(huì)摸頭不是腦。

　　三、閱讀指導(dǎo)。

　　三年級(jí)的孩子已經(jīng)開始接觸閱讀題了。我看了三年級(jí)的一些習(xí)題，發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的閱讀題很大一部分是能從原文中找答案的。因此在平時(shí)的閱讀指導(dǎo)中，我常常引導(dǎo)他們?cè)谖闹袆澇鱿嚓P(guān)的句子，然后寫出答案。在后半學(xué)期的教學(xué)中，我也特別重視閱讀方法的`指導(dǎo)，比如讓孩子了解文章的結(jié)構(gòu)，寫作順序，找中心句，用中心句概括段落的主要內(nèi)容等。

　　今天我讀了我以前所寫的一篇博文《打造師生雙贏的課堂》，在這篇博文中，我記錄了一個(gè)精彩的教學(xué)片斷，以及我在教學(xué)中所把握的一個(gè)原則�？吹竭@篇博文的時(shí)候，我心里有很多感觸。這學(xué)期，我太沉于班級(jí)的瑣碎雜務(wù)了，對(duì)課堂教學(xué)的研究有些荒廢。當(dāng)然這只是我找的一個(gè)借口，我太懶散了。

　　整整一學(xué)期，我寫了多少篇博文，這幾年中，今年是個(gè)大例外啊。

　　四、作文訓(xùn)練。

　　期末考試只有短短的60分鐘，這對(duì)三年級(jí)的孩子來說是個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)我們教師來說更是挑戰(zhàn)。

　　從本周起，我已經(jīng)開始對(duì)孩子們進(jìn)行了快速作文的訓(xùn)練，簡(jiǎn)單說來就是要求孩子們?cè)谌�十分鐘�?nèi)完成一篇符合要求的作文。孩子們起初覺得很難，但是經(jīng)過我的引導(dǎo)、提示、“敲打”之后，我發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。短時(shí)間內(nèi)完成一篇作文，對(duì)本就害怕作文的孩子來說，太不容易了。因此我覺得我有必要對(duì)孩子進(jìn)行有效的訓(xùn)練。我打算每天都讓孩子們能快速寫完一篇作文，一寫完及時(shí)評(píng)獎(jiǎng)，并將結(jié)果向家長(zhǎng)通報(bào)。

　　五、嚴(yán)格要求。

　　今天改聽寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了孩子們中間存在著比較嚴(yán)重的問題，字跡潦草，態(tài)度敷衍，簡(jiǎn)單的字他們會(huì)寫錯(cuò)。因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我必須嚴(yán)格要求，對(duì)態(tài)度不端正的孩子嚴(yán)厲批評(píng)。特別是對(duì)粗心大意的情況，更要將孩子叫到身邊，狠狠批評(píng)，絕不姑息。

　　今天中午的時(shí)候，我已經(jīng)將三個(gè)字寫得不工整的女孩子叫到身邊，一筆一畫地教他們寫好每個(gè)字，而且神情很嚴(yán)肅，眼神很“毒辣”，態(tài)度很“惡劣”。當(dāng)然，我知道自己并沒有真的生氣，而是我要裝這樣一幅樣子，讓他們害怕。當(dāng)個(gè)老師也很不容易啊，太溫和了孩子們就拿我不當(dāng)回事，千萬別指望他們能因我的溫和而加倍努力，他們只會(huì)“得寸進(jìn)尺”。我也時(shí)常反思自己，是不是該有兩幅面孔，讓他們不只是親近我，還要“懼怕”我。這中間當(dāng)然有個(gè)“度”，我完全沒有拿捏好！

　　好吧，記錄下這些文字，是為了監(jiān)督自己，更是為了不迷失方面。加油，親愛的孩子們，加油，親愛的自己！離考試只有短短的11天時(shí)間了，珍惜分分秒秒的時(shí)間，不辜負(fù)孩子不辜負(fù)自己不辜負(fù)光陰。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　一、復(fù)習(xí)項(xiàng)目階段

