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培訓(xùn)計劃

時間:2023-08-06 15:48:17 計劃 我要投稿

[通用]培訓(xùn)計劃5篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的培訓(xùn)計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]培訓(xùn)計劃5篇

培訓(xùn)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個研修班的工作基礎(chǔ)上,根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求,繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實踐為核心,以教師自主學(xué)習(xí)、實踐、反思、提升為主體,以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓(xùn)基地”為依托,以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進者,以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、教師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo),實踐新課程,聚焦新課堂,在新課程中成長、發(fā)展。

  二、培訓(xùn)各階段安排:

  1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段

  主題:我讀新課標(biāo)

  學(xué)習(xí)要求:校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進新課程——與課程實施者對話》一書為研修教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理念,重點學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價》、第七章《課程資源》。邊讀書,邊結(jié)合自己的'教育教學(xué)實踐思考,做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。

  2、實踐反思學(xué)習(xí)階段

  主題:實踐新課程

  學(xué)習(xí)要求:各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上,帶著思考,帶著問題,努力研究改進自己的教學(xué),改進學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實踐中提升——青羊區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考,潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理,邊實踐,邊反思,邊改進提升自己的教學(xué),同時在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個教學(xué)故事(實踐新課程的教學(xué)故事)和一篇課堂教學(xué)案例(新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計、實踐案例)的寫作。校長研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè),將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文。

  三、培訓(xùn)工作的過程管理:

  1、核實各班次學(xué)員,規(guī)范學(xué)員管理。

  2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校,全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習(xí)實踐營造氛圍,提供學(xué)習(xí)實踐機會和展示平臺,關(guān)心、支持教師發(fā)展。

  3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓(xùn)調(diào)研指導(dǎo)組,深入各學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)研修班學(xué)員學(xué)習(xí)實踐研修情況,作用發(fā)揮情況,和學(xué)員共同研究學(xué)習(xí)實踐中的問題,幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)工作中的困難。發(fā)現(xiàn)典型,及時推廣。

培訓(xùn)計劃 篇2

  為響應(yīng)校團委進一步貫徹落實我!耙粋中心,兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略,有效推進“三位一體”育人模式,增強團員意識,提高團學(xué)干部的綜合素質(zhì),培訓(xùn)團學(xué)干部的組織協(xié)調(diào)和自我管理能力,充分發(fā)揮團學(xué)干部的橋梁、骨干和模范作用,全面推進我校團學(xué)工作,我系決定對各班宣傳委員召開第十期業(yè)余團校暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)會議。

  我系決定于3月14日在理科樓召開此次會議。此次會議將對各班宣傳委員介紹“團員管理,大學(xué)生形象工程建設(shè),干部隊伍的主建及管理,五四評優(yōu)和日常工作”等內(nèi)容。讓其了解院團委的`一些思想與工作指導(dǎo)。讓各班宣傳委員開完會后再到本班將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)述,以達到真正的對團員培訓(xùn)的目的。以達到提高團員的思想水平。

  具體安排如下:

  一、培訓(xùn)主題:提高思想水平,提升工作能力

  二、培訓(xùn)對象:懷化學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程系各班宣傳委員

  三、培訓(xùn)目的:對我系團員進行思想指導(dǎo)教育以及交代院團委的思想

  四、培訓(xùn)時間:XX年3月14日

  五、培訓(xùn)地點:懷化學(xué)院唯理樓509教室

  化學(xué)化工系團總支宣傳部

  XX年3月13日

培訓(xùn)計劃 篇3

  一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點

  培訓(xùn)目標(biāo):

  1.進一步加強師德建設(shè),不斷提高教師的師德水平及專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì),確立現(xiàn)代化教育觀念,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育、學(xué)習(xí)觀念、教育方法和教育手段,大力加強師資隊伍建設(shè),使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

  2.建立健全有效合理的機制,加強青年教師的培訓(xùn),促進青年教師的發(fā)展、進步。

  3.建立主動參與、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我園的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

  培訓(xùn)重點

  1.逐步規(guī)范幼兒園的校本培訓(xùn)制度,不斷提高校本培訓(xùn)的時效性,不斷提升教師的專業(yè)化發(fā)展。

  2.認(rèn)真落實校本培訓(xùn)的各項要求、任務(wù),真正做到不走形式,不做過場,關(guān)注教師的自身發(fā)展。

  3.本學(xué)年認(rèn)真對全體教師的情況進行綜合摸底,努力將學(xué)、教相結(jié)合學(xué);集中培訓(xùn)與分點培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合,力爭讓每個接受培訓(xùn)的教師有所收獲、并能應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中去,使教師的教育教學(xué)不斷得到更新與發(fā)展。

  4.立足“校本”,狠抓“教研”。真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種“真問題”,通過教師反思、學(xué)習(xí)、嘗試等步驟,逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  主要內(nèi)容:

  一、師德師風(fēng)培訓(xùn)方面

  1.以教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容,結(jié)合幼兒園自身實際,開展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,強化教師自我修養(yǎng),提高教師的思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)職業(yè)道德素質(zhì),塑造良好的教師形象。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握有效的教學(xué)方法和手段。

  二、教育教學(xué)技能培訓(xùn)方面

  1.繼續(xù)以教研組為陣地,不斷轉(zhuǎn)變每一位教師的教育觀念,提升理論素養(yǎng),使我園的每一位教師在各自原有的`基礎(chǔ)上有一個顯著的進步。

  2.在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師幼溝通的能力、問題反思與問題解決能力等的培養(yǎng)。特別是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓(xùn)的力度。

  三、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)

