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個人計劃

時間:2023-08-06 10:23:28 計劃 我要投稿

個人計劃范例【3篇】

  時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的個人計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個人計劃范例【3篇】

個人計劃 篇1

  一、指導思想

  以“提高教學質(zhì)量”為核心,以“新課程有效教學”為抓手,以校本研修提高教師專業(yè)素質(zhì)為突破口,以遠教資源應(yīng)用為主渠道,以高效課堂為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以逐步實現(xiàn)“學科、年級教學質(zhì)量基本平衡,推進整體質(zhì)量的提高”為目標,全面提高教學質(zhì)量。

  二、主要工作

  1、通過校內(nèi)公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、教研課(教研組)、常態(tài)課診斷等活動打造高效課堂。加快教師專業(yè)成長,幫助教師在各項比賽、活動中爭創(chuàng)佳績。

  2、深層探索減負增效工作,加強提高課堂教學效益和作業(yè)、考試方面的研究,進一步提高教學質(zhì)量。

  3、轉(zhuǎn)變教育觀念,讓學生真正成為學習的主體,使每一個學生都得到發(fā)展。

  4、學籍管理過程規(guī)范,數(shù)據(jù)準確,及時上報相關(guān)資料。使入學率、鞏固率達到100%。

  三、工作措施

  (一)嚴格執(zhí)行常規(guī),提高教育質(zhì)量。

  1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。教務(wù)處將不定期抽查教師上課情況,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調(diào)課或侵占藝體課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教務(wù)處批準。

  2、本學期將嚴格按照《堯頭鎮(zhèn)學校常規(guī)管理實施方案》的規(guī)定,切實落實教學常規(guī)檢查、課堂教學檢查,有效地改進教學,全面提高教學水平與質(zhì)量。重點抓好教師教學“六認真”管理(教學設(shè)計;教學實施;批改作業(yè);輔導學生;實驗實踐;檢測評價)和學生學習“六認真”的管理(課前預習;專心課堂;獨立作業(yè);及時復習;參加實踐活動;考試;)。實行校領(lǐng)導“推門聽課,翻本檢查”,“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查通報制度,不斷促進教、學、管的整體優(yōu)化,推動學校管理向優(yōu)質(zhì)高效的方向邁進。

  3、包級領(lǐng)導每周巡課兩次以上,并應(yīng)做好相應(yīng)的記錄。每周進行一次匯總,并在教師會上進行通報。

  4、對教材進行二度開發(fā),使教學設(shè)計有效。教學設(shè)計要改變簡單的備教材,備重難點的陳舊思路,要把設(shè)計變成對“促進學生發(fā)展”、體現(xiàn)知識生成的“新教學觀”的感悟、內(nèi)化。即要有教學目標的確定,策略的選定、方法的使用的設(shè)計,更要有學生活動時間的預留,教學結(jié)果生成過程的規(guī)劃,學生探究知識的過程,以及教材與生活的聯(lián)系和教材包容的教育因素的開發(fā)。

  5、注重知識過關(guān)。一是質(zhì)量檢測。做到“定時,規(guī)范,強分析,重補救”!岸〞r”指每周一次檢測,每單元一次檢測,每月一次檢測,!耙(guī)范”指除縣教研室出題外其他的檢測題由帶課教師出題、選題,必須做到規(guī)范,有檢測價值。“強分析”指閱卷后各班教師自己認真分析情況,

  最后召開由教研組長組織、分管領(lǐng)導參加的質(zhì)量分析會,形成書面分析報告!爸匮a救”指對薄弱知識、差弱學生進行補救。二是學科單項知識點過關(guān)檢測。數(shù)學將進行計算能力達標檢測,語文將進行閱讀作文能力達標檢測,要求班級優(yōu)生率達到70%以上,合格率達到90%以上為達標,未合格的所有學生兩周后進行第二次檢測,要求每個學生必須達標。

  6、狠抓畢業(yè)班的教學工作。認真分析我校畢業(yè)班的現(xiàn)狀,引導相關(guān)教師進一步明確教學中存在的問題,采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開家長會,加強家校聯(lián)系溝通,做好宣傳工作,爭取家長配合支持。在教學工作中應(yīng)始終堅持分層教學,分類輔導,努力提高班級的優(yōu)秀率和及格率,力爭各項指標比上學年有大幅提高。

  7、關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)。本學期要重點培養(yǎng)學生以下四方面的'學習習慣: ①課前預習②專心課堂③及時復習④認真書寫、獨立作業(yè)。為此準備開展以下工作:

 、徘捌谡{(diào)查:各任課教師要用一周時間通過觀察、作業(yè)檢查、談話調(diào)查等方法對執(zhí)教班級學生的學習習慣情況進行全面調(diào)查,獲得前測數(shù)據(jù),查找問題,發(fā)現(xiàn)典型。并針對執(zhí)教班級學生的習慣情況進行自查,針對問題和不足思考對策。

 、茖嵺`探討:開學一個月后教導處要對學習習慣、學習方式轉(zhuǎn)變較大的典型班級和典型人物,通過校園廣播學習宣傳。對問題較大的班級加強督查和指導。

 、呛笃谡{(diào)查:通過常態(tài)化聽課、作業(yè)檢查、課外閱讀考核對各班的學習習慣培養(yǎng)和發(fā)展情況有一個全面了解,針對各位教師在教學管理、習慣培養(yǎng)方面取得的成績進行肯定,對仍存在的不足提供指導,督促師生持之以恒注重良好學習習慣的培養(yǎng)。