　　1、3月份至6月份：夯實(shí)基礎(chǔ)，包括單詞和基本語法。

　　2、7月份至10月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進(jìn)行有效的單項(xiàng)訓(xùn)練。

　　3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。

　　4、1月份至考前：查缺補(bǔ)漏，�？佳菥�，保持狀態(tài)。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要求

　　對(duì)于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，抓住真題�？梢院敛豢鋸埖恼f，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗(yàn)證，最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的武林秘籍。第二點(diǎn)就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的，即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段，也不能顧此失彼。很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù)，這是很可怕的。

　　三、復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

　　1、3月—6月：?jiǎn)卧~+基本語法

　　(l)背單詞：一定要重視背明白單詞，這不是什么新方法了，確實(shí)最有效的方法。英語大綱要求5500左右的詞匯量，這些單詞是同學(xué)們以后突破單項(xiàng)最有效的武器，決不可掉以輕心。大學(xué)四、六級(jí)的詞匯量大約在4000左右，很多過級(jí)同學(xué)就認(rèn)為單詞可以不用背了，夠用了。其實(shí)，考研英語比較難的原因之一就在對(duì)單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。比如，最簡(jiǎn)單的一個(gè)單詞address，大家都知道是地址的意思，看到address a problem?就蒙了，address作為動(dòng)詞，意思為開始解決問題。這個(gè)簡(jiǎn)單的例子就解釋了為什么單詞都認(rèn)識(shí)就是讀不明白文章的原因，大家的單詞沒背明白。

　　背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅(jiān)持背單詞，這種堅(jiān)持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會(huì)單詞。對(duì)于背單詞的具體方法，老師建議制定幾個(gè)小計(jì)劃去完成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午背40個(gè)單詞，下午背30個(gè)單詞，晚上背20個(gè)單詞(依個(gè)人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強(qiáng)記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會(huì)像滾雪球一樣越來越多，越來越實(shí)。很多人擔(dān)心考研的超綱詞匯，覺得無從下手，其實(shí)在做閱讀時(shí)常常碰到的考研大綱之外的詞匯重點(diǎn)記一下，只要了解基本大意就可以了。

　　(2)基本語法：對(duì)于基本語法的復(fù)習(xí)，老師建議同學(xué)們把高中時(shí)期的語法書復(fù)習(xí)一下或找一本中級(jí)語法書研習(xí)一下，考研英語對(duì)于語法的考察并不具體，但是實(shí)際上我們考研的任何題型都要涉及語法，我們的完形填空要求掌握一定的語法知識(shí)，句式結(jié)構(gòu)，更為突出的是，我們的翻譯題，閱讀C節(jié)，這幾年的趨向是越來越側(cè)重考核，結(jié)構(gòu)偏長(zhǎng)、偏難的句子的翻譯，這就說明盡管我們?cè)诳碱}中不出現(xiàn)專項(xiàng)的語法考試題型，但如果你對(duì)語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就達(dá)不到翻譯的速度也達(dá)不到翻譯的準(zhǔn)確性。這樣說，并不是要大家死摳語法，而是要大家更有的放矢，切莫死咬著深?yuàn)W的語法，本末倒置。

　　2、7月—10月：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進(jìn)行有效的單項(xiàng)訓(xùn)練

　　經(jīng)過前一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)對(duì)于自己的復(fù)習(xí)都應(yīng)該心中有數(shù)，在進(jìn)入下一個(gè)階段之前，要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)。比如，最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)間等等，掌握了這些會(huì)使以后的復(fù)習(xí)事半功倍。這個(gè)階段，大家要進(jìn)一步熟悉各個(gè)單項(xiàng)的出題規(guī)律和解題思路，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行最有效的復(fù)習(xí)，下面只介紹的經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。

　　(1)閱讀理解?