  1.繼續(xù)加強我園信息技術(shù)培訓(xùn)的力度,結(jié)合我園的“集體教研”,充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,不斷拓展書本知識,豐富課堂,增強信息量,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2.本學(xué)期加大對中、青年教師的專項培訓(xùn)力度。

  通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式,促進青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

  3.現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。

  基本形式:

  1.以自學(xué)為主導(dǎo)

  自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)教材,及時撰寫心得體會,將理論落實于教學(xué)實踐并客觀地進行總結(jié)和反思,積累經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),謀求發(fā)展。

  2.以交流求共進

  以集體備課、教研以及經(jīng)驗交流的形式,在共同探討的過程中開展合作,在教研組中談觀點、說想法,交流學(xué)習(xí)心得,取長補短共同提高。

  3.以活動促提高

  定期開展公開課、交流會、優(yōu)質(zhì)課活動,進行優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例的評比活動,開展教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)活動,讓教師在活動中通過學(xué)習(xí)觀摩和對比,實現(xiàn)自身的提高。

  4.以借鑒謀發(fā)展

  幼兒園將派出去、請進來作為常規(guī)的培訓(xùn)方法,找到自身差距,借鑒別人的優(yōu)點,結(jié)合實際,實現(xiàn)教師的自我超越。

  5.以老帶新

  充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用,進一步完善“一幫一”的幫扶式培訓(xùn)方式,使其制度化、規(guī)范化。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  學(xué)校成立的由校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組繼續(xù)發(fā)揮其作用,本學(xué)年的校本培訓(xùn)由專人負責(zé);繼續(xù)將校本培訓(xùn)納入幼兒園本學(xué)年的目標(biāo)管理和年度考核目標(biāo)體系中,作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)評聘和績效考核的重要內(nèi)容,對成績優(yōu)秀者予以表彰獎勵,學(xué)年內(nèi)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)時不足的,當(dāng)年年度考核、高級履職考核不能評為優(yōu)秀,無正當(dāng)理由不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的,年度考核為不合格,五年內(nèi)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)時不足的,予以待聘或降職聘任,不得晉升上一級職務(wù),不能評優(yōu)評先。

  通過校本培訓(xùn),促進教研組備課組集體備課、集體研討能力,促進教師課題研究、課件制作等專業(yè)發(fā)展,促進教師師德師風(fēng)及心理健康教育。

培訓(xùn)計劃 篇4

  1、空調(diào)系統(tǒng)及常規(guī)操作程序培訓(xùn):針對空調(diào)的正常開關(guān)程序,水泵系統(tǒng)壓力參數(shù),空調(diào)主機的電流、電壓參數(shù),空調(diào)補水,空調(diào)風(fēng)機系統(tǒng)溫度測定及風(fēng)機控制面板的操作等。

  預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,1到2月份,負責(zé)人:汪紅強2、配電系統(tǒng)培訓(xùn):停、送電安全操作流程,區(qū)內(nèi)的電源電路分布,設(shè)備供電及維修,強、弱電井分布及維修,配電間正規(guī)安全作業(yè),燈具電路維修,常見電路維修等。

  預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,3月份進行,負責(zé)人:汪紅強3、電梯常規(guī)檢查及搶修培訓(xùn):電梯的日常巡檢及鎖人的急救方法,電梯系統(tǒng)的重新啟動,電梯間空調(diào)溫度測定等。

  預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,4月份進行,負責(zé)人:汪紅強4、消防水路維修培訓(xùn):行政樓及綜合樓消防水路的分布,行政樓地下室消防泵的操作流程等。

  預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,5月份進行,負責(zé)人:汪紅強5、會議服務(wù)培訓(xùn):各個會議室音控設(shè)備的操作及維修保養(yǎng),各種外接投影設(shè)備的操作,電子屏操作,音響系統(tǒng)的調(diào)節(jié),會議室燈光控制等。

  預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,6月份進行,負責(zé)人:汪紅強6、供水系統(tǒng)培訓(xùn):行政樓地下室3臺變頻泵的巡檢及正常操作,垃圾站變頻泵及小區(qū)供水維修,管委會水路走向及分布,常見各種水路管道的接法等。

  預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,7月份進行,負責(zé)人:汪紅強7、衛(wèi)生間日常檢查及常規(guī)維修培訓(xùn):衛(wèi)生間的每周3次正常巡檢范圍,電磁閥的維修,感應(yīng)器的維修及電池的'更換。

  預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,8月份進行,負責(zé)人:汪紅強8、音樂噴泉系統(tǒng)操作及維修培訓(xùn):音樂噴泉的水泵系統(tǒng)的啟動及電腦音控設(shè)備的操作等。

  預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,9月份進行,負責(zé)人:汪紅強9、日常檢修培訓(xùn):常見的日常維修服務(wù)及日常送電操作,辦公桌、抽屜軌道的維修,液壓、氣壓椅的維修,燈具維修,漏水處理等。

培訓(xùn)計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。

  二、工作目標(biāo)

  加強師德建設(shè),加強行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻的教師隊伍。

  努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。

  建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,深入進行課改實驗的研究。

  三、工作要點

  理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,明確工作任務(wù)和要求。

  以實施新課程教材為契機,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

  要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高學(xué)歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的`師資素質(zhì)作為努力方向。

  繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃,加強培訓(xùn)的自主性和層次性,營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

  全面了解每位教師的教學(xué)情況,對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

  四、工作措施

  加強校本培訓(xùn)的管理。

  把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項工作為突破口,切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。

  以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點,把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),完成《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。

  內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動,明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開展講座傳授評課經(jīng)驗,也可通過示范課展示評課技能,切實讓全體教師從中受益。(完)

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