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實用的活動方案精選【7篇】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的活動方案精選【7篇】

活動方案篇1

　　20xx年元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的`姿態(tài)迎接新的一年，學(xué)校工會決定于20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）下午辦公時間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結(jié)和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）;下午辦公時間

　　二、活動地點：

　　南操場

　　三、活動分組：

　　1——6年級和音樂、美術(shù)和英語組共七組

　　四、活動內(nèi)容：

　　一分鐘跳繩

　　五、活動方法：

　　每個組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開始和結(jié)束。

　　六、活動規(guī)則：

　　每組選手在一分鐘之內(nèi)，所跳次數(shù)之和為本組最終跳繩次數(shù)，參加最后評選。如有選手棄權(quán)，則按照實有參加人數(shù)所跳次數(shù)進行計數(shù)，并參加最后評選。

　　七、活動安排：

　　周二下午：一年級；三年級；五年級；音樂、美術(shù)和英語組。

　　周三下午：二年級；四年級；六年級

　　八、人員安排：

　　本次活動由校工會主辦，各教研組、年級組協(xié)辦；

　　活動組委會成員名單：

　　組長：朱玉坤

　　組員：張書學(xué)、張喜成、張慧茹、樊賢君、張向東

　　席紅霞、姚永勝、赫書林、李雙琴、李輝

　　九、裁判員安排：

　　李輝、王永琴、馮超偉、魏霞、張海亮

　　陳俊穎、姚永勝、張鐵來、朱書懷、辛建軍

　　十、具體要求：

　　請全體教職工按時到達活動場地；

活動方案篇2

　　【活動背景】

　　培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法多種多樣，而學(xué)生在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代中也不乏接觸一些影視作品，與其抑制，不如為之所用。這些豐富的影視資源，大量優(yōu)秀影片把原本由文字表達的書籍的故事情節(jié)、內(nèi)容，由演員來演繹成真實、形象生動的聲像資料，學(xué)生就愛看、樂看、易看了。

　　原著是傳統(tǒng)的文本著作，思想內(nèi)容深奧，故事情節(jié)復(fù)雜。電影生動活潑，賞心悅目。用超文本的電子讀物——影視資源可兼容傳統(tǒng)文本著作，可激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、欲望，能迅速提高欣賞能力。

　　原著在視聽效果方面都無法挖掘?qū)W科知識本身的內(nèi)涵，它對學(xué)生感知情緒和體驗都存在一定的缺憾。這恰巧是影視潛在的優(yōu)勢。它豐富的功能彌補原著閱讀的單調(diào)，而原著文本又補充與解釋了電影提供的精美畫面。

　　【活動目標(biāo)】

　　1．通過影視導(dǎo)看，引起學(xué)生閱讀文本的興趣，在閱讀文本和觀看影片中品味電影和書籍兩種不同文學(xué)形式的魅力所在，提高簽賞能力。

　　2．通過影片的聲影補充，帶學(xué)生入情入境，深層次感悟作品，為寫讀后感提供了直接的情感線索，提高寫作能力。

　　3．圍繞書籍和電影展開比較，討論，辯論等活動，學(xué)生的語言組織和表達能力得到提升。

　　【活動形式】

　　1．電影的導(dǎo)看

　　給學(xué)生播放影片片斷，并設(shè)個懸念，“欲知結(jié)果如何，請同學(xué)們看原著”。剛看了影片，已經(jīng)知道了一些內(nèi)容，但中途卻停了下來，這時很多學(xué)生勢必想知道剩余的內(nèi)容，這就吊起了他們的胃口，激起了他們繼續(xù)看下去的興趣。

　　2．在學(xué)生閱讀完原著、觀看好影片之后，進行觀后感的寫作

　　寫讀后感，是很多孩子的弱項，大多數(shù)都會將書本主要內(nèi)容描述的非常清晰具體，而忽略了自己的感受。電影，帶給孩子的是直觀的感受，視覺的'沖擊，在此基礎(chǔ)上，對觀后感的寫法進行了稍微的指導(dǎo)，當(dāng)你看完一部電影，對其中的一段（節(jié)）現(xiàn)象產(chǎn)生一些聯(lián)想、感慨，把它寫下來，形成文章，這就是觀后感。觀感結(jié)合，以感為主。

　　3．好書好影推薦：

　　讓學(xué)生將所閱讀的書籍結(jié)合電影用自己的話改編后，配合PPT講給大家聽，同時也配上自己的見解，引導(dǎo)其他學(xué)生讀原著，并及時地將書籍看完，能熟悉其內(nèi)容，激起觀影的興趣。