　　在英語復(fù)習(xí)的過程中，閱讀不是某個(gè)階段應(yīng)該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。個(gè)人比較推崇的閱讀方法是這樣的：做每一篇閱讀都先看題目和選項(xiàng)，把重要的人名，時(shí)間，原因等等選項(xiàng)中涉及的問題做標(biāo)記，然后再看文章，有的放矢，帶著任務(wù)去閱讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無關(guān)，省略不讀，細(xì)讀跟選項(xiàng)有關(guān)的段落。這樣一遍下來基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常�？疾鞂�(duì)文章整體思路和中心意義的把握，這就要重點(diǎn)閱讀開頭和結(jié)尾兩段，一般的題目不會(huì)超出這樣的思路。題目做完以后，不要著急再往下做新的篇章，要把這篇文章細(xì)看一遍，不會(huì)的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細(xì)讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。

　　(2)完形填空

　　完形填空是大家都比較頭疼的一項(xiàng)，是考察大家對(duì)詞匯、語法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時(shí)，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn)，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和關(guān)鍵詞。比如，這樣的句子Bob?is?young?and?___.?在這道題中，and就是關(guān)鍵詞，它暗示你要選一個(gè)和young詞性相同，色彩義相近的褒義詞。同樣一道題，如果把a(bǔ)nd換成but，就要選一個(gè)貶義詞，這樣才能形成轉(zhuǎn)折義。完型是考研的第一道題，很多同學(xué)答得不理想想，直接影響到后面的閱讀，這樣是很不明智的，建議，把完型作為最后一道題，既不影響心情，也不怕失分太多，這就是做完形的一些小技巧。

　　(3)翻譯

　　考研的.翻譯不同于孤立的、沒有上下文的單句翻譯。大家一定要先通讀并理解全文，并對(duì)文章內(nèi)容和風(fēng)格有一個(gè)完整和全面的認(rèn)識(shí)，決不能拿來文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。有很多同學(xué)認(rèn)為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩(wěn)妥、最可靠的辦法，但實(shí)際上中英文是兩種不同的語言文字，在詞匯和語法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費(fèi)解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習(xí)慣來翻譯才是更可取的翻譯方法。

　　(4)作文

　　作文可以放在下一個(gè)階段重點(diǎn)突擊，因?yàn)樗鼘儆趩雾?xiàng)之一，就在這里一并討論。作為英語專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)作文是深有體會(huì)的，自己總結(jié)了一句話——作文，不背是不行的�？佳杏⒄Z有A、B大小兩篇作文。小作文多重形式，不重內(nèi)容，所以，應(yīng)對(duì)小作文，要多背寫作格式，像書信、便條和日記等等英語作文中特殊的寫作格式都要牢記。對(duì)于大作文，更注重思想內(nèi)容，語言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文，怎樣開頭，怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的，所以，依然要多背范文。同時(shí)，對(duì)于社會(huì)上的熱門話題也要及時(shí)關(guān)注，寫作時(shí)才能言之有物。

　　3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。

　　這個(gè)時(shí)間段是考研的疲勞期，很多同學(xué)抱怨學(xué)不進(jìn)去，甚至有人放棄考研，因此，在這個(gè)時(shí)侯大家一定要堅(jiān)持頂住!給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細(xì)細(xì)地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細(xì)磨合一下，這個(gè)過程正是你舉一反三，對(duì)你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過這樣一次洗禮之后，相信你的英語成績(jī)會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。

　　4、1月份至考前：查缺補(bǔ)漏，模考演練，保持狀態(tài)。

　　這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，有條件可以參加模考班，體驗(yàn)真正考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時(shí)間，這些對(duì)考試是極為有幫助的。

　　以上僅是一個(gè)基本的英語考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助大家找出最適合自己的、最科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家可以根據(jù)自己的水平能力和個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行修改，以達(dá)到事半功倍的效果�？佳校�是一個(gè)人的長(zhǎng)征，比學(xué)識(shí)，比頭腦，更比耐力和毅力，希望大家都能持之以恒，是夢(mèng)想就能成真。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　一、學(xué)情分析

　　經(jīng)過半年的物理學(xué)習(xí)，學(xué)生知道并認(rèn)識(shí)了許多物理現(xiàn)象，應(yīng)已初步了解了一些物理知識(shí)以及學(xué)習(xí)物理的方法。

