教師個人計劃優(yōu)秀（3篇）
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的教師個人計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
教師個人計劃 篇1
在終身教育和學習化社會的背景下，“學習”是現代人的基本素質要求。作為培養(yǎng)青少年的老師更應該有“學習”的素質，要以學習的精神感染學生，以教會學生學習為己任，通過學習不斷豐富和完善自己，推動教育教學的發(fā)展。開展校本教研的過程中，必須充分發(fā)動個人的主動性，以確保教研的成功和高效。只有主動的學習，才是最有意義的學習。以下是我對自己制定的成長計劃。
一、自身情況分析
20xx年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺，至今從事教學工作9年。在這些年來我一直從事在教學一線。在教學中我一直培養(yǎng)學生自主學習的好習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學之余我不斷進行學習，提升自身素養(yǎng)。學習的過程是一個不斷充實的過程，它為自己的老師專業(yè)成長奠定了基礎。
2、對自身問題的分析
從教9年來，在學校及上級領導和同事們的支持關懷下，我在教學方面取得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經驗需要有科學的方法和理性的分析做指導，來服務教學服務學生。
二、兩年成長具體措施
1、加強理論知識的學習。
長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《老師法》，按照《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
為了能與時俱進，必須認真學習《新課標》、《課改理論》等有關內容，平時還要多借閱《小學數學教育》、《小學數學老師》等有關數學教學和教研方面的資料進行閱讀，全面、真實的了解小學教學前沿的教學理念、教學經驗和一些名師課例，更好的指導教學，提高自己的'教學水平。加大教研的力度，爭做研究型的老師。
2、提高課堂教學質量
課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真扎實的學習新課標，以新課標中體現的新理念來指導自己的教學工作，切實搞好學生學習方式的轉換，把數學課堂真正還給學生。使自己成為學生學習的組織者，引導者，合作者。知識性和趣味性相得益彰，充分調動學生的學習興趣。
3、提高教學成績
（1）在認真研讀新課標鉆研教材的基礎上，扎實的備好、上好每節(jié)課，課堂上盡最大限度的調動學生的學習熱情，使每一個學生上一節(jié)課都有收獲。
（2）在課堂教學中既要關注全體，更要注意鼓勵、轉化差生。
（3）認真布置與批改好每一次作業(yè)，策劃與組織好每一次考試。
4、綜合素質的提高
�。�1）在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。
�。�2）堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
教師個人計劃 篇2
作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，提升自身素養(yǎng)，通過學習完善自己，提高自己，在學習中逐步成長起來。
一、自身現狀分析：
能夠認認真真，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待學生有愛心、有耐心，師生關系融洽，由于本人工作經驗不足，專業(yè)基礎知識也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在很多問題，社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃。
二、近期個人發(fā)展規(guī)劃
1、樹立終身學習的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學習補充專業(yè)知識，，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應手。
2、重視對有效課堂的研究、實踐，使自己成為一個學習型的老師，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。
3、利用現代化網絡資源，加強對教材的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短。
三、三年發(fā)展規(guī)劃
1、不斷提高自己的教學水平，扎實學好專業(yè)知識，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展。
2、樹立終身學習的觀念，讓自己成為一個有內涵的老師。
3、不斷鍛煉自己，讓自己的.專業(yè)知識及基本功及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
4、關注高效課堂的教學研究及實踐，并成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。
四、具體措施
1、加強基本功訓練，讓自己成為學生心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強自身專業(yè)技能，勤練基本功。在基本功方面，我的粉筆字還有待提高，以后我會好好利用學校的一日一練，寫一手漂亮的粉筆字。勤聽經驗豐富的老師的課，多思考，勤質疑，在探索中不斷完善自己。
2、做一個勇于課堂實踐的老師，課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真的上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。做一個學習型的老師，不斷探索、總結自己的教學行為。
3、堅持寫教育反思，堅持寫教學反思可以總結實踐、升華經驗。寫教學反思可以提升自己的教育能力。
4、利用現代化技術輔助教學，不僅能使教學高效快捷，而且能激發(fā)學生的學習興趣。
在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質，按照自己的計劃好好執(zhí)行，希望能達到自己的目標。
教師個人計劃 篇3
作為一名青年化學教師，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個方面完善自己，提高自身綜合素質，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應現代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時俱進。為此，我特制定個人研修計劃，內容如下：
一、自我分析：
我參加教育工作已經七年了，熱愛教育事業(yè)，喜歡與學生們相處，性格活潑開朗，興趣愛好廣泛，和學生之間的關系非常和諧。工作態(tài)度認真，從不計較個人得失。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能虛心的向有經驗的老師請教。
不足之處：在化學教學工作中，經驗不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學模式還是在摸索和實踐當中；對初三化學已有教學經驗，對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的境界
二、三年內發(fā)展規(guī)劃總目標：
1.在平時教學中立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，如：改變教學模式，提高自己語言表達能力及幽默感，增強自己課堂表現力等來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。多向經驗豐富的老教師學習，同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
2．勤于學習，樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習教育教學方法、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，學習并研究與學生溝通交流的方法，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領
域的知識、技能，特別要學習現代化學相關科技，關注化學與生活的聯系，讓學生學以致用，不斷構建、豐富自己的知識結構。
3．時刻不忘調整心態(tài)，終生堅持以積極樂觀的心態(tài)面對工作、面對學生、面對同事。
三、具體實施方案：
1．第一階段的實施措施
�。�1）提升自身文化素養(yǎng)及化學專業(yè)水平，作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
�。�2）向身邊優(yōu)秀的教師學習教學經驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的.受學生歡迎的老師。
�。�3）養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學活動要及時進行反思，積累經驗，把“育人”放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。
�。�4）加強關于“四環(huán)八步”教學模式的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生計算能力的有效策略，并認真做好讀書筆記。
(5)積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，認真撰寫關于在課堂教學中的有效講解的教學設計、教學反思、論文。 同時繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動，對教學中的困惑及時與組內老師商討解決方案，提升教學研究能力。
2．第二階段的實施措施 ：
�。�1）提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
�。�2）做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。
�。�3）繼續(xù)加強數學課堂的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習動力的有效策略，并認真做好讀書筆記。
�。�4）認真撰寫有較高質量的教學論文和教學反思。
3．第三階段的實施措施
�。�1）多渠道地學。要做學習的有心人，廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，廣泛閱讀教育教學的報刊，雜志及化學相關專著，使自己具有綜合的學科文化素質，掌握多層次，多元化的知識結構，進一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學地、系統(tǒng)地對教學內容進行規(guī)劃。
（2）開展對“如何建立高效課堂”的研究，學習相關的教學論和學習論，掌握本研究專題的基本的教學規(guī)律，探索提高學生課堂學習效率的有效途徑。
（3）將近兩年的教學設計、教學反思、論文等資料整理出來反復修改以提升理論修養(yǎng)。
總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，輕松高效的課堂教學風格吸引學生，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，做到言傳身教。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；成人達已，達已為人。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃繼續(xù)這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長為一名出類拔萃的化學教師。
20xx-9
【教師個人計劃】相關文章：
教師個人計劃(精選)07-15
教師個人計劃[經典]07-22
[經典]教師個人計劃07-24
[精選]教師個人計劃07-24
教師個人計劃【經典】07-29
(經典)教師個人計劃07-27
教師個人計劃（經典）07-27
教師個人計劃（精選）08-03
教師個人計劃[精選]08-04
教師個人計劃05-06