　　4．比較影片與原著的不同，培養(yǎng)鑒賞能力。

　　影片與原著畢竟不同。閱讀原著，看的是文字，培養(yǎng)的是學(xué)生分析語言文字的能力，而觀看電影，看的是像，聽的是音，其實這還不是真正的“閱讀”。況且用文字能表達的內(nèi)容不一定就能用圖像來表達，而圖像有時所表達的效果也是文字所不可比擬的。將書籍搬上銀幕，首先就要進行改編。這樣影片中的內(nèi)容就會與原著產(chǎn)生許多不同。這不同其實是編導(dǎo)們的藝術(shù)見解，這些內(nèi)容恰好可以鍛煉學(xué)生的分析、判斷、概括等能力，從而提高他們的閱讀、欣賞能力。

　　5．角色表演，加深理解。

　　對看過的影片中，學(xué)生認(rèn)為改編得不好的情節(jié)、場面，我們安排他們自己來編，自己來導(dǎo)，自己來演，自己來評。為了能更好地體現(xiàn)原著，學(xué)生以小組為單位，討論每個細(xì)節(jié)，遇到不同意見，相持不下，就去查資料，時間緊張，在學(xué)校完不成，拓展到課外進行交流。

　　在課堂上進行交流時，面對不同組的不同版本的“表演”，大家評論得也很激烈，與不同的多個小組交流。深深地理解了內(nèi)容，通過親身體驗最終明白，編導(dǎo)、演員不是那么好當(dāng)?shù)�，都需要很扎實的藝術(shù)功底。

　　6．辯論

　　將整個觀影和閱讀的過程中的收獲，再加上去課外搜集資料進行整合，來完成這個辯論，過程中學(xué)生的搜集，整理，整合，說話的能力得到提升。

　　【活動對象】五六年級學(xué)生

　　【評價方式】

　　課程評價以作業(yè)評價為主，如“觀后感作業(yè)，電影海報、微信群共讀、好書推薦卡、讀寫片段”等，結(jié)合學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)熱情來給出最后的評價。

活動方案篇3

　　我園在五一勞動節(jié)來臨之際，設(shè)計以下活動方案來通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　活動目的：

　　1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動對象：全園大班幼兒。

　　活動時間：z月z日到z月z日。

　　活動主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的`宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、勞動實踐篇

　　(一)自己的事情自己做

　　1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)我是快樂的小幫手

　　1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

　　2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

　　3、各班每周評選出一名“值日之星”。

　　(三)家務(wù)勞動小能手

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦。

　　2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

　　1、穿衣服比賽。

　　2、剝毛豆比賽。

　　3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

　　四、活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

活動方案篇4

　　一、活動的目的:

　　開展以“文明每一天”為主題的深入貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動月,是為了加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,凈化、美化校園環(huán)境。

　　二、專題活動的內(nèi)容:

　　1、衛(wèi)生習(xí)慣

　　2、愛護公物

　　3、文明行為

　　三、活動時間:

　　20xx年12月17日——20xx年1月6日

　　四、活動的對象:

　　全校學(xué)生

　　五、活動的`方法:

　　1、衛(wèi)生習(xí)慣:但凡檢查到各班級學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣的行為,如:邊走邊吃、隨手丟果皮紙削、打掃不及時或不干凈、保潔不好等,沒例除扣班級1分外,涉及的學(xué)生還要處勞動處罰。

　　2、愛護公物:但凡檢查到各班級學(xué)生有破壞公物的行為,如:攀折樹枝、破壞門窗、打破玻璃、課桌、垃圾筒等,沒例除扣班級1分外,涉及的學(xué)生還要原價賠償。

　　3、文明行為:但凡檢查到各班級學(xué)生有不良的文明行為,如:在廁所隨地小便等,沒例扣除班級1分外,涉及的學(xué)生還得負(fù)起清洗廁所的責(zé)任。

　　4、但凡各班級學(xué)生主動自發(fā)的去監(jiān)督校園文明的行為,每例加1分。

　　六、檢查與反饋:

　　大隊部設(shè)三大組的檢查組,每天進行不定期的檢查,當(dāng)天統(tǒng)計,結(jié)果于第二天有朱校長在集會上公布。

　　七、獎勵與處罰:

　　活動結(jié)束,統(tǒng)計各班的扣分情況,從低到高設(shè)一等獎1名,獎班主任300元;二等獎3名,獎班主任200元,三等獎5名,獎班主任100元。最后三個班級全校通報批評。