　　本期教學(xué)內(nèi)容主要分六個(gè)部分，分別是測(cè)量，運(yùn)動(dòng)， 聲 ，光 ，物態(tài)變化和密度。相對(duì)于數(shù)學(xué)這些科目來說，物理這門科目主要是比較零碎，但是實(shí)際上難度相對(duì)較小。所以做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃還是很有必要的。

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1．復(fù)習(xí)和鞏固第一章到第六章所學(xué)的知識(shí)并使之系統(tǒng)化，特別是第二、六、這兩章的內(nèi)容。

　　2．通過落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，不僅能使學(xué)生鞏固學(xué)過的知識(shí)，而且使他們?cè)谛碌乃�平上理解和加深學(xué)過的知識(shí)，做到溫故而知新。

　　3．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析能力，學(xué)會(huì)并并體會(huì)到物理學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4．拓展已學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行靈活的應(yīng)用。

　　5．通過復(fù)習(xí)，使各個(gè)層次學(xué)生的成績(jī)都有普遍提高。

　　三，復(fù)習(xí)方法

　　1、先把各章知識(shí)梳理一遍，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率為目標(biāo)。

　　2、以考點(diǎn)結(jié)合題型進(jìn)行講解。

　　3、講練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生充分展開自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、努力做到面向全體學(xué)生。照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的`學(xué)習(xí)需要。

　　4、充分利用好測(cè)試卷和教輔資料。

　　5、重點(diǎn)突破各章節(jié)重、難點(diǎn)。

　　6.、培養(yǎng)學(xué)生解題技巧，掌握方式方法，提高語言表達(dá)能力

　　要求學(xué)生做到：

　　a會(huì)表述：（能熟記并正確地?cái)⑹龈拍睢⒁?guī)律的內(nèi)容。） b會(huì)表達(dá)：（確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義。）

　　c會(huì)理解：（掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。）

　　d會(huì)變形：對(duì)公式（進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義。）

　　e會(huì)應(yīng)用：（用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。）

　　五、 測(cè)驗(yàn)及反饋

　　根據(jù)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，找出原因，進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行指導(dǎo)，再通過典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握步步深入。再通過典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握步步深入。

　　總而言之，初二物理期末復(fù)習(xí)力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，基礎(chǔ)訓(xùn)練與能力提高并重。為了迎接期末統(tǒng)考，我們將全力以赴，全面做好期末復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　第一，鎖定自己的欠缺的考點(diǎn)。很多考生做了不少題，但成績(jī)卻提高不大。歸根到底，就是做完題后沒有進(jìn)行總結(jié)，尤其是對(duì)做錯(cuò)的題的分析和總結(jié)。這個(gè)步驟太重要了，一道做錯(cuò)的題目對(duì)考生的價(jià)值遠(yuǎn)高于100道做對(duì)的題目。做一套題和分析一套題中做錯(cuò)的題目，在時(shí)間上最好的比例是1：4。也就是花2小時(shí)做一套題，則最后花8個(gè)小時(shí)來分析做錯(cuò)的題目。因?yàn)橹挥型ㄟ^分析這些自己做錯(cuò)的題目，才能發(fā)現(xiàn)自己欠缺的考點(diǎn)，為下一步復(fù)習(xí)明確方向和目標(biāo)。

　　第二，仿真�？急夭豢缮�。請(qǐng)廣大考生注意，這里說的仿真�？际侵冈谝�(guī)定的'時(shí)間內(nèi)，完整地做完一套題，而不是開心時(shí)做幾篇閱讀，然后休息半天再做個(gè)聽力……因?yàn)槲铱吹胶芏嗫忌�平時(shí)單獨(dú)做閱讀，成績(jī)不錯(cuò)。單獨(dú)做聽力，成績(jī)還行……但一旦在考場(chǎng)上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完整地做一套題目，卻成績(jī)很不理想。這種結(jié)局出現(xiàn)的根本原因就是很多考生在考前是忽略了“仿真�？肌薄�

　　以上就是英語六級(jí)考前1個(gè)月備考攻略的介紹，希望能夠幫到大家。了解更多英語六級(jí)備考信息可以與文都六級(jí)咨詢老師進(jìn)行交流、溝通。

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