  8、在繼續(xù)實施“經(jīng)典誦讀”活動的基礎(chǔ)上,圍繞“讀書月”,開展豐富多彩的誦讀經(jīng)典讀書活動。

  (二)聚焦課堂,決勝課堂

  1、聚焦課堂,決勝課堂,努力打造“新課程有效教學”與“高效課堂”,強化貫徹“以學定教、以教促學”的改革原則。

  2、堅持課堂分層教學的原則。教學中,要堅持實施“分類推進、分層提高”的分層教學策略,建立優(yōu)中差相結(jié)合的學習團隊,通過互幫互學,共同提高;對不同層次的學生實施不同的學業(yè)成就評價方法,使每個學生都能在自己的最近發(fā)展區(qū)、最易發(fā)展領(lǐng)域,獲得成功。

  3、深入研究“小組合作學習”模式。從根本上改變以教師講解為主,把學習主動權(quán)還給學生,把收獲評價權(quán)還給學生。實現(xiàn)真正意義上的學生自主、合作、探究式學習。

  4、重視課堂的預設(shè)生成,著眼未來發(fā)展,使教學過程有效。課堂教學要注重問題的預設(shè)和生成,通過理順思路,理清思想,磨練學生思維的敏銳性、深刻性和批判性,使學生的思維品質(zhì)得到有效提高。

  (三)加強教研活動開展的力度,確保其實效性

  各教研組要注重根據(jù)本組、本學科教師的教學實際,充分發(fā)揮團隊精神,緊緊圍繞“新課程有效教學”與“高效課堂”這兩個中心課題,落實教研“六個一”,安排、組織好理論學習和日常教研活動。常態(tài)化開展教師說課活動,進行現(xiàn)場觀摩、診斷并圍繞教學設(shè)計與教學行為來開展研修,優(yōu)化細化每一個教學環(huán)節(jié)。

  (四)加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教師群體

  1、本學期在注重對青年教師培訓的同時,也要注意對中老年教師的培訓。按學科組織教師上示范課或觀摩優(yōu)質(zhì)課,在真實的教學場景中,上課、評課、說課,促進教師的專業(yè)成長。充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用。學科骨干、教研組長每學期在學科組內(nèi)上一次示范課。加強老師業(yè)務(wù)理論的學習,深入學習新課標理念和高效課堂、有效化教學相關(guān)理論知識,并用理論指導教學實踐。

  2、建立教師學習讀書制度,構(gòu)建學習型教師隊伍,每學期教師讀書時間不少于40小時,讀后用專門的筆記本撰寫讀書筆記、感悟、體會每期不少于5000字。

  3、努力做到三件事:一是每天琢磨怎樣把一堂課上好;二是每天思考一個教育問題;三是每周寫一則教育手記、教育故事、教學反思或教學隨筆。

  4、開展課堂教學大比武活動,選拔出優(yōu)質(zhì)課參加縣級賽課。

個人計劃 篇2

  經(jīng)過一段時間,我轉(zhuǎn)到了眼科,這是我實習的第二個科室。雖然已經(jīng)實習了一個科室。但由于性質(zhì)完全不一樣,所以對于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環(huán)境,熟悉了科室里的老師們,現(xiàn)在又要準備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個多月的學習與鍛煉,我學會了很多東西,作為一名護士,不僅要學會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)。還要學會其他的各項操作,例如:導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以,學習是貫穿整個臨床始終的一條主線。我們不僅要學習各項技能,各種儀器的使用,還要學習怎樣去溝通,怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的學習是在課堂中完成的。現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會,生活將會是我們成長的最好的導師。

  在眼科的實習生活,并沒有想像中的那樣簡單,大家都說“眼科能有什么忙的啊,不就是滴滴跟藥什么的嗎!逼鋵,這樣說是不對的,滴眼藥也有著很多學問,例如:眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水,這些先點哪個后點哪個,都要注意些什么,都是有規(guī)則的'。查視力法,也不像大家所看到的那樣簡單,對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者,我們要測指數(shù)還有光感,這些都是從前我不知道。雖然,實習的過程是艱辛的。但我們學習的內(nèi)容在不斷充實深入,知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起,從基礎(chǔ)護理、清潔鋪床做起,持之以恒。

  “態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心。為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

個人計劃 篇3

  為了進一步提高我院護理質(zhì)量,配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》工作的實施,有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為,保障醫(yī)療護理安全,營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學習計劃:

  一、學習目的

  1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強化臨床基本操作技能,提高臨床護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。

  2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿足患者需求,簡化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象,通過培訓,教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。

  二、“三基四嚴”培訓的`內(nèi)容與安排 培訓方法:

  1.全院護士自學各項基礎(chǔ)護理操作流程。

  2.護理部定期舉辦各類規(guī)范培訓課程,對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

  3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房,每月組織1次業(yè)務(wù)學習(包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學習等)。

  4.實施“三基”考核兩級負責制,醫(yī)院由護理部負責,科室主要由護士長負責。

  學習內(nèi)容 :

  (1)學習中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》,并認真落實。

  (2)根據(jù)各科專業(yè)不同,開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學習活動,以學 習“三基”為基礎(chǔ),同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展,并應(yīng)用到臨床工 作中。

  (3)學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī),必須掌握基本知識,并熟 練實踐操作,定期考核。

  (4)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預防,傳染病與常見病,多發(fā)病的 預防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。

  考核方法:

  1.護理部每季度組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核、法規(guī)知識考核。

  2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

  3.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

  三、 培訓學習要求

  1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施,護理部不定期監(jiān)督檢查。切實起到培訓作用,保障學習效果。

  2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。

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