活動方案篇5

　　女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好，

　　今天很高興在這為大家主持本次班會

　　女：今天我們班會的主題，

　　男：那么請問大家都有夢想么？

　　女：我相信大家觀看完本次班會，都能對夢想有了更深刻的理解。

　　男：我宣布，長春市第十九中學(xué)，高二六班《實現(xiàn)理想放飛夢想》主題班會現(xiàn)在開始女：下面請欣賞由XX同學(xué)為大家?guī)淼母枨侗寂堋?/p>

　　男：大家掌聲歡迎

　　女:感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼母枨?/p>

　　男：我們一路走來，不曾因迷離而放棄，不曾因彷徨而自責(zé)，不曾因困難而逃避。

　　女：我們一直追尋著自己的夢想，為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它，用稚嫩的聲音呼喚它，用虔誠的心靈珍藏它。

　　男：請欣賞小品《為夢想加油》

　　男：無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力，下面請欣賞詩歌朗誦《我有一個夢想》

　　男：其實在準(zhǔn)備班會的這段時間，我們做了一件特別有意義的事

　　女：什么事啊？

　　男：采訪

　　男：在采訪過程中有很多坎坷，因為有的同學(xué)不愿意說出自己的夢想吧

　　女：可能那份夢想是他們心中的秘密，不愿意去透漏

　　男：可能是吧，我們趁著課間時間拍攝了一些同學(xué)們描述夢想的視頻，現(xiàn)在讓我們感受一下他們的夢想。

　　女：感謝同學(xué)們和老師的`配合，祝你們早日實現(xiàn)你們的夢想

　　男：相聲講究的是說學(xué)逗唱……

　　女：誒，你怎么扯到相聲上了

　　男：因為下個節(jié)目就是咱們班同學(xué)為大家?guī)淼南嗦?/p>

　　女：那么大家用最熱烈的掌聲歡迎他們

　　男：掌聲有請

　　女：朗朗月光，承載著我們太多的夢想，打開扉頁，綻放朝陽；合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。

　　男：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。來吧，帶著夢想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。

　　男：下面請欣賞高二六班集體合唱《我們都一樣》

　　男：人，要有夢想，才能

　　有前進的動力，如果沒有夢想，那么你的人生就沒有方向。

　　女：夢想，是人生前行的指路燈；夢想，是對美好未來的憧憬；夢想，是成功后的滿足。一

　　輩子，總要為自己的夢想拼搏一次。

　　男：把夢想亮出來，不要封存夢想，朝著你喜歡的方向前進，自己選擇的路，跪著也要走完。女：讓我們解開束縛我們追夢的枷鎖，大膽的去追尋自己的夢想，去創(chuàng)造屬于我們的未來。男：我宣布長春市第十九中學(xué)，高二六班放飛夢想主題班會到此結(jié)束。

活動方案篇6

　　一、活動主題：與您相遇，一生珍惜!

　　二、活動宗旨：玩的開心，說的出來!

　　三、活動時間：20xx年5月6日晚7:00

　　四、活動地點：圖文中心607

　　五、活動背景：春風(fēng)吹綠了大地，時間不經(jīng)意間流逝，進入大學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經(jīng)歷了時間的考驗，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變。屆時，本班將組織一次茶話會。交流彼此的心得體會。

　　六、活動目的.：通過此次活動，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力，把16電子班建設(shè)成一個團結(jié)向上的班級!

　　七、活動流程：

　　1、觀看幻燈片，《16電子班回憶錄》;

　　2、游戲環(huán)節(jié);

　　3、確定主題展開討論;

　　A、回憶過去，珍惜現(xiàn)在，

　　B、我們的改變，

　　C、團結(jié)。

　　八、人員安排：電腦操作：陳小飛

　　九、主持人：夏真佳、李曉云

　　十、打掃衛(wèi)生：當(dāng)天值日生另加學(xué)委、勞動委員，組織委員。

　　十一、注意事項:

　　1、全班同學(xué)必須全部參與;

　　2、主持人把握好話題;

　　3、主義現(xiàn)場氣氛，不要冷場;

　　4、時間限制，活動沖突以班級為重;

　　5、說話注意，主持人注意觀察;

　　6、前期準(zhǔn)備工作完好。

活動方案篇7

　　一、活動主旨：

　　為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的'舞臺，比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。

　　二、活動總策劃：盛靜

　　活動負(fù)責(zé)人：各班老師

　　舞臺布置：小班段長牽頭，小班段老師配合完成。

　　攝像：盛芳

　　三、參加對象：全園各班幼兒

　　四、活動時間：20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

　　五、地點：園多功能廳

　　六、活動形式：各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽

　　七、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽；

　�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。